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東陽作文400字

時間:2022-02-01 10:05:33 400字 我要投稿

東陽作文400字10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的東陽作文400字10篇,希望對大家有所幫助。

東陽作文400字10篇

東陽作文400字 篇1

  每個人都渴望在優(yōu)越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優(yōu)越的生活時,也極易養(yǎng)成惰性,尤其是小學(xué)生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。

  宋濂從小勤奮好學(xué),家里貧窮,沒錢買書來看,就常常向藏收的人家借,親手抄錄,和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里,硯臺都結(jié)了堅固的冰,手指凍得沒法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時候,背著書箱、拖著鞋子,走在深山大谷中?岷亩、凜冽的冷風(fēng),大雪積了好幾尺深,腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書,最終成為明代的大學(xué)士。

  時光過去了600余年,今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比,發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里,老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉,也沒有寒凍之苦,可是,我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎?

  有時候我坐(在窗明幾凈的教室里,心卻飛到了窗外;對老師苦口婆心的教誨,我缺乏應(yīng)有的興趣和激情;父母不惜自己省吃儉用,為我提供便利的學(xué)習(xí)條件,我卻不知心存感激……與宋濂相比,我自感有相當(dāng)?shù)木嚯x。正如宋濂所言,我的學(xué)業(yè)沒有大的進步,如果不是因為我的天資不夠聰明的話,只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

東陽作文400字 篇2

  今天是陰天,沒有太陽,我則穿著厚厚的衣裳,在車上直啰嗦。今天會有什么新安排,新打算呢?媽媽的一句話打破了我深深的沉默,喏,今天要不去東陽義烏,唔,去走呢我歡呼起來:我贊同,我要再游玩最后一天,因為明天要復(fù)習(xí)知識與內(nèi)容,后天則又要上學(xué)啦!瞧瞧你這個貪玩鬼,叱!媽媽反駁道,只有爸爸在一旁,擺弄著一個手機,在搜索著東陽義烏的資料,具體在哪個位置。姐姐去紹興了,今天晚上五點左右就可以到了。媽媽愛湊熱鬧,一個電話,外公也去東陽義烏了。爸爸愣了好久才說:義烏有名在小商品,喏,去公園的路上就有一家義烏小商品,物美價廉吶——我高興地吵著:我要買整整一筐小商品!

  要出發(fā)了,還是以往一樣,我和媽媽去買飲品。在車上,先由寧波北侖去寧波邱隘,把外公接來,然后上高速,媽媽與外公說說笑笑,爸爸當(dāng)司機,因為導(dǎo)航失誤,過了不知幾十個隧道。到了東陽義烏的時候,已經(jīng)是晚上四點了,我又擔(dān)憂市場會不會關(guān)門了。下了高速公路,導(dǎo)航正確度高了不少,一會兒便到了。

  我很失望,一進去,衣服,褲子,鞋子映入眼簾,我看得眼花繚亂,可是就是沒有我喜歡的玩具,衣服,鞋子

  回家路上,突然天一下子黑了,黑壓壓的一片,下起了蒙蒙細雨,緊接著下起了傾盆大雨,不過,一會兒就停了。饞嘴的媽媽在服務(wù)區(qū)還買了橘子,番薯干等等。

  最后還是敬愛的外公給我買了芭比娃娃,還是挺快樂的!

東陽作文400字 篇3

  正月初七,我、媽媽、爸爸、哥哥、婆婆相和公公一起去東陽橫店影視城去玩了,我們先到了里面的秦王宮,一走進大門,就有一部名叫《女相》的電視劇在拍戲,可惜,我們不能進去看。我們還看到了九十九級臺階,九十九級臺階上面是秦始王上朝的地方,也就是金鑾殿。

  走進金鑾殿,就能看見旁邊有許許多多的古裝,什么朝代的都有,還能看見龍椅上坐著穿古裝的“皇上”、“皇后”、“ 公主”。

  那里還有一個殿,是專門賣紀(jì)念品的,我買了一塊金牌,上面雕刻著我的名字。

  我們還來到了另外一個殿,里面都是兵馬俑,兵馬俑是分開來的,在右邊有一個大玻璃罩,聽講解員說,這有3000平方米,可大了。

  下午,我們來到了清明上河圖這個景點,這個地方石英石參照清明上河圖的樣子造的。

  我們到了聊齋驚魂看聊齋表演,我們一進去,燈就滅了,忽然,窗打開了,在上空出來一個鬼,沒有看見頭,還在叫著:“還我頭來,還我頭來!”

