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師恩作文400字

時間:2022-05-18 16:35:45 400字 我要投稿

師恩作文400字(通用65篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的師恩作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩作文400字(通用65篇)

  師恩作文400字 篇1

  那一年,晶瑩的雪花將我們送入了母校,還記得,您那暖暖的笑,好比是夏日里的陽光。這一年,綠油油的樹葉將我們送出了母校,您那淡淡的笑,又好比是涼涼的微風(fēng)。

  六年來,我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年里,您手把手教導(dǎo)我們,從a、o、e,到我、你、他。您讓我們學(xué)到了豐富的知識,您就好比是蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。閉上眼,我看到了您的課堂,浮現(xiàn)您的音容笑貌。腦海里,有您嚴(yán)格的訓(xùn)斥,有您和藹的教導(dǎo)。

  這么多年,我永遠(yuǎn)忘不了那次運動會,是您的笑給了我鼓勵。還記得那次運動會我是跳高運動員,那一次,我終于進(jìn)入了總決賽,那是我意料之外,因為是第一次參加,所以我十分緊張,可是在您那微笑里,我終于拿到了第六名,想到您為了鼓勵我,和我一起這么晚吃飯,那時,我的眼睛好像有點濕濕的。當(dāng)同學(xué)問成績時,我只是笑笑說:”才第六名“話語里帶著苦澀,您聽了說:”第六名已經(jīng)很好了,還能加分呢“您說過,只要努力,就是最好的

  親愛的母校,明日我們就要離開這里了,親愛的湯老師,明日我們就要離開您的懷抱,做一只飛翔的雄鷹了。再見了!敬愛的的湯老師,謝謝您對我們的教導(dǎo)。

  媽媽常常說,母校是我們第二個家,老師是我們第二個爸媽!當(dāng)初,我總是不懂,媽媽就對我說,等我長大了就會懂,如今我長大了,正如媽媽說的,湯老師就好比是我們第二個母親。

  師恩作文400字 篇2

  在我們的生活學(xué)習(xí)中,有許多像父母一樣無微不至照顧我們的好老師。既關(guān)心我們,又傳授我們淵博的知識,小學(xué)一年級的時候,我就遇見了這樣一位好老師。

  他姓徐,名天榮,是我一年級的數(shù)學(xué)老師。徐老師有著短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子和小小的嘴巴。

  記得有一次,我不小心把腳扭傷了,不能正常行走,徐老師讓下課時不要出去打鬧,以防被別人撞倒,等上課時,徐老師會讓同學(xué)扶我去。過了一段時間,我的腳還是不見好,老師便給我貼藥膏,還帶我去看醫(yī)生。那天正好下著大雨,徐老師身上都被淋濕了。第二天,我到學(xué)校發(fā)現(xiàn)徐老師咳嗽了,而且咳得非常厲害。到了中午,老師讓我們睡覺,他卻坐在椅子上吃著又大又苦的藥丸,看老師的樣子,那藥好像難以下咽。此時此刻,我非常想跟老師說聲:“對不起!钡夷懽臃浅P,不敢說。從此,我下定決心,要更加努力的學(xué)習(xí),用最好的成績報答父母。

  還有一次,我發(fā)了高燒,連續(xù)打點滴好幾天,身邊不能離人。而那時,只有奶奶在家,所以奶奶不能離開我?舍t(yī)院沒有午飯,奶奶又沒法做飯,我們只好下午再吃,而徐老師卻每天給我送飯,很快,我便恢復(fù)了。當(dāng)然,徐老師也不只對我好,他對全班同學(xué)都很好。

  這么好的老師,值得每個同學(xué)尊重,敬愛。雖然他已經(jīng)退休了,但是,我依舊懷念他溫柔的話語。

  師恩作文400字 篇3

  高山要感謝大地,是它使高山茁壯成才;小鳥要感謝藍(lán)天,是它讓小鳥飛翔;小魚要感謝大海,是它滋潤魚兒成長,而我要感謝我的蓋老師,是她為我打開知識的大門,讓我不斷前行。

  春風(fēng)送爽,桃李芬芳。九月,帶著款款深情向我們走來,每年這個時候,我都懷著無比激動的心情,走進(jìn)教室。新的一學(xué)期開始了,我又能看到我敬愛的蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛,梳著長長的頭發(fā),高個子、小嘴巴,是一個知識淵博的老師。

  我們要開運動,可是蓋老師的腳崴了,我多想讓老師在家休息,但蓋老師不放心我們,柱著拐棍一瘸一拐來到學(xué)校。開運動會,天氣炎熱,蓋老師的腳上裹著一層一層厚厚的紗布,她一直站在操場上指揮我們表演,上場、下場,蓋老師一直陪伴我們。我看著蓋老師的腳,真想對她說:“蓋老師,您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運動會比賽開始了,運動員上場了,蓋老師為他們鼓勁、加油,當(dāng)我們班取得好成績時,蓋老師高興的都要蹦起來了。那時我想對蓋老師說:“您坐下吧,您的腳還沒好那”。她關(guān)心我們,愛護(hù)我們。在成長的路上,蓋老師是我們的指路燈,快樂與我們分享,悲傷幫我們分擔(dān),我要向蓋老師說一聲:您辛苦了!”

  師恩似海,您對我們的恩情哪能用海水來衡量?那是我們得到的無價財富。我們永遠(yuǎn)記住您的恩情,我相信,在你指引的道路上我們會走的更遠(yuǎn)。

  師恩作文400字 篇4

  是誰,是一支粉筆,點撥了知識王國的迷津;是誰,拿著三尺教鞭,指點出通向理想的道路;是誰,用一塊黑板,記下無限深情;是誰,站在一方講臺,輝映著她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師!

  時光飛逝,過完愉快的暑假,踏入中學(xué)的大門;度過嚴(yán)酷的軍訓(xùn),收獲豐碩果實。剛從小學(xué)升初中,就發(fā)生了一件令我難忘的事……

  那一天,早上升旗時,我站在隊伍里,面對太陽,陽光照著我的面龐,使我張不開眼,十分難受。

  過了一會兒,汗水從我額頭滴到下巴,從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發(fā)麻,雙腿像灌了鉛一樣重,肚子也“不爭氣”地疼了起來。頭越來越重,眼睛發(fā)花,天空開始旋轉(zhuǎn),地面開始傾斜,我慢慢的軟了下去……

  這時班主任見狀沖了過來把我扶到醫(yī)務(wù)室,坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上,醫(yī)務(wù)老師遞給我一杯溫開水,喝完之后,在冷氣里漸漸回過神來。抬起頭看班主任,她早已汗流浹背,汗珠從發(fā)尖滑落,滑落到地上,也落在我心里……

  楊老師,在班級您總是要當(dāng)一只披著“狼皮”的羊,外表嚴(yán)肅,內(nèi)心其實是很關(guān)心、愛我們的,您這樣做也是為了班級好!您沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您義無返顧地用自己如歌的聲音,播灑知識陽光。

  最后向您說一聲:“您辛苦了,教師節(jié)日快樂!”

  師恩作文400字 篇5

  難忘師恩,師恩難忘。每一位老師就像我們的媽媽,用心呵護(hù)著我們,教育著我們,老師們對我的愛我永遠(yuǎn)記在心中。

  師恩難忘,難忘我那和藹可親的語文老師——沈老師。每當(dāng)我碰到難題不理解時,她總是悄悄來到我身邊,為我耐心分析;每當(dāng)我成績下降時,她總會和我一起尋找原因,找到方法,安慰我的心靈;每當(dāng)我碰到友誼上的難題,她總會用笑容來激活我的心情。沈老師,您就是一個不斷給我鼓勵,給我溫暖,給我希望的好媽媽!

