人的作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的人的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文400字 篇1
機器人大家都很熟悉，現(xiàn)在雖然有很多各式各樣的機器人，比如：做飯機器人、做家務機器人、打掃衛(wèi)生機器人但是還是不太完美。所以我覺得未來的機器人還會比現(xiàn)在更多功能更加便利！
我覺得未來的機器人可能不會走路吱吱響，也不會反應遲鈍，就跟人差不多！人能做到的事機器人大概也能模仿，比如：可能以后的消防員不是人而是機器人，它們的手臂跟水管一樣，把手臂對準火就會自動出水，外表也是防火的，可以沖上去救人！也可能以后的新聞聯(lián)播的播音員不是人而是機器人，它可以把要說的東西輸入電腦，它就能讀出來！也可能以后手術臺上的不是醫(yī)生而是機器人，它可以精準的操作手術刀、進行手術！也可能以后的拆彈的不是人而是機器人，這樣的話，就算失敗了也不會死人！也可能以后的五星級酒店的廚師不是人而是機器人，它可以精準的測量放多少鹽、水之類的！其實還有很多，只是沒寫出來，因為太多太多了！
我覺得以后可能還有自己可以生產機器人的機器人！以后所有的事情都由機器人代替了，我們只要想再設計個什么樣的機器人就行了！
我以后雖然想當醫(yī)生，但還是希望機器人可以代替我們做些危險的事情！
人的作文400字 篇2
夏天到了，我家出現(xiàn)了可惡的`蚊子。
晚上，沖完澡，舒舒服服的躺在床上，不知不覺我進入了夢鄉(xiāng)。一會兒，我被蚊子給咬醒了，“嗡嗡……”在我耳邊唱歌，而且還唱得那么難聽，一只可惡的蚊子在我耳邊飛過。一開始，我不理它，想繼續(xù)睡，可是它卻連續(xù)幾次掠過我耳邊，我身上有幾個地方被蚊子咬了……可惡！我很生氣，發(fā)誓要把這只不知道天高地厚的蚊子打成“肉醬”。
聽到“嗡嗡……”聲，我迅速打開燈，蚊子落在我的枕頭旁，我全神貫注地盯著這只蚊子，伸手去打，被它逃掉了。過了一會兒，它又在我面前飛來飛去，然后停在在墻上，好像在說：“再打呀！反正你也打不到我�！边@時，我別提有多生氣了。于是小心翼翼地靠近它，然后使出渾身的力氣，用“連環(huán)巴掌”不停地打呀，打呀。終于，我一巴掌把蚊子打得“四肢不全”。自己的手也紅紅的了，可是看看那只只能牽動著細小的腿的蚊子，我高興極了，然后，我又毫不留情得把它打成了“肉醬”，以解心頭之恨。我關燈，繼續(xù)睡覺，又一只不知死活的蚊子飛來了，于是，我又開燈，和這只不知死活的蚊子“斗勇”，最后“成全”了這只蚊子，一掌打去，把它也送上了“黃泉”。
這就是我和蚊子的PK戰(zhàn)中的精彩片段。千萬不要再有蚊子來了，我得好好睡一覺了，拜拜！
人的作文400字 篇3
這天，春光明媚。太陽公公起床了，小明也跟著起床了。
小明在外面散步，突然看見地上躺著一輛病怏怏的汽車。小明忙跑向前去問：“你怎么啦，為什么躺在這兒啊？”“我叫飛馳，因為主人老是不愛惜我，總是開了好久，也不讓我休息，我實在累得不行了。”小明說那趕緊去汽車維修中心吧。于是很快飛馳就被送去了汽車維修中心，工人們給飛馳進行全身的體檢，更換掉烏黑的機油，喂飽了水箱的水，還上了潤滑油……從修站出來后的飛馳真是精神煥發(fā)啊！
小明在路上走著，突然聽到路伯伯在唉聲嘆氣地。小明忙問：“路伯伯，您這是怎么啦？”路伯伯說：“唉，你看，現(xiàn)在的人啊，開車總是太快，太莽撞，把我弄得坑吭洼洼、破爛不堪”小明說：“路伯伯，您先別急，讓我們來向大家發(fā)出倡議——請放慢車速，文明行車”。經(jīng)過一個一個像小明一樣的志愿者的不懈努力，大家文明行車的好習慣逐漸養(yǎng)成了。
讓我們大家行動起來，遵守交通規(guī)則，做文明人，我們的城市一定會變得更加美好！
人的作文400字 篇4
我最敬佩的人就是我的爸爸，一個平凡的教師，不過，他是一個有著不平凡的教育方法。
有一次，我們班余自力有一道題不會，最后，經(jīng)過同學們的支持，他請教了爸爸，爸爸不但沒有罵他，還鼓舞了他，有對他講了那道題，余自力當時還沒有明白這道題怎么做，爸爸又給他講了一遍，他還是沒有弄懂，爸爸又講了幾遍，余自力經(jīng)過前幾次的講述知道了一點什么，爸爸又對他講了一遍，這一遍使余自力把這道題徹底的弄明白了，這樣的學生，在爸爸這樣的輔導下在逐漸地走向前進之路。
爸爸不但對學生的學習很認真并且，還很專注品德。
有一次，我們班一個頑皮的孩子和一個同學罵起了架，還動手了，爸爸沒有用暴力解決，而是對他們說不要打架罵架，要講品德，那兩個學生很受感觸，就手拉起手，互相道歉，在爸爸的指導下，那個頑皮的孩子不在那樣橫行霸道，而是和全班同學和睦相處，我看到這一幕，感到爸爸對祖國的后一代的教育計劃成功了，這件事讓我們那些頑皮搗蛋的同學都不那樣了。
我敬佩的人是我的爸爸，我敬佩的人擁有著不平凡的教育方法，我敬佩的人是一個讓祖國下一代德才兼?zhèn)涞娜耍姆桨赋晒α�，他為國家制造出幾個人才，這就是我最敬佩的人。
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