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風(fēng)車作文400字（精選44篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)車作文400字，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)車作文400字 篇1
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下，她說：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對角折起來，我問媽媽：“媽媽，為什么要對角折？”媽媽說：“因為我們要找到對角線，找到了對角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對角線，沿著對角線開始剪，但是她沒有剪到中心點的時候就停了下來，我不知道這是怎么回事，好奇地問媽媽，媽媽給我說：“如果把四條對角線都剪到中心點，這張正方形的紙就會剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了。”我這才恍然大悟，原來這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時，媽媽已經(jīng)開始彎剪開的紙了，媽媽把四個角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來，最后，媽媽拿來一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個漂亮的風(fēng)車就做好了！
我和媽媽一起吹動風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了！我們做的風(fēng)車可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個，可是我做的風(fēng)車卻不會轉(zhuǎn)。媽媽拿過去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會轉(zhuǎn)了。
我想在一個晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。
風(fēng)車作文400字 篇2
星期二的美術(shù)課上，老師教我們制作風(fēng)車，并進(jìn)行裝飾。老師給我們點撥了制作風(fēng)車的要點同學(xué)們便馬不停蹄地做了起來。
我首先選了一張黃色彩紙，裁剪成正方形之后，又將彩紙以兩條對角線對折找到中心點。然后，用尺子測量出每條折痕的長度，在三分之二處點一個小黑點，接著用剪刀從四外頂角分別剪到小黑點為止�？墒遣始埦褪遣宦犜�，剪刀怎么對也對不準(zhǔn)線條。我一時被搞得心煩意亂。但是我知道不能著急，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。于是我又靜下了心來，終于剪好了四條邊。之后，再把剪好的八片葉片的其中相間四片折往中心點，最后釘上圖釘。哎！這折向中間的四片葉片真像個搗蛋鬼，在我釘圖釘時，老是像泥鰍似的滑一出去。我只好一步一個腳印，折一片釘一片，才把四片葉子用圖釘固定住。然后，我繼續(xù)把圖釘釘在鉛筆頭上面的紅色橡皮處，這樣，一個非常簡易的風(fēng)車就完成了。
接下來，就要開始進(jìn)行我充滿創(chuàng)意的裝飾工程了！我冥思苦想，終于想到了一個好點子——在每個風(fēng)車葉片的角落貼上一只美麗的蝴蝶。這樣，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戲了！對了，就這么辦。想著，我就剪下了四只不同顏色的蝴蝶，又在蝴蝶上描繪了漂亮的花紋并貼在了風(fēng)車的四個邊角。隨后，我又制作了四朵粉色小花，貼在四只蝴蝶之間�！巴郏『闷恋脑O(shè)計�。 蔽也唤麨樽约旱膭�(chuàng)意感嘆起來！
風(fēng)車作文400字 篇3
荷蘭被譽為“風(fēng)車之國”，風(fēng)車是荷蘭的象征。今年暑假，我去荷蘭，專門來到向往很久的贊桑斯安 斯 風(fēng)車村，在那里，我精挑細(xì)選并購買了一個精美的木制風(fēng)車掛件。
這個風(fēng)車掛件只有手掌那么大，轉(zhuǎn)盤由四個葉片組成，心軸是圓柱狀的，轉(zhuǎn)盤可以隨意轉(zhuǎn)動。房子的后面有三個窗戶，一個在上面，兩個在下面，這三個窗戶 組成一個等邊三角形；房子的正面有兩個窗戶和一個門，門上掛著一個彩色的花環(huán)，在門的旁邊用黑體字寫著：“Holland”，這前后的五個窗戶都是拱形的 歐式窗戶。風(fēng)車的顏色很鮮艷，主要以我最喜愛的粉色為主，葉片上有部分黑白格子做點綴，窗戶、門和花環(huán)上有灰、藍(lán)和紅、綠色組成，顏色整體搭配很協(xié)調(diào)，讓 人看了愛不釋手。這個風(fēng)車掛件做工也非常精美，在它的頂端有一個金屬環(huán)，環(huán)上帶著一條大紅色的絲帶，方便人們在家里懸掛，在它的底座上用藝術(shù)字寫 著：“SWAN & HONEY”，我猜想這大概就是這個風(fēng)車的名字，這種起名字的方法很有意思，可能是歐洲特有的風(fēng)格，我在英國、德國等地多次見到過，不過我很喜歡這個名 字，“SWAN”顯得很高雅，“HONEY”顯得很可愛。
回到家里，我一直把它掛在我的書桌邊，沒事的時候經(jīng)常欣賞它，有時候還把他取下來拿在手中玩，心中有說不出的喜歡。
風(fēng)車作文400字 篇4
清明節(jié)假期的第二天，爸爸媽媽帶我去憶江南看那里的風(fēng)車，中原風(fēng)車節(jié)就在那里舉辦。平時爸爸和媽媽都很忙，那天爸爸開車帶我們一起出去，別提我有多高興了！
以前看到的風(fēng)車都是媽媽在賣玩具的地方買回的一個，一個風(fēng)車玩具上面最多有三個在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，還特別小，其他小朋友的和我的比較除了顏色不同外，也沒什么大的區(qū)別。風(fēng)車節(jié)那天，我第一眼看到的樣子，讓我太震撼了，在車窗內(nèi)老遠(yuǎn)就看到了各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)車在不停地跳舞，似乎是在歡迎我們的到來。
遠(yuǎn)處房子上、樹上、路兩邊都有大風(fēng)車在旋轉(zhuǎn)，大的有風(fēng)能發(fā)電形狀的、老式風(fēng)車形狀的、齒輪形狀的，小的有車輪形狀的、太陽花形狀的、扇葉形狀的、飛鏢形狀的等等，還有好多不知如何描述的樣子。插在地上的不仔細(xì)看還以為是一大片鮮花呢，走近看又像很多小鳥在亂動，蹲下看才知道是很多小風(fēng)車被風(fēng)吹的不停旋轉(zhuǎn)，樹上掛著飛鏢形的風(fēng)車被用線串成一排，從路邊走過，能聽見風(fēng)車呼啦啦轉(zhuǎn)動的聲音，又像是頑皮的孩子在對我說：瞧我玩得多開心呀！"
各種各樣的顏色看的我眼花繚亂，有粉紅色的、大紅色的、黃色的、天藍(lán)色的、綠色的、白色的、橘色的，色彩艷麗、造型多樣、大小各異的風(fēng)車讓我仿佛置身于彩動的“海洋”風(fēng)情里，好像是夢幻般的童話世界。
五彩斑斕的風(fēng)車，是春天的顏色，更是我童年一段美好時光的記憶。
風(fēng)車作文400字 篇5
今天，我們在老師帶領(lǐng)下，參與了一個有趣的做風(fēng)車活動。
首先由三名同學(xué)，分發(fā)了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風(fēng)車材料，心里美滋滋的！
開始疊風(fēng)輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會兒疊成了兔耳朵，一會兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風(fēng)輪的樣子�？粗瑢W(xué)們都很快地折好了自己的風(fēng)輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動幫我完成了。
組裝風(fēng)車了。我先把卡軸穿到風(fēng)葉中間的小孔里，然后，再把帶有風(fēng)輪的卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風(fēng)車做好了。我看著親手做的精美的小風(fēng)車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時候，楊老師也帶著一群小朋友走進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們不由得高高地舉起了自己手里的風(fēng)車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……那五彩繽紛的風(fēng)輪，簡直令人眼花繚亂。霎時間，教室里成了風(fēng)車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。
我們排著整齊的隊伍來到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風(fēng)車，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車發(fā)出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風(fēng)車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語。
