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手指的作文400字(精選17篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的手指的作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
手指的作文400字 1
半夜,大家都在床上熟睡著。突然,小主人最心愛(ài)的玩具被一陣悄悄的議論聲給吵醒了。
一種粗粗的聲音宣布:“現(xiàn)在我們來(lái)議論一下自己的.苦衷吧!”
玩具一看,原來(lái)是五指正在談話呢!大拇指挺了挺身子,有點(diǎn)傷感的抱怨道:“每天我都因?yàn)閷懽侄荒芑顒?dòng)身子,總是導(dǎo)致血液不通!
大拇指話音剛落,食指就咆哮起來(lái):“我比你慘多了,我不僅要使勁壓著筆,而且我經(jīng)常被門夾,還有,小主人拔河時(shí),我排在最前面,是全面摩擦,有時(shí)皮都被磨破了!”
“輪到我說(shuō)了吧!敝兄盖辶饲迳ぷ,“小主人一練字,再加上食指壓在上面,別提有多重,都?jí)撼隽税。冬天,那個(gè)包一裂開,小主人就把裂開的那層皮啃掉,啃得我又癢又痛,真是氣死我了!”中指氣得大發(fā)雷霆!
食指剛要評(píng)論,無(wú)名指就開始發(fā)話了:“哎!小主人練那個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的時(shí)候,在我這里就是過(guò)不去,主人就使勁練,練得我口吐白沫……”
“什么?你們?cè)谡f(shuō)什么?”玩具終于開口說(shuō)話了,五指?jìng)兒ε峦婢邥?huì)去向主人告狀,都趕緊提心吊膽的裝作去睡了,看見(jiàn)玩具也沒(méi)再多說(shuō),五顆懸著的心在瞬間放了下來(lái)!
大拇指指揮大家睡覺(jué),過(guò)了許久,一縷陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái),照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺著身子,心里默念:“希望明天更加美好!”
手指的作文400字 2
在一個(gè)夜深人靜,萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候,人們都熟睡了?墒谴竽粗、食指、中指、無(wú)名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會(huì)。
大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說(shuō):“這幾天最累的要數(shù)我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆,你們看我這里都有很深的'印痕了!笔持嘎犕暌矀牡卣f(shuō):“我不光有印痕,小主人媽媽說(shuō)在假期要培養(yǎng)小主人的自理能力,就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學(xué)著縫了起來(lái),一針一針扎下去,真是刺得得我鉆心疼呀!我總是眼淚和血一起流!”中指也沉浸在傷心當(dāng)中,沉重地說(shuō):“咱們都是同病相憐呀!”“小主人在練毛筆時(shí),我都要用我的脖子支撐著你和大拇指,保持平衡!”無(wú)名指迫不及待地說(shuō):“我給你們說(shuō)一件小秘密:上次,小主人還用紙把我包著,我以為是要照顧我,沒(méi)想到他是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)他的手指被小剪刀剪到了,還騙他媽媽要去買藥,而把錢拿去買零食吃呢!”小指妹妹也哭著說(shuō):“小主人每天把指甲油涂到我身上,臭烘烘的,害得我睡不好覺(jué)!”
大拇指聽了大家的話,拍著胸脯保證要?jiǎng)裥≈魅俗鲆幻麗?ài)干凈的少先隊(duì)員。
手指的作文400字 3
夜深了,皎潔的月光通過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái),輕撫著十個(gè)手指兄弟的臉蛋,過(guò)了許久,他們開始了一次討論會(huì)。右手大拇指說(shuō):“你們看看我累得氣喘吁吁的!薄澳憷哿,還不是壓在我身上!庇沂质持赣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。他倆的對(duì)話被高高的中指,纖細(xì)的、虛弱的小指聽見(jiàn)了。左手大拇指搶著說(shuō):“我不還是一樣!边@樣他們就議論開了。
右手大拇指說(shuō):“我要快骨折了!庇沂种兄刚f(shuō):“小主人寫字、做作業(yè),我都要支撐著筆桿,我這都起了一個(gè)個(gè)的小泡泡,長(zhǎng)時(shí)間成了硬塊!
