【精選】我和字的故事作文400字（通用28篇）
要想寫好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識(shí),才能寫出好的作文,下面是小編為大家收集的我和字的故事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 篇1
最近，我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書，為了看那本書，我每天都跟龍楊見面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功，萬般無奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢，悄悄放進(jìn)我的存錢罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢，一天，兩天……三十天，終于存夠錢了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我。可是萬萬沒有想到，我費(fèi)盡心思，好話說了一籮筐，他竟然不賣給我。
不過他告訴我新華書店有賣的。他話音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車，向書店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦？去了會(huì)淋濕，不去又得不到書�！安还芰耍〔还芰�！買書要緊�！睘榱藭�，我加快速度向前沖。到了新華書店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
我一頭扎進(jìn)書店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它�？墒�，來了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會(huì)吧！我千辛萬苦的來到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水，就把書讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢又沖進(jìn)雨簾中……
從此，我天天捧著這本書，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了書的可貴，書的來之不易。
我和字的故事作文400字 篇2
“江…明…璐，給你說過多少遍了，在寫作業(yè)的時(shí)候不能看課外書？以最快的開始寫作業(yè)，quickly！”
“河?xùn)|獅”又開始吼了。媽媽不允許我在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書，只讓我在雙休日看其它書籍，可是我又非常喜歡讀書，于是，我便開始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時(shí)間，便開始了緊張而快樂的“竊讀”時(shí)光，每當(dāng)聽到媽媽的腳步聲，我就會(huì)迅速將書放進(jìn)抽屜。前幾次都十分順利。可是有一次，我正在看《狼王羅伯》，因?yàn)樘朊粤耍尤贿B媽媽進(jìn)來了都不知道，于是，我的行蹤敗露了。最后和媽媽協(xié)商，每天我可以有半個(gè)小時(shí)的自由閱讀時(shí)間，但前提必須是寫完作業(yè)。
莎士比亞說，生活中沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀；人生中沒有書，就好像生活中沒有了陽光。我覺得這句話形容我和書的關(guān)系十分貼切。我從書中學(xué)到了要真誠(chéng)、善良地對(duì)待每個(gè)人，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國(guó)，同情弱小、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母……
書中傳遞的真誠(chéng)高尚的真情，像一股股清泉，流進(jìn)我們的心田里，凈化著我們的靈魂，滋潤(rùn)著我們的心靈。
我愛書，我愿在書本的海洋中自由茁壯成長(zhǎng)！
我和字的故事作文400字 篇3
書，是我的好朋友，也是我一生不可缺少的伙伴，在書的海洋里，我可以忘記煩惱，也可以在書海里遨游，使我開心快樂。
假期的時(shí)候，我一直在讀一本書，名叫《品德故事》，對(duì)我的感悟很深，里面的每個(gè)故事都不長(zhǎng)，只有數(shù)百字而已，卻以通俗易懂的語言和活潑搞笑的方式還原了簡(jiǎn)單的人生真諦和深刻道理。其中使我印象最深刻的是《華佗拜師》。這個(gè)故事講述了東漢著名的醫(yī)學(xué)家華佗，在給一個(gè)年輕人看病的時(shí)候，卻沒有治愈的方法，華佗很失望。后來，年輕人被一位老中醫(yī)治愈了，華佗知道后想拜他為師，又怕自己名氣太大不肯收自己，于是就改了名字拜師求學(xué)。
在學(xué)徒期間，從頭學(xué)起，打雜跑腿，處處虛心求教，刻苦鉆研，一學(xué)就是整整三年，直到老中醫(yī)發(fā)現(xiàn)了華佗的真實(shí)身份，驚訝不已，并把治療疑難雜癥的方法告訴了華佗，并與華佗成為了一生的朋友。通過讀這篇短文我明白了“山外有山，人外有人”這句話的道理。人都有自己的長(zhǎng)處，不懂得地方就應(yīng)該向老師或前輩學(xué)習(xí)。不明白的時(shí)候，就要多問，多思考，多鉆研，不能容易滿足，要想成為勝利者，只有放低資態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，成為真正的成功者。
現(xiàn)在看來書不僅是我的朋友，而且是我一輩子的老師，它教會(huì)我很多知識(shí)，使我明白了很多道理，我會(huì)讀更多的書，我相信，會(huì)讓我一生受用。
我和字的故事作文400字 篇4
高爾基說：“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”杜浦說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”而我說：“書是我們的朋友，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的深淵。”
要說我看書的故事，那可真不少，只要一看書，我就忘記了時(shí)間，忘了吃飯，馬上如饑似渴地讀起來。
有一次，該睡覺了，我卻捧著一本《拿破侖傳》讀了起來，爸爸叫我該睡覺了，我假裝躺下去，他關(guān)上門，我迅速把燈打開，爭(zhēng)分奪秒地讀起來。
我有種不求甚解的感覺，就像 牛大把大把吃草的感覺，卻沒有完全消化。
我正讀得入迷時(shí)，爸爸進(jìn)來了，他發(fā)現(xiàn)我還在讀書，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以后，我就拿了一個(gè)小臺(tái)燈，窩在被窩里看，一小時(shí)、兩小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，可還是渾然不覺，漸漸地，我在書香中睡著了……
醒來時(shí)，我的雙手緊緊地握著《拿破侖傳》我把被子的踢了下去，可書卻沒放下。
書給我們知識(shí)，給我們才華，給我們一筆靈魂的財(cái)富。它讓我知道，要學(xué)會(huì)勇敢、冷靜，虛心求教，才會(huì)受人尊敬。
書讓我們充滿智慧，書中的故事生動(dòng)有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲游吧!
