偏見的作文400字（精選28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的偏見的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
偏見的作文400字 篇1
咱班的那些女生總是對我們男生有偏見，她們認為我們男生不好，有什么錯都往我們頭上推。
我班的班長就是個女漢子，純爺們兒！每一次上科學課的時候，女生說話，她保護著她姐妹兒。還假惺惺的打一下桌子大喝：不要說話，回過頭去又跟姐妹們聊的熱火朝天。
這還不算，副班長記名子，一個女生名子也沒有。有次副班長記了女生袁煕，把名單交給班長，回來的時候名單給班長撕了。
這種事情多的很了，比天上的星星，地上的沙子還多！
老師也只信女生的。到期末了，我們男生決定投訴班長，老師知道后讓班長解釋，她假裝十分傷心的樣子說：“我沒有。”而且裝作要哭的樣子，老師立馬相信了她，再也不信我們男生的訴苦了。
女生還常欺負人，做眼保健操的時候，副班長也沒干什么就被班長拿著棒子追著滿教室跑，見追不上，直接到副班長座位上把他書包扔出去老遠。并且廣播時，副班長坐在下面，班長走到他面前“啪”一棒打了過去。
我們男生真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”。
偏見的作文400字 篇2
每個人都有偏見。如果我們能根除這些不必要的偏見，我們會相處得更好。愛因斯坦自稱擁有世界上最聰明的頭腦，他是一個出生在德國的猶太人，出生時就被貼上了猶太人的標簽。然而，他沒有考慮到別人對他的偏見。相反，他更加努力地工作，探索生命的意義，并致力于科學研究。只有這樣，他才能實現今天非凡的相對論。有一次，一個新同學被調到這個班。他很胖，臉上長滿了粉刺，所以我們都叫他“粉刺男”，因為他是一名轉學生，每個人都在“騙人”。只要他經過，學生們就會大叫:“哦！我的眼睛疼！”，也因為他是轉學生，所以我們不得不忍氣吞聲。
直到有一天，他再也無法忍受每個人的人身攻擊，所以他跑去告訴老師。老師也整天給我們講課。隨著時間的推移，我和他相處得越來越融洽。隨著時間的推移，我意識到他很好，很幽默，但他很害羞，不敢露面。我不應該一開始就因為他的身體和外表而給他貼上標簽，然后開始和我的同學一起躲起來。我真的為他感到難過！當我們認識一個人時，第一個評價是這個人的外表，而那只是一個階段。重要的是一個人的內在美，他的才華和氣質。這才是我們應該關心的。
如果這個人是“金玉在里面，但不在里面”，那么好的外表有什么用呢？當我們對待一個人時，我們不應該以貌取人，以種族取人，而應該表現出真誠的心，欣賞他們的內在美。
告別偏見可以讓世界充滿溫暖和幸福。
偏見的作文400字 篇3
李老師是我們班的數學老師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最近發(fā)生的一件事，改變了我對他的看法。
那是一個風和日麗的早晨，課間休息時，我正在教室喝茶，可不知為什么，同桌一直用手抵著杯底，不讓我把杯子放下，結果嘴都被他壓腫了，我一氣之下，用筆戳了他一下，不想，卻戳破了皮，我心里又是擔心又是害怕。這時，一些同學跑過來幸災樂禍地說，李老師叫我過去。我心想，肯定又在找我的麻煩，這個老師也太煩了，我得和他說清楚，否則，以后還是會找我的茬的！
我快步走到李老師的辦公室，我原本想大膽地跟他解釋，可一看到他嚴肅的面孔，剛剛百分之一百的勇氣都溜走了，剩下的全是雞皮疙瘩。我的腳步越來越慢。李老師首先開口，慈祥地問：“嘴不礙事吧？”我點了點頭，我心里很奇怪，平常李老師不關心我，今天是怎么回事？接著，李老師語重心長地對我說：“同學之間要友好，要像兄弟姐妹一樣團結。”這時，我才明白，李老師每次找我茬時，其實是希望我能嚴格要求自己。
啊，原來這“偏見”競是我自己對李老師的偏見！李老師真是一位關心學生、愛護學生的好老師啊！
偏見的作文400字 篇4
在生活中，許多人都是帶著偏見生活的，自然，也包括我。那回，我和同學吵架，我把她許多缺點都翻了出來，幾乎什么也沒拉下。當時，我覺得這個人真的很過分！后來，我們倆和好了。而且跟以前一樣的要好，我可以一下把她的優(yōu)點說完，同樣，一個也沒拉下。當時，我覺這個人還挺不錯，挺完美的。 后來，我仔細想過了一下。我跟她好的時候，她無論做什么，都是對的。我都認為她這么做是有道理的。我跟她吵架的時候，她無論做什么，都會被我從天堂罵到地獄。
由此看出，人都是帶著偏見生活，看待他人的。我曾經聽一個人說過：喜歡一個人，就是拿放大鏡看他的優(yōu)點；討厭一個人，就是拿放大鏡看他的缺點。 當你覺得這個人不錯的時候，這個人怎么看都是不錯。當你覺得這個人很討厭的時候，這個人怎么看都很過分！ 所以，基本上，人都是帶著偏見生活的。誰都不能說，我不會帶著偏見看人。說道底，人在生活中是自私的，所以，才會產生“偏見”這個問題。 當然，一下子讓你放下偏見，是不可能。只是希望，能夠慢慢地改變人與人之間的偏見……
