精選蝙蝠的作文400字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的蝙蝠的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝙蝠的作文400字 篇1

　　我是一只蝙蝠,白天我會(huì)在熱水器上睡覺(jué),夜晚我有時(shí)會(huì)出去逛逛，有時(shí)會(huì)呆在家里。我是一只住在主人家的無(wú)主蝙蝠。怎么樣？是不是很稀奇呢？

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我來(lái)到了一個(gè)人類(lèi)的屋子里。這人對(duì)我好極了他夜晚會(huì)將窗戶(hù)打開(kāi)，讓我去散散心。白天還會(huì)讓我睡一覺(jué)。不過(guò)有些人也可能是假好人，壞人或好人是很難判斷的，所以我還沒(méi)有露過(guò)面呢。

　　我沒(méi)有名字，但他們總叫我“蝙蝠，蝙蝠”，還挺好聽(tīng)的。我一般不會(huì)去打擾他們，覓食蚊子的時(shí)候才會(huì)走出來(lái)看看，運(yùn)氣好就撞上了一只倒霉的蚊子，運(yùn)氣不好還會(huì)遇見(jiàn)他們，然后在一片大呼小叫中離開(kāi)。這樣的生活有規(guī)律、又周密很好。

　　我有一張大大的翅膀，它可以輔助我在黑夜中飛翔。我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中象征“福氣”。我們是飛行高手，能夠在狹窄的地方敏捷地轉(zhuǎn)身，人們說(shuō)我們是唯一能振翅飛翔的哺乳動(dòng)物，其他能飛行的哺乳動(dòng)物，只是靠翼形皮膜在空中滑行。夜間，我會(huì)發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲波。當(dāng)這聲波遇到物體時(shí)，會(huì)像回聲一樣返回來(lái)，由此就能辨別出這個(gè)物體是移動(dòng)的還是靜止的，以及離它有多遠(yuǎn)。我的伙伴長(zhǎng)耳蝙蝠在飛行中捕食昆蟲(chóng)，它也能從葉子上把蟲(chóng)抓下來(lái)。它的大耳朵使它能接受回聲。

　　講了這么多我也累了，我們睡覺(jué)的時(shí)間比，比活動(dòng)的還多。“呼嚕呼�！�。

蝙蝠的作文400字 篇2

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好日子。同時(shí)，學(xué)校也馬上要舉行放風(fēng)箏大賽了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，家里摩拳擦掌 準(zhǔn)備著。

　　馬上就是放風(fēng)箏大賽的日子。我和爸爸就去商店里買(mǎi)風(fēng)箏。一走進(jìn)商店，”哇。“ 我頓被眼前的一幕給驚呆了。商店里陳列著的風(fēng)箏玲瑯滿(mǎn)目：有黑蝙蝠、紅蝙蝠、飛機(jī)、鳳凰等。我順手拿了一個(gè)黑蝙蝠說(shuō)：”爸爸，我要這個(gè)風(fēng)箏。“爸爸回答到： ”好，OK，就這個(gè)。“我和爸爸立馬回家，匆匆忙忙的實(shí)踐起來(lái)了。此時(shí)，離放風(fēng)箏大賽的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，放風(fēng)箏大賽的那一天就到了。下午，1、2、3年級(jí)在學(xué)校里放風(fēng)箏。4、5、6年級(jí)則去學(xué)校旁的一塊田地上放風(fēng)箏。我們的浩浩蕩蕩的走向田野。好像一個(gè)大部隊(duì)正要去前線(xiàn)打仗。又好像是一條長(zhǎng)龍舞動(dòng)這它那長(zhǎng)長(zhǎng)地龍尾。這一天很熱，風(fēng)也很大。正好是放風(fēng)箏最理想的時(shí)候。我見(jiàn)天空上飄著無(wú)數(shù)只五彩斑斕的風(fēng)箏，一只比一只高。我也不為落后。我邊跑邊放，可是，沒(méi)升到多少高就落了下來(lái)，我趕忙去那風(fēng)箏。我又把風(fēng)箏放了起來(lái)，馬上，風(fēng)箏飛的高高的，就像一只小精靈在空中翩翩起舞。只是，沒(méi)多久，又跌到了地上。就這樣，風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)忽上忽下，忽高忽低。時(shí)間就在上上下下中漸漸流逝了，我們也應(yīng)該回學(xué)校了。 這次放風(fēng)箏大賽使我懂得一個(gè)道理：人的精神要像風(fēng)箏一樣，不怕挫折，天天向上。而挫折就是上天給人類(lèi)最好的禮物。

