窮人的作文400字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的窮人的作文400字6篇，歡迎大家分享。
窮人的作文400字 篇1
不一會(huì)兒，西蒙的兩個(gè)孩子醒來，“嗚哇嗚哇！”漁夫和桑娜被這突來的哭聲嚇了一跳，望向他們，微笑著。而五個(gè)孩子也陸續(xù)醒來，他們開始餓了。
“怎么辦？家里已經(jīng)沒有什么糧食了，只剩下一些黑面包。”桑娜翻箱倒柜，只找了一些小的可憐的黑面包。“哦，我們總能熬過去的，明天，得打比之前多一倍的魚才醒哪！”漁夫摸摸自己扁小的肚子，唉聲嘆氣。
桑娜拿出所有的黑面包，把最大的分給了西蒙的兩個(gè)孩子，桑娜想“：西蒙也是可憐了，孤家寡人生病了還照顧孩子，唉！”所有面包派完后，只剩下一個(gè)小小的面包。漁夫和桑娜勉強(qiáng)的，吃飽了肚子里的一個(gè)小角落。
“媽媽，他們兩個(gè)是誰？你為什么要把最大的面包分給他們呢？真偏心！”最大的孩子指著西蒙的兩個(gè)孩子，理智氣壯的說，說著還把頭扭向一邊。漁夫聽道，說“：你這孩子怎么這樣說話？他們是鄰居阿姨的兩個(gè)孩子，鄰居阿姨昨天，病死了�！睅讉�(gè)孩子驚恐的不約而同地望向了西蒙的兩個(gè)孩子，真可憐！
一天過后，暴風(fēng)雨終于停了，雨過天晴。幾個(gè)孩子光著腳丫再外面玩耍，漁夫去打魚，一切都會(huì)好起來的！
桑娜用她的愛心，感化西蒙的兩個(gè)孩子。
窮人的作文400字 篇2
丈夫看見了那兩個(gè)正在熟睡中的孤兒，心里感到十分溫馨，好似一股暖流沁入心田，讓人回味無窮�？墒牵嗔藘蓚�(gè)人經(jīng)濟(jì)畢竟還是支撐不動(dòng)。漁夫每次打魚只能去的更早回的更晚了，桑那也只能是從早干到晚。可這也只能勉強(qiáng)維持全家九口人的生活�？善邆�(gè)孩子呢？現(xiàn)在只能幫助漁夫和桑那做一些小事情之后便是玩耍�？蓾u漸地他們長大后在幫助漁夫和桑那的過程中發(fā)現(xiàn)漁夫和桑那的辛苦后心里感到十分內(nèi)疚，決定要自己打工幫助他們。于是，他們第二天便對(duì)桑那說：我們出去玩了。桑那信以為真就讓他們出去了。其實(shí)他們是出去給別人干活，以補(bǔ)貼家用。他們在寒冷的大街上走來走去尋找需要自己干活的人。找了好半天才終于找到了一個(gè)，可是上前一問才知道這里扛一百斤才有一毛。他們一聽了變不想干了，可是一想到漁夫和桑那從早忙到晚，為的卻只是全家能維持生活。而且自己每天只能在家?guī)退麄円恍┬∶�。所以他們思潮起伏想了好一�?huì)終于決定還是去幫他們干活。這樣家里經(jīng)濟(jì)也能寬松一點(diǎn)。他們七個(gè)一天能掙一塊多錢每天拿著錢會(huì)來就交給桑那，如果桑那問到錢是怎么來的，就找個(gè)理由敷衍敷衍�？墒强偸沁@樣也不行，有一天桑那覺的不對(duì)勁便跟出去想看個(gè)究竟。一去才知道他們原來他們是在給別人做苦力。看到這里桑那感動(dòng)了。就這樣漁夫和桑那一家，幸福而簡樸的生活著。
窮人的作文400字 篇3
風(fēng)，輕輕的吹著，大海是那樣的藍(lán)，又是一個(gè)清涼的早晨，空中彌漫著雨水的味道，海浪拍擊著著海岸，濺起一朵朵浪花，溫暖又舒適的小屋里，增添了不少溫馨和幸福
孩子們醒了，看見兩個(gè)陌生的小弟弟，老大就問：媽媽，他們是誰？看起來好面熟哦。這是你西蒙阿姨的孩子因?yàn)樗チ撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)地方，所以先讓我們幫他照顧孩子。西蒙的孩子小，所以桑拿就讓他們給他叫媽媽。那時(shí)大的不到一歲，小的才10個(gè)月。
20年過去了，桑拿和西蒙的兩個(gè)孩子在沙灘上看著星星等待這漁夫和兒子的到來。因?yàn)楹⒆觽兌奸L大了，所以都跟著父親去打魚了，這是孩子們第一次和父親一起去打魚所以桑拿非常擔(dān)心，過了很久，他們還沒有回來，桑拿不僅擔(dān)心的想：是不是遇到困難了，他們保證著太陽下山時(shí)就會(huì)回來，可現(xiàn)在夜色都降臨了，星星都出來了，可他們還是沒有回來，到底是怎么了呢？桑娜越來越害怕了。突然，兩個(gè)孩子說：爸爸和哥哥們回來了。回來了。桑娜驚奇地抬頭，看見不遠(yuǎn)處的小船上，正是她的丈夫和孩子，她高興地走上去迎接他們，期待著他們的到來
他們上岸了，桑拿喜出望外的'看見每個(gè)人手中拿著魚，孩子們把打魚的經(jīng)過都給講了一遍，弟弟們都想快快長大，也快點(diǎn)去打魚。
他們說雖然窮，但他們很快樂；他們雖然窮，但他們很幸福；簡簡單單的生活，是他們最好的希望幸福，離他們越來越近。
窮人的作文400字 篇4
從小老師就教導(dǎo)我們：錢乃是身外之物。“貧窮”這個(gè)字眼一向不被人看好。而貧窮的人更是被稱為下等社會(huì)出身的人�？韶毟F人的精神卻是富裕的。
