鼓勵(lì)作文400字(通用63篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)作文400字 篇1
太陽火辣辣地照著大地,此時(shí),我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。
馬上就要輪到我了,我非常地緊張,不斷地跺著腳。終于,我前面的那個(gè)人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只聽哨聲噓地一響,我使勁地跑上前去,試圖超過跑在我前面的老張?墒,那兩條腿卻不聽我的使喚,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵(lì)的話:樓奕辰,加油!超過那老張!一面說,一面遞給我微笑。我聽到了鼓勵(lì)聲,看到了好友黃佳韻的笑容,如清泉,如春光,給了我力量,一下子好像身后有人推似的,速度立刻提了上來,我加快速度奔跑著,追逐著
過了一會(huì)兒,陳老師提醒我們,還剩最后一圈!這時(shí),身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的微笑:樓樓,沖刺!那笑容如冬日的暖陽,推開了我那緊張的陰霾,送給我一陣溫暖
那抹笑,雖不是有名氣的人送給我的,它是那樣平凡,那樣普通,但我卻被他們的笑融化了,這笑讓我愉悅,讓我放松。
鼓勵(lì)作文400字 篇2
那是上學(xué)期的事了。每每回想起,我的心中便會(huì)涌動(dòng)著一鼓暖流。
那是一節(jié)體育課,體育老師安排我們進(jìn)行50*8往返跑練習(xí)。跑步是我最不擅長的項(xiàng)目,每次跑步,我都會(huì)累得氣喘吁吁,大汗淋漓。再看看其他同學(xué)跑完步后累的樣子,也讓人惴惴不安,心里緊張到了極點(diǎn)。
丑媳婦總要見公婆,終于輪到我了。我懷著緊張的心情踏上了起跑線。一聲哨響,我開始面對(duì)考驗(yàn)了。第一、二回合,還可以,可到了第三回合,我便沒體力了,腳上就如同被灌了鉛那樣,似乎每移一步都如同千斤重。我想,我是無論如何也撐不到終點(diǎn)了。
就在我即將要放棄的一剎那,我的耳畔突然響起了:“加油!加油!”我一看,原來是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑痛驓猓谝宦暵暪膭?lì)下,我似乎有了新的力量,一鼓作氣跑完了第三、四回合。盡管時(shí)間很長,盡管身體很累,但我心里卻是暖乎乎的。
經(jīng)過這件事之后,我更加樂于助人了。哪個(gè)同學(xué)需要幫助,我都會(huì)盡力幫助他。因?yàn)槲倚睦锸冀K銘記著同學(xué)們的加油聲,讓我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)。
給予同學(xué)一點(diǎn)關(guān)愛,給予他人一點(diǎn)幫助,這莫過于是世界上最好的品質(zhì)了。有時(shí)你一句溫暖的話語,一句鼓勵(lì),都是對(duì)同學(xué)和幫助。既增進(jìn)了友情,又收獲了快樂,何樂而不為呢?
同窗六年間,有許許多多讓我印象深刻的事,就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事,卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆,是我一生也不會(huì)忘記的。
鼓勵(lì)作文400字 篇3
記得在我二年級(jí)的時(shí)候,被班主任選去了國旗下講話。
媽媽幫我寫好稿子,我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備著。準(zhǔn)備了一個(gè)多月的時(shí)間,只為國旗下講話的那幾分鐘。
那一天終于到了。我穿著一條黑色的裙子,邁著小小的步伐,激動(dòng)而緊張地走向那個(gè)閃著光的臺(tái)子。我已經(jīng)期盼它好久了,我顫抖著,臉上勉強(qiáng)掛著笑容,在萬人的注目下,我挺著腰,走到了國旗下。我向下望了望,我覺得自己所向無敵。我拿起話筒,張開嘴,開始了演講。
“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,我是來自我503班的吳書悅……”我感到自己臉紅紅的,我感覺自己在燃燒。突然,緊張的我忘詞了,我一時(shí)不知所措。我把可憐巴巴的目光投向我的班主任,她望著我笑了,開始鼓起掌來,在班主任的帶動(dòng)下,全校師生都鼓起掌來,我感動(dòng)極了。大家賦予我的掌聲、力量,給我?guī)砹诵腋!?/p>
我再一次拿起話筒,努力地思考,讓演講繼續(xù)進(jìn)行下去。所有人都很認(rèn)真地聆聽著。
演講完畢,下面又響起了一陣掌聲。我深深地鞠了一個(gè)躬,走下了演講臺(tái)。
因?yàn)槟钦坡暎刮矣辛俗孕拧?/p>
在我的心中,綻放著一朵鼓勵(lì)之花。這花在我心中永遠(yuǎn)綻放,永遠(yuǎn)不敗!
鼓勵(lì)作文400字 篇4
在生活中,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)困難時(shí),我們一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)站起來,卻又一次又一次的摔倒,所以,我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我們,讓我們充滿自信。
記得在小時(shí)候,我還在蹣跚學(xué)步,走著走著一不小心就摔在了地上,在地上大哭了起來,這時(shí),媽媽走了過來,和藹可親的說:“來,你自己站起來,我相信你能再起來。”也許是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來,就連我自己也很震驚,高興得手舞足蹈起來。
記得那一次,我上學(xué)時(shí),看見別的同學(xué)都會(huì)自己騎自行車上下學(xué),而我卻什么都不會(huì),心里面很不是滋味,每天接送我的爸爸好像看出了我的心事,就給我買了一輛自行車給我練習(xí)。
練習(xí)正式開始,爸爸和媽媽都齊上陣;我先用一只腳蕩,一只在腳蹬上,然后再把另一個(gè)踩上去,可是我只要另一個(gè)腳一上去車子就立馬會(huì)傾斜,就是這樣我失敗了好多次,最后我打算放棄時(shí),媽媽說:“沒事,你別怕,爸爸和媽媽都在這扶著你,不會(huì)摔倒,繼續(xù)前行!蔽衣犃诉@句話后就不會(huì)害怕,勇敢行前,結(jié)果我終于在困難中帶著鼓勵(lì)前行,不一會(huì)就學(xué)會(huì)了騎單車,我很開心能和同學(xué)一樣自己騎單車上下學(xué)了。
鼓勵(lì),使我們找回信心,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);鼓勵(lì),給我們找回動(dòng)力,努力前行;鼓勵(lì),是親人們給我們的最大的支持。
鼓勵(lì)作文400字 篇5
“我想當(dāng)一名警察,為和平貢獻(xiàn)力量!”“我想當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷!”……一句句滿載自信的話語飄然而起,那是我們組在暢談理想呢!
教室里處處洋溢著快樂的芬芳,只有我的同桌小剛—只見他雙手托著下巴,雙眼漫無目的地盯著正在發(fā)言的同學(xué),眼神中閃出一絲對(duì)未來的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間,我的心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下,這個(gè)小剛,平時(shí)就沒有自信,看來他的老毛病又犯了,我要幫幫他!
我拉了拉小剛的衣袖,輕聲問:“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道,像朵枯萎了的小花苞低下了頭!昂痛蠹艺?wù)劙?大家又不會(huì)笑你!蔽乙贿呎f,一邊撫摸著她的肩,可他卻把頭埋得更深了。看著眼前這個(gè)膽小鬼,我竟有點(diǎn)生氣,輕聲指責(zé)道:“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染,小剛抬起了頭,那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起,時(shí)而放下。我見奏效,趕緊趁熱打鐵:“只有自信才能成功,要有自信呀!”終于,那雙徘徊不定的小手舉了起來,浸潤著濃濃的自信。
到小剛發(fā)言了,只見他緊握著雙拳,滿載著他那無窮的自信;目光炯炯有神,凝結(jié)著他那動(dòng)人的自信;步伐堅(jiān)定有力,踏出了他那執(zhí)著的自信……他從容的走向講臺(tái),飽含深情!拔业睦硐胧钱(dāng)一名宇航員!彼D了頓,用滿懷自信的目光望著大家,接著說,“去探
鼓勵(lì)作文400字 篇6
當(dāng)一個(gè)人遇到迷茫的時(shí)候,需要他人的支持;當(dāng)一個(gè)人遇到挫折的時(shí)候,需要他人的支持;當(dāng)一個(gè)人取得勝利的時(shí)候,也需要他人的支持。是的,他人的支持能給你前進(jìn)的方向,即使是一個(gè)小小的鼓勵(lì)也是支持!
早上起床后,整理書包,今天要月考了,一定要看看東西是否完備,東西整理好了之后,拉上拉鏈,正準(zhǔn)備走時(shí),媽媽對(duì)我數(shù)個(gè)大拇指,說:“兒子,你是最棒的!”她在為我加油、打氣。一個(gè)手勢(shì),就能給予人希望。我笑了笑,帶著媽媽的支持到學(xué)校里……
到了學(xué)校,趁考試前的十幾分鐘好好復(fù)習(xí),全班每個(gè)人都在認(rèn)真地看書。老師來到了我身旁,拍了拍我的肩膀,叮囑我,說:“要加油。∽屑(xì)看題,認(rèn)真檢查!”我要感謝老師對(duì)我的支持。一句話,就能讓人信心十足。我會(huì)盡量考出好成績的!
我認(rèn)真地做好題,仔細(xì)檢查了一番,時(shí)間到了。有的同學(xué)自信滿滿地交上卷子,有的同學(xué)愁眉苦臉地交上卷子,大概是因?yàn)闋顟B(tài)不佳,估計(jì)自己考得不好吧。我給那些垂頭喪氣的學(xué)生一絲微笑,并說:“不要灰心,人生的路還很長,如海上的波浪,一起一伏。下次考試?yán)^續(xù)努力!”一絲微笑,能讓人照出前方的路。他們感覺到心中有了一種安慰,看見了光明。
一個(gè)手勢(shì),一句話,一絲微笑,它們的力量雖然微不足道,但會(huì)給人極大的支持,這種動(dòng)力是不可估量的。記住,給別人支持吧!再小的力量也是支持!