蝙蝠的作文400字 篇3

　　星期一中午，我們班來(lái)了一只蝙蝠，它在教室里飛來(lái)飛去，嚇得女同學(xué)們“花容失色”。潘老師馬上讓我們關(guān)風(fēng)扇，不然就會(huì)打傷它了。很快，它便飛到窗簾后面，呆了一個(gè)中午都沒(méi)出來(lái)。

　　到了下午，我打開(kāi)窗簾看看，蝙蝠還在，我連忙叫同學(xué)們過(guò)來(lái)看，同學(xué)把窗戶(hù)打開(kāi)，想讓它飛走，誰(shuí)知道蝙蝠又飛到另一個(gè)窗簾里，艱難地爬了一會(huì)，又繼續(xù)睡覺(jué)。于是，同學(xué)們對(duì)窗簾又拉又扯，可蝙蝠偏不走，又飛到其它窗簾里睡，教室里的窗簾快成它的被窩了，怎么辦呢？想送它回家也不知道它家在哪？它不會(huì)一直呆在里面和我們一起上課吧？正當(dāng)大家不知怎么辦才好，亂成一團(tuán)時(shí)，上課鈴響了，潘老師只好請(qǐng)來(lái)一個(gè)男老師，費(fèi)了好大的勁，終于把蝙蝠給弄走了。

　　回家以后，我查了資料，原來(lái)蝙蝠身體很像老鼠，腕骨和指骨特別長(zhǎng)，中間有皮膜，如同翅膀，是能像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔的唯一哺乳動(dòng)物。根據(jù)這個(gè)蝙蝠的外形和學(xué)校的環(huán)境來(lái)判斷，我想它應(yīng)該屬于棕果蝙蝠�？赡苁且�?yàn)槎嘣谝雇砘顒?dòng)，白天跑了出來(lái)很不適應(yīng)，所以就總是躲在避光的窗簾里。

　　這時(shí)，我忽然想起，昨天中山打起了臺(tái)風(fēng)，學(xué)校也停課了。也許是天氣的突然變化，才使得這只棕果蝙蝠在大白天跑了出來(lái)，和我們以有趣的方式相處了一個(gè)中午。希望它沒(méi)有再迷路，已經(jīng)平安地回到家里了吧！

蝙蝠的作文400字 篇4

　　在眾多動(dòng)物中，有這么一個(gè)神奇的動(dòng)物：它是一個(gè)哺乳動(dòng)物，卻長(zhǎng)著一雙翅膀；它可以在天空中飛翔，身上卻沒(méi)有一根羽毛；它長(zhǎng)著一雙眼睛，但行動(dòng)卻不需要光。它就是蝙蝠。

　　它長(zhǎng)著一雙翅膀，可以在天空中飛翔，因此，人們常常把它當(dāng)做鳥(niǎo)類(lèi)。但蝙蝠身上卻沒(méi)有一點(diǎn)鳥(niǎo)類(lèi)的特征：它沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)所擁有的漂亮的羽毛，而是長(zhǎng)著一些細(xì)小的絨毛；它沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)所擁有的'喙，而是長(zhǎng)著一口細(xì)小的牙齒；蝙蝠不像鳥(niǎo)類(lèi)一樣，從蛋里出生，它是從娘胎里直接出生的。由此可以見(jiàn)得，蝙蝠并不是鳥(niǎo)類(lèi)。并且它剛出生是吃母乳的，所以蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物。

　　關(guān)于蝙蝠，有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)：一天晚上，有一只老鼠在一戶(hù)人家的廚房里偷吃了鹽，于是變成了只能在晚上活動(dòng)的會(huì)飛的東西。關(guān)于這個(gè)傳說(shuō)，肯定不是真的，只是因?yàn)槔鲜蠛万�蝠長(zhǎng)得像而已，人們便由此猜測(cè)蝙蝠是由老鼠變成的。但為什么是吃鹽變成了蝙蝠，就不得而知了�；蛟S是以前的大人為了讓小孩了少吃鹽，才編出這樣一個(gè)故事。

　　蝙蝠大都生活在陰暗潮濕的山洞里，沒(méi)有光照，所以用眼睛是完全不能行動(dòng)的。那它們是如何行動(dòng)的呢？答案是超聲波。蝙蝠為了在陰暗的環(huán)境中行動(dòng)，會(huì)發(fā)出超聲波，通過(guò)反射回來(lái)的超聲波來(lái)辨別障礙物，從而在陰暗的環(huán)境中行動(dòng)。科學(xué)家們通過(guò)蝙蝠利用超聲波辨位，發(fā)明出仿生雷達(dá)。

　　這就是神奇的蝙蝠。

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