認(rèn)真作文400字（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的認(rèn)真作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)真作文400字 篇1
在我的心中，劉老師是最負(fù)責(zé)的一位語文老師�！}記
我們的學(xué)習(xí)日益見長(zhǎng)，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導(dǎo)。但劉老師有時(shí)候很“脆弱”。
有一次，劉老師很疲憊地對(duì)我們說：“怎么還說話呀！”說完，同學(xué)們馬上安靜了，可是沒過一會(huì)兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因?yàn)槲液堋嗳酢�。�?/p>
這一說，把同學(xué)們嚇了一大跳，后天可就要考試了，明天是唯一一天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，望著劉老師的背影，同學(xué)們都后悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學(xué)，每個(gè)人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節(jié)課，這次同學(xué)們領(lǐng)了教訓(xùn)，都不說話了，這兩節(jié)課老師很滿意。
第二天，到了語文課，同學(xué)們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！
開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認(rèn)真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現(xiàn)，真是哭笑不得，再看看我們那認(rèn)真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這么好的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率該有多高�。 蹦切┰谡n堂上說話的同學(xué)不好意思地低下了頭。
結(jié)果我們的語文考試進(jìn)行得非常順利，取得了很好的成績(jī)。
劉老師，感謝您對(duì)我們辛勤的付出，更感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！我們一定會(huì)讓您變得越來越“強(qiáng)壯”的！
認(rèn)真作文400字 篇2
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇竟全寫好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
認(rèn)真作文400字 篇3
我是一個(gè)做事馬馬虎虎的女孩，為此帶來許多麻煩，有一天，我下定決心，要派“認(rèn)真”這個(gè)大將上戰(zhàn)場(chǎng)大戰(zhàn)“馬虎”這個(gè)多年來常勝將軍。
之前的我，特別馬虎。那是一次期中考試，發(fā)下來卷子，我一看真簡(jiǎn)單，急急忙忙做好卷子，玩起了翻繩。由于我是班級(jí)里的尖子生，老師特別注重我。一會(huì)問我用不用再檢查幾遍啊，一會(huì)告訴我認(rèn)真點(diǎn)。可我一點(diǎn)也不在乎，反正勝券在握了。
后來成績(jī)發(fā)下來了，老師一連念了N個(gè)一百分，可是就是沒有我的名字。我心想：一定是老師漏念了我的名字。只聽“孔紫迎，九十九分”，我心里納了悶，就連成績(jī)平平的王龍同學(xué)都得了一百分，我怎么可能不得一百分呢？一定是老師和錯(cuò)分?jǐn)?shù)了。過了一會(huì)兒，卷子發(fā)下來了，我接過來一看，”呀”，我少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。天啊，我太馬虎了。從此以后，我暗暗下決心一定要克服馬虎這個(gè)壞毛病，一定要把他消滅掉。
之后的每一次考試，我都特別認(rèn)真即使是再容易錯(cuò)的題，我也認(rèn)真的去消滅掉。媽媽也對(duì)我的表現(xiàn)感到欣慰，老師越來越重視我，就連最看不起好學(xué)生的小剛也對(duì)我尊重起來了。漸漸地我變得更加認(rèn)真了，寫字幾乎不用魔筆涂改，所以我的魔筆壽終正寢了。別班同學(xué)驚奇的問我怎么做到的，我已經(jīng)習(xí)以為常了，微微一笑說：“只要有持之以恒的信念就能做到。”
我的認(rèn)真大將凱旋歸來，我也為我自己感到高興。我明白了一個(gè)道理：只要持之以恒的去做就能成功，你認(rèn)為呢？
認(rèn)真作文400字 篇4
每一天24小時(shí)，除去吃飯睡覺和休息的時(shí)間，我們真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，忍不住的想要捫心自問：今天我認(rèn)真了嗎？
是啊！從早自習(xí)到晚自習(xí)，一天有十節(jié)課，在這十節(jié)課中我認(rèn)真了嗎？
晨起，我沒有遲到，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，拿起書本，大聲的朗讀，還空出時(shí)間預(yù)習(xí)了新課。
語文課，我認(rèn)真的做好了復(fù)習(xí)，積極的回答了老師的提問，也把上節(jié)課遺留的問題，詢問老師解決掉了。
數(shù)學(xué)課，雖然還有幾個(gè)題目沒有完全弄懂，但是我把相應(yīng)的練習(xí)做了幾遍，還自己又出了幾個(gè)題目來檢查自己。
英語課，我全身心的跟著老師，該讀的時(shí)候大聲的朗讀，該寫的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的書寫，還能夠斷斷續(xù)續(xù)的背誦對(duì)話了。
計(jì)算機(jī)課，我自己獨(dú)立完成了作業(yè)，還主動(dòng)教了幾位不會(huì)的同學(xué)。
體育課，我盡情的玩耍，還自己鍛煉形式的多跑了一圈。
歷史課，我能夠準(zhǔn)備的背出上節(jié)課要求記憶的東西。
自習(xí)課，我有計(jì)劃的完成了各科作業(yè)，甚至是家庭作業(yè)。
回顧這一天，我覺得自己在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，感覺異常的踏實(shí)，我喜歡這樣的自己，今天我認(rèn)真了。
認(rèn)真作文400字 篇5
身材高挑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)“說話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡――我勾勒的這個(gè)形象，其實(shí)就是我的語文老師。
我的語文老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，我們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。每次的作業(yè)都會(huì)仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生給予不同的鼓勵(lì)，曾經(jīng)，我是一位非常膽小和不自信的學(xué)生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見同學(xué)們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個(gè)問題被老師發(fā)現(xiàn)了，她就在我的作業(yè)本上留言說：“老師知道你是一個(gè)很會(huì)說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的改變，給我投來了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的孩子最迷人�！钡玫搅死蠋熞淮斡忠淮蔚墓膭�(lì)和肯定后，我感覺自己現(xiàn)在越來越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，讓我越來越優(yōu)秀。這就是我的語文老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親可敬的好老師。
