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寫移步換景的作文400字(精選20篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的寫移步換景的作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫移步換景的作文400字 1
今年暑假,我和爸爸媽媽一起去西安,洛陽旅游。我們參觀了秦始皇兵馬俑,開封府,游覽了華清池,嵩山少林寺,還攀登了華山。
“自古華山一條路“,說得就是華山的險(xiǎn)。大客車把我們載到山腳下,我們就得換坐小型中巴車上山。山路蜿蜒曲折,一邊是壁立的山崖,一邊是看不見底的深淵,汽車稍有不慎,就會(huì)墜入深淵。一路上,我都緊緊攥住媽媽的手,把心提到了嗓子口。幸好開車的叔叔駕駛技術(shù)好,把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車,纜車把我們帶到了半空中。導(dǎo)游阿姨說:“這是亞洲最長的一條索道,上下落差高達(dá)750米!拔掖笾懽酉蛳驴,下面是萬丈深淵,當(dāng)年“楊志榮智取華山“的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周,仰望上面,仿佛華山上覆蓋著積雪,因?yàn)槿A山上最多的不是樹木,而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車把我們送到了半山腰。爬山就開始了。導(dǎo)游阿姨說:“華山有東,西,南,北,中五個(gè)主峰,其中北峰最低,西峰最高最美,傳說沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰!拔疫B忙說:“爸爸,我們爬西峰!鞍职终f:“好啊!只要兒子肯攀登,老爸一定奉陪到底!
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯,手攀鐵鏈,爬過了連綿起伏的五云峰,爬過了險(xiǎn)象環(huán)生的龜背石,來到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背,一條極其陡峭的石梯向上延伸,石梯的兩旁則是云霧繚繞的`懸崖,一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒幾級(jí),就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著鐵鏈,像狗一樣伏在石梯上,眼望著高高的西峰,一步一步踩實(shí)石階,一步一步前進(jìn),心里只有一個(gè)念頭:一定要爬上西峰,一定要征服華山!也不知爬了多少時(shí)間,也不知流了多少汗水,終于闖過了鬼門關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息,就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了!我來到了云的上面,登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子,陣陣清風(fēng)吹來,真叫人感到心曠神怡,鳥兒和一些不知名的蟲兒一起演奏著動(dòng)聽的音樂,突然一只小松鼠躍過林間……爸爸說:“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛!“我說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹“
暑假旅游不但讓我開闊了眼界,增長了見識(shí),而且鍛煉了我的意志。我愛旅游。
寫移步換景的作文400字 2
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子,霧氣騰騰,給人一種神秘的感覺。
向東望去,天空呈淺紅色,它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢,像一個(gè)害羞的小姑娘,拉起了她那美麗的窗簾,大概在梳妝打扮吧!抬頭仰望,只見天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去,天空呈藍(lán)灰色,這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”,蓋住了整個(gè)大地。
我漫步在鄉(xiāng)村小路上,隱約可見前面有一條霧帶,忽然霧帶不見了,我用手四處亂抓,可什么也沒抓到。原來,我正站在霧帶里,當(dāng)然看不見,抓不到啊。我走到毛豆田里,鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著。小草輕輕地靠在我的腳上,像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn),露珠變成了一滴滴的小水珠,向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去,以往那高高的.樓房今天只能看見模糊的輪廓,以前那挺拔高大的樹木,今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱,好像在歌唱這迷人的早晨,又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村,我邁上公路。街上的人們?cè)陟F氣中穿行,他們的頭發(fā)是濕漉漉的,像是剛從澡堂里出來的。拖拉機(jī)冒著白煙,慢慢地開著;汽車“嘀嘀”的喇叭聲,催著人們向前走,摩托車的車燈,在霧中形成一道筆直的光線;自行車“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音,奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧,就像一匹乳白色的輕紗,把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣,感到就像在云海中遨游,太富有詩意啦!假如我是個(gè)詩人,我會(huì)把它當(dāng)作一首詩;假如我是一個(gè)科學(xué)家,我會(huì)把霧搬回家,讓人們欣賞;假如我是一名工程師,我會(huì)建一間室內(nèi)霧中游泳館……
令人陶醉又令人遐想的霧啊,我真想把你永遠(yuǎn)攬?jiān)趹阎?
寫移步換景的作文400字 3
我們的校園是個(gè)美麗的地方,孩子們?cè)谶@里游戲,在這里學(xué)習(xí),感到非常幸福!