  師恩難忘,難忘那位長得帥氣而又嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師——付老師。是您的嚴(yán)格,迫使我上課專心聽講,從不走神;是您那一句句嚴(yán)厲的話語,讓我每一次落筆都正確無誤;是您那一個個毫不留情的紅叉叉,讓我知道做題要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。這就是我們付老師一貫的嚴(yán)格作風(fēng),正是因為這樣,才使我的數(shù)學(xué)成績一次比一次進(jìn)步。

  師恩難忘,難忘那一位剪著齊耳短發(fā)的培訓(xùn)老師——洪老師。每當(dāng)我遇到困難時,她的每一句話總能激發(fā)起我的思路;每當(dāng)我為背篇幅很長的文章煩惱時,她那溫暖的雙手總能給我信心和動力;每當(dāng)我寫作文遇到困惑時,她的一句叮囑總能讓我走出“危險地域”。洪老師,這就是您,一位帶我走進(jìn)書籍海洋,給我無窮力量的好老師!

  師恩難忘,難忘師恩。老師們的鼓勵和寬容激勵著我克服一個又一個的困難,幫助我慢慢走向?qū)儆谧约旱某晒χ罚?/p>

  師恩作文400字 篇6

  在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。

  從一年級到四年級,都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎? 在這段時間里,回想起和您在一起的時候是多么快樂。

  在三年級時,我考試考了八十來分,當(dāng)我知道我得了“良”時,我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵我,幫助我,讓我重新面對這個“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無論是平時的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細(xì)心了,我時時刻刻提醒自己:認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

  還有一次,您選了我和張琪去競賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當(dāng)時,我不想?yún)⒓痈傎悾腋嬖V了您,您并沒有生氣,而是說:“競賽只是發(fā)揮你們自己的長處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭光,難道你想讓自己的心血白費嗎?”我雖然不好說什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

  現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!

  師恩作文400字 篇7

  您從一年級開始就是我的班主任和語文老師,這六年中,您教給我們豐富的知識,教育我們茁壯成長。您為了我們嘔心瀝血地備課,為了我們廢寢忘食地批改作業(yè)。我永遠(yuǎn)都忘不了您那激情飛揚講課文時的身姿,忘不了您語重心長地教育我們的話語,忘不了您和我們一起游戲時的歡聲笑語……

  六年中,是您一次又一次的諄諄教誨使我走上了正確的道路,記得剛上四年級時,我因為貪玩成績急速下降,常常連課堂作業(yè)都不會做,這一天天的作業(yè)像滾雪球似的越滾越大。終于有一天,您把我單獨地留在了辦公室,耐心細(xì)致地幫我補課。當(dāng)我做作業(yè)的時候,您還坐在一邊,一條條地幫我糾正錯誤,您又幫我背課文、默詞語。為了我,您放棄了休息的時間,我感覺到一股暖流流遍全身。一連幾天的補習(xí),使我在考試中取得了令人滿意的成績,這都是您的功勞。

  還記得五年級時,我忽然變得膽小怕事,是您一次次和我促膝談心,幫我恢復(fù)自信,是您一次次給我鍛煉的機會,使我樂觀開朗。當(dāng)我信心百倍重新投入學(xué)習(xí)后,我的成績突飛猛進(jìn),現(xiàn)在我已經(jīng)成為班上的尖子生了,這些都是您用汗水與心血換來的,我該怎樣報答您呢?我決心以優(yōu)異的成績向您交上最滿意的答卷。

  師恩作文400字 篇8

  天,下著暴雨,我站在窗子邊上,回憶著那天發(fā)生的事……

  那一天,我拿到我的試卷時,看著試卷上占了大部分的紅“×”,還有那并不好的分?jǐn)?shù),不由得熱淚盈眶,但我竭力忍住了,沒讓眼淚掉下來。這時,同桌瞟了一眼我的分?jǐn)?shù),立即搶過我的試卷,站起身舉得高高,大聲吼道:“大家快來看啊,這是誰的試卷,才考這么點分!哈哈哈哈哈!”那落井下石的“哈哈”聲,讓我再也忍不住了,眼淚奪眶而出,不由得趴在桌子上哭了起來。這時,您走了進(jìn)來,教室里頓時安靜了,只有我的哭泣聲分外響亮。您在了解了事情以后,首先嚴(yán)厲地批評了我的同桌,然后把我叫到了你的辦公室,耐心地對我說:“好孩子,不要在意別人的看法,只要你好好努力,就一定能考出理想的成績。老師相信你,加油!”我擦干眼淚,輕聲說道:“嗯,謝謝老師,我會努力的!”

  “老師相信你”,多么簡短的一句話,卻讓我鼓足勇氣,向著目標(biāo)出發(fā)。

  這時,我發(fā)現(xiàn)暴雨變成了綿綿細(xì)雨,老師的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。老師,謝謝您!

  師恩作文400字 篇9

  老師是引領(lǐng)方向的舵者,是誨人不倦的園丁,是舍己為人的蠟炬。我印象最深的一位老師是我四年級的班主任鐘老師,她有一雙水靈靈的眼睛,精致的五官,喜歡扎一個小辮子,每天都可以看見她慈祥的面孔。最特別的當(dāng)數(shù)她的眼睛了,她的眼睛可不是一般的眼睛,她有一雙“千里眼”!上課做小動作被她看見了,小心被她拍在班群里,讓你“沒臉見人”。

  有一次我上課分心,看上去呆呆的,老師就過來拍了拍我的桌子提醒我?墒峭耆两谧约菏澜缰械奈乙稽c都沒反應(yīng)過來,繼續(xù)發(fā)著呆。老師走了一圈又來到我身邊說:“秋彤,上課不能分心哦!要集中精神,上課就要有上課的樣子!蔽耶(dāng)時的心怦怦跳個不停,生怕老師不留情把我拍到群里,可是并沒有,反而對我說回到上課的狀態(tài)吧!我點了點頭,滿懷感激。

  鐘老師是一個好老師,因為不管是誰做錯了事也好,她也不會責(zé)罵我們,反而是用一個成語或是名言、故事等來教育我們。之前我們班考試試卷互改,有兩個同學(xué)作弊,被我和班長及時發(fā)現(xiàn)告訴老師,老師就用了一個講誠信的故事告訴我們要做一個誠實的人。

  這一年里,鐘老師教會了我們很多道理,“十年樹木,百年樹人”,鐘老師對我的教誨之恩,我永遠(yuǎn)不會忘懷!

  師恩作文400字 篇10

  我喜歡的老師是教了我兩年的英語老師,她個子高,有一雙水靈靈的眼睛,烏黑的長頭發(fā),圓圓的腦袋,猜猜“她”是誰?哈哈,她就是賴?yán)蠋煛?/p>

  剛上三年級時,我第一次接觸英語,還不知道英語怎么讀,我是既擔(dān)心又害怕,直到第一節(jié)英語課遇到了賴?yán)蠋。賴(yán)蠋熣f:“hello!同學(xué)們,我是你們的英語老師。歡迎你們學(xué)習(xí)英語,剛開始你們學(xué)的時候可能會發(fā)音不準(zhǔn),單詞不會讀等等,不過沒關(guān)系,剛開始學(xué)誰不會緊張?只要你們認(rèn)真學(xué),多模仿錄音,就一定能把英語學(xué)好的!老師相信你們!”聽了老師這一番話,我的心漸漸平靜下來,每天都按照老師的要求學(xué)。第一單元英語考試時,我不緊張也不害怕,最后考了100分,老師還特別表揚了我,更使我堅定了學(xué)好英語的決心,對英語更加感興趣了。由于我的不懈努力,我的英語成績一直都還不錯。我知道,這都離不開賴?yán)蠋煹恼佌伣虒?dǎo)。是您的一番話,帶我越來越自信地進(jìn)入了英語的廣闊天地。

  謝謝您,賴?yán)蠋!是您讓我把英語學(xué)得那么好,雖然五年級不是您教了,但是我會更努力的,絕對不會松懈。在教師節(jié)來臨之際,我祝您教師節(jié)快樂!

