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扎染作文400字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的扎染作文400字，歡迎閱讀與收藏。
扎染作文400字 1
今天陽(yáng)光明媚，我卻無(wú)聊極了。做點(diǎn)什么好呢？那就扎染吧！
在我的要求下，媽媽答應(yīng)跟我一起完成扎染。首先我們準(zhǔn)備了一件妹妹的白色短袖，一些紅色顏料，一捆棉線(xiàn)，一支鉛筆和一盆水等。我迫不及待地拿起鉛筆在衣服上唰唰唰地畫(huà)起來(lái)，媽媽則悠哉悠哉地打開(kāi)百度扎染視頻。她邊看視頻邊告訴我怎樣做。我很快地畫(huà)了個(gè)半圓形，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你得把衣服浸在清水里幾分鐘，再擰干，然后開(kāi)始扎畫(huà)圖的部分�！蔽矣悬c(diǎn)不明白為什么先要把衣服弄濕�？赡苁且�?yàn)樾Ч眯０ィ炔还芰苏罩曨l教程做就行了。
當(dāng)我開(kāi)始用棉線(xiàn)扎圖案的時(shí)候，我扎著扎著一不小心把線(xiàn)給打結(jié)了。在我準(zhǔn)備隨它去就這樣扎吧的時(shí)候，媽媽卻告訴我做事情要有耐心不能馬虎。我聽(tīng)了后拿來(lái)剪刀把線(xiàn)剪掉又重新扎起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了要染色的.步驟。正當(dāng)我把扎好的衣服放進(jìn)媽媽為我準(zhǔn)備好的顏料時(shí)，我的小心臟好緊張呀，真是擔(dān)心會(huì)把妹妹的衣服染成丑八怪，而又急切地期待著它會(huì)是魅力無(wú)限……時(shí)間一分分過(guò)去了，整個(gè)浸泡過(guò)程結(jié)束了，接下來(lái)就是拆線(xiàn)步驟啦。我戴著手套小心翼翼的拆著。哇，一件煥然一新的小衣服出現(xiàn)了，我有種喜出望外的感覺(jué)。
這個(gè)下午我過(guò)得很愉快，也學(xué)到了很多課外知識(shí)。
扎染作文400字 2
今天，紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學(xué)扎染。首先，阿姨給我們發(fā)了一個(gè)線(xiàn)團(tuán)和一塊布料，又白又亮。
老爺爺教我們學(xué)扎染，扎的過(guò)程比較復(fù)雜，他一步一步的教我們，我們疊了又疊，最后把一塊布料疊成一個(gè)小三角，然后，再把三個(gè)角和中間的點(diǎn)扎好，這樣扎的過(guò)程就完工了。只見(jiàn)扎好了的小方巾像小孩子的辮子，在微風(fēng)中自豪地?fù)u來(lái)?yè)u去。
最后就是染的.過(guò)程了，老師把我們的作品全部收到一個(gè)籃子里去染布料了。同學(xué)們?cè)诮淌依锏妊降妊�，盼望著快點(diǎn)兒染好，我們?cè)诮淌依镆贿叺纫贿呌懻摚骸拔胰镜臅?huì)是什么顏色呢?”我想：“一定要染成紅色，因?yàn)�，紅色是最吉祥的顏色。”不到半小時(shí)，老師把扎染好的花巾拿了過(guò)來(lái)，用剪刀把繩剪開(kāi)，便于我們的展開(kāi)。我們拿到花巾，抖開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)花巾各有不同，有的像一朵朵花兒靜心開(kāi)放，有的像被老師批評(píng)過(guò)似的，打了一個(gè)個(gè)小“×”，還有的像碧綠的翡翠，漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個(gè)小游戲：我把絲巾放在自己的臉前，看對(duì)面的蔡楚奇，在陽(yáng)光的照耀下，看得可清楚啦!
呵，我還給自已扎好了的方巾取了個(gè)名字，叫快樂(lè)花，這個(gè)名字的含義是，我想讓我的絲巾在花的芬芳下，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)!
扎染作文400字 3
6月15日，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)又一次走進(jìn)了蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)的主題是扎染。什么是扎染？我的小腦袋瓜里立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。于是，我?guī)е浅：闷娴男那樽哌M(jìn)了學(xué)校多功能廳，想盡快解開(kāi)心中的疑問(wèn)。
聽(tīng)了石頭哥哥的講解后，我才明白：扎染原來(lái)是中國(guó)民間一種傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，分扎結(jié)和染色兩部分。隨后我仔細(xì)聆聽(tīng)著石頭哥哥講述的'扎染過(guò)程和步驟，并用心做好了記錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術(shù)，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來(lái)就是重要的手工扎染活動(dòng)了。每個(gè)小記者準(zhǔn)備好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我采用了對(duì)角折的方法，再卷起來(lái)，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時(shí)候了，我選擇了蘋(píng)果綠。在石頭哥哥的指導(dǎo)下，我在手帕上輕輕地滴了幾點(diǎn)染料，漸漸地白手帕發(fā)生了變化。此時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，期待著自己的手帕?xí)境稍鯓�。�?dāng)石頭哥哥宣布可以展現(xiàn)自己的扎染作品時(shí)，大家小心翼翼地解開(kāi)牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現(xiàn)在我們眼前，美麗極了！
