木頭作文400字8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的木頭作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

木頭作文400字 篇1

　　清晨，太陽才剛剛睜開眼睛，知了開始了歌唱，蜜蜂采著蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　“嘟一嘟嘟―，嘟―”突如其來的汽車聲，打破了這片林子的寧靜。這時，從車上下來了一個人，只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴紅色的安全帽，腳上穿著一雙解放鞋，帽子上刻著三個大字一伐木工！手中還拿著令人生畏的大斧子，閃爍著刺眼的光芒。他徑直向一棵高大的樹走去，掄起斧子，樹已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了，他朝樹腰快準(zhǔn)狠的砍了下去，這時，樹腰上，多了一道深深的疤痕。他又一斧子一斧子的砍下去，這棵樹終于因?yàn)椤笆а�過多”倒在了一旁，一個上午，許多樹遭此毒手，紛紛倒下。

　　一只啄木鳥也因此失去了家�？匆娏诉@樣的情況，他忍不住了：不行，不能再這樣繼續(xù)下去了，不然森林會毀了的！它飛到了伐木工的身邊，狠狠地向伐木工的腦袋啄去。并說到：這段木頭里一定有蟲！

　　啄了許久，可是那工人好像并沒有想走的意思。一點(diǎn)都不理會它。啄木鳥想：不行，我一個人的力量太小了。于是他飛回森林深處。過了一會兒，只見一大群啄木鳥朝伐木工人飛來，經(jīng)過一番斗爭，伐木工人終于落荒而逃。

　　森林恢復(fù)了寧靜……

木頭作文400字 篇2

　　“山山山，山上有個木頭人，一不許說話，二不許笑，三不許露出大白牙�！苯淌依锘厥幹�這首兒歌的聲音，原來是同學(xué)們在玩木頭人的游戲，一起去玩吧。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”老師大聲宣布�？墒俏曳浅＞o張，唯恐自己堅(jiān)持不下去，第一個被淘汰。但是轉(zhuǎn)念一想：不參與怎么能知道結(jié)果呢？于是，我絞盡腦汁開始想我要擺什么造型。有了，就擺出一個恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴張大，把雙手朝前伸去，十指微微分開并垂下。正當(dāng)我沉浸在自己的小算盤中不可自拔時，老師的聲音又一次把我來回現(xiàn)實(shí)：“孩子們，可以開始游戲了嗎？”“可以啦——”同學(xué)們異口同聲。

　　第一輪游戲拉開了序幕。當(dāng)老師一聲令下后，我們迅速圍成一個圈，齊聲背起兒歌：“山山山……”背完后，立刻擺出五花八門的造型：有的同學(xué)把雙手比作“V”形，活像一個打了勝仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌頭吐出來，長大嘴巴，像極了“植物大戰(zhàn)僵尸”中的僵尸；還有的同學(xué)干脆躺到了地面上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長大嘴巴，一排整齊的小白牙爭相露出來，雙手比劃兩個愛心，那模樣真是可愛極了。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂無比呢，真希望快樂能多停留一會兒，多陪伴我們一會兒！

木頭作文400字 篇3

　　今天，上寫作大師特長班，周老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲，叫“我們都是木頭人�！�

　　一聽到做游戲，我們的眼睛一亮。周老師宣布了游戲規(guī)則，我們不禁躍躍欲試。首先，是第一大組同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)“木頭人”，我們組來逗他們。隨著拍手，大家唱起歌謠。歌聲一結(jié)束，第一大組的所有同學(xué)一瞬間仿佛被定格了，擺出各種各樣的姿勢。我們第二大組的同學(xué)就走下座位，在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學(xué)第一個憋不住，我還沒怎么逗他，他就笑了，被淘汰出局。然后我又去逗張景涵了，我對著張景涵只是笑了一下，她就忍不住動了。反倒是李淺予同學(xué)，大家使出渾身解數(shù)，不管怎么逗他，他都一動不動。最后第一大組獲勝的自然非他莫屬了。

