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400字令我懷念的老師作文
每個(gè)人的一生中都有讓自己覺得懷念的老師。下面是小編為您推薦關(guān)于懷念老師作文，請您參考：
【400字令我懷念的老師作文(一)】
往事的美好回憶，蘊(yùn)藏在那真摯歲月�？傁胪Ａ粼谟心愕氖澜�，無憂無慮的翱翔。
學(xué)習(xí)中的趣味蕩漾在我心頭，快樂而自然。從此，喜歡上你那高昂而利落的聲音;喜歡上你上課時(shí)的嚴(yán)肅;喜歡上你那關(guān)愛別人的眼神;喜歡上你的笑容，天真爛漫。
你為了我們能取得好成績，拖著病來上課。我們都知道你為我們好，盡管那樣，我們還是在不知情的情況下惹你生氣。當(dāng)我們得知你是拖著病來上課時(shí)，我們后悔不已，鼓起勇氣在日記里寫下歉意。
記得那次，去你辦公室做題�？赡苁窃缟蟿倢W(xué)的，還不是很熟練，不會做。時(shí)間飛逝，還沒想明白。是你走到我身邊耐心的幫我講解，很快就迎刃而解。當(dāng)你看到我手上凍傷的傷痕時(shí)，你像母親一般，送上親切的問候，讓我感動不已。由此而來，讓我轉(zhuǎn)變了對你的態(tài)度。
從此，愛上了數(shù)學(xué)，喜歡上了你。
暑假已過，可是你驀然離開。
當(dāng)?shù)弥愕南r(shí)，你卻早已轉(zhuǎn)校了，感到心里空落落的。走在校園里，多么熟悉的畫面，總能想起你;想到上課時(shí)的情形，忍不住涕泗橫流。你為什么走了?為什么?
你走了，把那美好的回憶留下了。
喜歡你，真的感謝你讓我愛上了數(shù)學(xué)，就讓這美好的往事停留在記憶深處。希望你永遠(yuǎn)開心快樂!
【400字令我懷念的老師作文(二)】
今天12點(diǎn)多，來到五邑中醫(yī)院來探望張老師。
在醫(yī)院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給MissZhang。
我們來到病房，張老師露出了真誠的笑容來歡迎我們。
看著患病的張老師………。心里已經(jīng)變成茫茫大海。
看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺得不好意思。
她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。
她跟我們聯(lián)系了在學(xué)校的東西。
我知道：張老師已經(jīng)沒有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒有露出以前的笑容，是難受?是開心?
我知道：張老師以前在學(xué)校對同學(xué)的情誼，同學(xué)們一次又一次來回報(bào)她。這是代價(jià)，師生情的代價(jià)。
同學(xué)們大包小包的拿來，張老師眼珠已經(jīng)水汪汪。是激動?還是辛苦?
張老師的聲音沒有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。
她在我心中，總是個(gè)活潑的孩子。看到憔悴的張老師，不時(shí)留下師生淚………你流過嗎?
老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠(yuǎn)不能夠補(bǔ)償。
我們以后要遵守紀(jì)律，不要讓老師擔(dān)心。
老師，我會永遠(yuǎn)懷念您的!
【400字令我懷念的老師作文(三)】
袁老師，是一個(gè)教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里，她的特點(diǎn)是微胖;一個(gè)雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發(fā)�？瓷先ト氖畾q。
袁老師很關(guān)心同學(xué)，如果班里誰沒來上課，老師保證一個(gè)電話打過去，弄清情況。
我至今還記得一年級的時(shí)候，那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨(dú)自一人走在回家的路上，因?yàn)榘l(fā)著燒，迷迷糊糊地踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，他頓時(shí)怒發(fā)沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個(gè)學(xué)生批評了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因?yàn)槔�，不小心打了一個(gè)噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我?guī)Щ丶遥帜脕砀擅韼臀野驯成系难┧寥�，用溫水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙，于是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發(fā)燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問：“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時(shí)候，老師還不忘叮囑我：“記得按時(shí)吃藥啊。”
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。
【400字令我懷念的老師作文(四)】
在小學(xué)五年級的時(shí)候，我遇到了一位讓我終身難忘的老師—解老師。
她長相平凡，而教學(xué)的水平與經(jīng)驗(yàn)卻很是非凡。她手中總持有一個(gè)小本子，每當(dāng)有人犯錯(cuò)或是進(jìn)步時(shí)，她都會仔細(xì)的記錄下來，獎罰分明。我很喜歡老師拿出本子記東西的一套動作，讓人看著就有學(xué)習(xí)的勁頭。老師，你知道嗎?每當(dāng)看見你彎腰記東西時(shí)，我都會默默的說，一定要有我，我一定要當(dāng)優(yōu)秀的人，我要讓你夸獎我，因?yàn)槲蚁矚g聽你的聲音。
在你剛剛上任時(shí)，我因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，讓你對我的印象一直不好，你可知我正在努力的想把自己推想你的眼前，讓你知道，其實(shí)，我也很棒!因?yàn)槲也幌嘈拍銜村e(cuò)人，據(jù)班主任說，你還是她的老師呢，當(dāng)時(shí)，我的腦海中就涌現(xiàn)了“桃李滿天下”這五個(gè)字眼。我不相信，我一定要證明我自己也很棒!
可是，我怎么也沒想到，我的成績一下名落孫山。我不敢面對別人，我怕別人嘲笑的目光和譏諷的話語，可我一定要告訴你，我不是壞學(xué)生。終于，我在一堂沉寂的課上脫穎而出。受到你的重視后，我一下子進(jìn)步了五十個(gè)名次，登上了第一的寶座。作文
如今您已經(jīng)退休了，我想讓您再回到我們身邊，給我們講課已經(jīng)不行了。我想見到你，讓您看一眼我現(xiàn)在的成績，我沒有辜負(fù)您的期望，我想讓您回來，已經(jīng)不可能了。
您現(xiàn)在還好嗎?老師，我衷心地祝福您，愿您永遠(yuǎn)沒有煩惱!