偏見的作文400字 篇5
老師對我們傾注了太多太多，不僅僅有她自己的青春，還有對我們的愛……
也許有人會問老師的愛是什么，為什么我感受不到？捫心自問，你真的仔細觀察過嗎？老師的愛與父母不同，老師的愛是與無形之中的……
也許每個人都經歷過，也許你也曾納悶過，為什么我考試不好老師那么生氣，你可能會認為老師是為了自己，但，你錯了……
老師是為了誰？答案是老師是為了你……試問你自己，學習是為了誰？答案一定是你自己，可為什么老師會管你，那是因為這不僅僅是她的義務，更是一種責任和關愛。
你可能會說，老師只對學習好的學生好，對學習不好的特別不好……
試問你自己，老師為什么這樣待你？都是在同一個起跑線上，為什么別人比你優(yōu)異？
你也許那我再問你，比你優(yōu)秀的人還比你努力，你還有什么資格說放棄？
的確，有些老師是自私的、不負責任的，可，物以類聚，人以群分，他們是狹義的。而我們說的是廣義。廣義——就是指那些有責任心的，認真負責的老師。我們應該贊頌老師，我們應該歌頌老師，我們應該對老師說，你辛苦了。
我的老師，您，辛苦了……
偏見的作文400字 篇6
老師對我們傾注了太多太多，不僅僅有她自己的青春，還有對我們的愛…… 也許有人會問老師的愛是什么，為什么我感受不到？
捫心自問，你真的仔細觀察過嗎？老師的愛與父母不同，老師的愛是與無形之中的…… 也許每個人都經歷過，也許你也曾納悶過，為什么我考試不好老師那么生氣，你可能會認為老師是為了自己，但，你錯了…… 老師是為了誰？答案是老師是為了你……試問你自己，學習是為了誰？答案一定是你自己，可為什么老師會管你，那是因為這不僅僅是她的義務，更是一種責任和關愛。 你可能會說，老師只對學習好的學生好，對學習不好的特別不好…… 試問你自己，老師為什么這樣待你？都是在同一個起跑線上，為什么別人比你優(yōu)異？ 你也許那我再問你，比你優(yōu)秀的人還比你努力，你還有什么資格說放棄？ 的確，有些老師是自私的、不負責任的，可，物以類聚，人以群分，他們是狹義的。而我們說的是廣義。廣義——就是指那些有責任心的，認真負責的老師。我們應該贊頌老師，我們應該歌頌老師，我們應該對老師說，你辛苦了。
我的老師，您，辛苦了……
偏見的作文400字 篇7
3010年，世界上的所有人都知道，茫茫宇宙中，除了地球，還有一個星球，一個存在著生命的星球，那就是名媛星！
那里，也存在對女孩的偏見。十歲的小女孩艾麗莎貝特，特喜歡學習！可她出生的時候好對，爸、媽不讓她上學。
她有個哥哥，不愛學習，可他不能不上學，妹妹想和哥哥換一下。
可媽媽發(fā)現了，最后，女孩被打了一頓！
她哭了，哭得好傷心……
也許是上帝被她打動了，當天晚上，她竟然夢見她進了一個書庫，里面全是書！一個奇怪的聲音傳來了：“你好，你很愛學習吧！現在，你在這里讀書，不讀也可以，但我勸你讀！”女孩很高興，開始了閱讀。一個晚上很快過去了，女孩醒了，可她發(fā)現，那只是個夢！但是她看書的內容，一字未忘！
從那以后，她每天在夢里看書。眼十個年頭過去了，書全被她看完了！
女孩有很大的抱負，她男扮女裝，進京趕考，還化名為順哲。終于，她考上了狀元！
國王還說：“我死以后，順哲將當上國王！”艾麗莎貝特心中大喜，但她也怕別人認出他是女孩。
國王死了，艾麗莎貝特順利當上了國王。當上國王的第一件事，就是宣布她是女孩，然后，解除偏見！
這個星球，終于沒有了偏見……
偏見的作文400字 篇8
人們的思想在不斷地改變，但多多少少也還是會產生一些偏見，就連動畫片都是這樣的。
《黑貓警長》這部動畫片是大家都很熟悉的吧，但其實這部動畫片里存在著許多的偏見。比如動畫片里有一集出現過一群可愛的小動物——鼩鼱。它們戴著小眼鏡，一個接一個像小火車一樣，但它們特別膽小，什么都怕，就連老鼠都可以對它們又打又罵。但在現實生活中，這情況卻是恰恰相反的。老鼠不但不能欺負它們，反而會成為它們的食物，鼩鼱可是名副其實的捕鼠能手呢！
動畫片中，黑貓警長是神通廣大、無所不能的。其實在現實生活中，貓卻是劣跡斑斑的。貓的繁殖能力極強，平均一只貓每年能生十到十二只小貓。如果讓其肆意繁殖，那么幾年之后，就會有數以萬計只貓。而且，世界上30多種珍稀鳥類的滅絕都與貓的捕殺有關。在被稱為“生物進化活博物館”的加拉帕戈斯群島上，幾種特有的珍稀老鼠也是因貓而滅絕。如果你是愛貓之人，就千萬不要讓它離家出走從而引發(fā)大禍。
《黑貓警長》這部動畫片雖然好看，但它的作者也會有一些小小的偏見，大家可不能被作者的偏見給誤導哦！
偏見的作文400字 篇9
在學校里，常會看到老師和同學對一些差生產生偏見，用一種老眼光對待他們。吳闖就是一個被人歧視的人，因為吳闖成績不好，有時又不愛干凈。