　　接下來輪到我們第二大組同學(xué)當(dāng)“木頭人”了，由第一大組的同學(xué)來逗我們，李靜逸同學(xué)給我講了一個笑話，我忍著沒有笑，她垂頭喪氣地去逗別人了。后來吳行健同學(xué)跑過來，對做了鬼臉，實(shí)在是太逗人了，我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學(xué)獲得勝利。

　　兩組獲勝選手還要再比一次，才能決出最終的冠軍。李淺予同學(xué)和丁浩然同學(xué)站在講臺上，被我們輪番上陣。各顯神通地進(jìn)行挑逗。剛開始我們怎么逗丁浩然同學(xué)他都不笑，直到王玉軒同學(xué)唱了一首歌，才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學(xué)，大家全體鼓掌祝賀他獲勝。

　　這一堂課真有趣，讓大家在歡聲笑語中度過。

木頭作文400字 篇4

　　作文課上，朱老師帶我們玩了一個大家都愛玩的游戲。你們猜是什么游戲？紅路燈？不對，是“逗笑木頭人”。

　　朱老師選了三位搞笑小丑出場，由他們在規(guī)定時間內(nèi)想方設(shè)法逗笑木頭人。“一二三木頭人，不許說話不許動！”我們這些木頭人有的緊握拳頭，肅立著；有的.靠在課桌邊，裝出一副很平靜的樣子；有的把頭縮在領(lǐng)子里，似乎想與世隔絕……而我雙手抱在胸前，呆呆著站著。

　　“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陸悅一副嬉皮笑臉的樣子、一句自我嘲弄的話語，逗笑了一大半的人。葛峻亦開始上場了，他大搖大擺地在過道里走來走去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出“攻擊”。

　　這時，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我才不上當(dāng)呢！于是，我堅(jiān)持下來了。

　　接著張軒宇這招有點(diǎn)猛了，“爸——爸——媽——媽……”他扯著嗓子大聲喊著，同學(xué)們就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺腳！又滅我軍一半，我嘴角一動也堅(jiān)持不住輸了。

　　游戲結(jié)束了，最終有六位木頭人成功抵抗重重攻擊，堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來。真是佩服他們的毅力。

木頭作文400字 篇5

　　今天的體育課上，老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)在教室玩“木頭人”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：全班同學(xué)扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。

　　游戲開始了，教室里頓時沸騰了起來。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室里頓時靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學(xué)像被施了魔法似的，擺出各自的姿勢，一動不動的定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個“思想者”的造型，好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅(jiān)持不住了。緊接著后面的幾個同學(xué)忍不住哈哈大笑起來。當(dāng)然，這幾個同學(xué)也只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了。

　　第二輪游戲開始，淘汰的幾個同學(xué)組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，游戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學(xué)成了“逗笑組”的成員，最后剩下七八個同學(xué)勝出，他們臉上露出了笑容。

　　“木頭人”的游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的游戲。

木頭作文400字 篇6

　　以前當(dāng)我看到漫畫時，總會被那搞笑的圖畫逗得哈哈大笑�？墒墙裉欤�當(dāng)我看到這一幅漫畫時，心卻變得沉甸甸的，深深地陷入沉思。

　　只見一個伐木工身著一身伐木裝，手里拿著一把磨得閃閃發(fā)亮的斧頭，正用力地砍向一棵茂盛的楊樹。他的兩眼閃閃發(fā)光，好像在看一大把金幣。一只啄木鳥看見了，立刻飛過來，趴到伐木工的肩上，不停地啄他頭，并說：“這段木頭一定有蟲�！�

　　看到這蟲，我不由得想：這是什么樣的蟲？人的腦袋里怎么會有蟲子？仔細(xì)想想，這蟲不就是人類的貪婪、自私、欲望和金錢嗎？這蟲正是驅(qū)動人們亂砍亂伐、破壞環(huán)境的小惡魔！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都會在利益的驅(qū)使下，破壞環(huán)境。這樣類似的事還有很多，如：一些獵人為了金錢，去肆意地捕殺大象、海豹，只是因?yàn)榇笙蟮南笱朗钦滟F的雕刻材料，只是因?yàn)楹１�的皮是珍貴的皮革原料；還有一些人為了使自己的工廠減少開支，就把污水排進(jìn)清澈的小溪里……這種種行為是多么可恨呀！

　　難道我們只有到了動物滅絕，植被消失時才會懂得珍惜嗎？我們不能這樣做，我們應(yīng)該用實(shí)際行動去證明：善待地球就是善待自己，如果地球的資源枯竭了，即使你是百萬富翁，也無法再買一個地球。

　　讓我們用堅(jiān)毅的心智將大腦中的貪婪、自私等欲望之蟲趕走，一起為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

木頭作文400字 篇7

　　清風(fēng)拂過樹葉，陽光透過葉子之間的縫隙照在大地上，云朵在森林上空飄蕩著，蝴蝶停留在河邊的草上，小河里的水緩緩地流著，這一切是那么的寧靜，令人心曠神怡。

　　森林里的一切漸漸醒來，小鳥展開翅膀，在林中飛翔著，花朵也悄悄地綻開了，在這美好的畫面總有不和諧的聲音打破。從遠(yuǎn)方開來好幾輛卡車，鳥兒被嚇得聞聲而逃，蝴蝶也不再停留在那棵草上。從車上下來了一群穿著藍(lán)色制服，和手提閃著銀光的伐木工，向著對于他們來說很誘人的樹木進(jìn)攻。一個男的頭上戴著一頂黑色的帽子，嘴里叼著一支煙，“兇神惡煞”地走向一顆略粗壯的大樹下，“恩，這顆不錯，又粗又高，哈哈哈哈……“這個伐木工的臉上露出了奸詐且邪惡的笑容，讓人感到發(fā)自內(nèi)心的惡心。這時，一只啄木鳥非常氣憤地飛向伐木工，停在他的肩上，一邊啄伐木工的頭，一邊說：”這段木頭里一定有蟲�！�

　　是啊，”這段木頭里一定有蟲“，有貪婪蟲，自私蟲，無知蟲，就是因?yàn)橛辛诉@些蟲在人們的腦袋里，所以才導(dǎo)致人們失去意志，一直不斷地亂砍濫伐，使山洪暴發(fā)，洪水，山體崩塌等一系列災(zāi)難發(fā)生，最后受傷的還是人類。

　　在這里，我們應(yīng)該全員動起來，保護(hù)地球，保護(hù)容易破碎的地球，不再讓它受到傷害！

木頭作文400字 篇8

　　咦，教室里怎么有笑聲呢？還有人說什么話。原來是我們班在玩“木頭人”的游戲呀！

　　開始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下來呢？可我又想：一定要撐下去，撐30秒就好了。

　　游戲開始了，老師叫我們跟同桌玩“木頭人”，老師說：“一不許笑，二不許動，三不許眼睛眨一眨，四不許露出大門牙。一二三，木頭人！”我們就開始了。我同桌是“木頭人”，我是逗笑人，我手舞足蹈，可是她沒笑，我又傻笑，她還是不笑。最后她贏了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心里忍不住笑了起來，可是我就當(dāng)做沒聽見，沒看見，心里只想著放學(xué)，回家看電視。到了最后，我贏了。這時我又跟后面的人玩。我說：“你的褲子里全都是水。”他就被我逗笑了。我夸自己真棒，說了一句話，他就笑了。

　　第二次老師是逗笑人，我們?nèi)�班是“木頭人”。游戲開始了，老師說：“我-是-幽-靈！我-是幽-靈！”說完，好多人都笑了。老師又說：“不笑的人是壞蛋……”我還是沒笑，老師就獎給我一顆星星。

　　今天的游戲，真是讓我永遠(yuǎn)都不會忘記呀！

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