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橡皮作文400字6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的橡皮作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文400字 篇1
夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。
“嗚嗚嗚……”是誰在哭呢？哦，原來是橡皮掉進了垃圾桶。他叫波波。垃圾桶旁邊的桌子上還躺著一把尺子，一個圓圓的雙面膠，和一支鋼筆。
“你為什么哭啊？”雙面膠同情的'問道�！爸魅税盐遗鲞M垃圾桶了，垃圾桶里臭死人啦。”“別著急，讓我們來幫你把�！薄疤x謝你們了�！�
他們開始拯救行動了。雙面膠先從自己身上取下一塊膠粘在直尺上，鋼筆從后面攬住雙面膠的腰，一個接著一個，像猴子撈月亮似的。尺子垂下身子，伸長了雙手，奮力地去夠波波的手。在來一點，再來一點，快夠著了……突然，“啪”的一聲響，燈亮了。“誰在那兒？”主人揉著朦朧的睡眼從臥室走出來，環(huán)顧四周，沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，就又回去睡覺了。
“好險啊。”鋼筆長舒一口氣。繼續(xù)奮戰(zhàn)，拯救波波。這次他們更加努力，更加小心。很快，波波就脫離了苦海。
“太謝謝你們了�！辈úǜ屑さ恼f�！斑@沒什么，不過我們要告訴主人，做完作業(yè)之后要記得把我們放回書包�！�
橡皮作文400字 篇2
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
爭吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒有我，就不能寫作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂意了，它說到：“胡說！我的功勞才是最大的。主人如果沒有了我，他的.作業(yè)就會涂得亂七八糟，考試時還會被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒有了我，會把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞最大！”
當它們吵的不可開交的時候，文具盒突然說話了。它冷靜地說：“剛才，你們的爭吵我都聽見了，只是，你們沒有給我發(fā)言的時間�？墒�，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�都是重要的。如果，主人沒了你們中的一個，作業(yè)就寫不好。主人就沒有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰也離不可誰，如果缺少了誰，就沒有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個故事里，文具盒才是最公平的裁判。
橡皮作文400字 篇3
大家好，我是一只普通的橡皮，我穿著一件花花綠綠的衣裳，我右邊這位是鉛筆大叔，左邊的是鋼筆妹妹，還有尺子兄弟，我們一起生活在主人的鉛筆盒里，一起幫助主人學習。
我們橡皮的用處可大哩。當主人寫錯字時，我們就可以出動了，主人輕輕地捏著我們的一角，輕輕擦一擦，不一會兒，錯字就被我“驅(qū)逐出境”了。我的小主人雖然才上三年級，但已經(jīng)開始用黑筆寫字了，就算有時候一定要用鉛筆寫時，她也會很小心，她一定是舍不得我離開她呢，她還每個月用尺子弟弟給我量身高，看看我變小了多少。
我的小主人從來不把我亂丟，不像小明，每次找不到了就買新的，買來了又亂丟。我希望他像我的'小主人一樣，愛護文具，愛護橡皮，不要把橡皮亂丟。
