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泥人作文400字

時(shí)間:2022-01-28 19:42:29 400字 我要投稿

泥人作文400字六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的泥人作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

泥人作文400字六篇

泥人作文400字 篇1

  一天,泥人師傅帶著小泥人一起去逛街。街上的東西太多太美了,小泥人看得眼花繚亂。走著走著,一不小心,小泥人和泥人師傅走散了。離開了泥人師傅,小泥人迷路了。

  小泥人走著走著,來到了一個(gè)森林。他遇到了一只小白兔,小白兔想把小泥人給吃了。小泥人急忙說:“我知道你想吃我,但是你要跑贏了我,你才能吃我,如果你現(xiàn)在吃了我,你就是欺負(fù)我了!毙“淄孟耄号懿竭沒有誰能比我跑得快呢?小白兔就答應(yīng)了小泥人。小泥人又說:“前面有一只大狐貍!毙“淄寐犃穗p腿發(fā)抖,就飛快的逃走了。小泥人繼續(xù)向前走去了。

  過了一會(huì)兒,小泥人遇到了一只正餓著肚子的大狐貍。狐貍一看見小泥人飛奔過來,小泥人急忙說:“狐貍大叔我知道你想吃我,但是你要回頭看一看那只饑餓的大灰狼!闭f完小泥人就學(xué)灰狼叫了起來,狐貍聽了撒腿就跑。小泥人嘻嘻的笑著,又繼續(xù)向前走去。

  又過了一會(huì)兒,小泥人又遇到了一只烏鴉,烏鴉向小泥人飛過來,用它那鋒利的爪子抓住了小泥人,無論小泥人說什么烏鴉也不聽。突然,小泥人腦筋機(jī)靈一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)好辦法。就大聲地唱起歌來,小泥人唱了一會(huì)兒就突然停下來不唱了。烏鴉感到奇怪,就問:“小泥人,為什么不唱了呢?”說著,就忘記了爪子下的小泥人。小泥人從空中落下來,眼看就要落到地上摔個(gè)粉身碎骨,卻被及時(shí)趕到的泥人師傅接到了。

  從此,小泥人和泥人師傅幸福的生活在一起了。

泥人作文400字 篇2

  童年的記憶,如同一顆顆星星在閃耀,數(shù)也數(shù)不清;童年的記憶,如同多姿多彩的畫卷,永遠(yuǎn)也難以揮去。你聽說過給泥人洗臉吧,恐怕沒有吧?

  記得有一次爸爸媽媽都出門了,只留下我一個(gè)人。我起床后像往常一樣洗著臉,看見了衛(wèi)生間的洗漱池上擺放著的泥人,心里萌發(fā)出一個(gè)念頭:我來給您人洗洗臉吧,看你臉上都有灰塵了,嘻嘻!

  我說干就干,我現(xiàn)在盆中倒入水,再拿出洗衣粉和毛巾,我把泥人拿下來放在圓桌上,將水往泥人臉上撩幾下,再放點(diǎn)洗衣粉,繼續(xù)干,心理美滋滋的,心想:他們知道一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧!

  可是洗著洗著,我再一看你忍的鼻子跑到了這一邊,耳朵只有一只,但這些我沒有在意,心想:也可能是因?yàn)橐恍┰戆,一?huì)就會(huì)回到原來的樣子的。

  我繼續(xù)洗著,我將泥人泡在水里,想再讓他洗個(gè)澡就出去玩了。

  當(dāng)我玩夠了,來到盆子旁邊時(shí),一看你人不見了,只變成了一堆泥。我大哭起來,邊哭邊喊道:“這可怎么辦呀?他們回來會(huì)訓(xùn)斥我的!嗚……嗚嗚……”

  這時(shí)他們回來了,一進(jìn)門便聽到了我的哭聲。他們聞聲趕到這“車禍現(xiàn)場(chǎng)”,看到盆子,笑了起來。

  后來,爸爸跟我說:“傻孩子呀!泥人可不能用水洗啊!他遇水就會(huì)融化的!”

  哈哈哈……你們說有趣不有趣,可笑不可笑呀?

泥人作文400字 篇3

  我去過無錫,那里景色優(yōu)美,名勝堪多,譬如四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》的真實(shí)地方:三國(guó)城、水滸城;那老少皆宜的梅園、蠡園;還有那種外有名的太湖等,都是非常著名的,但是我更喜歡無錫的惠山泥人,它以被神化的`健壯孩子的形象,著稱于世。

  這是一對(duì)從靈山勝境買回來的一對(duì)金童玉女發(fā)財(cái)“大阿福。它們的笑容憨態(tài)可掬,好像永遠(yuǎn)也笑不夠,眼睛被勾勒的人點(diǎn)得靈氣滿滿,眉毛也是或濃或淡,臉蛋好粉好嫩,真想把它倆變活,使勁地扭個(gè)永遠(yuǎn)。這真是活靈活現(xiàn)。

  既然是發(fā)財(cái)?shù)拇,那就得有一種美好的象征。它倆各穿紅衣,金童手里抱著寫“發(fā)財(cái)”兩字的金元寶,另一只手拿著“如意”;玉女則雙手捧著一個(gè)大瓦罐,寓意“五谷豐登”,為什么要這樣呢?因?yàn)橛辛顺缘纳罹蜎]有什么大問題了。當(dāng)然,這只是我的一個(gè)猜測(cè)。這一對(duì)泥人用句歇后語來形容就是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

