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場景作文400字

時間:2021-12-15 12:54:45 400字 我要投稿

場景作文400字六篇

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的場景作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

場景作文400字六篇

場景作文400字 篇1

  假期過后,我的心非常高興,天氣似乎證實了我的心情。

  因為我住在一個村子里,這里的煤氣質(zhì)量很好。早晨,天空是如此的藍,令人陶醉的藍,以至于我驚嘆廣州的好空氣。還有許多云彩,它們不僅很白,而且看起來很柔軟,有不同的形狀:有些云彩像棉花糖,很薄,看起來很舒服;有些像菲律賓盤子,給人一種奇妙的感覺。有些人很胖,似乎儲存了很多谷物。有些看起來像是一艘戰(zhàn)艦,上面有天兵和天將。其他的更像是一塊有城市的土地......奇怪而奇妙的是,云就像一個魔術(shù)師,改變了我們對它的技術(shù)驚嘆的方式。

  給我印象最深的是白云的潔白。沒有瑕疵,除了白色,只有藍色。晴天空,云一起顯得更白。我認為人類不能做一件像云一樣的白色裙子。它是自然的、白色的和明亮的,有時我想用一種漸進的方式向別人展示我豐富的藝術(shù)技巧,周圍是淺的,中間是深的。如果一束陽光穿過云層,云層會更加明亮。

  炎熱的天氣也擠出了大自然的聲音!s會唱歌。陽光照射在樹葉上,散射的陰影穿過樹葉的縫隙。蟬當然也受不了,所以它們攀附在樹干上,吱吱喳喳地叫著。陽光越強,聲音就越咸越堿。他們想把肺撕裂。當太陽被厚厚的云層覆蓋時,蟬停止了哭泣。微風使人感覺更合適。草越來越綠,樹越來越綠,花越來越多,我不能多次描述美麗的風景。

  因為今天是端午節(jié),所以有從河里劃龍舟的聲音。我默默地欣賞著《自然與音符協(xié)奏曲》,心想:假期真好!

場景作文400字 篇2

  記得在四年級時,耿老師讓我們一起表演啞劇,雖然我現(xiàn)在上六年級了,但對那個場面還記憶猶新。

  游戲開始了。老師在黑板上寫下“勿說話”三個大字,然后老師擺擺手,讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫了“拔河比賽,李婧雯勝。”老師手一揮,王子瑤和李婧雯就“拔”了起來。你看,王子瑤緊皺眉頭,咬著嘴唇,手順著繩子往后滑,裝出一副不是對手的樣子。此時的李婧雯把牙咬得嘎嘣響,仿佛她把全身的勁兒都使了出來,突然王子瑤向前一滑,李婧雯用力向后猛的一拉,李婧雯勝了。真棒!她們演的真像!我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌,同學們也報以熱烈的掌聲。

  接著,耿老師又讓王之然上來,并且在黑板上寫下“踢毽子,等手!逼鸪,老師手揮一下,王之然就踢一下,后來,老師的手越揮越快,王之然就越踢越快,他們配合的很默契,我們覺得非;

  此時的教室沸騰了!鞍祖ぁ眲⒊辛钟梦木吆惺箘排淖雷樱握褚Φ弥倍迥_,高名陽則沖著王之然做鬼臉,還有盧寧,他太激動了,眼鏡都滑到了鼻子尖……

  啞劇表演真好玩,這種場面真令我難忘!

  

場景作文400字 篇3

  在一個風和日麗的下午,我們進行了一場語文考試。

  果然,在課室里我聽到了同學們一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。語文老師還是毫不留情的把試卷發(fā)了下來。

  這次,我意外的聽到了許多美妙的音樂,老師的皮鞋和地面摩擦的聲音,筆在試卷上寫字發(fā)出的“沙沙”聲,風吹在講臺上工作的聲音,樹葉相互碰撞發(fā)出的響聲和墻上鐘表發(fā)出的聲音……

  縱使有這么多意外的聲音,我還聽到了自己的心跳和呼吸聲是那么大,比海浪聲還大。

  我身邊的東西像靜止了一樣,這時我還看到一個紙團趁老師不注意,完美的拋物線線,紙團落在了另一個同學桌上。那位同學的臉上馬上露出了開心的笑容。

  突然,一聲震耳欲聾的打呼聲把我從這個美好的境界中拉了出來,原來是我們班上的“睡神”發(fā)出的“信號”。

  當然,我指的“信號”就是告訴我們她已經(jīng)睡夠了。

  老師又喊了一聲:“收卷!彼趾ε,因為她還有幾道題不會。

  這就是我考試時的場景,你也有過這樣的經(jīng)歷嗎?