一早,我來到校園,高大雄偉的大門右邊雕刻著幾個(gè)金光閃閃的大字——“江西師范大學(xué)附屬小學(xué)”。
一進(jìn)大門,映入眼簾的是一棵高大挺拔的松樹,那么精神,那么蒼翠,像尖尖的寶塔直插云霄,像一把撐開的巨傘,為大家遮陽擋陽。在松樹下,有許多孩子在快樂地嬉戲著。
松樹的右側(cè)是升旗臺(tái),五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),鮮艷的紅底配上幾顆金黃的小星星,顯得那么醒目,那么耀眼。每當(dāng)紅旗從同學(xué)們手中冉冉升到空中時(shí),我們都面向著國旗,舉起右手敬禮,自豪感油然而生:我們的中國真?zhèn)ゴ蟀?
松樹的左邊有兩個(gè)美麗的.花壇。春天,鮮花盛開,許多女孩子會(huì)到邊上欣賞花兒。夏天最美麗的是那一片綠綠的爬山虎,在墻上鋪得那么均勻。秋天里最迷人的是桂花,“桂子花開,十里飄香”。此時(shí),整個(gè)校園里會(huì)飄滿香味,真是沁人心脾,令人神清氣爽那一簇簇灌木就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的桂花公主。冬天里,最引人注目的是棕櫚樹,它身披綠色鎧甲,真是精神抖擻呀!
花壇邊上是兩棟高大的教學(xué)樓,在這里面有一間間寬敞、明亮的教室;有一扇扇閃閃發(fā)光的窗戶;有一塊塊油黑發(fā)亮的黑板;有一張張擺放整齊的桌椅。同學(xué)們就在這里面快樂地學(xué)習(xí)。
我們?cè)谶@美麗的校園,就像是一個(gè)大花園,又是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。
寫移步換景的作文400字 4
今天,我和爺爺、二嬸還有媽媽一起去了一個(gè)”未解之謎地“,它。就是張壁古堡。所有人都搞不明白的是,這個(gè)地道是干什么用的?修這個(gè)地道至少要多久?這個(gè)地道是誰修的?
我懷著想揭開謎底的心情進(jìn)了地道。一進(jìn)地道,黑暗和冰冷的空氣一直與我們形影不離。古堡一共分為三層,越往下越冷。
還沒有走多遠(yuǎn),我們就看到了一個(gè)馬廄。古時(shí),馬也在地道里生活過呢!
馬廄的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)指揮所。以前打仗時(shí),指揮所負(fù)責(zé)指揮大家。
天井是地道里最具有特色的.。我們站在底層,抬頭望去,一二層還有地面都可以看得一清二楚,士兵們可以踩著井壁上的洞登上去傳遞情報(bào)。
我們來到二層的通道,第二層的通道十分直。所以在二層有許許多多的士兵洞,是方便士兵來突襲的,但是,令我感到的別氣憤的是。士兵洞的墻壁上被刻滿了密密麻麻的到此一游。大家明明知道這樣做是不對(duì)的,可為什么還要這樣做?
我們看到的最后一個(gè)就是將軍洞了,那是地道里唯一一個(gè)有光的地方,將軍德方建立還有炕呢!
我們懷著破密的心情進(jìn)去?晌唇庵i還沒解開,希望下一次來古堡玩,玩了。
寫移步換景的作文400字 5
一年級(jí)初,我和智杰到學(xué)校報(bào)名,我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的,心一直在砰砰直跳。
剛到學(xué)校大門,一陣微風(fēng)吹來,空氣十分清新,還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門口的一排字吸引力,這排字刻在大石碑上,寫著:“福州市中山小學(xué)”。
走過大門,進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國旗臺(tái)后面的墻上有幾個(gè)大字:博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的'校訓(xùn)。我深深地體會(huì)到:要有寬廣的胸懷,要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
走過國旗臺(tái),我們來到了操場,我們?cè)诓賵龅呐艿郎献杂勺栽诘乇寂堋魂囮嚮ㄏ銚浔嵌鴣恚谷松袂鍤馑?/p>
穿過廣闊的操場,我們來到了教學(xué)樓下面。我們拾級(jí)而上,來到了二樓。我來到了一間教室里,里面有位老師,考了我一些簡單的題目。我抬頭一看:瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的,在陽光的照射下,顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上,就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境,濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中,我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)!
