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我們作文400字

時(shí)間:2024-05-30 09:17:19 400字 我要投稿
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(精華)我們作文400字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我們作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)我們作文400字

我們作文400字 篇1

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),低碳環(huán)保,美好生活。

  忽然,時(shí)光老人出現(xiàn)了,我坐上時(shí)光車(chē),嗖的一下回到了以前,我迷迷糊糊的走呀走,走到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里有連綿起伏的高山;有綠油油的小草;有五顏六色的花朵;有翠綠的大樹(shù),枝頭上有可愛(ài)的小鳥(niǎo);有汩汩的溪流,小溪里有自由自在,游來(lái)游去,活蹦亂跳的小魚(yú);有飛流的瀑布;有悠悠的白云;還有湛藍(lán)的天空。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)盛陰,真是美麗極了,令人心曠神怡。

  我走啊走,來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大草原,好似綠色的地毯,又好似綠色的海洋。草原上有成百上千的牛羊,好像給無(wú)邊的綠毯繡上了黑、白的大花,又好像海洋中的小魚(yú)。到了夜深人靜的'時(shí)候,可以看見(jiàn)空中閃閃發(fā)光的星星,好像在眨眼睛。忽然時(shí)光老人又出現(xiàn)了要把我送到現(xiàn)在的世界,我依依不舍,刷的一下又回去了。

  到了現(xiàn)在的世界,我走在路上,烏煙瘴氣,有很多汽車(chē)發(fā)出的臭氣和刺耳的喇叭聲,真是吵死人了;我走呀走,看到人們把大樹(shù)一棵棵砍下,許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;又看到黃河里的水又黑又污,小魚(yú)們一個(gè)個(gè)死去;小花小草被人踩摘;天空沒(méi)有以前那么湛藍(lán)了;到了夜晚,也看不見(jiàn)幾顆星星了;有的人在森林里放火,漸漸地森林變成了沙漠,很多人因沒(méi)有水喝而被渴死了。

  我要呼吁大家,如果愛(ài)我們的家園就不要傷害他,不要讓最后一滴水,成為我們的眼淚,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境。

我們作文400字 篇2

  今天,我要在這張紙上寫(xiě)一位同學(xué)。

  他個(gè)子并不高,臉上長(zhǎng)著一些痣,性格比較外向。開(kāi)學(xué)的前些日子,他并沒(méi)有什么特別的,因此我并沒(méi)有太注意他。可時(shí)間一長(zhǎng),就成功地讓我看清了他的真面目——調(diào)皮鬼。他喜歡捉弄?jiǎng)e人,尤其是我們公認(rèn)的學(xué)霸劉XX。他經(jīng)常抓著劉XX的肩膀邊晃邊喊“學(xué)霸啊學(xué)霸”,在寢室里偶爾也會(huì)打擾劉XX學(xué)習(xí)。一次,他居然站在我床上,隔著蚊帳去捉弄我們的.學(xué)霸,學(xué)霸怒了,抓住“調(diào)皮鬼”的手,緊緊地攥著,一連問(wèn)了那“調(diào)皮鬼”幾個(gè)問(wèn)題,“還上不上我的床?”“不了!”“還打不打擾我?”“不了!”這才放開(kāi)他。可“調(diào)皮鬼”好了傷疤忘了疼,又繼續(xù)捉弄。說(shuō)他“欺負(fù)老實(shí)人”吧,他要生氣;他要說(shuō)我不老實(shí),我會(huì)說(shuō):“你連不老實(shí)的都欺負(fù),倒是上天啊!”

  如果他成績(jī)不好,我完全可以罵他“厚顏無(wú)恥之徒”。其實(shí)不然,他成績(jī)優(yōu)異,一到這個(gè)班上就名列前茅。虛心的他經(jīng)常向他人求教,我也不例外。他喜歡和劉XX談?wù)搶W(xué)習(xí)并一起學(xué)習(xí)。他上課專注,這更是他能夠考好的原因之一。劉XX是我們公認(rèn)的學(xué)霸,但他成績(jī)不是最好的;我的成績(jī)并不出色,但也有人叫我“學(xué)霸”;而他呢,沒(méi)有人叫他學(xué)霸,但誰(shuí)也不能否認(rèn)他成績(jī)好。他告訴了很多學(xué)習(xí)上的道理,比如考試的發(fā)揮等問(wèn)題,是我學(xué)習(xí)的向?qū)е弧?/p>

  讀到這里,你們知道他是誰(shuí)了嗎?

我們作文400字 篇3

  40歲的她,走進(jìn)了我們的作文課堂,她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙大而亮的眼睛,眼角有幾條細(xì)細(xì)的皺紋,顯得那么的和藹可親。

  你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們的周老師。

  周老師上課是那么的與眾不同。

  她在講評(píng)作文的時(shí)候,聲音很溫柔,兩只手經(jīng)常隨著她的語(yǔ)言翩翩揮動(dòng)。每當(dāng)她看作文時(shí),是那么仔細(xì),是那樣的認(rèn)真。周老師的講課內(nèi)容是那么的豐富多采,常常把我們帶到課堂外的精彩世界

  雖然我是第一次上她的作文課,多彩的內(nèi)容深深的吸引我這個(gè)上課有些開(kāi)小差的女孩子。不管旁邊的同學(xué)怎么搭理我,我一點(diǎn)都沒(méi)往心里去。我的心整個(gè)都沉浸在周老師生動(dòng)活潑的課堂中,隨著周老師抑揚(yáng)頓挫的講課,我的`心仿佛隨著周老師描繪的畫(huà)面飛去。整個(gè)人滿滿的被老師的精彩教學(xué)所占據(jù)。

  隨著我作文水平的提高,和周老師相處的時(shí)間越長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)周老師不僅是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,而且還是一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。她是那么的優(yōu)秀,是那么的可敬。

  這就是我們的周老師。

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