- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】中學(xué)作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文400字 篇1
我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。回來(lái)時(shí)，我們經(jīng)過(guò)了五馬街，我看到了一個(gè)乞丐。乞丐在五馬街本來(lái)就很多，沒(méi)什么好奇怪的，但這個(gè)乞丐似乎有些不同。
我離他十米遠(yuǎn)處，先看見(jiàn)的不是他的矮小的身軀，而是在地上一行行粉筆字，寫(xiě)著“祝愿天下好心人身體健康，家庭美滿(mǎn)……”（總之是一些感謝好心人的話(huà)）走近一瞧，這個(gè)粉筆字寫(xiě)得真好�。∥也唤袊@，這種人怎么不去讀書(shū)呢？我無(wú)意中瞧了一下他的手，我驚呆了。
他的手，我?guī)缀蹩床灰?jiàn)他的手指，他的手指只有一節(jié)，十分短小，就象腳指頭一樣；而且他還是個(gè)六指人，兩只手都有六個(gè)指頭。他寫(xiě)字時(shí)，只能用兩個(gè)手指夾著粉筆，他寫(xiě)得十分費(fèi)勁，但寫(xiě)出來(lái)的字，比我這個(gè)手指完整的人寫(xiě)得好看的多，就像是打印出來(lái)一般。他的外表還十分斯文，雖然身上很臟，但整個(gè)人似乎散發(fā)著“書(shū)法家”的氣質(zhì)�？此�'樣子好像不只是乞討還有點(diǎn)賣(mài)藝的意思。
這時(shí)爸爸說(shuō)：“你看看這個(gè)乞丐，沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，字卻寫(xiě)得這樣端正。你再看看你上了8年學(xué)了，寫(xiě)出來(lái)的字是如此潦草。我看你的學(xué)都算白上了。”我說(shuō)：“也許吧，不過(guò)我的字確實(shí)太難看了，我盡量改吧�！卑职钟终f(shuō)：“你看看你那些窮人家的孩子，很多連書(shū)都沒(méi)的讀，你現(xiàn)在有這個(gè)條件還不用功去讀書(shū)��！”
得，看了幾眼乞丐，招來(lái)一頓思想教育。不過(guò)我還真服，心想：這個(gè)乞丐也真可憐，如果可以送他去讀書(shū)那一定會(huì)是一個(gè)人才，現(xiàn)在他就這樣到處流浪，真是埋沒(méi)了人才。
中學(xué)作文400字 篇2
每當(dāng)我看到二姐那雙憂(yōu)傷的眼睛，我就覺(jué)得自己是個(gè)罪人……
二姐是我的同胞姐姐，她比我早出生幾分鐘，可就因?yàn)樗羌抑械牡诙䝼�(gè)女孩，而我是是家中唯一的男孩，于是我便成了一家人的掌上明珠，而可憐的'二姐卻在家中似乎成了多余的一員。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了七年的學(xué)了，可我依然記得上學(xué)第一天所發(fā)生的那件事。那天早上，媽媽給我拿出新書(shū)包，撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，吃飯后媽媽送你去上學(xué)，到學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您便微笑著做飯去了。就在媽媽轉(zhuǎn)身離去的那一刻，平日里動(dòng)作很慢的二姐像餓虎撲食一般一把抱住了我的新書(shū)包，用自己的小臉親了又親。當(dāng)時(shí)不懂事的我大哭起來(lái)。聽(tīng)到聲音的爸爸幾步便跨進(jìn)了屋里，一下把二姐推到墻角，并指著二姐的頭狠狠地罵了一頓。二姐不吱聲，只是把頭埋得很低，眼淚一滴滴地落到了地上。當(dāng)時(shí)的我并不懂二姐的心，現(xiàn)在想來(lái)，二姐的心里一定很難受。
我不明白，二姐也是爹媽的孩子，可為什么不讓二姐和我一起上學(xué)呢？
慢慢的我們也都習(xí)慣了，每天我去上學(xué)，二姐便在家里織網(wǎng)片。可是每當(dāng)我捧回獎(jiǎng)狀爸媽大肆表?yè)P(yáng)的時(shí)候，二姐就會(huì)把頭埋得更深，手中的網(wǎng)織得更快。
我真希望爹媽能把給我的愛(ài)分給二姐一半，那樣二姐也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤單、憂(yōu)傷，我也許會(huì)生活得更快樂(lè)些。
中學(xué)作文400字 篇3
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現(xiàn)：二年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的.家長(zhǎng)打電話(huà)，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長(zhǎng)來(lái)接，我看到同學(xué)與老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫(xiě)一幅上聯(lián)與一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫(xiě)了好幾遍，終于寫(xiě)的大小和筆畫(huà)都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè)，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
中學(xué)作文400字 篇4