寫移步換景的作文400字 6
我們的校園一年四季猶如一幅幅美麗的圖畫。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,沉睡一冬的小草也從土里探出來,仰望這明媚的世界。木棉花花露出一張張紅艷艷的笑臉。一陣微風(fēng)拂過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一堆堆、一簇簇跳動(dòng)的小火苗,顯得格外嬌艷;▔锬遣恢男』ㄒ彩嬲归_自己的'花瓣。校園一片生機(jī)勃勃。你聽!從教學(xué)樓那邊傳來瑯瑯的讀書聲,那不是平凡的讀書聲,而是同學(xué)們前進(jìn)的“腳步聲”。
夏天,樹木長得郁郁蔥蔥。操場旁一排高大的樟樹,密密層層的枝葉向四周展開,好像一把把撐開的綠色大傘。同學(xué)們?cè)跇湎掠淇斓赝嫠、下棋、跳繩……
秋天,樹葉漸漸變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,金黃的落葉好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞,飄飄悠悠地落在地上。你看!那邊有幾位同學(xué)在采集樹葉標(biāo)本。
冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,校園那樟樹、榕樹仍然是生機(jī)勃勃,猶如一位位士兵威嚴(yán)地站立著,守護(hù)著我們的校園。
在這美麗的大花園里,祖國的花朵競相開放,爭奇斗艷。
寫移步換景的作文400字 7
走過一段崎嶇的山路,踏過一片茂密的草叢,便看見了清流關(guān),穿過那陳舊而布滿灰塵的古關(guān)大門,仿佛穿越時(shí)空,回到了古時(shí)候……
一進(jìn)門,便有一股清新的香氣撲鼻而來,消除了城市里的喧囂,令人心曠神怡!這里有幾戶“隱居”的人家,仍然住著茅草屋,每天放著牛羊,過著原生態(tài)的生活。
往前走一走,便看到路左側(cè)和山林之間嵌著一個(gè)小湖,沒有波浪,湖水清澈,有幾只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里,魚兒也學(xué)著它們轉(zhuǎn)圈呢!休息一會(huì)兒,我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走,路上的車轍印清晰可見,我似乎看見了忙碌的人們,推著小車,辛勤的勞動(dòng)著……
穿過一座橋,再走一段路,便走到了頭,這里本是一個(gè)洞,叫“關(guān)洞”,卻被人掀開了頂,只看得到一旁的城墻,一摸,滿手是灰,咦!空心的!我想了一下,不禁暗自叫絕!原來,這里是可以藏人的,能向外射箭!而且,這兒居高臨下,易守難攻,有著“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的'氣勢呢!
夕陽西下,我們結(jié)束了清流關(guān)之旅,閉上眼睛,仿佛又聽見了牛羊歡快的叫聲,聞見了泥土的芬芳,我沉醉于其中,不忍離去,不知不覺,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫移步換景的作文400字 8
一走進(jìn)校園,令你最注意的就是校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏,它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個(gè)大字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,怪石嶙絢,參次錯(cuò)落,挺拔峻秀,情趣宜人。
假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立,方柱底邊,端座著一個(gè)袖珍小亭,幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住,日光隔了濃密的花草照下來,亭院里便落下參差斑駁的陰影,螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著,蝴蝶和花兒翩翩起舞移步換景作文我的學(xué)校作文。
假山中央有一條蜿蜒而下的水流,細(xì)水潺潺,輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚走進(jìn)細(xì)看,假山各部分的樣子都不相同;蛳褚活^靜靜蹲著的小象,或像一頭在沙漠中踱步的駱駝,又似蒼鷹展翅高飛,或有點(diǎn)獅身人面像的味道,有如獅子昂首挺立,……真是移步換景,隨角度的不同而讓人浮想連篇。
