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上課作文400字

時(shí)間:2022-06-04 08:44:50 400字 我要投稿

上課作文400字六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的上課作文400字6篇,歡迎大家分享。

上課作文400字六篇

上課作文400字 篇1

  今天下午,上語(yǔ)文課時(shí),陽(yáng)陽(yáng)拿新買的三角板玩,說(shuō)是新買的,因?yàn)槭亲蛱煜挛绶艑W(xué)后剛剛買的。陽(yáng)陽(yáng)上課做小動(dòng)作,是陽(yáng)陽(yáng)的不對(duì),回來(lái)后我也批評(píng)他了。只是班主任老師做的也過(guò)分了一些,老師拿起陽(yáng)陽(yáng)的三角板,兩手向上一抬,三角板就成了好幾片不規(guī)則的碎片了,陽(yáng)陽(yáng)才買了不到一天的三角板就這樣被毀了。

  陽(yáng)陽(yáng)回家后對(duì)我說(shuō)了在學(xué)校做錯(cuò)事了,我就先批評(píng)了陽(yáng)陽(yáng)。緊接著陽(yáng)陽(yáng)又說(shuō)了三角板的最后歸宿,我就對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的姥姥說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)做的不對(duì),我們批評(píng)陽(yáng)陽(yáng),老師批評(píng)陽(yáng)陽(yáng)這都是應(yīng)該的。只是老師不該折了陽(yáng)陽(yáng)的三角板,這就是老師的不對(duì)了!标(yáng)陽(yáng)姥姥說(shuō):“這應(yīng)該向老師提一下,如果總是毀學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,還怎么學(xué)習(xí)呀,應(yīng)該批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生才是!

  陽(yáng)陽(yáng)還說(shuō):“我的三角板是第二個(gè)被老師折碎的三角板,已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)的三角板在幾天前被折了。”

  我十分理解陽(yáng)陽(yáng),因?yàn)槭切沦I的三角板,所以就愛(ài)不釋手,在上課時(shí)就忍不住拿在手上,可三角板語(yǔ)文課是用不到的。老師見了肯定是生了氣,但是二年級(jí)的小學(xué)生的自律性還不是很好,老師對(duì)他們批評(píng)教育,這家長(zhǎng)是不會(huì)說(shuō)什么的,家長(zhǎng)也想讓孩子學(xué)好,不想他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作。

  這個(gè)班主任老師剛剛上任半個(gè)月,中間還請(qǐng)過(guò)好幾次假,給家長(zhǎng)印象就一般般了,還做出過(guò)分事情,剛好明天要開家長(zhǎng)會(huì),我一定要好好和老師談?wù)劇?/p>

上課作文400字 篇2

  動(dòng)物王國(guó)里的學(xué)校,老師是老虎,他的學(xué)生有小兔子、小猴子、小象、小馬和長(zhǎng)頸鹿……

  有一天上課,老虎老師的屋子里好小啊,十幾個(gè)同學(xué)就擠得滿滿的,同學(xué)們隨便坐著,小猴子和小青蛙坐在桌子上,小兔子、小貓和小松鼠坐在床上,小馬、小象和長(zhǎng)頸鹿都站在地板上聽老師講課,大家都學(xué)得很認(rèn)真。老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題:4+5=?,第一個(gè)舉手的是小松鼠,他說(shuō):“等于10。”小馬說(shuō):“不對(duì),不對(duì),是等于8。”調(diào)皮的小猴子說(shuō):“我爸爸是數(shù)學(xué)老師,我當(dāng)然很聰明,4+5=9。”老虎老師表?yè)P(yáng)他:“你真棒!”長(zhǎng)頸鹿搶著說(shuō):“我也準(zhǔn)備說(shuō)等于9的!崩匣⒗蠋熥詈罂偨Y(jié)說(shuō):“同學(xué)們,以后做數(shù)學(xué)題都要仔細(xì)一點(diǎn),錯(cuò)了一題就要扣5分的!焙髞(lái)老師出了十二道題目讓同學(xué)們獨(dú)立思考,先寫好答案。老師又說(shuō):“等你們做好了,我叫一個(gè)一個(gè)同學(xué)排隊(duì)上來(lái)寫在黑板上,寫對(duì)了,我就發(fā)給你們一個(gè)五角星!苯Y(jié)果,大家把答案全都寫對(duì)了,這一堂數(shù)學(xué)課大家都學(xué)到了新知識(shí)。