鼓勵(lì)作文400字 篇7
天空和往常一樣,依舊是那么的藍(lán);小鳥的歌聲也依舊是那么的響亮、天上的一絲絲陽光也依舊是那么的燦爛……一切都是那么美好。
今天,我又長大了。
“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎……”天空剛露出魚肚白的時(shí)候,我就站在陽臺(tái)上給媽媽背文言文了,媽媽開心的點(diǎn)頭,臉上布滿笑容。我背著文言文,我又回想一年前媽媽對(duì)我說的那一句話……
還記得一年前的那一個(gè)夜晚,寒冷的大風(fēng)吹在我的臉上,我又去上作文課了。老師要求我們從今天開始,每一個(gè)人都得要去背文言文。一聽到這一句話我心想:“完了!完了!我這一次肯定背不下來。”我一直在想這一件事,下課鈴響了我都不知道;氐郊,我把這一件事告訴了媽媽,媽媽笑著告訴我:“你不要害怕這一些東西,媽媽相信你一定可以背的下來。加油,你是最棒的!蔽蚁露藳Q心一定要把它給背下來,因?yàn)槲覌寢屨f的話一定沒有錯(cuò)。
日子一天天的過去了,我背文言文的速度也越來越快了!皨寢屜嘈拍阋欢ǹ梢员车南聛怼<佑,你是最棒的!眿寢尮膭(lì)的話始終索繞在我的耳邊,在媽媽的鼓勵(lì)聲中,我一天天長大。
鼓勵(lì)作文400字 篇8
每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽,有時(shí)是一個(gè)信任的眼神,有時(shí)是一封簡(jiǎn)短的書信,有時(shí)是幾句真心的話語……在我的成長過程中,得到過許許多多的鼓勵(lì),令我最難忘的就是那次考試之前。
那時(shí)我一年級(jí)的期末考試,不知是對(duì)自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門,以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會(huì)兒,媽媽回來了捧著一袋油條和兩個(gè)雞蛋餅。
我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒,就叫我:“暄暄,快來吃‘滿分早餐’!”我心里想:什么是“滿分早餐”呢?走近一看,哦,原來是一根油條和兩個(gè)圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買的,那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來辛苦的勞動(dòng)果實(shí)收起來,為的是讓我有一個(gè)好心態(tài)去迎接考試……
“趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯?dòng)力,由動(dòng)力變?yōu)樽孕?在考試時(shí),我沉著冷靜的面對(duì)試卷,一路過關(guān)斬將,暢通無阻,果然取得了好成績!而這一切都源于媽媽的那個(gè)“滿分早餐”。
媽媽的無聲鼓勵(lì)使我變得自信,讓我在困難的時(shí)候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤……
鼓勵(lì)作文400字 篇9
在人生的道路中,許許多多的親人或朋友會(huì)給你力量,支持,安慰等;這樣使你有了做事情的動(dòng)力,使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我本來數(shù)學(xué)就不好,就在試卷上慢慢的寫,下課了,我一半都沒寫完,對(duì)此,我徹底失去了信心,到了第二天,我的試卷發(fā)了下來,對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)我還是挺熟悉的,因?yàn)槲也恢挂淮尾患案窳。一回到家,媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有,我非常生氣,氣我為什么考不好,因?yàn)槲铱匆娏藡寢屇请p期待的眼神,媽媽,我是不是一生下來就這么笨,我怎么每次都考不及格,我明明很認(rèn)真聽課,為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的話,快速的走過來摸著我的頭,說:別灰心以后要更認(rèn)真聽課,好好學(xué)習(xí),回到家好好復(fù)習(xí),相信你一定會(huì)考好的,媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵(lì),我特別開心。媽媽,相信我,我一定不會(huì)讓你失望的。第二次考試,我有史以來第一次及格,我高高興興的回到家,看見了媽媽彎彎的嘴角,我覺得也值了,下次,我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你,媽媽,你給了我最大的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文400字 篇10
今天是開學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期,這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基,我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,并在書上做好課堂筆記,課后,要主動(dòng)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書,多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有,要平時(shí)注意寫字姿勢(shì),保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字,盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說完了課前課后,還要說說上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外,要愛護(hù)書本,與同學(xué)和睦相處,集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了,我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L大,知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟(jì),一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!
鼓勵(lì)作文400字 篇11
謝婷雯,她是我的好朋友,是她讓我的人生道路充滿了陽光,充滿了溫暖 !
那次月考,我非常期待我考多少分 。可等老師公布成績時(shí),我由萬里無云的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天,我哭了,我怎么才考75分?頓時(shí),豆大的淚珠一咕嚕地往下流,我傷心至極,坐在座位上哭。這時(shí),謝婷雯走過來,問我:“你怎么了?有人欺負(fù)你嗎?有人打你嗎?有人……”“不是……是……我自……自己,是我……我自己!蔽疫煅手f!澳阕约涸趺戳搜剑磕憧煺f呀!敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她,她看了看,說:“你就是為了這個(gè)呀?其實(shí)考差了沒關(guān)系,就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)。誰沒考差過呀?這只是一個(gè)小小的挫折,就足以讓你心灰意冷,那你以后怎么辦?人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有陰晴圓缺,挫折那是常事,如果沒有挫折的人生還是人生嗎?那樣的人生還有意義嗎?挫折也有好處,它能讓你正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),讓你挫折中成長,挫折中學(xué)習(xí),讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。有一句話叫‘塞翁失馬,因禍得福’,不就是這個(gè)意思嗎?”
謝婷雯,謝謝你,是你讓我的人生道路充滿陽光,充滿溫暖!我真心謝謝你,謝婷雯!
鼓勵(lì)作文400字 篇12
一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽開始了,要不是他們的鼓勵(lì),我們不可能取得如此好的成績。
“嗶”的一聲,裁判下了命令,期待已久的拔河比賽正式開始,安靜的校園突然爆炸。第一場(chǎng)比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響,場(chǎng)上的男生,用盡全力把手中的長麻繩往自己的方向拉。運(yùn)動(dòng)員脖子上有藍(lán)色的血管,頭上有汗水。盡管如此,兩隊(duì)的成績還是持平的。幾十秒過去了,兩隊(duì)都累了。
突然,一群隊(duì)員猛的一用力,瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當(dāng)我們恢復(fù)的時(shí)候,我們也不甘示弱。就在我們絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起:“加油,別讓我們失望!”是我們班的一個(gè)女生!就是一個(gè)平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生!我沒想到他們會(huì)為我們歡呼。
他們的鼓勵(lì)似乎喚起了我們內(nèi)心的宇宙。我們大喊“!不能辜負(fù)女生對(duì)我們的信任!蔽覀冇帽M全力喂奶,終于把麻繩上的紅線一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地!耙覀冓A了!”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來我們考上了,終于拿到了“四年級(jí)拔河小師傅”的榮譽(yù)證書。
這種特殊的鼓勵(lì)解決了班上男孩和女孩之間的矛盾,加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。如果你把別人的鼓勵(lì)變成自己的動(dòng)力,你就能化腐朽為神奇!
鼓勵(lì)作文400字 篇13
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,我正在看電視,媽媽神秘地蒙上我的眼睛對(duì)我說:“今天是你的生日,我們給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜!”說著便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看,我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車。“哇!”這正是我心心念念的自行車。
第二天一大早,我迫不及待地騎上了心愛的自行車,可是還沒蹬出一米,就摔倒了,爸爸見了不禁教導(dǎo)起來:“騎車當(dāng)用心,慢慢來,不能急于求成,心急是吃不了熱豆腐的!”可我一想起剛才的疼痛就開始害怕了,不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚,夕陽西下,“小依,快下來!边@時(shí),爸爸叫我,我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護(hù)具,遞給我說:“這是給你的護(hù)具,有了它,你就不用怕疼了。做事要有始有終,半途而廢可不是個(gè)好習(xí)慣!蔽毅读艘粫(huì)兒,細(xì)細(xì)想想覺得爸爸的話是對(duì)的,我立馬穿上護(hù)具,推出自行車到院子里練了起來。耳畔時(shí)不時(shí)傳來爸爸鼓勵(lì)的話,雖然我還是一次次地摔倒,但是真的沒有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵(lì)似一股無形的力量,讓我信心倍增,不再害怕,最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸的鼓勵(lì)一直伴隨著我的成長,F(xiàn)在想想,我慶幸沒有放棄。
鼓勵(lì)作文400字 篇14
星期一早上,第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師念綜合能力試卷的分?jǐn)?shù)。結(jié)果我得了一百分,得了第一名,我聽了,心里開心極了,因?yàn)檫@次考試是我這個(gè)學(xué)期,考得最好的成績。
回到家里,我高興地跟媽媽說:“媽媽,你猜我這次數(shù)學(xué)綜合能力考試考了多少分?”本來以為媽媽一定猜不出來,誰知媽媽一下子就猜中了,我驚訝地對(duì)媽媽說:“你怎么知道的?”媽媽說:“看你一副高興的樣子就知道啦!”“哇!媽媽真聰明!”
但是,媽媽嚴(yán)格地對(duì)我說“這次雖然考到了一百分,但是不能驕傲,不能粗心大意,這樣才能不斷的進(jìn)步,F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,要更努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期末考試能考出好的成績!甭犃藡寢尩脑挘矣悬c(diǎn)失望,心想:我都能考100分了,怕什么。媽媽好像知道我在想什么,于是又跟說了許多道理,講了好多關(guān)于“驕傲”的故事,最后媽媽還說:“只要你肯努力,我相信你一定是最棒!甭牭竭@句話,我心想:一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課,爭(zhēng)取考到好成績,不要讓媽媽失望。
第二天,老師發(fā)了獎(jiǎng)狀和本子給我。又想起來媽媽的鼓勵(lì),我心里很高興,我想我一定會(huì)是最棒的!
鼓勵(lì)作文400字 篇15
鼓掌是對(duì)他人的一種祝賀,也是一種真誠的鼓勵(lì),我們班中也經(jīng)常會(huì)有掌聲。
開學(xué)第一天,我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué):周珈羽。正好,今天老師要我們每人講自己的一個(gè)小故事互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
我們一個(gè)一個(gè)都講完了,輪到周珈羽了。只見她慢吞吞地走上講臺(tái),臉微微有些發(fā)紅,好像不知道要說些什么。
就在這時(shí),不知道是誰帶頭響起掌聲,我們都伸出了雙手,熱烈地鼓起了掌,同時(shí)用期待的目光看著她。她的嘴動(dòng)了動(dòng),想說些什么,大約過了一分鐘,我又帶頭鼓起了掌,頓時(shí)她的眼睛濕潤了,開始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
她的普通話講得很標(biāo)準(zhǔn),聲音也很好聽,我們都被她深深地吸引了。
故事講完了,我們又響起了熱烈的掌聲,掌聲像波浪一樣起伏著,一聲高,一聲低,充滿了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺(tái),臉上盛開了一朵花。
這次以后,周珈羽變大方了,很樂意和我們一起嬉戲玩耍,課堂上也大方多了。我想:鼓掌不僅是對(duì)表演好的人,還要給需要鼓勵(lì)的人。我希望大家以后多多鼓掌,為別人,也為自己,這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檎坡曌兊酶利悾?/p>
鼓勵(lì)作文400字 篇16
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的小雨,可以滋潤我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅的秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界。
一句鼓勵(lì)的話語,可以使人斗志激揚(yáng),可以讓人重新找回自信,我就是在奶奶的鼓勵(lì)下,讓我成長的。
這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分,老師狠狠地批評(píng)了我,我沮喪極了:為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上?為什么簡(jiǎn)單的題我都回答不上來?為什么我……
回到家,我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆,我看著這刺眼的分?jǐn)?shù)流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門,走進(jìn)來了,她看看我,像是看懂了我的心思,坐在我身邊,拍拍我的肩膀:“不就是小測(cè)試嗎?有什么大不了的,成績只能說明以前,卻不能說明未來,只要你努力,一定會(huì)獲得成功的,失敗是成功之母嗎?還有期中考試呢,你仔細(xì)分析一下原因,下次就會(huì)考好的,奶奶相信你!”
奶奶的一番話,讓我不在沮喪,忽然感覺輕松起來。是呀,一次小小的測(cè)試,至于這樣嗎?
