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精選馬良的作文400字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的馬良的作文400字，歡迎大家分享。
馬良的作文400字 篇1
如果我會(huì)七十二變，我想變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣，就可以為人們做許多事了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護(hù)層。這個(gè)保護(hù)層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護(hù)層能阻擋人們踩壞小草。如果有個(gè)小孩快走到草地上來了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個(gè)大人走到草地上來了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出比小孩多一倍的電波，它會(huì)讓這個(gè)大人感覺腳有點(diǎn)發(fā)麻。這樣，人們就不會(huì)踩壞小草了。
假如我是神筆馬良，我要給所有的動(dòng)物園畫上一片茂密的森林，在森林里，永遠(yuǎn)也看不見獵人的行蹤。熊貓?jiān)谟崎e地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動(dòng)物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的孩子畫一個(gè)溫暖的家，幾條寬敞的`馬路，幾座美麗的學(xué)校。孩子們可以騎著或坐著校車去上學(xué)，在寬敞、明亮的教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。
我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實(shí)。
馬良的作文400字 篇2
在我們眼中，馬良是個(gè)無所不能的人，因?yàn)樗幸恢窆P，畫什么就有什么。而最近，他卻遇到了一個(gè)很大的難題。
最近，由于人類大量的砍伐樹木，森林的.面積不斷減少，許許多多地動(dòng)物都沒有了家園，甚至有些動(dòng)物已面臨死亡。動(dòng)物們紛紛表示抗議，決定去找馬良，讓馬良幫它們解決眼前的危機(jī)，幫它們重建家園。
這一天，動(dòng)物們紛紛都來到了馬良的家，不斷地向馬良訴苦。小鹿說：“馬良，馬良，幫幫我吧！”牛說：“馬良先生，幫我們重建家園吧！”猴子說；“馬良，你快畫樹，讓我繼續(xù)蕩秋千�！眲�(dòng)物們左一句、右一句，樂于助人的馬良都爽快地答應(yīng)了。
動(dòng)物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林，對馬良說：“請你幫我們重建家園，恢復(fù)森林原本的面貌。”自信滿滿的馬良拿起畫筆，不一會(huì)兒，就畫了一棵，兩棵……森林終于恢復(fù)原本的面貌，到處充滿著鳥語花香，動(dòng)物們又有了幸福美滿的生活。忽然，樹又沒了，不斷地消失，動(dòng)物們有急了，去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn)，人類砍一棵，馬良畫一棵……可最終，單槍匹馬的馬良，還是打不過人類整個(gè)群體。
而動(dòng)物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無奈地說：“我畫得再快，也沒有人類砍得快！又不是我不幫你們，是人類不愛惜森林，不保護(hù)環(huán)境。你們受的苦，終有一天會(huì)報(bào)應(yīng)在人類身上的。”
馬良的作文400字 篇3
有一天，故事中的神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，他對我說“這只神筆今后就交給你了，你一定要用這只神筆來匡扶正義，絕對不能夠用它的威力來助紂為虐！”以后他便把這只神筆遞給了我，我抬頭想要問他為什么要把這只神筆給我的時(shí)候，馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。
今天的天氣可這真是寒冷，人們走在冷風(fēng)之中都哆哆嗦嗦的，農(nóng)民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來也非常的不方便，于是我想到了我擁有著一只神筆，所以我就在這蔚藍(lán)的天空中畫出了一輪火紅色的太陽，這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了，大家都可以生活在一個(gè)非常溫暖的冬天，非常溫暖的環(huán)境之中。
這時(shí)候，我又看到了一群人在站著等待公交車，他們之中有學(xué)生有老人也有準(zhǔn)備去上班的白領(lǐng)們，我想到他們這樣站著非常的辛苦，于是我就拿起了手中的神筆，給他們畫了一個(gè)非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車的到來，不用在外面曬著太陽，日曬雨淋的`多不好啊。
走著走著，我又看到了一些孤兒，這些孤兒好可憐啊，因?yàn)闆]有父母親的疼愛，最后只能夠露宿街頭，真是太慘了，想到這里我忍不住想給他們畫出一個(gè)家來，讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個(gè)孩子還是先天性的失明，這時(shí)候我給他畫出了一雙明亮的眼睛，讓他可以終于看到這個(gè)五彩繽紛的世界。
我就這樣走著走著，畫著畫著……
馬良的作文400字 篇4
從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫。他有一天去放牛的時(shí)候經(jīng)過學(xué)館。馬良就問畫師能給他一支筆嗎？大官和畫師嘲笑他是一個(gè)窮孩子，把馬良趕了出去。從這以后便下定決心學(xué)畫畫，他看見什么就畫什么。晚上睡覺的時(shí)候有一位白胡子老爺爺出現(xiàn)了，給了馬良一支筆，白胡子老爺爺說：只能給窮人畫畫。他拿筆在墻上畫了一只雞，雞從墻上跳了出來，這是支神筆啊！
馬良幫村里人畫了頭牛，每天牛都會(huì)幫村里人耕地。大官聽說馬良有一支神筆，想用馬良的神筆獲取利益，帶兵把馬良捉了去。大官說：畫金銀財(cái)寶。馬良不愿意畫，就被關(guān)在監(jiān)牢里，善良的馬良不斷拒絕大官的要求。半夜等侍衛(wèi)，睡著了，馬良用神筆畫了扇門，逃走了。馬良又畫了一匹快馬，等官兵追上來時(shí)，已經(jīng)騎馬跑遠(yuǎn)了。馬良走到干旱的`地方為人們畫了水車，這時(shí)官兵出現(xiàn)，把馬良抓了回去。這回呀！大官叫馬良給他畫一座金山，馬良聽到大官的要求，想到了個(gè)好辦法。馬良先畫了片海，在海中央畫了座金山，大官見了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運(yùn)金子，又讓馬良啟動(dòng)船。馬良畫了陣風(fēng)，風(fēng)很猛烈，大官害怕極了，最后浪把大官卷走了。
馬良回到村庒繼續(xù)給窮人畫畫。馬良是有愛心的孩子，我們也要向馬良學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
馬良的作文400字 篇5
如果我是馬良，我要拿著那只神奇的畫筆，去云南。為干旱的地區(qū)降雨，然后再畫上一些清澈無比的小河，彎彎曲曲的河水直灌入莊稼、灌入菜園、灌入人們的心田，讓人們不再為用不到水而煩惱。雨過天晴，我要將旱死的植物重新救活......如果我是馬良，我要拿著那只神奇的畫筆，去青海。為災(zāi)區(qū)的人民畫一個(gè)“家”，把埋在廢墟下的'人們用飛毯送入醫(yī)院，然后將倒塌的樹木花草重新扶起；將堵塞的河流重新通暢......