這次小記者活動(dòng)意義非凡，非常有趣，讓我們對(duì)我國(guó)民間的傳統(tǒng)手工工藝扎染有了更加深刻地了解。
扎染作文400字 4
扎染是一種對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生的傳統(tǒng)染布方法，我們?cè)谄綍r(shí)是很難接觸到這種染布方式的，但在今天，我卻親手體驗(yàn)了一把扎染的樂(lè)趣。
中秋節(jié)，我們走進(jìn)了蕭山日?qǐng)?bào)九樓大廳，石頭哥哥說(shuō)，他先給我們做一下示范，于是，他就拿起一塊布，對(duì)折、對(duì)折……再用橡皮筋套上扎緊。他給我們示范好幾種扎染的方式。等我們明白了，他就讓我們開(kāi)始做。我也開(kāi)始了，我選擇了對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，再找出中心點(diǎn)。這步簡(jiǎn)單，下一步就難了，你看，我拿出一根橡皮筋學(xué)著石頭哥哥的樣子套、繞……，可誰(shuí)知，我套的第一根就“犧牲”了，我只好不停的繼續(xù)套、繞，終于套上了，我高興極了，差點(diǎn)蹦起來(lái)。
但隨后石頭哥哥宣布了一令人窒息的消息，我心中的喜悅被打得粉碎，時(shí)間還剩十分鐘！我著急起來(lái)，越著急反倒越做不好了，手忙腳亂的'，一會(huì)兒把橡皮筋套在手上，一會(huì)兒把手伸進(jìn)棉布，當(dāng)我扎完皮筋已經(jīng)過(guò)去8分鐘了，還剩下兩分鐘，我慌忙拿起顏料上色，上完色后時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。
接著，石頭哥哥又給我們講了扎染用于服裝，為什么要扎得緊等等，聽(tīng)得我們目蹬口呆。這次活動(dòng)結(jié)束后，我深有感悟，世界上沒(méi)有不困難的事，也沒(méi)有能隨便走捷徑的領(lǐng)域，要做好這些事，只有堅(jiān)持不浮燥、心靜、不自暴自棄。
扎染作文400字 5
今天，是香港交流活動(dòng)的最后一天，我們?nèi)チ酥袊?guó)絲綢博物館做扎染。
合影后，我們進(jìn)入了博物館的大廳，只見(jiàn)天花板上吊著一個(gè)巨大的、用絲綢做的大吊燈，廳的'正中央放著一個(gè)巨大的、潔白的蠶繭。接著我們走進(jìn)了展廳，展廳里陳列了各種各樣做絲綢用品的工具，和不計(jì)其數(shù)有關(guān)絲綢的知識(shí)，繞了博物館好大一圈，終于來(lái)到了做扎染的地方。
我們剛一坐下，工作人員就發(fā)給了我們一塊布和一捆線(xiàn)，還讓我們把線(xiàn)分成兩條一組。大家忙了起來(lái)，我先小心翼翼地把線(xiàn)一條條地分開(kāi)來(lái)，再兩條一組的整理起來(lái)，放在腿上，再拉平。再看看一邊的小伙伴，他也忙得不就樂(lè)乎，可他卻怎么也分不開(kāi)線(xiàn)，更別說(shuō)分組了。后來(lái)，老師來(lái)了，他在教師的幫助下才勉強(qiáng)完成。接下來(lái)，就是扎染中最重要的一步----扎，我先拿起一根繩子，放在一邊，再拿起布，對(duì)折后再對(duì)折，握住中心點(diǎn)再卷起來(lái)，我先用繩子繞上一圈，再固定住，然后飛快地繞上幾圈，再打一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)地方就扎好了，我又照例打了幾個(gè)結(jié)，就做好了。我又看了看一邊的小伙伴，他正仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地打結(jié)，十分認(rèn)真，我又問(wèn)他：“你喜歡什么顏色?藍(lán)還是紅?”他回答了藍(lán)色。我耐心地等他做完后，便和他一起放進(jìn)了桶里。
一個(gè)小時(shí)后，我們的作品出爐了，大家的作品形態(tài)各異，沒(méi)有哪兩個(gè)是相同的，有的全是白的;有的東一塊，西一塊;有的只有一塊白的;千奇百怪。
扎染可真有趣啊!
扎染作文400字 6
什么扎染？帶著這個(gè)疑惑我走進(jìn)了多功能廳，蕭山日?qǐng)?bào)的石頭哥哥早已在等候我們了。
在石頭哥哥的講述中，我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：公元四年，正是東晉王朝，一群女子正歡快地勞作著，在她們的巧手下，一批批五顏六色的布帛誕生了……這樣的聯(lián)想讓我頓時(shí)興奮起來(lái)，我不由得躍躍欲試，想要自己動(dòng)手制作扎染。
石頭哥哥仿佛看出了我們的心思，發(fā)給我們每位小記者一塊布，讓我們折疊成自己喜歡的形狀，然后在圓頭上繞一根牛皮筋，越緊越好。我把布卷成了圓筒，扎緊。該上色了，我發(fā)現(xiàn)染料很像水，我選了一種蘋(píng)果綠，小心翼翼地染了一塊；又選了湖藍(lán)色，再染了一截。等這塊布基本上色后，我慢慢地打開(kāi)，雖然不是很好看，但因?yàn)槭俏易约鹤龅模赃�是很喜歡。