  師恩作文400字 篇11

  世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動聽的詩篇,歌頌教師職業(yè)的偉大。教師是偉大的也是平凡的,在第37個教師節(jié)來臨之際,我要寫一寫我的數(shù)學(xué)老師————袁老師。

  袁老師50多歲,中等個,看起來精神抖擻,這是因為她每天堅持鍛煉,她的眼睛不大卻炯炯有神,笑的時候會變成一輪彎月。高高的鼻梁上架著一副老花鏡,頭上因為過度操勞而增添了幾絲白發(fā)。

  袁老師很敬業(yè)。記得有一次她感冒了,卻依然帶病堅持給我們上課,怕傳染給我們,她戴著口罩,講課的時候嗓子非常沙啞,說話十分吃力,他一直不停的喝水,同學(xué)們看著都非常心疼。下課我們都勸她回家休息,可她卻說:“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,咱們不能落下課,我還能堅持,”他話音未落,我的鼻子一酸,眼淚就止不住的流了下來。

  這就是我的老師,一位盡職盡責(zé)的老師,雖然現(xiàn)在他不教我了,但他的諄諄教誨卻在我的心底埋下了一顆種子。我深知,唯有好好學(xué)習(xí)才是報答老師唯一的途徑,所以在以后的道路上,我要用心做好每道題,爭取取得優(yōu)異的成績,以報答我可親可敬可愛的袁老師。

  師恩作文400字 篇12

  樹木難忘大地的滋養(yǎng),才會奏出落葉飛揚的樂章;白云難忘藍(lán)天的哺育,才會浮現(xiàn)絲縷飄蕩的晴空;學(xué)生難忘老師的教誨,才能成就莘莘學(xué)子的成功。師恩,怎能忘懷?

  我認(rèn)為,老師是上帝派來的天使,他們善良,指引我們走向正確的人生之路;他們純潔,讓我們明白世間的是是非非;他們高尚,用自己的年華澆灌出我們的未來。

  也許有些同學(xué)說:“哪有那么多好的老師呢?”其實不然,每一位老師都有自己的教學(xué)長處和特色。就如我的語文老師韓老師就是一位好老師。

  韓老師上課時氣氛活躍。每當(dāng)看到老師聲情并茂地給我們講解課文時,大家也會隨著老師進(jìn)入角色,融入她所描繪的意境中。

  韓老師對待我們就像大姐姐一樣,十分地關(guān)心我們。有一次,一位平?荚嚦煽儾诲e的女同學(xué)考試失手了。她因焦慮睡不著覺。老師知道了以后就找她談心,分析她一貫的優(yōu)秀表現(xiàn)及此次失利的原因。讓她不要對自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水,也顧不得去擦拭。在老師耐心細(xì)致的開導(dǎo)下,她終于重拾了信心。

  師恩作文400字 篇13

  老師就像春蠶,在生命的最后一刻,也在吐絲;老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像粉筆,為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命,從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊,您就像是我

  在我四年級的時候,我因為三年級時期末考試們的“第二個父母”,在這個世界上,最關(guān)心我們的,除了父母,就是老師?嫉煤茉愀舛员捌饋怼@蠋熆吹轿疫@一陣子成績不太好,就把我叫去了。老師問我:“你最近狀態(tài)不太好啊,怎么回事!”我低著頭,像個犯錯誤的小孩,不說話。老師見我不說話,又問道:“你是不是因為以前考試考砸了,才自甘墮落?”我點了點頭,把頭垂得更低了。老師說道:“失敗并不可怕,可怕的是在失敗后自暴自棄,不敢面對事實。要把失敗踩在腳下,要取得成功,一次的失敗并不能說明所有的問題,失敗只是暫時的,度過這一陣子就會好的。”

  老師又說:“結(jié)果并不重要,重要的是過程,只要你付出了,努力了,你就已經(jīng)取得成功了!崩蠋熣f這話時語氣很平靜,卻像雷一樣在我的心底炸開了。這句話就像嚴(yán)寒中的炭火,酷暑中的清泉,黑暗中的一縷光明,把我從無盡的深淵中拉了回來。

  師恩作文400字 篇14

  看到“師恩”這兩個字,我就想起我在學(xué)校里老師對我的精心育的無微不至的關(guān)愛。,心中就會涌起一股暖流,許多令人心動的情景又浮現(xiàn)在我眼前。

  剛上學(xué),由于我沒上過幼兒園,拼音基礎(chǔ)極差,記不清有多少次放學(xué)后老師把我的另外幾個同學(xué)喊到到辦公室里,不厭其煩地反復(fù)教我們發(fā)音、拼讀。在闖過拼音的同時,我對學(xué)習(xí)也充懣了信心。

  那是進(jìn)學(xué)校不久,我常為一點兒小事就的同學(xué)打架,有時一天還會打幾次,是老師狠狠地批評了我,并語重習(xí)長地教育了我,要跟同學(xué)友好相處互相幫助,F(xiàn)在,我和同學(xué)相處得就黎明一家人一樣。

  我還有一個最大的缺點——膽小,針對我的弱點,老師給我創(chuàng)造了很多機會,一步一步地培養(yǎng)我,忘不了那次老師選我當(dāng)光榮升旗手,當(dāng)時我又高興又有點猶豫,害怕在升旗儀式上講不好,給全班抹黑。是老師給我投來鼓勵的目光,并用手輕輕摸著我的頭,微笑著說:“別怕,老師相信你……”我記住了老師的話,大膽地站在了升旗臺,順利地背完了稿子。現(xiàn)在,當(dāng)一個小小主持人對我來說也是小菜一碟了。

  敬愛的老師,在我成長的道路上,每一點小小地進(jìn)步都傾注著您的心血,我感覺是您在用心牽著我向前走,我要對您說:“您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!“

  師恩作文400字 篇15

  此時,教室里桌子歪歪扭扭,地面臟兮兮,就連窗外的花也仿佛凋落了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)沒有心情去搭理了,因為他們心中都懸著一塊石頭——考試成績。

  忽然,不知什么時候,老師進(jìn)了教室。老師一進(jìn)來就說:“這次考試不太難,但某些同學(xué)……”其實不言自明,這個“某些同學(xué)”就是我!我默默地低下頭。不敢再直視老師,F(xiàn)在我仿佛聽到了老師在說:“你呀,你怎么考這么差!”又好像聽到同學(xué)說:“就是她,考的很差!

  就快熬過這節(jié)課時,老師又把我叫到辦公室。我只好用大腦堅強地托著不情愿的身體走到辦公室。到了辦公室,老師讓我先坐下,然后對我說:“考得好嗎?”我搖搖頭!澳悄阋榔鋵嵗蠋煵⒉皇且u你,而是要告訴你,你的水平不是這樣的,你還可以提高……”老師仿佛在我心中抹上了明朗的色彩,我豁然開朗,點點頭,帶著喜悅的心情向教室走去。

  回到教室,我忽然發(fā)現(xiàn)桌子擺放得整整齊齊,窗玻璃通體明亮,就連花朵也仿佛有了精神。謝謝您,老師,謝謝您在我心中抹上了色彩,讓我看到的一切事物都是那么美好!