如果我是馬良，我會(huì)拿著那只神奇的畫筆，去刮大風(fēng)的重慶。我會(huì)畫好多好多：一排排蔥綠的樹木手拉著手，一起抵擋風(fēng)沙的襲擊。然后我將損壞的房屋、建筑通通畫好，讓重慶的人們能夠再次安居樂業(yè)、幸福生活。
如果我是馬良，我會(huì)拿著那只神奇的畫筆，去不好受損的大氣層，我還要在地球上缺水的山村里畫好多好多河流、我要將瀕臨滅絕的動(dòng)物再畫幾只、我要畫數(shù)不盡的樹木......總之，如果我是馬良，我會(huì)拿著那只神奇的畫筆，去創(chuàng)造奇跡，救死扶傷。我會(huì)讓一切一切都像一首無言的詩歌，那么的美好，令人向往......
雖然我沒有神筆，但我可以用另一個(gè)方式來完成我的夢想。從現(xiàn)在起我要呼吁大家：保護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起，為了我們的明天可以更美好，請愛護(hù)它！
馬良的作文400字 篇6
如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆畫很多樓房，讓那些買不起房子的人住進(jìn)去，不用露宿街頭，和普通人一樣。我還會(huì)讓他們?nèi)フ夜ぷ鳎秒p手掙錢養(yǎng)家，不被貧窮困擾，快樂的生活。
如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆畫一片綠色的森林，美化環(huán)境。我會(huì)讓小動(dòng)物們住進(jìn)這里。那時(shí)候，樹上會(huì)有機(jī)靈的小松鼠，天上會(huì)有唱歌的小鳥，地面上有高個(gè)子的長頸鹿。它們會(huì)一直生活在這么美好的地方。
如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆畫一片蔚藍(lán)色的大海。海里有各種奇怪的魚類，海地有又大又美麗的珊瑚，海邊金色的沙灘上有張牙舞爪的螃蟹和有珍珠的貝殼。人們也會(huì)來這里游泳、曬太陽、小朋友們玩沙子。大海會(huì)變的很熱鬧。
如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆畫一所漂亮的學(xué)校。上課時(shí)書聲朗朗，十分安靜，下課時(shí)同學(xué)們聚在操場上跳大繩、扔沙包、踢足球，熱鬧極了。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍的離開學(xué)校，結(jié)伴回家。這真是孩子們的天下。
如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆畫一片片肥沃的土地，讓農(nóng)民來播種、澆水，全國人民就不會(huì)挨餓。我還會(huì)在這里多畫幾只小鳥，讓它們幫忙捕捉地里偷吃莊稼、蔬菜的'害蟲，讓農(nóng)民獲得更大的收獲。
如果我是馬良，我還會(huì)用我的神筆畫很多很多，為人類造福，使我們的地球家園，變的更加美麗、更加燦爛、更加......