“咱們都是同病相憐!睙o(wú)名指說(shuō)道。
你們都看著自己,有沒(méi)有想過(guò)我,我在彈琴時(shí)……”小指委屈地說(shuō)道。
左手的手指一起說(shuō):“右手的'五位大哥,你們有力氣,又靈活,我們佩服你們,老師為了讓小主人左右手配合完美,彈出美妙的音樂(lè),小主人不斷地去訓(xùn)練左手,每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天,我們凍得像一塊冰,敲打在硬邦邦的鍵盤上,別提那鉆心的疼痛,你們根本體會(huì)不到,我們有多難受呀!”
“還有我……”其他手指輪著訴苦。
高高的中指說(shuō):“別把小主人吵醒了,最累得是她,看她拿了那么多的獎(jiǎng)狀,我們真替她高興才對(duì)!逼渌种嘎犃酥兄傅脑,慚愧地低下了頭。
手指的作文400字 4
跟我來(lái)看看我的手指畫吧!
上面這個(gè)小朋友在跳街舞,歪帶著帽子,可愛(ài)吧!
這個(gè)小朋友在快樂(lè)的踢球
這兩個(gè)小朋友在打羽毛球,一個(gè)眼睛瞪得圓圓的,一個(gè)眼睛笑得彎彎的'
這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步
這個(gè)好玩吧,他背著書包去上學(xué),邊走邊聽音樂(lè),但是紅筆沒(méi)水了,只好給他畫了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾
這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí),一個(gè)在做操
上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖,但是畫得太近了,媽媽只好幫我拍成一幅畫,一個(gè)少先隊(duì)員在升國(guó)旗,另一個(gè)在踢足球
這個(gè)小朋友怎么哭了?是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng),他自己沒(méi)得獎(jiǎng),傷心的哭了嗎?
春天來(lái)了,小伙伴開始放風(fēng)箏了,看,他玩得真開心呀!
我在讀書,寫作業(yè)
跳水運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了,他跳得好高呀,旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。
這兩個(gè)在干嗎呀?一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡,一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝,他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>
其實(shí)手指畫很簡(jiǎn)單,用你的小手指在印泥上按一下,再在白紙上按出手指印,發(fā)揮你的想象力,你就可以畫出各種各樣的手指畫了。
手指的作文400字 5
他,一雙白嫩嫩的小手,折起東西來(lái)像風(fēng)一樣快,他就是我們班的巧手指——小哲。
這不,他又開始折紙了。走進(jìn)一看,他正在折一架手彈飛機(jī),不一會(huì)兒,他就把一架精致的飛機(jī)給折好了。
“哇,太漂亮了!我也想要一個(gè)!”我拉著他的胳膊請(qǐng)求道!昂玫,小菜一碟!”說(shuō)著他立刻從書桌里拿出一張藍(lán)色的'紙,飛快的折了起來(lái)。那張紙就像被他施了魔法一樣,只見(jiàn)他先把紙上下對(duì)折了一下,攤開沿著痕跡一撕,取了一半,一折一拉,一個(gè)飛機(jī)的頭就出來(lái)了;然后又一翻一擰,把多余部分折在里面,這時(shí)飛機(jī)的身子也出來(lái)了;接著他抽出里面的角,又用手一拉,翅膀便出來(lái)了;最后將尾部往上一折,一個(gè)漂亮的手彈飛機(jī)就呈現(xiàn)在眼前。他用中指輕輕一彈,飛機(jī)居然飛了起來(lái),可好玩啦!這時(shí),我倆周圍呼呼啦啦圍了一大圈同學(xué)。
有了平時(shí)的折紙功底,在美術(shù)課上,可沒(méi)少被老師表?yè)P(yáng)呢!瞧,他折的小青蛙睜著大眼睛,后腿往后一蹬,好像隨時(shí)要跳起來(lái);他折的毛毛蟲正晃動(dòng)著觸須,扭動(dòng)著肥胖的身子,像小火車一樣向前開去;他折的恐龍正張著大嘴搖著尾巴,好像好幾天沒(méi)有吃東西一樣,想要一口把你吃掉似的。我們看了,拍手叫好,不禁嘖嘖稱贊:“太漂亮了,真像活了一樣!”