假山周圍,環(huán)繞著橢圓形的水池,池水清澈見底,池里荷花裊娜地開著的.;睡蓮下面是是脈脈的流水,遮住了玩耍的魚兒,一條曲折的小石子路包圍著水池,這是一條熱鬧的路,同學(xué)總愛在這里玩耍。假山四面,長著些楊柳和一些不知道名字的樹,蓊蓊郁郁的。
真水繞假山,假山映真水,這座假山真是給校園增添了許多情趣!這就是我的校園。
寫移步換景的作文400字 9
早晨,霧氣還迷迷蒙蒙,枝頭的鳥兒便伸出小巧玲瓏的腦袋,眺望遠(yuǎn)方。一股寒風(fēng)吹來,嚇得鳥兒又縮回了頭,把樹上的那一片片金黃的葉子吹了下來,似乎風(fēng)是大家心中的'最可怕的東西。
我漫步在街道上,靜悄悄的來到了樹的身邊,這是一棵法國梧桐,它高大挺拔,活像一位瀟灑的士兵,在看守著。冬天來了,它的葉子也到落的時(shí)候了,他們輕飄飄的落了下來,好像在跟樹做最后的告別。落下來的葉子還是那么好看,但是由于時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,一下子皺了起來,慢慢地也就干巴巴的,一碰都碎了。
繼續(xù)往前走,這時(shí)我來到了公園,它還是像原來那么美麗。再走進(jìn)點(diǎn),整個(gè)公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥兒在歌唱,螞蟻在忙著尋找食物,人們也在玩耍,嬉戲。公園里的雜草也被收拾得干干凈凈,旁邊的扶芳藤還是那么綠,它那一片片綠葉子一直保持著,還散發(fā)出淡淡清香。
在繼續(xù)往前走,來到了池塘邊,小魚在水里游來游去,不敢再浮出水面。它們一會(huì)聚在一起,一會(huì)散開,好象是在跳舞呢!水草在觀看,人們?cè)谟^看,植物在觀看,所有東西都在觀看,他們觀看的什么?美好的事物!
寫移步換景的作文400字 10
今天,秋高氣爽,牛老師帶著我們?nèi)チ藲v史悠久的地壇公園。
地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街。它是明清兩朝帝王祭祀“皇地祇神”的場所,也是古都北京五壇中的第二大壇。
一進(jìn)大門,我們就看到了大門上的八十一顆門釘,只有皇家大門上才有八十一顆門釘,象征著皇家至高無上的權(quán)力。大門前,就是五彩繽紛的花壇,花壇里有火紅的.花、雪白的花、金黃的花,還有嫩粉的花。花兒們?cè)谀抢飲赡塾,微風(fēng)吹過,飄來陣陣清香。
我們向右側(cè)繼續(xù)前行,走到了古樹林,看到了上百棵古樹,那里古樹參天,綠樹成蔭,300多年來,它們無論風(fēng)吹雨打,依舊傲然挺立。接著,我們又來到了中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園,在那里,我們看到了上百種藥品,有的藥是補(bǔ)心的,有的藥是補(bǔ)肺的,還有的藥是補(bǔ)胃的……
接下來,我們就來到了銀杏大道,那里有的銀杏葉變黃了,有的銀杏葉還是綠色的。銀杏大道漂亮極了!每一片葉子都像是一把把小扇子,無數(shù)片葉子灑在地上,像是一片金黃的地毯。
過了銀杏大道我們就來到了方澤壇,方澤壇是明清兩朝皇帝在地壇祭地的地方。
離開了方澤壇,我們就又回到了大門前,依依不舍地告別了地壇公園,我們下次一定還會(huì)來的!
寫移步換景的作文400字 11
剛進(jìn)入校園,便可以看到一幢威武的大樓 。大樓不是很高,卻顯得氣勢非凡。那,便是我們學(xué)校的行政大樓。順著直線向廣場走去,在樓梯與廣場的交界處,有七大盆鐵樹一字排開,就像七個(gè)小矮人在歡迎同學(xué)們的到來。
廣場兩側(cè)各有一棵香樟樹。左邊的那棵形似一條盤在一起的蛟龍,好像在監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。右邊的那顆狀如愛心,也許想用自己溫暖每一個(gè)人。走進(jìn)行政樓,頓時(shí)眼花繚亂,紅、橙、黃、綠、紫的菊花如潮水般映入眼簾,真是姹紫嫣紅呀!
環(huán)視一周,你一定會(huì)被那盆白里透綠的菊花吸引。那盆菊花,就能讓你明白什么是鶴立雞群移步。她卷卷的葉子讓人看了總感覺在滴水,都舍不得碰。再加上中間那綠色的花,只有一個(gè)詞——美不可言!
從后門走出行政樓,頓時(shí)眼前一亮——又一番天地在眼前。人頓時(shí)從那艷麗的世界里走了出來,來到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對(duì)能達(dá)到人見人愛的地步。她雖然沒有鮮花艷,但她有一種自然的美,和諧的`美。
走過了一棵棵黃楊,一簇簇冬青,來到了一條石子小徑上。小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們?cè)缭摽菸臅r(shí)間里,有幾朵花仍頑強(qiáng)地挺立著,綻放自己的美麗。
啊,我美麗的校園!