認(rèn)真作文400字 篇6
今天，當(dāng)我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書似的。他讀得那么專心，把世界上的`一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí)，與自己相比較，終于找到原因。原來我看書雖多，但閱讀時(shí)不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更未注意過他人作品、文章寫作的方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，團(tuán)圈吞棗，所以看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的該書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
認(rèn)真作文400字 篇7
今天，我還是向往長(zhǎng)一樣下午放學(xué)去廣場(chǎng)玩玻璃珠。到了廣場(chǎng)我和我的幾個(gè)同學(xué)放下書包，就開始玩了起來。
我們一個(gè)一個(gè)放，第一放第一，第二個(gè)放第二。我第一個(gè)放所以我第一。我們還有一些規(guī)矩，1不能一見雙雕，2參前死，3不能超過規(guī)定的線，4初一不能殺人。
我會(huì)一個(gè)絕招，就是我先出去給別人送肉，如果別人沒打到反過來，就是給我送肉。我就可已打他。但這個(gè)絕招，也有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，就是，別人有時(shí)會(huì)打到。
我先按照我的絕招做，給他們送肉，就說文銳送肉記。不出我所料，他們過了初一，煤個(gè)人都來殺�？伤麄儧]有殺到，全成了我的香肉。
在里面，最精采的一局算是：我還是向老樣子，使用我的文銳送肉記，他們過了初一，1個(gè)人來打，一個(gè)人就不來打。來打的人沒打到，就給我送肉，可我沒打到，這下又蹦又跳說我真垃圾。這是來打的那個(gè)人就來打我，可還是沒打到。這下，那個(gè)不來打的人就來打，可還是沒打到。這是我樂著說：我的香肉。于是就去打，可沒打到。于是那個(gè)來打的人就來打我，可還是沒打到，這時(shí)，我的氣氛越來越激動(dòng)。就說打不到，可那個(gè)人把我們?nèi)蛄恕?/p>
今天，我輸了3嘀，雖然我輸了，但我還是喜歡玩玻璃珠。
認(rèn)真作文400字 篇8
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而我最大的毛病就是粗心，它就像一塊磁石一樣吸在我身上。
記得有一次，我們?nèi)嗄瑢懭坠旁�，我可是信心滿滿。不到四分鐘，我就自信地放下了筆，在所有人驚訝的目光里，我昂首挺胸走上講臺(tái)，交給老師。可現(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣，當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，沒有一百分，原來我把“贈(zèng)汪倫”寫成了“贈(zèng)江倫”，心中十分懊悔，早知道當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)了。
就拿這次期中考試來說，數(shù)學(xué)期中試卷發(fā)下來那一刻，我多希望自己可以進(jìn)班級(jí)前十名��！可是，我手中捧著的卻是一張極差的試卷，望著那鮮紅醒目的分?jǐn)?shù)，我十分難過，就像被針扎了一樣。細(xì)細(xì)一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信自己的計(jì)算題竟然扣了三分！我頓時(shí)明白自己考那么差的原因了，都是因?yàn)樘中牟艑?dǎo)致的。
從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，讓我深深明白了“有志者事竟成”的道理，讓我明白了做什么事都離不開“認(rèn)真”兩字！我要永遠(yuǎn)告別粗心，和認(rèn)真做朋友！爭(zhēng)取做一個(gè)認(rèn)真的我，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，有決心，有信心。
認(rèn)真作文400字 篇9
在我的記憶樹上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應(yīng)數(shù)上次期中考試給我的教訓(xùn)了，現(xiàn)在就讓我們一起來品嘗吧！
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于攻破了語文這個(gè)碉堡，新的進(jìn)軍號(hào)又吹響了，期盼已久的數(shù)學(xué)考試來臨了。我異常激動(dòng)，因?yàn)榭纪陻?shù)學(xué)就放學(xué)了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷就發(fā)下來了，我以最快的速度寫完姓名、班級(jí)、學(xué)校這些煩人的表格后，就埋頭做起題目來。做到第四題時(shí)，我一邊寫一邊津津有味地想：考試之后怎么狂歡一下呢？是大吃一頓還是去游樂場(chǎng)玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計(jì)劃著，一邊飛快地寫完了整張?jiān)嚲�，等老師放完學(xué)便迫不及待地飛出了教室。
幾天后公布成績(jī)的時(shí)候，我卻呆若木雞了。“這道題怎么錯(cuò)了�！薄疤炷模且坏烙质且粋�(gè)紅紅的大叉！”我心里一個(gè)勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一只老鼠，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是能重考一次該多好呀，可惜時(shí)光不能倒流。
通過這個(gè)教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”做什么事都要認(rèn)真哪！
認(rèn)真作文400字 篇10
開學(xué)一個(gè)月了，我們學(xué)校組織了一次月考。成績(jī)揭曉：我語文考了高分。拿到成績(jī)單后，雖知仍居全班之首，但我還是沉思了許久。
還記得開學(xué)之初，媽媽送我一句話：寫作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真，考試要像寫作業(yè)一樣輕松。當(dāng)時(shí)我是鄭重其事地點(diǎn)了頭的�？墒菕行淖詥枺艺娴淖龅搅藛�?
一分耕耘一分收獲。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考了第一名，所以這學(xué)期我一直飄飄然。平日里做作業(yè)也總漫不經(jīng)心，總要在媽媽的催促聲中草草結(jié)束。正如媽媽所說，拖得時(shí)間越長(zhǎng)，效率越低，錯(cuò)誤也越多。
以前，我是個(gè)特別勤奮的孩子，在學(xué)習(xí)上卯足了勁，該讀的讀，該記得記，該動(dòng)腦筋的動(dòng)腦筋，比現(xiàn)在這種心不在焉的狀態(tài)不知道要好多少!這次考試居然連書上一道原題都做錯(cuò)了!這可是以前從來沒有過的。老實(shí)說，這次考試仍居全班第一真有些僥幸。想想媽媽對(duì)我的告誡，以及他對(duì)我的期望，我真的很慚愧!