我和字的故事作文400字 篇5
我是在親人的呵護(hù)與期望中成長(zhǎng)的，這其中有疼我護(hù)我的姥姥與姥爺，有身兼母親和父親職責(zé)的又嚴(yán)格又嬌慣我的老媽，我和親人之間的種種我銘記在心，久久不能忘懷。
與我同齡的孩子都是家里的寶貝吧，我也一樣，雖說我不知道父親的模樣，并且曾經(jīng)憎恨父親這個(gè)對(duì)我又熟悉又陌生的詞語，在老媽的開導(dǎo)下，我不恨了，我相信世界是光明的，不能因?yàn)橐患戮头穸ㄒ磺�，由此我和其他小朋友一樣，過的十分快樂，但也有不如意的，因?yàn)閶寢屢B(yǎng)家，開了一家店子，媽媽很辛苦，不斷的上貨賣貨，不管刮風(fēng)下雨從不間斷，但我從媽媽的嘴里沒聽過一個(gè)累字。于是我就盼著長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大了，一定不會(huì)讓媽媽那樣累了。
再說說我得姥姥吧，我得姥姥很苗條，穿著很得體，但是姥姥很勤快的，在家里織毛衣。洗衣服。褲子一時(shí)也閑不下來，要說到休息，就是看一陣電視，不過姥姥也得到了閑逸的快樂。
也該說說姥爺了，我的姥爺比較胖，但他在我們家中也算的上是一級(jí)廚師，姥爺做的菜非常的好吃，比飯店弄的還好吃，但有時(shí)一點(diǎn)小失誤也會(huì)把菜弄咸了，不過我還就是喜歡吃咸一點(diǎn)的東西。
這就是我的親人，密不可分的親人，他們都真心的，心甘情愿的付出了自己的辛苦，而我呢，我要像他們一樣，努力拼搏，將來才能取得好成績(jī)，好好報(bào)答他們。
我和字的故事作文400字 篇6
一天，我在游樂園碰見了穿著紅色服裝的卡通福娃，我快步走上去問到：“你是歡歡嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊！我可以和你做朋友嗎？”我爽快地說“好啊！可是我對(duì)你不是很了解，你能做個(gè)自我介紹嗎？”“行�。∥沂歉Ｍ拗械拇蟾绺�，是個(gè)火娃娃，象征奧林匹克生圣火。我是奧林匹克的化身，我將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟悉各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中的紅色一環(huán)。你了解我了嗎？”“嗯，原來你的身上有這么多故事��！”我興致勃勃地說。
我們拉著手繼續(xù)往前走，不一會(huì)又碰到了一位像大熊貓的福娃，歡歡介紹說：“他就是晶晶。”“你好”“你好，我是晶晶，我來自廣袤的森林，象征著自然的和諧共存。我的頭飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中的黑色一環(huán)。你了解我了？”“嗯�！蔽疑斐鍪秩ダ鴼g歡和晶晶向前走。
突然一只“小燕子”飛到了我們的面前“大家好！”“妮妮”我脫口而出�！澳愫�，我是妮妮。我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒‘祝您好運(yùn)’的美好祝福。我代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。”我和他們做了好朋友，但是還少“迎迎和貝貝”。我們相約一起去找，我相信一定能找到他們，一定會(huì)組成中國(guó)人對(duì)世界的邀請(qǐng)“北京歡迎您”！……
我和字的故事作文400字 篇7
漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語......都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無窮的文章......漢字還很有趣呢!
有一次，弟弟拿著一道題來問我，"日"字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎："左邊加一是千，右邊減一是千。"同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個(gè)任務(wù)的"任"字，終于猜對(duì)了新同學(xué)的姓。
漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家--凈是書;外甥點(diǎn)燈籠--照舊;八月十五蒸年糕--趁早;床底下點(diǎn)蚊香--沒下文;凍豆腐--難辦......
哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒它大(打一字)。猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!
如果你想探究更多的奧妙，就請(qǐng)?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦! 我和漢字的故事450字
我和字的故事作文400字 篇8
漢字是什么：漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶，是我們中華人民的心血！不管在哪，中國(guó)人民眼中都有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的眼睛！
書法課是漢字的“家”，當(dāng)老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個(gè)字時(shí)，我情不自禁地想站起來把這兩個(gè)“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅（舊）��！
多么美妙的生字！當(dāng)我考試時(shí)看到漢字時(shí)有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷；“饑餓”讓人看了后哪怕在吃飽喝足后還是想吃。每當(dāng)我在考試做了一半時(shí)看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我在那目不轉(zhuǎn)睛看著字不動(dòng)，時(shí)不時(shí)提醒我：“發(fā)什么呆啊，在考試呢！”即便這樣，我還是死心不改，等到老師說：“收試卷！”我才發(fā)覺已經(jīng)跟這個(gè)生字“玩”了這么久，但我毫不在意�？砂l(fā)試卷時(shí)，我的字和作文卻受到了表揚(yáng)，別人一定會(huì)說：“上鞋不用錐子——針（真）好！”但這一切事實(shí)上都是我的努力換來的！
我們中華的漢字，我們一定要寫好它，讓它成為比所有國(guó)家的“選手”更棒，讓它們體會(huì)到中國(guó)的強(qiáng)大！我們也要為中華做貢獻(xiàn)！
我和字的故事作文400字 篇9
上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級(jí)同學(xué)寫封信、捐本書。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛德志同學(xué)。
寫好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來信。與我們寄出去的信不同，來的信沒有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。
放學(xué)回家我問爸爸：這是怎么回事?爸爸告訴我：可能是對(duì)方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費(fèi)由學(xué)校付的。
我說：要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買信封和郵票了呢?爸爸說：是的，沒有郵票信封，信怎么寄出呢?