一次又一次,每當(dāng)我失落之時(shí),奶奶總會(huì)微笑著鼓勵(lì)我。
成長離不開鼓勵(lì),就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在奶奶的不斷鼓勵(lì)中,我茁壯成長!
鼓勵(lì)作文400字 篇17
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)了的時(shí)候。老師讓我現(xiàn)在教師等等她,就去送學(xué)生了。聽說老師讓我等她,心里很高興,因?yàn)檫@些日子我每次上黑板做題都全對(duì),老師一定有給我開小灶。于是我坐下來先寫著當(dāng)天的家庭作業(yè)。
過了一會(huì)兒,樓道里傳來了老師的腳步聲,老師來到教師,招呼我到講臺(tái)前對(duì)我說:“張鉦浩,你知道老師為什么留下你嗎?”我裝作不知道的樣子,輕輕地?fù)u了搖頭!斑@些日子你進(jìn)步很快,每次做題你都全對(duì),看到你進(jìn)步這么快我很高興。”讓老師這么一說我臉都紅了,不知說什么好了。
過了一會(huì)兒老師說:為了幫你盡快把落下的補(bǔ)上去,老師打算每天下午給你輔導(dǎo)輔導(dǎo),放學(xué)后你再在教室學(xué)會(huì)兒習(xí),有不明白的問題可以到辦公室找我問,老師去了辦公室。我繼續(xù)做作業(yè)。
過了一會(huì)兒,媽媽來了,我和媽媽去了老師的辦公室,老師又當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)了我,我心里很高興,媽媽也高興的說,看來好好懂事了。
在老師的鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快了,我想到期末考試的時(shí)候,我能得100分,我相信,我努力就能成功。
鼓勵(lì)作文400字 篇18
每個(gè)人的成長都離不開一次次的鼓勵(lì),就因?yàn)檫@些鼓勵(lì),我們才能戰(zhàn)勝困難,使我們更上一層樓。在我的記憶里,就有一次鼓勵(lì)是那么難忘。
一年夏天,我和媽媽爸爸想一同去全民健身中心里面的游泳館里游泳。在家里,沒等爸爸媽媽開口,我就積極地將泳褲、泳衣等一系列用具都準(zhǔn)備好了。我把用具放到車上,等爸爸媽媽準(zhǔn)備好后,就出發(fā)了。
一路上,我迫不及待,一直在車上摩拳擦掌,不一會(huì)兒,游泳館就到了。我跟爸爸進(jìn)到了男更衣室里,將泳褲、泳鏡、泳帽穿好,然后快速進(jìn)了水池里。
剛開始下去時(shí),我由于怕自己腳滑摔下去,所以一直沒敢下去。直到爸爸說了一句:“孩子,不要害怕,大膽一些,你一定能行的!蔽疫@才放開雙臂,慢慢從水梯上下去。我下去后發(fā)現(xiàn),水并不可怕。
我浮在水面上打轉(zhuǎn),又叉開雙腳使勁地游。沒幾分鐘,我就會(huì)游泳了。我開心地在水里嬉戲,打著浪花,潛在水里。
就因?yàn)榘职值倪@句鼓勵(lì),使我學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)本領(lǐng),我非常感謝爸爸的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文400字 篇19
鼓勵(lì)是無形的,他需要用心靈去感受;鼓勵(lì)是永恒的,它給人無窮的力量;鼓勵(lì)是無窮的,它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵(lì),但是母親的鼓勵(lì)卻使我終身難忘。上幾個(gè)月數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù),就是辦手抄報(bào)。
老師又說,我們班五年級(jí)辦過手抄報(bào)的同學(xué),這次還要辦,并且一定要努力。我五年級(jí)辦過手抄報(bào),并且都被選上了,我這次一定要努力,爭(zhēng)取都被選上。放學(xué)一回到家里,我就趕緊放下書包,跑到柜子前找了一張白紙,又掏出了鉛筆和橡皮準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。我又是畫花邊兒,又是畫方格,畫了很長時(shí)間,擦擦又畫畫,就是畫不好,為此我喪失了信心,不想畫了。
這時(shí),媽媽走了過來,看到了灰心喪氣的我,安慰我說:“別灰心,失敗是成功之母,我相信你一定會(huì)畫好的!蔽衣犃藡寢尠参课业脑,頓時(shí)又充滿了信心。于是,我又重新畫了一幅,并寫好了內(nèi)容。媽媽看到了也會(huì)心地笑了。母親的鼓勵(lì)給予了我很大的幫助,讓我看到了前方燦爛的陽光;母親的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也忘不了,一直使我終身難忘。
鼓勵(lì)作文400字 篇20
我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個(gè)馬尾巴辮,她很愛鼓勵(lì)人。
我小的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時(shí)候,心情很不好,媽媽好像一個(gè)神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅(jiān)持到底。”我聽了媽媽和話后,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎(jiǎng),這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。
還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時(shí)候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動(dòng)了,可是媽媽過去了,就鼓勵(lì)我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難!蔽衣犃藡寢尩脑捯院螅恢獜哪膩砹肆α浚露Q心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場(chǎng)”了。
我的媽媽愛鼓勵(lì)我,聽了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。
鼓勵(lì)作文400字 篇21
1956年,第16屆奧運(yùn)會(huì)在澳大利亞墨爾本開幕前夕,18歲的悉尼大學(xué)一年級(jí)學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué),想開一個(gè)玩笑,感受一下拿著火炬在人群中奔跑的感覺。
清晨,他穿著政府規(guī)定的白色外套,就像真的火炬手一樣,穿過城市的街道。在接近城市廣場(chǎng)的時(shí)候,他身邊出現(xiàn)了一支由6位騎摩托車的警察組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)為他開道,附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當(dāng)成了真正的火炬手。他硬著頭皮往前跑,將火炬?zhèn)鬟f給巴·希爾斯市長。不知什么原因,市長并沒有發(fā)現(xiàn)火炬的異常,而是高興地接了過去,并開始講話。
隨后不久,真正的火炬手跑進(jìn)了城市廣場(chǎng),人們這才發(fā)現(xiàn)剛才的那一幕竟然是一場(chǎng)鬧劇。
第二天,巴里·拉金成為輿論的焦點(diǎn),各大媒體對(duì)他爭(zhēng)相報(bào)道。
令人欣慰的是,澳大利亞人對(duì)巴里·拉金的這場(chǎng)鬧劇并沒給予過多的指責(zé),而是報(bào)以寬容的微笑。更令人深思的是,44年之后,在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運(yùn)會(huì)上,62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬?zhèn)鬟f手,令人羨慕地舉起了真正的奧運(yùn)火炬!
鼓勵(lì)作文400字 篇22
明天要發(fā)成績單了,而我卻一點(diǎn)兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
媽媽看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,媽媽更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對(duì)我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,媽媽說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對(duì)話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話時(shí),每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的寒冷,媽媽對(duì)我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好像要把誰吃了的。媽媽不說話了,她把我抓進(jìn)了房間,自己出去了,這一下午,媽媽都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時(shí),她就立刻把頭扭過去,不想看到我?吹綃寢屵@樣生氣,我心中非常亂,我想對(duì)媽媽說,我錯(cuò)了,卻又不敢。
晚上,媽媽的氣漸漸的消了,她意味深長地對(duì)我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點(diǎn)分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了媽媽的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生,不能讓媽媽失望。
鼓勵(lì)作文400字 篇23
今天早晨11點(diǎn)15分,媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我,我要自己一個(gè)人,證明給媽媽,我能行!課堂上,我認(rèn)真聽老師講,并盡量做到眼不看琴鍵,改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后,我出來讓媽媽看老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”,媽媽高興說:“孩子,你真棒!”
上完鋼琴課,我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞,11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒有吃飯,媽媽在樓下買了一籠小籠包,我吃了八個(gè):“媽媽夸我,你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。
教室在四樓, 我先一個(gè)人上拉丁課,媽媽去辦點(diǎn)事,然后再來看我。等媽媽來到時(shí)已經(jīng)12:40了,朱老師說:“你來晚了,你沒有看到你女兒精彩的表演!边@堂課我的確上得很好,改正了腳位的不良習(xí)慣,而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后,媽媽來到老師跟前說,“陳思凝昨天回家就很高興,說老師說她跳的好,還帶了一遍呢!說明老師想了辦法,鼓勵(lì)了孩子,效果好,老師也要再接再勵(lì),多想辦法把孩子教的更好!”朱老師說:“陳思凝真的跳的很好,之前是有一個(gè)過程的,現(xiàn)在真的很好,非常好!”
鼓勵(lì)的力量可真大!
鼓勵(lì)作文400字 篇24
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎(jiǎng)典禮時(shí),許多得獎(jiǎng)?wù)呋虼砩吓_(tái)發(fā)表感言時(shí),總是會(huì)熱淚盈眶,感謝許多人,接著,在臺(tái)下如雷貫耳的掌聲中,高興獎(jiǎng)杯大聲說:“我會(huì)努力!”、“這是值得的!”、“謝謝大家!”……
六年級(jí)上學(xué)期,合唱團(tuán)代表學(xué)校參加比賽,如果榮獲第一名,還可以參加全國賽。在比賽的前幾個(gè)月,每天都要提早十到二十分鐘,先到活動(dòng)中心跑三、四圈,然后開始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂教室練習(xí)。那時(shí)候,總覺得自己是上班族,一下要跑到學(xué)校,一下又要回家?guī)兔;有時(shí)候覺得我們是天使,努力唱出最好的聲音,讓大家滿意,也投入歌曲的情境轉(zhuǎn)換自我心情。
大多數(shù)的練習(xí)的時(shí)間,我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習(xí),才能夠抓到音準(zhǔn);而大部分的時(shí)間在討論,在考試,討論完后常常一個(gè)個(gè)考,關(guān)于大小聲,和臉上的表情……我不覺得這是一種機(jī)械式的訓(xùn)練,相對(duì)而言,是一種心志的磨練及成長。皇天不負(fù)苦心人,在多日的努力下,我們果然獲得亮麗的成績。一聽到這件事情,有些人的眼淚盈滿眼眶,有些人開心地抱在一起,那一天我們大聲地說:“老師!謝謝您!”
掌聲是一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)可以幫助困境中的人看到希望,同時(shí)也是在鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)作文400字 篇25
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘,知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“記住,你能行!無論遇到什么問題,都不要自暴自棄,要自強(qiáng)不息,堅(jiān)持就是勝利!
媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈,時(shí)刻陪伴著我的成長。 就拿去年的一件事來說吧!金秋十月,學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽,我高興極了,我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了!老師的話音一落,全班數(shù)我的手舉的最高,老師看我那渴望的樣子,就選了我,我心里甭提有多高興了! 到了賽場(chǎng),老師剛一點(diǎn)我的名字,我的心就像小兔子一樣蹦的極高?匆豢促悎(chǎng)上高年級(jí)同學(xué)的比拼,一個(gè)比一個(gè)跑的快
?吹竭@激烈的場(chǎng)面,我的老毛病又來了,心里想:哎!都怪我,舉著手要來參加比賽,這個(gè)個(gè)都跑的那么快,我肯定是沒希望了。忽然,媽媽充滿期待的話語又回蕩在我耳邊:“你能行!堅(jiān)持就是勝利,”我立馬振作起來了。發(fā)令槍響后,我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵(lì)像一股無形的力量,助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學(xué)都為我歡呼,連老師都夸我!我心里像吃了蜜一樣甜! 媽媽,謝謝您!孩子的成長需要你,我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛心、鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文400字 篇26
媽媽說我一生中最愛的人,她曾給予我生命,我在媽媽的陪伴下漸漸長大,她給我愛的鼓勵(lì)使我變得勇敢機(jī)智。
在我腦海中,媽媽一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她總會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難,走向成功。我清晰的記得,在我十二歲那年,我很羨慕騎自行車的孩子,在那車上能找到自信的感覺,但我家很窮,根本買不去自行車,只能看著別人威風(fēng)的騎著自行車從我身邊快速的飛過。當(dāng)媽媽知道我很喜歡騎自行車的時(shí)候,毫不猶豫的拿出壓箱底的錢給我買了臺(tái)嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車到底是什么感覺,下午,我就和媽媽來到公園寬闊的地方,我趕緊坐上去開始練習(xí),開始時(shí)還是歪歪扭扭的騎著,后來才慢慢好了?墒牵也粫(huì)剎車“!”我從單車上摔下來了。我本想生氣的說不學(xué)了,可對(duì)上媽媽的眼睛我就說不出來。媽媽幫我吹吹傷口,把我扶起來,“沒事了,多練練幾次就好,要堅(jiān)持,不能半途而廢,我知道我女兒是最棒的!”然后媽媽又教我雙眼平視前方,手握剎車,腳有節(jié)奏的配合好。我照做了,單車慢慢平穩(wěn)多了。
媽媽,謝謝您,謝謝您給了我鼓勵(lì),教會(huì)我要堅(jiān)持。
鼓勵(lì)作文400字 篇27
在我記憶的心扉中,有無數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水,事有多少,小河就有多長,但有一件事最令我難以忘記。
那一天,我坐在車?yán)铮亿s。
外面在下雨,雨滴落到車上,發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音,聽起來就像小雨滴們?cè)谘葑嘁皇讱g快的樂曲?删退闶沁@樣,也沒法讓我開心起來。
為我書包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績單,它很不開心。以前,它不都是開開心心地回家的嗎?而今天,它就像一個(gè)要接受審判的人,也像一個(gè)無家可歸的孩子。它期待有一個(gè)溫暖的家,它期待有家人的擁抱,它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后,看到平常對(duì)我來說是大餐的飯菜,竟然覺得沒有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里,哭了起來。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂、沙礫、多云
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,拿到試卷明白了一切。
她對(duì)我說:“失敗是成功之母!
我想,對(duì)呀,失敗是成功之母,我以后努力學(xué)習(xí),下次一定能考好!
試卷也高興起來,好像在說:謝謝您,媽媽!是您帶我走出了失落的低谷。
鼓勵(lì)作文400字 篇28
老師發(fā)試卷了,我的心咚咚直跳:呀,不知考了多少分?上次還可是答應(yīng)過媽媽一定要考到98分呢!正想著,老師大聲叫我的名字:“陳妍伊,89分!”我一聽,心情一下子直跌谷底:哎!我怎么又考了89分,回家該怎么跟媽媽說呢?我明明上課也都認(rèn)真聽了,作業(yè)也都認(rèn)真完成了?怎么還考得這么差?是不是我就是比別人笨?
我有氣無力地回到家,看著試卷,我難受極了,把卷子揉成了一個(gè)圓形的球,扔到了地上,用腳狠狠地踩了幾腳,撿起來扔進(jìn)了垃圾桶,恨恨地想:反正老師和爸爸他們都說我笨,那我就安心地做一個(gè)笨蛋!
媽媽走了過來,說:“孩子,世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力,只要你肯付出,就一定會(huì)成功。你是聰明的孩子,只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn),相信你也會(huì)取得好成績!
聽了媽媽的話,看著媽媽肯定的眼神,我暗暗地想:我一定要更認(rèn)真,要比別人更努力,不辜負(fù)媽媽的期望!我把考試卷從垃圾桶里撿了回來,打開被我揉得皺巴巴的試卷,壓平,把錯(cuò)題一道道改正過來。
媽媽摸著我的頭,露出贊許的目光說:“相信你,肯定能行!”
媽媽的鼓勵(lì)為我開啟了一扇自信的大門,有了媽媽的鼓勵(lì),我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難。
鼓勵(lì)作文400字 篇29
在我的記憶森林里,有著茂密的樹木,今天讓我摘下一片樹葉,來看看里面的故事吧!
那是兩年前的一個(gè)盛夏,天熱得很,媽媽讓我自己睡覺。我雖然答應(yīng)了,可我是頭一次自己睡覺,好不容易有點(diǎn)睡意,可總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了半夜,我竟被窗外的螢火蟲的“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進(jìn)入睡眠,可總是在要睡著的時(shí)候,就像被“魔法”控制了一樣,睜開眼無法入睡。我穿好睡衣、睡褲,抱著小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間,哭著說:“媽媽,我害怕,我做不到自己一個(gè)人睡覺!眿寢屗怆鼥V地說:“不哭,寶貝。我來給你講個(gè)故事吧!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開始了她的故事:“從前……”故事講完了,媽媽摸著我的說:“這是媽媽小時(shí)候如何睡覺的故事,媽媽也害怕過,但是媽媽沒有放棄,一直堅(jiān)信自己可以做得到,F(xiàn)在,媽媽也相信你,一定會(huì)辦到!眿寢尩墓膭(lì)像一劑“強(qiáng)心針”扎在了我的心里。我頓時(shí)充滿了力量和勇氣。于是我又回去嘗試自己睡覺了。果然很管用,我很快就睡著了。
這片樹葉的故事講完了,我會(huì)把這一片樹葉藏在我的記憶標(biāo)本里!
鼓勵(lì)作文400字 篇30
有時(shí)老師給我們個(gè)鼓勵(lì)的眼神,讓我覺得沐浴在陽光下,感到很溫暖。
我感受最深的,是一次上課語文課時(shí)老師給我的鼓勵(lì)。
“叮零零”上課了,語文老師和藹地對(duì)我說:“趙臣聰,你起來背一下《趙州橋》前兩段!闭媸菗(dān)心什么就來什么,我站了起來,吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對(duì),這篇課文我還沒背熟練,老師就專門叫我。終于,我背不下來了,卡住了!袄蠋,求您不要和我作對(duì)了。”我心里說。
這時(shí)候,老師溫柔地對(duì)我說:“沒事,你慢慢想一想,老師相信你,自己盡最大的努力想!薄拔矣X得沒有什么是你不會(huì)背的,你的記性好。”我撲通撲通的心,慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣,接著背:“趙州橋非常雄偉,橋長五十多米,有”幾分鐘后,我終于背完了,感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個(gè)外星人,被人類圍攻。沒想到啊沒想到,自己竟會(huì)這樣狼狽,當(dāng)時(shí)我覺得很尷尬。老師卻表揚(yáng)了我:“我就說嗎,你一定會(huì)背下來的。”聽了老師的鼓勵(lì),我高興極了,不再尷尬了。后來,我更喜歡語文課了。
老師的鼓勵(lì),讓我終身難忘,讓我學(xué)到很多知識(shí)。我在老師的鼓勵(lì)下茁壯成長。
鼓勵(lì)作文400字 篇31
我是個(gè)內(nèi)向、不太愛舉手發(fā)言的女生。我從一年級(jí)起,不是百分百有把握的問題,我從不舉手,老師也知道我膽小,因此很少讓我回答問題,直到五年級(jí),換了班主任。有一次在語文課上,李老師點(diǎn)了我的名字,讓我回答一個(gè)頗有難度的問題時(shí),我愣住了。這個(gè)問題這么難,舉手的人也寥寥無幾,何況我平時(shí)都不舉手,老師也不叫我,這次我還沒怎么思考……
我慢吞吞地站了起來,支吾吾地說:“這…個(gè)…”我原本抱著僥幸的心理,認(rèn)為李老師見我不回答,會(huì)讓我坐下的。誰知,我的目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵(lì)的目光相遇了。我的心一震,這神圣的目光化成了一股力量,流入到我的體內(nèi),好像在不斷的鞭策我“你一定可以的!相信你自己!”我對(duì)李老師笑了一下,用心思考了片刻,準(zhǔn)確無誤的說出了答案。頓時(shí),四十七雙手“工作”起來,掌聲一片。更讓我欣慰的是,李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來。
從那次起,我開始回答問題了,人也變得活潑開朗、自信了。后來,每次遇到困難,我想退縮時(shí),我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵(lì)的眼神!
鼓勵(lì)作文400字 篇32
“太好了,太棒了,我考了一百分!”看到滿意的分?jǐn)?shù),我忍不住歡呼,這時(shí),我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵(lì)的聲音……
前陣子一次考試中,我沒考好,只考了八十七分,我非常沮喪;氐郊抑,媽媽見我垂頭喪氣,問我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完,微笑著說:“沒事的,一次失誤并不能代表什么,沒有失敗哪來的成功呢?失敗乃成功之母,你看那愛迪生發(fā)明燈泡,不也是做了上千次實(shí)驗(yàn),失敗了上千次,最后才成功嗎?可是他沒有放棄,他堅(jiān)持下來,最終功夫不負(fù)有心人,他成功了。你還只失敗了一次,只要你堅(jiān)持、努力,一定可以成功的!”聽了媽媽的鼓勵(lì),我重新打起了精神。
從那以后,我上課更加認(rèn)真,下課后我擠時(shí)間復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí),回家后,我每天都會(huì)做三十道題目,并且堅(jiān)持一個(gè)星期做一套模擬試卷。
終于迎來了這一次考試,我拋開緊張,認(rèn)真做題,終于,功夫不負(fù)有心人,我得了一百分;丶液,我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽特別為我開心。
我將這次成功都?xì)w根于媽媽,因?yàn)槿绻麤]有她那次的鼓勵(lì),我不會(huì)成功。在她的鼓勵(lì)中,我學(xué)會(huì)遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不放棄,用努力的汗水收獲成功。媽媽對(duì)我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵(lì)中。
鼓勵(lì)作文400字 篇33
愛是什么?在你眼中,也許是一種安慰,也許是一桌飯菜,也許是……在我眼里,愛是鼓勵(lì)。
記得我上幼兒園的時(shí)候,有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè),我就想:我應(yīng)該也能跳20個(gè)。可是到我跳的時(shí)候,剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué),媽媽來接我時(shí),看到我的情緒很低落,就問:“寶貝你怎么了?”我就把跳繩這件事的來龍去脈告訴了媽媽。我想:媽媽聽了一定會(huì)不開心吧!可是媽媽卻說:“這么厲害,跳了1個(gè),媽媽可是一個(gè)也跳不了呀!”聽了媽媽的話,我開興極了。信心十足地跟媽媽說:“明天我一定要跳20個(gè)!”回到家后,媽媽顧不上休息,趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧,并且耐心地教我,為了教會(huì)我腿都摔破了,但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我,還鼓勵(lì)我?粗鴭寢屇枪膭(lì)的眼神,我充滿了自信心,終于學(xué)會(huì)了跳繩。第二天,我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè),并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的好開心,是媽媽的鼓勵(lì)和堅(jiān)持教會(huì)了我不管今后遇到多大困難都要克服,只要肯努力,您就會(huì)有收獲。讓我明白了一份耕耘,一份收獲!
