有關(guān)我和字的故事作文400字錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
我和書(shū)是不是有仇呀！一看見(jiàn)它我就頭暈。我和書(shū)真是個(gè)冤家。不信，你瞧——
星期六，好不容易可以睡個(gè)懶覺(jué)，不幸的是，一大早上的，媽媽就從床上把我拉起來(lái)，沒(méi)辦法我斗不過(guò)她，只好乖乖地下了床看書(shū)。媽媽見(jiàn)我一本正經(jīng)地看起了書(shū)，為了不打擾我看書(shū)，于是悄悄地走出了我的房間，我見(jiàn)媽媽一走，又跳上了床，呼呼大睡。誰(shuí)知，媽媽每十分鐘我房間檢查，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)看書(shū)。你別看我正認(rèn)真地看著書(shū)，其實(shí)，我一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去，我見(jiàn)無(wú)聊便悄悄把旁邊的漫畫(huà)夾在書(shū)中。媽媽又來(lái)視察了，可她見(jiàn)我這么認(rèn)真地看書(shū)，心里早起了疑，因?yàn)槲移綍r(shí)最討厭看書(shū)的，今兒卻如此認(rèn)真，認(rèn)為這里邊一定有鬼，便悄悄地走到我身后，一看，大吃一驚，媽媽厲聲地對(duì)我說(shuō)：“難怪，今天會(huì)這么認(rèn)真，原來(lái)，真的有鬼�！蓖砩�，爸媽輪番把我特訓(xùn)了一番，我只有乖乖聽(tīng)訓(xùn)的份。
從此，我記住了這次的教訓(xùn)，再也不敢那么做了。可也不知怎么的，在老媽的嚴(yán)格監(jiān)督下，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話有很深的感觸。
很久以前，我還是個(gè)不懂事的小孩子，那時(shí)，我只喜歡看一些加有許多圖畫(huà)的小人書(shū)，跟其他小孩子一樣，是一個(gè)很一般的小子，也沒(méi)什么特長(zhǎng)。慢慢的，我上小學(xué)一年級(jí)了，和原來(lái)一樣，我還是喜歡看小人書(shū)，但在老師的引導(dǎo)下，我知道了有數(shù)學(xué)這門(mén)課程。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)書(shū)，雖然有很多我看不懂，但我感覺(jué)到了數(shù)學(xué)的奇妙。從此，我迷上了數(shù)學(xué)，越是難的思考題，我就越是想把它搞懂并做出來(lái)。然后羅老師給我的表?yè)P(yáng)讓我心里有一種放松和滿足感。我就更加喜歡數(shù)學(xué)了。所以到現(xiàn)我都五年級(jí)了，但我的數(shù)學(xué)一直能保持很好的狀態(tài)。其實(shí)， 我現(xiàn)在最要感激的是老師的贊許和引導(dǎo)，還有那本讓我入迷的書(shū)�，F(xiàn)在，我不只看小人書(shū)，我還迷上的小說(shuō)，科幻等類(lèi)的書(shū)，我深深的明白了莎士比亞的那句話。
書(shū)籍是了解世界的窗口，讀書(shū)就是為了擁有豐富的知識(shí)，書(shū)是讓我們走向成功的道路，所以我愛(ài)書(shū)！
我和字的故事作文400字 篇3
很小的時(shí)候，媽媽和爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū)。希望長(zhǎng)大后，我是一個(gè)有出息的人。
現(xiàn)在我的家里書(shū)最多的人是我。有一天，我在我的房間里看楊紅櫻老師寫(xiě)的《非常老師》這本書(shū)，這本書(shū)很好看，向同學(xué)們講述一個(gè)非常的故事：在一所普普通通的學(xué)校里，有著這樣一些老師。她們非常漂亮、非常會(huì)打扮、非常會(huì)玩、當(dāng)然課也上得非常好聽(tīng)，讓同學(xué)們一聽(tīng)就記住了；她們非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的朋友，對(duì)調(diào)皮淘氣的學(xué)生也非常有辦法；她們神秘、前衛(wèi)，能把同學(xué)們帶進(jìn)一種特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們?cè)谝嗾嬉嗷玫沫h(huán)境里釋放想像，增長(zhǎng)知識(shí)。媽媽進(jìn)了我的房間，問(wèn)我喜歡這本書(shū)嗎？我說(shuō)喜歡，她問(wèn)我為什么喜歡？我說(shuō)里面有許多我喜歡的老師。媽媽又問(wèn)我，你的老師是這樣嗎？我說(shuō)，我的老師才不是這樣呢，個(gè)個(gè)都是很厲害，一點(diǎn)也不好玩。媽媽要求我再想想，書(shū)里的老師跟我的那個(gè)老師有點(diǎn)像。我就認(rèn)真的想啊想，還真的發(fā)現(xiàn)書(shū)上老師有點(diǎn)像我老師。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的對(duì)我說(shuō)，書(shū)上的老師就是照著你們老師寫(xiě)的，只不過(guò)把你們喜歡的優(yōu)點(diǎn)集中在一個(gè)人身上了。忽然我想：我家里人給我買(mǎi)這么多書(shū)，是不是就是讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美呢？讓愛(ài)伴我一起成長(zhǎng)呢？
每次老師讓我們看書(shū)，我都和同桌比，看誰(shuí)看書(shū)最認(rèn)真。因?yàn)槲抑�，�?shū)里有許多美麗的故事，如果你不好好讀書(shū)，你是發(fā)現(xiàn)不了的美的。這就是我和書(shū)的故事。
我和字的故事作文400字 篇4