扎染課雖然結(jié)束了，但我對(duì)扎染的'興趣卻更濃厚了，我還特地查閱了扎染的資料，其中東漢王逸的“纖纖靜女，經(jīng)之絡(luò)之”讓我浮想聯(lián)翩，正是她們的辛勤勞作，織就了“方圓綺錯(cuò)，極妙窮奇，蟲(chóng)禽品獸，物有其宜”的精美紡織品，也讓扎染流傳千古。
扎染作文400字 7
今天我們上了一堂別開(kāi)生面的手工課——扎染課。第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到了多媒體教室。
老師為我們展示了三種扎染方法，有抓扎法、折扎法和包扎法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學(xué)們看了都嘖嘖稱(chēng)奇，佩服不已，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
接著，老師讓我們自己動(dòng)手去體驗(yàn)一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負(fù)責(zé)扎，他負(fù)責(zé)染。我把皮筋拿在手里，準(zhǔn)備把布給扎起來(lái)，但是皮筋像個(gè)頑皮的小孩一樣蹦來(lái)蹦去，我費(fèi)了九牛二虎之力才把布扎起來(lái)。
我把扎好的布交給我的`搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹，同伴用五彩繽紛的顏料，把這塊布裝飾得漂漂亮亮。
做完后，我們小心翼翼地展開(kāi)勞動(dòng)果實(shí)，只見(jiàn)我們的手絹上出現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的三角形，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)時(shí)空隧道，近看猶如一副水墨重彩的山水畫(huà)，真是美不勝收！
老師告訴我們?cè)疽呀?jīng)被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術(shù)品，真是太奇妙了！
扎染作文400字 8
今天，婆婆教我做扎染。
首先，我們要把原材料準(zhǔn)備好，有白布條、顏料、5個(gè)小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆讓我在每個(gè)小杯子里各加上幾滴顏料（每個(gè)杯子里不一樣），然后加上適量的水。加完水后，我看見(jiàn)婆婆在往杯子里加鹽，就問(wèn)她為什么要加鹽。婆婆說(shuō)這樣做可以加快干的速度和保持布條染后的色澤。噢，原來(lái)是這樣呀！我又學(xué)了一招。接著，婆婆每隔一段扎一個(gè)皮筋。然后，婆婆讓我抓住相鄰的'皮筋，把它們之間的白布條浸入顏料杯里，把每一段染成不同的顏色。最后把染好的多彩布條拿到陽(yáng)臺(tái)晾曬。因?yàn)樘鞖夂軣�，布條下午就干了。這時(shí)，把上面的皮筋拿下來(lái)，展開(kāi)拉平，多彩布條的扎染效果就出來(lái)了。
繽紛的扎染做好啦！下次我還要做更多、更復(fù)雜的美麗扎染！
扎染作文400字 9
今天中午，小記者團(tuán)的石頭哥哥來(lái)到我們學(xué)校，向我們介紹了一種神奇的的染色藝術(shù)——扎染！
石頭哥哥說(shuō)，這是一種古老的`技術(shù)，是少數(shù)民族白族擅長(zhǎng)的傳統(tǒng)染色藝術(shù)，這種藝術(shù)已經(jīng)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，真了不起！
我們聽(tīng)完了關(guān)于扎染的知識(shí)后，就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。扎染主要有扎結(jié)和染色兩個(gè)步驟，我們先把一塊白色的布，沿角對(duì)折成一個(gè)三角形，再把三角形對(duì)折，然后卷起來(lái)，把一頭用繩子扎起來(lái)。第一步就完成了。
扎好后的，我們把顏色一點(diǎn)點(diǎn)地染上去，紅色、藍(lán)色、黃色、綠色，許許多多，五顏六色。然后打開(kāi)扎的那個(gè)結(jié)，把布打開(kāi)，白布上呈現(xiàn)出了漂亮的圖案，一圈一圈的，像彩虹的顏色。我們把染好的布晾干，作品就完成了。石頭哥哥說(shuō)，回到家里后再漂洗一下，就可以把作品當(dāng)成禮物送人了！
我一下子想到，這個(gè)周日就是父親節(jié)，這塊扎染藝術(shù)布正好可以當(dāng)成禮物送給爸爸。
扎染作文400字 10
親愛(ài)的小朋友們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)扎染嗎？你有嘗試過(guò)這個(gè)染色本領(lǐng)嗎？
今天非常幸運(yùn)，我們小記者進(jìn)校有這個(gè)活動(dòng)，我可是剛吃好中飯直接來(lái)到大教室報(bào)道哦！進(jìn)門(mén)便被五顏六色的小瓶子吸引了，旁邊還有白色的手娟，我開(kāi)始喜歡上今天的活動(dòng)了！幾分鐘過(guò)去了，等著所有小記者到齊了，我已迫不及待地想動(dòng)手了！但老師很負(fù)責(zé)地要教我們，一遍聽(tīng)下來(lái)，我懂了！原來(lái)扎染首先要把手娟對(duì)折再對(duì)折，折成又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)條形，再用皮筋把兩手扎緊，接著就是五顏六色的'小瓶子上場(chǎng)了，分別洗灌布條，使顏色融合一起，變成了彩色的手娟！雖然我們才一二年級(jí)的孩子，但最后我們每人都成功了做好一條既漂亮又環(huán)保的手娟，大家可開(kāi)心啦！