這次活動讓我經(jīng)歷了疊風(fēng)輪的苦悶，享受了做風(fēng)車的喜悅，體驗了放風(fēng)車的快樂。
做風(fēng)車活動真有趣呀！
風(fēng)車作文400字 篇6
“大風(fēng)車直悠直悠地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看-――”聽到這個家喻戶曉的歌，我想大家都知道我要介紹什么了，對！我今天就是要介紹大家熟悉的大風(fēng)車。
大風(fēng)車是個深受廣大觀眾的喜愛的少兒節(jié)目，有許多欄目：《4+4》，《頑皮家園》《風(fēng)車劇場》等，我最喜歡的還是周洲姐姐主持的《童年》。
《童年》是將名人小時侯的事。一次，孔令輝來訪，周洲姐姐講述了孔令輝小時侯的故事，講一個，就叫孔令輝將當(dāng)時的感受，在場的許多小朋友都聽的津津有味，說到動情之處時，在場的所有人都留下了眼淚；當(dāng)然，也不會單單講故事，周洲姐姐還叫在場的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個節(jié)目后，我不僅認(rèn)識了更多名人，還通過聽名人小時侯的事知道，無論哪個名人，在他輝煌的背后，滴滿了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――
但《童年》并不是最受歡迎的節(jié)目之一，因為它不怎么有趣。沒有給人比賽的刺激，也沒有給人游戲的趣味，所以它并不是很受歡迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一個臺階。
“天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴――”
風(fēng)車作文400字 篇7
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說“耶”，有的跳了起來，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因為我們班的校服是黃色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動起手來。你瞧，小雨的手真巧啊！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車。可是，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個孔，它就散了，急得我團團轉(zhuǎn)。這時候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來，她親切地問我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點點頭，覃老師說，來，我來幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的葉片上的小孔挨個穿起來，最后再套上一個小套子。哈哈，三下五除二，這個風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，大家開心極了！
風(fēng)車作文400字 篇8
“快看，快看，那是大風(fēng)車��！”我在坐在汽車?yán)镏钢缴习咨拇箫L(fēng)車，情不自禁地大聲叫道。迎著溫潤的海風(fēng)，一架架大風(fēng)車在山坡上轉(zhuǎn)動著，像一排排士兵在山坡上放哨。綠色的山坡，白色的風(fēng)車顯得格外耀眼。
一個又一個的疑問浮現(xiàn)在我的腦海里：山上的風(fēng)車是由什么材料做成的？山上的風(fēng)車當(dāng)風(fēng)力達(dá)到幾級時才會轉(zhuǎn)動呢？山上的風(fēng)車是干什么用的呢？
于是我問媽媽，可是媽媽只告訴我那是風(fēng)力發(fā)電機外，別的就一無所知了。回家后，我用彩紙做了一個風(fēng)車，然后輕輕地吹著。這時，我的腦海里又浮現(xiàn)了一個問題：風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)呢？我向著風(fēng)車的風(fēng)葉吹氣，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來風(fēng)車的風(fēng)葉有固定的形狀可以使風(fēng)在風(fēng)葉表面往一個方向吹動，從而改變經(jīng)過的風(fēng)的風(fēng)向。給風(fēng)一個轉(zhuǎn)動力，那么風(fēng)也給了風(fēng)葉一個反方向的力，而風(fēng)葉又是固定在風(fēng)車軸上，所以風(fēng)給風(fēng)葉的力又通過固定的風(fēng)轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動力，因此我吹得越重，風(fēng)車受到的力越大，風(fēng)車轉(zhuǎn)得越快，我吹得越輕，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得越慢。
我還上網(wǎng)查了資料，原來山坡上的大風(fēng)車的槳葉的制作材料要求很高，要重量輕并且牢固，目前多用玻璃鋼或其他復(fù)合材料來制造。一般來說，三級風(fēng)就可以使風(fēng)車轉(zhuǎn)動，然后把風(fēng)的動能，轉(zhuǎn)變成機械能，再把機械能轉(zhuǎn)變成電能，這就是風(fēng)力發(fā)電。
今天我不僅在衢山看見了浙江省規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，還知道了風(fēng)力資源是取之不盡用之不絕的，利用風(fēng)力發(fā)電，可以減少污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。
風(fēng)車作文400字 篇9
風(fēng)車，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車是車嗎？不是車；那是裝有風(fēng)的車嗎？也不是。風(fēng)車是個有四個角的大型機械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機械動力，還能用來碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車的.作用不計其數(shù)，而我的小風(fēng)車卻能發(fā)出一種自由自在、無憂無慮的“歌聲”。
說是風(fēng)車，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒什么東西，最顯眼的也就是一個大磨盤吧，這個磨盤不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車在不停地轉(zhuǎn)動，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的體內(nèi)，風(fēng)車的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風(fēng)車轉(zhuǎn)動就聽見那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩情畫意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動，讓小鳥與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會使人震耳欲聾，反而會讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風(fēng)車好玩吧，別具一格吧，我最愛的玩具也只能屬于那獨一無二的音樂風(fēng)車了！
風(fēng)車作文400字 篇10
今天，陽光明媚，我剛進(jìn)教室，�。《卫蠋熃K于來了，沒等我坐下來，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來寫作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒等我想開這個問題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來是要做風(fēng)車。
做風(fēng)車的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對角線。然后，用剪刀沿著對角線向里剪，到距離中心點3厘米處。接著，把右邊的四個小角和中心點串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來，我一個一個地挨著串，最后，把風(fēng)車固定在橡皮上，看著我做好的風(fēng)車，心里美滋滋的。
開始玩風(fēng)車了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車變成了一個超大的風(fēng)車，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過，真涼爽。
做風(fēng)車看上去挺簡單的，原來這么難。親自動手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車。
風(fēng)車作文400字 篇11