這就是我們的巧手指孫宇哲,看!他又在折紙了。
手指的作文400字 6
我們每個(gè)人都有十根手指,永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指,食指,中指,無(wú)名指,小指,這五根手指都十分團(tuán)結(jié),可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。
大拇指說(shuō):“我是五指中最有用的手指,因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟,是最辛苦的,所以我做最有用的手指是最合適不過(guò)的.!”
食指聽了笑著說(shuō):“哈哈,你這個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活,可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn),而且主人可以寫字也是我的功勞,所以我才是最有用的手指!
中指聽了說(shuō):“兩個(gè)粗人,一點(diǎn)文化也沒(méi)有,你們做的就算做得再辛苦,功勞也是我的,而且我做事是很機(jī)智的的,而且我是最酷的,所以我才是最有用的!”
無(wú)名指又說(shuō):“你這個(gè)流氓中指,豎起就是鄙視人,而我是高貴的,因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里,而且我還可以為主人打扮,所以我是最有用的!
小指聽了說(shuō):“你這個(gè)無(wú)名氏,這里那輪到你說(shuō)話!論資質(zhì),論才華,我認(rèn)第二沒(méi)人敢認(rèn)第一,而且我的工作是最細(xì)致的,所以我才是最有用的。
后來(lái)它們說(shuō)著說(shuō)著就打架了,最后手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別打了,其實(shí)你們都各有所長(zhǎng)各有所短,所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的!”
手指的作文400字 7
我讀書寫字后,總覺(jué)得眼睛很累。經(jīng)醫(yī)生檢查,說(shuō)我是視疲勞,視力只有 0.6 。爸爸非常著急,他說(shuō): “ 眼睛對(duì)你的生活很重要,一定要保護(hù)好,我每天給你做眼保健操。 ”
從此,爸爸就堅(jiān)持每天給我做眼操。晚飯后,他第一件事就是做眼操,他洗凈雙手,然后讓我躺下,先用大拇指找準(zhǔn)穴位,一個(gè)穴位一個(gè)穴位的輕輕按摩,一直到眼睛周圍都發(fā)熱為止。他還一邊做一邊說(shuō): “ 寧寧,你閉上眼睛,可以想像看到了一片碧綠的大草原,雪白的羊群在吃草。還可想像看到了一望無(wú)際的大海,波濤滾滾 ……” 。有時(shí)候,因?yàn)槲蚁爰敝,所以不想做眼操。爸爸說(shuō): “ 我給你講《三國(guó)演義》里的.故事吧。 ” 于是我不吵也不鬧,一邊享受著爸爸的按摩,一邊聽著有趣的故事。不知不覺(jué)的 20 分鐘就過(guò)去了。像這樣做眼操,爸爸已經(jīng)堅(jiān)持了三年。所以別人問(wèn)我:你爸爸最喜歡做什么時(shí)我就毫不猶豫地回答: “ 爸爸最喜歡做眼操。 ” 除了眼睛,他還關(guān)心我的牙齒, 到現(xiàn)在我的牙齒沒(méi)有一顆蛀牙。
爸爸關(guān)心我,疼愛(ài)我,我也喜歡爸爸!
手指的作文400字 8
我們每個(gè)人都有十個(gè)手指,永遠(yuǎn)不會(huì)分開。一只手的五指是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。這五個(gè)手指很團(tuán)結(jié),但是有一天因?yàn)橛懻撐鍌(gè)手指中哪個(gè)手指最有用,吵了起來(lái)。
拇指說(shuō):“我是五指中最有用的手指,因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖伦疃啵彩亲铍y的,所以做最有用的`手指最適合我!”
食指笑著說(shuō):“哈哈,你這個(gè)腿大頭腦簡(jiǎn)單的家伙做了所有的粗活,而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險(xiǎn),大師能寫出來(lái)是我的功勞,所以我是最有用的手指。”
中指聽了,說(shuō):“兩個(gè)粗野的人,一點(diǎn)文化都沒(méi)有。即使你很努力,功勞也是我的,而且我做事很機(jī)智,我最酷,所以我最有用!”
