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寫師生的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的寫師生的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫師生的作文400字 篇1
下午第一節(jié)課后,天空仿佛變得暗淡,陰沉沉的。似乎有什么事要發(fā)生一樣。我們的兩位小老師(汪樂(lè)涵和李思涵)和往常一樣,正在忙碌著給我們備書法教案。
正在這時(shí),李老師黑著臉,端著我們的練習(xí)冊(cè)走向講臺(tái)。頓時(shí),一切像停止了一樣,教室里立馬安靜了下來(lái),李老師叫兩位小老師先下臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō)道:“這節(jié)書法課不上了,我要講練習(xí)冊(cè)。”李老師等安靜了一陣子,生氣地說(shuō):“我原本不想停這節(jié)書法課,我是擅自做主的,就因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)冊(cè)做的太差了,實(shí)在是不忍看下去了!
同學(xué)們聽(tīng)了李老師的話后,也都低下了頭,教室里鴉雀無(wú)聲,李老師再次強(qiáng)調(diào):“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故,去了7個(gè)運(yùn)動(dòng)員,其余43名同學(xué),只有4人全對(duì),更讓我氣憤的`是最簡(jiǎn)單的題講了無(wú)數(shù)遍,還有不少人錯(cuò),都像沒(méi)聽(tīng)過(guò)一樣!痹趫(chǎng)的每一位同學(xué)都耷拉著腦袋,有的緊張的摳衣服、有的捂著小手、還有的身體微微發(fā)抖……同學(xué)既緊張又害怕,幾乎沒(méi)有一人不認(rèn)真聽(tīng)講,此時(shí)仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。
過(guò)了好一會(huì),李老師的怒氣才平息下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我現(xiàn)在把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去訂正,不管怎樣都給我訂正好了,下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!”
我松了口氣,仿佛卸下了千斤重?fù)?dān),終于可以看看自己到底錯(cuò)在哪,每個(gè)人臉上的緊張感都消失不見(jiàn)了……
有了這次的“教訓(xùn)”,估計(jì)以后再也沒(méi)有人敢不認(rèn)真寫數(shù)學(xué)作業(yè)了!
寫師生的作文400字 篇2
喬老師是我一到三年級(jí)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了,但她對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心我還歷歷在目。
有一次,我和同桌小吳上課時(shí)講廢話,被喬老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,她嚴(yán)肅地把我們倆叫上講臺(tái),讓我們把講的話寫下來(lái),然后再寫一張檢查。寫完后,她在下面又寫了一段話,讓我?guī)Щ厝ソo媽媽簽字。第二天,媽媽寫了滿滿一頁(yè)話給喬老師。喬老師看完后,摸著我的頭說(shuō):“潘雨欣,你是一個(gè)好學(xué)生,老師相信你一定會(huì)改正的!蔽壹刃呃⒂指袆(dòng),心想:老師相信我能改好,我可不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任!于是,我就努力克制住自己,讓自己好好聽(tīng)課,不講廢話。漸漸地,愛(ài)講廢話的壞毛病消失了。
還有一次,我語(yǔ)文考砸了,看著考卷上一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉,不爭(zhēng)氣的'眼淚奪眶而出。這時(shí),一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上,我抬頭一看,啊,是喬老師!喬老師看了看我的考卷,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“我相信這只是個(gè)意外,下次你一定會(huì)考好的!甭(tīng)了她的話,我信心倍增,鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,喬老師給我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。“老師領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身”。喬老師,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷,我不會(huì)讓您失望的!
寫師生的作文400字 篇3
有一種人最可愛(ài)最無(wú)私,那就是老師;有一種職業(yè)最美麗最高尚,那就是教師;有一種情感最動(dòng)人最難忘,那就是師生情。
她,是我們的語(yǔ)文老師嚴(yán)老師。她長(zhǎng)著一頭又細(xì)又密的頭發(fā),卻因?yàn)椴賱冢瑠A雜著些許白發(fā);眼睛因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的.疲乏,又沒(méi)有好好休息過(guò),所以戴上了深度近視眼鏡。她穿著樸素,特別愛(ài)穿黑顏色的衣服。
嚴(yán)老師很關(guān)心學(xué)生。記得有一次,我的胳膊摔斷了,在醫(yī)院里住院,又錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的“六一”兒童節(jié),心情糟透了。無(wú)精打采的我在病床上發(fā)呆,突然一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,是嚴(yán)老師來(lái)了!我立刻就來(lái)了精神。嚴(yán)老師給我?guī)?lái)了“六一”節(jié)的學(xué)校禮物,還特地買了一套《上下五千年》送給我,給我在醫(yī)院里解悶。她摸著我的頭微笑著對(duì)我說(shuō):“不要擔(dān)心功課,好好休息,等你好了,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。祝你早日康復(fù)!”我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。
有人說(shuō),老師是那潔白的粉筆,摩擦了自己,寫出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。我說(shuō),老師你就是那顆最亮的啟明星,一直照亮著我們前進(jìn)的方向。我愛(ài)我的老師!
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