  師恩作文400字 篇16

  教師是什么?教師是人類靈魂的工程師;是辛勤的園丁耐心地培養(yǎng)著我們這些初出茅廬的小苗。每當(dāng)我們不舒服時,老師會為我們付出陽光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯事時,老師就會語重心長地教導(dǎo)我們。

  老師付出的汗水太多,卻不能滿滿地豐收到碩大的果實。而我那倔強,路見不平,拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。

  陸老師是我五年級的語文老師,也是班主任。她那圓鼓鼓的臉蛋,炯炯有神的雙眼,粗糙的雙手。往往會引起我對那件事的回憶。

  那一次,我寫日記,寫了班上的不公平的事:男同學(xué)們總是給別人起小名,我就把這件事告訴了老師。我一直希望著老師能接受我日記里的內(nèi)容,可是沒有想到,在發(fā)日記本的那節(jié)課,老師把我叫到了走廊,她說:“這些事我早就知道了,只是有意不去管,我是希望你們自己把這件事處理掉,對待別人,要有一顆寬容之心。你明白老師我用意嗎?”我萬萬沒有想到,老師為什么會這樣說我,難道我做錯了嗎?

  等我回到家,我深思了很久,終于知道了老師的話的含義:她是想讓同學(xué)們用時間沖淡這一切,學(xué)會寬容,學(xué)會友好相處。

  老師我教誨讓我永世難忘,也許這就是她教學(xué)的獨特之處。難忘師恩,老師讓我學(xué)會了和別人和睦相處。

  師恩作文400字 篇17

  一看見“老師”這兩個字,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個人:中等的個子,一頭柔軟的頭發(fā),慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學(xué)的語文老師兼班主任——王老師。

  時光飛逝,六年的小學(xué)生活結(jié)束,年近40的王老師也送走了我們這班畢業(yè)生。在一起相處了五年,真的有點舍不得,但真如歌中唱的那樣:“將來會有那么一天,我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個“將來”已經(jīng)到來,這個現(xiàn)實已經(jīng)面對。但王老師那和藹可親的背影,我永遠(yuǎn)也忘不了……

  就在兩個月前,臨近畢業(yè)。各班都在做最后的沖刺,我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績,王老師放棄了周末舒適的休息,到處找資料擴(kuò)充我們的課外知識。盡管作業(yè)如山一樣多,但同學(xué)們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業(yè),講得連水都沒時間喝,嗓子很快受不了。但緊張的復(fù)習(xí)使王老師顧不得自己的嗓子,依舊堅持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。

  直到畢業(yè)考后的第二天,我打電話去問畢業(yè)考成績,電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時,我真的很感動。

  教師節(jié)即將到來,在此,我真誠的向王老師說一聲:“謝謝您!”

  師恩作文400字 篇18

  人的一生有很多第一次,從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤;從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識第一個字,每一次,都充滿著我們無限的努力,也是我們向人生邁出的一步!

  如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。

  是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是她,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想——可以有多大!

  忘不了,第一次寫一、二、三,您的手把著我的手;忘不了,第一次寫拼音。

  老師,我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌,讓我們能夠茁壯成長;因為是您的精心呵護(hù),讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因為是您不分春夏秋冬,給我們帶來養(yǎng)份,讓我們驅(qū)散對無知的恐懼。

  老師,我要把您比做靈魂的工程師。因為是您,讓我們學(xué)會待人寬容,與人為善;因為是您,讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您,教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您,讓我們懂得了如何去愛!

  老師,我要感謝您,感謝您給予我知識,讓我不致在黑暗中迷路;感謝您給我教誨、見識、想像,教會我如何營造一生!

  師恩作文400字 篇19

  老師是一盞明燈,照亮我們了前進(jìn)的路;老師是辛勤的園丁,讓我們健康成長;老師是紅燭,燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級作文班的老師,她姓王,她也是我在作文班最喜歡的老師。

  那天,老師像往常一樣在上面上課,同學(xué)們在下面認(rèn)真聽課,可是課還沒上到一會兒,我的鼻子就流血了,但我又不想影響老師同學(xué)們上課,于是我向同桌借了幾張紙巾,然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來,結(jié)果一個同學(xué)看見了舉手把這件事告訴了老師,老師知道后停止了上課,帶著我去了前臺,再去前臺的路上,老師親切地問我將會怎么樣,你鼻子還疼嗎?我說老師我沒事的,您帶我去前臺不就等于浪費時間嗎?這樣同學(xué)們就上不了課了,老師說沒事的,就幾分鐘到了前臺王老師先給我端來一杯溫水。然后讓我把頭往后仰,再用水輕輕拍打我的額頭,然后說:佳慧你怎么樣舒服一點了嗎?我說:“嗯嗯,老師我好多了,謝謝您!”那時我的心里不禁流出一股暖流……

  老師您對我的恩,我報不了;您對我的愛,我回不了,但您說過的一字一句,我都會銘記在心,老師感恩有你。

  師恩作文400字 篇20

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇卸嗌偃擞么盒Q和蠟燭比喻教師這個高尚的職業(yè),老師教會了我們許多知識和做人的道理,我要感謝我的老師們。

  有一句話說的好“教師是人類靈魂的工程師”。許多人把老師比喻成蠟燭,贊美的就是老師這種“燃燒自己,照亮別人”的這一種精神品質(zhì)。每一個人的成長,都是離不開老師的培養(yǎng)的,社會的每一點進(jìn)步,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

  老師是一個園丁,那我們就是一朵含苞未放的花朵,老師則是天天幫我們澆水、施肥的人,是希望我們有一個更好的未來。在我們有困難的時候,老師會幫助我們;在我們做錯事情時,老師也會讓我們改正;甚至是我們在學(xué)校發(fā)生突發(fā)情況時,老師也是第一個關(guān)心我們的人。老師謝謝您讓我懂得了許多知識,還有許多做人的道理。

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言。每一個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得去關(guān)心他人,我們就會擁有快樂、幸福。

  人們都說師恩難忘,難忘師恩。我想對老師說:“老師謝謝您,您辛苦了,感恩一路有您的陪伴!”

  師恩作文400字 篇21

  今天雖然不是教師節(jié),可我就像每天都在過教師節(jié),天天都在感恩老師。當(dāng)然,到了教師節(jié)的時候,我的心情已無法用詞語來解釋了。

  人們常說老師,是蠟燭,燒盡自己照亮我們;老師,是園丁,辛苦地教我們知識;老師,是燈,照亮光明的路讓我們走;老師就像無處不在的空氣,陪我們長大。當(dāng)班里有人請假時,老師就會非常地?fù)?dān)心,飯也吃不香,覺也睡不著。

  一次,我的頭特別地暈。忽然,我的眼前變黑了,我迷昏昏地向老師走去。老師看我嘴唇都白了,馬上把我扶去醫(yī)務(wù)室處理,并打電話給我的家長,叫她把我接回去休息。在等的過程中,老師非常仔細(xì)地照顧我,我渴了,老師拿水給我喝;我出汗了,老師就幫我擦汗。瞬間,我的心里感到了溫暖,等媽媽到的時候,我恢復(fù)得已經(jīng)差不多了,可老師還是叫我回去休息,休息完下午再來。看著她那著急的表情,我只好跟媽媽回來休息了。當(dāng)我回頭看的時候,她那著急的表情已經(jīng)沒了,我的心也放心了。

  這就是老師,雖然您有時候非常嚴(yán)格,布置的作業(yè)很多,我們經(jīng)常抱怨您?晌覀冎,我們已經(jīng)六年級了,非常地緊張,您做那么多也是為了我們好!

