蜻蜓的作文400字九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的蜻蜓的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜻蜓的作文400字 篇1

　　暑假里，我閑來無事，便和表弟表姐們來到奶奶家旁邊的一條溝渠邊捉蜻蜒。

　　我用“雷達(dá)”——眼睛搜索著，一架“敵機(jī)”馬上進(jìn)入了我的“雷達(dá)監(jiān)控區(qū)”，那是一架以綠葉為顏色的“隱形機(jī)”，它停在了一根藤上。我迅速走向它，蹲下，就在我馬上要使出“鷹爪功”將其擒拿的關(guān)鍵時(shí)刻，十分靈敏的“敵機(jī)”卻觀察到了我的行動(dòng)，立刻轉(zhuǎn)移了棲息地。第一次作戰(zhàn)以失敗告終。

　　再看一旁的表姐弟早已一架又一架地殲滅了 “敵機(jī)”，關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”——一個(gè)礦泉水瓶。就在他們歡慶勝利的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了“漏網(wǎng)之魚”——紅蜻蜓沒有抓到！

　　我迅速動(dòng)用“雷達(dá)”嚴(yán)密搜索，在一根枝條的頂端發(fā)現(xiàn)了它。我快步走向了它，準(zhǔn)備使出“降蟲十八掌”把它關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里�？墒俏遗氯f一一不小心就會(huì)前功盡棄，因此，行動(dòng)變得格外小心謹(jǐn)慎。我顧不得擦去額頭滲出的汗水，慢慢的、慢慢的伸出右手，在離紅蜻蜓一厘米時(shí)停了停，然后猛地一伸，紅蜻蜓已是甕中之鱉，我迅速把它關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。耶！第二次作戰(zhàn)以勝利結(jié)束。

　　幾天后，我再次來到了溝渠邊。此時(shí)，蜻蜓已成年，尤其是大紅蜻蜓，萬分鮮艷，通體血紅，翅膀也染上了橘紅色。他們?nèi)栽谧杂傻娘w翔。啊，忘了告訴你們，上次的蜻蜓，我們把它全放了。是昆蟲嘛，而且有益哦。

　　我愛捉蜻蜓！更愛看蜻蜓飛翔時(shí)翅膀扇呀扇的樣子！

蜻蜓的作文400字 篇2

　　最近一段時(shí)間，我經(jīng)�？吹津唑言诘惋w，我覺得挺奇怪的，為啥平時(shí)看不到這種現(xiàn)象呢？

　　俗話說：“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨�！币馑际强吹津唑训惋w，不是刮風(fēng)就是要下大雨。爸爸也這樣跟我說。于是我問爸爸：“這為啥會(huì)這樣呢？”爸爸說：“因?yàn)榘�，通常在下雨之前，空氣中的濕度非常高，而蜻蜓在飛翔的時(shí)候，一遇到這樣潮濕的水氣，往往就會(huì)把翅膀沾濕。此時(shí)也是蜻蜓捕捉獵物的好機(jī)會(huì)，所以我們?cè)跁?huì)在這個(gè)時(shí)間看到蜻蜓低飛�！蔽衣犕晁贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想原來這樣�。�

　　我心里也犯嘀咕，不是說蜻蜓低飛不風(fēng)即雨嗎？那什么時(shí)候看到蜻蜓低飛會(huì)不下雨呢？于是我又上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的飛翔能力雖然很強(qiáng)，但是由于沾濕的身體較重，也就很難像往常一樣在較高的地方飛，而只能在低處飛，這一現(xiàn)象就說明了氣壓低，有時(shí)候就不一定會(huì)下雨。

　　這下我終于明白了，怪不得我今天看到了蜻蜓低飛，天空就下了一場大雨�。∩�活中還真是處處皆學(xué)問呀！以后我要多多留心身邊的事物，多多觀察！

蜻蜓的作文400字 篇3

　　竹蜻蜓是學(xué)校最多人玩的玩具，我也不例外。

　　我從文具店買了一個(gè)竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當(dāng)然價(jià)錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會(huì)用一個(gè)星期的零花錢來買這種竹蜻蜓呢。