上課作文400字 篇3

  今天,馮老師說(shuō)要在草坪上英語(yǔ)課,大家聽后都十分高興,拿著英語(yǔ)書疾步奔向草坪?吹侥莾旱沫h(huán)境十分清幽,遍地是碧草,郁郁蔥蔥的一片。周圍還有四、五棵蔥綠的松樹?諝馐智逍拢紶栠帶有花的香氣。馮老師坐在草坪上,大家圍成一個(gè)圓圈。有的盤腿坐者,有的曲腿坐著,有的則兩膝并立地坐著……真是四十八個(gè)人,四十八種坐相。

  “翻出英語(yǔ)書。”馮老師說(shuō)道,一些同學(xué)感到室外上課實(shí)在太新奇了,一邊翻書,一邊和身旁的同學(xué)講話。嘰里呱啦的說(shuō)話聲,氣氛很活躍。這單詞讀什么?draw——有些頑皮的同學(xué)則趁這個(gè)機(jī)會(huì),怪聲怪氣,油腔滑調(diào)地回答。把同學(xué)都逗得哈哈大笑,“人仰馬翻”。那情景真是太有趣了。漸漸的,馮老師似乎有些“生氣”。大家只好乖乖地跟著讀?墒怯行╊B皮的同學(xué)才不管呢?趁老師不注意,做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作又帶來(lái)一大串笑聲。氣氛太活躍了。這時(shí)傳來(lái)一陣尖叫聲,大家的.目光不由自主地向那兒轉(zhuǎn),原來(lái)草叢里有些小蟲在爬來(lái)爬去,嚇得有些同學(xué)不敢坐,只能站在水泥地上。但有些同學(xué)不以為然,繼續(xù)在草坪上聽老師講。大家又開開心心聽著,直到下課。

  室外上課可真有意思,大家很高興,真希望老師能多帶我們?nèi)ゲ萜荷险n。

上課作文400字 篇4

  一天早上,小動(dòng)物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課,山羊老師教同學(xué)們用樹葉來(lái)拼貼一幅金魚圖畫。同學(xué)們可有興趣了?赐昀蠋熓痉逗螅蠹遗d致勃勃地紛紛動(dòng)手做起手工。可沒(méi)過(guò)多久,小豬便開起了小差,它拿了一張白紙來(lái)折天鵝玩,玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。

  小兔拿著葉子?xùn)|看看西看看,就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會(huì)兒呆后就亂貼起來(lái)。而小松鼠就細(xì)致地吧每一片葉子都裁剪好,然后把葉子拼成金魚的形狀,小心翼翼地貼好。

  快下課了,山羊老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的作業(yè)。小豬這時(shí)才剛貼了一片葉子,它慚愧地低下了頭,臉都紅了。小兔雖然完成了手工,可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè),而且還做得栩栩如生。看,金魚的尾巴好像在擺動(dòng),它想游出畫紙呢!山羊老師豎起了大拇指,說(shuō):&ldqu;小松鼠,你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌,小松鼠笑得多開心呀!