活動(dòng)真的很好，我又獲得一樣新本領(lǐng)！親愛(ài)的小伙伴們，如果你也喜歡，我們一起動(dòng)手哦！
扎染作文400字 11
今天，京筆學(xué)院舉行了扎染藝術(shù)活動(dòng)。
扎染是中國(guó)文化遺產(chǎn)之一，今天的扎染是讓一件白色的衣服變得五顏六色，非常好看。接下來(lái)我來(lái)講一講扎染是什么東西。
要做扎染，先要準(zhǔn)備這幾樣?xùn)|西，那就是染料：是用來(lái)涂色的，還要準(zhǔn)備幾個(gè)橡皮筋，還要準(zhǔn)備一件衣服，衣服必須是白的，不然染不上顏色，除了這些還要準(zhǔn)備一個(gè)袋子，是用來(lái)保存衣服的。
現(xiàn)在我來(lái)講一下怎么扎染。
扎染首先要把白色的`衣服擺在桌子上，然后用右手放在衣服中間，然后五指向后旋轉(zhuǎn)到不能旋轉(zhuǎn)為止。
接下來(lái)用四個(gè)橡皮筋扎成“十”字形，最后用染料涂上不同的顏色。涂完顏色后，它就成為了不一樣的風(fēng)景。藍(lán)色的像星辰大海、黃色的像撒哈拉沙漠、綠色的像一望無(wú)際的草原、橙色的就像正在噴發(fā)的火山。
做完后要把它放在袋子里，直到24小時(shí)后才能取出。最后我在心里祈禱著一定要做成功呀。
扎染作文400字 12
在國(guó)學(xué)班，美術(shù)老師給我們上過(guò)一堂非常有趣的國(guó)學(xué)課程——扎染。
首先，老師發(fā)給我們一塊白手帕，教我們對(duì)疊成一個(gè)有規(guī)律的長(zhǎng)條狀，用橡皮筋扎起來(lái)�？晌覀冇械睦Τ闪艘粋�(gè)蝴蝶結(jié)，有的扎成了一個(gè)甜甜圈，還有的綁成了一個(gè)棒棒糖…老師又發(fā)給我們塑料吸管。我們按住吸管伸進(jìn)彩色顏料水里再松手，哇，滴管里立刻充滿(mǎn)了顏料。接著把顏色水對(duì)稱(chēng)滴到扎好的白手帕上。有的手一抖滴到桌子上去了，有的滴到手上了，有的`混色成了四不像……滴完后把手帕打開(kāi)，哇，好漂亮啊！一幅幅作品色彩斑斕，有蝴蝶、有山水、有愛(ài)心、有怪獸，五花八門(mén)。大家看著手上漂亮的作品，驚訝得合不攏嘴，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“看到了吧，這就是藝術(shù)的魅力！”
這節(jié)課我們好開(kāi)心，我覺(jué)得藝術(shù)的力量好神奇啊，竟然可以讓隨意滴的顏色變得如此有規(guī)律，如此好看，我心里暗暗下定了決心，以后要做更多的藝術(shù)作品，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。
扎染作文400字 13
今天，我和老師同學(xué)一起去刀劍博物館聽(tīng)絲綢扎染講座，我一直都以為絲綢扎染就是拿塊布然后用顏料在上面畫(huà)畫(huà)罷了，今天我才知道絲綢扎染也有大名頭呀！
此物在公元408東晉就有了，大部分都有結(jié)構(gòu)骨架，可以通過(guò)棒子、針、牛皮筋、夾子等來(lái)創(chuàng)造出不同的形狀，花紋有一定的規(guī)律，到了現(xiàn)代，扎染又借助現(xiàn)代科學(xué)又有了立體感雕塑感了，染法也十分奇特一個(gè)大鍋?zhàn)臃派嫌心苁顾兩氖澄锘蚧瘜W(xué)物質(zhì)比如說(shuō)紅芹菜，果汁，紫薯等，再等變色的水開(kāi)了再將五花大綁的絲綢首先放進(jìn)一碗清水中浸濕，再絞干，最后扔進(jìn)變色的`水中燙直到里里外外都被變色的水浸透了，撈出來(lái)解開(kāi)夾子和牛皮筋攤開(kāi)等曬干后，就染好了。
而且牛皮筋要扎緊了否則圖形就沒(méi)了，我和媽媽做的時(shí)候就犯了這個(gè)錯(cuò)誤第二次終于搞定了，而且做得還不賴(lài)嘛�？傊z綢扎染主要要有想法、構(gòu)思、手法本次的體驗(yàn)真是令我回憶無(wú)窮、滿(mǎn)載而歸，也令我對(duì)絲綢扎染又有了新的認(rèn)識(shí)希望還有這樣的活動(dòng)。
扎染作文400字 14
今天，我們學(xué)校組織了春游。我們班去的是中國(guó)絲綢博物館和長(zhǎng)橋公園。令我印象最深的就是扎染了。
我懷著緊張而又迫不及待的心情走到染坊的桌邊，顫顫地接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的一塊絲手帕、一團(tuán)絲線(xiàn)和一支圓珠筆。我先用筆小心翼翼地在手帕上寫(xiě)上了自己的`名字，再把一團(tuán)絲線(xiàn)分成七組，每組兩根。為了趕速度，我把絲線(xiàn)搞得一團(tuán)糟，老師看到了我手忙腳亂的樣子，就耐心地幫我把絲線(xiàn)團(tuán)一一分開(kāi)，一根一根，像長(zhǎng)長(zhǎng)的面條兒，我從中抽出一根細(xì)心地扎緊絲手帕的一個(gè)角，再用力的打一個(gè)死結(jié)，又同樣的方法扎了三個(gè)結(jié)，好不容易完成了扎染的第一步。被我扎好的染布就像一個(gè)布娃娃，四只辮子，可愛(ài)極了。
最后，我把她輕輕地放進(jìn)紅色的染缸，一會(huì)兒，我仿佛在染布上看到了許許多多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
扎染很復(fù)雜，但也很有趣。
扎染作文400字 15
傾盆大雨下著下著，突然降下一個(gè)消息，蕭報(bào)小記者要去上手工扎染課。我連忙趕去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，心里還有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：扎染是什么？我去找“謎底”啦！