場景作文400字 篇4

  在我的成長歷程里有像天上的星星,沙灘上的貝殼一樣,許許多多。它們五顏六色,花枝招展,數(shù)都數(shù)不清。現(xiàn)在我將和你們一起分享其中的一顆!

  記得在三年級的時候,我班競選中小隊長。當時我很想成為一名中隊干部,所以我將優(yōu)點保留,發(fā)揚,將缺點一一改正,如:上課開小差,發(fā)呆,不友愛同學……做好同學們的好伙伴,老師的`小幫手。在雙休日里,我還為自己做了一個簡介,為自己拉票。

  終于到了競選的時候了,我的心里象揣了一只小兔子,非常緊張,最后還是差幾票落選了。當時我心里很委屈,很難過。心想,我做了那么多事情,同學們還是沒有認可我,最后還是沒有做到中隊長。我剛想哭,又想:中隊長這次沒有當上沒關(guān)系,還有下次,只要我做的好,同學們肯定會選我的?奘桥橙醯谋憩F(xiàn),所以我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),而沒有流出來。這時,老師說:“趙穎冉這次沒哭,這值得表揚!蔽抑,老師在鼓勵我,這使我信心倍增,在下面的小隊長競選中,同學們都選了我。

  通過這次競選班干部,讓我知道,這次的失敗不代表每次的失敗,只要你努力了,肯定會成功的,而哭是懦弱的表現(xiàn),無論什么事,都要用行動和頭腦來表現(xiàn),證明你是可以的。

場景作文400字 篇5

  跑籃比賽

  星期五下午第三節(jié)課,我們五年級進行了跑籃比賽。

  我們踏著整齊的步伐,個個精神抖擻。抑制不住內(nèi)心的興奮與激動,我們早早地就來到了操場。

  各班參賽選手都站在了指定地點,幾個同學已經(jīng)開始摩拳擦掌,躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響,帶頭的楊宇軒和葉誠應(yīng)聲而出,只見楊宇軒一邊運球,一邊邁開大步。風把他的劉海吹了起來,他的臉也因為緊張而變得通紅。胖胖的身子一抖一抖的,看起來十分費力。接近籃筐了,他右手一抬,順勢往上一跳,再用雙手一托,籃球顯得十分聽話,一下就進了籃筐。這動作顯得十分嫻熟。

  相比之下,對面的葉誠就顯得有些急促,他雖然跑步速度遠遠超過楊宇軒,但跑到籃筐下時,還是出了些小麻煩——籃球像一個淘氣的娃娃,在籃筐上滾了一圈,然后——“撲通”一聲掉了下來!我們都屏息凝視,心揪得緊緊的。只見他立刻撿起球,用力一投,這回籃球在空中劃過一道美麗的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹嘶@框里。他又迅速接過球,瀟灑地一個轉(zhuǎn)身,飛奔而去。紅色的跑鞋在陽光的照射下閃著光芒。此刻,我真恨不得葉誠腳上的不是鞋,而是踩著風火輪,好讓他跑得更快,投得更準……

  比賽繼續(xù)進行,操場上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中,時光飛快流逝。

  一會兒,比賽結(jié)束。成績出來了,五(1)班第一名!我們歡呼著,雀躍著,回到了教室。這次比賽再一次驗證了,一份耕耘,一份收獲。

場景作文400字 篇6

  大年三十早晨媽媽收拾好房間,叫我陪她去超市購物,我高興地答應(yīng)了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上,遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白,這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

  我和媽媽順著人流,走進超市。以進超市我就看呆了,人群涌動,笑聲不斷,比往日的超市熱鬧好幾倍。

  一樓就是食品專區(qū),一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子,圓溜溜的葡萄,又大又圓的西瓜,毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼,吐吐舌頭,誰叫媽媽這天答應(yīng)一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。此時之后我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū),那里的白菜又鮮又嫩,菠菜翠綠欲滴,紅菜苔霞光燦爛,紅辣椒鮮艷無比,誘人的色彩促使你停下腳步,于就是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū),哪里的服裝也可謂就是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著,有的彬彬有禮地,還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買,因為我的新衣服媽媽已經(jīng)給我買好了。

  購?fù)晡镏,我和媽媽每人手里拎著兩大袋?zhàn)利品,興沖沖地走在回家的路上。回頭望去,超市門口依然就是車水馬龍。

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