　　當(dāng)然，這竹蜻蜓玩起來十分簡單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的來回轉(zhuǎn)，等它轉(zhuǎn)的最快時(shí)，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便會(huì)飛上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空。等你抬頭，它早已過了大樹，沖上了云霄。

　　等等，還有一個(gè)秘訣，就是你在轉(zhuǎn)動(dòng)它的時(shí)候微微的合上眼睛，用心去感受風(fēng)從哪個(gè)方向吹過來，然后把竹蜻蜓松開。喲，這次飛得更高更高了。

　　有飛高嘛，就一定可以飛遠(yuǎn)。但飛遠(yuǎn)和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠(yuǎn)剛好相反，一定要慢慢轉(zhuǎn)，在那時(shí)用力一轉(zhuǎn)，才可以飛遠(yuǎn)。不過你一定要記得牢牢的，在飛出時(shí)千萬不要讓它對(duì)向自己，因?yàn)橹耱唑训陌陜嚎刹皇浅运氐�，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會(huì)皮肉放開，鮮血噴涌而出，怎么也停不住。

　　這種游戲也可以比賽，比如四人接力飛一個(gè)人把竹蜻蜓飛出去，給下一個(gè)人接，然后再飛給下一個(gè)人。第二種是讓一個(gè)人在一樓，一個(gè)人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了，這些竹蜻蜓就會(huì)被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個(gè)也不放過。

　　可竹蜻蜓才消失一個(gè)星期，就便又熱鬧起來了……

蜻蜓的作文400字 篇4

　　從校園門口進(jìn)來，你會(huì)看到一棟棟教學(xué)樓，一片片大的操場，這里是我們最好的記憶，這些記憶都是美好的，猶如操場上的顆粒一樣多，想找個(gè)記憶吧！就像萬里挑一。

　　印象最深的，當(dāng)屬蜻蜓標(biāo)本啦！那天我在操場上跑，不知不覺地看到一只模模糊糊的小東西，走近一看是一只蜻蜓啊！我好奇地走過去，小心地碰了一下蜻蜓發(fā)現(xiàn)是曬死的，我便大膽地把它抓起來并招呼同學(xué)們來看這只蜻蜓。頓時(shí)一堆同學(xué)跑過來圍觀，個(gè)個(gè)都驚嘆不已，有的驚訝地說：“�。∷�還活著嗎？”有的卻淡定地說：“它可以去做標(biāo)本��！”還有的則嚇得跑走了。一群同學(xué)圍在蜻蜓邊上，個(gè)個(gè)像“守護(hù)神”一樣，突然，有一位同學(xué)好奇地說：“我們可不可以把蜻蜓給我們的科學(xué)老師做成標(biāo)本呢？”大家都同意了他的`想法，于是我們期盼著下課，好趕緊把蜻蜓拿給老師。

　　嘿！你還別說這還真有趣，我們小心翼翼地拿著蜻蜓標(biāo)本，生怕折斷它的哪一只“手臂”，它是最完整的一個(gè)標(biāo)本，可不能把它弄壞了！我們輪流拿著，有的抓著它的尾巴，我在旁邊指導(dǎo)，不能讓蜻蜓有個(gè)“三長兩短”�！澳煤昧�！這可是做標(biāo)本的‘好材料’，可別弄壞了呀！”大家有的捧，有的抓，還有的甚至連拿都不敢。終于，我們順利的把蜻蜓“運(yùn)”到了老師的辦公室。

　　第二天，老師表揚(yáng)了我們，說我們善于觀察并運(yùn)用，聽完后，我特別的開心。以后我一定更認(rèn)真仔細(xì)的觀察事物，說不定又能發(fā)現(xiàn)什么有趣的小事物呢！

蜻蜓的作文400字 篇5

　　今晚，我和姐姐們一起玩“竹蜻蜓”。

　　看，我們的竹蜻蜓飛得多高呀，尤其是我的，都飛到三樓的窗戶那兒了。竹蜻蜓要掉下來了，呀!不好!竹蜻蜓降落時(shí)落在一個(gè)棚子頂上，下不來了，這可怎么辦啊?怎么就飛到那上面了?

