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精選想象作文400字集錦7篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的想象作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
想象作文400字 篇1
星期六,陽光暖暖地照耀著大地,我準備去找小伙伴玩,剛到樓下,突然,一道金光閃過,出現(xiàn)了一個身穿金甲,頭戴皇冠手持金箍棒的身影,我仔細一瞧,原來是孫大圣。
我連忙跑過去,驚奇地問道:“你不是大圣嗎?怎么在人間呀?”孫大圣沒回答,把我拉到筋斗云上,飛向天空,我害怕極了,閉著眼睛問:“你要帶我去哪里呀!睂O大圣說“花果山呀!”
不過一會兒就到了花果山,我睜開眼睛,這里簡直就是仙境,沒有高大的樓房,沒有寬闊的馬路,沒有排放尾氣的汽車,一點污染的氣息都沒有,只有成片的果樹,樹上結滿了又大又紅的桃子,有的樹上還開著花,樹間彌漫著花香。這時,小猴子們成群結隊地跑出來說:“大王回來了!大王回來了!”孫大圣說:“安靜,我從人間帶來了一位小朋友,你們要招待他!闭f完,一只小猴子就給我摘來了一個桃子,我張嘴咬了一口,甜到我心坎去了。
我們又來到了水簾洞,洞前的瀑布飛流而下,洞口用樹藤裝飾得很漂亮,走進洞里面,洞頂仙光閃耀,里面還有他們自己手工做的.盤子,盤子里放著大桃子。我正仔細打量著,大圣蹦出來說:“怎么樣!俺老孫的花果山比你們人間好多了吧!”我點點頭說:“那是當然。”
雖然花果山景美、果甜,但是沒有我的朋友、親人,所以天黑時,大圣把我送回了家。
我和孫悟空度過了快樂而刺激的一天,多么令我回味啊!
想象作文400字 篇2
假如我會變,我會變成白鷺,去大海上游玩。
我跟著一只小客船前進。見上面有兩個小朋友在畫畫。仔細一看,發(fā)現(xiàn)他們畫的是他們的家鄉(xiāng),在海邊。他們畫的海那么藍那么寬,一艘艘船上裝滿了魚和蝦,還有一個綠綠的太陽,讓到處一片清涼。
可是,其中一個小朋友在畫跳起的海豚時,筆一不小心掉到了地上,筆尖“啪”的一聲折斷了。被折斷的`那一小塊被風吹得滾來滾去,好像在說:“我的家在哪里呀!我迷路啦,怎么辦,快來幫幫我!”那個小朋友大聲哭起來,“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭聲傳進了另外一個小朋友耳朵里。他和藹地問:“怎么了?”小朋友哭著說:“我的筆尖斷了!”“沒關系,我借你一支吧。”那個小朋友想了想,面帶微笑地說!昂冒!謝謝你!”小朋友從文具盒里拿了一支最好用的自動鉛筆,遞給他。小男孩笑著接了過去。在一旁的廢紙上畫了一下,一看,果然很好用。他高興地畫了起來。這支筆似乎給了他信心,又在紙上畫了一只噴水的鯨魚。我想:我只鯨魚一定會讓小男孩記住這溫暖的一瞬間,也就是愛的一瞬間在他們眼前呼嘯而過。
最后,那個男孩還畫了他和借他筆的那個小男孩手拉手,抬起頭,走向遠方的畫面。不管是天涯,還是海角,不管是狂風,還是暴雨,他們之間的友誼是不會被破壞的。
我繞著他們飛了幾圈,為他們唱著友誼的贊歌,也希望他們的友誼天長地久……
想象作文400字 篇3
我正坐在我的私人游艇上游玩,一大波海浪好像發(fā)怒了似的朝我涌來,原來開心的心情被打破了,因為我預感到一場災難正向我沖來。海浪像伸出無數(shù)只手抓住我的游艇用力往深淵中拽去。這時廣播中傳出了警報的聲音:“警報!警報!游艇故障!游艇故障!趕快撤離!撤離!”要是跳的話,會被溺死,不跳的話,會撞得頭破血流,就在我猶豫時游艇突然沉了下去......
