精選方法作文400字九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的方法作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
方法作文400字 篇1
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí):中考英語(yǔ)作文用好提示詞。
英語(yǔ)中考說(shuō)明作文部分新增了樣題，北京十一學(xué)校英語(yǔ)老師韓永萍說(shuō)，考生寫(xiě)英語(yǔ)作文要用好提示詞。
中考英語(yǔ)作文有2道作文題：一是在汶川地震中，9歲學(xué)生林浩救了2名同學(xué)，然后步行7個(gè)小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)。請(qǐng)考生就林浩的事跡，以LearnfromtheHero為題，給學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)刊投稿。二是要求考生寫(xiě)一封回信。2篇作文都給出了提示詞。
韓老師說(shuō)，中考一直以來(lái)都是考記敘文，但20xx年這篇屬于夾敘夾議。這提醒了今年的中考生，要注意練習(xí)寫(xiě)議論文，而不能只拘泥于記敘文。在英語(yǔ)作文中，最容易出的錯(cuò)就是跑題，抓不住重點(diǎn)。如有些考生知道林浩的事跡，因此將作文未給的提示，如具體地震日期5月12日、林浩是班長(zhǎng)、林浩被評(píng)為見(jiàn)義勇為少年等信息全部寫(xiě)上。這些雖不是不能寫(xiě)，但置提示詞于不顧，非要挑戰(zhàn)高難度，顯然是本末倒置。
中考作文不是考生新句型的練兵場(chǎng)，考生要確保寫(xiě)作的每一句話都是正確的，沒(méi)必要非嘗試長(zhǎng)難句不可。提示詞實(shí)際上已涵蓋了文章的重點(diǎn)內(nèi)容，考生只要按部就班按中文句子和提示詞將句子翻譯出來(lái)即可�？上в械目忌⒉活I(lǐng)情，舍提示詞不用。
此外，考生卷面盡量不要涂改，字跡要工整。一篇看起來(lái)雜亂不堪的文章，會(huì)讓評(píng)卷老師沒(méi)有耐心讀下去，從而影響得分。
方法作文400字 篇2
雅思大作文的寫(xiě)作都是議論文題材的，對(duì)寫(xiě)作方法和技巧方面還是有很多要求的。下面雅思就為大家整理了一個(gè)雅思大作文的寫(xiě)作方法，是關(guān)于根據(jù)原因和結(jié)果進(jìn)行推理來(lái)寫(xiě)作的。大家可以在備考的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/p>
雅思大作文的寫(xiě)作，最關(guān)鍵之處在于論述得當(dāng)。支持句應(yīng)使主題句更加令人信服，令考生的想法更加鮮明的呈現(xiàn)在考官面前。然而，中國(guó)考生在論述時(shí)往往存在一些誤區(qū)：
一味重復(fù)主題，空洞解釋。
此類(lèi)段落不論字?jǐn)?shù)多少，都給人空虛的感覺(jué)�？忌鶠榱藴愖闫粨袷侄巍１砻婵磥�(lái)擴(kuò)展了許多，但仔細(xì)體會(huì)永遠(yuǎn)只有一個(gè)意思。不得不讓考官覺(jué)得即單調(diào)又啰嗦。
論述浮于表面，不達(dá)根源。
這類(lèi)考生往往缺乏刨根究底的精神，總是在主旨周?chē)@圈子，不達(dá)中心。這也是中國(guó)考生的通病，看似八九不離十，卻總也不愿把話點(diǎn)破，讓考官怎能不又急又氣。
在所有的擴(kuò)展方式之中，因果推理法是最受用也是最透徹的方法。凡事先追溯到其原由，再擴(kuò)展其結(jié)果，這是將主題闡述清晰、論述有力并且具有邏輯感的最佳手段。
例如在出國(guó)留學(xué)利弊這一題目之前，若考生單純說(shuō)有可能會(huì)使青少年學(xué)壞，難免缺乏說(shuō)服力，但若緊接著擴(kuò)展因?yàn)楹⒆痈咧挟厴I(yè)后思想上還不成熟，若認(rèn)識(shí)不好的朋友會(huì)難以抵抗社會(huì)上不好的誘惑，那么此論點(diǎn)一定會(huì)讓考官眉頭舒展，點(diǎn)頭認(rèn)同。由此可見(jiàn)，善用此推理法會(huì)讓議論文如虎添翼，事半功倍。
方法作文400字 篇3