　　我急忙找到媽媽，請(qǐng)她幫我把竹蜻蜓弄下來，要知道，那可是“竹蜻蜓之王”啊!沒想到，媽媽說，去找個(gè)子最高的大姨夫吧。結(jié)果他卻說，一元就能買到，干嘛要拿呢?我不肯罷休，就又去找媽媽。終于，在我的苦苦哀求下，媽媽答應(yīng)了。

　　很快，分工明確：胡姐姐站在兩個(gè)凳子上，手拿長柄掃帚，站在凳子上，那可不安全，我想：讓二姨媽來保護(hù)姐姐，媽媽站在遠(yuǎn)處指揮。

　　開始“拯救竹蜻蜓”了。媽媽說“往左�！苯憬懔⒖贪褣咧阃�左挪;媽媽接著說“往右……過了，再往左挪一點(diǎn)兒。”姐姐便順從地去做。終于，要到了。但是，姐姐幾次掃它，它都不動(dòng)，怎么回事呢?原來，掃帚上面的長把子掃不了，只能用前面的有毛部分掃。媽媽說“用有毛的地方掃!”姐姐趕緊把掃帚立起來�！霸偻�左邊一掃，就能下來了!”媽媽指揮道。姐姐往左一掃，終于，竹蜻蜓掉了下來。

　　“耶!謝謝姐姐，謝謝媽媽，謝謝所有參與工作的同志，謝謝上帝!總算是把它掃了下來�！蔽腋袊@道。

　　“是啊，這竹蜻蜓到了叛逆期，不聽話了，不能惹它啊!”姐姐調(diào)皮得侃道。

蜻蜓的作文400字 篇6

　　大家生活里肯定遇到過各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假里，一只蜻蜓就給了我很大的啟發(fā)。

　　那天上午，我來到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時(shí)，我看見一只翅膀殘缺的蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見它不停地在地上蠕動(dòng)，我跑過去想觸摸它，就在我把手伸出來的時(shí)候，它立刻扇動(dòng)著殘缺的翅膀，想努力飛起來，可它無論怎么用力都只是徙勞它仍然飛不起來。扇動(dòng)了一會(huì)兒后，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來，它在空中很不平衡，卻絲毫沒有停下來的意思。我看呆了，仿佛看見一個(gè)雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心里想著一個(gè)問題，到底是什么力量讓它飛了起來？沒錯(cuò)，它身體里確實(shí)有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅(jiān)決不放棄生命的精神。它接著飛翔，我緊緊地跟著它，不知不覺中我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，后來，我走不動(dòng)了，目送著它越飛越遠(yuǎn)，蜻蜓就像一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失在我的視野里。

　　后來，我對(duì)這件事情有了深刻的體會(huì)：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運(yùn)的制裁，躲過死神的鐮刀，而作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

蜻蜓的作文400字 篇7

　　春，是四季的開始，是新的生命的開始�？傊�春是一個(gè)吉祥的字，是一個(gè)充滿了生機(jī)的季節(jié)。

　　嫩綠的小草從地下探出了頭，好奇地看著陸生的世界，大雁從南方飛了回來，柳樹吐出了新的嫩芽，桃花眏遍了山野，山間的小溪融化了，沉在水下一冬的魚兒們迫不及待地躍出了水面，看看這個(gè)全新的世界。

　　就在春光明媚之時(shí)，就在滿園春色之時(shí)，在湖面上突然出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小精靈，他們是誰呢？哦，原來是蜻蜓啊！他們很喜歡水，有水就有它們，他們紗一樣的雙翼，在陽光的照耀下透著五彩的斑斕，它們像一架小飛機(jī)停在水面上，時(shí)不時(shí)的用尾巴點(diǎn)一下水面，水中立刻浮現(xiàn)出圓形的波紋，在水中漸漸擴(kuò)散直至消失不見，

　　過了一會(huì)兒，更多的蜻蜓也來了，大的、小的、長的、短的，無論水有多臟都不管不顧的輕點(diǎn)一下水面，我不知道他們?cè)诟墒裁矗�后來我才知道，它們是在給自己的寶寶找一個(gè)舒適干凈的生長環(huán)境，讓小寶寶們快樂地長大。