都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭?lì),我才這么優(yōu)秀,我愛您媽媽。
鼓勵(lì)作文400字 篇34
生活中,我們會(huì)面臨許許多多的困難。這時(shí),鼓勵(lì)是克服困難的最好良藥,它讓人恢復(fù)自信,闖過難關(guān)。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試,我感到非常緊張。因?yàn)槲遗聰?shù)學(xué),擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思,笑了笑,輕松地說:“這有什么緊張的,不就是一場(chǎng)考試嗎!考試,是老師的法寶,學(xué)生的責(zé)任。還沒考試,你就退縮了,學(xué)習(xí)上有困難,解決了就不是問題。再說,你語文學(xué)得那么好,數(shù)學(xué)也差不到哪里去!問題是你要有信心。我相信自己的女兒,會(huì)考好的!”媽媽的話,像和煦的'春風(fēng)溫暖著我的心,我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,深深地記住了媽媽的話。
考試前,我一絲不茍地復(fù)習(xí)。考試這天,我的手心仍不斷冒汗,心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒,媽媽的話回響在耳邊。我對(duì)自己說:“周雅雯,你行的!”試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著,一會(huì)兒就順利做完了。然后,我仔細(xì)復(fù)查兩遍,交了試卷。分?jǐn)?shù)出來后,我考了97分,非常高興。盡管沒有考到第一,但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后,我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我衷心感謝媽媽,感謝媽媽的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文400字 篇35
在臺(tái)上的我拼命向高跳起,繩子飛快的從腳下飛過,咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅(jiān)持不住了。慢慢的,我的動(dòng)作放慢了,直喘氣!斑@次的成請(qǐng)肯定不理想!蔽倚睦锇蛋迪搿
就在這時(shí),我突然聽到了一陣“加油!加油!堅(jiān)持!不要放棄!"的聲音,回頭望去,只見她兩只小手舉到嘴邊,嘴巴一張一張的,潔白的牙齒露了出來。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭,又舒展開來。我感覺周圍的一切都變的很安靜。唯獨(dú)她的加油聲在我耳邊回蕩,我的手逐漸快速的抖動(dòng)起來。手中的跳繩從我的頭上,腳下飛過。在空中發(fā)出“咻味”聲,
也隨之加快了速度,繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲,腳步聲以及心跳聲,匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來,我停下了腳步,一下子蹲在地上,又努力的站起來,一步一步走下場(chǎng)去。她跑過來,遞了兩張紙巾讓我擦汗,然后說:“只要努力,就有收獲,別失落啦!”她拍拍我的肩,回座位去了。此時(shí),我久久地望著她瘦小的背影。
我最愛的聲音,不是流行歌曲,而是她甜美又堅(jiān)定的聲音。我最愛看的,不是電影大片,而是她美麗純真的笑容!
鼓勵(lì)作文400字 篇36
“千萬別抽到我呀!我暗想道。學(xué)習(xí)委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí),學(xué)習(xí)委員一下子抽到一個(gè),大聲說:“32號(hào),明天演講的是武泓希,請(qǐng)你做好充分的準(zhǔn)備!卑?不會(huì)吧?我像是從夢(mèng)中驚醒一般,明天演講的是我。我的心情一下子“晴轉(zhuǎn)陰”。
回到家里,我第一件事就是趕緊跑回臥室,拿起演講稿,背了起來。明天課前3分鐘十分重要,我一定要把握好機(jī)會(huì),一定要贏得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲!
時(shí)間飛逝,一眨眼,就到了明天。我來到學(xué)校,我放好書包,就熟練地背起了演講稿。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,學(xué)習(xí)委員來到了前面說:“郭厚雄到前面演講。”太好了,不是我,下節(jié)語文課才是我背演講稿。
出乎我的意料,郭厚雄沒有背下來,所以,讓我來到前面,背演講稿。
我故裝從容地來到了前面,開始熟練,流利,大聲地演講,講述的是環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)。
過了一會(huì)兒,我的背誦結(jié)束了,同學(xué)們說我氣勢(shì)不夠。但是同學(xué)們?cè)u(píng)分時(shí),全是五十分,全班“響”起了鼓勵(lì)的掌聲。
劉老師和我握了一次手,并激動(dòng)地說:“以后有主持人節(jié)目一定找我!
劉老師,謝謝給予給我的鼓勵(lì),我不會(huì)讓您失望的!
鼓勵(lì)作文400字 篇37
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了, 我報(bào)的是男子400米和鉛球。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩項(xiàng)比賽,訓(xùn)練起來極為不容易,晚上做完作業(yè),去學(xué)校訓(xùn)練,日以夜繼。
廣播里喊起:“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,請(qǐng)學(xué)校所有參加田徑會(huì)的成員們到操場(chǎng)上集中!宾畷r(shí)間,同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開教室飛奔來到了操場(chǎng),二百米,老同學(xué),毫不手軟地打敗對(duì)方,獲取班級(jí)的榮譽(yù)。
四百米,頓時(shí),七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌,給一個(gè)ok的手勢(shì)。裁判說:“各就各位!薄芭椤钡匾宦晿岉懀蚱屏藷狒[的天空,同學(xué)的呼喊聲連成一片,聲勢(shì)浩大,洶涌彭拜,我像一只下山的猛虎沖向自己的目標(biāo),可誰知,跑完一圈后,覺得力氣已消耗殆盡,失去了當(dāng)初的那股勇氣,后面的對(duì)手張牙舞爪地反撲上來。班主任站在臺(tái)上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心,要證明自己是戰(zhàn)無不勝的,向目標(biāo)挺進(jìn),五十米!三十米!十米啦!只有五米了!哇!我奪得了第一。我很自豪,同學(xué)立即打來水和毛巾,祝我這次比賽的成功!
同學(xué)的鼓勵(lì),給了我莫大的勇氣和信心,困難時(shí),要告訴自己:“挺進(jìn),再挺進(jìn)!”
鼓勵(lì)作文400字 篇38
今天,爸爸送給我一套精美的法拉利汽車車模,全款六輛,三種顏色非常漂亮,雖然這是我很早就想要的禮物,可是在今天我卻高興不起來。
其實(shí),在一個(gè)月以前,我和爸爸就已經(jīng)有了約定。這次期末考試我的平均成績要能考到八十五分以上,爸爸才能送給我這款精致的車模,要是低于八十五分,就不給我買了。為了得到這款車模,我很努力的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)了一個(gè)月?墒堑鹊匠煽儼l(fā)下來一看,離我們約定的分?jǐn)?shù)還差了一大節(jié),我非常懊惱。雖然在我的心里還是非常希望爸爸能送給我,我好幾次想跟爸爸開口要,話到嘴邊又咽了回去。因?yàn)槲覜]有完成爸爸的要求。時(shí)間過去很長一段時(shí)間了,這個(gè)事情在我心里已經(jīng)慢慢的淡忘了。就在今天,爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的法拉利車模送給了我,我激動(dòng)的不知道該說些什么,我還是掩飾住內(nèi)心的高興,默默地收起來。
終于又一次,我問爸爸“爸爸,我沒有考好,你為什么還送我車模”?爸爸撫摸著我的頭微笑著對(duì)我說“兒子,沒關(guān)系,咱這次沒考好,下次,我們一起努力爭(zhēng)取考一個(gè)好成績,車模就算給你的鼓勵(lì)吧!”爸爸的話使我感動(dòng)了 。
我暗下決心。以后,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答爸爸,也會(huì)一直收藏著爸爸送給我的車模。
鼓勵(lì)作文400字 篇39
“無論遇到了多大的困難都不可以輕易放棄”。這是爸爸說的話,它給了我莫大的鼓勵(lì),
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師將考卷發(fā)了下來,開始做的時(shí)候我得心應(yīng)手感到很輕松,暗自喜道:這題真簡(jiǎn)單,這次我肯定能考得很好,可是,做到應(yīng)用題時(shí),我就找不著東西南北了,感到這題很深很難,一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼里打轉(zhuǎn),時(shí)間卻一秒秒地流逝,我在草稿本上畫來畫去,算來算去,就是找不到突破口,心焦如焚的我冒著像豆子一樣大的汗珠,就在我不想再做的時(shí)候,“無論遇到多大的困難,都不可以輕易放棄”這句話連續(xù)不斷地在我耳邊響起,我恍然大悟心里默認(rèn)是。o論遇到多大的困難,都不可以輕易放棄。便又繼續(xù)做應(yīng)用題。也下定了決心:一定不要讓家人老師失望,過了幾分鐘,我終于找到突破口的藏身之處,把每道題都做了出來。考試之后,我的成績出乎意料,考進(jìn)了全級(jí)10名內(nèi),并受到老師和家人們的贊揚(yáng)。
那次之后,“無論遇到多大的困難,都不可以輕易放棄”成了我的座右銘,也總在我遇到困難時(shí)告誡我,激勵(lì)我,讓我一次又一次地渡過難關(guān)。
鼓勵(lì)作文400字 篇40
上課鈴響了,體委開始組織學(xué)生站隊(duì),并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課,課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過程中,有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的一角,心情很低落。我看到了后記在心里,當(dāng)所有的同學(xué)都考完了,我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級(jí)隊(duì)伍后面問:“你怎么了?考試后心情低落!
她說:“我平時(shí)練習(xí)的挺好,不知為什么,考試中怎么也發(fā)揮不出來。”
我對(duì)她說,“發(fā)揮水平每個(gè)人都無法控制,專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是這樣,更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情,這只是小考,不需要太緊張,先放松自己,緩解一下心情,心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了,我再給你一次機(jī)會(huì)。”
過了一段時(shí)間,她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎?”她說好了。我看她心情好了很多,就說了句“加油”。
補(bǔ)考開始了。這次她考的很好,考完她很高興,退場(chǎng)時(shí)說了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中,弱點(diǎn)可能代表著心虛,或者技術(shù)沒掌握好、沒練好,這屬于正,F(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵(lì),同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí),一定會(huì)做好的。
鼓勵(lì)作文400字 篇41
“星星杯小小說大賽”開賽了,將你的中長篇小說寄到xxx,就可以參加比賽,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:筆記本電腦,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:MP4、音響,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:自行車,優(yōu)秀獎(jiǎng)獲“星星杯小小說大賽獲獎(jiǎng)作品選”一本。截止時(shí)間:xx年1月1日。看著雜志上的宣傳,我十分激動(dòng),用雙休日寫了一篇小說《杏子》,便把這篇文章寄去參賽了。
兩個(gè)月后,我滿心歡喜的期待著我的小說獲獎(jiǎng)的消息,可是日子一天一天過去,我怎么也沒有等來獲獎(jiǎng)的消息,當(dāng)xx年12月的雜志被我買回家后,我看到了“星星杯小小說大賽”獲獎(jiǎng)名單,我在里面找起了我的名字,一等獎(jiǎng)中沒有我,二等獎(jiǎng)也沒有,三等獎(jiǎng)還是沒有,就連鼓勵(lì)獎(jiǎng)(優(yōu)秀獎(jiǎng))中也沒有我的名字的蹤影,我真希望這是一場(chǎng)夢(mèng),或者是把我的名字印漏了,可現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),它是那么冷酷無情。
我傷心極了,連飯也沒吃,躺在臥室哭了一個(gè)下午,媽媽知道了我的心事,她輕輕的走進(jìn)了我的臥室,對(duì)我說:“昭兒,一次失敗說明不了什么,誰會(huì)一生一直會(huì)成功嗎?沒有。這次雖然失敗了,但你不要害怕,要吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力,你平時(shí)作文不是寫參賽中得到了什么,我會(huì)用我最大的聲音喊道:“我得到了鼓勵(lì),我得到了媽媽的鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)作文400字 篇42
從我上學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——鄧?yán)蠋。鄧(yán)蠋熤械壬聿,烏黑亮麗的頭發(fā),五官端正,長得十分清秀。
因?yàn)樗f的第一句話鼓勵(lì)了我,我改變了!變得勇敢、自信。這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!