無(wú)名指說(shuō):“你這個(gè)流氓中指,站著就是看不起人,我是貴族,因?yàn)橹魅说氖罪椩谶@里,我可以給主人打扮,所以我最有用。”
小指聽了,說(shuō):“你這個(gè)無(wú)名氏,這里該你說(shuō)話了!論資歷和才能,我覺(jué)得誰(shuí)也不敢認(rèn)第一,我的工作最細(xì)致,所以我最有用。
后來(lái)他們說(shuō)話就打起來(lái)了。最后,他們興致勃勃地說(shuō):“別打了。其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,一定要團(tuán)結(jié)一致才能強(qiáng)大!”
手指的作文400字 9
一天,我在家玩著,一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭,急忙對(duì)媽媽喊:“媽媽,快來(lái)啊,我的手指割傷了,血止不住地流呀。”
媽媽聞聲急忙跑過(guò)來(lái),她死死地按住我受傷的手指,并在我的手指上纏了兩塊紗布,試試能不能止住血,過(guò)了兩分鐘,血就染紅了紗布。媽媽說(shuō):“看來(lái)在家止不住血了,快上醫(yī)院吧!
我早已經(jīng)嚇蒙了,不知所措,一句話也說(shuō)不出來(lái),由著媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩,穿著拖鞋,按著我的傷口,就跑到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生一看說(shuō):“傷口很深,需要縫一下。”
我一聽就怕的不得了,用針縫衣服還可以,也可以縫傷口?那也太疼了吧!我想到這兒就不寒而栗,對(duì)媽媽啜泣著說(shuō):“還有別的辦法嗎?我怕疼!
“不怕,打上麻醉劑,就一點(diǎn)也不疼了。”媽媽安慰我。
我走進(jìn)了手術(shù)間。醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“打麻藥的時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)兒疼,小朋友可不要哭啊,你是一個(gè)男子漢了!”
打針的.時(shí)候我的手不停地抖動(dòng)著,每扎一針我的拳頭都會(huì)握得咯咯響。打完針不一會(huì)兒,整只手就沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了,幾分鐘后就縫好了,醫(yī)生給我包好了紗布。
因?yàn)閶寢寱炑,在我縫手指的時(shí)候,她嘔吐了。
手指的作文400字 10
夜深人靜時(shí),我看不見(jiàn)我的手指。在這種安靜的環(huán)境里,人已經(jīng)睡著了。就連大腰大拇指和纖細(xì)的無(wú)名指也相繼進(jìn)入了夢(mèng)想的國(guó)度。但是小指,中指,食指一點(diǎn)都不困。聚在一起討論軍事機(jī)密。誰(shuí)為小主人付出最多?說(shuō)討論,其實(shí)就是吵架。第一次世界辯論在這里開始。
瘦瘦的小指頭先開口了:“我說(shuō),我是為小主人付出最多的人。在寒冷的冬天,我像蘿卜一樣冷。小師傅彈鋼琴的時(shí)候,我要用冰冷的琴鍵“擁抱”。疼痛難忍。”
小指還沒(méi)說(shuō)完,中指反唇相譏道:“不,不!我應(yīng)該付出最多。大拇指和食指握筆寫字的時(shí)候,我想弓著腰配合他們。我的'脖子幾乎殘廢了。如果我穿上你,可以嗎?”
一直沉默的食指終于開口了:“在我看來(lái),你們都是吃米飯的!剛才中指還挺對(duì)的。我用拇指寫了幾個(gè)小時(shí)。我不是在這種酸中就是在那種痛中感到疲倦。如果換了你,我怕我累!”