我醒來時發(fā)現(xiàn)被沖在一個無名小島上,我站了起來環(huán)顧四周,一片樹林郁郁蔥蔥,樹枝遮天蔽日,樹枝間有日光從縫隙里直射進來照射在我的臉龐上。我低頭看了看周圍,發(fā)現(xiàn)有一只包,原來是海浪把游艇上的急救包也沖了上來。包里的物資有很多:一個收音機、一個蠟燭,一個垃圾袋,一包藥品、一瓶防蟲噴霧、一把大砍刀。這下我心里有底了。
熱帶雨林非常潮濕,往地上踩了一腳,鞋上沾滿了泥巴,天空中云霧繚繞,像夢中的'仙境一般。天上的云形狀千變萬化,一會兒變成了可愛的小貓,一會兒變成了淘氣的小狗,一會兒變成了覓食的小雞,一會兒又變成了奔馳的駿馬。我走著走著看到了長樹上纏繞著一根根的藤條,突然藤條蠕動了起來,我連忙跑開躲在遠處,看到藤條又爬了過來,我很緊張,出了一身冷汗,匆忙拿出急救包里的刀砍向藤條,瞬間,藤條一刀兩斷,我長舒一口氣,仔細觀察了一番后才發(fā)現(xiàn)這竟是一條蟒蛇。
我不知在森林里走了多久,好不容易找到了出口,看到有輪船向我駛來,我使勁向他們招招手,我想我得救了。
想象作文400字 篇4
在一個大雪紛飛、天氣寒冷的冬季,一只狐貍被生計所迫出來覓食?墒翘旌貎鰶]有什么東西可吃,它邊走邊想,不一會就走到了大河邊,大河的水全被凍住,它靈機一動,想要去釣魚?墒钦l給自己幫忙呢?它馬上想起了被自己捉弄了幾次的笨狼。
它來到了狼的家,發(fā)現(xiàn)狼也正在為生計發(fā)愁,便趁機說:“我們一起去河邊砸開冰釣魚吧!”狼果然去了。狐貍和狼到了河邊合力用石塊砸開了冰面,露出了水,水里有幾條魚在游,但沒有魚竿也沒有漁網無法捕魚。狐貍奸笑一聲,便想出一個好主意。它對狼說:“狼大哥,您這么厲害,釣魚肯定行,您把尾巴放進水里釣魚,我在一旁幫您,成功后您給我兩條魚就行了!崩锹犃诉@些奉承話,有些飄飄然,便聽了狐貍的`鬼話,去用自己的尾巴釣魚了,這一招果然好用,許多魚圍著狼尾巴轉圈,以為是什么美味,狐貍趁機把魚叼上來。不一會兒,就叼到了許多魚。看到這些魚,狐貍假惺惺地說:“您先坐在這兒,引誘更多的魚聚過來,我去拿魚桶。”說罷,狐貍便向家跑去。過了很長時間狐貍才回來。這時狼才發(fā)覺,由于自己坐得太久,尾巴凍在冰上了,便向狐貍求救。狐貍幸災樂禍地裝走了所有的魚,欣喜地跑回了家,享受魚的美味去了。
狼十分著急,卻無法脫身,只好用力拽尾巴,因為用力過猛,把尾巴拽斷了,從此,變成了一只無尾巴的狼。
想象作文400字 篇5
隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展,各種用具,生活用品,旅游工具等都越來越發(fā)達,那么在十年之后,這些用具又會發(fā)生怎樣的變化呢?我不禁陷入了沉思,想著想著就想入了迷。
我坐著時空隧道來到了十年之后我們的家園。來到這兒之后,本以為會跟十年之前相差不大,可事實卻讓我大吃一驚!