星期一，老師要求我們每人做一個風(fēng)車，看誰得風(fēng)車做得漂亮，誰得風(fēng)車轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè)，我就張羅著做風(fēng)車了。爸爸說和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車輪，我看見爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長方形剪掉，接著爸爸讓我打開三角形。咦！正方形上顯出一條對角線，我輕輕地把另一條對角線疊出來，看到爸爸在四角沿著對角線剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開的角按同一方向卷起來按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車輪、穿過風(fēng)車中心、再穿過吸管，兩端圈起來固定住。爸爸說用車輪穿在風(fēng)車兩邊，這樣能減少風(fēng)車葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結(jié)實，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風(fēng)車就做好了。
這時，爸爸說：“洋洋，眼過千遍，不如手過一遍，我看著你做一個吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個我喜歡的海藍(lán)色風(fēng)車，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動，我好開心��！
風(fēng)車作文400字 篇12
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下，她說：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對角折起來，我問媽媽：“媽媽，為什么要對角折？”媽媽說：“因為我們要找到對角線，找到了對角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對角線，沿著對角線開始剪，但是她沒有剪到中心點的時候就停了下來，我不知道這是怎么回事，好奇地問媽媽，媽媽給我說：“如果把四條對角線都剪到中心點，這張正方形的紙就會剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時，媽媽已經(jīng)開始彎剪開的紙了，媽媽把四個角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來，最后，媽媽拿來一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個漂亮的風(fēng)車就做好了！
我和媽媽一起吹動風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了！我們做的風(fēng)車可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個，可是我做的風(fēng)車卻不會轉(zhuǎn)。媽媽拿過去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會轉(zhuǎn)了。
我想在一個晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。
風(fēng)車作文400字 篇13
星期天，春光明媚，大樹公公長出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個個小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說：“我也想有一個自己的小風(fēng)車�！眿寢屨f：“那你就自己動手做一個�！�
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開始做風(fēng)車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對折一下成了一個小三角形，接著把卡紙打開，沿著每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時候就可以了。然后將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。我焦急的想：風(fēng)車怎么轉(zhuǎn)不起來？媽媽拿起風(fēng)車看了看，笑瞇瞇地對我說：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了。”聽了這番話，我急忙開始修理，經(jīng)過我的一番修理后，小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。
風(fēng)車作文400字 篇14
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一派生機勃勃的景象，陽光明媚，柳樹吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱�；▋郝冻隽藸N爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺，
這樣的好天氣，玩風(fēng)車是在合適不過的了�，F(xiàn)在，我想自己做一架漂亮的風(fēng)車。
做風(fēng)車，肯定是需要做風(fēng)車的材料，我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對折，將四個對角剪開2／3左右。在把每個角向中心對折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過中心點，把風(fēng)車固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車跑到外面，我跑來跑去，只見風(fēng)車在春風(fēng)的徐徐吹動下歡快的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像來自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見我手上的風(fēng)車，都圍了過來，爭先恐后地想試試我手上的風(fēng)車，他們拿著我的風(fēng)車高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發(fā)出快樂的笑聲。風(fēng)車在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動。他們的笑聲感染了我，我的風(fēng)車不僅帶給了我快樂，也帶給了其他小朋友快樂，我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車真好玩，我會永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
風(fēng)車作文400字 篇15
今天，老師笑瞇瞇的走上講臺，說：“這節(jié)課我們來做風(fēng)車吧”。我們一聽，高興的蹦起來，我想做風(fēng)車，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟�。� 我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對折成一個大三角形，再把它折成一個小三角形，然后展開，拿出安全剪刀，在四個角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。
于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個角隔開，把另一個角按在手里，等四個角都按在手指下面的時候，再拿一個圖釘，正準(zhǔn)備扎時，一個角突然蹦了出來，我又把那個角按住，另一個角又蹦了出來，就這樣：按住一個角，另一個角蹦了出來，把這個角按住，另一個角又蹦了出來，我真的想放棄不做了，這時候，老師走過來說：“不放棄，就一定行”。聽了老師的話，我又信心百倍的做起來，我緊緊地按住四個角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過我扎的松了一些，因為這樣能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的快些。
最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車后面的一個角扎在橡皮上，風(fēng)車終于做好了，哈哈！ 老師說：“做好了，就拿著風(fēng)車出去玩吧”。我們高興的跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車不由自主的轉(zhuǎn)了起來。
風(fēng)車作文400字 篇16
一天我寫完了作業(yè)，覺得很無聊，便對爸爸說："老爸，我現(xiàn)在做點什么呢？"爸爸微笑著對我說："不如我教你折風(fēng)車吧？"我高興地說道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開始一下一下地折起來了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來。
很快，爸爸折好了一只風(fēng)車。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒折好。真奇怪，這么簡單地風(fēng)車，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見了，便說："風(fēng)車不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的樣子來折。"我說："好。"心想："爸爸說的準(zhǔn)沒錯。"
