神鳥作文400字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的神鳥作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

神鳥作文400字 篇1

　　一天，不高興和沒頭腦收到一封無名氏寄來的信，信里寫著：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請你們幫我捉住那在萬年古松上居住的神鳥，謝謝！

　　第二天他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹很茂盛，草地也十分的翠綠，過了一會兒，他們來到了一個巨大的山洞，沒頭腦對不高興說：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應(yīng)了。不高興對沒頭腦說：“你去找一找神鳥，我在這里看東西。”不一會兒，沒頭腦來到了萬年古松下，發(fā)現(xiàn)那只神鳥，那只神鳥的羽毛顏色非常鮮艷，沒頭腦看見很高興，便一撅一撅地爬上了樹，正著，那神鳥沒注意沒頭腦便一下子讓他得著了，于是，沒頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走，走到半路，神鳥說你既不許哭，也不許笑，要不我會飛走的，過了一會兒，神鳥又說：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿�！睕]頭腦笑而不語，神鳥說：“你笑了，我要飛走了�！钡搅酥形鐩]頭腦空手而歸，不高興對沒頭腦說：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鳥捉回來。”不高興也去逮了神鳥，來到那顆萬年古松下，捉住了神鳥，結(jié)果他也被神鳥忽悠了，過了一會兒，兄弟倆一塊兒來到了萬年古松下，倆人合起來一起捉住了神鳥，神鳥對他倆說：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。”終于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥。

　　回到家，給那個寄信人發(fā)郵箱的時候，才發(fā)現(xiàn)原來是他們的父母��！這個故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠也成功不了！

神鳥作文400字 篇2

　　從前，在北邊山林里，有一只聰明伶俐、會說話神鳥。

　　有一個國王，他有一個女兒，叫娜格爾公主。國王非常疼愛她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實她掌握得知識并不多，可是她自己覺得自己無人能比。

　　一天，有個侍從告訴她，北邊山林里，有一只聰明伶俐神鳥。娜格爾不服氣，就帶一些侍從去找神鳥。來到山林，娜格爾大喊：“神鳥你出來，我們比一比�！薄昂冒��！币恢环浅Ｃ利慀B回答著啊!它那烏黑眼睛閃爍著智慧光芒，金色羽毛閃耀著金屬光澤。所有人都驚呆。

　　“我們比什么呢？”“就比數(shù)學(xué)吧!我先出題11乘11等于多少？”娜格爾十分得意地說。“121、該我，99乘38等于多少？”“……”娜格爾那股高別頭喪氣，去聽聽螞蝴蝶在地上說些什么吧!”

　　娜格爾俯下身子，仔細地聽著。一只小螞蟻說：“蝴蝶姐姐，你真漂亮!”蝴蝶：“過獎，螞蟻弟弟，你也很勤勞啊!”“可知哥哥在樹上什么也不干啊!”螞蟻說，“好驕傲啊!”蝴蝶說：“所以我們不學(xué)它驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學(xué)�！薄岸�!”小螞蟻點點頭。

　　“啊!”娜格爾頓時醒悟，昆蟲都明白道理，我怎么不知道呢？她謝過神鳥，帶著侍從離開。從此，她謙虛好學(xué)，成為一個很有用人才，父王也因她而驕傲!

神鳥作文400字 篇3

　　可汗回到家，把路上的`經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說：“看來是抓不到神鳥了。”這是，一個朋友對他說：“你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。很快，這個消息就在全國傳開了。

　　在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾蒙的青年聽說了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒有馬，只能步行;他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極了，馬上跑到往年古松下。

　　神鳥看見他，覺得很奇怪：“你一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我?”神鳥正疑惑時，阿爾蒙把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙，是因為村里太窮了，才來捉你的�！薄澳阍僬f得詳細一點吧�！鄙聒B說。于是，阿爾蒙把事情的來龍去脈告訴了神鳥。

　　阿爾卡把神鳥捉回，獻給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙高高興興回家了�？珊箚柹聒B：“你給他講了故事嗎?”“沒有，他非常善良，我要幫他。”“難道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。”神鳥說完，就走了。

　　可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒去捉神鳥。

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