于是,我想,先到外面去看看、走走吧,我獨自一人走在馬路上,碰到了我多年不見的好朋友。我們聊得很投機,忽然她說:“今天是五一小長假的第一天,我們開車出去玩玩吧!蔽伊⒓创饝覀冊诼飞吓苤,突然,堵車了,哎,又得待一段吧,但朋友卻只按了一個按鈕,車立即“長”上翅膀飛了起來了,過了這一個路段又立即降落下來了,可為神奇。
當然,我們的房子也會如此。在客廳的`燈官旁邊有一個萬能樞紐,顏色眾多,不過都有不同的作用。粉色——隨心所欲換戶型。藍色——隨時隨地換裝飾。橙色——隨時換環(huán)境。綠色——時刻改變樓層……
怎么樣?神奇吧!
一聲門響,把我從想象中拉了出來,讓我回到了現(xiàn)實中。
是我媽媽回來了……
想象作文400字 篇6
新了一天來到了。我睜開眼睛,隨手按了一下床頭的開關,地下的隱形衣架馬上現(xiàn)形。,我穿上高科技防紫外線的衣服,走進衛(wèi)生間,我使勁一踏,衛(wèi)生間立刻變得一應俱全,金色的牙刷,銀色的牙杯,讓人看得舍不得用。我拿起牙刷,一按上面的開關,從細小的幾乎看不見的細管里溢出一點牙膏,我刷完后,又用黃色的潤濕毛巾洗了一下臉,洗涮完畢。
我走進廚房,廚房里空無一人,只有一臺做飯器在不停地翻著飯菜,不一會兒,什么日本料理,法國大餐等出現(xiàn)在我的眼前,我狼吞虎咽地吃飽了。就按了下桌子上的開關,桌子上馬上變得干干凈凈,并換上了新的`桌布,接著從桌旁伸出一個架子,上面有幾條干凈漂亮的毛巾,我拿起一條擦了擦臉放回架子,架子馬上收了回去。
休息了一會兒,我要出去買東西。走到門前,我順手從瑩光折疊保鮮箱里拿了一個“可收縮”飲料,吸完了,我就按了一下飲料瓶上的一個按鈕,瓶子馬上變成了一個小盒子,我把它放進一個垃圾處理系統(tǒng)里。然后一蹦一跳地走進一家超市,超市里的東西真是琳瑯滿目,應有盡有。我逛了一會兒,選中了一樣東西,我按了一下說明欄,包裝袋上立刻出現(xiàn)了幾行文字,我按照要求操作,拿走了東西。接著我乘著“可飛行”公交車,回到家吃過飯,然后用遙控器打了一盆洗腳水。洗涮完畢,我就枕著“睡眠枕”進入了甜蜜的夢香。
想象作文400字 篇7
假如我有一匹馬,我就選擇一個草原或草原臨近的地方定居。那里有藍天白云,可以讓它載著我馳跨天涯,自由奔放的在藍天下,感受生命的樂趣。
假如我有一匹馬,那一定身強力壯,骨頭的輪廓清晰可見,馬頭上有一穗迎風飄動的兩纓絡,尾巴的尾梢還打了一個結。奔跑時,馬的身上泛起棕色的波濤,馬的周圍有重重迷我和蓋住了眼睛一半的眼睫毛,卻依舊可以清楚的向目標奔去。就像杜普寫的《房兵草胡馬》“胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,峰入四蹄輕得馬一樣。
假與我有一匹馬,我一定要走出這個小小的`房間,去三山五岳,游五湖四海。我要與我的馬兒一起去感受自然的美麗與清爽。
假如我有一匹馬,我一定丟開這個令人煩厭的課本,騎上我的馬走出校園,走入森林,在一片綠色中放松心情,放飛理想,用自己的行動描繪自己的未來。
假如我有一匹馬,我會把它當成我的朋友。與我的馬兒和皆相處。在我難過的時候,我可以向它傾訴;在我開心的時刻,我也會與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。
假如我有一匹馬,我會和它一起載著我們的關心與安慰,不畏艱險,將我們的關心與關愛送朋友的面前。我會告訴他們,不要擔心,我們會一起努力,一起度過難關一起重建我們美好溫馨的家園!
假與我有一匹馬,我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔,持之以恒的精神。在未來的學習生活中,不想困難和挫折低頭,堅持不懈的完成自己的學習計劃,實現(xiàn)自己的夢想!
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