馬良的作文400字 篇7
小時(shí)候媽媽常給我講《神筆馬良》的故事，我非�？释约合耨R良一樣，有一支神筆可以幫助許多人，做許多好事。
那天夜里，我伴著媽媽講的故事入睡了。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己變成了馬良，桌上的畫筆變成了神筆。我高興極了，拿著神筆四處玩耍。一天，我看見花壇里的花害羞地低著頭，小草也不太高興，失去了它嬌艷的笑臉。我急忙畫了一朵雨云，小雨滴落下來，小草樂了，花兒也張開了笑臉。
離開花壇，我又到沙漠轉(zhuǎn)了一圈，“哇，太熱了！”我看了看漫漫黃沙，又看了看又大又紅的`太陽，忽然想起了老師的一句話：樹能防風(fēng)固沙，冠大蔭濃具有降溫作用。于是，我拿起神筆在沙漠中畫了一大片森林，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴�？粗衬兂闪司G洲，我欣慰地笑了。
正當(dāng)我為自己的杰作自得其樂時(shí)，噩耗傳來——在我國青海省玉樹縣發(fā)生了“7.1”級大地震。我聞?dòng)嵹s往災(zāi)區(qū)，見那里一片廢墟，慘不忍睹，受傷的同胞住在簡易的帳篷里，痛苦的呻吟著，無數(shù)的人含淚在廢墟上晝夜不停的搶救著幸存者，無數(shù)的人沉浸在痛苦和恐怖之中……看著看著，我的心像灌了鉛一樣沉重，我含淚拿起手中的神筆，為他們畫下了溫暖舒適的房子，可口的食物，保暖的大衣，還有一張張可愛的笑臉……
正在這時(shí)，我被媽媽推醒了。唉！原來這只是一個(gè)美好的夢呀！但是，我相信夢想總會(huì)成真！我一定會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗！
馬良的作文400字 篇8
嗨！大家好！大家肯定都聽說過神筆馬良的故事吧！我想成為故事中的馬良，因?yàn)槲铱梢杂蒙窆P畫出我想要的東西。
首先，我要用神筆畫出幾十棟樓房，讓樓房里的每一個(gè)房間里的東西應(yīng)有盡有，有新衣服、電器、浴缸…總而言之，言而總之。什么也不差。大家肯定有疑惑：畫這么多東西干什么呀？嘿嘿，告訴你吧，這些房子是給沒有子女，無家可歸的人畫的，但想住進(jìn)去的人還有一個(gè)條件，必須是勤勞，自己動(dòng)手，豐衣足食。ok了，我剛一畫好，一個(gè)接一個(gè)的人都進(jìn)來了，他們在里面和睦相處，安居樂業(yè)。
過來，我再畫一所規(guī)模宏大，設(shè)備齊全的醫(yī)院，并且病人看病一律不收費(fèi)，讓那些盲人們重見光明；讓那些腿腳殘疾的'人從此丟掉雙拐或輪椅，自由自在的行走、跳躍；讓那些被癌癥折磨的人擺脫病痛，早日康復(fù)......
我還要畫一個(gè)能吞掉垃圾的巨人，他會(huì)把地球上的所有垃圾統(tǒng)統(tǒng)清理干凈，并能消化吸收，變廢為寶。這樣，就不會(huì)污染全球的環(huán)境，不會(huì)破壞生態(tài)，地球母親就會(huì)煥發(fā)出青春活力。
最后，我要給畫一張大合影，把我的親人、朋友、老師都畫下來，讓他們一直留在我心里。我一打開畫，就能通過時(shí)光隧道，過去的一幕幕會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
我想畫的太多太多了，但愿我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
馬良的作文400字 篇9
在夢中，我看見了一位仙風(fēng)道骨的老人，他笑瞇瞇地對我說：“我的神筆借你用一天，不過，你可要做好事哦！”說完，就立馬不見了，我也從夢中醒了過來。
我下床洗漱，一進(jìn)入衛(wèi)生間，我整個(gè)人都懵了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我居然真的變成了馬良，穿著古代的衣裳，旁邊有一支毛筆。我好奇地拿起毛筆，畫了一輛時(shí)空穿越車。沒想到，它真的.從畫里出來了。
我坐到了穿越車上，說了聲：“女媧時(shí)代！”我立即穿越到了女媧的時(shí)代，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)天露出了一個(gè)大窟窿，女媧正在費(fèi)力地尋找赤、青、黃、白、黑五種石頭，我立馬畫出了五彩石，解決了女媧的燃眉之急，女媧連聲道謝，不一會(huì)兒就補(bǔ)好了天。
我又來到盤古的時(shí)代，看見盤古很吃力地?fù)沃欤抑辣P古一定會(huì)精疲力竭的。我趕忙畫了一根會(huì)跟著天和地變化而變化的柱子，幫盤古撐著天和地，盤古開開心心地走了回去，我也就放心了。
我又來到廣寒宮，看見嫦娥抱著一只月兔，正在黯然神傷，看樣子她是想念后羿了。我畫了一個(gè)天梯，帶著嫦娥和月兔去找后羿了，嫦娥感激不盡�？粗隙鸷秃篝喽鞫鲪蹛鄣臉幼樱倚睦镎媸情_心。
一天很快就過去了，夜里，我又見到了那位老人。我把神筆依依不舍地給了他，他意味深長地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然神筆沒有了，但是我可以用我的雙手再給人們帶來幸福！
馬良的作文400字 篇10
我上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師給我們講過神筆馬良的故事：一個(gè)小孩子特愛畫畫，但他的家里買不起筆，他常常用樹枝在沙子里畫畫。有一天，一個(gè)老人送了他一支神筆，畫什么活什么……這時(shí)候我在想：假如我有一支神筆那該有多好��！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)巨大的四維空間，能裝下整個(gè)宇宙。再用我的筆點(diǎn)一點(diǎn)，畫出幾個(gè)五大三粗的巨人，讓它們把河里的垃圾放入四維空間里；再畫幾個(gè)空氣凈化器，專門吸入車子里的`汽油、煙霧、尾氣。而吸入的東西會(huì)自動(dòng)噴入四維空間里，我會(huì)再飛往各地的沙漠里，畫出上百萬棵綠綠蔥蔥的樹木。再畫出幾百個(gè)特高級的園丁，好好地培育這些樹木。我再分發(fā)給巨人空氣凈化器和園丁無線藍(lán)牙電話，讓它們培育好樹木后再聯(lián)系我，就是你在宇宙內(nèi)也可以打電話。而我則會(huì)畫出幾張床，好好地享受。
嘀嘀、嘀嘀……無限藍(lán)牙的鈴聲驚醒了我，我飛回巨人那里，垃圾已經(jīng)一干二凈，蝦和魚在快樂地游來游去，好像在和我說：“謝謝你又給了我生命�！倍諝鈨艋髂沁呉呀�(jīng)完工了，汽車不再噴發(fā)尾氣。我隨手一擦，把四維空間和巨人空氣凈化器擦掉了，讓垃圾不復(fù)存在了。當(dāng)然我不會(huì)忘記那些園丁，我飛去了沙漠，已經(jīng)全變成綠洲了。我想還是不要擦掉園丁了，讓它們一直照顧這一片綠洲。
如果我有馬良的神筆，讓這一切成真，那世界該多么美好啊！
馬良的作文400字 篇11