記得有一次，吳闖要跟賀子晉一起玩，但是賀子晉卻說：“你這么不愛干凈，成績又不好，我才不跟你們玩！”吳闖聽到這話，心里非常傷心，只見他的眼角慢慢流下了眼淚，我實在看不下去賀子晉對吳闖的偏見。面對吳闖說：“你來我們這玩吧，不要理他們。”說完，我瞪了他們一眼。結果吳闖一下子跑開了，我又說：“賀子晉你看著辦吧�！闭f完我便揚長而去。還有一次期中考試，吳闖破天荒地考了第一名�？墒峭瑢W們都說他是抄的，不是他的真實成績，放學以后他跑過來跟我說：“卞學智，我真的沒抄！”我說：“我相信你！”他說：“這就好，只要你相信我就行了�！�
在一次單元測試中，吳闖只是沒有發(fā)揮好，老師就對他有偏見，于是把他叫到辦公室狠狠地教訓了他一頓。但是我想對老師說：“雖然他的成績不好，但是吳闖的辦事能力非常強，您不能只看缺點，優(yōu)點也是要看的呀！”比如，我讓吳闖打掃一下窗臺，掃完以后，我用手一摸，一塵不染，真的很棒。
老師，同學們，請您不要對吳闖產生偏見，他也是有優(yōu)點的，對嗎？
偏見的作文400字 篇10
李老師不僅是我們班的數學老師還是班主任，我總覺得他對我有偏見。但最近發(fā)生的一件事，改變了我對他的看法。
那是一個陽光燦爛的早晨，我邁著輕快的步伐走進了教室。我發(fā)現徐慧正踩在我凳子上。我連忙跑過去，打了一下徐慧，我們互相各不相讓，我打她一下，她打我一下，以牙還牙，。不好，我和徐慧打架的事情被李老師知道了，叫我去辦公室一趟，我走在路上，心情很平靜，因為我常打架，這回又找我麻煩了。一定沒有好事，一定會說我、罵我。反而不找徐慧，偏偏又找我，李老師就是偏向徐慧，我是你的眼中釘呀！一天到晚的和我糾纏不清。我邊走邊罵，不知怎么了，一下子把我罵人的話全說出來了，我真不敢相信是我說的。很快到了李老師的辦公室。李老師用慈善的目光看著我，語重心長地說：“你沒事吧，有沒有受傷呀？”李老師看見我的手流血了。一句話都不說，一下子將我背到了醫(yī)院，李老師到了醫(yī)院氣喘吁吁的。我被李老師的精神感動了，竟情不自禁哭了起來，比我爸、媽還要好呀！
�。≡瓉磉@“偏見”竟是我自己對老師的偏見！李老師真是一位關心學生，愛護學生的好老師�。�
偏見的作文400字 篇11
同學之間難免會發(fā)生一些矛盾，造成我們互相之間產生偏見。
一天，我們班里兩個同學打架，有人面面相覷。突然，一個“天外來客”飛到我頭上了。我立刻火冒三丈，大喊一聲鬧夠了沒？他們立刻意識到自己打架打到了別人，但不想當場鬧笑話就沖我喊到：“沒！”說完倆人又打了起來。我沖到他們旁用力一拉倆人，說：“不要再打了！”我剛說他們就想來打我。我又說：“看你們誰敢打？”他們倆頓時話卡喉嚨里了。雖然我平時不打人、罵人，但是在游戲中只要有我的一隊總是贏。同時也讓他們見識了我的力量。所以他們不敢打我。
下課后，我聽見他們倆人說：“孫祎太愛管閑事兒了。”“唉！我要不拉班級就會被扣分了”我說。為什么他們對我總有偏見呢？上課時老師對我說：“孫祎，雖然你平時寫字不好看，但是老師是為你好的呀！考試會被扣分的！老師都是為你好的呀！”我頓時恍然大悟，原來老師經常說我字不好看，原來是這樣的�。〈蚣艿哪莾蓚�人背后說著：“哈哈，孫祎的字不好看，哈哈。”唉！沒想到同學會對我有這么大的偏見呀！但是，他們第二天向我道了歉說：“對不起，那天如果沒有你班級就會被扣分了呀！”
同學之間難免會有矛盾，但這矛盾也會被友情所破解！
偏見的作文400字 篇12
一個人自己是什么樣的人，其實自個心里是有數的。
所以才會在別人對自己有偏見的時候，會覺得委屈以及不甘。
可往往我們把精力都放在了那些埋怨的情緒上，卻忘記了反思，就是問自己一個問題：為什么？
為什么他們會有那樣的偏見，只是他們個人見識面的原因，還是故意地針對你？
他們的偏見是否有道理，你是否真的有他們所提出的那些毛�。�
事實上，當這些問題提出來的一瞬間，我們自己的心里就已然有了答案。
如果是他人自身的偏見，我們根本就不需要因為別人的錯誤而來懲罰自己，使自己陷入不開心之中。
當然如果你能從他們的意見中發(fā)現了一丁點有利于自己的地方，那你應該打從心眼里去感激人家，并且默默地改正，讓自己變得更好。要知道這個最為受益的就是你自己。
這是要在你自己也認同那些意見的情況下，偏見就成了提醒，就成了教導。
所以愈發(fā)覺得一個人有自知之明是多么重要的一件事情呀，學會包容，學會辨析，然后更好地成長。
偏見的作文400字 篇13
夜晚，周圍一片寂靜，人們都進入香甜的夢鄉(xiāng)。一個男兒就呱呱落地，來到人間。
本來一家人就把希望放在我身上，我快要來到人間時，家人就放下手里的工作來照顧媽媽。雖然我降臨后，大家百般照顧我，但是我的奶奶就和他們不一樣。俗話說:重男輕女，重視男子，看輕女性，但奶奶，就偏要反著來，重女輕男。我出生不久，奶奶不但不照顧我，反而還去幫別的人家照顧孩子。別的人家的奶奶都愛護自己的孫子，而我家的奶奶就不愛護自己的孫子。