記得有一次,早上上語文課,鄧?yán)蠋焼柫宋覀円粋(gè)問題,我想了想:心里已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是我不能確定自己的答案是否正確,我有點(diǎn)恐懼,怕說錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我,我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下的,腳在不停地發(fā)抖,于是,便在心里對(duì)自己說:“別緊張,只不過是第一次發(fā)言而已!蔽夜淖懔擞職猓盐业拇鸢附Y(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我吐了吐舌頭,趕緊坐下,但萬萬沒想到,扥老師竟然走到我身邊,響亮地說:“真好!你說的答案太好了……”我愣住了!老師說我的回答很真確?我有點(diǎn)懷疑自己的耳朵,然后我笑了。
從那一刻起,我心中充滿了希望,充滿了自信,就因?yàn)槔蠋煹囊痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。鄧?yán)蠋,我忘不了您親切的話語,忘不了您鼓勵(lì)我的話語……
鄧?yán)蠋,您鼓?lì)我的話語,我永世難忘!
鼓勵(lì)作文400字 篇43
得到老師的關(guān)愛、贊賞是每個(gè)孩子的渴望,特別是長期處于學(xué)習(xí)與紀(jì)律后進(jìn)角落里的孩子,他們更希望得到教師鼓勵(lì)的話語和關(guān)注的眼神。為了更大的調(diào)動(dòng)這些孩子的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)他們的自信,除了為考試成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀外,還決定給進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)。
還記得單元過關(guān)考試結(jié)束,宣布完成績,我班的劉彥君同學(xué)悄悄地走到我身邊,對(duì)我說:“老師我考了83分,可以得進(jìn)步獎(jiǎng)嗎?”說實(shí)話,她的成績只是比以往多了三四分,進(jìn)步幅度真的是不大?粗释难凵瘢业男闹杏幸环莞袆(dòng)。平時(shí)她是一個(gè)很少跟老師說話的孩子,今天,羞澀的她竟然鼓起勇氣和我說起了悄悄話,她是多么渴望老師的鼓勵(lì)呀!我笑著對(duì)她說:“當(dāng)然可以,因?yàn)槟愕倪M(jìn)步真快!”孩子會(huì)心地笑了,她的笑容是那樣燦爛,我知道,我的笑容此時(shí)和她一樣燦爛。
不知為什么,無獨(dú)有偶,又一個(gè)單元過關(guān)考試結(jié)束,剛剛宣布完成績,一向調(diào)皮的董子奇跑到我面前,怯怯地說:“老師,我可以得獎(jiǎng)狀嗎?”我給他一個(gè),他還我一個(gè)燦爛的微笑。
鼓勵(lì)作文400字 篇44
人們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)機(jī)緣而走向成功的道路。而什么是機(jī)緣呢?一次贊助?一次相信?對(duì)我來說是一次鼓勵(lì)。
我上二、三年級(jí)時(shí),成績并不是很好,語文課也只是聽聽中心,謹(jǐn)要。老師在那時(shí),每每講到生字,都會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)來造句。我很想說,但不敢舉手。每次看著人家造完句被老師表揚(yáng)的得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子,我心里又酸又苦的。
一次偶然的機(jī)會(huì),老師在講一個(gè)生字時(shí),我聽得很專心。老師還是照舊,講完生字,請(qǐng)人造句。我雖然不敢舉手,但目光還是緊緊地盯著老師,那神情、目光仿佛在說“我會(huì),我會(huì),抽我吧”。老師看了,沒有人舉手,又看了我的目光,點(diǎn)了我的名,讓我來造句。我造出了一個(gè)優(yōu)美的句子,老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說“很好”。
我一坐下,臉上掛著一副“開心傻子”的表情。接著,老師的每一個(gè)問題,我都有參與。這讓老師又表揚(yáng)了我。自此,語文課我都開始認(rèn)真聽。成績也慢慢變好。
這是一個(gè)小小的鼓勵(lì)、稱贊,對(duì)別人來說可能什么也不如;可對(duì)我來說,卻是一盞明燈,它指引我走出不聽課的黑暗,把我引到智慧的殿堂。
鼓勵(lì)作文400字 篇45
小時(shí)候,我還不會(huì)下棋,有一點(diǎn)兒會(huì)了,便立馬跑去和爸爸玩,我很得意,似乎自己已經(jīng)下的很棒了。看到爸爸很快就把我打敗了,我很傷心,“哇”的一聲哭了起來,用手把棋盤掀翻,還不時(shí)地說著“再也不跟你玩了,再也不跟你玩了!”那時(shí)候我雖然很任性,但是爸爸總是寬容我,耐心地教我怎樣下棋才會(huì)贏,可是我并不懂得爸爸對(duì)我的愛。
漸漸地,我長大了。再次和爸爸下棋下輸時(shí)我不再哭了,只是很生氣。爸爸很高興,說:“有進(jìn)步!”聽到了表揚(yáng)的我立刻從陰轉(zhuǎn)晴,對(duì)下棋也越來越感興趣了。
再后來,我下棋又輸時(shí),我已經(jīng)不會(huì)生氣了,甚至還會(huì)替爸爸高興。一次,學(xué)校開展了君子峰棋類比賽,有軍旗和五子棋,老師讓我參加軍旗。爸爸一聽見這消息馬上跟我一起練習(xí),告訴我怎樣走才有勝算,要先以防御為主,看看對(duì)方會(huì)不會(huì)下……爸爸不厭其煩地說著,我認(rèn)真地聽著。到了比賽那天,那個(gè)三年級(jí)的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了,我很失望。一回家,爸爸見我那么不高興,就說:“別灰心,在多多練習(xí)吧。”我和爸爸又開始下起了棋,驚奇的事情發(fā)生了,我居然和爸爸下成平局,這真是很大的突破!
突然!我明白了!這都是爸爸的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)作文400字 篇46
在人生中,我想大家都得過鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們,我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作,所以我也得到了鼓勵(lì),那我就給你們講講吧。
那天我的考試,試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,我垂頭喪氣地走出去,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病,那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽,她猶欲了一下,我想媽媽是對(duì)我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來對(duì)我說“只是一次考試沒什么大不了的,只要你努力你下次一定會(huì)考好的,因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎!媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說的失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了,我得到了優(yōu)益的成績。
瞧!這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。
鼓勵(lì)作文400字 篇47
鼓勵(lì)是一雙嚴(yán)冬中的手套,溫暖你冰冷的手。鼓勵(lì)是大雪中的一件外衣,溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵(lì)是黑暗中的一道亮光,照亮你前進(jìn)的道路。鼓勵(lì)是一把火,熾熱你的心靈。
小時(shí)候,鼓勵(lì)是摔倒時(shí)媽媽的笑臉。上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)是老師諄諄的教導(dǎo)。長大了,鼓勵(lì)是受挫折時(shí)是媽媽溫暖的話語。現(xiàn)在,鼓勵(lì)是朋友間真摯的友誼。
記得有一次,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不踏實(shí),不認(rèn)真。在考試中失利。當(dāng)看到我的考試成績時(shí),我的心上竄下跳。心想:回家媽媽肯定會(huì)罵我,我該怎么辦呀!就這樣,我懷著一顆忐忑的心回了家。可沒想到,回家后媽媽不是罵我,反而心平氣和的鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,一次沒考好不要緊,只要你以后好好學(xué)習(xí),踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí),老師講課你能聽懂,就行了。”媽媽雖然不是什么知識(shí)分子,她的話卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)。有一次放學(xué)路上,因?yàn)槿颂,我又沒有學(xué)會(huì)剎車,下坡時(shí)不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了,我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵(lì)我說:“人生總是要有困難的,我們要勇于面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,才能在這個(gè)社會(huì)中成長!
因?yàn)楣膭?lì),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)楣膭?lì),我知道了勇于面對(duì)困難。因?yàn)楣膭?lì),我更好的在這個(gè)社會(huì)中生活。
鼓勵(lì)作文400字 篇48
大課間時(shí),我們最喜歡跳長繩。
可是,我長繩跳得不好,所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天,看著同學(xué)們?cè)谔,我有點(diǎn)心癢癢的,想和同學(xué)們一起跳,可是她們說:“你跳得不好,會(huì)影響我們的。你還是先去跳短繩吧。”聽了這話,我好傷心,只好耷拉著頭,垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳,一邊在心里默默地念叨:我好想跳長繩,你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著她們一群人在跳,我好失落。“欣鈿,你怎么在這兒跳短繩呢?”這聲音嚇了我一跳,我回頭一看,原來是陳凡!皼]······沒什么!蔽彝掏掏峦碌卣f。“欣鈿,你是不是想跳長繩?”陳凡說。 我看著她,不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“可我不太會(huì)跳!薄白撸液湍阋黄鹑ツ莾禾。”陳凡說。說著,陳凡拉著我到另一邊,又叫上其它幾個(gè)同學(xué),陪我練習(xí)跳長繩。我邊跳邊學(xué),陳凡還不斷地幫我糾正動(dòng)作,我也慢慢有了跳長繩的感覺。上課鈴響了,陳凡說:“下次,我們?cè)賮砭毩?xí)!睅滋旌,我在陳凡的幫助、鼓勵(lì)下,終于學(xué)會(huì)了跳長繩。
現(xiàn)在,大課間時(shí),我都能和同學(xué)們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡,是她給了我勇氣。
鼓勵(lì)作文400字 篇49
小草需要陽光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。有了別人的鼓勵(lì),我們才能更相信自己,勇往直前。
我一直喜歡奧數(shù),每個(gè)學(xué)期,每個(gè)寒、暑假都會(huì)報(bào)奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會(huì)很努力。
四年級(jí)暑假,我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過了幾個(gè)星期,學(xué)得明顯好我了。
快到考試時(shí),我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒問題,并且時(shí)不時(shí)就來鼓勵(lì)我?guī)紫。每次聽完他們鼓?lì)我的話,心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一!