  “大阿!辈粌H可愛美好,還有個(gè)特別的傳說呢!據(jù)說,在遠(yuǎn)古時(shí)代,無錫惠山周圍的一個(gè)山林中出現(xiàn)了一只傷害百姓,專愛吃小孩子的怪獸“青饕”,百姓求天神保佑,上天便派了“沙孩子”去為百姓除害,“沙孩子”變?yōu)橐粚?duì)金童玉女滅了“青饕”,后來惠山的人們就取用當(dāng)?shù)氐暮谀嘧觥按蟀⒏!。從此以后,“大阿!背蔀榛萆侥嗳酥胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

  現(xiàn)在,這對(duì)“大阿!边在笑容滿面地看著我呢!

泥人作文400字 篇4

  “家庭才藝大賽開始了!”剛吃完飯,我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。

  我拿出一桶橡皮泥,對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說:“今天的大比拼比試誰捏得最快,誰捏得最有創(chuàng)意!苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開始”。說完,我不敢怠慢,回到座位上,抽出一塊白色的橡皮泥,開始捏一只小豬。這時(shí),我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段,選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓,然后在大圓上粘上四肢,在小圓上粘上五官,再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想,又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣,我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看,其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一個(gè)捏完的。

  過了一會(huì)兒,大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?矗“职帜罅艘粋(gè)啤酒瓶;媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī);姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子;姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀!再看看我的作品,一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較,全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。

  最后,我的作品獲得了第一名,被大家一致評(píng)為“小小泥塑家。”經(jīng)過這次活動(dòng),我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂,今后,我還要多組織類似的活動(dòng),鞏固家庭的和諧氣氛,讓我們的家成為一個(gè)快樂的家庭。

泥人作文400字 篇5

  以前小朋友都喜歡拿泥巴玩,我總是嫌臟,不愿意玩,制作小泥人。今天在電視上看到有人用泥巴做了有趣的小人,可愛極了,我也想做。

  說干就干。媽媽幫我弄了一大塊泥巴,自己又找了一張彩紙,就準(zhǔn)備做泥人。

  我先把一大塊泥巴分成四小塊,第一塊用來做小人的頭。我用手把泥巴揉一揉,不一會(huì)兒,泥巴就變成圓圓的小球啦,這就是小人的頭。接下來該做小人的身體了,說起做身體可真難!我怎么捏也不像,這時(shí)突然想起電視的人是用手把泥巴捏長(zhǎng)方形的,馬上就學(xué)著捏起長(zhǎng)方形,不大一會(huì)兒一個(gè)長(zhǎng)方形身子就捏好了。該做腿和胳膊了,我拿起一塊泥巴把它分成兩半,又把它們都捏成圓柱形的,再捏出五個(gè)手指頭,一雙手就做好了。第四塊要做腿了,腿要粗一點(diǎn),因?yàn)樗稳,做的時(shí)候要細(xì)心點(diǎn),很容易就做好了。然后把頭、身子、手和腿連在一起。最后,把小人頭上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)作眼睛,小人就做好了。我看了看小人,覺得還少點(diǎn)什么,于是,拿起事先準(zhǔn)備好的彩紙做了“一套西裝”,給小人穿上,這時(shí)的小泥人仿佛變成真的了,可愛極了,你仔細(xì)看它時(shí)還會(huì)對(duì)你笑呢!

  這個(gè)小泥人雖然不精致,但這是我第一次做的呀!通過這次做泥人,我知道了一個(gè)道理:每一件都要認(rèn)真地做完,只要付出了,就一定會(huì)有收獲的。

泥人作文400字 篇6

  在生活中,有很多藝術(shù)品,每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝,能流傳到今天的,也是屈指可數(shù),現(xiàn)在我們所能看到的,大多都是機(jī)器制造的。

  在江南,石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺,他長(zhǎng)得很樸實(shí)、性格開朗,他喜歡聽孩子們的笑聲,雖然他已年過六旬,但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋,只要微微一笑,臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。

  他的身旁放有一個(gè)凳子和一個(gè)箱子,在他的面前有一個(gè)架子,上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。

  見我來了,他把凳子擺到我的面前,笑著說:“坐吧,想要個(gè)什么?孫悟空?卡通人物?”“孫悟空!”我開心地喊道。于是,他從箱子里拿出各種各樣的泥,紅色的、白色的、黃色的、黑色的,開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手里,一邊捏,還一邊問我:“你上幾年級(jí)啦?幾歲啦?叫什么名字?”我一一作答。接著他又給我講笑話,把我逗得前仰后合。

  快樂的時(shí)間太短暫了,泥人很快就捏好了!岸嗌馘X?”我問,“一塊錢!边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎?要是在別的地方買,可比這貴多啦。老爺爺說:我一個(gè)老人,在家沒事干,出來哄哄孩子,散散心。我感激地向爺爺望了一眼,“謝謝”。說完他又笑了:“去吧,好孩子!”我樂巔樂巔地跑了。

  江南真好,古鎮(zhèn)、綠河、青石板,還有那位令人難忘的老爺爺。

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