我心里開始嘀咕：老師說農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢的課本都買不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢，如果要寫信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢，要不這樣辦
回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個(gè)大信封，又多買了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表揚(yáng)了我。過了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說：孫天霖，你的信。
看著信封右下腳牛德志的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂開了花。
我和字的故事作文400字 篇10
星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌�，心想他們不在家我可以盡情地看書了！
看一會(huì)書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來由是一只聰明的小狗，它會(huì)像我們?nèi)祟愐粯诱f話。
��！已經(jīng)快十點(diǎn)了！他們?cè)趺催�不回來？不然我再接著看會(huì)書吧，一會(huì)兒再掃地，急忙打開書，一頁，兩頁……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我還沒掃地，那我就完了！有時(shí)一本書我要幾天才可以讀完，這一會(huì)兒時(shí)間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒有完成，這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書，像是像個(gè)小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了唄。
這時(shí)，我想上個(gè)廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當(dāng)我放棄讀書的時(shí)候，總會(huì)想起一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說過一句話：書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)然，書也是人類進(jìn)步的階梯。
糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人才是健康的人。
這時(shí)，爸爸媽媽回來了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問我：“你到底有沒有掃地？”我很害怕，喃喃地說：“沒有，讀書過時(shí)了�！眿寢尣黄届o地說；＂臭丫頭！讓你干活你又沒干！唉！
這就是愛讀書的我！拜拜！
我和字的故事作文400字 篇11
今天，老師布置同學(xué)們回家找一張郵票，寫一篇關(guān)于郵票的作文。到哪弄郵票呢？我突然想起媽媽有啊。媽媽有一個(gè)上了鎖的小盒子，里邊除了一些首飾外，還有幾封有些發(fā)黃的信，每個(gè)信封的右上角都帖著一枚畫著小鳥的郵票。媽媽像寶貝似的把這幾封信壓在盒子底下，從來是不讓我們動(dòng)的。今天為了我的學(xué)習(xí)，媽媽才不得不忍痛割愛。她一邊小心翼翼地從一個(gè)信封上揭下一枚小鳥郵票，一邊叮囑我不要弄臟了。
我借助放大鏡，仔細(xì)端詳那郵票上的小鳥。它身披橄欖綠色的羽毛，雙翅的邊緣鑲有金、紅相間的線條，頜、喉處均顯輝黃色，胸部呈炫耀的橙色，眼睛四周長(zhǎng)有白色眉紋，尖尖的嘴是鮮紅色的，圓圓的兩只眼睛明亮而有神。他回首張望，可能是正在同畫外的伴侶訴說衷腸。小鳥畫得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。多美的小鳥��！
這是什么鳥？我問正在給我織毛衣的媽媽。
相思鳥。媽媽放下手中的活肯定地對(duì)我說。
為什么這么美？我感嘆地問。
因?yàn)樗苄腋！寢屛⑿χ嬖V我。
是誰給你寫的信？我想知道郵票的來歷。
媽媽面頰紅紅的，笑瞇著兩只眼睛，用下頦指了指正在給我檢查作業(yè)的爸爸，顯得有些神秘。
信上寫的什么？我突然來了興趣。
咳咳。爸爸趕快干咳兩聲，他是怕媽媽繼續(xù)往下說。
媽媽笑得更加燦爛了。我突然覺得媽媽十分美麗，就像郵票上的相思鳥。
我和字的故事作文400字 篇12
5月20日國(guó)家郵政局、中國(guó)郵政集團(tuán)公司特別發(fā)行了一套一枚《抗震救災(zāi)眾志成城》附捐郵票，共發(fā)行1300萬套。表現(xiàn)了全國(guó)各族人民在嚴(yán)重的地震災(zāi)害面前手拉手、心連心，眾志成城的堅(jiān)定意志和無私奉獻(xiàn)精神。
郵票采用主、附票形式，其中主票面值為1.20元，主票左邊表現(xiàn)的是地震。用黑白色表示地震給我們生活帶來的殘酷傷害和對(duì)地震遇難者的哀悼，一條深深的地裂縫撕扯著我們的心，一圈圈地震震撼著我們的心；右邊手牽手的三顆紅心，代表萬眾一心、眾志成城抗震救災(zāi)的信心，紅色如箭頭帶領(lǐng)著所有的紅心很有氣勢(shì)地直插左邊的圖案，與左邊的圖案組成字母K,表示我們不懼災(zāi)害，眾志成城抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心。
與普通郵票不同的是，它帶有一枚附捐郵票。附捐郵票也叫慈善郵票，面值1元。票面通過緊握的手、紅絲帶同地震場(chǎng)面相抵抗，體現(xiàn)出全國(guó)人民在災(zāi)難面前齊心協(xié)力、堅(jiān)守希望、絕不放棄的主題。這也是新中國(guó)郵政發(fā)行的第七套向社會(huì)捐贈(zèng)的郵票。
這枚郵票從設(shè)計(jì)到發(fā)行，僅僅用了5天，創(chuàng)造了一個(gè)郵票誕生時(shí)間最短的紀(jì)錄。盡管5月20日發(fā)行的那天，天空下著密密的細(xì)雨，但在小寨郵局排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條隊(duì)伍，一直從售票柜臺(tái)排到營(yíng)業(yè)廳門外，一位購(gòu)票的老大爺說，早晨7點(diǎn)多我就來等，郵政局發(fā)行這套郵票很有意義，哪怕就是捐1塊錢，這也代表我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片愛心呀！
涓涓細(xì)流，匯成江河，濃濃情意，共渡難關(guān)！