于是，我照著爸爸折的風(fēng)車，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個。由于是第一個，沒經(jīng)驗。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個正面，二個反面，想一個怪物。我沒有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個。
經(jīng)過我的努力，一個色彩鮮艷的風(fēng)車終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)了起來。我高興壞了，簡直不敢相信自己也會折風(fēng)車了。真是太好了。
風(fēng)車作文400字 篇17
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車的課�？粗麄冮_心的模樣，聽著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨�。〗裉煳覀儼嘁惨鲲L(fēng)車，我就暗下決心，我的風(fēng)車一定要比他們班做的漂亮。
終于開始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過來。還好我動作快，搶到了自己喜歡的材料。
開始做風(fēng)車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長插銷將風(fēng)車葉片尾端的四個洞與中心的一個洞穿起來，接著他套上了短插銷，最后又插上長棍。嘿，真是神了，一個漂亮的風(fēng)車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒太明白，我的風(fēng)車做得也不容易。所以我請劉子越來幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門開了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風(fēng)車“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車、藍(lán)風(fēng)車、綠風(fēng)車……五彩斑斕的風(fēng)車映照著同學(xué)們的笑臉！
風(fēng)車作文400字 篇18
今天，我走進(jìn)教室，看見老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個屬于自己的風(fēng)車。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個角上都有一個小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車，開心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！
風(fēng)車作文400字 篇19
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車。上課了，大家聚精會神地看著書做著。我以為自己很聰明，不看書，自己想象著做，結(jié)果做的一團糟。看來，不靠書的力量是絕對不行的！做風(fēng)車準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書做著，旁邊的張磊說了一個笑話，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯了。我嘆了口氣：“哎！不行了�！蓖赖膭㈧险f：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽了這句話，我又打起精神來，專心地做著。
我先把紙折成四等分（四個三角形），再從每個角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ剑彝鼛Т箢^針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個角落和中間穿幾個洞，讓筆芯穿過去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)動……哇，我成功了！
小風(fēng)車真惹人喜愛。制作小風(fēng)車讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會向你招手！
風(fēng)車作文400字 篇20
陽春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動的風(fēng)車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個屬于自己的風(fēng)車。
本周，學(xué)校開展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來”的風(fēng)車節(jié)活動，我們每個人都要制作風(fēng)車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來了制作風(fēng)車的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個小圓圈，再把正方形對折成一個三角形，接著再對折成一個更小的三角形，打開后，沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止，這樣就把一個正方形分成了四個相等的三角形，然后將每個三角形的一個角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一只小風(fēng)車就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車就都做好了，可是風(fēng)車怎樣才能轉(zhuǎn)起來呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車，用鐵絲一個一個串起來，掛在了操場旁邊。看，一陣風(fēng)吹來，一串串風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，漂亮極了!
我終于會做風(fēng)車了，我是不是很棒呢!
風(fēng)車作文400字 篇21
我要做的小制作是風(fēng)車。原因是老師說過這次回家做一個小制作。不管做的好還是不好，都要精心的制作。正是因為這樣，我才想起風(fēng)車的點子。
制作風(fēng)車需要準(zhǔn)備的材料有：一個正方形紙、一個按釘、一根筷子。
制作過程是最重要的。我首先把正方形紙對角折，再對角折，最后這張紙上會出現(xiàn)對角折成的十字折線。然后我按著對角折成的一條折痕剪下去，但不要剪到中間，四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風(fēng)車的時候就剪到了中間，結(jié)果一個好好的紙被我剪成了四個小小的三角形。所以一定要注意這一點。接著我把剪開的每一個角里的一半對準(zhǔn)中心，用手捏住，再把中心位置對準(zhǔn)筷子，再用按釘把風(fēng)車固定筷子上。這樣，一個風(fēng)車就做好了。
風(fēng)車做好以后，我高興地又是跳又是叫，真想試一試他是否能伴著風(fēng)的節(jié)奏轉(zhuǎn)起來呢？于是，我便跑到樓下的空地上，一陣陣風(fēng)吹過，風(fēng)車也隨風(fēng)轉(zhuǎn)了起來。我高興極了。
真是功夫不負(fù)有心人呢，看著自己做出的風(fēng)車心里有說不出的高興
風(fēng)車作文400字 篇22
“大風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語，呀！原來是我們在做風(fēng)車呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時候，我選了黃色，老師問我為什么喜歡這種顏色，我說：“太陽是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開始做風(fēng)車了，我先把紙沿對角線折兩次，用力壓一壓，然后打開，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時老師說話了：“我們沿著折線剪開來吧，注意不要剪到中心點哦！”我小心地剪完了，這時有人說話了：“你剪錯了！”我扭頭一看，原來有一個小男孩并沒有沿著折痕剪，剪錯了，只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫，我畫了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車相同方向的四個角捏起來粘到中心點，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個風(fēng)車就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動著，我覺得自己變成了時光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
風(fēng)車作文400字 篇23