石頭哥哥先簡(jiǎn)單地說(shuō)明了關(guān)于白族傳統(tǒng)扎染工藝的流傳。開(kāi)始行動(dòng)了，我一手拿布，一手拿皮筋，過(guò)一段就扎一根皮筋，不一會(huì)兒就扎好了。接下來(lái)，我左手戴著手套，右手拿著紫色植物染料小心翼翼的擠到布上，哈，成功！再拿起粉色，大膽的`用力一擠，哎呀，都擠到報(bào)紙上了，我趕緊認(rèn)真起來(lái)，粉色在布上綻開(kāi)笑臉。拿起藍(lán)色，色彩一點(diǎn)一點(diǎn)的跑上單調(diào)無(wú)趣的白布，留下自己的身影。綠色甚是調(diào)皮和紫姑娘“勾肩搭背”（漸變色），仿佛是好得不能再好的伙伴。好了，下一步，拆皮筋，我使勁一拉，皮筋寶寶馬上跳跑，連忙攤開(kāi)，耶！還不錯(cuò)，紫藍(lán)粉綠暈染出夢(mèng)幻的色彩，美輪美奐。
今天收獲一蘿筐，知道了扎染傳統(tǒng)，還擁有了一塊專(zhuān)屬于自己的染布，太高興了。
扎染作文400字 16
這幾天我學(xué)會(huì)了扎染，知道了它的歷史。
老師給我們講了扎染的基礎(chǔ)：扎染總而言之是扎完了再染。我知道扎得越緊越白，扎得松的話(huà)，染料則會(huì)毫不客氣地鉆進(jìn)布里。如果扎的時(shí)候，留了一點(diǎn)空隙的話(huà)，染完后會(huì)出現(xiàn)扎痕。除了扎還要走針走線(xiàn)，走針走線(xiàn)時(shí)要先縫，再抽緊。
老師講完這些我便開(kāi)始做了。我先畫(huà)好底子，然后，抓起我畫(huà)過(guò)的地方開(kāi)始扎。扎完了以后，我把它用水沖濕。然后用報(bào)紙裹住它，把它吸干。再在桌上鋪好干的報(bào)紙。把扎染的布放進(jìn)有染料的鍋里。接著把染好的布放進(jìn)準(zhǔn)備好的桶中清洗干凈。最后把繩子拆開(kāi)。當(dāng)我拆開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的布上既然一點(diǎn)花紋都沒(méi)有！唉，我扎得太松了。找到了原因以后，我越扎越緊，越扎越好看。雖然手破了，但我還是扎得很緊。
在扎的'時(shí)候老師還講了扎染的歷史和染料的知識(shí)：扎染已有兩千年的歷史了，是在一個(gè)壁畫(huà)上發(fā)現(xiàn)的。它的染料是蘭草，也就是板藍(lán)根。
我不僅學(xué)會(huì)了扎染還學(xué)會(huì)了撕穗、為自己的作品選鏡框。因?yàn)橹形缥覀円谀抢锍燥�，所以我還學(xué)會(huì)了為大家點(diǎn)餐呢。
我喜歡扎染，喜歡那些抽象的藍(lán)白圖案。
扎染作文400字 17
周五晚上，我們畫(huà)室里組織小朋友一起做扎染。
老師先給我們看了一段視頻，內(nèi)容是苗族人怎樣做扎染的。哇，苗族人穿的衣服都是用自己染好的布做的呀，心靈手巧的苗族人染的布可真美呀！一塊布需要一年才能做好，苗族人可真厲害呀！我有點(diǎn)擔(dān)心這么難的任務(wù)我能完成嗎？這時(shí)，老師說(shuō)我們不做這么復(fù)雜的，只要用皮筋把布扎起來(lái)再染上顏色就好了。這樣我才有了信心。
開(kāi)始做扎染了，我用皮筋把布捋成長(zhǎng)條，扎成一段一段的，扎得很緊，老師說(shuō)這樣染出來(lái)才好看。我費(fèi)了九牛二虎之力才把布扎完了，仔細(xì)一看我扎的布活像一個(gè)可愛(ài)的“小人”。開(kāi)始染色了，“小人”的一條腿被我染成了黃色和藍(lán)色，另一條腿被我染成了紫色和綠色。呀，糟了，顏色都混了，我一下子慌了神，心想這塊布一定不好看了。我又小心翼翼的染好了“小人”的其他部位，生怕顏色又混了。染好了，我讓“小人”晾了一會(huì)兒，便剪斷皮筋，迫不及待的展開(kāi)了布。呀，還好沒(méi)我想象的那么糟。仔細(xì)一看，我染的'布像一朵美麗的“牡丹花兒”，中間綠色的部分像一只“小青蟲(chóng)”，那小青蟲(chóng)正在呼呼地睡大覺(jué)呢！
扎染，多么神奇的染色技術(shù)呀，當(dāng)你未打開(kāi)它時(shí)你并不知道它是什么樣的，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)才能體會(huì)它的美妙！
扎染作文400字 18
3月13日，我們和阮老師一起參加了一次有意義的春游活動(dòng)---去絲綢博物館做扎染。首先，大家都發(fā)到了一塊白色的，四四方方的，上面印有暗花紋的綢布，我們興奮地交頭接耳，大家都在議論到底要怎么做扎染呢?直到老師說(shuō)：“安靜!”我們才安靜下來(lái)。老師開(kāi)始給我們講解扎染的制作方法了，我認(rèn)真的.聽(tīng)著，聽(tīng)完之后，我們馬上動(dòng)起手來(lái)。瞧!我們多能干呀!我們先把布對(duì)折2次，然后隨便選一個(gè)角拉起來(lái)，用一根細(xì)線(xiàn)一圈圈地繞在這個(gè)角上，直到把線(xiàn)用完。我們默默地做著，很快就綁好了。接著就該染色了，有兩種染料可以供我們選擇，分別是藍(lán)色和粉色的，我選擇了粉色。
后來(lái)，我們又去看了介紹蠶寶寶的電視，了解了蠶寶寶的一生，還知道了絲綢是怎么來(lái)的。接著我們還去看了古老的織布機(jī)，還有用絲綢做得龍袍，我覺(jué)得古代的人真?zhèn)ゴ�，衣服上的繡花非常的精美，而且完全是手工的。
這次春游我不僅了解了很多有關(guān)絲綢的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了扎染，我覺(jué)得這天過(guò)得很開(kāi)心!