許多人以?xún)?nèi)向與外向來(lái)定義人的個(gè)性，但大多時(shí)候事實(shí)往往不是如此。對(duì)我而言，獨(dú)處就像放置一片明礬于心，能夠使心沉淀下來(lái)。
當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我才能夠靜下心；才能夠體驗(yàn)到日常生活中的新發(fā)現(xiàn)；還能夠?qū)⿶赖腵是反復(fù)認(rèn)真的思考。正好這次老師利用一堂課時(shí)間讓我們獨(dú)處。這一天，是一個(gè)稍有寒意而陰陰的天氣，我在校園里慢慢游蕩，最后我選擇了一棵樹(shù)坐下，開(kāi)始冥想。樹(shù)碩大而挺拔，樹(shù)蒼翠清新，帶給人們快樂(lè)也帶給我安定；草雖然個(gè)頭嬌小，活像個(gè)小人，但它帶人們一種悠閑的感覺(jué)；花有著各種不同顏色，不同種類(lèi)，豐富而繽紛艷麗，帶給我們一種歡樂(lè)的感覺(jué)；而這些大自然的景色，帶動(dòng)大自然的旋轉(zhuǎn)，接下來(lái)一段音樂(lè)從耳畔響起，他們彷佛在述說(shuō)一段迷人的故事，這些都是在一個(gè)人獨(dú)處，而全然不受外物影響，才得以感觸到的。還有，在獨(dú)處時(shí)，除了傾聽(tīng)大自然以外，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，不論是古典樂(lè)、交響樂(lè)......我都喜歡。
獨(dú)處可以讓我頓時(shí)忘記面對(duì)生活壓力，正享受心靈沉郁的美，其實(shí)，當(dāng)我思緒混亂時(shí)，我就會(huì)獨(dú)處，來(lái)放松心情，放下緊張的情緒，所以獨(dú)處被我譽(yù)為“令人放松的——大功臣”
中學(xué)作文400字 篇5
帶著豆蔻的芳香，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航。
步入中學(xué)，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，不知是激動(dòng)？是急切？是好奇？還是······走出了小學(xué)的的課堂，邁進(jìn)了中學(xué)的殿堂。周?chē)囊磺袑?duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。一張張新的面孔出現(xiàn)在我的面前，我感到了前所未有的孤獨(dú)和寂寞。腦海中不由的浮現(xiàn)出往日里那一張張熟悉的面孔，眼中的淚花也不由的.掉了下來(lái)。雖然我拼命的控制著，但是······我在心中想著，我長(zhǎng)大了，我不能再依賴(lài)父母了。對(duì)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)自己說(shuō)：“哭什么哭啊，不就是五天嗎？有什么大不了的。我一定會(huì)堅(jiān)持到底的！”
第二天上課，老師說(shuō)你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能依靠父母和老師的催促學(xué)習(xí)了，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。你們第一次出來(lái)，難免會(huì)想家的，但是你們要記住你們是來(lái)學(xué)習(xí)的。是啊，老師的一番話(huà)說(shuō)到了我的心里，那一句句話(huà)就如同春天里的陽(yáng)光照在了我的心上。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)我也深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)習(xí)作業(yè)多而煩悶時(shí)，有的人卻在為自己的學(xué)習(xí)成就而高興。但是我們要知道學(xué)習(xí)是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，體會(huì)到一種與眾不同的興奮。
中學(xué)呀！中學(xué)！你讓我體會(huì)到了無(wú)限的歡與悲，無(wú)限的感慨。珍惜生活所給予的一切，莫辜負(fù)陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)。讓我們一起攜起手來(lái)，駕駛著不系之舟，駛向成功的彼岸！
中學(xué)作文400字 篇6
在記憶這條深邃的長(zhǎng)河里，有很多令人動(dòng)容的回憶，用碗舀出一碗水，發(fā)現(xiàn)了之前一件說(shuō)出來(lái)絕對(duì)會(huì)讓你啼笑皆非的事。
在我住的園子里，樓下有一個(gè)小小的菜園，那里是小區(qū)里的一個(gè)爺爺每天的'必來(lái)之地。
每天都能看到他拄著拐杖來(lái)到這個(gè)生機(jī)勃勃的小園地。里面種植著很多蔬菜，有白菜、羅卜和辣椒，這些我都不感興趣，但是有一件東西我非常的感興趣，那就是那個(gè)園子的辣椒非常有特殊，居然有各種顏色。
別看爺爺年紀(jì)大了，他種的可不是一般的辣椒而是一種能變色的辣椒。在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
【中學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
中學(xué)作文08-29
關(guān)于中學(xué)畢業(yè)的作文中學(xué)08-13
希望中學(xué)作文02-03
我的中學(xué)作文08-31
中學(xué)環(huán)保作文08-08
中學(xué)的夜景作文08-07
未來(lái)的中學(xué)作文08-07
中學(xué)作文朋友08-11
暑假中學(xué)作文07-25