記得有一次，我八歲上學時，大姑生下了一個女兒，奶奶聽了，就一溜煙地向醫(yī)院跑去，去幫大姑照顧孩子。如今大姑家的女兒已經六歲了，奶奶還疼愛她，直到大姑的女兒說了一句話:你都是哥哥家的奶奶，也不是我家的奶奶。奶奶這才來愛護我，別人不認她，她就來認我，我12歲才來認我，真讓人有點氣不過。
為什么老天如此不公，應該重男輕女，而不是重女輕男，就算重女輕男，怎么讓奶奶現在來愛護我，那時候怎么不來愛護我？奶奶真是太有偏見了。
偏見的`作文400字 篇14
我相信每個人的家里都有偏見，我的媽媽就重小輕大，每次都是妹妹做錯了，可是媽媽卻怪我，氣死我了，不就看她小唄。
有一次，我和妹妹在家玩，妹妹她自己跑得快，一頭撞上了墻，哭得是鬼喊狼叫，媽媽聽見了妹妹的哭聲，就跑著過來，問我：“是不是你推她的”？我說：“不是的，是她自己一頭撞上墻的。”可是妹妹卻說：“不是的，是姐姐推我的�！眿寢尩难劬χ谐錆M了怒氣，大聲說：“到底是不是你推她的？”我說：“不是的”。媽媽打了我一下，我哭著跑到房間，生氣地說：“我再也不和她玩了�！蔽疫�在一張紙上寫上“可惡的尹子珊，我再也不和你玩了。”
還有一次，我和她在外面玩滑滑梯。她已經滑下去了，卻不走，我也滑下去了，不小心碰到她了，她就哭了，眼淚卻沒有下來，我說：“你是光打雷不下雨。”她回去告訴媽媽，媽媽又打了我一下說：“你怎么弄她的�！蔽艺f：“她滑過了不走，還坐在那里，我滑下去就碰到她了”。媽媽生氣地說：“不能等她走了你再滑啊。”我說：“等她走了那可要等到猴年馬月啊。”媽媽又打了我一下。我說：“你就知道護著她。”
唉！什么好事都被妹妹給搶去了，我真可憐。偏見啊，可真害人！
偏見的作文400字 篇15
《傲慢與偏見》是一部浪漫又現實的愛情小說，但同時也反對為金錢而結婚、把婚姻當兒戲這一主題。比較強調感情對于締結理想的婚姻的重要性。
這部小說或詳或略涉及了五門婚事。這五門婚事通過主人公伊麗莎白很自然的聯系在一起。而我個人也是非常喜歡和欣賞伊麗莎白和達西的感情，內向傲慢的達西與活潑可愛的伊麗莎白在解除誤會后墜入愛河，兩人的性格不同卻正好互補，兩人的婚姻既有愛情又有財產做基礎，是幸福美滿的婚姻。
所以，雖然出身和所處的環(huán)境，你的家人，他們怎樣，你不能決定，但是你完全有理由不讓自己陷入庸俗之中。可是，這又有什么關系呢。你依然可以培養(yǎng)自己像伊麗莎白一樣的品格和智慧。
但并不是每個好女孩都可以像伊麗莎白那樣幸運，可以遇到達西先生，但是也不能只為一時的享樂，而盲目的載入不幸的婚姻之中。我們要保持智慧與判斷，不要盲目，相信會有一份愛情值得我們期待。
我們在日常生活中常常以自我為中心，而對他人產生偏見，這是不好的性格，每個人都有這樣的缺點，因此，我們要克服這種問題，讓自己變得更加完美。然后在追求愛情的道路上，努力經營著自己的幸福！
偏見的作文400字 篇16
�。⒕湍氵@力量，連劍都拿不起，還練劍？別逗了。＂他指著我，笑的臉都紅了。
這些話如絲般，死死的拽著我的心。我便暗暗決定---一定要好好練習，不讓他們對我有任何偏見。
我兩只手抓住劍柄，嘗試提起劍，用盡渾身力氣一提，劍竟被我提起了，但劍刃依然貼在地板上，不肯起來。
＂連劍都拿不起，都拿不……＂的話，再次在我耳邊徘徊，我的淚珠不再聽眼睛的話，非要跑出來玩得熱乎乎的。我也跑到教練身邊，哭著說：＂我連劍都---都拿不起……＂教練安慰我道：偏劍如絲，如是當你不努力時，它將變成網，攔著你的去路；當你努力時，它將變成繩，把你往前拉。還有，你力量小，我給你把輕劍練吧。＂
我用手抹掉眼淚，試著提起劍，結果竟提了起來。
每天我都會練習劍法，移步---直刺……。左腳用力向前一邁，右腳立即隨著向前劃去，肘臂稍微向后彎曲，一瞬間＂騰空＂般著地，拿著劍使出渾身力氣向前一個直刺。有時會腳一滑摔倒，每當這時，我總會對自己說：＂你不能放棄，你要用自己的劍，擊破他們的偏見。＂
幾年后，我參加了一場比賽，比賽開始前，對手輕蔑地看著我。比賽開始時，他猛地向我沖來，他手中的劍如萬箭齊發(fā)一樣，我便以每秒一萬步的速度，用小碎步向后退，同時右手抓住劍柄，左擋、右擋，好似蛟龍出海，又在手腕繞幾個圈，飛速旋轉的龍卷風，擋下一切箭雨。突然，我身子向下一鉆，像個大鵬展翅，再用劍全力向前一刺……
經過八九場比賽，我激動地走上領獎臺，此時，臺下再無嘲笑與偏見，只有雷鳴般的掌聲。
偏見如絲，心有，便成網；心無，便為虛無。
偏見的作文400字 篇17
“你的傲慢與我的偏見，引起了一段離奇的愛情！”這是這本書中最美的情感，然而，一個勢力的母親、一個童趣的父親、溫柔的姐姐珍、以及三個傻妹妹。當面對自己誤會的人，兩個本是不同的家庭，到底會發(fā)生怎樣讓人感動的故事？