我和字的故事作文400字 篇13
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)非常好，當(dāng)然，這和教我語文的楊愛萍楊老師有密不可分的關(guān)系。
三年級(jí)剛開始，我和祁浩倫同桌，成績(jī)還不錯(cuò)，特別是聽寫，全部是100分，可后來劉老師讓我和黃澤宇同桌，因?yàn)樗軔壑v話，我也沒管住自己，便和他講起話來，所以沒能認(rèn)真聽老師講課，成績(jī)直線下降，聽寫只有94分。楊老師發(fā)現(xiàn)了問題，讓我連帶兩次家長(zhǎng)，我也發(fā)現(xiàn)問題很嚴(yán)重，就再也不在課上講話了，并且我在期中考試中，以語文98來證明自己上課時(shí)的表現(xiàn)。
可新的問題又來了，我寫作文時(shí)總是分不清楚三個(gè)同音字“的、地、得”。楊老師并沒有罵我，給我一張紙，上面有二十句話，都缺一個(gè)字，讓我在“的、地、得”中選一個(gè)填進(jìn)去，這樣楊老師又幫我克服了一個(gè)困難。
我的性格內(nèi)向，不喜歡舉手發(fā)言，劉老師曾說我“真人不露相”，但楊老師還是找到了幫我解決這個(gè)問題的辦法，他讓任中玉和我同桌，上課時(shí)他不停地舉手，我看他舉手就不舒服，好像我什么都不會(huì)似的，為了證明自己也很棒，便舉手發(fā)言了……
楊老師改掉了我很多毛病，我卻沒有報(bào)答她，期末考試快到了，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在暑假前幾天，以全年級(jí)第一的99分，完成了我送給楊老師的禮物。
如今我五年級(jí)了，但楊老師和我的故事，仍歷歷在目，相信不久的將來，我會(huì)帶著博士生的帽子去拜訪楊老師。
我和字的故事作文400字 篇14
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂無知。在一次數(shù)學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫統(tǒng)計(jì)圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當(dāng)成了畫畫課。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對(duì)媽媽……當(dāng)老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒有大嚷大叫的批評(píng)我，而是耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我并沒有理解老師對(duì)我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴(yán)厲的一面。那是我當(dāng)上班長(zhǎng)不久。下課了，當(dāng)時(shí)老師不在，我并沒有組織紀(jì)律，反倒和同學(xué)一起聊起來。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評(píng)了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級(jí)共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導(dǎo)下，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�挺“火”，同學(xué)們還挺擁護(hù)我。此時(shí)我才真正的感到老師對(duì)我的良苦用心。
敬愛的齊老師，我想對(duì)您說，是您培養(yǎng)我一步步長(zhǎng)大，您的教誨我會(huì)牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!
我和字的故事作文400字 篇15
記得那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，便和龐老師發(fā)生了一件真實(shí)感人的故事。
那個(gè)時(shí)候，我正在走樓梯，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去做操，眼看離平地只有幾格了，就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰在我背后伸出了一雙邪惡的手，狠狠地推了我一下，只聽“撲通”一聲，我倒在了地上，手撐在了光滑而又潔白的地面上，而雙腿卻還在樓梯上，從第五格滑到了第三格，我“哇”地一聲哭了出來。不一會(huì)兒，我的旁邊圍滿了“觀眾”，我難為情極了，竟然在這么多同學(xué)面前哭了起來，我恨不得馬上讓它停下來。可是，眼淚就像掉了線的珍珠，怎么也停不下來，“啪啪啪啪”地落在了地上，過了一會(huì)兒，我不哭了，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，勉強(qiáng)地向前走了幾步，但每走一步，就好像有一根針，刺進(jìn)我的膝蓋里一樣，我掀開褲子，啊血！我的膝蓋正不斷地往外摻出鮮血。后來，龐老師知道了，慌慌張張地跑過來，彎下腰，小心翼翼地掀開褲角，仔細(xì)地看了又看，她讓我早操不用做了，帶我去了校醫(yī)室，用酒精消毒了一下我的傷口，擦了紅藥水。這天上午，龐老師狠狠的批評(píng)了那個(gè)推我的同學(xué)——茅燁超，而且每節(jié)下課都來關(guān)心我，我感動(dòng)了，龐老師真不愧是一個(gè)好老師。
我愛龐老師！愛關(guān)心著我們的每一位老師！在一年一度的教師節(jié)里，我衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”
我和字的故事作文400字 篇16
教師是蠟燭，是春蠶，是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，教過我的老師有很多，在課堂上聆聽他們的諄諄教導(dǎo)，就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導(dǎo)班教我英語的老師——湯老師。
她有一頭長(zhǎng)而卷的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒。別看她年齡雖然不大，英語講得可流利了，最愛在笑聲中教育我們，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到知識(shí)，可她嚴(yán)厲起來的樣子讓我有種懼怕感。