今天我的牙掉了，這是我這個(gè)寒假掉的第四顆牙了，我感覺(jué)我快成了一個(gè)沒(méi)牙老。這顆牙很是頑固，不停地折磨我，就是折在那里不下來(lái)，還不停的流血，媽媽看著不忍心說(shuō)不行我替你拔下來(lái)吧，可每次當(dāng)我狠下心來(lái)讓媽媽幫我拔牙的時(shí)候，她又不敢了。于是我就忍著疼痛睡去，沒(méi)想到第二天它就像熟透了的水果自己下來(lái)了，我很是開(kāi)心，把我的牙刷干凈放到我的牙齒小盒里面保存起來(lái)。數(shù)一數(shù)，已經(jīng)有十四顆小牙，歪歪扭扭的倒在那里，樣子很是難看。
我發(fā)現(xiàn)我的牙齒上都是深色的痕跡，我也是每天早晚刷牙可為什么還是這么臟呢？媽媽給我咨詢(xún)了我的牙科醫(yī)生，王大夫說(shuō)讓我學(xué)習(xí)一下巴氏刷牙法，雖然不能把現(xiàn)在的痕跡刷下來(lái)，但是以后會(huì)越來(lái)越干凈，臟的地方以后可以洗牙處理，等處理完就要一直用巴氏刷牙法就不會(huì)有痕跡了。
巴氏刷牙法：就是將牙齒上下顎的牙齒從外到里，再到牙的平面，按照牙刷大小，每?jī)傻饺w為一組，用牙刷的內(nèi)側(cè)和牙齦成45度角，往下或者往上掃著刷，每一組刷十次左右，這樣基本上是外面刷六組，里面刷六組，平面刷六組，差不過(guò)就要刷兩到三分鐘，不要太用勁，不要用太硬毛的牙刷，適中，牙膏也要選擇合適自己的，這樣堅(jiān)持一陣，就會(huì)有很好的效果。
我從今天開(kāi)始也要好好刷牙，爭(zhēng)取刷出一口小白牙。
方法作文400字 篇4
有兩只螞蟻想翻越一面墻，到墻的那邊尋找食物。一只螞蟻來(lái)到墻根處就毫不猶豫地向上爬，可是當(dāng)它爬到一大半時(shí)，由于過(guò)度勞累和疲倦而跌落下來(lái)。它并沒(méi)有氣餒，一次次跌下來(lái)之后，又迅速地調(diào)整一下自己，重新向上爬。另一只螞蟻觀察了一下四周環(huán)境，決定繞過(guò)墻去覓食。很快，繞過(guò)墻的螞蟻找到了食物，而另一只螞蟻忍受著饑餓，仍在屢次跌落后屢次重新向上爬。
其實(shí)，很多時(shí)候，方法比勤奮更重要。第一只螞蟻毫不氣餒的毅力值得我們學(xué)習(xí)，但是在不斷努力和不斷失敗后，是否該停下來(lái)思索一番，尋找一個(gè)更好的解決問(wèn)題的方法。面對(duì)失敗，我們需要從失敗中汲取教訓(xùn)，改進(jìn)思維方式，調(diào)整努力方向，如果一味地盲目蠻干，不僅白費(fèi)力氣，還會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，給自己造成不可彌補(bǔ)的損失。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球�！边@個(gè)支點(diǎn)就是一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓ぞ�，就是我們解決問(wèn)題的方法。如果沒(méi)有合適的方法，縱然勤奮做事，不辭辛勞，也只能是事倍功半，白白浪費(fèi)精力和資源，不會(huì)獲得什么好結(jié)果。
方法作文400字 篇5
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如何用六根火柴拼成三個(gè)三角形？”結(jié)果很多人都失敗了，其實(shí)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單：搭成一個(gè)三角錐就行了。這僅僅需要一個(gè)好方法，所以說(shuō)方法很重要。
方法很重要。學(xué)習(xí)需要方法，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都有自己的方法，為何有的人可以在很少的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的東西，而有的人在挑燈夜戰(zhàn)后仍然在考場(chǎng)上鎩羽而歸呢？這說(shuō)明方法不對(duì)。我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，采用適合自己的方法，在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)能步步高升，芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
方法很重要。讀書(shū)也需要方法，我們有時(shí)需要略讀，有時(shí)需要詳讀，有時(shí)則需要跳讀，方法總是很靈活的，它并不是一成不變的，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們掌握好方法，會(huì)使我們收獲更多，也會(huì)節(jié)省時(shí)間，提高效率。