“寫作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真，考試要像寫作業(yè)一樣輕松�！背酥x學(xué)期末還有很長(zhǎng)時(shí)間，乘著我還有大把大把的光陰去學(xué)習(xí)，我將把媽媽對(duì)我的告誡作為我的座右銘，讓它永遠(yuǎn)陪著我，陪著我。
認(rèn)真作文400字 篇11
輕率，是一種態(tài)度；認(rèn)真，也無非是另一種態(tài)度。它們唯一的不同，就是給人帶來壞或好的感覺。
生活中的大事小事，在這兩種不同態(tài)度的賦予下，事情也會(huì)表現(xiàn)出截然不同的效果。
在一家面館里，我找到了帶有這兩種態(tài)度的面。一樣的紅燒牛肉面，一碗上的快，一碗上的慢。精致程度相差不大，可這不大的差別中就可見一斑：草率的那一碗，蔥花幾顆，明顯是操之過急，來不及抓或是不想抓上一把導(dǎo)致的，面上的醬汁只是隨便潑灑了一些，甚至于碗邊還留有溢出的痕跡，使人食欲大減；而另一碗后上的，就好看了許多，蔥花是搓過的，覆蓋在上面的是均勻的醬汁，在燈光下充滿光澤。
面的出處，是兩位不同作風(fēng)的師傅。那位做得快一點(diǎn)的師傅，表情沉重，生怕落了哪個(gè)步驟，延誤了工時(shí)。那位慢一點(diǎn)兒的師傅，悠然自得，不急不徐，做面像在完成藝術(shù)品，滿意自己更滿意他人。
一碗面能表達(dá)的是對(duì)于做面的態(tài)度，生活中的每一件事表達(dá)的是對(duì)人生的態(tài)度。處處認(rèn)真，生活也對(duì)你認(rèn)真；處處輕率，生活也對(duì)你輕率。認(rèn)真過好每一天，不比輕率更好嗎？
認(rèn)真作文400字 篇12
“認(rèn)真”這二字代表一個(gè)人是否謙虛、用心，一個(gè)人的態(tài)度就直接影響到事情的好壞，甚至有時(shí)與努力的時(shí)間無關(guān)，在這一點(diǎn)上我深受感觸。
期末考試剛剛結(jié)束，我的成績(jī)不算好。我想：“我也努力了，那為什么沒有取得更好的成績(jī)”？我后來才知道，是因?yàn)槲业男室约罢J(rèn)真程度低于別人，因此才導(dǎo)致了這種局面，但如果真正沉下心來不浮躁，而再加上努力的時(shí)間，豈不是能取得更好的成績(jī)了嗎？我終于從迷茫中走出來了，又重見光明。
我又仔細(xì)想了想，回憶起老師也曾多次提到要用心做好每一件事，而不是驕傲、浮漂，認(rèn)真程度越高，效率也就越高，從而事半功倍。
當(dāng)然，光說說也沒用，應(yīng)該“內(nèi)化于心、外化于行”，我以后應(yīng)該：1、早上6：30起床早讀、背詩。2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。3、課下準(zhǔn)備一個(gè)厚本子，把每一科所當(dāng)天講的復(fù)述在本子上，反復(fù)讀背。4、保持好認(rèn)真謙虛的態(tài)度，不浮躁，向同學(xué)之間吸取學(xué)習(xí)的方法。
以后我要按我自己說的那樣，充實(shí)的過日子，以便在考試時(shí)發(fā)揮發(fā)揚(yáng)自己在平時(shí)積累的知識(shí)，加油！
認(rèn)真作文400字 篇13
晚上，連長(zhǎng)教我們整理內(nèi)務(wù)，也就是整理室內(nèi)床鋪。我本以為當(dāng)兵的人高馬大、做事麻利，大手大腳，沒想到他們折被子那么細(xì)致、細(xì)心。
連長(zhǎng)先把被子放在席子上鋪平，用手把它撫得一絲皺紋也沒有。接著平均折合三下。再撫平。然后用手指量出兩寸來長(zhǎng)，挨著取了十公分。再用中指使勁地沿十公分的兩端劃痕，把十公分的地方拱起來，才沿劃痕折起。另一邊也以同樣的方法折疊，這樣便剩下中間一段，再拱起捏，使它圓滑均勻。最后，折合成長(zhǎng)方形，這才算完成第一步。第二步便是整理。壓、拉、撫、磨……動(dòng)作有條不紊環(huán)環(huán)相扣，正如連長(zhǎng)說的“三分折七分整”。最后，一個(gè)有棱有角的長(zhǎng)方體—被子，便呈現(xiàn)在我們眼前。你瞧，棱平直，角露尖，還有什么作品比這更美的呢?這簡(jiǎn)直是藝術(shù)!從來沒見過折得如此方正美觀的被子，誰還會(huì)忍心打開來睡覺?我在一旁默默佩服連長(zhǎng)，佩服他那雙粗大而又靈巧的手。
輪到我們自己折被子了。大家整整用了一個(gè)鐘頭，弄得滿頭大汗，也折不出象樣的被子來。連長(zhǎng)又一遍教我們折登，還說折被子非認(rèn)真、使勁不可，以前他們折被、磨被。直練得手指都起泡。
我看著連長(zhǎng)折疊被子那副專注的樣子。這才體會(huì)到什么叫“一絲不茍”。什么叫“不厭其煩”。
認(rèn)真作文400字 篇14
我這個(gè)孩子從小就馬馬虎虎做什么事老是要差一點(diǎn)。但是自從吸取了那一次單元考試的教訓(xùn)后，我便改掉了這個(gè)壞毛病。
一次，在語文單元測(cè)試中，我一拿到試卷后，看了看覺得很簡(jiǎn)單，于是動(dòng)起筆“唰唰”地寫了起來，可是我卻被一道閱讀題給難住了，最終我絞盡腦汁好不容易才想了出來。可在和同學(xué)交流答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多，果然試卷發(fā)下來后我的成績(jī)是“良”。
我回到家里，媽媽問我成績(jī)?cè)趺礃�，我如�?shí)地回答了：“是良。”媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)小雨了，想了一會(huì)兒說：“飯吃好后到書房去�！憋埑院煤笪业綍浚瑡寢屨f：“我要好好教育你一下，讓你學(xué)會(huì)怎樣才是認(rèn)真。”說完就把一張?jiān)嚲磉f給我 ，我想：這回可不能再錯(cuò)了，不然我的屁股要遭殃了。我便動(dòng)起筆來寫好了就檢查兩遍，檢查好了便交給了 媽媽 ，媽媽改好后我竟然是全對(duì)。媽媽笑著對(duì)我說：“看來你已經(jīng)學(xué)會(huì)了認(rèn)真。”
這件事雖然看上去像個(gè)小事，但使我懂得了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真對(duì)待，馬虎只會(huì)出錯(cuò)的!它使我一生受益。
認(rèn)真作文400字 篇15
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話真是至理名言，為什么我這么肯定呢？下面我就用我的親身經(jīng)歷告訴你。
我有一位朋友，家住在一條清澈見底的小河邊，我經(jīng)常去他家玩。一日，我又一次騎著自行車去他家。路過小橋邊時(shí)，我看見兩位釣魚的老伯，便停下來饒有興趣地看著他們釣魚。