珍，伊麗莎白一個溫柔善良，一個聰敏機智，在一次舞會上，他們分別遇上了自己的愛人，珍與珍的他是一見鐘情，而伊麗莎白卻和達偉發(fā)生了沖突，每一次對伊麗莎白機智的回應，達偉發(fā)現自己喜歡上了這個大眼睛閃著智慧的姑娘，在他們的愛情故事中，發(fā)生了許多意想不到的事，在那么多事情之間，最讓我氣憤的事就是達偉的弟弟挑撥離間，達偉幫他，從沒講過他的壞話，對他的壞事也是一字未說，可他為了錢財竟然假冒君子，讓人誤解達偉為達偉帶來的傷害。終于，憑著兩人的努力，換來了他們的幸福。正因為伊麗莎白的偏見，和達偉表面的傲慢，才使他們的愛路如此坎坷。
我看完后，回想起我對別人的誤會，忽然覺得懊惱，也許，就是那一次，讓我失去了一位朋友，傲慢、偏見都是致命的缺點，它能讓你在別人面前注重自己的形象，拼命的去維護自己的尊嚴，從而起欺騙別人，甚至自己！卻無視自己帶給別人的痛苦。它能讓你失去一切親情、友情、愛情，當面對自己對別人質疑時，要去想一想，我對他的質疑是真的存在嗎？是我誤會了他嗎？不然，你就會像伊麗莎白一樣只因為一時的沖動，而去誤會他人，為他人帶來無限的痛苦。
面對任何事，我們要放高眼光看全面，不能因為某種，也許是環(huán)境、也許是榮譽，而傲慢，我們本是一樣，不要看不起比自己地位低的人，他們不比我們卑賤，他們的品質也許比我們還要高。
傲慢、偏見，一個永遠的錯誤！
偏見的作文400字 篇18
二戰(zhàn)期間盟軍需要對戰(zhàn)斗機裝甲加厚提高生存幾率，但由于經費有限只能優(yōu)先提供局部升級，究竟選哪個部位呢?檢查了每架戰(zhàn)斗機返回時收到的傷害，計算出受彈狀況在根據模型分析，發(fā)現受彈最嚴重的地方是機翼，受彈最輕的是駕駛艙和發(fā)動機，所以應該加厚機翼。正當這時有一位專家認為，應該加厚駕駛艙和飛機的尾部。如果這部分有重創(chuàng)，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。
專家為什么正確呢?理由其實非常簡單，駕駛艙和發(fā)動機中彈的飛機，幾乎都沒有飛回來，死人是不會說話的。
這就是一個重要的偏見或者偏差，叫做幸存者偏差，好比我們到博物館逛的時候常常感慨古代工藝品制作如何精良，如何的美輪美奐和堅固耐用。幾千年下來仍然保存良好。又或者幾十年前的電器或者老爺車如何的經久耐用，并吐槽現在的工業(yè)化產品不耐用，生活中的例子比比皆是。但是，請不要忘了，和博物館中的老物件或者老電器同時代的其他的產品，他們的情況呢，絕大部分已經是淘汰殆盡了。能留在現在的都是當時的佼佼者或者被佼佼者們精心保護的的產品。如皇室陪葬品本身就是頂級的東西。這就是幸存者偏見。
人們所關心的通常是那些可以產生理想或預期結果的幸存者，這就會使得大量的條件相似的失敗案例被可以的抹去，幸存者偏見最有意思的思考是在于，我們要考慮某些事情的完整性，實際是非常的困難的。對于專業(yè)的統(tǒng)計學家也是如此�？创挛锏臅r候要盡可能全方位多角度的思考，如果只是因為看到的"事實"而去下了定論，也許與事實南轅北轍了。
偏見的作文400字 篇19
初三是一道鬼門關，我發(fā)瘋似的做題啊！學習啊！到頭來，竟還要為那不知成績的成績擔憂，真不知是何苦。
這不，早晨，母親又拉我去外面跑步，懶懶的我哪肯服從，慢悠悠的在母親的催促下走出家門。
緩緩地跑了幾步，便感覺到一陣又一陣的喘氣。無奈，只好歇下來看看沿途的風景。沒過多久，看風景的雙眼便被一個殘疾人給吸引了過去。他是一個正值風華正茂的年輕人，卻因為一只跛腳而受到了不知多少的歧視�？伤恢痹诓煌５匦凶咧吹贸鰜�，他很艱難。他那只健康的腳先是一前傾，支撐柱全部的重量，接著又用雙手來掌握平衡，在跛腳向前邁時，他便雙臂前彎，兩只手緊緊地握成拳頭狀的模樣。接著，跛腳便安安穩(wěn)穩(wěn)的放下，一步需要很長時間的艱難跋涉。他卻一直重復著這個動作，走幾步，歇兩下，再走幾步……在自己的如此大的殘疾面前，他不屈服，不懈氣，繼續(xù)前進，向著未來。我不應該感到很慚愧嗎？
看著他臉上一滴一滴流下的豆大的汗水，我不禁感慨萬千，想到了許多。在現在21世紀中，殘疾人是人類中不可分割的一份子，而許多人卻在以歧視的目光看著他們。可誰曾想到他們所承受的肉體上與精神上雙份的痛苦。在現實生活中，很多健全人因為考試、工作、戀愛而自殘，輕生。但許多殘疾人卻靠自己的雙手與毅力，頑強地活了下來。那些健全的人，不是更應該讓我們所鄙視與唾棄吧？
我抬起頭來，看著新生的日光，大步向前踏去。是一個殘疾人，讓我重拾了信心，繼續(xù)奔跑下去！偏見是什么，都拋到一邊去吧！我只知道，世界上的人，沒有人種貴賤，沒有能力高低。
偏見的作文400字 篇20
什么是偏見？偏見是人們的主觀看法，片面的推斷，從自我角度去臆斷，推測一個人或事情。每個人在為自己的偏見辯解。每個人都覺得自己正確無比每個人都恍若智慧和正義的化身，在別人的凈土里撒野。人心為何愈來愈浮躁，因為此時都在宣揚著一種浮躁和速成的文化。奈何之鐵杵磨成針是經歷千萬般歲月的磨礪，庸人自成才是經歷過寒冬酷暑深研苦讀，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。如今越來越強調梅花撲鼻香，卻早已忘記徹骨寒。