  師恩作文400字 篇22

  教師,是這個世界上最高貴,最純潔,最善良的一個職業(yè)之一。教書育人,這個詞語前半部分是教書,后半部分是育人。意思就是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義,實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求,塑造自身完美的人格。所以,我才這樣說教師是一個高尚,善良的一個職業(yè)。

  記得我們新的數(shù)學(xué)老師所說的話:“我有自己的孩子,但我陪伴的時間最長的還是你們。”是啊,老師一天中至少有10個小時在學(xué)校。再減去10小時睡覺時間,那里還有時間陪他的孩子呢?大部分時間都花在了我們的身上。有的老師,是真的把學(xué)生當(dāng)做是自己的兒女看待的。

  有些老師,就算身體再不好,精神再不好,也要來給學(xué)生上課。他們說:“自己生病是小事,誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)可就是大事了!边@樣的老師,是真的好老師。

  老師,是這個世界上最高尚的職業(yè)。那一句“老師,您好!辈粌H不呆板,還充滿了學(xué)生對老師的愛,也充滿了老師對學(xué)生的愛。

  師恩作文400字 篇23

  本為錚錚鐵軍,難言綿綿柔情,感謝平臺做引,聊表寸寸吾心。

  企業(yè)之文化,如行軍之大旗,眾將皆隨可為勝。先來者以大旗為引而動,后來者以先來者為旗而效,此可謂之師。將有良旗為引可謂之幸,士有良將為師可謂幸上之幸,吾有吾師,實乃萬幸。

  初到項目,吾師以良習(xí)為重,常言,初有惡習(xí),后難改之,必敗于此。遂以身作則,事必重于細(xì)微,行必重于至美。每有表格,吾師令吾于跟前,以前例為范,告之以理。余以成果相示,未能理解之處,而師不慍,再教之。然,晦澀難懂之處少,知而有錯者多。師必以良言相勸,必叮囑余改之,至于至美方休。初難適應(yīng),日久此弦長張于余心,而謬誤漸少。師甚重學(xué)習(xí),常驅(qū)吾于現(xiàn)場,附以任務(wù),現(xiàn)場之事漸知。至于夜幕,師雖無任務(wù)而不歸,另有一師哥,吾三人常靜坐于室,靜心學(xué)習(xí),每每有所頓悟心甚悅之,日久皆已成習(xí)。論頭腦,長于吾者甚眾,而師甚重于吾,視吾為翹楚。此行實為詭道,如春風(fēng)拂面,又如長鞭掠耳。吾甚感之,常激勵吾于困頓,警示吾于得意。受益于此,吾之能力漸長于吾才。

  吾不才,師之恩惠實難道盡,且行之路長,而伴師之日短。雖有別離,吾師之教誨必銘記于心,常鳴于耳。

  師恩作文400字 篇24

  在難忘師恩生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕都有值得我們回味和感動的事。

  走進(jìn)歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾經(jīng)今我感動的瞬間……我們的數(shù)學(xué)老師,中等個頭,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面長著一雙能言善辨的嘴巴,平?偸敲鎺θ荩4┲簧砗谏倪\動衣。老師上課時總是一絲不茍,講課時口齒伶俐,十分認(rèn)真,工作上勤勤懇懇。遇到學(xué)生有不明白的地方,老師就反復(fù)地講,直到學(xué)生們聽明白了,才罷休。下了課老師還要個別指導(dǎo)我班的差生,為了他們學(xué)會知識老師不知花了多少心血呀!你看吧!下了課總會看到老師在那里認(rèn)真的備課。在講解新知識時,老師為了讓我們易于理解,掌握牢固,給我們找了許多有趣的插圖,讓我們的學(xué)習(xí)不在那么單調(diào)無趣。我四單元的通分不會,老師慢慢的,讓我講解其中的奧秘,還給我找了許多有關(guān)通分的題來給我做,我做完了還要在百忙之中抽出來一些時間來給我批閱,錯了還要給我仔細(xì)的講解其中的知識,我才漸漸的張握其中的奧秘。老師的每一句話如慈母般溫暖,她在工作上毫無一點兒愿言。

  那一幕幕、一瞬間,人們都會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔的角落,勾起我無限的回憶。

  師恩作文400字 篇25

  在漆黑的夜晚,我們走在路上,因為有了路邊的燈光才從漆黑的夜中找到家的方向;在漆黑的海面上的船只,因為有了燈塔才從浩瀚的海洋上尋找前進(jìn)的方向。然而,在我們?nèi)松穆飞,同樣也有引領(lǐng)我們方向的燈塔一老師。

  在人生的路上,我就像在一望無際的海洋上暈頭轉(zhuǎn)向,就像在漆黑的夜里尋找不到家的方向的時候,老師就像一座閃閃發(fā)亮的燈塔,讓我有一個奮斗的目標(biāo),去拼搏,去努力。

  老師是我成長路上的閃閃發(fā)亮閃耀的燈塔,引領(lǐng)我在知識的海洋遨游,讓我去發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)我一無所知的事物。

  燈塔,平凡而常見,但在一望無際的海洋的船只就會有前進(jìn)的方向,有努力的方向;在漆黑夜里行走的人就會找到家的方向,在我人生道路上,正是因為有老師就座閃亮的燈塔,在我不知道對錯是非的時候,在我不懂得道理的時候,在我不知道而手無足錯的時候,老師會幫助我弄清黑白兩道,不讓我做錯誤的事。

  老師,是我成長路上的引路燈,是給予我知識的路燈是給我奮斗目標(biāo)的一個燈塔,讓我有一個努力上進(jìn)的目標(biāo)。

  師恩作文400字 篇26

  季節(jié)交替,歲月流轉(zhuǎn)。敬愛的老師,不變的是您深切的教誨;敬愛的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!

  十年樹木,百年樹人,老師是我們辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,燃燒自己,照亮別人的蠟燭。不必說,老師是我們?nèi)松砷L道路上不可或缺的指路燈;也不必說,他們用愛的滴滴甘露充分滋養(yǎng)我們的心靈。他們傾其一生,窮盡畢生所學(xué)備課,講課,用汗水和心血陪伴我們成長成材,他們不是親人卻勝似親人。

  從踏上學(xué)習(xí)征途的第一刻,我們就與老師相知相伴。我們從他們的傳授中識了字,明了理。從幼兒園的哇哇啼哭到小學(xué)的笑臉相迎。有一次上語文課我和后面的同學(xué)竊竊私語,老師您把我叫起來望著我,空氣中只剩沉默,您說:孩子,我希望你認(rèn)真聽講,希望你有良好的態(tài)度,我相信你也并非第一次。你是一位學(xué)生,在學(xué)習(xí)時要走獨木橋,要越萬丈崖,希望你能擺正位置,再做那個優(yōu)秀的你。我現(xiàn)在也無法忘記您對我說的那番話,它使我警醒,使我慢慢進(jìn)步。

  老師,您是每個孩子生命里至關(guān)重要的人,您是孩子們最應(yīng)該感恩的人,謝謝您老師,您辛苦了!

