衛(wèi)生的作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的衛(wèi)生的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
衛(wèi)生的作文400字 篇1
我是一個(gè)愛清潔的孩子，不信你瞧。
記得有一次，那天剛好是體育課。我的喉嚨像著火似的，趕緊跑上教室找水喝。一進(jìn)教室，我被眼前的景象給驚呆了。地上滿是垃圾，空中彌漫著一股難聞的氣味，我真恨不得馬上把教室打掃干凈。但轉(zhuǎn)念一想，反正不我值日，管他呢！同學(xué)們還在等我玩我們最喜歡的游戲呢。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走去操場(chǎng)上時(shí)，我似乎覺得地上的垃圾在洋洋得意地對(duì)我笑。我生氣了，二話不說，抓起掃把，認(rèn)真地打掃起來。我一會(huì)兒彎腰清除那沾在地上的垃圾，一會(huì)兒伸直手，把桌子縫里藏著的的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來，把地板重重地拖了一遍。大約過了半小時(shí)，我終于忙完了一切。這時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，精疲力盡了，但我一點(diǎn)也不在乎�？粗筛蓛魞舻慕淌遥倚睦飿烽_了花。我不光在學(xué)校是一個(gè)愛清潔的孩子，在家也一樣，不信你瞧。我的書桌上的書，被我疊的像豆腐塊一樣，再瞧瞧，地板上一干二凈，連灰塵也找不著了，再看一看窗戶被我擦得連人影都照的出來了�，F(xiàn)在你相信我是一個(gè)愛清潔的孩子了吧。
你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
衛(wèi)生的作文400字 篇2
新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)喻應(yīng)碩指導(dǎo)老師：唐老師
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物，其中，有一只不講衛(wèi)生的小豬，大家都不喜歡和他玩。
一天，小豬在花園里種花，弄得手上到處都是泥巴，恰好又是夏天，天很熱，小豬沒洗手就直接用手擦臉，這樣一來，小豬臉上也全是泥巴。到了中午，小豬不洗手就直接左手一個(gè)包子，右手一個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，日子一天一天過去了，小豬身上越來越臟。
一天下午，小豬去找小花貓玩捉迷藏，小花貓看見了，露出拒絕的神情說：“你這么臟，我才不愿意跟你玩呢！”小豬又去找小牛玩，小牛看了，也說道：“你這么不講衛(wèi)生，我是不會(huì)跟你玩的�！本瓦@樣，小豬每找一個(gè)朋友，朋友都拒絕了他。
最后，小豬只好垂頭喪氣地回了家，他問媽媽：“媽媽，為什么所有的動(dòng)物都不和我玩呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)槟悴恢v衛(wèi)生啊，難道你喜歡和一個(gè)臟兮兮的朋友玩嗎？”小豬聽了這話，十分羞愧。慢慢地，他開始講衛(wèi)生了，動(dòng)物們也愿意和小豬玩了。
小豬終于明白了：講衛(wèi)生的孩子，人人都喜歡。
衛(wèi)生的作文400字 篇3
一天，貓娃娃麗麗背著小書包，一蹦一跳地走到家門口。它忽然間聞到一股包子香味，于是，它就為著包子香味不由自主地走進(jìn)自己家的廚房。原來是貓媽媽正在蒸包子。麗麗聞著那香噴噴的的味道，肚子咕嚕嚕地直叫喚，就像有無數(shù)只小蟲在說：“我要吃！我要吃！”
麗麗連手都顧不得洗了，用臟兮兮的小手直接拿起一個(gè)剛出爐的包子。咬了一口，啊，真香呀！真好吃！于是，它就狼吞虎咽，一連吃了七八個(gè)包子，撐得它直打嗝。這時(shí)，麗麗不由地伸出了大拇指，對(duì)媽媽說：“媽媽，你的廚藝真棒呀！”說完，她舔了舔沾滿油的小手，拍了拍鼓鼓地肚皮，便去寫作業(yè)了。
在寫作業(yè)的時(shí)候，麗麗的肚子開始不聽話了，疼的它在地下直打滾。于是，貓媽媽帶著麗麗去了寵物醫(yī)院。醫(yī)院的兔護(hù)士為麗麗仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)它得的`是不講衛(wèi)生病。正在這時(shí)麗麗疼得暈了過去，兔護(hù)士急忙安排麗麗住了院，麗麗醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天的中午了。在醫(yī)院里，兔護(hù)士給麗麗講了許多預(yù)防疾病的小常識(shí)。看著麗麗的病一天天好轉(zhuǎn)，兔護(hù)士才讓它回家。
從那以后，麗麗總愛把自己的小手洗得干干凈凈的，再也沒有受到疾病的困繞。
衛(wèi)生的作文400字 篇4
周四和周五，茅老師都不在班上，我們班就亂糟糟的，有一個(gè)年輕的女老師來帶棵，都說我們班的學(xué)生太不乖了。不過我們班真的很亂。
中午茅老師沒來布置作業(yè)，我無聊極了，就和好朋友唐悅瑩和林柯一起去玩，可還是無聊透頂。連平時(shí)總是嫌中午作業(yè)太多的我也無精打采的，何況那些好的同學(xué)呢。
哎，那時(shí)我恨不得把所有的聽寫、默寫和抄寫全部歸結(jié)到一起，把他統(tǒng)統(tǒng)做完！因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在是太無聊了。
期待以久的第三節(jié)課終于來了，大概是15點(diǎn)20分左右，茅老師走進(jìn)了教室，跟我們說了三個(gè)“這么”：“這么早，這么自覺，這么有禮貌�！泵├蠋熡终f：“五（15）班有一個(gè)同學(xué)，我來的時(shí)候他就已經(jīng)到校了，可是他這么早就大了，并不是在玩，而是在自覺地做值日，他看到了我，很親切地叫了一聲‘茅老師好！’。他這么早就到了，可卻不像你們，來得早卻這么不自覺！”