十月底，正是深秋的季節(jié)，鳥兒忙著儲(chǔ)備冬糧，大雁們一起遷徙去南方。深秋的沙洋變得冷落起來，沒有了昔日的生機(jī)。
我和同伴一起來到了馬良。聽說馬良山是一座活金庫，今天親眼所見還真名不虛傳：來來往往的貨車如同兩條長龍?jiān)谏绸R路上穿行，全是運(yùn)送礦石的，進(jìn)去的車昂首挺胸，出來的車大腹便便，好不熱鬧。
站在山頂上，深深吸一口氣，我感到一陣陣清涼。微風(fēng)吹來，青絲也好似沉醉了一般，在風(fēng)中跳了起來。我目睹馬良山：它身著一件金裝，頭頂上的白云成了它的禮帽，好一副紳士模樣。
漫步在小河邊，不必說白樺樹的倒影是一幅畫，也不必說金黃的草地細(xì)柔令人回味，單說草叢間那蹦跳的蚱蜢，樹林里歌唱的黃鸝，小草上休息的七星瓢蟲，還有水中那跳華爾茲的魚兒們，都令人駐足觀看。
公園的.草坪上，找一棵參天大樹，靠著樹干，輕輕閉上眼，就有無限樂趣：梧桐樹上的“蝴蝶”翩翩起舞，甲蟲音樂家們伴奏著一首首優(yōu)美的小令，“蝴蝶”飛舞的“沙——沙”聲，好像也在打著伴奏。地上的“蝴蝶”們安靜了，紛紛伏在草坪上睡覺，形成了金黃的魚鱗，我不由得想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，靜靜地……
來到農(nóng)場，一片收獲的景象，機(jī)器和人在不停地收割忙碌著；仰望天空，湛藍(lán)、蔚藍(lán)、淺藍(lán)，不停地變化著，打成捆的稻草卷都在稻田上安靜地休息。
�。∪缭娙绠嫷鸟R良，像一幅五彩的油畫卷。合攏眼，美麗的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。
馬良的作文400字 篇12
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說：“孩子，他能畫出你想要的一切�！闭f完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫了一條路，果然，一條平坦的大道就出現(xiàn)在我的眼前，我順著這條路，走出了森林。
我來到了一條繁華大街，看見了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過去，給他畫了很多的錢和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉(zhuǎn)身離開了，我又繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過去，給他畫出了一個(gè)神醫(yī)，轉(zhuǎn)眼間，藥到病除，病人很快就恢復(fù)了健康，不久，我來到了一個(gè)村莊，我看見了一個(gè)無依無靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫筆，給他畫了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，模樣和他原來的`父母長得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過上了幸福的生活。……突然，先前那個(gè)老人又出現(xiàn)在了我的眼前，笑著對我說：“善良的孩子，你做得很好，你會(huì)永遠(yuǎn)幸福的，說完，就消失了，我手中的筆也不見了。
正當(dāng)我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來是媽媽叫我起床了，啊，原來是南柯一夢呀！
馬良的作文400字 篇13
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有，老送給他一支筆，他在紙上畫出公雞，紙上的公雞竟然活了。，馬良了老送給他一支神筆，老是希望他能用這支神筆來美好愿望。我希望我神筆馬良�。�
假如我是神筆馬良，我就畫許多的耕地機(jī)，送給農(nóng)民伯伯，就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。
假如我是神筆馬良，我就畫許多的電視，送給家中電視的，讓在無聊的能夠電視，能夠的精神生活。
假如我是神筆馬良，我就畫許多的錢，送給生活貧困，讓過上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。
假如我是神筆馬良，我就畫一頓美餐，我它送給每家每戶，讓吃過珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良，我就畫一臺(tái)巨型抽水機(jī)，讓它為水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良，我就畫許多的書，讓文化，也能夠象，的知識，遇到，就可以松松地解決。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢宏偉的，讓還住在低矮的貧民窟的.能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良，我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生，生了病，不用跑很遠(yuǎn)的路，那幾位醫(yī)生直接就來把你的病治好，生病買藥也不用花錢。
假如我是神筆馬良，我就畫許多五顏六色的衣裳，讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮，讓為富不仁者再也瞧不起。
馬良的作文400字 篇14
如果我是“神筆馬良”，我要給上不起學(xué)的孩子們畫一所希望小學(xué)，讓這些孩子們走進(jìn)學(xué)校，讀書寫字。
如果我是“神筆馬良”，我要給國家多畫一些石油，讓我們的國家富裕起來。
如果我是“神筆馬良”，我要給有病的人畫一副好身體，讓他們擺脫病魔的.困擾。
如果我是“神筆馬良”我要給小鳥畫一片森林，讓他們在森林中自由自在地飛來飛去。
如果我是“神筆馬良”，我要給地球多畫一些小草和小花，用來美化我們的環(huán)境，讓世界友人都來觀光。
如果我是“神筆馬良”，我要把地球畫的更加美麗，沒有沙化，沒有水土流失。
如果我是“神筆馬良”，我要畫一些淡水，送給災(zāi)區(qū)沒有水喝的人民。
如果我是“神筆馬良”，我要畫大片大片的肥沃土地送給農(nóng)民伯伯，讓他們種純綠色糧食，多打糧，多賣錢。
如果我是“神筆馬良”，我要畫許多機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)民伯伯只要在家里指揮它們就可以了。
如果我是“神筆馬良”，我要畫許多房子給無家可歸的人居住，讓他們也過上富裕的日子。如果我是“神筆馬良”我要給城市多畫幾盞光能燈，讓黑夜亮如白晝。
如果我是“神筆馬良”，我要給世界多畫些白鴿，讓世界充滿和平，充滿愛......