  師恩作文400字 篇27

  在我的成長經(jīng)歷中,最感恩的人是你——彭先生是你把我們從幼稚的孩子培養(yǎng)成有禮貌和知識淵博的五年級學(xué)生。我們小小的進(jìn)步,成長路上的每一個腳印,都充滿了您的辛勤勞動。班上的67個學(xué)生就像你的67個孩子。我們的情緒影響你的心臟。我們進(jìn)步,你和我們在一起快樂;我們落后,你比我們更焦慮。

  我記得四年級時發(fā)生的事:我在班上成績很好,而且我學(xué)習(xí)很努力。但有一段時間,我不知道自己出了什么問題。我放松了學(xué)習(xí),上課時從不和同學(xué)說話。我開始談?wù)撆c我的學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。在課堂上,你一直用你的眼睛暗示我不要說話,但我漠不關(guān)心。誠然,這句話“逆水行舟,不進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。直到單元測試,我的測試成績像一碗冷水一樣倒下,我頓時傻了。在這個時候,我也從你的眼睛里看出你的焦慮和焦慮。你立刻通知了我的父母,和我父親交換了意見,及時把我從錯誤的邊緣拉了回來。然而,擺脫已經(jīng)形成的壞習(xí)慣不容易嗎?那時候,你花在我身上的時間沒有少!在課堂上,你總是提醒我要用你的眼睛來聽講座。你還不時接我回答問題,漸漸地,我改掉了我的壞習(xí)慣,提高了我的成績。你為這項成就付出了多少努力!

  在這里,我要真誠地對你說:“謝謝你,親愛的彭先生!”

  師恩作文400字 篇28

  是誰,用知識哺育我們?是誰,用汗水澆灌我們?是誰?為我們指引道路?是誰,激勵我們勇敢前行?

  ——是老師,——是我們敬愛的老師!

  在我成長的道路上,遇見許許多多的老師,但給我印象最深刻的就是張老師。她有一張圓圓的臉,每天總是笑意盈盈。她的臉上有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,她還有一頭烏黑的長發(fā)。她的聲音非常好聽,好像播音員一般動聽美妙的聲音,給我們朗讀課文時,簡直就是一種享受!張老師和我相處了有三年多,她給我們上的語文課妙趣橫生,經(jīng)常把同學(xué)們逗得捧腹大笑,她還積極鼓勵我們發(fā)言搶答,表現(xiàn)好的同學(xué)會得到獎勵,她還為我們準(zhǔn)備了豐富的小禮品來鼓勵我們。大家為了得獎上課都非常積極認(rèn)真,就這樣,一節(jié)語文課在大家歡聲笑語中度過,我也能經(jīng)常得到老師獎勵的小禮物,這讓我變得更加積極主動、信心滿滿!

  張老師工作也非常辛苦,她要為兩個班的同學(xué)批改作業(yè),經(jīng)常加班到深夜。張老師對我們說:“同學(xué)們只要認(rèn)真讀書,考出好成績,就是給老師最好的回報!蔽矣涀×藦埨蠋煹脑,我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我的期望,這也是對老師最好的感恩!

  最后,讓我衷心的對您說一句:“張老師,謝謝您!”

  師恩作文400字 篇29

  今天是一個特別的日子,教師節(jié)。

  同學(xué)們都想好了送給老師什么小禮物,可能是一支鋼筆,一朵玫瑰,一張賀卡。但我卻還在因為這件事而煩惱。這時,媽媽突然走進(jìn)了我的房間,并催促地問我:“準(zhǔn)備好了沒,上學(xué)快遲到了!”

  在去學(xué)校的路上,我還是沒有想好,我問媽媽:“媽媽,今天是教師節(jié),你說我準(zhǔn)備什么禮物給老師好呢?”媽媽高興地說:“我倒是想到一個好主意,你可以送康乃馨,康乃馨代表了尊敬和感恩!蔽蚁胂胍彩,就去花店準(zhǔn)備買三朵康乃馨,可老板說只剩兩朵,怎么辦?我只好想辦法再做一朵吧。隨即買下了這兩朵花。

  我在午間休息的時候,終于把花做完了。但我親手做的這朵花不知道送給哪個老師。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都是我喜歡的老師。語文老師通常鼓勵我們,引領(lǐng)我們學(xué)會寫作文,分享文學(xué)、朗誦的魅力;英語老師是班主任,班主任老師為我們班級操心最多,平時還要解圍同學(xué)們之間的矛盾;數(shù)學(xué)老師細(xì)致耐心,每次試卷檢測完在群里和家長溝通互動......

  我最終決定把親手制作的康乃馨,送給班主任老師。于是我把三朵花分別放到了每個老師的筆筒里,另外在老師的筆筒里各放一張卡片,都寫上我想對他們說的話。圓滿完成對老師的祝福!

  師恩作文400字 篇30

  老師是在我們背后鼓勵你一直前進(jìn)的人,永遠(yuǎn)支持夢想的人。老師的曾經(jīng)諄諄教誨,是成功必需的名言。那曾經(jīng)一個熟悉面孔在離別時,會萬分不舍。在成功的時候,將不會是感激,而是感恩。

  一枝花引起我的注意,忽然明白,那是教師節(jié)的禮物,是妗妗的學(xué)生送禮物。都說“贈人玫瑰,手有余香,”妗妗真的給我。

  一年一度的教師節(jié)有到來,當(dāng)教師那天是幸福的,每一位學(xué)生的祝福、禮物記在心中。學(xué)會感恩,學(xué)會體諒老師。我也曾看過有些學(xué)生在考試前一晚忙活很久才休息。

  每一位人都有心愿,老師也不例外。她們的`心愿是桃李滿天下,正是用自己的辛苦來換取學(xué)生們好成績、好消息。想起這些,我想到在上小學(xué)的時候,曾經(jīng)教過我的老師,我會銘記她們曾不辭辛苦教過我。

  有時候,我們會覺得老師嚴(yán)厲,但他們是非常和藹、慈祥。也會把學(xué)生當(dāng)成自己孩子對待。比如黑龍江的一位叫張麗莉,在一個緊急時刻,為保護(hù)學(xué)生而受傷。醒來的時候,第一句話就是:“那幾個孩子沒事吧!”感動很多人。還有許多的老師故事,說不完,道不盡。

  在我手拿不屬于自己藍(lán)玫瑰花時,遲到的祝福,還必須表達(dá)自己的心意。祝福全天下的老師節(jié)日快樂。

  不忘師恩,記一輩子永遠(yuǎn)不變的情!

  師恩作文400字 篇31

  有人說:“老師像蠟燭,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路”而那只在風(fēng)中搖晃的蠟燭,就是我愛的老師——語文老師

  語文老師有著一雙閃亮亮的大眼睛,臉上永遠(yuǎn)掛著淺淺的微笑,她的身材胖胖的,聲音甜美,就像是樹林中的唱歌的百靈鳥。

  記得那是一個下這大雪的冬天,我收拾好書包往外走,正巧路過老師的辦公室,我向里面一瞧,看見老師在認(rèn)真的為我們批改作業(yè),辦公室雖然很冷,但是我看見老師的額頭上還是冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,這時,我心里很不是滋味,想著:“老師真的很辛苦,我們一定要認(rèn)真完成作業(yè),交出令老師滿意的答卷!”