兩位老伯的性格？然不同，從行事便一目了然。一位老伯細(xì)心沉穩(wěn)，一心一意釣魚。無論拿什么東西都是輕拿輕放，盡量不讓魚竿晃動(dòng)，生怕驚動(dòng)小魚。另一位老伯則漫不經(jīng)心的看著魚竿，有事和下游洗衣的婦女說話嬉笑，有時(shí)抬頭看小鳥紛飛，魚竿更是晃個(gè)不停。透過清澈的河水可以看見，沉穩(wěn)的老伯魚鉤前圍著許多小魚，另一位老伯魚竿周圍沒有一條魚。不一會(huì)兒，兩位老伯都走了，一位滿載而歸，樂呵呵地走了。另一位老伯則兩手空空，垂頭喪氣地走了，嘴里還不時(shí)抱怨著：“唉，今天運(yùn)氣不好！”
看完這些，我若有所思：生活中，如果你認(rèn)真用心地完成一件事，無論這件事是大是小，相信一定會(huì)有大收獲。反之，三心二意的做一件事，不僅沒有收獲，還有可能喪失其他。所以，凡事都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。
認(rèn)真作文400字 篇16
世上有許多人做事不認(rèn)真。
我想，做事不認(rèn)真往往會(huì)鬧出笑話或不好的結(jié)果。
例如，有 一 個(gè) 地方，許多人在此隨地大小便。有一位年輕人在這里立了一塊木板，木板上面寫著“來往行人等不得在此大小便”。寫這句話時(shí)沒有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 這位青年寫的意思是“ 來往行人等，不得在此大小便。”可是有一天，一個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生走來看到了這個(gè) 木板沒有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，便加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后是這樣的：“ 來往行人等不得，在此大小便�！焙髞磉@里有了更多的人在此大小便。于是這里尿成河，屎成堆，骯臟極了。
還有，從前有一戶很有錢的人家請(qǐng)了一位老師教孩子讀書。老師和這家主人寫了一張條約。寫的是“無魚肉也可無雞鴨也可青菜蘿卜不可少不得一分錢”。主人看了高興極了。他是這樣想的：“無魚肉也可，無雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢”�？墒抢蠋熃塘艘欢螘r(shí)間以后不干了。主人問為什么？老師說：“你沒給錢呀！”“你不是不要錢嗎？”主人說。老師說：“我在條約上寫的意思是無魚，肉也可；無雞，鴨也可；青菜蘿卜不可，少不得一分錢。你不給錢，所以我不干了�！敝魅寺犃藛】跓o言。
以上兩個(gè)小故事，教育我們做任何事都要認(rèn)真。
認(rèn)真作文400字 篇17
我是一個(gè)做任何事都認(rèn)真的小朋友。
有一天下午，我放學(xué)回到家，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間了，可我毫不猶豫的從書包里找出本子寫作業(yè)�！俺燥埨玻燥埨�！香噴噴的米飯做好啦！從廚房里傳出了媽媽的聲音，她在門外叫了好幾次，可我寫作業(yè)如迷了，根本沒有聽見媽媽長(zhǎng)時(shí)間的呼喚聲。我仔細(xì)聞了聞，哇！好香啊！ 頓時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)對(duì)我說：“先填飽肚子再寫作業(yè)也不遲呀！”另一個(gè)人是說：“先寫作業(yè)再吃飯吧！這樣只要吃完飯，就可以出去玩了�！� 我左右為難，經(jīng)過深熟考慮后，我決定選擇第二個(gè)人說的話——認(rèn)真寫完作業(yè)。我盯著作業(yè)本，望著每一個(gè)空格，生怕哪里寫錯(cuò)了。 這時(shí)在門外等了很久的媽媽，已經(jīng)非常不耐煩了，她沖進(jìn)房門，大聲吼道：“快下樓吃飯！不然菜都涼了！” 可是我卻不聞不問。媽媽火冒三丈，一把搶走了我手中的本子，嚴(yán)肅地說：“再不去吃飯，我可要不高興了。這時(shí)，我才知道惹媽媽生氣了，只好低著頭，乖乖的跟媽媽下樓吃飯，但我心里一直想：“哎呀，還是沒有寫完作業(yè)，假如稍微再快一點(diǎn)就好了，真遺憾！”
認(rèn)真作文400字 篇18
我是一個(gè)活潑開朗自信的男孩，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，而與眾不同的地方就是鼻梁上的那個(gè)小黑痣讓人一眼就能認(rèn)出我。
我的性格特征就是無論做什么事都非常認(rèn)真。記得一年級(jí)時(shí)，第一次老師教我們?cè)谒木�三格本子上按占格學(xué)寫拼音，我認(rèn)真地跟著老師一筆一畫地寫著，可老師批完，把本子發(fā)下來時(shí)，我卻看到老師寫著這樣的評(píng)語：就一個(gè)漂亮的，好好練吧！我當(dāng)時(shí)看了先是大吃一驚，爾后暗暗下決心：我一定要加倍練習(xí)，一定有一個(gè)好的開始，讓自己的字漂亮些。周末到了，我從家里找出一個(gè)嶄新的拼音本，一遍又一遍，一頁又一頁地寫著。胳膊酸酸的，手腕有些麻木，我就甩了甩繼續(xù)寫。就這樣一口氣寫完了整整一本，媽媽看后，欣慰地說：“休息一會(huì)兒吧。寫字非一日之功，關(guān)鍵是持之以恒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！�
從此以后，無論是在寫字班里，還是在每次作業(yè)里，只要有書寫不漂亮的地方，我就會(huì)擦掉重新再寫，直到我滿意為止，這樣的努力，終于使我在二年級(jí)和三年級(jí)的書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這就是我，一個(gè)做事認(rèn)真、一絲不茍的少先隊(duì)員。
認(rèn)真作文400字 篇19
我最大的優(yōu)點(diǎn)是做事很認(rèn)真。
有一次美術(shù)課上，老師要求我們畫京劇臉譜，按照電腦上搜的圖片來畫，看誰畫得最像。我先盯著臉譜觀察了一番，發(fā)現(xiàn)一張臉譜是左右對(duì)稱的，只要左右對(duì)稱就畫得好。可是怎樣才能畫得左右對(duì)稱呢？我皺著眉頭，認(rèn)真的想了起來。
我看見圖畫本的一張紙打了個(gè)折角，靈機(jī)一動(dòng)，馬上想出了一個(gè)好方法。我把紙頭對(duì)折，在左邊先用鉛筆勾出臉譜的基本輪廓，看看電視機(jī)再看看本子，覺得差不多了就繼續(xù)畫。畫到眼睛時(shí)我改了不知道多少回還沒改不滿意，因?yàn)榘职终f過：“做什么事都不能馬馬虎虎，哪怕是一件小事也要認(rèn)真對(duì)待。”不一會(huì)兒，左半邊臉就畫好了，我把本子豎起來與電視機(jī)上的圖片做比較。不錯(cuò)，就這樣了，我拿起油性記號(hào)筆描了起來。耐心的描好后，因?yàn)橛浱?hào)筆的印子穿過了紙，出現(xiàn)在右半邊紙上，所以我畫得左右對(duì)稱。畫好后我小心翼翼地用水彩筆在上面涂色。我拿著畫去給老師批分時(shí)，老師夸我畫得非常像，不僅批上了“優(yōu)星”的等第，還展示給同學(xué)們看。