如果我是“神筆馬良”，那該有多好呀！
馬良的作文400字 篇15
如果我是神筆馬良，我要向需要幫助的人，伸出援助之手，幫助他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助青海玉樹的受災(zāi)群眾，因?yàn)榍嗪Ｓ駱浒l(fā)生了里氏7。1級大地震，許多人失去了家人，失去了美好、幸福的家園，如果我是神筆馬良，我要為受災(zāi)人民畫出家園，為小孩子們畫出漂亮、美麗的校園，讓玉樹的明天充滿希望、陽光。
如果我是神筆馬良，我要多畫一些花草樹木，不再有沙塵暴或大風(fēng)天氣，讓人們在充滿快樂的和平世界中幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我要幫助云南人民下一場大雨，因?yàn)槟抢锔珊担藗冏齑礁闪�，好長時(shí)間沒有水喝，土地都干旱了，沒有雨水，莊稼無法生長，人們沒有水喝，有的人家搞養(yǎng)殖業(yè)，可是因?yàn)闆]有水，人們只能把洗完臉的水喂給牲口喝，不過一場大雨后，旱情就會(huì)緩解，生活就會(huì)變好的。
如果我是神筆馬良，，我要把一些犯罪的人都變成好人，不再做對人們有害的.事，讓內(nèi)蒙古大草原到處洋溢著歡聲笑語。
如果我是神筆馬良，我要把貧困的人，住不起樓房的人，都給他們發(fā)放一些錢，并給他們買好的樓房，也不用自己裝修，也不用買家用電器，我們都會(huì)給準(zhǔn)備好。
如果我是神筆馬良，我要把山區(qū)的孩子接到大城市，圓他們讀書的夢想，讓他們在大城市里茁長成長。
如果我是神筆馬良，我要把世界上的一切景物變的更加美好，讓損害人民的事從世上消失，讓世界變的美好、繁華。
馬良的作文400字 篇16
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆為人類做許多事情。
在那些可憐的乞丐們?nèi)琊囁瓶实臅r(shí)候，我會(huì)用神筆給他們畫許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過著豐衣足食、無憂無慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護(hù)；讓他們的童年充滿歡聲笑語。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫出許多金錢；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營養(yǎng)價(jià)值的美餐。
在那些因?yàn)闆]有錢上學(xué)，所以長大要承受為別人做苦工的'孩子們渴望自己也能和別人一樣背著書包去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)用神筆為她們畫出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識的海洋中，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，將來成為祖國的棟梁。
在那些小朋友因?yàn)闆]有朋友的陪伴而感到孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠(yuǎn)告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠(yuǎn)陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)用神筆幫人類實(shí)現(xiàn)許多美好的愿望。
馬良的作文400字 篇17
自從看了《神筆馬良》這篇童話故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫什么就畫什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一雙雙眼睛，讓失明的人重見天日，看見多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì)畫一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽到聲音，感受世界上美妙的音樂，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì)再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過上美好的生活。給他們畫許多食物，還畫一個(gè)大房子，房子里的東西應(yīng)有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì)將世界上的地震、戰(zhàn)爭、旱災(zāi)、雪災(zāi)等全部一筆勾銷，讓世界上沒有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì)讓玉樹的地震遠(yuǎn)離，逝去的人們?nèi)繌?fù)生，并且和家人一起享受祥和幸福的.生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽兩隔的苦難，讓這三江之源永遠(yuǎn)美麗富饒，讓他們繼續(xù)跳著自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現(xiàn)在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆�。�
馬良的作文400字 篇18
傳說中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟(jì)貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來救濟(jì)貧民。
如果我是神筆馬良，我會(huì)來到各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去參觀他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)；如果他們那里的.空氣不清新，年年都會(huì)發(fā)洪水，我就會(huì)為他們畫出許許多多的樹木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會(huì)在每家每戶的門口旁畫上一口井，這樣他們就不會(huì)因沒水喝而發(fā)愁；在小朋友無聊的時(shí)候，我會(huì)畫出許多有頭腦的泥人，再畫出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過新年時(shí)，有些家庭會(huì)沒有好吃的，只有一些野菜和飯團(tuán)就把一個(gè)新年給過了，我就會(huì)畫出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來送給那些家庭，讓他們過好年；在他們沒有衣服穿時(shí)，我會(huì)畫出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會(huì)怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)來到災(zāi)難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會(huì)起龍卷風(fēng)。