橡皮的作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的橡皮的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橡皮的作文400字 篇1
Hi！大家好，我是一個有點“舊”的橡皮，是小主人在一個文具店的柜臺上買回來的，因為我的外形是一本書，所以小主人一眼便喜歡上了我。
我的身材是正方形的，穿著黃黃的衣裳，上面有一些小洞洞，但我不傷心，每當小主人上課走神時，我會對他說：“小主人，要想考試考得更好，你一定要認真聽講呀！”
我的'用途可大！我的鉛筆弟弟會幫小主人寫出好看的字體，但是，它有時會犯一些小錯誤，這時。我就要大顯身手了。我會把錯誤的字體擦掉，所以。我和鉛筆弟弟是最好的拍檔。
之所以我有點“舊”，是因為上個星期五時，小主人班里大掃除，小主人負責擦墻，毛巾爸爸費了九牛二虎之力也擦不干凈。于是，小主人就把我抓起來，擦墻上的鉛筆印。剛開始，我還很害怕。但是，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)這沒什么可怕的。可是，墻上有一些水，而且被筆劃過的印記遠遠多于書本上寫的。所以，我變得越來越小了，小主人看見了很傷心，我真想對他說：“沒關系，小主人，我還會為你服務的。”
我是小主人的好幫手，小主人也愛我，我們是形影不離，親密無間的好朋友。
橡皮的作文400字 篇2
今天，我和媽媽一起呆在家里，覺得沒事可干。突然，我靈光一閃，說“媽媽我們玩橡皮泥吧！”“好呀，這真是一個好主意。”媽媽爽快地答應了。
我拿起一團棕色的橡皮泥，捏了一座房子�！胺孔印庇袃蓪�，雖然“房子”不怎么好看，但還是可以住兩個小動物的。
我想就捏捏東西好像太無聊了些，對了，就來用橡皮泥來演一個故事雞和狗吧！于是，我把我的想法告訴了媽媽。
不一會兒，我和媽媽就手忙腳亂地把道具：雞、狗、狐貍和先捏好的房子準備好了。
故事開始了！雞和狗是一對形影不離的好朋友，一天清晨雞跟往常一樣“喔喔喔”地叫個不停。狐貍一聽這聲音。口水直流三千尺，心想終于又可以吃上肥肥的公雞了。狐貍連忙順著著聲音來到了它們的房子前說：“親愛的公雞，您的叫聲真好聽啊！我在老遠就聽到了”雞不理她。狐貍見雞無動于中，繼續(xù)說：“親愛的公雞，我真想摸你有這么一副好嗓子，我可以和您一起唱一首《早安曲》嗎？”聽了狐貍的花言巧語后，雞眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，說：“那好吧，你就敲門，我的同伴會給你開門的�！焙偢吲d地想：“公雞的同伴肯定是一只肥肥的母雞嘍！到時候，我就可以吃到兩只雞了，嘻嘻……”狐貍懷著興奮的心情敲了敲門，沒想到，撲出來的竟然是只狗！之后，狐貍就命喪亡泉了。兩個小伙伴過上了無憂無慮的生活。
我對媽媽說：“媽媽，實在是太好玩了！我們下次再來寫，好不好？”“好的”。
我家的橡皮木偶劇又開始上演了。
橡皮的作文400字 篇3
今天早上，老師和同學們玩了一個非常有趣的小游戲，老師讓大家猜一猜這次要玩什么好玩的游戲，同學們有的咧著嘴笑了幾聲，有的為了遵守課堂上的要求，只好偷偷地笑，露出了一排潔白的牙齒，還有的是在大聲亂猜，其中有一個同學說：“殺人！”弄得全班同學都哈哈大笑起來，認為他說的話太夸張、太有“意思”了。
最后，老師才說出了游戲名：“搶橡皮”。并規(guī)定了游戲規(guī)則：1、把橡皮放在桌子中間。2、老師說三、二、一右就用右手搶，說三、二、一左就用左手搶。3、贏的人可以輕輕地刮輸?shù)娜说谋亲印?/p>
老師剛講完游戲規(guī)則，同學們就都站了起來，把手放在褲縫旁邊。老師開始數(shù)三了，這時候，大家都緊盯橡皮，希望自己能搶到橡皮。我看見那塊橡皮是長方形的，而且還是米色的，我很喜歡。在老師數(shù)二時，大家就都變得緊張起來，做出了一副惡狼撲食的樣子，看起來很好笑。老師數(shù)一了，有的同學一聽“一”的聲音就已經(jīng)去用手搶橡皮了，這是犯規(guī)的。所以只能重新來了一次。這一次搶橡皮，每小組中就分出了勝負，那么輸?shù)娜�，也被贏的人輕輕地刮了一下鼻子。玩過游戲之后，有的人還不服氣，要跟贏的人打架，最后還是老師制止了這場“爭斗戰(zhàn)爭”。
老師又給了我們兩次報仇的機會，在這兩次機會中，我終于贏了，刮了對方的鼻子，報了仇，心里感到高興極了！
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