就在這時(shí),藍(lán)鼻子精靈飛過(guò)來(lái)了。看到這種論調(diào),我勸他們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)都別吵架。五指兄弟要齊心協(xié)力為小師傅服務(wù)。怎么能隨便吵架?”他們?nèi)齻(gè)羞愧地低下了頭。
從此以后,他們更加孝順地服侍小主人,五指都過(guò)上了幸福的生活。
手指的作文400字 11
什么是實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證自己的想法,今天我們做一個(gè)關(guān)于手的實(shí)驗(yàn)。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過(guò)同樣的實(shí)驗(yàn),但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天,我們想測(cè)試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想:手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西,拿很多東西,所以他們是一雙明亮的“眼睛”,也像一個(gè)活潑的孩子。
開始做實(shí)驗(yàn),張老師派了三個(gè)同學(xué)分別做:手掌,手背,手指?荚嚂r(shí),他們都要面對(duì)黑板,背對(duì)著學(xué)生。第一個(gè)上來(lái)的是張,—掌。她猜對(duì)了一只橡皮,猜錯(cuò)了一只鉛盒,說(shuō)明手掌不是很亮的.“眼睛”。
第二個(gè)是王曉——他的手背。和張一樣,他只猜對(duì)了一個(gè)。他第一次猜錯(cuò)了,把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動(dòng)鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個(gè)是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個(gè)同學(xué)一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說(shuō):“可能是橡皮擦!睆埨蠋熣f(shuō)她答對(duì)了,她很開心。當(dāng)她給她第二件東西時(shí),她毫不猶豫地說(shuō):“是卷筆刀。”。是的,她都答對(duì)了!
我猜對(duì)了,是最亮的手指!
手指的作文400字 12
手指對(duì)我們大家來(lái)說(shuō),應(yīng)該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著十根手指,有一天晚上,我聽到了一陣陣爭(zhēng)論聲。
首先,我聽到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音:“我——大拇指,在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候,如果沒(méi)有我扶著,你們能拉成嗎?在搬東西的時(shí)候,我用的力氣是最大的的,你們說(shuō),我的功勞大不大?”
隨后,我聽到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音:“我——中指,我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著,而你們呢?”
一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起:“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當(dāng)我拿東西的時(shí)候,總是我先碰到,而且我的相貌都比你們要好得多,所以,我的功勞最大!
“不同意,我們抗議!”細(xì)嫩纖弱的聲音:“我們的功勞才是最大的,每當(dāng)遇到那些臟活、累活,都是我們?cè)诟,你們干過(guò)嗎?所以,我們的`功勞才是最大的!
我聽的有些不耐煩了,說(shuō)道:“你們的功勞都很大,如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話。就什么也干不了,所以,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。握成一個(gè)拳頭,團(tuán)結(jié)一心。下次,不要為了一點(diǎn)小事情,就吵起來(lái)。這樣的話,做事很容易分心的!
手指的作文400字 13
奶奶家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了幾棵辣椒,在陽(yáng)光的照耀下,碧綠的葉子亮晶晶的。微風(fēng)中,辣椒伸展著嫩綠的枝葉,輕輕搖擺,好像在跟我招手呢。
沒(méi)過(guò)多久,雪自雪白的`小花綻開了笑臉,雖然顏色沒(méi)有別的花兒鮮艷,但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭,好像在竊竊私語(yǔ);有的垂著小腦袋,好像進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
又過(guò)了幾天,枝杈間就結(jié)出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的,尖尖的,挨挨擠擠的,像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),顏色漸漸變深,由嫩綠色變成深綠色,再變成紫紅色,最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)紅燈籠;有的倒立在枝頭,像一個(gè)個(gè)小火箭,好看極了。一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的辣椒掛在枝頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢!
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)辣椒,穿著紅彤彤的衣裳,帶著綠帽子,快活地在枝頭蕩秋干,風(fēng)姐姐從我身邊飄過(guò),告訴我她一路上和小樹葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過(guò)告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進(jìn)屋喝水,我才驚醒,原來(lái)我是在看辣椒!
我喜歡奶奶家的辣椒,真希望這些辣椒能快點(diǎn)成熟,讓我們品嘗勞動(dòng)的成果。
手指的作文400字 14
到了晚上,師傅睡著了,鮑爾先生說(shuō):“我們來(lái)辯論一下?”五指高興地說(shuō):“好!”
大拇指自言自語(yǔ)道:“我家主子夸人家就用我!笔持覆环䴕獾恼f(shuō):“印指紋的時(shí)候,師傅會(huì)用我!敝兄刚f(shuō):“在五個(gè)手指中,我是最高最漂亮的。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這里!睙o(wú)名指得意地說(shuō):“師傅戴戒指,就戴在我身上,說(shuō)明師傅喜歡我!毙≈刚f(shuō):“師傅把耳屎拿出來(lái),就只能用我了。我的能力是最大的!