從這次美術(shù)作業(yè)就可以看出，我做任何一件事都很認(rèn)真。
認(rèn)真作文400字 篇20
我的個(gè)子雖然很高，可是表現(xiàn)不好，作業(yè)不愛寫，上課不聽講還搞小動(dòng)作，不是和這個(gè)打就是和那個(gè)說。老師剛開始把我調(diào)到了最后一排座上，一個(gè)是因?yàn)槲覀�(gè)子高，另外看我很淘以免影響他人學(xué)習(xí)。
有一次，我愛回頭，可是一回頭后面沒人理我，于是我告訴老師，“老師，我不想在最后一個(gè)座了，能不能往前一點(diǎn)？”老師說：“老師有個(gè)條件，就是必須按時(shí)完成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律�！蔽掖饝�(yīng)了，就讓我到倒數(shù)第二排的座上去了。沒想到老師，這么痛快就答應(yīng)了我。調(diào)座第二天第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，我破例認(rèn)真思考了一個(gè)問題，好像是怎么樣求出一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾個(gè)，我搶著匯報(bào)：“把這個(gè)大的數(shù)減去那個(gè)小的數(shù)就求出多幾個(gè)了，因?yàn)檫@個(gè)大的數(shù)是由兩部分組成：一部分是大數(shù)和小的數(shù)一樣多的部分，另一部分是大數(shù)比小的數(shù)多的部分。求多的部分就用大數(shù)減去其中它與小的數(shù)一樣多的部分。”
老師閃著喜悅的光芒，溫柔地說“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生，這個(gè)方法老師都沒有想到，謝謝你教給我們這個(gè)好方法�！边@是我第一次認(rèn)真聽講，老師的話真動(dòng)聽，真沒想到認(rèn)真聽講的結(jié)果真快樂。
認(rèn)真作文400字 篇21
我的媽媽今年40歲，她既漂亮又認(rèn)真。
媽媽高高的個(gè)子，披著一頭漂亮的卷發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉。她的皮膚白皙，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛，我覺得她的眼睛不僅有神，還是“神眼”，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，也逃不過她的眼睛。媽媽很愛笑，臉上常常洋溢著幸福的笑容。她愛穿連衣裙和黑色的連褲襪，配著一雙高跟鞋，顯得年輕漂亮，充滿活力。媽媽還有一張奇特的小嘴，能說會(huì)道，有時(shí)把我訓(xùn)得啞口無言，有時(shí)又把我逗得哈哈大笑。
說起媽媽最大的特點(diǎn)，是她的“認(rèn)真勁”。有一次，我把作業(yè)遞給她，讓她幫我檢查。她接過來，開始認(rèn)真地檢查，她一手指著課本，一手指著作業(yè)，專心致志地看。好像周圍發(fā)生了任何事情她都感覺不到。突然，她對(duì)我說：“這道題我感覺做錯(cuò)了�！�
“不可能，不可能，這道題老師在課堂上講了，就是這樣寫的，”我尖叫起來。媽媽拿起一本厚厚的字典，認(rèn)真地查閱了起來，并在作業(yè)本上做了批注。后來老師在課堂上又作了糾正，我媽媽的說法是對(duì)的，還對(duì)我媽媽提出了表揚(yáng)。
這就是我的媽媽，一位特別認(rèn)真的媽媽。她常說：“差之毫厘，謬以千里；細(xì)節(jié)決定成敗。”今后我也要學(xué)習(xí)媽媽這種一絲不茍的精神，把每一件事情都認(rèn)真地完成
認(rèn)真作文400字 篇22
在學(xué)習(xí)上我一認(rèn)真什么事情都做得好，而且效率很高，也恰恰在這個(gè)時(shí)候我非常崇拜我自己。
做一些擅長(zhǎng)的事我會(huì)很認(rèn)真地投入，如果把這樣的精神放到學(xué)習(xí)里面，我不就是一個(gè)完美的男生嗎？
我畫畫的時(shí)候全神貫注得看著紙張，構(gòu)思怎么畫好這張畫，用鉛筆在上面輕輕的勾圖，勾出漂亮的邊框和內(nèi)容，用彩筆畫出美麗的圖案和顏色，寫上一手漂亮的文字，慢慢的一副美麗的圖畫呈現(xiàn)了。
我在老師家寫毛筆字的時(shí)候，走進(jìn)滿是綠植的院子，這時(shí)我的心情更愉悅，此時(shí)我拿起堅(jiān)硬的毛筆桿，那一筆一劃、橫細(xì)豎粗、撇捺折鉤書寫在一張張?zhí)冱S色的宣紙上，老師家非常安靜，沒有任何雜音，讓我們更安靜的寫字，寫好了我們還可以適當(dāng)休息一下。
每次去池塘里我捉魚的時(shí)候，很仔細(xì)地看著水中哪里有彩色的動(dòng)靜，眼睛一眨不眨的盯著水面上的波動(dòng)，我就會(huì)往哪里望去，只要尋找到了目標(biāo)我就用我的漁網(wǎng)撲向水中，迅速把網(wǎng)收起來，哈哈，一只只龐然大物就被我捉起來啦！
我喜歡這樣認(rèn)真的自己，因?yàn)檫@才是真正的我，利用自己的長(zhǎng)處，回看自己的短處，會(huì)讓自己越來越好的。
認(rèn)真作文400字 篇23
全靖宇是我們班的班長(zhǎng)，他個(gè)頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，還真像個(gè)當(dāng)官的樣。
我們的班長(zhǎng)很嚴(yán)厲，有一次老師有一點(diǎn)事情臨時(shí)被召集去開會(huì)，趕不過來，我們就先唱隊(duì)歌，可我們就是不聽，教室里鬧哄哄的。這時(shí)候班長(zhǎng)忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了�！鳖D時(shí)，我們的教室變的鴉雀無聲了，可有威性了。
平時(shí)，如果有的同學(xué)生病了，他一定會(huì)第一時(shí)間把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長(zhǎng)。學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知，打掃用具不夠了，他就幫我們?nèi)テ渌嗉?jí)借，然后再還回去。