很多家長對(duì)孩子從來是嚴(yán)格說事,什么都按他們說的做,從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),他們認(rèn)為孩子一鼓勵(lì)就驕傲,只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽話,更學(xué)得好。其實(shí)不是的,孩子得不到家長的鼓勵(lì)就會(huì)以為自己做得不好,就會(huì)懷疑自己,只有得到鼓勵(lì),孩子才會(huì)更相信自己,勇往直前。
我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長那句充滿對(duì)我們的希望的鼓勵(lì)的話語。
鼓勵(lì)作文400字 篇50
有人說微笑是一種魅力,有人說微笑是一種力量,還有人說微笑是一種溫暖,但我覺得微笑是一種鼓勵(lì)。
有一回,老師上課時(shí)告訴我,我們學(xué)校下星期要舉行演講比賽,并且每人都要參加。同學(xué)們頓時(shí)慌亂了起來,我也心頭一震,這個(gè)消息無異于晴天霹靂,因?yàn)槲覐男【湍懶。嗬镉惺裁椿顒?dòng)也不參加,而這回卻要當(dāng)著校長、老師還有同學(xué)們的面,上臺(tái)發(fā)言。
我為這件事情準(zhǔn)備了一個(gè)星期,當(dāng)然也擔(dān)心了一個(gè)星期,而且今天我就要上臺(tái)了。
站在臺(tái)上那一刻,我的“緊張病”又犯了,我兩腿發(fā)軟,還沒講幾句就卡殼了,心想:完了,這回要出丑了。就在我手足無措時(shí),我看到臺(tái)下的老師在對(duì)著我微笑,本來心里很緊張,可老師的微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿期盼,像柔和的陽光在蕩漾,仿佛有一道彩虹在她臉上出現(xiàn),放射出七彩的光芒。正是那個(gè)微笑鼓勵(lì)了我,讓我又想起了演講的內(nèi)容,我勇氣大增,順暢地講了下來,這時(shí)臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲……
啊!這就是微笑的力量吧!它使我變得自信、勇敢,有一種美麗叫微笑!
鼓勵(lì)作文400字 篇51
一次體育課上,老師讓我們做仰臥起坐,我和陸籜被分為一組。
仰臥起坐一直是我的弱項(xiàng),做幾個(gè)就會(huì)肚子疼。我皺了皺眉頭,咧了咧嘴,手不由得握成了拳頭。陸籜好像看出了我在想什么,就說:“千然,加油,你能行的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不過還是不太自信。
輪到我們這一組了,我不情愿地躺在墊子上,雙手抱頭,腿彎起來,做好準(zhǔn)備動(dòng)作。老師一吹哨,我們就開始做動(dòng)作,陸籜壓著我的腳,同時(shí)幫我數(shù)數(shù)。剛開始,我做的很快,可漸漸地感到力不從心了,肚子上仿佛有塊大石頭壓著,讓我起不來。此刻,我好想放棄直接躺在墊子上不動(dòng)啦!正在這時(shí),陸籜的聲音在我耳邊響起:“加油千然,再堅(jiān)持一會(huì)兒!”聽到陸籜的加油聲,好想有一種看不見的力量從我的身體里長出來,我又努力做了起來,最后一共做了21個(gè),是個(gè)很不錯(cuò)的成績。陸籜也做了很多,我們高興地抱在了一起。
真沒想到仰臥起坐我還可以取得這么好的成績。我想這與好朋友的鼓勵(lì)分不開。好朋友的鼓勵(lì)是一種看不見的力量,我要永遠(yuǎn)珍藏在心中。
鼓勵(lì)作文400字 篇52
在一個(gè)陽光明媚的早晨,我與父母早早便來到了廣場(chǎng),這是要干什么呢?沒錯(cuò),正如你所想,我要去學(xué)騎自行車了!
在廣場(chǎng),我開始了學(xué)騎自行車的旅程,我小心翼翼地向前邁出了那極其害怕的一步——我踩上了自行車的其中的一個(gè)踏板,待我發(fā)現(xiàn)自行車不僅沒有倒,而且紋絲不動(dòng)時(shí),我想:“看來這自行車也不過如此嗎。我剛才的舉動(dòng)肯定多此一舉,真是虛驚一場(chǎng)!”于是,我便踏上了另外一個(gè)踏板,正準(zhǔn)備兩只腳齊頭并進(jìn)時(shí),我意想不到的事情發(fā)生了,只見這輛自行車在放下支撐的鐵桿時(shí)的一瞬間,自行車就似一個(gè)淘氣的孩子一樣應(yīng)聲摔倒,我猝不及防,也隨著自行車摔了下去!斑@自行車太恐怖了,我不想再練了!蔽异话病Ⅲ@魂未定地對(duì)爸媽說道!皼]關(guān)系的,加油,寶貝!”“我們?yōu)槟慵佑!”……幾句普通的言語就如強(qiáng)心針一樣,注入了我的心靈。我聽到這幾句話后,便打起勇氣,想要再試一試。
第二次,失敗了,沒關(guān)系,再試一次。第三……終于,我經(jīng)過幾次練習(xí),學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我了如指掌的騎自行車。
是啊,要學(xué)好本領(lǐng)是沒有投機(jī)取巧的捷徑的,所以,這次鼓勵(lì)才顯得尤為重要,我應(yīng)該謝謝這無價(jià)的鼓勵(lì),這使得我一鼓作氣,勇往直前!
鼓勵(lì)作文400字 篇53
還記得一年的期末考試,我無比緊張,在考試的前一天,我就為明天的考試擔(dān)憂了。
我有一個(gè)好朋友,每當(dāng)我傷心、難過、焦急的時(shí)候,她都能看破我的心事,還來給予我鼓勵(lì)和安慰。
一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束,迎來的是壓力山大的期末考試,那一次的考試,我非常頭疼,從考試前一天就開始擔(dān)憂,她覺察了我的心事,在放學(xué)的時(shí)候,我一句話也沒說,心中很焦急,她走過來對(duì)我說:“王婉茹,答應(yīng)我,明天一定好好考!”我沉默了,心里卻在想,那如果沒考好怎么辦呢?還沒等我多考慮這些如果、可能,她馬上給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱,并對(duì)我說“我相信你的,我們拉鉤!本瓦@樣,我終于安心了。到了考試的那一天,我來的很早,比往常來的早,我拿著課本,找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí),沒過多久,她來了,給了我一顆糖,說“我的糖,有魔法,能保你考個(gè)好成績。”
這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻,這一次的糖也是我吃過最甜的糖,我很感謝有這樣一個(gè)好朋友,能時(shí)刻陪伴我。
時(shí)光有你,記憶成花。謝謝,小萬同學(xué),希望畢業(yè)以后,我們還是,打不走、罵不開、吵不散的好朋友!
也謝謝你讓我的回憶中有你,讓我的回憶多姿多彩!
鼓勵(lì)作文400字 篇54
媽媽的鼓勵(lì)像明燈,讓我有了方向。媽媽的鼓勵(lì)像魔力棒,讓我有了動(dòng)力。去年那次學(xué)習(xí)滑旱冰,媽媽溫柔的鼓勵(lì)聲還時(shí)常響在我耳邊。
那時(shí),天氣格外的好,媽媽把給我買的旱冰鞋拿了出來,帶我來到了旱冰場(chǎng),旱冰場(chǎng)里有許多人,他們?cè)诨鶑S中心自由自在地滑著旱冰,好羨慕啊。頓時(shí),我對(duì)滑旱冰已經(jīng)心馳神往了。
我迫不及待地穿好了旱冰鞋。猛的站了起來,不料,腳向前一滑,身體稍向后傾斜,頭就順著身體向后倒,這一刻,我就漸漸失去平衡,摔在地上。我生氣了,把旱冰鞋脫掉。用力一扔在了地上,不想學(xué)了。
媽媽看見了,走過來溫柔的說:‘’文晗,學(xué)習(xí)旱冰鞋首先要勇敢,不怕吃苦,不怕困難。如果你遇到這么一點(diǎn)困難就退縮,一定學(xué)不會(huì)滑旱冰的。“我低著頭,是啊,媽媽說的有道理,于是我再次穿上了旱冰鞋,站起身來,手扶著欄桿,腳慢慢向前滑,可還是摔倒,不過在媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)聲中,我掌握了滑旱冰的技巧。勇敢的放開了手,終于很快就能一下子在場(chǎng)里滑十幾圈了。那清涼舒服的微風(fēng)吹過我臉頰,我感受到了媽媽的鼓勵(lì)無比強(qiáng)大。 這次學(xué)滑旱冰,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,我不但掌握了滑旱冰的技巧,而且收獲了媽媽的鼓勵(lì)。在媽媽的鼓勵(lì)聲中,我不斷成長。
鼓勵(lì)作文400字 篇55
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,失望、痛苦、難過等負(fù)面情緒會(huì)經(jīng)常來搗亂。這時(shí),如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續(xù)走下去,,你一定會(huì)摸去淚水將低垂的頭重新抬起,面對(duì)困難。
如果將人生比作一艘小船,那么失望、痛苦、難過等情緒就是干擾我們行進(jìn)的大風(fēng)大浪;而適時(shí)的鼓勵(lì)就像指南針,默默地引導(dǎo)我們駛出黑暗,走向光明。
你有沒有堅(jiān)持不住的時(shí)候?在跑道上,你跑著跑著,漸漸跑不動(dòng)了。這時(shí),一個(gè)聲音在你耳邊響起:“加油!”你頓時(shí)覺得渾身充滿了力量,奮力向終點(diǎn)沖去。
你有沒有緊張過度的時(shí)候?臨進(jìn)考場(chǎng),冷汗直冒,好像馬上要暈了似的。這時(shí),同學(xué)沖你笑笑,露出燦爛的笑容,對(duì)你說:“別緊張,盡自己最大的努力!”不知什么時(shí)候,你不再緊張,平靜了下來。
鼓勵(lì),能讓人重獲自信,能讓人奮力沖刺。這很奇妙,不是嗎?