寫移步換景的作文400字 12
我們大部分時(shí)間都是在校園度過的,所以校園是我們第二個(gè)家,今天我就來給你們介紹我的第二個(gè)家——城關(guān)四小。
剛進(jìn)學(xué)校門就能看見一個(gè)大校牌,上面寫著“渦陽縣城關(guān)第四小學(xué)”這幾個(gè)蒼勁有力的大字。校牌的周圍有許多盆不同顏色的花,我用手輕輕地摸了一下,花瓣非常柔軟,也許一不小心就會(huì)把花瓣捏碎。我用鼻子嗅了一下,啊,真是讓人陶醉!多彩的花朵繪成了一幅五顏六色的`風(fēng)景圖。
再往里走一走,你就能看見幾棵蒼翠欲滴的樟樹,風(fēng)一吹,樟樹枝葉晃來晃去,好像在跟我們打招呼。種樟樹的土坑里面還有幾棵小草呢!像是樟樹穿著一雙綠鞋子。春天,小草從地里探出頭來。夏天,小草被火熱的太陽曬著,可依然昂首挺胸。無論是草還是樹都給校園添加了一道美麗的風(fēng)景線!
再往左邊走一走,就是我們的操場,同學(xué)們都喜歡在操場玩耍和嬉戲。我走著走著,看到了地上有一張紙,我正準(zhǔn)備撿起來。忽然一個(gè)人飛快地跑到我面前,把紙撿起來,扔進(jìn)了垃圾桶里。希望我們學(xué)校的每個(gè)人都要向他學(xué)習(xí),這樣我們的校園會(huì)變得更整潔美麗。
你瞧,難道我們的校園不美麗嗎?
寫移步換景的作文400字 13
不去石林,等于沒去云南。
走進(jìn)石林一望,便是像山一樣大的石頭和青青的水。湖邊人山人海,都紛紛稱贊石林的美。
這兒只是冰山一角,美景還在里面呢!往里走一點(diǎn)路,就看見——“石林”兩個(gè)大紅字,據(jù)說,那是幾十年前云南政治家——“龍?jiān)啤睂懙膬蓚(gè)大字,顯眼地寫在大石頭上,顯得特別精神,旁邊屹立著一個(gè)個(gè)高高石頭,直沖到云天外,與那莊重的“石林”倆字真是絕配。
看完大林石,來到了小石林,小石林最聞名的當(dāng)然是“阿詩瑪”化身石,阿詩瑪是彝族對(duì)女士的'稱呼。阿詩瑪站在高高的石頭上,她還有個(gè)傳說呢!傳說中的阿詩瑪是一位美麗的撒尼姑娘,她為了反抗富人熱布巴拉,在阿黑哥的幫助下,逃了出來。走到這兒時(shí),發(fā)起了洪水把她淹死,于是她化成了巨石。站在遠(yuǎn)方望去,那塊巨石仿佛是阿詩瑪身背背簍,正在等待阿黑哥的到來。
我們還看到了吉祥三寶,望峰亭,雙鳥渡食……喀斯特奇觀真奇!
走在回去的路上,我還幻想用這兒的石頭自己雕個(gè)像呢!