記得有一次，我上課的時(shí)候，竟然在上課時(shí)畫畫，我的一舉一動(dòng)被老師看的一清二楚，她非常生氣，好像對(duì)我很失望，走過來嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你沒覺得你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行呢？”聽到了老師的批評(píng)，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會(huì)提醒自己，上課時(shí)不能開小差，要認(rèn)真聽講，我的成績(jī)也提高了不少。也懂得了老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我敬佩。
還有一次在口語練習(xí)課上，老師參與到我們當(dāng)中來，她帶我們跳舞，雙手舞動(dòng)，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的湯老師原來也有平易近人的一面呀。
湯老師，您付出了汗水和辛勞，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，您無怨無悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學(xué)生而驕傲。
這就是我和湯老師地零距離接觸，讓我印象最深。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我和字的故事作文400字 篇17
“姜太公釣魚，愿者上鉤”一直以來我對(duì)這句話都十分好奇，一直想親身體驗(yàn)釣魚的樂趣。
正月初三那天，春天已來到我們身邊，風(fēng)和日麗，溫暖的陽光照在我們身上，人們似乎都已經(jīng)忘記了冬天的寒冷，紛紛走出家門，大街上人來人往，公園里更是人山人海。我和媽媽買好了票，擠進(jìn)人群中，映入眼簾的是藍(lán)白相間的大水池，小魚們成群結(jié)隊(duì)無憂無慮在池中嬉戲。
我接過魚竿，裝好魚餌，信心十足的放下魚鉤。我俯下身子，眼睛盯魚餌，明明看到許多小魚游過來吃，可一拉魚竿，卻總是空空如也。我一次次的嘗試著，屢屢失敗。每次放下魚餌，小魚們一擁而上，你啄一口我啄一下，就是不咬鉤，仿佛在嘲笑我：我照樣吃，看你能把我怎樣。我又氣又急就是沒辦法，好幾次想放棄，恨不得趁人不備到水池里撈一條算了。媽媽一直在旁邊給我打氣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我只好耐下性子，靜下心來仔細(xì)觀察別人是如何釣上來的。時(shí)間在一分一秒的流逝，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我細(xì)心的觀察，終于茅塞頓開，原來問題出在魚餌上，我模仿著別人的樣子，再加上一些自己的感悟，有模有樣地上好了魚餌，放下了魚鉤，眼睛眨也不眨地盯著水面，不一會(huì)，又一條小金魚游了過來，輕輕啄了下，突然張開嘴巴，吃了下去……
“��！我成功了！”我大叫一聲，此時(shí)此刻我恨不得讓全世界的人和我一起分享成功的喜悅。
我和字的故事作文400字 篇18
水是生命之源，一旦失去了水，萬物將無法生存，水是人類最需要的資源，沒有了它，人類也將會(huì)面臨滅絕。
現(xiàn)在，地球污染嚴(yán)重，隨著污染，地球上的清水越來越少，再加上全球氣溫逐漸變暖，未來的地球人生活更是雪上加霜。我有一個(gè)節(jié)約水的小故事，我來告訴大家。
以前，我的襪子都是扔給媽媽，讓媽媽幫我洗�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)洗自己的襪子了，可是媽媽總是不讓我洗。
終于有一次，我忍不住問媽媽：“媽媽，你為什么不讓我自己洗呢？”媽媽說：“你是會(huì)洗，可是你每次都把水龍頭開到最大，洗了一遍又一遍，要是我不讓你停住，你就無休止的洗下去，這樣洗，是很干凈，可浪費(fèi)多少水�。∪绻磥淼厍蛏蠜]有水，人類還怎么存活呢？”
聽了媽媽的話，我頓時(shí)覺悟，低下了頭。媽媽拉著我的手說：“我來教你節(jié)約水的好方法！”我眼睛一亮：“快點(diǎn)教我！”“這很簡(jiǎn)單，你在洗熱水澡前，有一些涼水，用一個(gè)盆接著，可以接兩盆，我們可以用這些水洗菜、拖地。”
現(xiàn)在，我知道洗襪子怎樣節(jié)約水，先把水龍頭開小，把襪子打濕，然后關(guān)上水龍頭。涂上肥皂用手搓洗一會(huì)兒，再打開水龍頭沖洗，將襪子沖干凈，襪子很快就洗好了。
其實(shí)，節(jié)約水的方法很多，就要靠平時(shí)仔細(xì)觀察生活，你說是不是？
我和字的故事作文400字 篇19
每張照片都會(huì)記錄我們快樂的時(shí)光，精彩的瞬間，難忘的故事……今天，我要介紹的這張照片，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起去年暑假我和媽媽快樂的“浙江之旅�！�
“浙江之旅”我們一共去了：五龍?zhí)�，象山影視城和石浦漁港這三個(gè)地方。這張照片就是在象山影視城拍的。聽導(dǎo)游叔叔介紹，象山影視城是著名大導(dǎo)演張紀(jì)中拍攝大型武俠片《神雕俠侶》的基地。聽了介紹，我便向往著去看一看傳說中小龍女的“活死人墓�！钡搅擞耙暢情T口，一眼就看到一只展翅欲飛的大雕的石像，高高地豎立在那里，像是在歡迎我們。我顧不得這些了，拉著導(dǎo)游叔叔帶我去找“活死人墓。”唉！真可惜！張導(dǎo)演現(xiàn)在在拍新片《西游記》�！盎钏廊四埂闭诟脑斐伞八煻��！睂�(dǎo)游叔叔看出了我的失望，對(duì)我說：“別失望，我?guī)闳タ疵谰�，你肯定�?huì)喜歡。”不一會(huì)兒，我們就來到了拍照片的地方-荷湖迷城。我立刻被眼前的景色迷住了。滿湖的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，一眼望不到邊。讓人立刻感到神清氣爽。走上迂回曲折的小橋，我們的左邊，右邊，前邊都被碧綠的荷葉包圍了。一彎腰，一伸手就能觸摸到它。細(xì)看之下，荷葉上，那一顆顆宛如珍珠的水珠滾來滾去。真是太美了！
面對(duì)這么美的景色，誰能不拍照留念呢？我拉著媽媽拍了一張又一張，留下了這美好的回憶！
我和字的故事作文400字 篇20
最近，我家新添了一口人。噢，不對(duì)，應(yīng)該是一口“鼠”。這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得胖胖的，像個(gè)充氣的皮球，毛是灰，白相間的，眼睛像一對(duì)黑豆。最有意思的是，由于它太胖了，所以連脖子和腰都分不清。我叫它米米。
一：吃飯
有一天，我跟往常一樣，夾了一塊剩飯，準(zhǔn)備放進(jìn)它的“家”里，說到這個(gè)“家”，我必須提一下，這是一個(gè)有兩層的“別墅”，里面有跑步機(jī)，滑滑梯，臥室，廚房等。我把米飯放到它的碗里，它馬上以百米的速度沖向廚房，把嘴巴塞得滿滿的。奇怪的是，它只嚼不咽，我在網(wǎng)上查了一下，哦，原來它是在儲(chǔ)備糧食，怪不得它叫“倉(cāng)”鼠呢!