  從文中我知道只有認(rèn)真上課才能學(xué)到本領(lǐng)。

上課作文400字 篇5

  一晃又是一個(gè)星期六,今天下午要去輔導(dǎo)老師家上素描課。雖然占去了我周末的休息時(shí)間,但我絲毫沒(méi)有厭煩的感覺(jué),而是懷著一種期盼的心情。

  我們上課的繪畫地點(diǎn)在老師家的書房,老師看見我們這些陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的學(xué)生們,忙把這次要畫的靜物擺好,問(wèn):“你們這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得好不好。吭趺催^(guò)的?”同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)著說(shuō),老師只好發(fā)話:“你們一個(gè)一個(gè)說(shuō)吧,不然就聽不清了!绷_響響第一個(gè)說(shuō):“這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得還行,我們至少?zèng)]補(bǔ)課!彼齽傉f(shuō)完,徐彥文就接過(guò)話:“中秋節(jié)的月亮真是不爭(zhēng)氣啊,居然讓我們等了半天才出來(lái)一小會(huì)兒,又回去了。這次中秋節(jié)我過(guò)生日了,不過(guò)好慘哦,臉上被抹了一層奶油,我下次不請(qǐng)他們了。”老師也加入進(jìn)了我們的討論,說(shuō):“這次我?guī)еチ朔教貧g樂(lè)世界,玩海螺灣的時(shí)候,像有很多螃蟹爬上你的腿,挺好玩的,元元還很喜歡玩“青蛙跳”,玩得特別開心。元元年齡太小,還有好多不能玩!

  別以為我們光顧著聊天了,其實(shí)我們手頭的活可是一直都沒(méi)有停,大家一直手持畫筆,“奮筆疾畫”,認(rèn)真地注視著要畫的靜物,與自己的作品對(duì)比,找明暗交界線,一旦老師幫哪一位同學(xué)改好了作品,只要角度相同,我們就會(huì)爭(zhēng)著去看,用來(lái)做參考,活躍的羅響響會(huì)一把搶過(guò)那位同學(xué)的作品,占為己有,參考完畢后才會(huì)歸還。

  在輕松、愉悅的氣氛中,我們完成了一次美術(shù)課,大家欣賞著自己精心繪出的作品,一種自豪感油然而生。換一種上課的方式,原來(lái)上課也可以很快樂(lè)!

上課作文400字 篇6

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲再次響起。正在教室外歡快飛翔的小鳥們聽到后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了教室。

  這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師又開始講解一堆難懂的數(shù)學(xué)概念了!這時(shí),我們班就有幾只不聽話的鳥兒,他們的心早已經(jīng)脫離了課堂,飛向了操場(chǎng)!

  NO。1小動(dòng)作進(jìn)行時(shí)

  老師剛轉(zhuǎn)身,沒(méi)有一分鐘的時(shí)間,小動(dòng)作大王便坐不住了。他把兩只信鴿放飛在兩個(gè)小動(dòng)作隊(duì)員的桌子底下,那信鴿在觸碰了兩人的腳后,被兩只胖胖的小手撿了起來(lái)。兩人對(duì)視一笑,于是,小動(dòng)作團(tuán)隊(duì)開始集體行動(dòng)。突然,小動(dòng)作大王被老師銳利的眼神震懾住了!小動(dòng)作團(tuán)隊(duì)行動(dòng)慘遭失。

  NO。2地下黨在行動(dòng)

  上課20分鐘之后,老師讓我們小組討論。這時(shí),地下黨的同志們又開始蠢蠢欲動(dòng)了!一個(gè)同學(xué)把數(shù)學(xué)書擋在嘴前,悄悄地把一卷膠帶扔到前面一個(gè)同學(xué)的課桌上。那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,很自然地?fù)炱鹆诉@個(gè)膠帶。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)只有后面的同學(xué)對(duì)自己擠眉弄眼。于是,他懷著好奇心打開膠帶。誰(shuí)知,膠帶上粘著一個(gè)小紙條很快,他寫好回信,按原先的方法發(fā)射了出去。不幸的是,發(fā)射時(shí)正好被老師的火眼金睛看到了,其結(jié)果可想而知

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲響起!那些被老師發(fā)現(xiàn)的革命者一個(gè)個(gè)奮筆疾書,正在寫反思呢!其他同學(xué)呢,早已經(jīng)飛了出去!

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