春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來，密集的烏云已擋住太陽，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來是不喜歡小風(fēng)車的，可是我的兩個弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車的快樂世界中，每當(dāng)看見別人家的小孩子時，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開了，因為我覺得那是低智商的小孩子才玩的玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會來湖邊打水漂的兩個弟弟今天竟然沒來？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門前，用力推開門，只看見他倆正圍在一臺桌子前做風(fēng)車，我一把抓過來，拆成兩半，“不是都說了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說話。
不久后，我從書中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿了愧疚，再跟他們說起時，他們卻說：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒想到當(dāng)時我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見得我的心什么時候能夠放得下��！
風(fēng)車作文400字 篇24
老師讓我們做一個風(fēng)車。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動手做了起來。
首先，我做風(fēng)車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪開（不要穿過中心點），然后從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的小動物，畫了對稱的圖案。
接下來，我就做風(fēng)車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風(fēng)車葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個漂亮的風(fēng)車就做好了。
我手舉著風(fēng)車，慢慢地跑著，風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動著，風(fēng)車上的小動物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動著風(fēng)車，我的家人也夸我做得好。可風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)動呢？這個問題我還沒有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來嗎？
風(fēng)車作文400字 篇25
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車的要領(lǐng)之后，我們便開始動手做風(fēng)車了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的正方形彩紙，先將它沿對角對折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時針彎到中心點，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過去�？墒牵还芪以趺从昧�，它就是穿不過去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個小巧玲瓏的風(fēng)車做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車用力一吹，可是風(fēng)車怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車翻過來，又翻過去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過了老師說的三分之二了，難怪風(fēng)車不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個風(fēng)車。
新風(fēng)車做好了，我狂奔著來到了操場上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔，可我的小風(fēng)車卻興奮地轉(zhuǎn)動了起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神。看著它，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來！
風(fēng)車作文400字 篇26
作文課上，老師發(fā)給每個人一張長方形的彩紙。讓我們自己想象做個物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開始動手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機......我做什么呢？
有了，我就做個風(fēng)車。注意拿定后，我把長方形的彩紙裁剪成一個最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個角的對折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個小長方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個圖釘，把剪好的正方形四個角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車固定到紙筒的一端。這樣，一個漂亮的風(fēng)車就做成了。我還給我的風(fēng)車取了一個好聽的名字----小可愛。
下課時，我趕緊拿著我的小可愛來到外面有風(fēng)吹過的地方，啊！風(fēng)車飛起來了！在陽光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺得我自己親手做成的風(fēng)車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗到快樂！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動動手，大腦才能更靈活。
風(fēng)車作文400字 篇27
小朋友們，你們一定做過很多手工吧!今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧!
先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。
首先，將彩紙裁成一個正方形，沿著對角線折疊，形成一個三角形，然后打開，再將另外兩個角對折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點約兩厘米的位置，變成了8個三角形，按照順時針的方向，將間隔的四個角彎向中心，用工字釘從四個角的重疊部分的中心點穿過，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!
可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢我仔細(xì)查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個硬點的紙才行。通過做這個手工，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
風(fēng)車作文400字 篇28
今天，我和妹妹一起做風(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個別針、一把剪刀和一個固體膠。然后我們就開始做風(fēng)車。
首先，我們沿著彩紙的兩個對角對折，攤開，再沿另兩個對角對折。接下來，我跟妹妹分工合作。我負(fù)責(zé)剪:沿著折痕剪開，但不要剪到中心。妹妹負(fù)責(zé)粘:她把任意一個角往中心折，用固體膠固定，再隔一個角折一個角粘好，以此類推。然后，我們用別針穿過中心，固定在吸管的一頭。最后，我們在風(fēng)車上畫了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨一無二的風(fēng)車。
風(fēng)車做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個風(fēng)車，對著一面大鏡子進(jìn)行展示。我一走動，我的兩個風(fēng)車就轉(zhuǎn)動起來;妹妹的兩個風(fēng)車怎么也不轉(zhuǎn);媽媽的風(fēng)車一個會轉(zhuǎn)一個不轉(zhuǎn)，還掉了下來。媽媽說:“這是什么風(fēng)車呀!”說完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個。媽媽走到陽臺上，把風(fēng)車放到窗外。一陣風(fēng)吹來，媽媽的風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快好快呀，就像電風(fēng)扇一樣!我們也把風(fēng)車放到窗外，可是，怎么也不轉(zhuǎn)，還被風(fēng)吹得歪歪扭扭的。哎!
看來，材料真的很重要啊!
