中國(guó)文化遺產(chǎn)日作文400字3篇
導(dǎo)語(yǔ):五千年里中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,但歷史的車輪不會(huì)碾碎你曾經(jīng)的輝煌,梢縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走你不朽的文化。下面是小編整理的中國(guó)文化遺產(chǎn)日作文,希望可以幫助你!
【世界文化遺產(chǎn)日作文1】
你,就是一道輝煌的歷史文明。
你,兵馬桶,多少年來(lái),你們承受著泥土的重壓,忍受著千年的水蝕,歷經(jīng)著火燒的磨練,但你們硬是挺直了身板,撐開(kāi)了頭上的一片土泥,重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們,你們用永恒的精神震撼了全世界,向世界詮釋著生命與永恒的定義……
你,碉樓,經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,千磨萬(wàn)擊,但你們毅然地聳立著,你們各具風(fēng)韻,每一位都古色古香,氣勢(shì)磅礴,你們?nèi)诤贤鈬?guó)建筑藝術(shù)的精華,造型獨(dú)特,獨(dú)樹(shù)一幟。你們中西合壁的建筑藝術(shù)印證著中西文化的交流,向世界展示著交流與藝術(shù)的風(fēng)采……
你,長(zhǎng)城,受住了歲月千年的考驗(yàn),你堅(jiān)毅不倒地聳立在崇山峻嶺之中。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮,你的色彩也早已褪去,但哪能掩藏住你內(nèi)里豐富的歷史沉淀,又怎能否定你曾經(jīng)的`璀璨多彩?你雄偉的氣魄驚嘆著全世界,向全世界訴說(shuō)著輝煌與不朽的故事……
五千年里中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,但歷史的車輪不會(huì)碾碎你曾經(jīng)的輝煌,梢縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走你不朽的文化,因?yàn)椋合У氖怯行蔚纳,永不退逝的是歷史文明殘留下來(lái)的世界文化遺產(chǎn)。它們永遠(yuǎn)昭示著歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)象征著中華民族的血脈相成和民族精神……
讓世界了解中國(guó),讓中國(guó)了解世界,傳承歷史文化,保護(hù)世界文化遺產(chǎn)!笥
【世界文化遺產(chǎn)日作文2】
布達(dá)拉宮始建于公元7世紀(jì),占地41萬(wàn)平方米,建筑面積13萬(wàn)平方米。
布達(dá)拉宮內(nèi)部繪有大量的壁畫,構(gòu)成一座巨大的繪畫藝術(shù)長(zhǎng)廊,先后參加壁畫繪制的近有二百人,先后用去十余年時(shí)間。壁畫的題材有西藏佛教發(fā)展的歷史,無(wú)世達(dá)喇嘛生平,文成公主進(jìn)藏的過(guò)程,西藏古代建筑形象和大量佛像,金剛是一部珍貴的歷史畫篆。布達(dá)拉宮中各座殿堂中保存有大量的珍貴文物和佛教藝術(shù)品。無(wú)世達(dá)的靈塔,座落在靈塔殿中。塔高14.85米,是宮中最高的靈塔,塔身用黃金包裹,并嵌滿各種珠寶玉石,建造中耗費(fèi)黃金11萬(wàn)兩。其它幾座靈塔雖不是非常高大,其外表的裝飾同樣使用大量黃金和珠寶,可謂價(jià)值連城。
布達(dá)拉宮坐落于紅山,它起基于山的南坡,依據(jù)山勢(shì)蜿蜒修筑到山頂,高達(dá)110多米。全部是石、木結(jié)構(gòu),下寬上窄,鎦金瓦蓋頂,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。宮墻由花崗巖砌成,潔白的白宮環(huán)護(hù)上座的紅宮,在藍(lán)天雪山的陪襯上,顯得格外壯麗,仿佛是圣潔和莊嚴(yán)的化身。
宮內(nèi)珍藏大量佛像、壁畫、藏經(jīng)冊(cè)印、古玩珠寶是的文化寶庫(kù),已經(jīng)被列入國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位和《世界文化遺產(chǎn)名錄》。
【世界文化遺產(chǎn)日作文3】
今天天氣很舒適,老師帶著我們?nèi)⒂^非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來(lái)的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色,非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子;還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長(zhǎng)頸鹿;還有用手工做出來(lái)的鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來(lái)的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的,大人戴就把它擰大,小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上,還可以用線綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項(xiàng)鏈。它真是一個(gè)多功能的戒指啊。
觀看了這么多的作品,一個(gè)個(gè)象真的一樣讓我大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我很高興,我想到我不會(huì)做,我一下子又難過(guò)下來(lái),但是我想到不會(huì)做可以學(xué),我以后要好好學(xué),發(fā)揮想象圖片,觀察力,爭(zhēng)取給老師做的一模一樣好看。
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