書(shū)是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。俗話說(shuō)：家中沒(méi)有書(shū)籍，就像是一間空空如也的房子。由此可見(jiàn)，書(shū)是多么重要呀﹗
在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人認(rèn)為書(shū)是不太起眼的東西，但也有許多人認(rèn)為書(shū)很了不起。當(dāng)然，就算書(shū)不起眼，可它卻豐富我們的知識(shí)，教給我們?cè)S許多多的道理。
我喜歡在茫茫的書(shū)海中遨游，有時(shí)讀著讀著仿佛置身其中，就好像自己是書(shū)中的主人公，在經(jīng)歷酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。
小時(shí)候我特別喜歡看書(shū)，雖然不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但總覺(jué)得看圖畫(huà)就知道大概意思了。不過(guò)每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是讓媽媽給我講我今天看過(guò)的.故事，生怕哪個(gè)地方我理解得不透，而且每個(gè)故事都要聽(tīng)三四遍。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，該我給媽媽講故事了，因?yàn)橐郧奥?tīng)得太多，所以不用看書(shū)就講下來(lái)了。空余時(shí)間，我還會(huì)看一些書(shū)，如：《假如給我三天光明》《魯賓孫漂流記》《意林小淑女》等。從書(shū)中我也明白了許多道理，知道了什么是珍愛(ài)生命，什么是努力拼搏，什么是腳踏實(shí)地，什么是誠(chéng)實(shí)守信。
在書(shū)中收獲了知識(shí)，也感受到了樂(lè)趣，非常快樂(lè)。
書(shū)是浩瀚無(wú)比的海洋，它蘊(yùn)藏著無(wú)限寶藏，吸引我們?nèi)ヌ剿鲗ふ�；�?shū)是一位無(wú)聲的老師，它教會(huì)我們很多很多的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，讓我們變得聰明。
我和字的故事作文400字 篇5
高爾基曾說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類(lèi)的書(shū)籍，那時(shí)我還不知道書(shū)是什么，只聽(tīng)到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開(kāi)始讀一些故事書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得很有意思但在我上二年級(jí)的時(shí)候就覺(jué)得沒(méi)意思了，那時(shí)，我就讀漫畫(huà)，小人書(shū)那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)贿^(guò)媽媽總愛(ài)對(duì)我講長(zhǎng)篇大意，我就聽(tīng)不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書(shū)已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》·····。
我上五年級(jí)的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫(xiě)的文藝類(lèi)書(shū)籍有：《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書(shū)就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對(duì)的方法，書(shū)就像我的朋友一樣，我喜歡讀書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇6
書(shū)，是一扇開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一座通向勝利的橋梁；書(shū)，是一個(gè)指引我們前進(jìn)的燈塔。所以，我喜歡讀書(shū)。
我?guī)缀醮蟛糠謺r(shí)間都在讀書(shū)，在學(xué)校課間讀書(shū)，中午放學(xué)回家，第一件事就是看書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后讀書(shū)，就連上衛(wèi)生間也看書(shū)。媽媽叫我小書(shū)迷。
記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《藍(lán)漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書(shū)是我夢(mèng)寐以求的，我每天都在問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候收到書(shū)呀？”煎熬的幾天終于過(guò)去了，盼望已久的書(shū)到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書(shū)后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的蘿鈴帶我一起去冒險(xiǎn)，藍(lán)漠和劉亦鋒帶我一起去度過(guò)溫暖的校園生活……我沉浸在書(shū)的世界，直到媽媽催我去睡覺(jué)，我才依依不舍地放下書(shū)，但還是忍不住在床上偷看。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)和別人聊書(shū)。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了�！薄罢l(shuí)看第11期的《中國(guó)卡通》了？”“誰(shuí)有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書(shū)，總覺(jué)得少了什么……