二：玩跑步機(jī)
別看米米這么胖，它可是很喜歡跑步的哦!瞧，它又開始了：四肢在跑步機(jī)上靈活的動(dòng)著，把跑步機(jī)弄得吱呀作響。它專注的跑著，卻不知我早已走到了它的背后，跑步機(jī)越轉(zhuǎn)越快，它跑得也越來越快。我趁機(jī)用手把跑步機(jī)一定，它一下子被甩了出去，打了好幾個(gè)滾。我哈哈大笑。這下子把米米弄生氣了，它抓住我的.手一口咬下去，把我疼得直叫喚。
三：捉迷藏
人要洗澡，米米也要洗澡，不過它很不聽話，我把它抓住亂洗一氣，拿吹風(fēng)把它吹干，然后把它放進(jìn)籠子里。可是過了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)它不見了，于是我和媽媽開始尋找它。媽媽在沙發(fā)下面找到了它，可是它卻不肯跟我們回去，到處亂竄。最終，我和媽媽把它抓起來放進(jìn)了籠子里。
經(jīng)歷了這么多事，我更加喜歡米米了，喜歡這只調(diào)皮，可愛的小倉(cāng)鼠了。
我和字的故事作文400字 篇21
自從我學(xué)會(huì)了使用電腦這個(gè)高科技產(chǎn)品，它就給我?guī)砹嗽S許多多的喜怒哀樂。
喜，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，如：不懂成語的意思，就會(huì)在電腦上查一查，還有作文不會(huì)寫了，可以上網(wǎng)參考一下優(yōu)秀作文范例。有了它，有些課外延伸的知識(shí)，點(diǎn)擊一下電腦答案就出來了。好像我身邊有了一個(gè)輔導(dǎo)老師。
怒，每當(dāng)我在玩電腦游戲時(shí)，有時(shí)就會(huì)彈出一些沒用的垃圾信息，害我輸了游戲。我這時(shí)怒的不能再怒了，爸爸看“火山”就要爆發(fā)了，連忙過來，結(jié)果還是晚了一步，我一拳下去“咚！��！”的一聲桌子上的東西全蹦起來了，爸爸說“地震”了。
哀，我寫作業(yè)有時(shí)會(huì)開小差，想起電腦游戲中怎樣使用連擊絕招，把敵人一下?lián)魯�，還會(huì)想怎么過關(guān)。我想著想著就忍不住去偷玩，結(jié)果玩的興起忘了學(xué)習(xí)，當(dāng)聽到爸爸開門時(shí)才猛然驚醒，渾身汗毛都豎了起來。我趕快把電腦的電源關(guān)了，去寫作業(yè)。爸爸開電腦后，電腦顯示沒有正常關(guān)機(jī)，這時(shí)爸爸才知道我偷玩電腦了，結(jié)果被罰了一星期不能玩電腦。
樂，每當(dāng)我哥哥來我家時(shí)，我就會(huì)和他玩雙人對(duì)打游戲，我贏一局，他贏一局。我們倆玩的樂開了花。
溫馨小提示：
雖然電腦給我們生活和學(xué)習(xí)帶來了方便和快樂，但也不能長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于它。要學(xué)會(huì)克制、正確的使用。要不就會(huì)對(duì)我們的健康和學(xué)習(xí)帶來不好的結(jié)果，我就是長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，眼睛視力下降了。在此，我要對(duì)你們說不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦。
我和字的故事作文400字 篇22
其實(shí)說起我和作文之間，是一種緣分。而我真正愛上作文，卻是在今年。
今年我的表姐來我家，她是一個(gè)文學(xué)社的社長(zhǎng)。她看過我的作文后，說我有作家天賦，想培養(yǎng)我的寫作能力，并把一堆她的社員寫的文章給我看。哈！不知怎么的，我看過這些作文后，竟一發(fā)不可收拾地愛上了作文。
我的處女作是她幫我投的稿，竟得了全國(guó)青少年作文大賽三等獎(jiǎng)。而這時(shí)學(xué)校正在舉行“春游”作文比賽，市里也在舉行“讀書有獎(jiǎng)?wù)魑摹�，表姐鼓�?lì)我去參加，我便洋洋灑灑地寫了兩大篇交了上去。沒想到竟然都得了一等獎(jiǎng)！我喜出望外地把這個(gè)消息告訴表姐。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我在網(wǎng)上投稿。
可就在這時(shí)，父母見我已經(jīng)六年級(jí)了，不能再上網(wǎng)了，于是整整一個(gè)學(xué)期都不讓我碰電腦�？晌覜]有氣餒，我想，既然不讓我在網(wǎng)上投稿，那我就繼續(xù)用筆投稿。
表姐鼓勵(lì)我寫小說，我挺有興趣的，試著寫了一篇�？杀斫憧戳酥�，感覺不太滿意，缺少了幾分生動(dòng)。我又陸陸續(xù)續(xù)地寫了幾篇文章，表姐都說不夠細(xì)膩，她又不肯幫我修改，說是讓我學(xué)著自己修改文章。我有點(diǎn)泄氣了，而且我也沒什么時(shí)間了——因?yàn)榭煲谀┛荚嚵�。表姐說：“那就讓你先用心考完期末考試后再繼續(xù)寫了�！�
值得喜慶的是，我的期末考得出人意料的好。父母同意我上網(wǎng)了，我便在網(wǎng)上進(jìn)行投稿。同時(shí)我也在構(gòu)思一篇小說，準(zhǔn)備投稿。
瞧！這就是我和作文之間的故事，我們的緣分使我們相識(shí)、相知，還讓我萌生了一個(gè)作家夢(mèng)！
我和字的故事作文400字 篇23
水是生命之源，人體不可缺少水。水的資源本是很充足，但是經(jīng)過人類大量地浪費(fèi)水，現(xiàn)在，地球上可飲用的水資源是越來越少了。
我喜歡水，喜歡玩水，喜歡拿著一把小水槍射來射去，弄得家里滿地的水我才高興。我還喜歡在浴缸里放水，把我的電子船放進(jìn)去，讓船走來走去，突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄濕了，卻在那里嘻嘻的笑。
有一次，我在浴缸里接滿了水，放上電子船，和我的朋友玩的不亦樂乎時(shí)，媽媽說：“兒子，你和朋友玩完不要把水放掉。”可我一時(shí)太投入，沒聽見媽媽的話，等我和朋友玩完后，我把浴缸里的水放掉了，又跑去和我的朋友玩電腦。
這時(shí)，媽媽聽見放水的聲音，連忙趕過來，一看，水被放完了，就氣沖沖地跑過來，我像一只受了驚嚇的小鳥，臉上還掛著淚珠，膽怯地望著媽媽，媽媽說：“我不是讓你不要放水嗎?為什么不聽我的話?你怎么這么不節(jié)約水呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽又說：“你知不知道，現(xiàn)在全球有幾億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!災(zāi)區(qū)的人已經(jīng)有人渴死了。你真是不知福，趕緊給我寫份檢查去。
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我和字的故事作文400字 篇24
一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。多少年來，人們都離不開水，人體70%以上都是水，人可以十五天不吃飯，但不能三天不喝水，而現(xiàn)在，全球有幾億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
記得那次，我和爸爸媽媽來到桐柏山游玩，下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽到山溪在唱著歡快的歌，瀑布突飛猛進(jìn)地前進(jìn)著。走進(jìn)一看，河水清澈見底，魚兒在水里歡快地游玩，河岸有著千奇百怪的鵝卵石。古人云：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@不正是贊揚(yáng)水那無私的品質(zhì)嗎?
看到這，我就迫不及待地把腳放入水中，啊!那冰涼的泉水輕輕地?fù)崦业哪_，我只感覺一縷縷清泉流入心內(nèi)，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育著世界萬物，可是水資源并不是無限的，所以，我們現(xiàn)在已經(jīng)有幾億人口嚴(yán)重缺水，這都是因?yàn)槲覀兲速M(fèi)水，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會(huì)有保障。
生命離不開水因?yàn)橛心悖〔莶磐χ绷搜�。因�(yàn)橛心�，花兒才張開了笑臉。因?yàn)橛心悖堂绮盘鹆祟^。因?yàn)橛心�，地球才充滿了勃勃生機(jī)。
我愛你——水。
我和字的故事作文400字 篇25
水是很奇妙的，它蘊(yùn)藏的許多奧秘引起了人們的興趣：人的肌肉、骨骼、皮膚是什么構(gòu)成的?我發(fā)現(xiàn)，人體與水有著非常密切的關(guān)系。
一個(gè)假期里，我們?nèi)襾淼搅嗣利惖拇蠛�。藍(lán)藍(lán)的海水清澈見底，發(fā)出發(fā)亮的波光。海水發(fā)出“刷刷”的聲音，好像在唱著美麗的歌曲。
穿好泳裝，準(zhǔn)備下海了。我先把一只腳放進(jìn)海水里。啊，好涼啊!慢慢地，我越走越深，全身都浮了起來。海水輕輕地拍打著我的身體，四周起了小氣泡，蹦來蹦去，好象在跳著美麗的交響曲舞蹈。突然，一個(gè)大浪淹沒了所有高興的心情，還害得我喝了口海水。呸，可真咸!這大海到底是什么意思，我心想，這一會(huì)兒對(duì)我壞，什么嘛!不一會(huì)兒，又拍來了大浪，這回我可不怕你來，我雙腳一蹦，成功地躲過一次浪擊。等會(huì)兒，又來了一個(gè)浪，后面還沒躲過來又來了一個(gè)浪，我又喝了一口海水。我生氣地嘟著嘴，來到媽媽身邊，向媽媽抱怨說：“媽媽，海水好咸啊!”媽媽聽了對(duì)我說：“水對(duì)人體非常重要，有了水才可以潤(rùn)滑皮膚，才可以讓生物成長(zhǎng)。科學(xué)家說，人體的百分之七十都是水呢!而且水可以做飯、澆花、洗澡……，沒有水，就沒有地球上的生物!”