人這一生，赤條條來，赤條條去。從最開始的懵懂無知，到最后的成熟穩(wěn)重。一步一步皆為自己創(chuàng)造，無論是世俗的成功或是失敗都是一個人在短短歲月中慢慢形成的。你遇上一些人，帶給你一些傷害，開始的時候你會恨，慢慢這種痛恨轉換成一種同情，最后就是對他們無知淺薄的一種漠視。
這個世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。
人生在世，都會因個人偏執(zhí)偏見誤解別人，但是，誤解別人之前千萬不要輕易揣測別人的心跡，因為你的眼界所觀察到的別人只僅僅是冰山一角，根本就不了解別人為人處事的方式，所以，你永遠不清楚別人在想些什么，而貿然去揣測別人的用意，弄不好會弄巧成拙。每個人都是自己的編導，每個人又都是自己的讀者，是喜是憂，是苦是甜，或悲或歡，全憑自己掌舵，全靠自己把握。
我希望法律能帶走人們骨子里的偏見。大家都是成年人了，對和錯都拎得清，錯了就是錯了，敷衍就是敷衍，不想改可以不改，沒必要對世俗有太大的偏見。
偏見的作文400字 篇21
六年級是一道鬼門關，我發(fā)瘋似地做題�。W習�。〉筋^來，竟還要為那不知成績的成績擔憂，真不知是何等痛苦。
這不大早晨的，媽媽又拉我去外面跑步，懶懶的我哪肯服從，慢悠悠的在媽媽的催促下走出家門。
緩緩地跑了幾步，便感覺到一陣又一陣的喘氣。無奈，只好歇下來看看沿途的風景。沒過多久，看風景的雙眼便被一個殘疾人給吸引了過去。他是一個正值風華正茂的年輕人，卻因為一只跛腳而受到了不知多少的歧視。可他一直在不停地行走著，看得出來，他很艱難。他那只健康的腳先是一前傾，支撐住全部的重量，接著又用雙手來掌握平衡，在跛腳向前邁時，他便雙臂前彎，兩只手緊緊地握成拳頭狀的模樣。接著，跛腳便安安穩(wěn)穩(wěn)的放下，一步需要很長時間的艱難跋涉。他卻一直重復著這個動作，走幾步，歇兩下，再走幾步……在自己如此大的殘疾面前，他不屈服，不泄氣，繼續(xù)前進，向著未來。我不應該感到很慚愧嗎？
看著他臉上一滴一滴流下的豆大的汗水，我不禁感慨萬千，想到了許多。21世紀中，殘疾人也是人類中不可分割的一份子，而許多人卻在以歧視的目光看著他們�？烧l曾想到他們所承受的肉體上與精神上雙份的痛苦。在現實生活中，很多健全人因為考試、工作、戀愛而自殘，輕生。但許多殘疾人卻靠自己的雙手與毅力，頑強地活了下來。那些健全的人，不是更應該讓我們所鄙視與唾棄嗎？
我抬起頭來，看著新生的陽光，大步向前踏去。是一個殘疾人，讓我重拾了信心，繼續(xù)奔跑下去！偏見是什么，都拋到一邊去吧！我只知道，世界上的人，沒有人格貴賤，沒有能力高低。
偏見的作文400字 篇22
罪惡的類型我們多得無法計算，然不難發(fā)現，歸本溯源都出自人性的弱點，比如傲慢，比如偏見。
《傲慢與偏見》，書如其名，全書正是圍繞人性的傲慢與偏見展開。伊利莎白是一位小地主的女兒，堅強，落落大方。達西先生是英格蘭上流社會中的貴族，身份顯赫，為人正直，德才兼?zhèn)洹Ｋ麄円蛞粓鲟l(xiāng)村舞會像是，達西先生不習慣與陌生人言笑共舞的處事方式，給大家留下桀驁不馴，傲慢無禮的印象。伊利莎白也因此對達西先生有了偏見，即使達西先生的好意也被她誤解為居心叵測，自我炫耀。相反，本性邪惡，貪婪的約翰卻因表面的謙和得到眾人極高的評價。故事也戲劇性得將達西先生和約翰交織在一起，大家因帶著偏見去看待達西先生，選擇相信道貌岸然，口是心非的約翰。認定達西先生是為富不仁，陰險狡詐的人。正所謂身正不怕影子斜，達西先生正義凜然，根本不在意大家對自己誤解。沒有做絲毫的解釋。也因約翰父親的緣故，沒有去揭穿，反而以德報怨。有趣的是，傲慢的達西愛上了伊利莎白。
他不在乎別人的看法，對伊麗莎白他卻不能無所謂。他鼓足了勇氣向她表白，但遭到了無情的拒絕，也難怪，他在伊利莎白心中的印象是多么得糟糕！故事在此出現了轉折，達西低下高傲的頭顱向伊麗莎白表明一切。伊利莎白不相信，路遙知馬力，日久見人心，真相慢慢浮出水面。在真正了解了達西先生的為人后，偏見消除，伊利莎白眼中的達西先生也變得可愛，變得純粹，靈魂高潔。達西先生受到愛情的打磨，在伊利莎白面前早已沒有傲慢可言，不計個人得失去幫助伊利莎白的家庭脫困。最后兩人冰釋前嫌，互生愛意，在眾人的祝福中步入婚姻殿堂。
偏見的作文400字 篇23
有人的地方就有偏見。因為每一個人 的身上都有缺點或不多不少的不足，我想還有一個原因是人們無法看到自己的缺點因此對別人的不足不能包容理解。我想這兩個才是偏見形成的主要原因。
就像《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達西先生一樣他們對對方存在偏見但他們都沒有去包容和理解對方。
