精選佩服作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的佩服作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
佩服作文400字 篇1
在喧囂的城市中，不缺乏影人矚目的人物。但是，不起眼的小人物也應該值得被我們所尊重。
他是一位老人，卻不在家中享受天倫之樂，反倒不計報酬義務為社區(qū)工作三十年。聽起來這似乎不可思議，但他卻做到了并且一做就不停。“我閑不住�！彼偸沁@樣說。
原來，他在1985年就退休了。當時，他的子女還在讀研究生或是大學，他和老伴在家里坐不住，就當了一名社區(qū)的義工。開始的幾年，他把孤寡老人聚集在一起，創(chuàng)辦了一個老年社團。經(jīng)常組織在社區(qū)里表演節(jié)目，舉行象棋比賽，開展體育活動等。開始時，只有幾個老人參加，現(xiàn)在，全社區(qū)的老人幾乎都是老年社團的團員。他也就這樣，在社區(qū)里出了名。
后來，參加的人越來越多，他便將社團分成了三大組：公益組，文體組和藝術組。他主管公益組的事。這幾年來，他總是在社區(qū)里舉行愛心募捐活動，義務調(diào)節(jié)，垃圾分類等。
曾有幾次，他的兒女希望他能夠真正意義上的“退休”。他卻還是那句話：“我閑不��！”物業(yè)曾要給他高薪，他卻拒絕了。他說：“我不缺錢，把給我的每個月的工資加到其他人的工資上吧。我不需要這筆錢，但是他們需要�！�
他總是在周日帶領公益組的成員在社區(qū)里或在大街上，義務幫助清潔工打掃街面衛(wèi)生。
他在生命中的最后幾天總是不停轉悠，與熟人聊天。他在想什么呢，這么做值么？值。因為他臉上掛著笑。他離開了，但他的事業(yè)在繼續(xù)。
“我閑不住。”他總是這么說。
佩服作文400字 篇2
我最佩服的人就數(shù)她了。
她一頭以金黃色為發(fā)梢的長頭發(fā)，與我差不多高。比我胖，但也很苗條，所以我與她總是想著如何長肉。
她作文寫得很好，曾經(jīng)有2篇作文獲得全國第一名。我曾經(jīng)看過她寫作文的整個過程，可真是一絲不茍。起先她先上網(wǎng)搜查資料，然后在整理整理，補充點﹑刪除點。然后重抄一遍。抄完之后，我拿起一看足足寫了五﹑六張大紙。我心想：寫的也太多了吧！“你寫這么多干什么？”“我都比你大五歲，你認為我還要寫的和你一樣多��！就寫600字左右��！”“也是啊。”她又低下頭去查另一篇作文的材料。在我和她說話的時候，她竟然連頭也沒回一下。她干活也很好，似乎天底下沒有她干不好的活一樣。
有一次，我們自己買好材料準備烤羊肉串，我試了一下串羊肉，結果串上的羊肉很快掉了下來。我一看她串的既好看又不往下掉，串的很好。她還非常關愛父母，只要別人在她面前說她父母的壞話，她一定頂回去。在她很小的時候，也就七、八歲的時候，媽媽領著她出去玩，來到鄰居家門口。鄰居開玩地說了一句媽媽的壞話。結果被她罵了一頓。我太佩服他了竟然有如此勇氣對抗比自己大好幾倍的大人。要是換了我，早就找個地方藏起來了。這就是我最佩服的人，即勤勞又關愛家人，還文采好的人——我的`姐姐。
佩服作文400字 篇3
我身邊有許多讓我佩服的人，有聰明的媽媽，幽默的爸爸，還有樂于助人的好同學……�？伤憬阕屛易钆宸�
她長得不算好看，圓圓的臉，戴著一副眼鏡，長得不高，但有許多優(yōu)點讓我學習。
她很大方。有一次過年的時候，我們一家人一起去外邊的飯店吃飯，爺爺給我們發(fā)紅包時只拿了一份的紅包，爺爺就說：“你們姐倆分一個紅包吧�！卑。考t包減了一半！我的嘴撅了起來，吃什么都不覺得香了。姐姐看出來了，對爺爺說：“這個紅包給小妹吧。讓她過個開心的新年吧。”看著大家都夸姐姐懂事時，我的臉紅了，我大聲對爺爺說：“這個紅包給姐姐吧，讓她今年考個好大學！”爺爺，奶奶看著我們的樣子，哈哈大笑，說：“我就知道我的兩個孫女都懂事，來一人一個紅包。”
姐姐不但大方還樂于助人呢，小時候，姐姐和我都是膽小鬼，什么都怕。一次我們要去爬山，那山上不但有許多蟲子，還有一種草，你一摸它，就會把你的手劃出一個大口子，而我正好穿的是短衫短褲，聽到這個消息，我差點嚇暈，姐姐看出了我的心情，把衣服脫下了給我穿，還把兩個毛巾系在我的腿上，我“勇敢”的上了山，而姐姐穿著短袖衫……最終還是走過去了，依然穿著短袖。
我真的佩服姐姐，她是我的榜樣。
佩服作文400字 篇4
他，中等的個子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿著，單看外表，你也許以為很平常，但只要提起他的名字，幾乎沒有人不佩服，他就是我們班的學習之星羅子杰同學。
羅子杰是我們班的數(shù)學班長，數(shù)學學得頂頂好，思維既縝密又有邏輯性，什么數(shù)學難題在他手下都變得很簡單。有同學請教他問題，他總是來者不拒，耐心講解，讓同學滿意而回。在課堂上，老師請羅子杰回答問題，他說話不急不躁，慢條斯理的，思路清晰，語言明了，每一個步驟都很準確、細致。我們給他送去掌聲，他也只是笑了笑，坐了下來。
我還很佩服他的作文水平。一出手，就是滿篇紅波浪，真讓人懷疑他是不是有馬良的神筆。在他的筆下，死板的東西好像被賦予了生命一般，栩栩如生。他的語言生動形象，妙趣橫生，已經(jīng)到了出神入化的程度。這是我遠遠不及的。
羅子杰是老師得力的小幫手，經(jīng)常幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的工作量。遇到成績差的同學，他會主動幫助同學補課，直到講到他會了為止。那張嘴里蹦出專業(yè)的數(shù)學用語，眼睛里透出智慧的光芒
羅子杰，我佩服你！當我寫完這篇作文的時候，在心里暗暗下定決心，一定要好好學習，以后再找你切磋切磋！
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