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他們的作文400字三篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的他們的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他們的作文400字 篇1
不管是生活還是學習或是工作，總會遇到一些機會和挑戰(zhàn)。如果只是機會相信大家會義無反顧的緊緊把握住，如果只是挑戰(zhàn)，那么大部分人會選擇旁觀。如果挑戰(zhàn)與機會并存呢？面對機會的誘惑和挑戰(zhàn)的嚴峻大家又會如何做決定呢？有人相信勇于接受挑戰(zhàn)那么機會就是自己的，就算失敗了也會收獲經(jīng)驗。而有人則認為如果沒有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，那么失去了機會也丟了臉。而勇于接受挑戰(zhàn)的就算不是成功著那他也會是一個勇者。
這次學校的省賽，是機會與挑戰(zhàn)并存的。而面對機會與挑戰(zhàn)，自己好像成為一個逃避者一個失敗者。經(jīng)過糾結(jié)始終還是隨大流，沒有接受挑戰(zhàn)把握機會。而其他的那五個人，他們的.選擇已經(jīng)說明了他們是勇士。盡管在做策劃時，他們沒日沒夜；盡管在別人放假回家時他們?nèi)匀辉趭^斗；盡管大家在上課他們在搞銷售。但是他們今天的經(jīng)歷一定是他們以后出社會的資本。每天看著他們忙碌的身影，心里非常羨慕，但是自己始終沒有他們那樣的勇氣。有時候下去早餐點幫忙，他們偶爾的抱怨卻也是那么充實。就算銷量有點不盡人意，但他們還是學到了經(jīng)驗。如果最后他們真的沒能得到獎，他們的勇氣也值得獎勵。
機會其實一直伴隨我們左右，也常常因為它帶有的挑戰(zhàn)，促使我們退縮了。勇于接受挑戰(zhàn)，就算跌倒了也比其他一開始就逃避還有分量。
他們的作文400字 篇2
童年猶如一張張照片，照片里記錄著不同的生活，有滑稽搞笑的，有深情難忘的，還有糗事連篇的。媽媽的童年里沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有彩色電視機，不一樣的童年，卻給了她無限歡樂。
媽媽是家里最小的孩子，看似文靜懂事，卻一直是個惹事的調(diào)皮搗蛋鬼。她們?nèi)忝梅艑W后，經(jīng)常玩捉迷藏游戲。一次輪到媽媽找了，她找到了小姨，兩人合伙找大姨，而且知道大姨在陽臺了，還偷偷地把門窗全鎖上了。大姨看著她們兩個在房間里做鬼臉，一下子就漲紅了臉，可是怎么也沒辦法開門，她拿起大板刷向門敲去，玻璃碎了一地，還扎進了大姨的手里。一下子大家都慌了，大姨被送到醫(yī)院檢查，小姨就成了那個倒霉蛋，而罪魁禍首的媽媽因為大家覺得她小躲過一劫。媽媽安然無恙，小姨被罰沒飯吃了。之后她難為情地給小姨送吃的。每每講起這件事，大家都哈哈大笑。
媽媽的童年里沒有精致的'蛋糕，但有超好吃的面包邊屑。她特別嘴饞，總能找到爺爺高高藏好的零食。她小心翼翼地爬著樓梯的扶手，去夠籃子里的東西，而大姨膽戰(zhàn)心驚的。經(jīng)過一次次的嘗試，媽媽終于拿到香噴噴的面包邊，一把塞到嘴里，一滑溜就下來，這身手可不是蓋的。
媽媽的童年里有姐妹間的打打鬧鬧，也有美食的誘惑，我真想去她的童年暢游一番啊。
他們的作文400字 篇3
一個風和日麗的早上，我背著書包高高興興地來到了學校。時間過得飛快，一會就到了第四節(jié)課。老師說：“同學們，咱們這節(jié)課來玩一個小小的游戲好嗎？”我們大家一起拍著手拉著長聲說：“好—！”老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們做這樣的游戲。為的是培養(yǎng)我們的觀察能力，積累寫作的素材。
游戲開始了，游戲的規(guī)則是：看誰能把同桌逗笑。但是不能碰對方，也不能向?qū)Ψ阶グW癢。逗笑的一方可以做動作，還可以變換動作。誰把對方逗笑，誰就是勝者。教室里立刻沸騰起來，大家都在想方設(shè)法的把對方逗笑。
我的對手是我的同桌，她叫劉俊溪。首先由我來逗她笑。我把格尺橫插在筆袋上，然后把筆袋放在頭上，再拿一本數(shù)學書擋住鼻子和嘴，只露出眼睛。然后我來了一個單手的大鵬展翅。我把左腿蹺得高高的。不停的`擺動著那只手。做出飛翔的樣子，可是我的同桌沒有笑。我變換著動作，又像小魚一樣使勁的游來游去。可是她還是沒有笑。我又像小兔子一樣撅著屁股蹦來蹦去。終于我的同桌笑了，她捂著肚子笑得前仰后合。班級里好多同學也都看著我們在笑�？粗瑢W們高興的樣子，我也開心的笑了。
教室里充滿了歡樂的笑聲，我的心里別提有多美了。
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