風(fēng)車作文400字 篇29
小時候，每當(dāng)春天來臨，媽媽總會帶我到公園里去放風(fēng)車。當(dāng)我看到風(fēng)車骨碌碌地轉(zhuǎn)起來的時候，我心里面就樂開了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說道：“真是太簡單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車紙，因為紅色表示著熱情奔放。
說干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見他左手捏住風(fēng)車紙，右手拿起長插銷，熟練地將葉片頂端的四個孔和中心的一個孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個風(fēng)車完成了，連老師都沒那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來。
我原本以為很難，經(jīng)過一段時間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實做風(fēng)車并不難，于是我動起手來一穿，一插，一套，風(fēng)車便做好了，雖然我的風(fēng)車不是特別美觀，但我非常地開心！
不一會兒，同學(xué)們的風(fēng)車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來到走廊，大家歡樂地拿著風(fēng)車奔跑，五彩的風(fēng)車開心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開心地跑著笑著！
風(fēng)車作文400字 篇30
小朋友們，你們一定做過很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個正方形，沿著對角線折疊，形成一個三角形，然后打開，再將另外兩個角對折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點約兩厘米的位置，變成了8個三角形，按照順時針的方向，將間隔的四個角彎向中心，用工字釘從四個角的重疊部分的中心點穿過，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個硬點的紙才行。
通過做這個手工，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
風(fēng)車作文400字 篇31
小時候，在手工課上折出風(fēng)車；再大了些，在書本上看到風(fēng)車；而現(xiàn)在，風(fēng)車是一種內(nèi)心里的向往。
終年生活在城市里，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂新聞都令人疲憊，與此同時還要顧及好繁忙的課業(yè)，偶爾還要花時間處理身邊的人際關(guān)系，幾乎每天都睡眠不足。
就這樣日復(fù)一日地活下去，到底是為了什么？
盡管眼前的生活充滿了茍且，但我偶爾也會寫幾句詩釋放自己的情感，也會在手機上瀏覽各地的美好景色。有時坐在房間里學(xué)習(xí)一整天過后，傍晚時分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的云彩，光影交錯，成了絕美的黃昏，而我總能用手機捕捉這些瞬間。于我而言，以上的這些，就是現(xiàn)在生活中的美好。但我知道，美好遠(yuǎn)不止這些，更多的我還無法觸及，它們有一個共同的名字，叫遠(yuǎn)方。
什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無比的天空，一架架白色風(fēng)車隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，我驅(qū)車帶領(lǐng)著我的父母走向田野的深處，竟然發(fā)現(xiàn)那里還有一片純藍(lán)的湖泊，只不過我們都不敢靠近。媽媽這個時候一定會哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機，咔嚓！
我正在努力，正在努力趕往屬于我的遠(yuǎn)方，以及屬于我的風(fēng)車。
風(fēng)車作文400字 篇32
說它是輛車，可它不是車。風(fēng)兒一吹來，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。猜對了嗎？它就是風(fēng)車，今天老師教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開始折了，我學(xué)著老師的樣子先把正方形的紙對折兩次變成一個三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點兩厘米的位置，展開紙，然后把四個角窩向中心點�？蛇@時角和我作對似的，我按下一個角，另一個角又彈了起來。我靈機一動，用另一只手緊緊按住風(fēng)車的角，它就彈不起來了。接著我用牙簽把它們串起來，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風(fēng)車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來激動地說：我做完風(fēng)車?yán)�，我做完風(fēng)車?yán)玻?/p>
我迫不及待地舉起風(fēng)車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)了起來，仿佛一團熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃。看著自己親手制作的風(fēng)車在歡快地轉(zhuǎn)動著，我心里充滿了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車上，舉著風(fēng)車，風(fēng)迎面吹來，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動，也轉(zhuǎn)動著我歡快的心。
風(fēng)車作文400字 篇33
春天是玩風(fēng)車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個小風(fēng)車。具體的步驟如下：
我們先找來一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識了正方形的4個角，這四個角是兩兩相對的，每兩個對角之間的連線叫對角線，正方形有兩條對角線。媽媽讓我將這個正方形的紙沿著一條對角線對折，就成了一個三角形，我沿著三角形的中心線又對折了一下變成了一個小的三角形。
接下來我把這個折過的正方形紙展開，兩條對角線交于一點，媽媽告訴我這個點是中心點。我找來一個圓規(guī)，以正方形的中心點為圓心畫了一個圓。然后我拿起剪刀按兩條對角線的折痕剪開，剪到圓和對角線相交的位置就停下來，并不全剪開。將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠棒固定住，用一個大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車就做成啦。
做這個風(fēng)車的過程中，我認(rèn)識了正方形的四個角，兩組對角，兩條對角線，正方形沿對角線對折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點，知道了如何畫圓形—————我覺得圖形知識很有趣，我今天很有收獲，很開心！
風(fēng)車作文400字 篇34
每當(dāng)有微風(fēng)刮起來的時候，在公園、幼兒園的門口和廣場上，小攤上的風(fēng)車，就隨著微風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，多像一朵朵在轉(zhuǎn)動的花朵，你們小時候肯定玩過風(fēng)車。今天我就要做一個風(fēng)車。