生活需要鼓勵(lì)。不僅是他人鼓勵(lì)你,你也要適時(shí)地鼓勵(lì)別人。在遇到難關(guān)時(shí),共同鼓勵(lì),一起進(jìn)步,那么我們頭頂上將不再是狂風(fēng)暴雨,迎接我們的永遠(yuǎn)是燦爛的藍(lán)天。
生活,確實(shí)需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文400字 篇56
青少年正處在長身體,長知識(shí),長才干的時(shí)候,我們的成長需要關(guān)心呵護(hù),需要教育引導(dǎo),但更需要批評(píng)和鼓勵(lì)。有了批評(píng)和鼓勵(lì),我們的人生就會(huì)多一點(diǎn)色彩……
如果在生活中,我們只需要關(guān)心呵護(hù),只需要教育引導(dǎo),那往往我們?cè)诜稿e(cuò)之后都不能被批評(píng),得不到及時(shí)的改正那么人生的道路上將會(huì)有一大缺陷。我相信每個(gè)人都希望自己得到的是鼓勵(lì),而不是批評(píng)。所以都害怕批評(píng),覺得自己被批評(píng)了會(huì)很沒面子。但我從不那么認(rèn)為,因?yàn)樵谌松牡缆飞,有了批評(píng)與鼓勵(lì)才會(huì)更完美!肮膭(lì)”這個(gè)詞會(huì)使我們得到信心,是我們更加努力學(xué)習(xí)。但它會(huì)使我們驕傲,自滿。使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降。因此,我們往往需要“批評(píng)”這個(gè)詞來讓我們腳踏實(shí)地,使我們更謙虛。所以,“批評(píng)”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)好朋友讓我們更加努力地學(xué)習(xí),讓我們的人生更加完美。
同學(xué)們,我們還年少,需要批評(píng)和鼓勵(lì)。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友--------批評(píng),勇敢地接受它,我相信你的人生道路會(huì)更加完美。
鼓勵(lì)作文400字 篇57
在這個(gè)世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷?我也擁有無時(shí)無刻不在惦記著我,關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸干活不怕臟不怕苦掙錢養(yǎng)活我們他對(duì)我十分關(guān)心總是給我買好吃的,還經(jīng)常給我零用錢,對(duì)我也很寬容。我干了什么錯(cuò)事,當(dāng)媽媽嘮叨我時(shí),爸爸總站出來為我說話。有一次他在吃肉,看見了我,就把肉給了我自己不吃。他還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩,為了我從來都不會(huì)不舍得花錢。以前我以為爸爸上班很容易,可是有一天,我到他工作的地方,看見他正扛著很粗的鐵管,當(dāng)是太陽熱地快要把人燒焦了,可是爸爸行扛著這么重的鐵管,衣服都濕透了,可他在家里從不說一聲怨言,他真是我的好爸爸
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心,對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好,她絞盡腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每周周末她顧不上休息,就開始洗我換下的臟衣服,第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
鼓勵(lì)作文400字 篇58
你能為自己點(diǎn)一個(gè)贊嗎?為自己的忠誠點(diǎn)一個(gè)贊,為自己的勇敢點(diǎn)一個(gè)贊,為自己的奮斗點(diǎn)一個(gè)贊,為自己的努力點(diǎn)一個(gè)贊,為自己的堅(jiān)持點(diǎn)一個(gè)贊,為自己每一天開心快樂點(diǎn)一個(gè)贊……
想必人生我們總能為別人點(diǎn)贊,但是大多數(shù)我們都忽略了自己。我們的目光總是往身邊人的放鼓勵(lì)他人優(yōu)秀,鼓勵(lì)他人堅(jiān)強(qiáng),鼓勵(lì)他人堅(jiān)持,鼓勵(lì)他人勇敢……為什么我們不鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己?還有一個(gè)問題:為什么我們要鼓勵(lì)自己,為什么我們要為自己點(diǎn)贊?
其實(shí)這個(gè)問題不難回答,別人擁有的東西我們?yōu)槭裁床荒軗碛校克麄儍?yōu)秀我們也優(yōu)秀,他們勇敢我們也勇敢,他們努力我們也努力,他人在睡覺時(shí)我們還在奮斗,我們?cè)谒X時(shí)他人在奮斗……很明顯我們并不是一無是處,我們也很優(yōu)秀,我們也值得別人羨慕。
人生如此漫長為自己點(diǎn)一個(gè)贊,鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己時(shí)?洫(jiǎng)自己并不是一件難事。如果我們對(duì)自己有著明確的認(rèn)知:知道自己哪里優(yōu)秀就努力往那個(gè)方面加強(qiáng)自己。知道哪里不行,哪里是自己的弱項(xiàng),就拼命把它補(bǔ)上去。讓我們變成更好的自己吧,為自己點(diǎn)一個(gè)贊!
鼓勵(lì)作文400字 篇59
這學(xué)期我們換了一個(gè)英語老師——包老師,她教學(xué)嚴(yán)格,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她。
我本來就不愛舉手,那包老師更是隨意點(diǎn)名,我怕得好象身邊有枚地雷隨時(shí)會(huì)爆一樣。有一天英語課上,老師看了看名單,叫道:“王嘉迪”,如同炸彈爆了一樣,我的心亂跳起來,忐忑不安地站了起來,小心翼翼地回來了一個(gè)單詞,生怕答錯(cuò)挨罵。
“GOOD!你答得很好,剛才為什么不舉手呢?”,聽了老師這句話我如釋重負(fù),老師又看了我一眼,我有點(diǎn)羞愧了,吐了吐舌頭,慢慢地坐下。老師接著又補(bǔ)了一句:“你以后要勤舉手,剛才答得不是挺好嗎?”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對(duì)同學(xué)們說,可我聽了心情好了很多,這也讓我知道了多舉手答得怎么樣不重要,重要的是讓老師知道自己的水平。從此以后,上課時(shí)一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。
鼓勵(lì)是一股甘泉,滋潤著干涸的心田;鼓勵(lì)是指南針,引導(dǎo)我們走向彼岸;鼓勵(lì)是馬達(dá),推動(dòng)我們沖向終點(diǎn)。這就是鼓勵(lì)強(qiáng)大而溫暖的力量。
鼓勵(lì)作文400字 篇60
老師是知識(shí)的傳播者,老師是思想的教育者,老師還是勇氣的鼓勵(lì)者,我的班主任李老師就是這樣的以為老師。
記得我以前不愛舉手發(fā)言,這是因?yàn)槲遗乱坏┐蝈e(cuò)了題,就會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑。有一次,我把名言的作者背錯(cuò)了,同學(xué)們哄笑著說:“哈哈哈,這都能背錯(cuò)了!”聽到這些嘲諷,頓時(shí)我的臉紅到了脖子根。從那以后,除非老師點(diǎn)名讓我回答問題,我是不敢輕易積極主動(dòng)舉手發(fā)言的。可是有一次,語文課李老師讓我改變了這種心態(tài)。從二年級(jí)起,李老師組辦了“讀而思小講堂”。當(dāng)她講起這個(gè)小講堂的名字由來時(shí),說道:“之所以它叫讀而思小講堂,是因?yàn)槲覀冏x書之后務(wù)必要思考!遍_始時(shí),這個(gè)小講堂上發(fā)言的人非常稀少。李老師鼓勵(lì)大家說:“大家要積極發(fā)言;思考是積累能量,發(fā)言是做出貢獻(xiàn)呀!”聽了這番話,我恍然大悟,我原來的心態(tài)是錯(cuò)誤的!因?yàn)椴还苁欠翊饘?duì)了問題,回答問題的本身就是為大家做貢獻(xiàn)了。想通之后,每節(jié)課,我至少舉一次手,積極主動(dòng)去發(fā)言,而且我變得越來越有勇氣、敢于表現(xiàn)了。
李老師,您知道嗎?因?yàn)橛辛四⒑湍墓膭?lì),花園才這般艷麗,大地才充滿詩意,這滿園春色,這滿園桃李,都是向老師您敬禮!
鼓勵(lì)作文400字 篇61
我在蕪湖上幼兒園的時(shí)候,有位女教師姓牛。牛老師對(duì)我特別關(guān)心。
記得有一次,幼兒園舉行走平衡木比賽。看著前面的同學(xué)勇敢的走了過去,我的心里像打鼓似的越來越緊張。看著那平衡木,好像風(fēng)一吹,就會(huì)倒掉似的。
輪到我了,我看著那危險(xiǎn)的平衡木,好久都不敢上去。牛老師跑過來,我的肩膀,笑盈盈地問:“怎么還不上去呢?”,我慢吞吞地說:“我害怕,我害怕……”牛老師聽完,語重心長的說:“人生有很多困難,這只是最微不足道的一個(gè)。要是你連這個(gè)都克服不了,長大還能干大事嗎?”。然后,她親切的摸了摸我的頭,說“走,讓我們一起上去!”。老師邁著堅(jiān)定的步伐,拉著我的手走向了平衡木。牛老師的大手,溫暖了我的心,也給了我勇氣。我不像剛開始那樣提心吊膽了,也邁著步伐,安全,平穩(wěn)的走過了平衡木。
當(dāng)我走過去的時(shí)候,牛老師給我了一個(gè)大大的擁抱,高興地說:“你終于克服了人生中一個(gè)困難,我真為你高興,加油!
雖然這件事過去了好久,但老師的話和動(dòng)作一直在我的耳邊回響,在心中銘記!
鼓勵(lì)作文400字 篇62
每當(dāng)舞蹈演出時(shí),我就會(huì)想起一件事——吳老師的鼓勵(lì)。
那是我第一次和同學(xué)們代表江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加比賽(演出)。賽前一段時(shí)間,吳老師讓我們回家準(zhǔn)備,臨近演出時(shí),吳老師說:“明天拍錄像,今天準(zhǔn)備得充分點(diǎn)!”
比賽那天,我的心怦怦直跳,時(shí)而冒出想放棄的念頭。正在我糾結(jié)時(shí),吳老師過來對(duì)我們大家說:“加油!我的小天使們,你們是最棒的!成績不好沒關(guān)系,我們重在參與嘛!”聽了老師的話,我的心終于慢慢平靜下來,同時(shí)一股暖流緩緩涌上心頭。
馬上輪到我們上場(chǎng)了,我的心又不聽使喚地亂跳起來,接著不由自主地望向吳老師,只見她面帶微笑向我豎起大拇指同時(shí)深深地點(diǎn)了下頭,目光中充滿了肯定。有了吳老師的這一鼓勵(lì),我信心倍增,立馬露出八顆潔白的大門牙,踩著輕盈的步伐登上了舞臺(tái)。
最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績。
吳老師,謝謝您!您的鼓勵(lì)像一縷溫暖的陽光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋潤著我,使我不再懼怕,不再緊張。
鼓勵(lì)作文400字 篇63
記得有一次,爸爸媽媽帶我到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰,來到溜冰場(chǎng),我看到這里人山人海,人們一邊溜,一邊擺著各種各樣的花樣:有的順滑,有的倒滑,還有的張開雙臂迎風(fēng)滑行,多么像一只只在蔚藍(lán)色天空中展翅飛翔的雄鷹!又好似一只只輕盈靈活的海燕,“閃電”一般地迅速從身邊掠過,那姿態(tài)美極了!我迫不及待地穿上了溜冰鞋,慢慢走到溜冰場(chǎng)上。
我開始溜了,在欄桿的幫助下,我溜的越來越熟練?墒,沒想到,就再我得意洋洋的時(shí)候,腳底一滑,摔了個(gè)四腳朝天。我心想:我溜冰總是摔跤,要不不學(xué)了吧!就在這時(shí),媽媽似乎猜透了我的心思,對(duì)我說:“不要急,慢慢來,學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤,再來一次吧,相信你一定會(huì)成功的。”聽了媽媽的鼓勵(lì),我重新打起精神,放開欄桿,可是,誰知,就在我放開欄桿開始溜的時(shí)候,又摔了一跤。媽媽說:“溜冰時(shí),重心放低,人要半蹲,還要做到手腳協(xié)調(diào)配合!蔽艺罩鴭寢屨f的去做,果然能溜一小段路了。
我繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于掌握了溜冰的技巧:只要稍稍抬起一只腳,另一只腳用力往下蹬,這樣兩只腳輪流蹬,就可以自由溜了。
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