扎染作文400字 19
我的一年級(jí)里發(fā)生了很多事情，有開(kāi)心的、好玩的、有趣的等……
我們的校園干凈又整潔，學(xué)校里有許多俱樂(lè)部項(xiàng)目。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽問(wèn)我想報(bào)什么俱樂(lè)部，我看了俱樂(lè)部所有項(xiàng)目，認(rèn)真考慮之后，選擇了黑管和扎染。一學(xué)期下來(lái)，我自己比較喜歡扎染課。
記得第一次上扎染課的時(shí)候，我都不知道自己的扎染老師是誰(shuí)？心里有些期待，突然來(lái)了一位漂亮的周老師，周老師有一雙寶石般發(fā)亮的`眼睛，眉毛彎彎的像月牙，笑起來(lái)和藹可親，我喜歡我的扎染老師。
開(kāi)始上課啦，周老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)正方形樣子的方巾，讓我們?nèi)静噬浇�。老師首先教我們用皮筋扎住方巾�?個(gè)角，再用一根皮筋扎住方巾中間，老師說(shuō)，這樣染出來(lái)會(huì)有一個(gè)圓形圖案，還有皮筋扎得越結(jié)實(shí)越密，圖案就會(huì)越清晰。我們按老師說(shuō)的，認(rèn)真扎緊皮筋。最后選好自己喜歡的顏色，將扎住角的方巾放在染液里，濕透之后，裝進(jìn)密封袋里，拿回家等待24小時(shí)以后再洗，洗掉浮色，漂亮的方巾就完成了。
扎染課可真有意思，可以染自己喜歡的顏色，還可以染出獨(dú)一無(wú)二的圖案，染衣服、包包、圍巾、好多日用品等等。
扎染作文400字 20
我們都愛(ài)穿五顏六色的漂亮衣服，那么衣服上的顏色是怎么來(lái)的呢？9月24號(hào)是一年一度的中秋節(jié)，蕭報(bào)九樓會(huì)議室里正在熱火朝天地進(jìn)行扎染體驗(yàn)活動(dòng)。讓我解開(kāi)這一困惑。
石頭哥哥先為我們介紹了扎染工藝的歷史，然后開(kāi)始講解扎染的步驟，聽(tīng)得我們都躍躍欲試，想馬上體驗(yàn)一下。
好不容易，石頭哥哥講完了，我迫不及待的做起來(lái)：先將白布折起來(lái)，折到最小后再用皮筋扎起來(lái)，然后用染料上色。我心里默念著這些步驟，一步一步按順序小心翼翼的.開(kāi)始做。前面都很順利，當(dāng)我開(kāi)始染色時(shí)，剛上了一半顏色，卻因?yàn)橄胱岊伾〉母烈稽c(diǎn)，就又把皮筋拆開(kāi)了，將白布攤在報(bào)紙上，準(zhǔn)備重新折。這時(shí)白布上已經(jīng)有的顏色暈染開(kāi)來(lái)，本來(lái)清晰的顏色開(kāi)始混在一起，最后竟然染成了灰色和紫色。這讓我大為驚訝，有些后悔這臨時(shí)冒出的主意了。經(jīng)過(guò)一再的修改，調(diào)整，終于成品出爐了。
看著手里染好的花布，心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是成就感，不僅佩服人類(lèi)的智慧和巧妙的工藝制作，和對(duì)美的不斷追求，讓世界變得更好更美！
扎染作文400字 21
什么扎染？帶著這個(gè)疑惑我走進(jìn)了多功能廳，蕭山日?qǐng)?bào)的石頭哥哥早已在等候我們了。
在石頭哥哥的講述中，我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：公元四年，正是東晉王朝，一群女子正歡快地勞作著，在她們的巧手下，一批批五顏六色的布帛誕生了……這樣的.聯(lián)想讓我頓時(shí)興奮起來(lái)，我不由得躍躍欲試，想要自己動(dòng)手制作扎染。
石頭哥哥仿佛看出了我們的心思，發(fā)給我們每位小記者一塊布，讓我們折疊成自己喜歡的形狀，然后在圓頭上繞一根牛皮筋，越緊越好。我把布卷成了圓筒，扎緊。該上色了，我發(fā)現(xiàn)染料很像水，我選了一種蘋(píng)果綠，小心翼翼地染了一塊；又選了湖藍(lán)色，再染了一截。等這塊布基本上色后，我慢慢地打開(kāi)，雖然不是很好看，但因?yàn)槭俏易约鹤龅�，所以還是很喜歡。
扎染課雖然結(jié)束了，但我對(duì)扎染的興趣卻更濃厚了，我還特地查閱了扎染的資料，其中東漢王逸的“纖纖靜女，經(jīng)之絡(luò)之”讓我浮想聯(lián)翩，正是她們的辛勤勞作，織就了“方圓綺錯(cuò)，極妙窮奇，蟲(chóng)禽品獸，物有其宜”的精美紡織品，也讓扎染流傳千古。
扎染作文400字 22
今天我來(lái)到京筆課堂學(xué)扎染。一進(jìn)教室，彭老師請(qǐng)來(lái)的三位扎染老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我趕緊回到自己的座位上坐下。這時(shí)，扎染老師說(shuō)："扎染是中國(guó)文化傳承之一，所以我們要認(rèn)真學(xué)好它。"說(shuō)完，老師發(fā)給每人一件白色的衣服，首先要把這件衣服。鋪在桌子上，然后伸出右手把衣服順時(shí)針轉(zhuǎn)成一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈很像一個(gè)白色的蝸牛殼，要是把它放在一些蝸牛中間，蝸牛們都爬過(guò)去想呼喚這白色的.蝸牛和他們一起玩。這樣圓圈又像一朵美麗的花兒，把它放在花叢里。蜜蜂們會(huì)采這朵白花里的花蜜，把他們帶回到家保存，以避免寒冷的冬天來(lái)臨。
