笛子作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的笛子作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笛子作文400字 篇1
我是個喜歡吹笛的小男孩，吹笛讓我忘記煩惱，吹笛讓我收獲快樂，吹笛更讓我感到自豪。
今年的六一兒童節(jié)，班級舉行了聯(lián)歡會。我榮幸地為大家表演《梁�！贰＿�沒上臺時我就在想：會不會吹錯呢？會不會被大家笑話呢？輪到我上場了，我懷著忐忑不安的心情上了講臺，這時同學(xué)們都在盯著我看，眼神既有期待，也有鼓勵。我平靜了一下心情，鼓起勇氣認(rèn)真地吹了起來。一陣陣悠揚(yáng)的笛聲在教室中環(huán)繞，當(dāng)我吹完時，教室里頓時響起了經(jīng)久不息的掌聲。
我不但自己會吹，還會教弟弟吹。
有一天，弟弟心血來潮想讓我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不響，急得滿頭大汗。我笑著對他說：“你不能心急，要慢慢來，左手在前，右手在后，肩膀微微打開，嘴巴撅起來，發(fā)two的音，不能鼓起腮幫子�！痹谖业募�(xì)心指導(dǎo)下，弟弟很快學(xué)會了do，re，mi等基本音節(jié)。后來，我教他吹《兩只老虎》，他學(xué)得很快，還在同學(xué)們面前表演呢！
這就是讓我感到自豪的事，同學(xué)們，你呢？
笛子作文400字 篇2
今天，我給大家講一件我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。那是發(fā)生在三年級下學(xué)期時候的事情。
一天，媽媽突然說要給我報(bào)一個興趣班，說是讓我自己選一個。我以為媽媽在跟我開玩笑，就沒當(dāng)真，隨口而出：“那就學(xué)笛子吧”�？蓻]想到，第二天，媽媽就對我說：“我給你報(bào)了興趣班，報(bào)的是笛子演奏班�！碑�(dāng)時我就愣住了，心想：原來，媽媽說的是真的！
到了該去笛子演奏班學(xué)習(xí)那天，我懷著好奇的心情去上學(xué)了�？蓻]想到，那天就我一個是新生，我很不好意思。不過，同學(xué)們都很熱情，去了幾次以后，我就不害羞了，跟同學(xué)們也漸漸熟悉起來了。
開始一段時間，學(xué)習(xí)的都是練習(xí)曲，我演奏不好，心里有點(diǎn)要?dú)怵H了，還好在老師和同學(xué)們的鼓勵下我堅(jiān)持了下來。就在前幾天，我們學(xué)習(xí)了演奏歌曲，名字叫《我有一頭小毛驢》，這首曲子比我想象中的要好演奏多了。我們是上周學(xué)習(xí)的，老師說這周六要檢查。于是，回到家，我就堅(jiān)持天天練。
這不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。老師細(xì)心地聽著我們的演奏。輪到我的時候，我心里緊張極了�？僧�(dāng)我演奏完后，老師很高興地對我說：“劉馨澤，你進(jìn)步真大，演奏得非常好！”聽了老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，心想：我以后還要好好練習(xí)，爭取演奏得更好！
這就是我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。接下來，請聽我為大家演奏……
笛子作文400字 篇3
我們學(xué)校每天大門外都是熙熙攘攘、人流如潮：有接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，有擺攤做小生意的，有從此路過的等等。這些人都沒有引起我太多的注意，直到有一天，校門前出現(xiàn)了一個吹笛子的老人……
那天中午放學(xué)，我還沒走到校門口，在一片嘈雜聲中，忽然聽到了一陣清脆悅耳的笛聲。我循聲找去，只見吹笛子的是一位滿臉滄桑的老爺爺。他蹲在校門外的一個墻角，手里拿著一支竹笛正在吹，全身的衣服灰蒙蒙的，骯臟得已經(jīng)看不出衣服原有的顏色。他沒穿襪子，赤腳穿著一雙同樣破舊的解放鞋，幾個腳趾頭從鞋的前端露了出來。在他雙腳的前面，擺著一個破白搪瓷碗，里面零星放著幾枚硬幣和幾張揉皺了的毛票，看出來是路過的人們隨便扔的。這個吹笛子的老人，從他的臉上，看不出任何表情，他只是麻木、機(jī)械地吹著動聽的樂曲，一首接著一首，仿佛曲子中的'快樂、喜慶都與他無關(guān)。
我看著這位吹笛賣藝的老人，心里不禁難過起來，我想：他和我的爺爺應(yīng)該差不多大吧？在家享福才對，可這位老人，卻和乞丐一樣，到處漂泊賣藝，怎么這么可憐呢！我掏出僅有的一元錢，走到這位老爺爺身邊，輕輕地把它放到碗里。老爺爺沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我向他微笑了一下作為回禮。