寫移步換景的作文400字 14
今天,我到博物館參觀。來到大廳,我看見指示牌上左邊是宜昌出土文物展,右邊是宜昌民俗文化展。我想了想:還是先參觀民俗文化吧!走進(jìn)民俗文化展廳,首先映入眼簾的是嫘祖文化展,嫘祖是5000年前西陵部落的首領(lǐng),她出生在四川省鹽亭縣金雞鎮(zhèn)青龍山嫘祖穴,據(jù)說嫘祖降生時(shí)云霧籠罩鳳龍騰空。嫘祖在絲織坪開創(chuàng)了絲絹制衣發(fā)祥地,從此開啟了西陵部落衣著時(shí)代,結(jié)束了穿樹葉,披獸皮的時(shí)代;第二個(gè)廳展示的是屈原文化,屈原是戰(zhàn)國時(shí)代楚國人,他一心想富國強(qiáng)民,主張任用賢能,厲行法制,但遭小人迫害,當(dāng)楚國面臨亡國危機(jī)時(shí),他悲憤無比投汨羅江而死,因此每年的端午節(jié)人們會(huì)將粽子等食物拋入江中喂魚,來紀(jì)念屈原。
我又參觀了出土文物展,有金老虎、各種銅鼎、各式各樣精美的陶器……但我最喜歡的`是金老虎。金老虎是1972年在宜昌當(dāng)陽出土的,是東西漢時(shí)期的佩飾,重量不足七克,但做工相當(dāng)精巧。在博物館三樓還有魅力文化展,由于時(shí)間的限制,我沒有去,之后我在一樓回顧了一遍民俗文化就依依不舍地回家了。
這次八藝節(jié)博物館的展出,讓我感受到古文化以及文物的精妙之處,我很高興能有這次機(jī)會(huì)一飽眼福,以后有機(jī)會(huì)我還想再去參觀。
寫移步換景的作文400字 15
移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫景物時(shí),人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面,避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來,刪去一般性的描寫,避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),一邊走一邊看,把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在:(1)把行蹤交代得清清楚楚:臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫:原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的.青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣,作者以自己的行蹤為線索,表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌,使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。
寫移步換景的作文400字 16
一走進(jìn)我們的校園,令你最注意的就是我們校園里的假山。
這座假山小巧玲瓏,它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰”三個(gè)大字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,怪石嶙絢,參次錯(cuò)落,挺拔峻秀,情趣宜人。假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立,方柱底邊,端座著一個(gè)袖珍小亭,幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住,日光隔了濃密的花草照下來,亭院里便落下參差斑駁的陰影,螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著,蝴蝶和花兒翩翩起舞。假山中央有一條蜿蜒而下的水流,細(xì)水潺潺,輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。走進(jìn)細(xì)看,假山各部分的樣子都不相同;蛳褚活^靜靜蹲著的小象,或像一頭在沙漠中踱步的駱駝,又似蒼鷹展翅高飛,或有點(diǎn)獅身人面像的味道,有如獅子昂首挺立,……
真是移步換景,隨角度的不同而讓人浮想連篇。假山周圍,環(huán)繞著橢圓形的水池,池水清澈見底,池里荷花裊娜地開著的;睡蓮下面是是脈脈的流水,遮住了玩耍的.魚兒,一條曲折的小石子路包圍著水池,這是一條熱鬧的路,同學(xué)總愛在這里玩耍。假山四面,長著些楊柳和一些不知道名字的樹,蓊蓊郁郁的。真水繞假山,假山映真水,這座假山真是給校園增添了許多情趣!
寫移步換景的作文400字 17
今天早上,媽媽早早的把我叫醒,說去鳳凰山玩。我高興地一跳三尺高,三下五除二地穿上衣服,然后去叫姐姐、弟弟、妹妹,那興奮勁兒啊就像剛從鳥籠子里放出來的小鳥。
我們來到鳳凰山,沿著彎彎曲曲的石階而上,一路上看到了許多的東西。那里的景色太美了,樹郁郁蔥蔥,清新怡人。水清可見底,還很清涼,有寸長的小魚在水草間游玩,還有螺螄爬行。
到鳳凰山,我們最喜歡的事情可不是游山賞景,而是光著腳下水去捉魚、捉螃蟹……
我們脫了鞋子,拿上工具,就翻開石頭去找螃蟹。捉螃蟹可是技術(shù)活,首先看能見底的`河中鵝卵石下有沒有小水泡在往上冒,如果有就代表這下面有名堂。躡手躡腳摸過去,輕輕翻開石頭,如果有螃蟹的話就用食指按在它的蟹殼上不讓它動(dòng)彈,然后把拇指伸到它肚皮下方,兩指一捏緊就捉出來了。但是,我們找了很久,也沒見到一只螃蟹的身影。
我一邊找,一遍罵:“這該死的螃蟹,叫你出來你不出來,不該出來,你偏偏出來。忽然,一塊石頭動(dòng)了一下,又動(dòng)了一下……我就把這塊石頭搬開,看到了一只大螃蟹,我就把小伙伴叫了過來,把這只大螃蟹給捉住了。接著,我們又捉到了一只、兩只、三只……
今天玩得真開心,不虛此行!