水對(duì)我們是如此重要，我們更應(yīng)該珍惜水、節(jié)約水，你們說，對(duì)嗎?
當(dāng)我再次來到海邊，我就會(huì)感到無比親切，就感覺象是媽媽溫暖的手撫摸著我!
我和字的故事作文400字 篇26
我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對(duì)手。我們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)有一些激烈的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)電視“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽見另一陣腳步聲傳來時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我 �！蔽也蛔鐾俗�，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應(yīng)娛樂一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。
父親雙手松了下來，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴(yán)肅的眼神盯著他。我倆對(duì)視了很久，雖然都不愿認(rèn)輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲肽盟�，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒事先準(zhǔn)備冷水。我笑著準(zhǔn)備輕悄悄地拿去房間獨(dú)吞。當(dāng)我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì)兒，我回頭一看便是父親。“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。
“我也很渴啊！孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我。”父親理所當(dāng)然地說�！案改笐�(yīng)當(dāng)關(guān)愛孩子，所以橘子應(yīng)該讓給我。”我瞪了他一眼，示意將戰(zhàn)斗到最后。 就這樣，我倆爭(zhēng)論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。 我與父親就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，再別人看似無聊的爭(zhēng)斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。
我和字的故事作文400字 篇27
我與漢字之間發(fā)生了一個(gè)故事，那個(gè)故事到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那是2022年的一個(gè)春節(jié)，我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過年。我們剛剛到老家，媽媽就對(duì)我和哥哥說：“你們倆幫我個(gè)忙，把那兩張福字貼到門上�！薄昂�！”我和哥哥異口同聲地回答！
說干就干，我們局開始“打工了”。我發(fā)現(xiàn)商家把“�！弊謱懙沽耍绻N，紅紅火火就倒了！這時(shí)，小伙伴叫我們出去玩了，我看到哥哥正著貼，我想：我倒著貼應(yīng)該也可以，我就倒著貼了。后來媽媽直夸我聰明，說這樣表示“福到了”。貼對(duì)了，真是歪打正著。
小小漢字竟有這么大學(xué)問，真是令我驚訝！
我與漢字的故事作文300字——四年級(jí)王清華
我與漢字的故事，有好有壞�？墒牵瑝牡倪h(yuǎn)遠(yuǎn)比好的多，下面我給大家說一說吧。
這個(gè)星期五，發(fā)了一張三單元的語文試卷。我一看，得分是一個(gè)“B”，我慚愧極了，開始看試卷。第一題我就錯(cuò)了兩個(gè)字，一個(gè)是“訓(xùn)斥”的“斥”寫成了“拆”，另一個(gè)是“藏”寫成沒有那一點(diǎn)的“藏”了。還有一題，我把園子里的“園”寫成了“圓”，真是糊涂呀！再看看后面，“三千”不小心寫成了“三干”，這一分不該減呀！再看看書寫分，什么？又減了三分！蒼天呀！大地呀！我為什么那么苦呀！可是，我又想了想：我的書寫不好，又不是老師的錯(cuò)，我不可以怪老師，要怪就怪自己書寫不好！
以后，我一定改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真書寫。我愛書寫，我愛漢字！
我和字的故事作文400字 篇28
記得第一次接觸電腦是在我5、6歲的時(shí)候。幼小的心靈里充滿了好奇，看著爸爸媽媽玩得那么淋漓盡致，心中充滿憧憬，翹首以待，期待有一天也能像爸爸媽媽一樣坐上電腦，來一次豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)之旅。
在我七歲時(shí)，終于經(jīng)過父母的允許，用微微顫抖的手指小心翼翼地把電腦打開，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)，又稱網(wǎng)絡(luò)，它可是個(gè)“萬事通”，天下大事、小事、奇聞事沒有它不知道的。
一年的網(wǎng)購(gòu)狂歡節(jié)雙十一，許多網(wǎng)絡(luò)商家進(jìn)行了大規(guī)模促銷活動(dòng)，大家都興致沖沖地用網(wǎng)購(gòu)買了許多生活用品、用具。我和爸爸媽媽也不例外。于是，媽媽給了我一張網(wǎng)上銀行卡，叫我自己上網(wǎng)買東西，我迫不及待地打開電腦，點(diǎn)入淘寶網(wǎng)站，五彩繽紛的圖片映入我的眼簾：鞋帽、服裝、新奇的小玩意兒……我還真是劉姥姥進(jìn)了大觀園——眼花繚亂，過了好久才確定了最終目標(biāo)——多肉種子。一查找，多多少少、價(jià)格不一的多肉種子網(wǎng)店出現(xiàn)在我眼前，我點(diǎn)開一個(gè)網(wǎng)店，一看價(jià)格：3.5元，賣家也包郵，我欣喜若狂，但又轉(zhuǎn)念一想：天下沒有免費(fèi)的午餐。為了讓自己不吃虧，我查看了一下這家網(wǎng)店的信譽(yù)度：賣家信譽(yù)度有兩鉆！我心里一塊石頭終于落了地，就在這時(shí)，媽媽回來了，我立即把整件事講給了媽媽聽，媽媽夸我仔細(xì)，又問我會(huì)網(wǎng)上付款嗎？我不明白，只好讓媽媽教我網(wǎng)上付款。隨著一次又一次的操作，我網(wǎng)購(gòu)物品也變得十分熟練了。
網(wǎng)絡(luò)，與我的生活息息相關(guān)．我會(huì)永遠(yuǎn)合理地利用它，使它發(fā)揮出不可替代的作用。
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