主人把我安排在尺子哥哥的樓上。晚上，夜深人靜的時候，紅筆爺爺就會給我們講鬼故事。那樣的生活，別提有多高興了，真希望永遠地沉浸在這歡樂時光中啊。
離別的日子到了，我正在一點一點地縮小，如今，經(jīng)過歲月的洗禮，我已經(jīng)快要離開這個美麗的世界了。
再見，我的主人，以及所有的文具們，再見了！
橡皮作文400字 篇4
回教室的路上，我覺得很冷，就把頭發(fā)散下來。又覺得很無聊，我就拿著橡皮筋玩。
我拿著橡皮筋，想了一會兒，決定把橡皮筋編出點花樣。我把左邊一勾，右邊一拉，中間一翻。不一會兒，一顆“五角星”就從我手里誕生了，五個角非常均勻，跟電腦制作出來的一樣。我一看，還真神了！
我對它有了興趣，又準備改做一條“小魚”。我先勾了一個正方形，接著一翻，用手指勾住“小魚”就做好了，真是栩栩如生！雖然橡皮筋被我拉得又細又長，我卻絲毫不在意，反正橡皮筋就拉斷了也沒關系，反正我家橡皮筋多得很。
這時，我突然想起了一個關于橡皮筋的.魔術。我把橡皮筋剪斷放在手心里，用一只手打了一個小死結(jié)，再把橡皮筋從手心里勾出來，橡皮筋就連起來了。你問我為什么觀眾沒看到那個結(jié)？哈哈，那個結(jié)早就被我捏在手指中了！我自己馬上角色轉(zhuǎn)變，變成了觀眾，給自己這個“偉大”的魔術師“嘩嘩”鼓起掌來。周圍的同學用奇怪的眼神望著我，弄不清我是什么狀況。
回到教室，我心滿意足�；亟淌业穆飞�，一根橡皮筋給我?guī)砹藵M心的快樂！
橡皮作文400字 篇5
“哎！又是記讀書筆記�！膘o坐的我不禁埋怨起老師。
記著記著，我在也忍受不住煩燥的情緒趁著老師不住意，悄悄地用胳膊把橡皮碰到地上。還好老師一點也沒發(fā)覺，我靜靜地站起來，俯下身子，裝模作樣地撿橡皮，趁這時避開記讀書筆記。
就在我手碰到橡皮的一瞬間，有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。別看同學們坐姿都一模一樣，可你朝底下一看，大家的腳姿可謂是千姿百態(tài)。你瞧！這位老兄，腳伸得太長，伸到了前面一位同學的凳子上，那位同學把凳子向前輕輕地移一下，這位老兄又把腳伸長，像會生長的藤條一樣，真有趣！那位賢妹還真斯文，雙腳彎曲，膝蓋合攏，腳尖著地，活像一個八姿行，好像在跳芭蕾。這為老兄可悠閑，小小的.桌肚下，翹起二郎腿，有節(jié)奏地抖著，好像在彈奏樂曲，也不感到別扭。那位兄臺把腳伸到了過道中間，占領了過道的領地……
正在我看到興起時，沒有堤防的老師神不知，鬼不覺地來到我身邊，狠狠地敲了一下我的課桌，我連忙起來,一本正經(jīng)記讀書筆記.
花,千姿百態(tài)是美的；而腳姿千姿百態(tài)是不美的，你看那位老兄，既影響了自己學習，又影響別人學習。那位兄臺把腳故意伸出去，想讓同學摔跤，故意捉弄別人。還有那位賢妹的坐姿雖然對他人沒有影響但對自己的身體健康有害。這看出人的坐姿不美,品行不美,新里也不美.古人說:“坐有坐姿,站有站姿,站如松,立如鐘。”
橡皮作文400字 篇6
我最喜歡小恐龍。今天，趁媽媽還沒起床，我自己獨立在小桌上用橡皮泥捏了一個活潑可愛的小恐龍。想聽聽我是怎么做出來的嗎？那就豎起耳朵認真聽哦。
第一步，先拿出一大塊藍色的橡皮泥，把它揉成圓形小球狀，接著，再拿出一塊藍色的`橡皮泥，把它揉成尖尖的三角形，貼在身子后面，小恐龍的身子就做好了。第二步，拿出四塊藍色橡皮泥，把它們?nèi)喑蓷l狀，貼在身子的下面，這就是小恐龍的四條腿。第三步，是最重要的一步，就是做頭。先拿出一塊紅色的橡皮泥，把它揉成大圓形。接著，拿出兩塊黃色的橡皮泥，揉成三角形作為恐龍的耳朵。
然后，再拿出兩塊黑色的橡皮泥，揉成小球，貼在紅色橡皮泥的中間，作為兩只眼睛。最后，再用一塊白色的橡皮泥，揉長，作為恐龍的嘴巴。最后，把頭貼在身子的前端。還有最重要的一步，用剪刀在恐龍的背部剪出許多尖尖，這些尖就是恐龍背脊上的骨刺。
這樣，一個恐龍就大功告成了。我十分喜歡它，所以把它拿在手里不肯放手。
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