精選哭的作文400字10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼目薜淖魑�400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
哭的作文400字 篇1
我們班有個(gè)“愛哭鬼”，他的名字叫：小剛，別看他的名字里有個(gè)“剛”字，其實(shí)他一點(diǎn)也不“剛”，反而非常愛哭。
記得有一次，我和他打羽毛球，我不小心把他的羽毛球拍給弄壞了，他就坐在地板上一直哭，他的哭聲越來越大，仿佛大地都被震動得顫動起來了！
還有一次，我在喝水的時(shí)候，小剛走過來對我說：“快看，我買了一雙名牌鞋�！碧蝗涣�，嚇得我不小心把水灑在了他得鞋子上，他立馬哭著對我說：“你一定要賠我，一定要賠我，嗚嗚嗚�！�
最讓我受不了的是那一次，我在新華書店看書，小剛正好也來了，我們倆就一起看書。我看到一本新出的漫畫，正好小剛也看到了，我們同時(shí)伸手去拿�？墒俏蚁饶玫搅寺嫞偲f是他先拿到的，就又哭鬧起來，最后店長把我們兩個(gè)都趕出來了，氣死我了。
小剛真是一個(gè)“愛哭鬼”呀，他吃飯的時(shí)候哭；我跟他搶東西的時(shí)候哭；摔倒的時(shí)候哭；別人罵他的時(shí)候也哭……
總之，他一有什么不爽就哭，是我們班名副其實(shí)的“愛哭鬼”。
哭的作文400字 篇2
隔著玻璃，我聽到了雪的低泣。
前幾天下了一場雪，在天空下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。
沒下雪時(shí)還是陰天，灰蒙蒙的天上，細(xì)細(xì)碎碎的有了雪花的影子。緊接著，大片大片的雪花夾帶著風(fēng)的狂嘯聲，從天而降。一會兒又在空中打個(gè)旋兒。
假日。我正坦然睡著懶覺，做著久違的美夢。正做著，突然被母親的高喊所嚇醒�！巴郏『么蟮难┗ò。 比嗳嘈殊斓碾p眼，我的眼前模模糊糊地看到了母親之說的“大雪”。
和著清晰的北風(fēng)咆哮聲，我看到了大片大片的雪花從天而降，悠然自得的做著“高難度動作”。
有些留在樹葉上，安然地打個(gè)小噸兒；有的覺得寂寞，和同伴們一起去問候一下殘敗的花瓣；還有的，像體操運(yùn)動員似的在空中翻起了跟頭——反正離落地還早，那還不如先“顯擺”一下。
我有點(diǎn)急不可耐地跑出房門，不顧嚴(yán)冬的寒冷，低頭看著那些即將被溶化的雪。
原本覺得它很恬然的我不再這樣認(rèn)為了�？此鼈儕^力想覆蓋出土地卻又被土地?zé)o情地“吞噬”的樣子，突然覺得它們好悲傷、好凄涼
嗯，就像在哭，在哭訴自己的命運(yùn)：為什么自己的生命會如此短暫，而最后也只是化為一灘淺淺的水洼。不，連水洼都沒有，只有一滴小小的露珠，悄悄滲入大地，從此安睡
可是它們的聲音又是多么細(xì)小，沒有任何人能聽得到。低低地，偷偷地哭訴著
隔著玻璃，我聽到了雪的低泣。我背過身去，緩緩閉上眼睛，不想再看到這么一面。
哭的作文400字 篇3
我們班有個(gè)愛哭鬼，他叫張亮亮。在大家的印象里，愛哭鬼一般是形容女孩子的，可是張亮亮這個(gè)男生顛覆了大家的世界觀。他真的比女生還愛哭。下課的時(shí)候，我們喜歡拿出一些可口的小零食分享，如果他得到的零食比別人的少一點(diǎn)，他準(zhǔn)會委屈的趴在桌子上哭。課堂上，大家的作業(yè)都寫完了交給老師了，他沒寫完，就急得大哭起來。還有的時(shí)候他犯錯(cuò)誤了，老師還沒批評他幾句，他的眼淚早已吧嗒吧嗒的直往下掉�？傊幸蝗f個(gè)理由哭，真讓人不敢輕易接觸他，怕一個(gè)不小心就讓他傷心流淚了。不過大家都在一個(gè)教室，每天抬頭不見低頭見得，總會發(fā)生一些事情。