有一次，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們?cè)趺磁�，就是不行。這時(shí)，班長(zhǎng)走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長(zhǎng)真厲害呀！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，如果趙老師不在，他就會(huì)主動(dòng)的安排一些事要我們先做著。當(dāng)我們遇到難題時(shí)他總是耐心的幫我們講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩邊不會(huì)講三遍，直到聽懂為止。我們班的同學(xué)都朝班長(zhǎng)豎大拇指，給他一個(gè)贊。
全靖宇可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。
認(rèn)真作文400字 篇24
他有一雙善于觀察的眼睛，兩只靈敏的大耳朵，一顆東倒西歪的門牙。哈，猜對(duì)了，這就是我的同桌王鴻銘。他上課時(shí)不大回答問題，有些字也不認(rèn)識(shí)，但他最突出的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真，他經(jīng)常幫我看作業(yè)，有時(shí)候連我都看不出的毛病都能看出來。不信？那好，那我就給你講講吧。
有一次，我正在看作業(yè)，他伸著腦袋也想看作業(yè)。我說：“你能看好啊？”他使出了他的絕招：“求你了……”“不行”！“求求你了，就這一次！”我想了想，反正有五個(gè)人，讓他看一份不就減少一份的負(fù)擔(dān)嘛！“好吧！”“耶，太好了！”我拿出一份作業(yè)給他，他掏出紅筆認(rèn)真的看起來，不一會(huì)····，“組長(zhǎng)，他這個(gè)字錯(cuò)嗎？”“組長(zhǎng)，這個(gè)“僥”他在上面加了一個(gè)點(diǎn)，算錯(cuò)嗎？”“組長(zhǎng)……”王鴻銘這一系列的問題，問得我頭都大了�！八悖�，算，都算！”我不耐煩的回答�！敖M長(zhǎng)，看完了！”我拿來一看，哇塞，換我，這么多的小毛病我一點(diǎn)也看不出來！“好，聘你為副組長(zhǎng)，職業(yè)：看作業(yè)！”“好！”
這就是我的同桌王鴻銘，一個(gè)認(rèn)真，“敬業(yè)”的王鴻銘。
認(rèn)真作文400字 篇25
記得兩年前，我剛剛踏入文一街小學(xué)的校園，上了一節(jié)我最喜歡的體育課，那位體育老師長(zhǎng)得高高的，扎個(gè)馬尾辮，始終對(duì)我們微笑，她就是丁老師。
直到現(xiàn)在，有一件事情還令我印象深刻，那就是丁老師教我們做廣播體操。她首先讓我們?cè)诮淌依锟戳巳橐曨l，再帶我們到大廳里去學(xué)做操。丁老師一節(jié)一節(jié)地教我們，記得在做第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)手腳不協(xié)調(diào)，其中也包括我。她走到我面前，溫柔地說：右手貼耳朵，左手伸直，手掌向下，雙腳并攏并半蹲�！笨粗抑钡臉幼�，她還安慰我說“沒事，慢慢來，你一定能學(xué)會(huì)的。”丁老師說過之后，我按照她的辦法試做了一遍，果然做的好多了。慢慢地、慢慢地，我學(xué)會(huì)了做這套廣播體操�；氐郊业玫搅藡寢尩谋頁P(yáng)：這么短時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了，真了不起。這當(dāng)然離不開我們丁老師的功勞。這以后，在學(xué)習(xí)上遇到任何困難，我都會(huì)想起丁老師的話“慢慢來，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
這就是我們認(rèn)真的丁老師，同學(xué)們都非常喜歡她�？墒牵F(xiàn)在丁老師被調(diào)到文一街秀水校區(qū)去了，全班同學(xué)都非常想念她。
認(rèn)真作文400字 篇26
今天，我讀了《王爾德》的故事，我感到王爾德對(duì)自己很嚴(yán)格。故事講了王爾德一天請(qǐng)朋友來家吃飯。可是，客人等了大半天才出來。朋友以為這么長(zhǎng)時(shí)間一定做了件大事。王爾 德承認(rèn)自己做了件大事，可是，他所說的大事竟是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)。由此，可見他對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。
歷史上有許多人對(duì)自己嚴(yán)格要求如曹操、關(guān)羽等人成了有才之才，而現(xiàn)在有的人竟把三百字的作文竟成一百五十字，有人寫完了作文就望一眼就交給老師，不去修改。而王爾德為了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)就花了大半天的
時(shí)間，連客人都差點(diǎn)沒見，如果每個(gè)人都像王爾德一樣那不各個(gè)都能考上清華、北大，、出國嗎？可是世人對(duì)自己嚴(yán)格的人和王爾德一樣的人就像是，石頭上的樹，冬天里的花一樣難得一見。而懶惰的人，笨人無才，。只有一點(diǎn)知識(shí)的就滿足的人將來不會(huì)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)、老師對(duì)我們只要一點(diǎn)要求我們就鬧著，說太嚴(yán)格了。家長(zhǎng)要求我們從小努力學(xué)習(xí)，不讓我們白白浪費(fèi)時(shí)間。
我想今后一定要對(duì)自己嚴(yán)格決不馬虎。
認(rèn)真作文400字 篇27
爸爸是個(gè)做事認(rèn)真的人。
有一次，我和爸爸去河邊釣魚，爸爸拿著小魚竿和魚桶出發(fā)啦！
到了河邊，爸爸把魚桶放好并且往魚桶里灌滿水，在魚竿上放鉺料，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，開始釣魚了。爸爸把魚竿用力往水里一拋，魚鏢落入水面，小魚鏢像爸爸的捕魚小寶貝。爸爸把魚竿輕輕地一放，就一屁股坐在我們帶來的小板凳上，原來爸爸是這樣等魚的。哈哈。爸爸等著我們的魚鈴響起來，突然，魚鈴響了，爸爸馬上走了過去，我眼睛一眨不眨地盯著魚竿。
爸爸用力的一拉，一條大魚被魚竿拉出水面，魚兒甩動(dòng)著它那肥肥的大尾巴，水花四濺。這情景真壯觀，就像老人與海里那樣的場(chǎng)景。此時(shí)的心情，就好像是自己釣的魚一樣開心、激動(dòng)、一嘣三尺高。
"總算釣到大魚了。"爸爸說。
"是你的認(rèn)真才讓你釣到大魚。"我說。
總算有收獲了，我們收拾好魚竿和魚桶（里面有一條大魚哦！）高高興興地回家了。