老師首先發(fā)一張紙，把這張紙裁成一個正方形紙，然后再四個角互相對折，形成4條印，在4條印離紙中心三分之一的地方畫上一個記號，用剪刀沿印痕剪到記號那里。然后老師就讓我們在風(fēng)車上畫畫，我它起個名字叫“賽爾號”。我畫得是“布魯克克”、“藍(lán)光水泵”、“海洋之心”、“貫穿水槍”…… 為什么我要起這個名字呢？原因是我最喜歡玩“賽爾號”電腦游戲。之后，老師又給了我們幾個零件，第一個零件是鞋眼，來扎孔，然后組成了風(fēng)車初步構(gòu)造，再往鞋眼中間插一個長螺絲，后面加一個圓鐵片，安上一個螺絲帽，就做成了風(fēng)車。做好后，我們就去教室外試一試，看看風(fēng)車能轉(zhuǎn)動嗎？在試的過程中，有兩位同學(xué)的風(fēng)車還相撞了，經(jīng)過試轉(zhuǎn)，我的風(fēng)車很好。
最后老師又說：“再給你們一人一張彩色的紙，做一個風(fēng)車！”大家都很真高興！
風(fēng)車作文400字 篇35
春天來了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車。返回家中，我打開計算機，查尋起做風(fēng)車的方式，一會兒時間，電腦就顯示信息了幾萬元條做風(fēng)車的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看他人做起來簡易，可來到我手上做了很多都做不起來。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過來，對我說：“不要著急，我們倆一起試一試�！彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法，看見照片一步一步地理學(xué)做。
最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對角線，獲得四個完全一致的等腰三角形，對角線的相交點便是中心點；再順著對角線對稱性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過中心點），隨后從八個角中，每過一個角挑選出四個角各自向中心點伸縮，并且用強力膠貼好。最終用圖釘穿過中心點和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成，自己動手做成功了一個。我將風(fēng)車取得外邊，輕輕地的風(fēng)一吹，風(fēng)車的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快�。≡谧鲲L(fēng)車的全過程中，我認(rèn)為既享有了制作手工的開心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個大道理：天下無難事，只怕有心人！
風(fēng)車作文400字 篇36
未來的世界上，有許多的東西會被發(fā)明出來，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車。
這種風(fēng)車與現(xiàn)在的風(fēng)車很相似，只是五個翼上各有90個小孔，前30個是藍(lán)色，中間30個是棕色，最后30個是綠色。風(fēng)車的軸心是一個大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過來的纜線。那30個綠色孔里面也是氣箱，然后通過纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。
現(xiàn)在來說它的作用，可豐富了！那30個藍(lán)孔能定時給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車，就可以給一個小牧場灑上水。30個棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車的最后一個功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來發(fā)電，通過纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車的10倍。
一架風(fēng)車同時干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場。還記得在風(fēng)車翼上最后30個孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。
要是有了這種風(fēng)車，農(nóng)場主和工人們可就省心多了。
風(fēng)車作文400字 篇37
春天到了，老師讓我們展開想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車�；氐郊依铮掖蜷_電腦，查詢起做風(fēng)車的方法，一會兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風(fēng)車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看別人做起來簡單，可到了我手里做了好幾個都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來，對我說：“別著急，咱倆一起試一試�！彼f完就帶著我按電腦上介紹的辦法，看著圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點），然后從八個角中，每隔一個角選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過中心點和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負(fù)有心人，我自己親手做成功了一個。我把風(fēng)車拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車的風(fēng)葉呼呼地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快��！在做風(fēng)車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
風(fēng)車作文400字 篇38
今天中午，老師布置給我們一個任務(wù)，做一個風(fēng)車。同學(xué)們聽了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著歡呼。我一定要做一個轉(zhuǎn)得既飛快又漂亮的風(fēng)車。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著正方形彩紙的對角折疊，再折疊，接著沿著對角線剪開一小段，然后間隔地把四個角向中心彎。接著，我在白紙上剪下一個小圓圈，用固體膠把它粘在四個角的中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個簡單的小風(fēng)車就做好了。
望著做好的風(fēng)車，我有點沾沾自喜了，便跑到操場上，玩起風(fēng)車來。大家拿著各色各樣的風(fēng)車在溫暖的陽光下，迎著秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來了。一只只美麗的風(fēng)車像一朵朵盛開的花兒，開滿了操場的上空……
突然，謝永樂輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰得風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，好嗎？＂＂好呀�。⑽乙豢诖饝�(yīng)。
�。�3．2．1．GO�。�。兩只風(fēng)車在秋風(fēng)中快速的旋轉(zhuǎn)，我忽然感覺到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的聲音真像一首歌。
風(fēng)車作文400字 篇39
星期五，我和爸爸一起做了一個太陽能玩具。它可以制成太陽能風(fēng)車、太陽能旋轉(zhuǎn)飛機、太陽能飛機、太陽能小狗和太陽能汽車。