方法很重要。體育訓(xùn)練更需要方法，如果你愛(ài)上體育，你應(yīng)該知道，奧運(yùn)會(huì)和各種世界賽事上，破紀(jì)錄是再平常不過(guò)的了，這是為什么？一方面是由于高科技，而另一方面則是運(yùn)用了先進(jìn)的訓(xùn)練方法，這可以提高運(yùn)動(dòng)員們的成績(jī)，幫助他們?cè)谫悎?chǎng)上斬金奪銀！
方法很重要。任何事情都需要它，方法意味著思維上的突破和創(chuàng)新，方法能夠啟發(fā)思維開(kāi)拓視野，最大限度地挖掘我們的潛能，但方法不是照抄照搬的.，按圖索驥未必一定能行，要記住“欲速則不達(dá)”，我們要找到適合自己的方法。
方法就是我們手中的一把利劍，我們要運(yùn)用這把利劍去創(chuàng)造明天的輝煌。
方法作文400字 篇6
語(yǔ)文，是我們中國(guó)的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)讓自己的孩子做一大堆課外題目，讓孩子心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內(nèi)課外的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍，就可以玩了。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì)了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性�？梢匀ゲ檎疫@些生字詞的意思。只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì)，也是會(huì)有很大的幫助和效果的。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)一些活動(dòng)游戲增加學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子學(xué)得更開(kāi)心快樂(lè)，而我就是個(gè)快樂(lè)主義者。學(xué)習(xí)靠自己的興趣，而不是一味逼著你去學(xué)，這樣，反而學(xué)不好。想要學(xué)，必須激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子感到無(wú)趣。最后，老師講的話，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，講了也白講，這典型的是在浪費(fèi)口舌與時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，我還可以推薦和指導(dǎo)你哦！!!!!!!!!!
方法作文400字 篇7
今年我上六年級(jí)了，每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓得讓人透不過(guò)氣來(lái)，連看課外書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有了。因此，我想找出一種既能減輕壓力，又能提高學(xué)習(xí)效率的新的學(xué)習(xí)方法。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我一實(shí)施，感覺(jué)還不錯(cuò)。
一天晚上，我又在背誦課文。唉，又難又長(zhǎng)的課文真讓人頭疼。我想：有什么辦法能使我更快地把課文背誦下來(lái)呢？我總愛(ài)一邊背一邊在紙上亂涂亂畫(huà)。有了，何不把背誦的內(nèi)容畫(huà)成簡(jiǎn)單的連環(huán)漫畫(huà)呢？我先畫(huà)了一張笑嘻嘻的臉，這代表"母親撲哧一聲笑了。"``````等到媽媽來(lái)抽查的時(shí)候，我按著圖畫(huà)表達(dá)的內(nèi)容和中心思想，果真很流利地把課文背誦了出來(lái)。然后，我如法制炮，用同樣的方法，很快把老師指定的內(nèi)容背了下來(lái)。瞧！這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，何樂(lè)而不為？自從采用了這種學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)興趣又回來(lái)了。
同學(xué)們，我把我發(fā)現(xiàn)背誦課文的好方法介紹給你們，你們不妨也試一試！說(shuō)不定效果很好呢！