到日本去，我會(huì)畫出一臺(tái)鉆土機(jī)，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會(huì)畫出一架能出臭氧層的帶有導(dǎo)彈飛機(jī)，出了臭氧層，我會(huì)發(fā)出一枚導(dǎo)彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓全世界的病人全部康復(fù)起來，畫出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當(dāng)一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
馬良的作文400字 篇19
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì)怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過我也不會(huì)這么貪心，我是神筆馬良的話，我就會(huì)造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì)關(guān)注現(xiàn)在最困難的問題，上個(gè)月青海地震了，許多人現(xiàn)在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國家擔(dān)心了。現(xiàn)在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長大，讓云南的人有菜吃，下過雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠(yuǎn)的'地方運(yùn)水到云南了。接著，我會(huì)給那些辛勤的農(nóng)民們畫一些自動(dòng)播種機(jī)和收割機(jī)，這樣這些機(jī)器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì)累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì)給街上的乞丐畫一座房子給她們住。因?yàn)榻稚系钠蜇ご蠖嗍抢先耍约汗驴嗔尕甑�，都是因�(yàn)樽约簾o兒無女，沒有人來養(yǎng)這些老人，所以到街上乞討來養(yǎng)活自己，我給這些乞丐畫了房子后就會(huì)有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫一個(gè)小寵物，因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物，我會(huì)保護(hù)他，也會(huì)天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
馬良的作文400字 篇20
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆造福人類。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為“海地”的災(zāi)民們畫出一箱箱食品、一箱箱日用品，再畫幾十架直升飛機(jī)，把這些物品送到“海地”，讓災(zāi)民們重新過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為我們的祖國畫出一顆顆“原子彈”、“核彈”，一輛輛主戰(zhàn)坦克，一枚枚v3火箭……讓中國向著強(qiáng)大邁出一大步。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為許多因家庭困難，沒有錢上學(xué)的小朋友畫出一座希望小學(xué)，讓他們長大了也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出一棵棵大樹、一條條小溪，在大樹上畫出一只只美麗的小鳥、在小溪里畫出一條條美麗的小魚，讓人們在美好的環(huán)境中愉快地生活。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆把臭氧層的空洞全部補(bǔ)好，讓人類不再受紫外線的灼傷。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出一臺(tái)臺(tái)吃雪機(jī)，把美國和其它國家的雪吞個(gè)干凈，讓人們不再受到雪災(zāi)的困擾。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出一個(gè)個(gè)機(jī)器人老師，代替學(xué)校里的老師，讓她們休息一下。
假如我是神筆馬良，我要用手中的'神筆畫出許許多多強(qiáng)動(dòng)力的火箭，讓地球人更好的探索宇宙的奧妙。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫出許許多多的東西，讓世界變得更加美好。
馬良的作文400字 篇21
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會(huì)為人民謀福造利。
當(dāng)今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書，早早就扛起了生活的重?fù)?dān)，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫出許許多多的糧食，畫出一大筆一大筆的錢，畫出兒童游樂園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的樂趣。
今年南方有些地區(qū)發(fā)生了罕見的旱災(zāi)，水庫干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井?dāng)嗨�，人們只好買水來喝。如果我是神筆馬良，我將畫了一條河，水庫里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農(nóng)民們的`心田。莊稼喝了水，長勢旺盛，人們的臉上綻開了笑容。
疾病是人類的天敵，有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬分。有些人到處尋醫(yī)問藥，花了不少錢，還是治不好；有些人沒錢看�。豢蛇�有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
馬良的作文400字 篇22
我本來就是一個(gè)愛幻想的女孩，看了《神筆馬良》的故事后，我就想假如我是神筆馬良就好了!