這次我想組裝一個太陽能風(fēng)車。首先，組裝一個小型太陽能發(fā)動機。小心，因為有電線。組裝電動機，然后安裝太陽能電池板，然后通過電線連接太陽能電池板，電線可以在太陽下旋轉(zhuǎn)，并添加風(fēng)扇葉片組裝太陽能風(fēng)車。那天我不能嘗試，因為現(xiàn)在是晚上，只能在白天嘗試。當(dāng)這一天到來時，我父親比我起得早，并先試了試。當(dāng)我過去的時候，它剛剛開始轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)得更快了。
我在太陽能風(fēng)車上做了一個實驗。我把太陽能電池板放在窗玻璃后面，用手擋住陽光，放在汽車的前玻璃后面，還用放大鏡把陽光聚集在太陽能電池板上。實驗的結(jié)果是，風(fēng)車在阻擋陽光時不轉(zhuǎn)動，最慢的放在窗玻璃后面，最快的放在汽車玻璃后面，最快的用放大鏡聚集陽光。
下午，我去游泳的時候還帶著小風(fēng)車。下午，太陽很強，風(fēng)車轉(zhuǎn)得很快。游回家后，我把它改裝成了太陽能飛機。如果你想知道如何玩太陽能飛機，請聽下一個分解。
風(fēng)車作文400字 篇40
今天媽媽特別開恩讓我玩一會兒悠悠球；我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車招術(shù)，平時媽媽不怎么讓我玩；所以我特別興奮，我打開了悠悠盒；取出超級光子精靈開始了練習(xí)，
我首先發(fā)了一個反掌深溝球；戰(zhàn)球如同一個頑皮的皮球；正要落地時；停止了下降；我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球；球在空畫了一個巨大的句號，第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫著一個個巨大，完美的大句號；像風(fēng)車一樣；不停地轉(zhuǎn)動得到電，可是出師不利；在空中收回時；重重的碰到了頭；我的頭非常的痛；真想放棄；但又一想；同學(xué)們玩得那么出色；而我……于是我又開始了第二次大風(fēng)車，
我又發(fā)了一個反手深溝球；我用手臂轉(zhuǎn)了一圈；球又在天空畫了一個大句號；第二圈開始；我盤算著怎么樣才能既平安的收球；又不用碰到我那可憐的頭，三十六計走為上計；我決定在下面收球，果然；球既平安的收了回來；也沒有碰到我那無辜的頭，我成功了！
雖然我平時不怎么接觸悠悠球；但至少可以自豪地對同學(xué)說:我的技術(shù)并不爛！
風(fēng)車作文400字 篇41
“大風(fēng)車直悠直悠地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看-――”聽到這個家喻戶曉的歌，我想大家都知道我要介紹什么了，對！我今天就是要介紹大家熟悉的大風(fēng)車。
大風(fēng)車是個深受廣大觀眾的喜愛的少兒節(jié)目，有許多欄目：《4+4》，《頑皮家園》《風(fēng)車劇場》等，我最喜歡的還是周洲姐姐主持的《童年》。
《童年》是將名人小時侯的事。一次，孔令輝來訪，周洲姐姐講述了孔令輝小時侯的故事，講一個，就叫孔令輝將當(dāng)時的感受，在場的許多小朋友都聽的津津有味，說到動情之處時，在場的所有人都留下了眼淚；當(dāng)然，也不會單單講故事，周洲姐姐還叫在場的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個節(jié)目后，我不僅認(rèn)識了更多名人，還通過聽名人小時侯的事知道，無論哪個名人，在他輝煌的背后，滴滿了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――
但《童年》并不是最受歡迎的節(jié)目之一，因為它不怎么有趣。沒有給人比賽的刺激，也沒有給人游戲的趣味，所以它并不是很受歡迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一個臺階。
“天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴――”
風(fēng)車作文400字 篇42
今天媽媽特別開恩讓我玩一會兒悠悠球，我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車招術(shù)。平時媽媽不怎么讓我玩，所以我特別興奮。我打開了悠悠盒，取出超級光子精靈開始了練習(xí)。
我首先發(fā)了一個反掌深溝球，戰(zhàn)球如同一個頑皮的皮球，正要落地時，停止了下降，我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球，球在空畫了一個巨大的句號。第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫著一個個巨大。完美的大句號，像風(fēng)車一樣，不停地轉(zhuǎn)動得到電�？墒浅鰩煵焕�，在空中收回時，重重的碰到了頭，我的頭非常的痛，真想放棄，但又一想，同學(xué)們玩得那么出色，而我...于是我又開始了第二次大風(fēng)車。
我又發(fā)了一個反手深溝球，我用手臂轉(zhuǎn)了一圈，球又在天空畫了一個大句號，第二圈開始，我盤算著怎么樣才能既平安的收球，又不用碰到我那可憐的頭。三十六計走為上計，我決定在下面收球。果然，球既平安的收了回來，也沒有碰到我那無辜的頭。我成功了！
雖然我平時不怎么接觸悠悠球，但至少可以自豪地對同學(xué)說：我的技術(shù)并不爛！
風(fēng)車作文400字 篇43
第一次做風(fēng)車前幾天風(fēng)很大,使我想起了小時候玩過的一樣?xùn)|西——風(fēng)車,于是便決定自己做一次風(fēng)車。雖然我是第一次做風(fēng)車，但是我覺得應(yīng)該很簡單，于是我就胸有成竹地做起了風(fēng)車。我先拿出一些彩紙，從中選了幾張漂亮的顏色，然后裁成一個正方形，再用剪刀把四個角都剪開。盡管我十分小心，但還是把紙剪壞了。“真倒霉！”我小聲嘀咕著。我又拿了一張彩紙，真準(zhǔn)備剪，卻被彩紙的邊緣劃破了手，“哎喲”我大叫一聲。什么破風(fēng)車，我不做了，我心里想著。一旁的媽媽好象看出了我的心思，便對我說：“才遇到這么一點困難就退縮啦！”媽媽說著便走到桌前用剪刀把四個角剪好了。我看了看，又鼓起了勇氣，走到桌前，和媽媽一起做起了風(fēng)車，我把四個角往中間一折，再用膠水粘起來用圖釘一按，可怎么拿呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己動腦筋，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個好辦法——用筷子。我用彩色顏料把筷子涂成了紅色，再把筷子往圖釘?shù)募忸^上一按，風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車，跑到樓下，在小區(qū)里盡情地奔跑，彩色的風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)著，我的心里別提有多高興了！通過做風(fēng)車這件事，我明白了一個道理：只要堅持到底，戰(zhàn)勝困難，就能成功！
風(fēng)車作文400字 篇44
今天老師帶了一個風(fēng)車，五顏六色。當(dāng)學(xué)生們看到這個漂亮的風(fēng)車時，他們看起來都想買一個。
沒想到，老師說，今天教我們做一個小風(fēng)車，我們跳得很開心，都喜歡試著做這個風(fēng)車。老師為我們準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管和訂書機。大家看著這些資料著急的想，怎么辦？看到大家的焦慮，老師馬上告訴我們怎么做風(fēng)車。聽了老師的詳細(xì)介紹，我們開始工作。
我先把紙折成四個三角形，然后拿剪刀把刀片剪了出來。我不能切得太多或太少。我不得不剪到只剩一半多一點的位置，但我找不到剪刀。原來三把剪刀都在我女同學(xué)這邊。我靜靜地等著，等啊等。我以為剪刀到我這里快一年了。拿剪刀，我來沿著折痕剪。然后在中心點折疊四只腳，用訂書機裝訂。在中間再打一個洞，插入吸管。這樣，一個風(fēng)車就完成了。我太開心了。
所有的學(xué)生都做了風(fēng)車，我們轉(zhuǎn)得比別人快。最后我們一塌糊涂，知道誰贏誰輸。所以我們約好了改天再比賽。
小風(fēng)車不僅好玩，而且漂亮。我喜歡我的風(fēng)車！
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