每件事只有認(rèn)真才可以完成，如果做事馬虎的話只會(huì)被你弄的亂七八糟的。爸爸是個(gè)做事認(rèn)真、態(tài)度端正的人，我要向他學(xué)習(xí)。
認(rèn)真作文400字 篇28
森林學(xué)校要期末考試了，大熊老師說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備期末考試了，大家記得好好復(fù)習(xí)哦，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。”
同學(xué)們?cè)谙旅娑颊ㄥ伭�，一個(gè)個(gè)的都特別擔(dān)心期末考試考不好，但也有不擔(dān)心期末考試的，那就是小猴子了，大家都猜想，難道小猴子都把這個(gè)學(xué)期的知識(shí)背熟了？學(xué)會(huì)了？
放學(xué)回家，小猴子扔下書包，拿著足球去找小伙伴們踢球了，可是沒有小伙伴和它玩，因?yàn)樗鼈兌家獜?fù)習(xí)，所以小猴子干脆回家看動(dòng)畫片了，才剛看到最精彩的部分，猴媽媽過來就把電視機(jī)給關(guān)了，并且說道：“快去看書，都要考試了，還那么不認(rèn)真�！�
小猴子無奈的回了房間，它把書本打開，猴媽媽以為小猴子聽話了，然后就去廚房做菜了，誰知小猴子居然睡起覺來。
就這樣，時(shí)間很快來到了期末考試，當(dāng)大家都在認(rèn)真考試的時(shí)候，小猴子犯愁了，完了，考試的題目怎么這么難啊，好多都不會(huì)做的，可是現(xiàn)在后悔也沒有用了，只能硬著頭皮寫了。
幾天后，成績(jī)單下來了，小猴子居然考了第一名，額……是倒數(shù)第一名，回家后被猴媽媽狠狠的批評(píng)了一頓，小伙伴們也笑話小猴子不認(rèn)真復(fù)習(xí)，小猴子這時(shí)才知道，一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真的下場(chǎng)就會(huì)像它現(xiàn)在這樣。
認(rèn)真作文400字 篇29
我們班有這樣一位老師既溫柔又嚴(yán)肅，大家都迫不及待的想知道是誰吧！
于老師中等個(gè)子，有一雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴角經(jīng)常掛著一絲和善的微笑。每次于老師都會(huì)用溫暖的大手來撫摸我們的頭。讓每一個(gè)學(xué)生都得到她的關(guān)心。每次于老師進(jìn)到教室，聽到我們美妙動(dòng)聽的閱讀都帶著微笑……
于老師在課余的時(shí)間還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她的宿舍里有堆積如山的學(xué)習(xí)資料。我們都以為老師是為了考研究生，爭(zhēng)取更好的的工作，可沒想到的是，老師看的都是關(guān)于教育、教學(xué)和研究學(xué)生心理方面的書。她要研究我們的心理，研究課改的要求，認(rèn)認(rèn)真真地為我們上好每次一節(jié)課。她把別人散步、逛街的時(shí)間，都用來學(xué)習(xí)了。于老師真是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師��！
一天上自習(xí)課時(shí)，于老師站在教室門口和一位家長(zhǎng)談話，我們便唧唧喳喳地講起話來。這時(shí)于老師回過頭來，眼睛里露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們:“怎么講話了？”同學(xué)們看懂了老師眼睛里的“話”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
這就是我們的于老師，眼睛里充滿了愛和嚴(yán)肅的老師。
認(rèn)真作文400字 篇30
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。你知道我這是說誰嗎？對(duì)，就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的金老師。
金老師個(gè)子較高，白凈的臉上嵌著黑寶石似的眼睛。她那棕色的短發(fā)更襯出她的干練，一張紅潤的嘴，說話時(shí)的聲音朗朗悅耳。
金老師處處照顧著學(xué)生。她給我們印象最深刻的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。
老師每次上課都讓我們記課堂筆記。這樣既能讓我們加深印象，還能提升我們記筆記的能力，而且還提高了寫字速度，真是一舉三得呀！
老師每次講課都問同學(xué)們筆記記完了嗎？都聽懂了嗎？有什么疑問嗎？老師總是確保所有同學(xué)都會(huì)了，才講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一堂課下來，老師叫遍了班級(jí)里所有的同學(xué)，生怕落下一個(gè)人。
老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)四個(gè)字中，還藏著關(guān)愛。
記得那次作文課下課，只剩下我還沒有抄寫完作文。我只能乖乖地在課堂里寫，老師并沒有馬上退出課堂，而是在課堂里安靜的等我寫完。我心里感到十分溫暖。
這就是我的金老師一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
認(rèn)真作文400字 篇31
我要做一個(gè)謙虛的人，我認(rèn)為在這個(gè)張揚(yáng)清浮氣躁的時(shí)代，謙虛的性格更顯得尤為可貴和難得，諾基亞說創(chuàng)造使人孔子尚且說到“三人行，必有我?guī)煛�，作為新手我們又有什么理由狂妄自大呢？所以我們要明確一點(diǎn)精力≠經(jīng)驗(yàn)。
所以虛心請(qǐng)教吧，這并不是一件羞恥的事，只有虛懷若谷才能夠海納百川一個(gè)尊敬知識(shí)的人必定會(huì)贏得大家的尊敬。
我要做一個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真的做事，認(rèn)真的做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，因?yàn)樗鼪Q定成功或失敗，認(rèn)真的疼愛你的親人，它會(huì)讓你在這個(gè)家充滿溫馨；認(rèn)真的關(guān)心你的朋友，它會(huì)讓你得到珍貴的友誼；認(rèn)真的對(duì)待你的對(duì)手，他會(huì)讓你進(jìn)步的更快；只有認(rèn)真地走好每一步，才能成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