小球說(shuō):“你們誰(shuí)能來(lái)接我,哪怕很棒!”拇指驕傲地說(shuō):“我可以接你!闭f(shuō)完,拇指彎了下去,在地上勾了勾過(guò)去,卻怎么也撿不到那個(gè)小球。小指覺(jué)得自己能力很大,就跑上前說(shuō):“你看我的!”但是他累得大汗淋漓,沒(méi)有撿球。食指,中指,無(wú)名指都試過(guò),但是沒(méi)有一個(gè)成功。小球笑著說(shuō):“我們五兄弟一起試試吧!”五指對(duì)視了一眼,用力的.推在一起,輕松的撿起了小球。
小球說(shuō):“你必須團(tuán)結(jié)起來(lái)把事情做好!蔽逯父吲d地喊道:“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),用極大的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)!”
手指的作文400字 15
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通,卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學(xué)公式,耳邊縈繞的各種知識(shí)!對(duì)了!還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們,她總是繃著一張臉,兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊,真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的,因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一次數(shù)學(xué)課上,我排著游絲一般的長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè),隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng),過(guò)了好一會(huì),終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那,我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰,還有!老師那雙手!粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分,變得非常干燥!
數(shù)學(xué)老師還懷著孕,她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息,而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上,繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書!這便讓我想起小時(shí)候的一句話:”“一支粉筆,寫盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng),堪稱清正廉明”。
忘不了您的.諄諄教誨,忘不了您的善意責(zé)任,忘不了您的辛苦勞累……徐老師,我在這深深地向您鞠一躬!
手指的作文400字 16
一天夜里,小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上,手掌爺爺正打著盹兒,可手指孩子們卻不安穩(wěn),他們正在開會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥,他們先發(fā)話了:“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的!小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時(shí)候,就得我們扶著鉛筆伯伯!你們?nèi)齻(gè)小家伙,只能頂著他,幾乎就沒(méi)有什么用處!我們最有用!”
接著,中指又說(shuō):“至于我嘛,一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作,但也不可以說(shuō)沒(méi)用,我也挺有用的'!”
無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的!拔,常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的時(shí)候,我就派上用場(chǎng)了!我用處也大得很!如果沒(méi)有我,小主人必定會(huì)渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包!”
最后,他們一起將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō):“我無(wú)何大績(jī)可言,但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí),我可是最合適的人選!你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀!”
大家爭(zhēng)執(zhí)不下,吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了,他說(shuō):“孩子們,別吵了!你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要,缺一不可!你們都要為人民服務(wù)!”
大家聽了,都低下了頭……
手指的作文400字 17
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,忙忙碌碌的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我的五個(gè)手指頭還在不停的呻吟著:“哎喲!今天累死我了!”
大拇指責(zé)怪到:“都是你們不好好跟我合作,各司其職,把字寫的亂糟糟的,害的媽媽把寫好的`字都擦掉了,我們又花了半個(gè)小時(shí)才把字寫好,現(xiàn)在知道后悔了吧?”
食指連忙說(shuō)到:“不是我不配合你,是那個(gè)中指來(lái)?yè)v亂,他搶占了我的位置,非要和你面對(duì)面,我無(wú)立足之地,只好離開位置,站在高處,看你倆吵架了!”
中指不服氣的說(shuō):“我平常都被你們壓在下面,都抬不起頭,你們都沒(méi)有意見(jiàn),我今天偶爾翻一次身,你們就不高興了!”
無(wú)名指說(shuō):“寫好字主要靠你們?nèi)涣。中指無(wú)法起到食指的作用,這樣能寫好字嗎?當(dāng)然食指也不好,你應(yīng)該堅(jiān)守崗位,我和小拇指只能幫你們出一點(diǎn)小力!边@時(shí)大家安靜了下來(lái)。
小拇指望著大拇指說(shuō):“我們五個(gè)怎么做才正確呢?”大拇指一本正經(jīng)的說(shuō):“我和食指緊握筆桿,中指回到食指下面,里外合力握緊筆,無(wú)名指和小拇指在下面平衡一下寫字姿勢(shì)。這樣五指并用,才能寫出漂亮的文字!
聽了大拇指的話,大家一致同意,今后,各司其職,齊心協(xié)力,共同書寫端正的字。
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