  還有一次上完晚自習(xí),天已經(jīng)暗了下來,我們幾個值日生正在打掃衛(wèi)生,老師看見后,急忙跑過來,說:“孩子們,你們打掃的已經(jīng)很干凈了,天不早了,回家吧!”我們幾個高興地背起書包往外走,卻看見了老師彎下腰,拿起拖布……看到這一幕,我不禁又陷入了沉思……

  難忘師恩,腦海中漸漸浮現(xiàn)出老師教導(dǎo)我們的種種畫面。低年級時,老師上課手把手教我們寫字;考試考不好時,老師鼓勵安慰我們繼續(xù)努力;老師啞著嗓子給我們講道理,傳授知識……

  難忘師恩,老師是蠟燭燃燒自己照亮別人!

  師恩作文400字 篇32

  感謝老師,您就是一支蠟燭,照亮了我們,自己卻被燃燒殆盡。

  從我牙牙學(xué)語開始,就與您相識。您看著我們長大,不管是優(yōu)等生還是差生,都如同您的孩子一樣教育、關(guān)心我們。當(dāng)您表揚我時,我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的。當(dāng)您批評我時,您的話語總能讓我從錯誤中反省過來。當(dāng)您講課時,在您身上我總能感覺到有一股無私的精神,把自己所有的知識傳授給我們,毫無保留,給我們溫暖的感覺。

  您的每一句話都深深映在了我幼小的心靈上,我就如同一棵小樹苗,經(jīng)過陽光、雨露的滋潤茁壯成長。您的一聲鼓勵,讓我有了自信;一句批評,讓我能深刻反省。

  親愛的老師,每天晚上,我們在玩游戲、看電視時,您卻在“嘔心瀝血”的備課。您就是培育二十一世紀(jì)人才的園丁,這些二十一世紀(jì)的主人,一定不會忘恩負(fù)義,辜負(fù)您的期望。當(dāng)我們脫離您的羽翼的時,含著淚水深情凝望的定會是您。

  有一種愛,如橄欖,生生的,澀澀的,淡淡的,甜甜的,讓人咀嚼一輩子都不會感覺乏味的,那就是師恩。

  師恩作文400字 篇33

  作家張曉風(fēng)說:“那個早晨,是他上小學(xué)的第二天,其實,我仍然可以象昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來,看他自己單獨去了。他有屬于他的一生,是我不能相陪的。學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天,我交給你一個歡欣誠實而又聰明的小男孩,多年以后,你將還我一個怎樣的青年?”

  懷著更甚于張曉風(fēng)的擔(dān)憂與不安,我們將女兒送進(jìn)了學(xué)校。每天,目送著孩子走進(jìn)校門,再一揮手,方肯離去。離去的是身,不離的是心。幼小而又對學(xué)校充滿了憧憬的女兒,老師的教育會讓你的憧憬生根發(fā)芽呢,還是……女兒開始學(xué)拼音了,開始學(xué)寫字了,家里也有了她的讀書聲。這一切,每天都伴隨著老師的表揚與鼓勵進(jìn)入到我們家中。

  “媽媽,老師讓我站在講臺上面領(lǐng)全班的小朋友讀拼音了。”“今天,老師又給我貼了一個斯迪克!薄袄蠋熆湮易硕苏,注意力集中。”聽到女兒自豪的匯報學(xué)校生活,讓我們在欣喜之余充滿了感動。千里之行始于足下,帶著這份師愛走下去,即使孩子最終不能學(xué)有所成,也可以收獲一個美好的明天!

  師恩作文400字 篇34

  感恩不是一件華麗的衫子,單單用來吸引別人的目光的。它是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠,是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈,是朝陽初出時林間隱隱的清氣,是生命底色中沉積的真的流露,是血脈中流淌的善的進(jìn)發(fā),是靈魂中隱藏的美的呈現(xiàn),是云彩背后一片潔凈的深藍(lán)。

  學(xué)校里又轉(zhuǎn)來了一些可愛的小同學(xué),一些些蹦蹦跳跳的小孩子,在我眼里活像一只只可愛的小精靈,這么小就要從新適應(yīng)新的學(xué)校,新的老師,我真的希望他們能好好學(xué)習(xí),早點養(yǎng)成好的習(xí)慣,最重要的是要懂得感恩朋友,老師,親人?粗麄冃厍跋抵募t領(lǐng)巾,我把我們未完成的希望都系在他們身上了,希望他們都能完成,哎!

  今天我們?nèi)鸵荒暌话嘀等眨覀兊桨嗖痪煤,有兩個沒有出去的小男孩在那竊竊私語,我走過去問:“你們談什么呢?這么機密。俊币粋小男孩趴在我的耳旁,說:“姐姐,我告訴你,你不要告訴老師……”他在我耳邊嘰嘰喳喳的說完后,就拉上旁邊的那個小男孩向老師跑去,說:“老師,我們倆幫您捶捶背!闭f完,倆人就動起手來。我輕輕一笑,想:原來,師生也能像子母一樣和睦相處。

  師恩作文400字 篇35

  那是一個陽光明媚的上午,我10歲,剛剛離別三年級,那是的我幼稚。我和爸爸來到分班表的地方,找我的名字,在哪一班呢?我慢慢地看著那些以前的同學(xué)分到了不同的班級,我有點失落。來回看了幾遍都沒有我的大名。奇怪了?爸爸也很著急,終于在四(1)班的名冊上看到了,爸爸把我送進(jìn)四(1)班。

  看著這個大家庭,陌生的面孔令我的心情有點緊張。以為老師上臺第一句話不是介紹自己,而是問:“大家知道我姓什么嗎?”班上有幾個人舉手,老師叫了幾位,結(jié)果都不對,最后注意到角落里的我:“哪位女同學(xué),你來說一說!蔽艺酒饋碛帽任米舆小的聲音說:“可以問老師姓什么!薄昂,那你說說怎么問!彼廊恍χ,我說:“老師,請問您姓什么?”“大家鼓掌!崩蠋煕]有回答我的問題:“她不僅問得對,而且很有禮貌。告訴大家我姓袁!边@一次,袁老師用他的方式鼓勵我,是我的人生有了轉(zhuǎn)折點。那天老師給了我們一句話:迎著晨光想一想,我今天努力了嗎?踏著夕陽問一問,我今天收獲了多少?

  三年來,我從幼稚變得成熟,陌生變得熟悉,膽小變成勇敢。這一切都是袁老師的功勞,袁老師的嚴(yán)厲、親切,讓我不能忘懷。

  師恩作文400字 篇36

  地球的母親是風(fēng)雨,花草的母親是土壤,孩子的母親是母親,學(xué)生的母親是老師。李老師是我們六(2)班的媽媽。是老師在我們幼稚的心中播下了文學(xué)的種子,是老師用汗水澆灌了我們祖國的花朵,是老師毫無保留地給了我們知識。

  教師是點燃自己照亮我們心靈的蠟燭,教師是用汗水滋潤祖國棟梁的園丁,教師是讓我們從她身邊走過,走上光明之路的橋梁。老師對我們的愛無私而偉大。正是這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量。春天的蠶絲被編織到死去,每晚蠟燭都會把燈芯抽干。這是教師努力工作的真實寫照。詩人把老師比作春蠶和蠟燭。由于他們的艱苦努力和無私奉獻(xiàn),他們把祖國的無數(shù)花朵培育成了中國的棟梁和人才。今天的中國人才濟(jì)濟(jì)。這包括許多老師的辛勤工作,也許老師的皺紋是最好的證明。然而,即使把老師比作綠葉和紅蠟燭,他們的奉獻(xiàn)和成就也不能得到充分的贊揚!