這熱愛學(xué)習(xí)，才能讓我們內(nèi)心世界變得豐富，做人還要心地善良，又有一顆善心，要養(yǎng)成己所不欲，勿施于人的習(xí)慣......我們要做的東西太多了，我們的時(shí)間并不富裕，所以要珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有用的人，優(yōu)秀的人。
認(rèn)真作文400字 篇32
一天早上，小動(dòng)物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課，山羊老師教同學(xué)們用樹葉來拼貼一幅金魚圖畫。同學(xué)們可有興趣了。看完老師示范后，大家興致勃勃地紛紛動(dòng)手做起手工�？蓻]過多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。
小兔拿著葉子?xùn)|看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會(huì)兒呆后就亂貼起來。而小松鼠就細(xì)致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好。
快下課了，山羊老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的作業(yè)。小豬這時(shí)才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生�？�，金魚的尾巴好像在擺動(dòng)，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！
從文中我知道只有認(rèn)真上課才能學(xué)到本領(lǐng)。
認(rèn)真作文400字 篇33
我們班的英語學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個(gè)瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。
有一次，英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫完聽力部分，并迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，向四周張望一下，許多同學(xué)和我一樣都在玩自動(dòng)鉛筆，還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個(gè)葫蘆，在那里扭來扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語：“這題到底對(duì)不對(duì)呀！”她一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會(huì)兒，以報(bào)把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說：“做完的可以交卷子了�！贝蠹叶剂嗥鹁碜樱桓C蜂的跑到講臺(tái)旁，把卷子交了。可是我的同桌還是冷靜的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫好名字。才不慌不忙的站起來，排在隊(duì)伍的后面，這時(shí)她依然用她那對(duì)大眼睛看著試卷。
終于功夫不負(fù)有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得到好成績(jī)的重要條件。
認(rèn)真作文400字 篇34
吃完午飯了，我進(jìn)小屋接個(gè)電話，出來發(fā)現(xiàn)崇文站在門邊，小嘴巴嘟囔著，不開心的樣子。
“崇文，在這里干什么��？”崇文不說話，我捧著她的小臉問：“怎么了，有什么事？”她還是不說話，但是眼睛分明在說，是有事的。
“什么事？告訴老師�！薄袄蠋�，你今天教的那個(gè)我說不上來。”崇文小聲說著，不開心的樣子，“我教的什么呀？”“就是那個(gè)唱歌的�！薄澳膫�(gè)？”“是不是那個(gè)主持詞�。俊毙〕缥狞c(diǎn)點(diǎn)頭，咳，小家伙，我以為是什么呢，原來是今天我們練匯報(bào)會(huì)的時(shí)候，加了一首歌，前面幾句話，要她說，因?yàn)闀r(shí)間短，就那樣說了就過去了，也沒重復(fù)鞏固，呵呵，她記不住，還成心事了。吃著飯也想呢！
“不怕，老師會(huì)教給你的。去玩吧�！背缥倪@才開心的走了。忽然想起，早上叢老師說，子豪和嘉洋在洗手間的說的話，子豪說：“嘉洋，老師教的話我都忘了，你記得嗎？”嘉洋說，我也忘了，你說說�！�......
呵呵，多可愛的孩子啊，真是會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子！
我為孩子的認(rèn)真而感動(dòng)！
認(rèn)真作文400字 篇35
今天,老師帶我們參觀了吳中區(qū)人民法院,旁聽了一場(chǎng)審判，我感受很深。
開庭時(shí)，先由書記員宣布法庭紀(jì)律，然后法官傳呼刑警把罪犯押了上來。只見罪犯手上都戴著手銬，他們低著頭，神情很沮喪。接著由辯護(hù)人進(jìn)行辯護(hù)，公訴員聽辯護(hù)，然后表達(dá)意見。最后，法官讓罪犯面向我們，告誡我們不要跟他們一樣，走上犯罪的道路。要好好做人，將來做對(duì)社會(huì)有用的人。
原來那些罪犯也和我們一樣，曾經(jīng)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，有著幸�？鞓返耐辏墒怯捎诟改傅墓芙淌韬�，還有自己的交友不慎，不知不覺就走上了犯罪道路。我們現(xiàn)在已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要升入初中了，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在法官宣判后，那些父母泣不成聲，是啊，自己含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的孩子，最后竟然走進(jìn)了監(jiān)獄。真是太悲哀了！所以我們千萬不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。
“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做了”，這是我們寶帶小學(xué)的學(xué)風(fēng)，也是我們奮斗的目標(biāo)。讓我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，長(zhǎng)大后成為祖國的棟梁之才！