接著我們用一根橡皮筋綁住蝸牛形的圓圈。然后，將另一根橡皮筋綁在上面形成一個(gè)十字架，分成四個(gè)塊就像四個(gè)小島，有趣極了。
然后就可以開(kāi)始染色了看到別的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始染色了，我迫不及待的拿起了紫色顏料，放在第一個(gè)格子里，我覺(jué)得效果不錯(cuò)，又拿起了紅色放在第二個(gè)格子里，接著又分別拿起綠色和橙色給在第三個(gè)格子和第四個(gè)格子里。作品完成了，特別鮮艷，就像一只美麗的花蝴蝶在飛舞，只不過(guò)美中不足的是，我顏料擠的太多了，下次我一定改正。
這回扎染對(duì)我產(chǎn)生了極大的興趣，我愛(ài)扎染，以后我還要讓爸爸再帶我來(lái)扎染。
扎染作文400字 23
今天下午的作文課，黃老師請(qǐng)來(lái)了紡織博物館的三位老師來(lái)教我們學(xué)扎染，大家都十分興奮。老師先發(fā)給我們一人一塊絲帕和一些線(xiàn)。老師告訴我們?cè)镜臍v史：扎染是古代傳統(tǒng)染織工藝，又名絞擷，還名搓擷，始于漢晉，發(fā)展與南北朝，興盛于隋唐，衰落于北宋，通過(guò)海上流傳到日本，被日本視為國(guó)寶。扎染的方法很多，有圓形扎法，三角形扎法和正方形扎法等。
開(kāi)始扎染了，老師告訴我們：“先把絲巾對(duì)角折成一個(gè)三角形，再折一次，然后把兩個(gè)角向離折，然后抓住一個(gè)角，用線(xiàn)繞三厘米左右的寬度，然后打一個(gè)內(nèi)扣結(jié)�！蔽毅蹲×�，因?yàn)槲也粫?huì)系內(nèi)結(jié)，便讓前面的管雪箐幫我弄一下，她便幫我打好了�！按蛲杲Y(jié)以后，不要把線(xiàn)斷掉，接著打第二個(gè)結(jié)�！崩蠋熡终f(shuō)。我又讓管雪箐幫我弄一下。打到第三個(gè)結(jié)的時(shí)候，管雪箐突然不見(jiàn)了，我又不會(huì)打結(jié)，怎么辦呢？突然，我看見(jiàn)前面的葛琳已經(jīng)弄好了，便讓她幫我弄一下。她打好結(jié)后，我又問(wèn)她怎么把名字繞上去，她幫我把名字繞上去后，我把絲巾放在了浸水的桶里浸泡。
老師先把顏料倒在一個(gè)鍋?zhàn)永�，然后把我們的“作品”放在了鍋里煮了一�?huì)兒，我們的“作品”都變成紅色的了，老師們把我們繞的.線(xiàn)剪開(kāi)來(lái)，看見(jiàn)是誰(shuí)的名字就把這個(gè)給誰(shuí)，然后，老師用電熨斗把我們的絲巾都熨干熨平。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想試一試，自己來(lái)扎染呢？
扎染作文400字 24
暑假的時(shí)候，我去參加了一個(gè)夏令營(yíng)，其中有一個(gè)活動(dòng)就是扎染。
老師先簡(jiǎn)單講了一下扎染的方法，然后給我們每人發(fā)了一件白色衣服、一對(duì)手套和一件圍裙，然后就讓我們開(kāi)始了。
我想在衣服上面染一朵紅色的小花，便用橡皮繩給衣服扎了兩個(gè)辮子，又用紅色和黃色染料染出了花瓣和花蕊。我想用藍(lán)色來(lái)做背景，正好我旁邊的組員用藍(lán)色染料的時(shí)候不小心擠太多了，染料都滴到了桌子上，我看到了，就毫不猶豫地把手伸過(guò)去，直接把衣服放到桌子上面染色，一點(diǎn)染料都不浪費(fèi)呀。
不一會(huì)，我們就完成了扎染的過(guò)程，我把染好的衣服攤開(kāi)，我看到了一朵紅色花瓣、黃色花蕊的花朵印在藍(lán)色衣服上，真好看。
回宿舍的路上，我把手套摘了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)手掌已經(jīng)完全變成了藍(lán)色了，我和我的舍友們不由得異口同聲地唱了起來(lái)：“在那山的那邊，海的那邊，有一群藍(lán)精靈……”
聽(tīng)老師給我們介紹說(shuō)，扎染是一種中國(guó)的傳統(tǒng)民間印染工藝，扎染的歷史也十分悠久，如今在一些地方還保留著這一種技藝，云南的大理就是其中之一。
扎染工藝中最核心的有兩個(gè)，一個(gè)是“扎”，一個(gè)是“染”，“扎”就是根據(jù)設(shè)計(jì)好了的圖案，用線(xiàn)在布上捆扎出一個(gè)一個(gè)的'結(jié)，“染”就是給扎好的布染色，當(dāng)?shù)厝耸褂玫娜玖隙际菑闹参镏刑崛〕鰜?lái)的，可以把布染成藍(lán)色、紅色、黃色等各種顏色。一般在大理地區(qū)接待重要的客人時(shí)，當(dāng)?shù)厝硕枷矚g將美麗精致的扎染禮品贈(zèng)送給客人，以表示對(duì)客人的尊重。
扎染作文400字 25
同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)扎染?今天我就要和扎染來(lái)個(gè)親密接觸，去揭開(kāi)它神秘的面紗。
扎染需要的工具是一塊長(zhǎng)120厘米、寬80厘米的白色棉麻布，木板，橡皮筋。剛聽(tīng)完老師的講解，我就迫不及待動(dòng)手了。折布、扎皮筋、夾木板，最后用皮筋固定。我悄悄地看看四周的同學(xué)們，扎得各式各樣：有的像毛毛蟲(chóng)，有的像美味的香腸，有的扎得亂七八糟，看不出是什么形狀，真是五花八門(mén)�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)很有難度哦!得注意它的疏密度。不一會(huì)我就做好了，老師拿來(lái)了好多五彩繽紛的顏料瓶，我拿了兩瓶開(kāi)始染色。用力捏瓶子中央，顏料就從細(xì)細(xì)的瓶口緩緩地流了出來(lái)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透進(jìn)布里面。就這樣，我手里的布條慢慢變得美麗動(dòng)人了。不過(guò)需要15-20分鐘才能展開(kāi)，我焦急地等待，生怕我做得不好看。
