精選哪兒作文400字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的哪兒作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

哪兒作文400字 篇1

　　“上課，起立——老師好！”又是一節(jié)再平凡不過的英語課。

　　我無精打采地坐在位置上，一只手撐著臉頰，一副昏昏沉沉想要睡著的樣子。沒多久我的眼皮就開始打架了，可就在這時(shí)，不知從哪兒悄悄飄來了一股臭味，使趴在桌上的我猛地坐了起來，下意識(shí)的用手捂住了鼻子�？蛇@臭味好像在故意搞壞，想努力扒開縫隙鉆進(jìn)我的鼻孔。我終于忍不住了，對(duì)同桌低聲說道：“今天誰紅薯吃多了？”同桌先是一愣，之后聞了聞，便也忍不住捂住了鼻子，皺起了眉頭。

　　同桌這個(gè)大嘴巴很快給周圍同學(xué)都說了這件事，同學(xué)們紛紛捂上了鼻子，甚至有的人沒聞到也捂上了鼻子。英語老師看見我們組的人極不正常，便一直提問我們組，要知道我可連張嘴都不想張��！可老師的命令誰敢違抗？我只好憋著氣回答了問題，坐下后便又是一陣陣難聞的味道飄來。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)折磨著我們，我的心里早已說上了一百遍“快點(diǎn)下課！”終于救星來了（指的是下課的鈴聲），我們一組人立馬沖向門外，呼吸到了藍(lán)天白云的氣息，花草芬芳的味道，這才長(zhǎng)舒了一口氣。

　　接著又是一聲上課的鈴聲，我依依不舍得準(zhǔn)備離開，還使勁兒又吸了口氣，真想要把這新鮮的空氣帶到教室里。

　　在這一刻，我好像深深的體會(huì)到了空氣的重要，平時(shí)我們無視它，不在意它，而這時(shí)我卻想抓一大把回去，可說什么都遲了。

　　我又回到了位置上，望著窗外的藍(lán)天，好像在乞求上帝能賜我哪怕一絲好的空氣。

哪兒作文400字 篇2

　　貝殼在哪兒爸爸挑了一個(gè)最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句，把貝殼藏在一個(gè)人的褲袋里，讓我猜在哪。

　　爸爸神氣地說：‘‘在我這兒�！�’弟弟生氣地說：‘‘不在我這，在媽媽那兒。’’媽媽淡定地說：‘‘不在俺這兒。’’我左思右想，絞盡腦汁，也無從下手。就在這時(shí)，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒白學(xué)，嘻嘻!我先猜在爸爸的口袋里。假設(shè)爸爸說得是正確的，你媽媽的話也是真的與已知矛盾，那么爸爸說在他那兒是假的，弟弟的話是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里，不在爸爸那兒。

　　第一個(gè)我猜錯(cuò)了。哎！我再猜在弟弟的口袋里。這樣的話，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開始他們兩的假設(shè)。假如在弟弟那兒，他說的就是真的，媽媽的話是真的又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒有。我老猜錯(cuò)，第三次我不會(huì)猜錯(cuò)了，在媽媽的口袋里，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人！暑假天里悶的很，我就和爸爸媽媽，弟弟去涼爽的海邊玩，避開火辣辣的太陽，享受涼冰冰的清水。沒想到生活中處處有數(shù)學(xué)!

哪兒作文400字 篇3

　　我曾反復(fù)想過，時(shí)間，為什么過得那么快，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　我會(huì)想起一年級(jí)那會(huì)兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)，在班里，除學(xué)習(xí)外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來只有六年，六年了，原來六年就這么短暫。

　　語文課本上的第二課《匆匆》。時(shí)光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又在開的時(shí)候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺得，每天過的好漫長(zhǎng)�？墒俏椰F(xiàn)在的觀點(diǎn)和以前完全不同了，每一天太短暫……

　　于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫的，日子確實(shí)過的匆匆了，誰都希望，時(shí)間定格在幸福的.那一秒……

　　時(shí)間，的確不等人，時(shí)間，永遠(yuǎn)摸不透的回憶……

哪兒作文400字 篇4

　　時(shí)間都去哪了？每一天的一分一秒都去哪了？還沒有感受到時(shí)間給你帶來的快樂就已經(jīng)跑得無影無蹤了，過去的那一秒就再也找不回來了。

　　13年的時(shí)間過得太快了，如果現(xiàn)在想想一點(diǎn)感覺都沒有，13年的時(shí)間就像昨天一樣，一轉(zhuǎn)眼就過去了。有時(shí)我就在想一定要抓好時(shí)間，不要讓時(shí)間從你手中跑掉，到時(shí)后悔都來不及。

　　我想過去13年的時(shí)間我都把它浪費(fèi)掉了，沒有珍惜好13年的一分一秒。其實(shí)，時(shí)間都在我們身邊，只不過有的人珍惜了時(shí)間，而有的人就這樣把時(shí)間讓給了珍惜時(shí)間的人，就這樣白白把時(shí)間給分掉了。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)更加緊張，一天一天的我們慢慢的都長(zhǎng)大了，現(xiàn)在想想初中3年其實(shí)過得也非常快。我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好珍惜初中三年，要不然等到初中畢業(yè)，回頭想想都感覺怪可惜。當(dāng)我看到有些同學(xué)在學(xué)校混日子的時(shí)候，我就會(huì)感到非常可惜，雖然現(xiàn)在離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好珍惜，不要再把時(shí)間浪費(fèi)掉了。

　　當(dāng)我第一次聽到“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了，時(shí)間都去哪兒了”這句時(shí)，我就在反思，懷念過去的時(shí)間，時(shí)間都去哪了？

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