我幻想著有一次，我來到了一個(gè)村莊，看見土地都有裂痕了，莊稼也都又干又黃，村旁，有一群村民在哭，我覺得很奇怪，便上前去問人。原來村莊里有一個(gè)惡魔，不讓天空下雨，即使村民們種出了糧食，惡魔也會(huì)來搶糧食。我一聽，火冒三丈，決定幫村民們鏟除這個(gè)惡魔。
我神筆一揮給自己換上了一件盔甲，再一揮畫了一輛坦克和大炮。我立刻開著坦克，來到惡魔家門口，“惡魔快給我出來！”大門開了，只見一個(gè)眼睛像燈籠那么大，牙齒像劍那么鋒利的人走了出來，“是哪個(gè)家伙敢在我家門口大叫？”“是我，惡魔！”“哦？就是你這么個(gè)小鬼在大叫，哼！看我怎么收拾你！”惡魔一邊大吼一邊向我沖來。我也不甘示弱，開著坦克向大惡魔沖了過去。“轟……”“叭叭……”，經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，惡魔知道了我的厲害，不敢對我發(fā)起進(jìn)攻，反而跪地求饒：“大俠，求你放了我吧！”“不行，這個(gè)惡魔只會(huì)做壞事，馬良你絕對不能饒了他！”村民們說，但我想了想覺得可以給他一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，我神筆一揮，把惡魔畫成了好人，他馬上幫村民們干活，我又畫出了綠色的田地，再畫了幾片烏云，“哇！太好了！下雨了！”
如果我真的`有神筆，我一定會(huì)拿它來造福人民，�。∪绻艺娴氖巧窆P馬良就好了！
馬良的作文400字 篇23
朋友們，你們喜歡神筆馬良嗎？我特別喜歡，喜歡他的勇敢，喜歡他的機(jī)智，更喜歡他的神筆。
假如我是神筆馬良，我就到大沙漠，畫出一個(gè)超級沙塵轉(zhuǎn)換器，把沙漠變成綠洲，讓我們中國，變成一個(gè)綠樹成蔭的國家。
假如我是神筆馬良，我就到貧困山區(qū)。畫出一座博物館、超市……把貧困山區(qū)變成富有，再畫出一片片樹林，讓山洪不會(huì)再發(fā)生。
假如我是神筆馬良，我將乘直升機(jī)飛到九天之上，畫出一個(gè)空氣污塵轉(zhuǎn)換器，把工廠排放出的煙，車尾冒出的煙，火造成的'煙，通通吸到轉(zhuǎn)換器里，再排放出新鮮的空氣，讓霧霾、酸雨……不再出現(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我將乘船到河里、海里、江里，畫出一個(gè)污水轉(zhuǎn)換器，把工廠排放出的污水，人們?nèi)拥睦�，死掉的魚類，通通吸到轉(zhuǎn)換器里，再吸走所有的臟水，換成干凈的水，再在河邊、江邊、海邊立個(gè)牌子：“請不要扔垃圾”。
假如我是神筆馬良，我將到車水馬龍的城市去，畫出一個(gè)噪音音樂機(jī)，噪音越多音樂聲就越大，它也可以自己播放音樂，讓人們享受這動(dòng)聽悅耳的音樂。
假如我是神筆馬良，我就到臺(tái)灣海峽，在大陸和臺(tái)灣之間畫出一座自動(dòng)傳送橋，讓臺(tái)灣的小朋友和大陸的小朋友成為好朋友。
假如我是神筆馬良，我還要做許多的好事，讓地球變得更美麗。
馬良的作文400字 篇24
人人都有自己的理想。有的想要當(dāng)科學(xué)家，用智慧為人類教化；有的想要當(dāng)歌唱家，用典雅的歌聲去陶冶人們的'情操；有的想要當(dāng)宇航員，去揭露宇宙那謎樣的面紗。而我想要當(dāng)神話中的人物———神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我用不著去所畫那些，蘋果，香蕉之類水果，也不著畫服裝，更不所畫許多金銀財(cái)寶，我要為人民利益堅(jiān)信。
假如我是神筆馬良，我看到那些不文明，不談社會(huì)公德的人，我便給他所畫一顆文明的心。讓那些人們顯得彬彬有禮，尊老愛幼不打人，不罵人，無論什么事都要為難。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個(gè)神秘的放熱器，到了寒冷的夏天，我讓"放熱器"吸出一些熱氣，讓天氣顯得像秋天一樣炎熱；到了嚴(yán)寒的冬天，我把"放熱器"里的熱氣敲出來，使天氣顯得溫暖如春。這樣，人們就再也不會(huì)為天氣嚴(yán)寒和寒冷而苦惱了。
假如我是神筆馬良，我要所畫一個(gè)吸取雷電的"激光槍"。當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候，我就把"激光槍"關(guān)上，讓它把雷電拉入，儲(chǔ)存進(jìn)來；等到電力供應(yīng)的時(shí)候，我把"激光槍"關(guān)上，釋放出電，讓人們安全的免費(fèi)用于。
可是，我又想要，世界上真正的神筆還得靠我們?nèi)ソ?gòu)，我們不能加倍的努力學(xué)習(xí)，掌控科學(xué)知識，用科學(xué)知識把手中的筆變?yōu)樯窆P！
馬良的作文400字 篇25
假如我是神筆馬良，我要讓這個(gè)世界充滿幸福和快樂，沒有痛苦，也沒有憂傷。
假如我是神筆馬良，我要為醫(yī)師畫一臺(tái)高科技電腦。這種電腦和平常的電腦有著一樣的外觀，但他卻有著不同尋常的功能。它可以傳送藥品，可以像醫(yī)師一樣給病人診斷，還可以分配病人吃藥的分量、次數(shù)……病人只要站在電腦旁的一個(gè)機(jī)器里，就可以得到治療和診斷，不再需要漫長的等待了。
假如我是神筆馬良，我要畫出一臺(tái)時(shí)空機(jī)，讓考古學(xué)家穿越時(shí)空，到遠(yuǎn)古去實(shí)地考古；讓科學(xué)家去恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)，讓官員去古代看看古代人民的生活，讓孩子去看看長城是怎樣建成的，讓人們都去看一看、摸一摸古代的銅錢、金元寶、銀子……
假如我是神筆馬良，我將畫出一種特異汽車。這一種汽車不用汽油，沒有污染，可以在天上飛，可以在陸地跑，還可以變形，任意變成奇形怪狀的`小狗、小貓、飛碟……它需要主人的聲音來做車鑰匙，更奇妙的是，它可以用主人的聲音來駕駛。這樣，即使斷手?jǐn)嗄_的殘疾人也可以開汽車了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一種在一秒之內(nèi)就可以長成大樹的種子，讓祖國遍地種滿綠樹，讓人們有足夠的新鮮空氣吸，讓地球多幾分綠意、讓沙漠不再存在！
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓世界充滿和平和快樂！
馬良的作文400字 篇26
看著那些廢墟下每一分每一秒都會(huì)有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援；看著那些面對龐大重物束手無策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見證生命的奇跡，可是他們沒有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨；看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o法及時(shí)醫(yī)治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫出遷移重物的`智能機(jī)器人，絕不對被困著造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會(huì)受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤嬍裁础Ｈ笔澄镂揖彤嬍澄�，缺帳篷我就畫帳篷，缺衣被我就畫衣被，缺藥品我就畫藥品，使�?zāi)區(qū)的人們在第一時(shí)間驅(qū)走寒冷！沒有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫(yī)院、收容所，讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、就醫(yī)，再無余震的后顧之憂！讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂！讓無家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良�。〉腋Ｍ业淖鎳鴱�(qiáng)大，面對自然災(zāi)害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過上幸福美滿的日子……
馬良的作文400字 篇27
如果我是神筆馬良的話，我一定會(huì)用自己手中的神筆來造福人類，來幫助需要幫助的人，讓人們快樂。
不幸的地球常常發(fā)生戰(zhàn)爭，如果我是神筆馬良的話，我一定會(huì)用手中的神筆，將當(dāng)時(shí)侵略中國的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)！
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動(dòng)物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)將污水畫為清水，在煙囪上安上過濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國的許多地方遭遇了百年難遇的.旱災(zāi)，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的神筆，我一定會(huì)在所受災(zāi)的地方畫上幾場瓢潑大雨，讓人們不再受災(zāi)！