不一會(huì)，我們的作品出爐了。我被同學(xué)們的作品吸引住了，有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵，有的.像時(shí)光隧道。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，我很迫切地希望媽媽早點(diǎn)看到我的作品。我手忙腳亂地打開(kāi)我的杰作，咦?怎么有兩段是空白的，沒(méi)有染到色。唉，原來(lái)是我太心急，做得馬虎了。于是趕緊搬救兵，拉著媽媽一起去補(bǔ)救。經(jīng)過(guò)我倆不懈的努力，終于大功告成。展開(kāi)一瞧，哇!我的居然是一幅美妙絕倫的星空?qǐng)D案，到底是功夫不負(fù)有心人。但我也反思了一下，做任何事都不能急于求成，欲速則不達(dá)。
啊!這節(jié)扎染課可真有趣呀!扎染藝術(shù)深深地吸引了我。
扎染作文400字 26
今天我要學(xué)習(xí)扎染技藝，只見(jiàn)老師搬來(lái)一口大缸，里面盛滿(mǎn)了顏料。我好奇極了，要染什么顏色呢？等老師放下來(lái)以后，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是藍(lán)色——古人最常用的色，因?yàn)樗菑碾S處可見(jiàn)的蘭草中提煉出來(lái)的。
老師給我們每人一塊方方正正的白布，先讓我們折布�？粗@塊潔白無(wú)瑕的布，不禁讓我浮想聯(lián)翩，是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，是星漢燦爛的夜空，還是神秘莫測(cè)的宇宙？想到這兒，我左邊折一下，右邊疊一下，三下兩下就折出了心中薄餅似的三角布。到扎花部分了，我先在左右兩邊各扎了一道，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是皮筋崩斷了，看來(lái)心急吃不了熱豆腐，扎皮筋也不能太用力。最后，我又在中間繞上了一圈，但我想讓它留白更多些，所以就繞了兩圈。終于可以染色了，這可是最關(guān)鍵的一步。我先將它放進(jìn)深藍(lán)色的染缸里，然后帶上手套將它按在水下不停翻轉(zhuǎn)，讓里面也能完全浸透。聽(tīng)老師說(shuō)，古人都把衣服染成深藍(lán)色，就是為了穿得更久，這樣一遍遍地水洗，顏色就不會(huì)很快褪掉。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我把作品從缸里撈出來(lái)，使勁擰干，迫不及待地解下皮筋，把方布一下子展開(kāi)。哇！藍(lán)白相間好像打水漂時(shí)湖面蕩起的一圈圈漣漪，又好似四周?chē)叽髧鷫Φ?城堡。哈哈，要是李白穿上我染的衣服，一定會(huì)寫(xiě)出更多精彩絕倫的詩(shī)篇。
今天，不僅學(xué)習(xí)了有趣的扎染技術(shù)，還讓我深深地感受到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大力量！
扎染作文400字 27
今天下午的美術(shù)課也是“扎染”課，上課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始?xì)g呼雀躍，躍躍欲試了。
“扎染是我國(guó)傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，它真是太神奇了……”美術(shù)老師還在仔細(xì)地講解扎染，同學(xué)們?cè)缫哑炔患按卮蜷_(kāi)自己的白布，當(dāng)老師大喊一聲“開(kāi)始動(dòng)手吧”，我們便急急忙忙開(kāi)始做起來(lái)。
我把一塊白布對(duì)折，折成三角形，然后在每個(gè)角扎一個(gè)小人，再把它們“綁起來(lái)”，給它們化裝。這時(shí)，我偷瞄了一下吳赫軒，發(fā)現(xiàn)他把白布卷成漩渦形，正準(zhǔn)備給他的“小蝸牛”泡澡呢！再看看我的，臟兮兮、黑乎乎的，能好看嗎？我有點(diǎn)忐忑不安。我拿著毛筆沾了點(diǎn)水彩墨水，小心翼翼地點(diǎn)到白布上面，然后再慢慢地展開(kāi)。哇，成群的花蝴蝶在我眼前跳起了舞！再看看同桌袁奧斌，他扎的是一片漸變的海洋。我又看看唐宇軒，呃……他的桌子、椅子、白布全都變成一個(gè)超級(jí)大黑洞！
我最喜歡張?jiān)破鹉莻�(gè)古樸雅致的'布袋和魯力嘉的那雙彩色手套，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆！
同學(xué)們做完了，紛紛把作品掛到教室外面，一件挨著一件，在微風(fēng)陽(yáng)光下慢慢地飄動(dòng)，就像到了七彩天堂一樣！
回到教室，同學(xué)們都變成了光怪陸離的大怪物。有的同學(xué)的手變成了魔爪，臉變成了大花貓，有的潔白的衣服變成了大花衣，回家要挨媽媽罵了……
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