翻開歷史的書卷，哪一個(gè)偉大的歷史人物不是經(jīng)歷苦難造就的呢？如果沒有杜甫因窮困而漂泊流浪，怎會(huì)有流傳千古的“詩史”？如果沒有巴爾扎克因債而寫作，怎會(huì)有世界文壇上這顆巨星的誕生？所以，貧窮是我們共同努力奮斗的動(dòng)力，“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言已不是一兩次從我們口中讀出。
“書籍的人類進(jìn)步的階梯。”這句話的作者的高爾基。高爾基是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人……但高爾基還是刻苦自學(xué)文化知識(shí)，憑著他刻苦鉆研的精神和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，一本《馬卡尓·楚特拉》讓他一舉成名。就是因?yàn)樗麍?zhí)著、他堅(jiān)強(qiáng)，才使他從這個(gè)低沉的社會(huì)陰影中勇敢地走出來。人生就是一個(gè)不斷奮斗的過程，只有是勇于面對(duì)困難，克服困難，迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，才會(huì)是最后的贏家。掌握了貧困的真諦，便是開啟看富有之門！
上帝從來都是公平的：他在向你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)也向你打開了一扇窗。其實(shí)，貧窮就是一筆終身受用的財(cái)富。貧窮就是一口取之不盡的源泉。
窮人的作文400字 篇5
桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的孩子。雖然家里多了兩張嘴，漁夫也更好辛苦，但他們每天都很快樂、幸福。
不知不覺，五年過去了，孩子們都長大了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，漁夫積勞成疾，臥床不起。家中的頂梁柱倒下了，桑娜無比悲痛�！斑@下該怎么辦？我恐怕連自己都養(yǎng)不活了，孩子們怎么辦��！”桑娜喃喃自語。這時(shí)，桑娜的大兒子跑過來，對(duì)媽媽說：“媽媽，你看！”他抬起手，手中拿著一串貝殼項(xiàng)鏈。五顏六色的貝殼被一根亞麻線串了起來，做成了項(xiàng)鏈。他小心翼翼地將項(xiàng)鏈戴在媽媽的脖子上。桑娜感動(dòng)極了，決定明天一早就出去多找?guī)追莨�，一定要將孩子們撫養(yǎng)成人。
第二天，桑娜早早地起了床，拿出幾片黑面包放桌上。望著熟睡中的孩子們，桑娜淡淡一笑，出門找工作了。到了傍晚，桑娜一臉疲憊地回到家。剛推開門，孩子們就跑到桑娜身邊。小兒子問：“媽媽，你今天去哪兒了？”“我今天去找了一份工作，以后每周你們都可以吃到新鮮的白面包了。”桑娜又對(duì)丈夫說，“亞當(dāng)斯太太是個(gè)好心人。我替她進(jìn)貨，她每周給我十盧比呢！這下你的醫(yī)藥費(fèi)有著落了�！薄澳阋膊灰量嗔�，我們的生活會(huì)好起來的�！睗O夫微弱地說。
就這樣，白天，桑娜就去亞當(dāng)斯太太的商店幫忙;晚上，桑娜就坐在床邊縫縫補(bǔ)補(bǔ)，補(bǔ)貼家用。桑娜每天早出晚歸，非常辛苦，可她咬牙堅(jiān)持了下來。每當(dāng)晚上累了的時(shí)候，她就對(duì)自己說：“為了孩子們，再辛苦也值得！”孩子們望著日漸消瘦的母親，心想：“我一定要幫忙！”
窮人的作文400字 篇6
她是我的初中同學(xué)，坐在我的前方。沒有造型感的短發(fā)，黝黑的皮膚，閃躲的眼神，構(gòu)成了一個(gè)畏畏縮縮的她。
家境貧寒的她和班上的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。下課時(shí)間，我們享受著美味的零食和冰涼爽透的雪糕，她卻沒有零花錢買這些。許多同學(xué)討論著時(shí)尚前沿的衣服飾品，她卻買不起一個(gè)漂亮的新書包，也沒有合適自己的衣服，無論是否是學(xué)校要求穿校服的日子，她總是穿著校服，只是天氣冷了的時(shí)候會(huì)在外面穿上一件款式陳舊的棉衣。
她沒有朋友，常常被其他同學(xué)嘲笑。我有些看不下去，有時(shí)會(huì)同她聊聊天，還會(huì)把自己買來以后又不太心儀的文具送給她。她很感激，每次收到東西都會(huì)鄭重地對(duì)我表示感謝。
一次學(xué)校里組織我們掃雪，因?yàn)樽坏年P(guān)系，我們被分到了一組。我體質(zhì)比較弱，沒多久就感到精疲力盡，可面前的雪還有一大片。她似乎是看出了我的疲憊，對(duì)我說：“你先休息一下吧，剩下的我來。”接著，她幾乎是一個(gè)人完成了本來應(yīng)該我們兩個(gè)人完成的工作。當(dāng)我向她道謝時(shí)，她只是說：“這不算什么，平時(shí)你不是也經(jīng)常幫助我嗎？”
這樣一個(gè)禮貌、友愛的同學(xué)，卻是被冷落的對(duì)象。貧窮不是原罪，我們有什么理由去嫌棄窮人呢？
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