下午我上學(xué)來，看見那位老爺爺還蹲在那兒吹笛子，身前的碗里還是只有很少的幾塊錢。我不禁又難過起來�？蓱z的老爺爺，誰能來幫助你，讓你不再流浪，過上幸福的晚年生活呢？
笛子作文400字 篇4
“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實(shí)里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來，我就說一說吧！
我剛?cè)W(xué)的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５模�差點(diǎn)暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準(zhǔn)吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法�；氐郊�，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”
如今，我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假里，更上一層樓。
笛子作文400字 篇5
每個人都有令自己感興趣的東西，每個人喜好不同，令自己感興趣的東西也不一樣。令我感興趣的東西也很多，其中令我最感興趣的，要數(shù)笛子了。
我從三年級開始學(xué)笛子，但知道五年級才學(xué)會。為什么笛子會是我使我感興趣呢?這期間有一連串的故事。我上三年級的時候，媽媽為了培養(yǎng)我的星期一愛好，叫我很吳迪一起去學(xué)吹笛子。我剛開始拜師學(xué)藝的時候，學(xué)的是指法和吹奏方法。指法我倒是學(xué)會了，可因?yàn)槲业淖齑礁讻]有對齊，吹不出聲來，倒把我的臉吹得通紅。老師看了直搖頭，叫我長大一點(diǎn)再來學(xué)。于是，我的第一次學(xué)笛子就這樣暫停了。
兩年后，我上五年級了。媽媽決定又讓我學(xué)笛子了，這次叫志棟跟我一起學(xué)笛子。
這次，我害怕我吹了后，又吹不出聲，害怕兩年前的那一幕又重演。
所以，這次上課時，我特別認(rèn)真。但這次，我吹響了，我終于把笛子吹響了。
可是，后面學(xué)的高音長音，長音時，我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是，我一想到兩年前我半途而廢，感到很慚愧。于是，我決定學(xué)下去。
于是，我每天ie完作業(yè)后，都要吹笛子。練得我腰酸背痛，滿臉通紅，可我仍在努力。
功夫不負(fù)有心人，我終于把高音吹了上去。我慢慢對笛子感了興趣，漸漸的喜歡上了它。我現(xiàn)在還要在加油，爭取把笛子吹好，加油!
這就是我感興趣的東西，同學(xué)們，你們的呢?
笛子作文400字 篇6
在三年級的時候我學(xué)了一門讓我喜歡上的技藝，這個技藝就是——吹笛子了。
在二年級的時候我退出了聲樂特色班，從今往后我就沒有特色班可上了。一直到三年級我被我們班的一位同學(xué)推薦到了笛子特色班。我到了笛子特色班之后我第一眼看到的就是一個個明亮清新的笛子了，于是我下定決心一定要學(xué)好笛子。
我首先拿起了一個笛子吹了吹竟然吹響了。于是這就更固定住我要學(xué)會吹笛子的決心了。我慢慢學(xué)慢慢學(xué)終于在四年級的時候?qū)W到了大班。時間又漸漸的過去了，當(dāng)我學(xué)到五年級的時候我迎來了一個大好消息。學(xué)會元旦要吹的笛子曲子《桃李報(bào)春》，我高興地把我樂壞了。而超出我意料的是，這首曲子真的是太太太太長了。我有點(diǎn)不想演出了，當(dāng)我想給老師說的時候，但又不想說，我知道這是我學(xué)笛子唯一一個也是最后一次能登上的舞臺。我于是咬咬牙又堅(jiān)持了下去，終于經(jīng)過幾個課程的刻苦學(xué)習(xí)，我終于把曲子吹熟并且背了下來，到了演出的時候了，我登出了舞臺，我慢慢的吹著笛子要吹的部分。終于吹完了。
演出演完之后時間又飛速的過去了。轉(zhuǎn)眼間馬上要深入六年級了，我知道升入六年級之后以后就沒有特色班，這也代表以后不能再上特色班了。我真的忍不住要嚎啕大哭。但是眼淚跑到了眼角又掉不下來。到了要走的時候了，我再次暗定決心不管什么時候我絕對不能忘記笛子，忘記學(xué)吹笛子這段寶貴的時光。
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