寫移步換景的作文400字 18
今年暑假,我去青島玩了一趟,還去爬了嶗山,嶗山常常被人們稱為“海上仙山”,“道教圣地”等,如詩如畫般的嶗山之所以名揚(yáng)四海,是因?yàn)樗拿利惥吧珪?huì)使人流連忘返。
這時(shí)晨霧剛剛散去,花兒向著太陽伸著懶腰,微微含笑。
金色的蜜蜂已在花間飛舞盤旋,貪婪地吸吮著香甜的花蜜。
我們買了門票,進(jìn)入了嶗山,那一級(jí)級(jí)高高低低,參差不齊的臺(tái)階,將我們引進(jìn)這景色優(yōu)美的游覽勝地。
我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車,纜車下的小路兩旁杉樹、松樹成林,郁郁蔥蔥。
那一簇簇的小野花,開得那么嬌艷,那么美麗,纜車時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而高,時(shí)而低,我們忽忽悠悠,如同神仙。
鳥瞰這嶗山風(fēng)景,看著這座千姿百態(tài)的`石山連綿起伏,怪石嶙峋,有的像猴子、有的像獅子、有的像竹節(jié),還有一塊大石頭寫了很多大大小小的“壽”字。
遠(yuǎn)看,天高海闊,波光粼粼;近看,山高谷深,驚險(xiǎn)刺激。
這時(shí),我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩:山海相依水連天,萬里銀波如云煙。
嶗山真的很美、真的很神奇。
寫移步換景的作文400字 19
十一終于到了,我和爸爸媽媽決定去地質(zhì)博物館?赡苣銜(huì)問:為什么去地質(zhì)博物館?石頭有什么好看的呀?那我來告訴你。有一次爸爸去外地出差,帶回來一塊沉積巖,那塊巖石形狀很奇特,一層一層的,我一下就喜歡上了它。去地質(zhì)博物館可以看到更多的'巖石。
我們中午出發(fā),先坐地鐵,然后又坐公共車到了西四。地質(zhì)博物館是一座淺灰色的大樓。樓右側(cè)是一個(gè)巨大的恐龍,名字叫巨型山東龍。樓正面是一尊李四光的頭像,旁邊還有許多大石頭。
地質(zhì)博物館一共有四層。第一層是地球;第二層是巖石、寶石;第三層是史前生物;第四層是植物。每個(gè)具體的展臺(tái)前都有一臺(tái)觸摸屏幕,我一點(diǎn)它,上面就會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)的知識(shí)。展廳里還有很多模型。比如地震模型:你用積木搭一棟房子,按下綠色按鈕,它就能模仿地震的效果。
我最喜歡的是史前生物廳。這里展出的有三葉蟲、菊石、恐龍、孔子鳥等的化石。我還看了一個(gè)化石是怎么形成的FlashMV。
參觀完地質(zhì)博物館已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了,我覺得要學(xué)的知識(shí)太多了,以后我要多看書,才能更多地了解這些石頭。
寫移步換景的作文400字 20
嶗山是中國海上第一名山,是著名的風(fēng)景旅游區(qū)!笆弧逼陂g,我們到嶗山去旅游,真是大開眼界。
這一天,秋高氣爽,陽光明媚。嶗山像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。嶗山的海真清啊,清得好像能看到海底的魚蝦;嶗山的海真靜啊,靜得好像一塊透明的大玻璃;嶗山的山真奇啊,奇峰羅列,形態(tài)萬千,像老人、像巨象、像駱駝……嶗山的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)倒掉下來。這樣的山,這樣的海,令人陶醉。
嶗山的旅游景點(diǎn)很多。我們統(tǒng)一坐著環(huán)保大巴,游覽了竹林清幽的太清宮;威武雄踞的獅子峰;飛龍盤曲的'白云洞;惟妙惟肖的金色望月石;風(fēng)情流動(dòng)的北九水……真是車在山中行,人在畫中游,讓人心曠神怡。
在我的要求下,我和爸爸媽媽乘坐了高空纜車,鳥瞰嶗山風(fēng)景。纜車時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而高,時(shí)而低,我們忽忽悠悠,如同神仙。纜車高的時(shí)候,仿佛可以伸手摘下片片白云;纜車低的時(shí)候,仿佛可以摸到峰頂山尖。遠(yuǎn)看,天高海闊,波光粼粼;近看,山高谷深,驚險(xiǎn)刺激。這時(shí),我想起了一首贊美嶗山風(fēng)光的古詩:山海相依水連天,萬里銀波如云煙……
夕陽西下,我們戀戀不舍地離開了嶗山。
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