  又從下面鉆出了一個骷髏,突然,打起雷來,下起了雨,刮起了風(fēng),我眼睛不敢睜開來,燈亮了我也不知道,人走了我也不知道,要不是爸爸說:“楚楚,我們走了!”我可要一直站在那兒了。

  外面的世界真美好,坐在家里很不好,看看電視更不好,玩玩電腦也不好,出去走走倒沒不好。

東陽作文400字 篇4

  宋濂,他家境貧寒,但自幼好學(xué),他一生刻苦學(xué)習(xí),“自少至老,未嘗一日去書卷,于學(xué)無所不通。”他那學(xué)的勤奮態(tài)度和對老師虔誠恭敬的態(tài)度令人贊嘆不絕。

  自古以來,刻苦學(xué)習(xí)就被人類所倡導(dǎo),于是很早就有了“匡衡鑿壁偷光”“頭懸梁錐刺股”“程門立雪”??的例子,他們?yōu)榱俗x書,求學(xué)付出了很大的努力與心血,他們這些可貴的事跡,一直激勵著后人們刻苦學(xué)習(xí),努力積極進取。宋濂青少年時家庭貧窮無法得到書,但行別人借書并親手抄下來,即使寒冷的冬天,手指不能伸曲也不敢怠慢,抄寫完畢,趕快去送還書。因此得遍觀群書。為了使自己的學(xué)習(xí)得到更高層次的境界,于是他跑到百里外,向同鄉(xiāng)的前輩請教。他對老師一直以一種前成功競得態(tài)度對待老師。當(dāng)他外出求學(xué)時,生活極端艱苦,他用精神上的富足戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困,充分相識了自己求學(xué)精神之頑強。

  通過對宋濂的了解,是我們得到了許多啟發(fā):

  1.學(xué)習(xí)的動力源于濃厚的興趣。

  2.向別人請教要謙虛誠懇。

  3.學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問。

  4.學(xué)習(xí)要有主動性。

  5.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。

  6.以書為樂,就會不畏艱難。

東陽作文400字 篇5

  作者宋濂十分的愛學(xué)習(xí),可是由于家里貧苦,導(dǎo)致宋濂不能去學(xué)習(xí),沒有書看。從幼時的讀書難,加冠的叩問難,從師的奔走難和住宿的生活難;從遍觀群書到獲有所聞,再到路途遙遠到最后吃穿不好。種種表現(xiàn)突出宋濂對讀書的喜歡與堅持不懈。

  “天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷,手指都不可以屈伸的情況下,他依舊不放松抄書的腳步,深刻的突出他對學(xué)習(xí)的愛和對學(xué)習(xí)的毫不懈怠的精神。

  本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章,可我覺得更像是他寫給我們的。宋濂言傳身教,告訴我們學(xué)習(xí)的艱苦。我們應(yīng)該感知到宋濂當(dāng)初學(xué)習(xí)的艱辛,更應(yīng)該加倍珍惜今天幸福生活及優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的'來之不易,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進取。

  作為新世紀(jì)的中學(xué)生,個人認(rèn)為,在努力學(xué)習(xí)的同時,更應(yīng)該保持一種“在學(xué)中玩,在玩中學(xué),勞逸結(jié)合,玩學(xué)不誤”心態(tài)。不要相互攀比,不必追求那些莫須有的奢侈品,珍惜目前所擁有的,拋棄虛榮,實事求是,才是當(dāng)下最真實的。

  “蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞,這么艱苦的。宋濂在那種環(huán)境下學(xué)習(xí),最終成才了,那我們現(xiàn)在的生活,比宋濂好多少倍?那我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?

  我們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),也是我們這個年齡段所必須面臨的頭等大事,讓我們手挽著手,一起學(xué)習(xí)!一起進步!無愧于這個偉大的時代。

東陽作文400字 篇6

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽蚁脒@就是《送東陽馬生序》里想告訴我們的吧。

  作者宋濂自幼家境便不好,沒有書可以看。但他即使是借別人家的藏書來看,也做到了遍覽群書。我們的學(xué)習(xí)條件比他有過之而無不及,卻也未必及的上他所獲知識的一半。這難道不值得令人深思嗎?