其實每個人身上都有缺點但我們卻很少認識到或許是根本不敢目視自己的缺點。這讓我想到一個故事：上帝在造人的時候把兩個口袋按在人的身上，優(yōu)點口袋放在前面，缺點口袋及在后面所以人們只看到優(yōu)點卻看不到自身的缺點。我聽完這個故事很有感觸，雖然故事是虛構的但卻很好的展示人對自身了解的不徹底，不能徹底認識自己 。
我這里有二個故事與大家分享。
我一次游覽同學的空間時我看到我的同學在空間留了一段話--我討厭別人在別人背后說別人的壞話。我想這位同學一定曾經被別人在背后說過難聽的話。但我在生活中觀察她發(fā)現她好幾次在別人背后說壞話，有幾次還當面雖然聲音很小。我并不是指責她，其實每個人都有在別人背后說壞話的惡習，我也不例外，但是我很想告訴這個同學在看到別人的錯誤的同時，也看見自己的錯誤，并加以改正，然后學會理解寬容。
這讓我想到了另外一個故事，我的好友兼同學曾經對我說我們班里的一個女同學很拽，而且有很多不良行為。我知道她并沒有說錯那個同學的確如此，但是我的好友也有許多不好的習慣，雖然比那位女同學好了很多。這個讓我明白偏見的產生往往是因為大家無法容忍和理解我們身邊的人的缺點。
其實有人的地方就存在偏見，偏見的存在往往是因為缺點，對待別人缺點的最好方式就是寬容和理解……
偏見的作文400字 篇24
放下傲慢與偏見，學會欣賞，你會遇見玫瑰與星空。
——題記
她是一個留級生，即使留級也并無法彌補她智力的空缺。面頰星星點點的盡是麻子坑，她坐在教室的角落不言不語。同學們叫她“一無是處”，而那片和其他同學分割的桌椅叫做“傲慢與偏見”
回家有路很漫長，因為她也無法料到前路有什么在等她。
夕陽下的小巷狹長、安靜。她背著一個破舊泛黃的包走到家門前，猶豫地拿出一個鐵銹的鑰匙打開了門。
“奶奶！”這個只有奶奶的家庭，就是她永遠的庇護所，令她意外的是空氣異常地寧靜，只剩下她的心跳�！澳棠獭⒛棠獭被貞�，只有被染紅的云朵和幾聲無所適從的犬吠。
救護車聲久久回蕩，她坐在冰冷的長椅上，一如即往地塞上耳機，她的世界只剩下悠揚的鋼琴聲。也許，只有這樣才聽不見了傲慢與偏見。那天，他想到了許多：那張福利院的領養(yǎng)證明，那幾張朗誦獎項……
“我們雖然身處深溝，但依然有人仰望星空�！�
學校的藝術節(jié)來得很遲，知了不再叫了，世界上失去了親呢的呼喚。
“下一個節(jié)目是：來自十二班小紅的朗誦——《慈悲與玫瑰》。”這句話嘲笑一般。臺下沒有掌聲，只有一片唏噓和大聲的調侃與嘲諷。
“……活著就是最好的反抗，生活不只有面包，還有玫瑰和星空。玫瑰，讓我想到生活的可能；星空，讓我意識到人的局限。我們身處陰溝，依舊有人仰望星空�！�
臺上淚光點點，臺下掌聲連連。那一刻，世間沒有了傲慢與偏見，剩下的，只有對生命的欣賞，對她、他、它的欣賞！
陽光灑在人的心上，無比溫暖…………
偏見的作文400字 篇25
我不喜歡外地人，對他們總帶著一種偏見。在我心中，他們總是穿一件臟兮兮的衣服，散發(fā)著陣陣惡臭，還操著一口聽不懂的“外語”，讓我厭惡，每次見到總會像逃瘟疫似的躲開。
在剛開學時，我是很不爽的。想到要去這么偏遠的學校，見到這么多外地的學生，更加引起了我對小學的懷念。但是，我還是要上學的，還是得去面對和接觸同學……
于是，我慢慢認識了李龐、李雯、柏楊嬌……是啊！他們的確來自外地，但他們也在這兒生活，他們衣著得體，說著一口標準的普通話。心中那份對外地人的厭惡似乎也被清風絲絲吹散了。
運動會上，她們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，奮力地奔跑，超越了自我，跑出了最棒的一次成績，她們?yōu)樽约阂矠榘嗉墛Z得了那份榮譽，難道我們還會厭惡她們嗎？
發(fā)新書時，他們總是第一個去搬書，一趟、兩趟，他們本可以不去，但他們仍這樣積極。為班級服務的人，難道我們還會厭惡他們嗎？
一起相處，一起學習；一起幫助，一起玩�！c點滴滴中，我們從普通的同學成為了朋友。他們有的雖然學習成績并不好，但是他們會積極為班級服務，會努力為班級奪得榮譽；有的雖然不能幫上什么忙，但守紀律，不讓班級丟臉……
沒錯，一些打工者并沒有鮮亮時尚的衣服，并沒有受過更多教育，但他們有一顆質樸的心。雖然并不屬于這個城市，但他們在這里奮斗，為這個城市的建設添磚加瓦……
認識一個人，不能僅憑感覺，而應該去接觸、了解他后再下結論；也不能僅看外表，更應該注重他為社會所做的貢獻。并且對人不能存偏見，不能只看到他的不足，更應該發(fā)現他的優(yōu)點。
偏見的作文400字 篇26
《傲慢與偏見》描寫了各種不同的婚姻關系。有的婚姻純粹是戲劇性的比如有的只追求“可靠的儲藏室日后可以不致挨凍受饑”；有的完全出于性的沖動不顧后果。男主人公達西和女主人公伊麗莎白的愛情歷經很多曲折其中包括小人從中撥弄、對方的誤解、地位的懸殊、還有女主人公家的不太好的名聲等等。他們的那種歷經曲折的、深深的、堅定不移的愛是吸引許多人包括我在內的喜愛這部名著的重要原因。