青海玉樹遭遇了7.1級大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫幾座堅(jiān)固無比的房子，讓人們進(jìn)去避災(zāi)，再畫幾個(gè)未來的救人設(shè)備，將被壓在石頭下面的人救上來，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續(xù)變暖的話，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會(huì)用手中的神筆在北冰洋上畫無數(shù)座冰島，這樣地球就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
我如果有馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫無數(shù)條小溪，畫無數(shù)只動(dòng)物，畫上小花小草，樹木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
馬良的作文400字 篇28
很多人在小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì)用那支筆畫出許多錢，鉆石，房子，車，畫出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì)用那只筆畫出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫出來許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在干燥的沙漠中畫出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿片片綠色生機(jī)。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在干旱了很久的云南畫下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在玉樹那里畫出許多食物，衣服，被子，書本，文具和帳篷送給難民，再畫出許多壯漢，用最快的.速度清理好現(xiàn)場，救出災(zāi)民，并且我再給他們畫出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì)到充滿戰(zhàn)爭與暴力的地方去，在那里，我會(huì)把利箭變成一朵朵矢車菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們在長滿了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內(nèi)心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來愛護(hù)我們的地球！
馬良的作文400字 篇29
我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災(zāi)區(qū)的人們畫很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過上舒服又快樂的生活；讓他們增強(qiáng)重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫很大、很漂亮的校園。校園里有運(yùn)動(dòng)的場所、有圖書室、有電腦室、有音樂室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費(fèi)在這里學(xué)習(xí)、娛樂，結(jié)交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農(nóng)村的人們畫上一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農(nóng)村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng)建更美的新農(nóng)村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫一架架飛機(jī)，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍(lán)，樹木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開心的笑臉。
想到心中的愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，我的.心情也是非常激動(dòng)，我仿佛看到了災(zāi)區(qū)人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農(nóng)民的變化，看到了國家的強(qiáng)大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會(huì)做得更好，為自己，為國家，為世界！
馬良的作文400字 篇30
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽，經(jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫<<神筆>>馬良的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良``````。
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì)為旱區(qū)的人們畫上幾條永遠(yuǎn)流不干枯的河，讓旱區(qū)的人們有永遠(yuǎn)喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì)為全中國的'學(xué)生畫許多教室，體育場，是貧困山區(qū)孩子不再為沒有教室而發(fā)愁。我還會(huì)畫一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫一個(gè)機(jī)器貓博士用未來的教育方法對孩子們進(jìn)行教育，頓時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強(qiáng)國。
現(xiàn)在長江。黃河水污染嚴(yán)重，光長江一年的垃圾漂流物就高達(dá)10萬---20萬立方米，不僅污染了長江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì)畫一個(gè)專門吃垃圾的機(jī)器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來就轉(zhuǎn)換為肥料，使長江黃河垃圾統(tǒng)統(tǒng)消失，讓長江黃河重現(xiàn)往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì)坐著我畫的白云飛向沙漠，在沙漠上畫上成千上萬的樹，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì)出現(xiàn)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫無數(shù)個(gè)專吃病菌機(jī)器人，使病菌從地球消失，讓人類不再被非典，禽流感所困惑。
馬良的作文400字 篇31
我想大家都聽說過《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫雞畫鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無家可歸的鳥兒們從新飛回大自然媽媽的.懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿生機(jī)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫一個(gè)能不由人控制的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應(yīng)有報(bào)應(yīng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用我手中神奇的鉛筆畫許許多多的金錢來修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區(qū)里因家境不好而失學(xué)的人，重新開始自己新的生活。我還把這些錢送給孤苦無依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用自己手中神奇的鉛筆畫很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類這次應(yīng)該不會(huì)再去傷害這些動(dòng)、植物了，因?yàn)樗麄儽鼐挂呀?jīng)失去過了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)利用自己手中的鉛筆畫一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛心，讓這個(gè)世界充滿愛，這樣就少了許多戰(zhàn)爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
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