這天傍晚下著雨，張亮亮的爸爸還沒來借他，他看著其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。班主任看見了很嚴(yán)肅的說：“張亮亮，不許哭，否則老師就不打電話讓你爸爸來接你了。”他強(qiáng)忍住淚水，老師才給他爸爸打了電話。后來老師教育他：“張亮亮，有句話叫男兒有淚不輕彈，你是男生，以后要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。你再看看班里的女生，有哪個(gè)女生動不動就哭鼻子的？希望作為男生的你多向班里的其他同學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢�！睆埩亮敛缓靡馑嫉牡拖骂^。從那以后，張亮亮開始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，哭鼻子的次數(shù)少了很多，我們?yōu)樗母淖兏械礁吲d。希望他真正的堅(jiān)強(qiáng)起來。
哭的作文400字 篇4
不知什么時(shí)候起，地球身體開始不舒服，最近還發(fā)起了高燒，不停地咳嗽。而且?guī)兹詹灰姾棉D(zhuǎn)。于是，他就去了“宇宙醫(yī)院”。
到了醫(yī)院，天王星院長走了過來，看到了地球全是黑黑的、油油的，臭極了！他驚訝地說：“地球兄弟，你……你咋變……變成這兒副模樣了？”
“我怎……咳咳咳……么了？咳咳咳……”地球有氣無力地邊說邊低下頭看自己。嚇，真是不知道，一看嚇一跳：自己的身上到處是垃圾，皮膚成了黑褐色，有的地方還冒著黑煙，甚至還有的地方開了裂。
地球連忙一口氣跑到了皮膚科。那模樣把水星嚇了一大跳：“我的媽呀，你快……快坐，我給你檢查檢查！”
報(bào)告單出來以后，水星語重心長地對地球說：“地球哥哥，你身體上的樹本沒有了，誰也全黑了。垃圾也一大堆……問題很嚴(yán)重啊！”
“那該怎么辦呢？”
“這個(gè)嘛，那你得去問你的`孩子們——人類了！”
地球回去以后，痛苦地對人類大喊：“人類，我的孩子們，我給你們提供水、樹木，還有生活的地方。你們卻沒有好好珍惜�！钡厍虼艘豢跉�，接著說：“好好維護(hù)我爸，不然，你們將會與我一同毀滅的！珍惜現(xiàn)在吧，不要讓自己后悔！”
哭的作文400字 篇5
你，哭過嗎？
當(dāng)一個(gè)嬰兒哭的時(shí)候，大人們總是笑著說：“不哭！”當(dāng)一個(gè)幼兒哭的時(shí)候大人們總是哄著說：“不哭！”當(dāng)一個(gè)兒童哭的時(shí)候，大人們總是心疼地說：“不哭！”當(dāng)一個(gè)青少年哭的時(shí)候，大人們又笑著說：“不哭！”當(dāng)一個(gè)成年哭的時(shí)候，大人們理也不理；當(dāng)一個(gè)老人哭的時(shí)候，大人們焦急過問、急切安慰……
有些人因無聊而哭；有些人因妒忌而哭；有些人因煩惱而哭；有些人因怨恨而哭；有些人因挫折而哭；有些人因金錢而哭；有些人因地位而哭；還有些人因別人而哭……
哭沒有意義，哭只是在浪費(fèi)自己的水資源和昂貴的感情。在我眼中，哭不是強(qiáng)者而具備的，而是給那些嬌嫩脆弱的弱者而準(zhǔn)備的。我不愛哭，因?yàn)槲沂菑?qiáng)者。強(qiáng)者的內(nèi)心應(yīng)大到可以裝下宇宙，生活中的小事算什么？不過是人生旅途中的一粒砂礫。
有些人說我們應(yīng)該像不倒翁一樣跌倒再站起，但我并不這樣認(rèn)為，不倒翁只會反復(fù)站起，卻不會進(jìn)步；有些人說我們應(yīng)該像皮球一樣把挫折跳過去，但我并不這樣認(rèn)為，皮球把坎坷跳過，那生活要坎坷還有什么用，就是為了考驗(yàn)我們。
攢住你的淚水，棺材里沒事時(shí)慢慢流。
你，現(xiàn)在還想哭嗎？不哭！
哭的作文400字 篇6
哭，是一種用來發(fā)泄情緒或受到傷痛時(shí)的行為。任何人都哭過，但，你在哭的時(shí)候，曾經(jīng)想過這個(gè)問題嗎?