  宋濂甚至曾經(jīng)走到過千百里以外的地方想向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教疑難,態(tài)度謙遜。反觀現(xiàn)在,我們只需花一分鐘的時間打個電話便可以向老師請教問題,可又有多少人真正如此的好學(xué)呢?

  在考試之中,和宋濂住在一起的同舍生吃的穿的都比他好上千百,但他從未艷羨,只是因為獲取了考試的資格而如此快樂,可見他是真正的熱愛讀書,以讀書為樂趣,現(xiàn)在,又有多少人能做到“不以物喜,不以己悲”呢?

  宋濂的勤奮好學(xué),虛心求教,不應(yīng)該讓我們好好的反思一下嗎?他當(dāng)時的環(huán)境如此艱苦,如此凄涼,為了獲得新的知識而不顧一切。我們,環(huán)境優(yōu)雅,不愁吃穿,家離學(xué)校也就半個小時的路程,我們?yōu)槭裁醋霾坏较袼五ツ菢忧笾脤W(xué),心靈澄澈呢?我們?yōu)槭裁醋霾坏较袼五ツ菢又粸榱说玫叫碌闹R而做出莫大的努力呢?其實,我們可以。只要你想,沒有什么不可以。

  因為宋濂心中有求知的渴望,所以他可以什么都不管,什么都不顧。因為知識就是他的精神食糧,就是他漂亮的衣裳。我們也可以像他那樣,可以好好學(xué)習(xí),可以為了知識不顧一切,可以心無雜念。

  可是,我們做到了嗎?

東陽作文400字 篇7

  《送東陽馬生序》寫了作者宋濂青少年時代求學(xué)的千種辛苦萬般困苦,并拿后來太學(xué)中的條件與之作比,以告誡勸勉“馬生”刻苦讀書;文章都讓人強烈地感到,我們必須珍惜優(yōu)越的條件,好好學(xué)習(xí),然而給予我最大震撼的東西并不是這一點--是宋濂的執(zhí)著。

  因為執(zhí)著,宋濂可以在“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”地情況下抄錄了一本一本的書來讀;可以“趨百里外從鄉(xiāng)先達執(zhí)經(jīng)叩問”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以復(fù)??但也正是因為這份執(zhí)著,宋濂成為文學(xué)大家。

  執(zhí)著的力量就在于此!它足以使一切不可能成為可能,使奇跡的產(chǎn)生成為必然!縱觀人類歷史的長河,從《資本論》到《相對論》,從《蒙娜麗莎》到《命運交響曲》,從雜交水稻到克隆羊“多利”,哪一項震撼驚寰宇的發(fā)明,哪一項驚駭世俗的創(chuàng)造,哪一種功在千秋的貢獻背后不曾凝聚著偉人們執(zhí)著的追求以及為其付出的辛勤與代價。誰能說他們的成功只是因為幸運之神的垂青,只是一種偶然--也許,由誰來創(chuàng)造奇跡確實是一種偶然,但,創(chuàng)造奇跡的人一定擁有著執(zhí)著的性格,這絕對是必然!

  現(xiàn)在,生活在我周圍的很多同學(xué),包括我自己,就很缺乏執(zhí)著--對知識,對友情,對生活的執(zhí)著。很多時候,我們茫然、厭倦、冷漠??花般的歲月蒙上了一層灰色。但愿,但愿大家都能重整心情,尋回心中那份失落的執(zhí)著!

東陽作文400字 篇8

  前天學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章后,我想了好多,作者余濂是明初的散文家,他被譽為”開國文臣之首”,可誰想到這樣一個偉人背后卻有那么多的心酸事,年輕的他為了求學(xué),不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師,為了能學(xué)到知識他面對老師的責(zé)罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學(xué)知識,這是怎樣的一種境界!