　　動(dòng)物和人也有很多共同之處，它們也有愛，也有自己的追求，蜻蜓亦是如此。

蜻蜓的作文400字 篇8

　　初夏的晚霞，映照在靜靜的荷塘上。淺綠色的荷葉星羅棋布似的鑲嵌在被霞光染紅的水面上。

　　一只美麗的紅蜻蜒，翹著它那支著的尾巴，停落在柔嫩的荷葉上。微風(fēng)吹拂著水面，蕩起層層漣漪。紅蜻蜓自豪地晃動(dòng)著它那顆發(fā)光的藍(lán)寶石似的小腦袋，它顯的那么自信，仿佛擁有整個(gè)世界，也擁有一個(gè)充滿霞光的天空。它究竟想干什么呢？��！怪不得它那樣忙碌。原來它肩負(fù)著一種特殊的使命——在人與大自然的環(huán)境中，它愿當(dāng)一位人類最忠誠的衛(wèi)士。它顯得那么謙虛，謙虛地連翅膀下面的天空也顯得平靜。剎時(shí)，它以最敏捷的速度飛去，準(zhǔn)確地捕捉到一只小飛蟲，然后又落在那晃動(dòng)著的嫩芽之上。

　　我禁不住從內(nèi)心為勇敢的紅蜻蜓喝彩。此時(shí)，我的心仿佛也化作了一只紅蜻蜓，暢翔在夕陽融融的霞光里。我好像也擁有一片天空，池水滿載著萬里天空的去霞，將我?guī)нM(jìn)了秀麗而迷人的天國——我和我的小伙伴一同在這里翱翔。微微的晚風(fēng)再次吹來，打破了寂靜的水面。紅蜻蜓快樂地扇動(dòng)著晶瑩透亮的翅膀，仿佛是在向我招手，微笑……她又飛走了，迎著霞光飛到了另一個(gè)地方，它依然用自己的勤勞和智慧，去創(chuàng)造新生活，去尋找永遠(yuǎn)屬于它自己的那一片天空。

蜻蜓的作文400字 篇9

　　一陣大雨過后，弟弟發(fā)現(xiàn)池塘邊的狗尾巴上，正停著一只紅蜻蜓。只見弟弟躡手躡腳地走過去，慢慢地靠近蜻蜓，用手快速地一抓，他以為抓到了，就高興地大叫：“哥哥，我抓到了！我抓到蜻蜓了！”他就跑過來給哥哥看，他把手打開一條縫，瞇著眼睛看了一下，頓時(shí)弟弟臉上的笑容不見了，“咦！蜻蜓怎么不見了�！痹瓉眚唑淹Ｔ谒�邊的葦桿上，弟弟又輕輕地跑過去，蜻蜓看見了他就往水池的荷葉上飛了過去，可是弟弟沒注意腳下沒路了，就“撲通”一聲掉到了水里。他在水池里一會(huì)兒浮上來，一會(huì)兒沉下去，嘴里拼命地喊著：“救命��！哥哥快來救救我�！笨粗�弟弟快沉下去了，哥哥快速跳進(jìn)水池里，一把托起弟弟救到了岸上。

　　荷葉上的蜻蜓好像在說：“哈哈，沒捉到，沒捉到，你是個(gè)大笨蛋�！钡艿軞夂艉舻卣f：“臭蜻蜓，我一定要把你捉住�！钡艿芗泵ζ鹕硪蛔�，果真把蜻蜓捉住了。弟弟得意洋洋地又蹦又跳。哥弟倆仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只蜻蜓的身體是紅黑相間的，有兩只大大的眼睛，六只細(xì)細(xì)的腳，還有一對(duì)透明的翅膀。弟弟想蜻蜓是益蟲，可以捕食大量害蟲，使我們生活有保障，于是弟弟把手中的蜻蜓往空中一拋。它戀戀不舍地在弟弟的頭上停了一下，好像在感謝他。

　　蜻蜓是多么可愛，讓我們大家一起攜起手來保護(hù)它們。

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