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獲獎(jiǎng)的作文400字

時(shí)間:2022-08-16 16:45:05 400字 我要投稿

【精選】獲獎(jiǎng)的作文400字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的獲獎(jiǎng)的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】獲獎(jiǎng)的作文400字四篇

獲獎(jiǎng)的作文400字 篇1

  世界上有很多人得到過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),但是獲獎(jiǎng)的機(jī)率對(duì)我們來(lái)講非常渺茫,不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,終于培養(yǎng)出了人才——莫言。

  莫言是 20xx 年中國(guó)唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人,他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和勤奮,終于獲得了來(lái)之不易的獎(jiǎng)項(xiàng),他在獲獎(jiǎng)的瞬間僵住了,等到他上臺(tái)的時(shí)候,他說(shuō):“我獲得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),我既驚喜又驚恐,我‘喜’是因?yàn)槲液芤馔獾玫竭@個(gè)獎(jiǎng),我‘恐’是因?yàn)槲液ε掠腥藭?huì)因此去看我的書來(lái)挑我的毛病!弊鳛樽x者,我想對(duì)莫言說(shuō):既然我們把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給了你,說(shuō)明我們信任你,所以你無(wú)需“驚恐”,不要有什么“是非”之想。

  莫言要對(duì)自己以及自己所寫的文篇感到自信,也要更加的努力去創(chuàng)出更多、更好的作品來(lái)給我們讀者,讀者對(duì)莫言十分仰慕,因此,莫言不要讓自己有多大的包袱,只要像以前努力勤奮地去寫作,以此來(lái)用更好的作品展現(xiàn)給讀者。

  莫言既驚喜又驚恐,但是對(duì)我們的國(guó)家而言,莫言的獲獎(jiǎng)對(duì)我們的國(guó)家增添了一份光彩,對(duì)國(guó)來(lái)說(shuō)是喜,事實(shí)上,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的終審評(píng)委馬悅?cè)稽c(diǎn)評(píng)莫言說(shuō):“莫言非常會(huì)講故事,太會(huì)講故事了,他的小說(shuō)都是很長(zhǎng)的!蹦酝七x品大多是講故事的,故事會(huì)引人有閱讀興趣,讓人身臨其境。

  所以,莫言是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。

獲獎(jiǎng)的`作文400字 篇2

  星期四上午,校長(zhǎng)在廣播上講道:明天上午要舉行一次閱讀比賽,請(qǐng)各班老師選好參賽選手,做好準(zhǔn)備。

  老師一聽(tīng),馬上放下手中的課本,嚴(yán)肅的說(shuō):明天就是閱讀比賽啦,我們班應(yīng)該選誰(shuí)去哪?但是,我們班里沒(méi)有一個(gè)吭聲的。

  老師看全班同學(xué)沒(méi)有反應(yīng),就鼓勵(lì)我們說(shuō):我知道你們沒(méi)有勇氣,同學(xué)們輸了沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛。

  這時(shí)候,王曉紅突然站了起來(lái),說(shuō):老師這次,就讓我去吧!我想:咦,平常特別膽小的王曉紅,今天怎么勇氣十足,太陽(yáng)難道從西邊出來(lái)啦?我想著想著,一陣激烈的掌聲響了起來(lái)。

  下課以后,王曉紅一直在不停的翻閱資料,顯然他對(duì)這次閱讀比賽非常重視。

  王曉紅既然對(duì)這次比賽如此重視,那么在家里她一定不休息啦。

  果然不出我所料,第二天早上她果然變成了一只名副其實(shí)的大熊貓。

  不一會(huì),校長(zhǎng)廣播道:請(qǐng)全體師生到操場(chǎng)集合,我拍了拍王小紅的肩膀說(shuō):曉紅,加油,我們相信你!

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,輪到我們班王曉紅啦,我們都為他捏了一把汗,可是,從她那從容的表情中,誰(shuí)都可以看出他一點(diǎn)也不緊張。

  雖然王曉紅閱讀的內(nèi)容非常短,可里面卻有很大的意義,她在閱讀的過(guò)程當(dāng)中,讀的抑揚(yáng)頓挫。把評(píng)委完全震住啦。

  比賽結(jié)束啦,輪到頒獎(jiǎng)啦,只聽(tīng)校長(zhǎng)廣播道:今天的冠軍是四年級(jí)四班的王曉紅同學(xué),請(qǐng)王曉紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!我們班立刻歡呼起來(lái)。

  王曉紅走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),她手捧鮮紅的獲獎(jiǎng)證書,淚水涌出了眼眶!

獲獎(jiǎng)的作文400字 篇3

  書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

  我們應(yīng)該多閱讀,讓自己積累底蘊(yùn),提振精神,修身明理,使精神變得豐富,把讀書融入生活之中,把閱讀當(dāng)作享受。

  元末明初的宋濂,小時(shí)候家里貧窮,沒(méi)有辦法買到書,就常常向藏書的人家借書,親手用筆抄寫,計(jì)算著約定的日期按期歸還,天非常寒冷的時(shí)候,硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰,手指凍得不能彎曲伸直,也不敢放松抄寫,抄寫完畢,跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

  西漢時(shí),有個(gè)叫匡衡的人,家里貧窮,但聰明好學(xué),他家沒(méi)錢買照明的燈油,他就把墻鑿了個(gè)洞,讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái),他就借這洞口的燈光看書,他沒(méi)錢買書,看見(jiàn)鄰家藏書很多,他就不要工錢給那家干活,只要允許他看書就能,就這樣日積月累,他讀了很多書,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

  古人讀書的事例不勝枚舉,古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書,成就一番事業(yè),而我們生逢盛世條件優(yōu)越,能不勤奮學(xué)習(xí)嗎?

  古人能把讀書當(dāng)作快樂(lè)之源,而我們?yōu)楹尾慌ψx書呢?

  書是良藥,劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”。書是益友,臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本書,像交了一位益友”。

  書——快樂(lè)之源。

獲獎(jiǎng)的作文400字 篇4

  清早,晨曦微露,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章:講的是一位智者,他得到了誠(chéng)信、才學(xué)、美貌、健康、機(jī)敏、榮譽(yù)、金錢。一次,他去渡河,因?yàn)槌d了,農(nóng)夫讓他丟掉一樣?xùn)|西。于是,他丟掉了誠(chéng)信。從此,所有人都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。智者不智,失去了健康,至少還有偉大的靈魂;失去美貌,還有健康陪伴;失去榮譽(yù),至少還有樸實(shí)的人生.......但是,失去了誠(chéng)信,沒(méi)有了人生的原則,還能做什么?

  這時(shí),我想起自己的一件事:有一次,我約好朋友一起出去玩,天公不作美,偏偏下了雨,我想:既然下雨了,好朋友一定不會(huì)來(lái)了,于是,我悠閑地坐在家里看電視,“叮咚”外面的門鈴按響,我打開(kāi)門,原來(lái)是好朋友,望著他那副落湯雞的樣子,我那不爭(zhēng)氣的淚珠奪眶而出,朋友說(shuō):“我來(lái)到約定的地方,發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)來(lái),于是,我便來(lái)到你家!

  是啊,人人擁有誠(chéng)信,這個(gè)社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,能飛濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信,一片片綠葉能傾倒整個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴能照亮整個(gè)夜空。誠(chéng)信之重,誠(chéng)信之貴,在于你懂不懂得守信。

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