精選小學(xué)記憶作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文400字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)記憶作文400字 篇1

　　我很容易頭痛。月考的前夕，可能是用腦過度，加上睡不好，我常覺得腦袋里，隱隱作痛，很不舒服。

　　在家里，我也常被熱愛樂高的西瓜弟弟整到，因為他隨地亂扔的樂高，常讓我的一腳踩到，痛得我齜牙裂嘴。偏偏過年的時候，最會跟爸爸拍馬屁的他，讓爸爸買來更多的'樂高，這下，我家滿地有更多的樂高，隨時會讓我受傷，會讓我痛不欲生了。我決定，好好警告這小子，不然下次痛的，就不會是我的腳，而是他的手心了。

　　記憶里，最“痛”的經(jīng)驗，是四年級上體育課打球的時候，我不小心左手韌帶受傷，那種錐心的痛，不僅帶給我生活上的不方便，還讓我對危險的球有了更深的恐懼。至今我都很難忘懷，那種肌肉差扯扭傷的痛楚。不過，也因為如此，我可以不用上體育課，也可以說是“因禍得�！绷恕�

　　另外，我曾經(jīng)因為一分之差，與滿分失之交臂。更因為如此，錯失了我爺爺?shù)臐M分獎金一百元，讓我搥胸頓足，懊惱不已。那時，我很清楚的感受到，自己的心有多痛，多不甘愿。

小學(xué)記憶作文400字 篇2

　　大家都知道，我們的實習(xí)老師馬上就要回到她的學(xué)校了，我們都很舍不得她，都在今天表現(xiàn)的.最好。上課了，我們的實習(xí)老師又像往常一樣地走進(jìn)了教室。

　　“同學(xué)們好” “老師您好！”還是像往常一樣的對答，當(dāng)我們坐下去時，個個泣不成聲，就在這時，我看到老師眼里也泛著淚花，可并沒有流出來，她轉(zhuǎn)過頭寫下：“我不走了”。頓時整個教室都安靜了下來，只能聽到樹被風(fēng)吹得沙沙作響和知了在樹上叫個不停，然后過了一會兒，老師開口說：“請每位同學(xué)上臺畫一張開心的臉�！泵總�同學(xué)都十分認(rèn)真地畫著，畫了一塊黑板，老師開心地笑了，可臉上布滿了淚痕說：“以后不管怎么樣每個人都要開心哦！”我們?nèi)�班一起說：“好”！叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們都很開心，因為老師不走了。可在這時，老師淚流滿面地對我們說：“對不起同學(xué)們，我得走了，我騙你們的，對不起！”說完便走了，全班又變得鴉雀無聲……

　　我們只聽到樹被風(fēng)吹得沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個不停……

小學(xué)記憶作文400字 篇3

　　記得春天來了的時候，小草從地上探出頭來，早開的野花散發(fā)出清香，柳樹搖起它那綠色的長辮子，黃鶯在樹上唱歌，小魚和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。

　　我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個風(fēng)和日麗、陽光明媚的好日子，我特別高興，因為媽媽要帶我放風(fēng)箏啦。

　　我們到了龍源湖公園，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有嚇人的`“黑蝙蝠”，有百鳥之王“鳳凰”，有神奇的“飛機”，還有活潑機靈的“小燕子“……媽媽給我買了只蝴蝶風(fēng)箏，那是一只橘黃加黑白相間的風(fēng)箏。第一次，我們的風(fēng)箏被別人的風(fēng)箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風(fēng)箏，我拉著線飛快地向前邊跑邊放線，等我喊放時媽媽趕緊松開手。我拉著線跑了一會兒，我的蝴蝶風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們在天空中自由自在地飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。

　　看著看著，我不由得想，如果我也是一只風(fēng)箏，能在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好��！

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