我從小就愛哭，媽媽說我以前時(shí)睡覺哭、吃飯也哭……幾乎干什么都要先哭一場再干，許多人都說我是哭大的，我一聽見他們這么說，我就“哇”的一聲——又哭了。
到學(xué)前班的時(shí)候，我仍然改不了壞毛病，一天到晚都哭個(gè)不停，吃飯哭、看書哭、就連讀作文也要哭……雖然我那時(shí)成績還算不錯(cuò)，但老師并不喜歡我，因?yàn)槲姨珢劭蘖恕?/p>
到上了小學(xué)，有一天使我改變自己。
那天，我被老師叫到了辦公室，我走進(jìn)辦公室，老師只對我說了一句話，我卻記憶猶新。你的“窗戶”“漏水”了，你應(yīng)該“補(bǔ)一補(bǔ)”了，然后就把我送出了辦公室。但我依然我行我素，還是經(jīng)常哭，下午，我又再次被老師叫到辦公室，老師又重復(fù)了那句話，還讓我去琢磨一下，明天告訴她答案，回到家，我絞盡腦汁想呀想，終于，想出了答案。
我開始嘗試去忍受那些令人傷心的事，勇敢的去面對它，終于，我不再經(jīng)常哭。我從一個(gè)愛哭的人徹底變了一個(gè)樂觀向上的人，哭的次數(shù)大大減少了，別人也說我變化了不少，在我想哭的時(shí)候，我總是問自己，我哭得值得嗎?我竭盡全力去止住哭，我終于把我的“窗戶”“補(bǔ)”好了。
當(dāng)你遇見那些痛苦、悲哀的事時(shí)，請你不要去躲避它，試圖去忘記這件事，努力忍住不哭，然后問一下自己：哭得值嗎?要不要哭?并且勇敢地面對它，才能變成一個(gè)樂觀、積極向上的人!
哭的作文400字 篇7
同學(xué)們都去上體育課了，只有我一個(gè)人在教室看書，突然，在教室的角落里有人在說話，原來是小精靈們在談?wù)撏瑢W(xué)們的小報(bào)告。
小精靈麗麗開口說：“同學(xué)們老是打我的翅膀，害的我都受傷了！”然后就大哭了起來。
小精靈小小也跟著說：“同學(xué)們老是用我的魔法把大人都變成小狗，然后就快樂的玩，我如果沒有用魔法把大人變成小狗，他們就踢我，‘嗚嗚’，我都被他們踢傷了，尤其是男生�！�
小精靈亮亮也跟著說：“同學(xué)們總是用我的魔法把他們的作業(yè)做完，如果我不幫他們，他們就用手打我，每次都這樣。每當(dāng)老師表揚(yáng)他們的時(shí)他們很開心，我很生氣，但我扭不過他們啊！”
這時(shí)，下課鈴響了，小精靈們沒有聽到，繼續(xù)訴苦。上完體育課的同學(xué)們回來了，他們聽到小精靈的哭訴，覺得很慚愧。于是走到小精靈面前，說：“對不起，以后再也不欺負(fù)你們了！”小精靈們聽了，高興的笑了。
從此，同學(xué)們再也沒有欺負(fù)小精靈們，因?yàn)樗麄冎溃焉频膶Υ齽e人。
哭的作文400字 篇8
深夜我早早入睡，突然聽見一種奇怪的聲音。我爬起來，去找那些奇怪的聲音
剛走出家門我就看見一只小狗，趴在地上哭泣。我小心翼翼的走過去問它:“小狗呀，小狗呀，你為什么哭呀？”小狗看見我生氣的說：“可恨的人類，把我爸爸還給我。你憑什么捉我爸爸去吃他的肉。憑什么，憑什么……”我聽了，嚇的馬上跑走了。
走了一會兒，我又聽見了一根小草在哭泣，我走上去問他：“你為什么哭”小草對我說：“你們這些可惡的小孩子，憑什么踐踏我們，有時(shí)還把我們連根拔起，憑什么，憑什么……”我聽了深深的探出一口氣，唉。無奈的我向河邊走去……
剛到河邊，我就聽見了一個(gè)哭聲，我發(fā)現(xiàn)是一條小河在哭泣，我問小河：“你為什么哭？”小河告訴我：“許多不文明的人往我身子上扔瓶子，倒垃圾，砸的我好疼�。」龅奈鬯�，直入我的腹內(nèi)，使我的身體變黑，讓我的朋友都死了，可惡的人類。我站在河邊，臉紅到耳邊……”
哭泣的小狗、哭泣的小草、哭泣的小河。這還能證明什么呢？大自然已經(jīng)敲響了警鐘，如果人類再拿動物、植物的生命開玩笑。那么下一個(gè)哭泣的就是人類自己！
哭的作文400字 篇9
在一條美麗清澈的小河里生活著快樂的小魚們。它們祖祖輩輩生活在那里，因?yàn)槟抢锟梢匝鐾克{(lán)的天空，呼吸清新甜潤的空氣，可以在清潔無污物的小河里，追逐、嬉鬧，過著幸福的日子。
然而有一天，人們不斷往這條小河里丟垃圾，使鯉魚寶寶呼吸困難。
日子一天天過去了，鯉魚寶寶漸漸都要死去了 .