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎了。媽媽不愛(ài)吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時(shí)候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說(shuō)的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。
書(shū)，就是一位朋友，會(huì)給你知識(shí)，也會(huì)給你快樂(lè)。
我和字的故事作文400字 篇7
小時(shí)候，我還不知道讀書(shū)是什么意思？看著哥哥手里掌著書(shū)津津有味的看著什么好東西，心里羨慕得不得了。
我趕緊讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。媽媽說(shuō)：你個(gè)小孩子看什么書(shū)？那你都看不懂。長(zhǎng)大了再買(mǎi)�？晌乙廊粓�(jiān)持要買(mǎi)：為什么哥哥能看我就不能看？為什么長(zhǎng)大了才能看？為什么小的時(shí)候不能看呢？媽媽拗不過(guò)我，只好同意給我買(mǎi)了。 可買(mǎi)了書(shū)后，也看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師讓我們?cè)诩也欢�，可以拿到幼兒園來(lái)問(wèn)老師。這下這本書(shū)有用了。我一進(jìn)幼兒園，就拿著書(shū)問(wèn)小王老師，小王老師給我耐心講、教，最后我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)故事：井底之蛙。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文常常居全班之冠，我想這應(yīng)該是讀書(shū)的功勞吧。記的有一次，作文是要寫(xiě)春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始千篇一律的寫(xiě)：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了時(shí)，我心里忽然掠過(guò)不安分的一念：大家這樣寫(xiě)多沒(méi)意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫(xiě)的：冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間于是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，還要寫(xiě)出真情感。
隨著我大量的閱讀我的閱讀，我的語(yǔ)文水平越來(lái)越高�？晌艺Z(yǔ)文水平越高，我讀書(shū)的欲望就越高。書(shū)真是我人生不可少的東西��！
我和字的故事作文400字 篇8
“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。
那是我上學(xué)前的事了。當(dāng)時(shí)我正在客廳里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉；一會(huì)兒變得激動(dòng)，一會(huì)兒又舒緩下來(lái)。我聽(tīng)得入了迷，不由推開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)去。爸爸見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，放下口琴，笑瞇瞇地問(wèn)我：“寶貝，有什么事嗎？”我緩過(guò)神來(lái)，疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀？這么好聽(tīng)！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說(shuō)。
于是，爸爸便用手機(jī)放出了歌曲。那優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我便情不自禁地?cái)[動(dòng)身體，眼前浮現(xiàn)出了一幅優(yōu)美的景象：在深夜的花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風(fēng)呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現(xiàn)在連動(dòng)都不動(dòng)……一切都那么祥和，那么美麗。
歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來(lái)，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動(dòng)了我，我認(rèn)為這是世界上最優(yōu)美、最好聽(tīng)的歌了！
“深夜花園里四處?kù)o悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)漫步在莫斯科郊外的花園里……
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