簡(jiǎn)評(píng)：掌握學(xué)習(xí)的方法，是學(xué)習(xí)中最為有效的方法呢！
方法作文400字 篇8
我讀過(guò)許多書(shū)籍，比如：讓我熱血沸騰的《三國(guó)演義》，讓我悲歡離合的《封神演義》，讓我黯然神傷的《西游記》，最讓我愛(ài)不釋手的是《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。從讀書(shū)的過(guò)程中，我總結(jié)出了自己的讀書(shū)方法：讀目錄、認(rèn)真思考、記好詞好句。
目錄可是書(shū)本的大司令，每個(gè)章節(jié)就像小兵一樣要去向他報(bào)到。拿《三國(guó)演義》里的“巧奪天蕩山”來(lái)說(shuō)吧，如果我想看這個(gè)章節(jié)在哪一頁(yè)，就可以通過(guò)目錄直接翻到那一頁(yè)。
在讀的時(shí)候，我會(huì)思考為什么要用“巧”而不用“強(qiáng)”。帶著問(wèn)題去讀能夠集中注意力，促使我不斷思考。原來(lái)，“巧”字說(shuō)明他們是用智慧搶占天蕩山，而非強(qiáng)行奪取。我想，就算是強(qiáng)到了天蕩山，也會(huì)傷亡慘重，得不償失吧。
在讀正文的時(shí)候，我會(huì)拿出摘抄本和筆，只要看到了好詞好句，就用筆抄寫(xiě)下來(lái)，再讀背。這樣，寫(xiě)的時(shí)候，我就可以把好詞好句用上去了。
我會(huì)把書(shū)本看成自己的摯友一樣交流。每一次的誦讀只為再見(jiàn)他一次，每次合上書(shū)就如同萬(wàn)箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝長(zhǎng)談，把酒言歡。
這就是我的讀書(shū)方法。
方法作文400字 篇9
我的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在進(jìn)步越來(lái)越大。以前我只要一聽(tīng)到“語(yǔ)文”二字頭都快要爆炸了，現(xiàn)在我一聽(tīng)到“語(yǔ)文”這兩個(gè)字很愉快，那是因?yàn)槲艺莆樟藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。
預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法中必不可少的之一，又是學(xué)好語(yǔ)文的保障。我下課時(shí)，在家時(shí)預(yù)習(xí)。我看課外書(shū)的時(shí)候，至少要讀上六遍，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去找字典公公，向他請(qǐng)教一番；遇到不理解的詞語(yǔ)就去找詞典姐姐問(wèn)一下或者聯(lián)系文章上下文找出蘊(yùn)藏在里面的道理；遇到不會(huì)的問(wèn)題首先自己思考一下，然后想不出來(lái)的話就去向家庭長(zhǎng)輩請(qǐng)教一下，最后如果再不行的話就在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講。在家預(yù)習(xí)的時(shí)候，今天教的課文先把它讀上兩遍，明天教的課文就把它讀上好幾遍，這樣學(xué)習(xí)就輕松多了。
上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。每一節(jié)課我都是在老師的引導(dǎo)下去思考的�？磿�(shū)的時(shí)候，我讀書(shū)的方法各式各樣，如，分讀，接讀，自由讀等等。走入文中，我會(huì)把自己想象成文中的主人公，與文中那些角色一起歡聲笑語(yǔ)，一起聲情并茂，一起熱淚盈眶，一起化險(xiǎn)為夷，一起天真爛漫，一起度過(guò)難關(guān)，讀文章時(shí)注意調(diào)節(jié)一下自己的語(yǔ)調(diào)。
讀完課外文章之后，積累一下一些詞語(yǔ)，成語(yǔ)，這樣對(duì)寫(xiě)作文章有很大的幫助，另外，如果不會(huì)寫(xiě)作文的話，就從課文或者課外文章中找一些句子出來(lái)批畫(huà)批畫(huà)，再背一背，這樣，寫(xiě)作文就不用愁了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯‘法’作舟�！敝灰莆樟藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法，就能?chē)L到“好”的滋味。
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