鯉魚爸爸找來青蛙大夫說:" 救救我的孩子吧!"青蛙大夫說:"對不起,只要人們不再丟垃圾到河里,孩子們的病就會好起來."
鯉魚媽媽找來蛇大夫說:" 救救 我們的寶寶吧!"蛇大夫說:"只要人們不再污染水了,寶寶的病就好了�！�
鯉魚 媽媽和爸爸望著天空的燕子說：“燕子救救鯉魚寶寶吧！”燕子擺擺剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳地說：“只要人們不再污染河水，寶寶的病就好了�！比兆右惶焯爝^去，很多體弱多病的魚寶寶相繼死去了，身體強(qiáng)壯，適應(yīng)能力強(qiáng)的魚,有的變成了大頭魚，有的變成了冬瓜肚魚，有的變成了凸眼魚.....每當(dāng)他們走過鏡子看見自己奇形怪狀的樣子,就會躲在一角大哭.
痛哭聲驚動了剛從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大賽回來的烏龜叔叔.大叔了解了情況后,烏龜大叔沉重地給聯(lián)合國秘書長發(fā)了 一封電子郵件:"快讓人們不再丟垃圾到小河里了,一起來保護(hù)小魚吧!"
哭的作文400字 篇10
剛剛在上作文課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——有一個(gè)人突然站起來號啕大哭，我們當(dāng)時(shí)全都愣住了。
不一會兒，他又沖進(jìn)陽臺大叫起來。老師小聲告訴我們先讓他冷靜一下，暫時(shí)別理他，我想：好一個(gè)粗暴的男孩！
他一直在罵粗口，聲音非常大，我們聽了一直在偷偷地笑，因?yàn)樗拇朐~很搞笑！
半響，他突然從陽臺跑出來，沖出來跑到我們跟前，撐著腰，睜著紅腫的眼睛，大聲叫罵。冉冉是他的同班同學(xué)，像看表演一樣，饒有興趣地觀察他，忍不住發(fā)話，“你怎么那么脆弱，那么愛罵，還愛哭。別看你長得高高大大，還不如我們女生�！彼簧鷼猓w起一腳，朝冉冉踢去，冉冉一躲，他一腳同時(shí)踢到她和另一女生的手腕上，隨著這倆女孩的尖叫聲，他又沖進(jìn)陽臺，繼續(xù)鬼哭狼嚎、號啕大哭，那聲音如同山崩地裂，山洪暴發(fā)，讓人毛骨悚然！大家都非常詫異，老師說先別惹他，小心他要打人，讓他平靜一會兒。
我們繼續(xù)上課，一分鐘、兩分鐘……他的哭聲越來越��！
最后，他竟然大搖大擺地走出來回到座位上，若無其事地看著我們，我們也偷偷地看著他。我想，他好高傲啊，真是個(gè)高傲的動物。
他很快就跟著我們一起回答問題，還笑起來，像什么事都沒有發(fā)生一樣。
后來才知道他哭泣的原因：剛剛是他媽媽叫他寫完作文再回家。
我心想，寫完作文再回家是應(yīng)該的，我們就是來學(xué)習(xí)寫作的呀！作文老師讓我們把這件事寫下來，并且告誡我們，每個(gè)人都應(yīng)該控制好自己的情緒，不然會給別人帶來困擾。
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