從這部小說的導讀中我了解到：聯系這部小說的歷史背景它反映了當時英國平民資產階級地位的升遷同時這也正是對當時正在進行的法國大革命中自由、平等呼聲的一個遙遠而曲折的回應。我在讀這部小說的過程中很明顯的感受到不同階級地位的雙方有著一條無可回避的鴻溝。有身份、有地位的小姐們肆意地揮霍金錢瞧不起地位低等的人在背后惡有惡意中傷他人來少激起意中人對別人的厭惡。而那些地位低的人以女主人公的母親為例她是一個勢利眼見錢眼開只要一有關于有財產的單身漢的消息就馬上開始打起她的如意算盤。本書中有關她的諷刺還真不少直到把整本書看完我也沒有對這個女主人產生什么好感。
其實我覺得本書中講男主人公的傲慢我個人覺得因為在他性格上體現出來的是不太喜歡與女主人公的偏見我倒是認可的。不過最后兩人都應雙方而改變終于有情人終成眷屬。
這部小說以喜劇收場同時也給了我們很大啟示。在人與人的相處中不能看他表面也不能夠完全聽信世人的評價要靠自己的正確判斷。人從一生下來就是平等的不存在什么階級地位的高低只是有的人生于有錢人家有的人生于貧因人家罷了。更何況還有渾噩的敗家子有成功的創(chuàng)業(yè)者。
路是自己開創(chuàng)的我們有著平等的權利為自己開拓一條人生航道！
偏見的作文400字 篇27
國產熱門電影《哪吒之魔童降世》中，申公寶有一句臺詞，人心中的偏見是一座大山，處處有多少人的心痛，多少人被騙進了山里，擋住了前方的路，茫然無措，無計可施。影片的主人公哪吒變，是別人口中的混沌魔王，他等人被巍峨的群山嚇壞了，他們只是搬運工。呼出那道火，我的命在我手中，不僅救了陳塘官，也喚醒了無數人的心。
我們從出生就被人審視，我們的一言一行都會被別人看到，然后他就會不負責任地發(fā)表評論，這孩子。越聽越可能默默成為自己喜歡的標簽，就像電影里的哪吒一樣。既然你們都說我是魔鬼，那我就給你們看瘋了�？梢姡难哉摵蛣e人的不贊成，將成為我們前進路上的一座山，擋住我們，阻止我們前進，帶走陽光和雨水。 。
我至今還記得那段黑暗時期，那時一年級的考試是一個從未出現過的低級項目。原本打算給我的贊美變成了安慰和嘆息。我知道它背后隱藏著什么，學生們出手了，我不僅不緊張而且奇怪。仿佛說他會這樣，我的心一直糾纏不清，似乎聽到了很多刺耳的話，仿佛有座大山壓在我身上，讓我喘不過氣來，我看著陰云密布的天空，我的身體似乎失去了呼吸。很累，但我還是不想放棄。一是靜下心來，穩(wěn)住心，二是找出不足，努力改正，分開追趕大神。
的確，爬山的日子很黑很累，但是當我來到山頂，再次下山時，元氣又恢復了，陽光明媚，一切都變得可愛了。難免會感嘆，之前的一切努力，換來眼前的美景，都是值得的。這個想法是他自己的，唯一能真正決定他成為什么樣的人是他自己，即使他承認與否。我也忘記了，我不能失去的是我的自信。就算身體上的負擔很重，也得像哪吒那樣咬牙切齒。哪怕眼前有一座雄偉的山峰，我也要翻過他，才能發(fā)現他身后的寶藏。
偏見的作文400字 篇28
我的奶奶對男孩女孩存有偏見，這得從她對待孫兒孫女的不同態(tài)度上就可以看出來了。
我媽媽的第一胎是個女孩兒，也就是我的姐姐。在媽媽大肚子的時候，沒有人知道是男是女，而奶奶卻總在別人面前胸有成竹地說：“肯定是一個男孩兒，我馬上就要抱孫子啰！”奶奶的話總讓媽媽感到壓力山大。媽媽聽了這種話也只會難為情的笑一笑罷了。
之后媽媽的肚子越來越大，奶奶更是很仔細的照顧媽媽，什么家務活都不讓媽媽碰一下，媽媽要去哪兒，奶奶都要陪著她，絕不讓媽媽一個人單獨出去，就連媽媽想到鄰居家玩一玩，奶奶也絕對會與媽媽形影不離的。
過了一段時間后，媽媽在醫(yī)院里把姐姐生了下來。奶奶當時并不知道是個女孩兒，聽到爸爸的電話后，奶奶就在外買了很多東西，來到了醫(yī)院。爸爸在院門口等奶奶，奶奶一來第一個問題就是問爸爸是男是女，爸爸告訴奶奶是個女的。奶奶聽了臉色立馬變了，把手中的東西給了爸爸，然后轉身就走了，連一句關心的話也沒有。
自從媽媽生了女孩后，奶奶就再也沒有在外人面前口出狂言了。直到三年后，我的姑姑生了個男孩兒。奶奶高興的不得了，天天把他捧在手里，不愿拿開。
又是一個四年過去了，媽媽也生了個又白又胖的小弟弟，奶奶身上就發(fā)生了質的變化。奶奶不僅重男輕女，還重小輕大。弟弟生下之后，奶奶更是對她寵愛有加，天天把弟弟抱出去玩，還給他買了很多好吃的，好玩的。姐姐和我在奶奶眼中若有若無。
奶奶，我很想對你說，告訴你現在已經是什么年代了，你還重男輕女，重小輕大，你疼愛孫兒沒有錯，可男女本身就是平等的，你又為什么要這樣重男輕女呢?
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