我很羞愧，因?yàn)槲沂切l(wèi)生委員，我是管衛(wèi)生的，我有責(zé)任讓同學(xué)們什么時(shí)候到就什么時(shí)候做值日。下星期一開始，我一定回更職盡我這個(gè)衛(wèi)生委員的責(zé)的。
衛(wèi)生的作文400字 篇5
我想設(shè)立一個(gè)衛(wèi)生節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾沒有治理好，而且很多垃圾對(duì)我們的身體有傷害，為了我們所有人的身體健康，為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，我認(rèn)為設(shè)立一個(gè)衛(wèi)生節(jié)很有必要。
一天，我在上學(xué)的路上，看見一對(duì)母子，小朋友把他的零食吃完了，想扔了外包裝，在為找不到垃圾箱面發(fā)愁，可小朋友的母親拿起垃圾袋子，對(duì)小朋友說：“雖然說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，可是你看這地上到處是垃圾，也不多你這一點(diǎn)!”我聽了這番話后，馬上走到這位阿姨面前，對(duì)阿姨說：“阿姨，如果大家都像您這樣的想法的話，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)垃圾，那地球很快就會(huì)成為垃圾星球了，您在這種環(huán)境下生活，不覺得很臟嗎?這樣我們也會(huì)像地球一樣生病了!”那位阿姨聽了我的話，羞愧難當(dāng)，立即把垃圾撿了起來帶著她的孩子走了。
美麗的環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造，就讓我們大家一起來保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境吧!讓我設(shè)立的這個(gè)衛(wèi)生節(jié)時(shí)刻提醒大家不忘環(huán)保，想知道這個(gè)節(jié)日在什么時(shí)候過嗎?就在每年的元月7日。
衛(wèi)生的作文400字 篇6
天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的，現(xiàn)在變得一片灰蒙蒙。晚上再也看不見多彩多姿的星座，再也看不見為人指明方向的北斗七星，再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到那里去了呢？哦，原來是烏蒙蒙的天空擋住了它們的身影。
大地不再像往日一樣充滿生機(jī)，到處都是光禿禿的。沒有鮮艷的花朵，沒有碧綠的草地，沒有參天的大樹。空氣也不再清新甜瑞，變得干澀難聞，大街上塵土飛揚(yáng)，嗆得人受不了，人們很容易生病。
河水不再像鏡子一樣清澈明亮，到處都是污水，惡臭難聞，河面上有時(shí)候還漂了很多垃圾。污水不僅毀壞了魚兒的家園，而且很多小魚也被污水奪走了短暫的生命。好可伶的魚兒呀！
朋友們，不要再污染空氣了。我們要多植樹造林，工廠也要都安裝上空氣凈化系統(tǒng)，這樣慢慢地就能恢復(fù)清新的空氣。我還希望大人們最好不開或少開汽車、摩托車和電動(dòng)車，要多走路，多騎自行車，這樣我們不僅能鍛煉身體，還很環(huán)保，不是一舉兩得嗎？
朋友們，不要再污染水了。以后我們不要往河里亂扔垃圾、亂排污水，否則清澈的小河永遠(yuǎn)都是“垃圾河”。在家里我們還要節(jié)約用水，比如：洗過臉的水洗腳，洗完腳的水沖馬桶。
以后我們大家要一起努力保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，做一個(gè)地球環(huán)保小衛(wèi)士。
衛(wèi)生的作文400字 篇7
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來吧!
衛(wèi)生的作文400字 篇8
小時(shí)候，爸爸媽媽總是在周末時(shí)帶著我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門前走過，我總是用手指著潔凈的操場(chǎng)，對(duì)媽媽說：”這可真漂亮！“媽媽就會(huì)告訴我：”這可都是同學(xué)們的功勞呀！“自從那時(shí)起，我就慢慢的喜歡上了這個(gè)優(yōu)美的小學(xué)。
當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門，那潔凈的操場(chǎng)，讓人耳目一新；每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。
下午放學(xué)后，你就會(huì)看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。
5年的時(shí)間過去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉�？谙闾�、痰，都讓值日生束手無策。
作為一名少先隊(duì)員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎？又能為校園做些什么呢？你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶；也可以把吃過的口香糖包起來，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀！每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場(chǎng)上，對(duì)著我們微笑，仿佛在說：”把資源保護(hù)好，留下讓我們生存的余地！“地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學(xué)們，正因?yàn)橛辛吮Ｗo(hù)環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機(jī)勃勃！
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