  而后文所說的“太學(xué)生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中,像一朵溫室之花,不用擔(dān)心衣,食,住,行,照理來說我們比宋廉幸運的多了,我們更應(yīng)該好好讀書,有遠大的抱負(fù),但是像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢?大多數(shù)的學(xué)生整天只和別人比吃,穿,對于自己的成績卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!父母養(yǎng)育了我們這么多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,但是是反而弄巧成拙,這能怪誰,只能怪我們自己,光口頭說說長大想要一份好的工作,能出人頭地,但是是做的卻與說的相反,天上不會掉下黃金的,一切只能靠我們自己。

東陽作文400字 篇9

  今天,我剛剛學(xué)完《送東陽馬生序》這篇文言文。它讓我受到很大的感受和啟發(fā)。

  這篇文言文的內(nèi)容所講的是宋濂的求學(xué)經(jīng)歷,他家里窮,不能買書,而且求師艱難,生活比較艱難,不能穿好的,新的衣服。而我們現(xiàn)在的生活條件越來越好,不愁吃,也不愁穿,更不愁求學(xué)。即便有自己的衣服,但是學(xué)校一連發(fā)了三套校服,分別是夏季、春秋季和冬季的校服。我們在學(xué)校里住宿的條件非常好,一日三餐也一樣,但有時候中午排隊時,午飯都沒有了。就算沒飯了,而且可以吃自己買的東西來填飽肚子。如果餓了,吃比不吃要強多了,才能有力氣去寫作業(yè),去思考。而宋濂卻只吃一日兩餐,和我們的飯菜相比,我們可以隨時想拿多少就拿多少,不夠再去拿。

  在學(xué)習(xí)上,我們不如宋濂刻苦,在各種課本上,我們既不花錢,還可以有助學(xué)金。就算有錢可以買書,買東西,但是,我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),誠信守用,不怕困難,就怕不敢面對困難。因此,我們要好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,課下要認(rèn)真預(yù)習(xí),如果有時間可以去看書。學(xué)會語文最基本的是要多看書,才能寫出好文章。

  我們從外地來到這里是為了在這里能夠得到好的發(fā)展,來到這里學(xué)習(xí)的目的是為了考上理想的大學(xué),在這邁開第一步便是考大學(xué)的機會率會很高。不邁開雙腳,在短的路,永遠無法到達。雖然這三年的時間很短,但是不刻苦學(xué)習(xí)。無法達到到實現(xiàn)的夢想。我們要堅持不懈,保持自己的水平,讓自己不斷地進步,總會到山頂?shù)哪且惶臁?/p>

東陽作文400字 篇10

  古人云“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”至今我都沒有真正讀懂“勤”“苦”的真實含義,我自詡聰明絕頂,任何老師講的東西,只需稍稍意會就能學(xué)透,于是乎對學(xué)習(xí)很不用心,幸得遇到了幾位良師,成績才沒有下滑。但當(dāng)讀了《東陽馬生序》之后,我才發(fā)覺我錯了。 宋濂,明初著名詩文家、政治家,官之副宰相,年幼家境貧寒,但勤勉勵學(xué),終成一代文豪、政治。是什么讓這個窮小子取得如此之成就呢?是勤奮,是信念,是執(zhí)著。 小時候,宋濂就十分好學(xué),但因家貧,無錢買書,只得向別人借,親手抄錄,并在規(guī)定時限歸還,在酷冬時節(jié)也不例外。試問你不要說在酷冬抄書,就算在初秋時節(jié)叫你在一定時間內(nèi)讀完一本書,恐怕也很困難吧!更何況在寒冬天氣親手抄錄了,你想想手指僵硬,寒風(fēng)撲面的情景也應(yīng)該十分心悸吧!到底是什么讓他這么執(zhí)著呢? 成年后的宋濂外出求學(xué),在求學(xué)途中的艱苦,校舍生活的簡陋,老師態(tài)度的惡劣與嚴(yán)厲。在一次次沖擊著宋濂,假如他向前邁一步,那迎接他的將是成功,但這一步卻是理智和理性的廝殺,而向后一步,同樣,迎接他的只是水月鏡花下的火海,這一步到底應(yīng)該如何抉擇,宋濂選擇了前者,到底是什么讓他這么執(zhí)著呢? 是信念,是勤奮。之所以他會成功,是因為他堅信只有勤奮才有成功的資本,只有刻苦才有美好的明天! 再次讀這篇文章的時候,我倍感羞愧,宋濂在物質(zhì)生活短缺、無師咨詢的艱苦條件下自學(xué)成才,在優(yōu)越的今天,我們竟連其千分都比不上,是否我們該反思呢?

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