  老師,作為你的學(xué)生,我們不會辜負(fù)你的期望。我們將努力學(xué)習(xí),努力成為我國有用的人才,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。然而,無論我們在哪里,我們永遠(yuǎn)不會忘記你誠摯的教導(dǎo)。

  師恩作文400字 篇37

  小鳥因為飛翔感恩天空,鮮花因為開放感恩雨露,我因為知識感恩老師……我要感謝幼兒園里和藹可親的蔣老師,我要感謝嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師李老師,我更要感謝親愛的班主任——陳老師。

  記得我們剛上小學(xué),來到這一班時,我們個個都是調(diào)皮搗蛋,但經(jīng)過您的教育,我們在年級段里名列前茅,受到各班的老師的稱贊。

  記得我剛上小學(xué)時,經(jīng)常忘記帶作業(yè)本了,您都沒有煩我,而且每次都幫我把電話打到家里,讓我的爸爸媽媽送來。

  記得二年級時有一次,我犯了一個錯誤,怕您罵我,于是我就撒了謊,這是一個漏洞百出的謊,但是,憑著您對我的信任,竟然相信了我。

  還記得我們相處的最后一個學(xué)期全鎮(zhèn)的考試時,我的分?jǐn)?shù)考的很差,您雖然批評了我,但您發(fā)現(xiàn)我委屈的流著淚水時,您就有點不相信我的分?jǐn)?shù)了,去教導(dǎo)處幫我查試卷,終于發(fā)現(xiàn)原來是改卷老師改錯了。

  啊!偉大的老師啊!今天是你們的節(jié)日,我雖然沒有什么禮物可以送,但是,我忠誠的祝愿你們:桃李滿天下,做世界上最偉大的人!

  師恩作文400字 篇38

  讀了《師恩難忘》有感當(dāng)我讀完《師恩難忘》這一文時,就想起了很多老師,還有老師對我的教誨,這些話語時時刻刻在我耳邊回響,其中讓我印象最深刻的是三年級的陳老師和張老師。我是個“慢性子”,做起事來時常拖拖拉拉。

  這不,同學(xué)們的作文都交上去給陳老師改完了,可我這慢性子的作文還沒謄抄好呢?這樣的行為時常被老師責(zé)備,陳老師也常常說:“侯廣悅什么都好,就是作業(yè)速度太慢”,每當(dāng)做作業(yè)的時候,陳老師總是督促我速度快點,快點……在陳老師的經(jīng)常督促下,我做作業(yè)快多了,也正是有了這樣一個“急性子”的陳老師,我才能夠慢慢地改掉了自己的“慢性子”。張老師呢,她在晨會課上經(jīng)常會講故事給我們聽,這些故事都是老師從各種雜志上精心挑選的,花費了老師很多的心血。這些故事告訴了我們做人的許多道理,這些故事也像泉水一樣一點一滴地融進(jìn)了我們的心田,給我們播下了文學(xué)的種子。

  老師,猶如春蠶,悄悄地給我們編織理想的絲線,老師,猶如甘露,輕輕地撒向茁壯的新苗。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!在這里,我要感謝您老師,謝謝您的教誨。

  師恩作文400字 篇39

  9月10日,是一年一度的教師節(jié)。老師被喻為蠟燭,燃燒自己照亮他人。老師被喻為桃李,芬芳滿天下。我覺得老師像春雨,對每個學(xué)生都付出了自己的心血,潤物細(xì)無聲。

  我已經(jīng)上小學(xué)六年級了,教過我的老師很多。老師們不僅教我們知識,更教我們做人的道理。我們永遠(yuǎn)難忘老師的恩情,唯有努力學(xué)習(xí),用好的成績回報老師的辛勤付出。記得是我五年級的時候,學(xué)校舉辦了一場英語競賽。因為我的英語學(xué)得還不錯,班主任張老師便派我參加競賽。競賽要開始了,老師開始發(fā)試卷了。我握著筆的手心微微地溢出汗了,感覺大腦一片空白。完了,我太緊張了。這時,我看見張老師站在窗外,微笑地望著我,眼神充滿了鼓勵和信任,默默地為我加油鼓勁。慢慢地,我冷靜下來了。我認(rèn)真地看著試卷上的題目,仔細(xì)地審題,答卷!吧场⑸场毕鹿P如有神助,我順利地完成了英語競賽。這次競賽我以99分的高分拿到了第一名。我很開心,但是我更感激老師細(xì)微的關(guān)懷。在我緊張的時候,是老師給了我微笑的鼓勵和信任。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師的愛就像這春雨,滋潤著每個學(xué)生的心田。我從心底感激您的辛勤付出,老師,您辛苦了!

  師恩作文400字 篇40

  老師您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光雨露滋潤著我們的成長。

  老師是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,在語文課上是您把枯燥的文字變得生動有趣,為我們打開了一個個色彩斑斕的世界。為了讓我們對課內(nèi)的知識更深入的了解,您總會在課中穿插很多課外知識來拓展我們的眼界,給我們講一個個生動的課內(nèi)延伸故事,讓我們身臨其境地在故事里自由翱翔,突然一個急剎車,留下懸念誘惑我們想知道更精彩的就要自己去閱讀,大家紛紛掉入一個個甜蜜的陷阱而一發(fā)不可收拾,在這甜蜜的陷阱里,讓我們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識,享受到了課外閱讀帶給我們的快樂。

  玲老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),更時刻提醒我們要做一個正直的人,告知我們?nèi)艘欢ㄒ械牡,那么“才”才能得以發(fā)揮。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。如果說江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨,那么,親愛的老師,是您給了我們一個不一樣的童年!在教師節(jié)來臨之際,我想對您說,老師,節(jié)日快樂!您辛苦了!最后祝天下所有的老師工作順利,桃李滿天下!

  師恩作文400字 篇41

  我一看到“老師”這個詞,腦子里就出現(xiàn)了一個人:一個中等身材,頭發(fā)柔順,眼神慈愛,透露著歲月滄桑的男人。她是我的小學(xué)語文老師和班主任,王老師——。

  時光荏苒,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,年近40的王先生也送走了我們班的畢業(yè)生。在一起生活了五年,我真的受不了了,但正如歌里唱的:“有一天,我們會遠(yuǎn)走高飛,告別我們親愛的老師,告別我們熟悉的校園!边@個“未來”已經(jīng)到來,這個現(xiàn)實已經(jīng)面對。但我永遠(yuǎn)不會忘記王先生和藹可親的背影。

  就在兩個月前,臨近畢業(yè)。每個班都在做最后的沖刺,我們班也不例外。為了取得好成績,王先生放棄了舒適的周末休息,到處尋找資料,拓展我們的課外知識。作業(yè)雖然多如山岳,但同學(xué)們都知道老師用心良苦。王先生天天講作業(yè),以至于連喝水的時間都沒有,喉嚨很快就受不了了。但由于復(fù)習(xí)緊張,王老師不理會他的聲音,堅持用沙啞卻洪亮的聲音給我們講課。

  直到畢業(yè)考試的第二天,我打電話詢問畢業(yè)考試成績。電話那頭,王先生的聲音嘶啞到幾乎聽不見。當(dāng)時真的很感動。

  教師節(jié)快到了。在此,我真誠地對王老師說:“謝謝!”

  師恩作文400字 篇42

  有人說老師是世界上最神圣的職業(yè),我覺得這句話是對的。因為老師竭盡全力教我們知識,為祖國培育新的“花朵”,卻從沒想過后悔這個職業(yè)。這一刻,我覺得老師是世界上除了母親之外最偉大的人。老師,別人說你是在培養(yǎng)祖國的棟梁,不如說你是祖國的棟梁,是你支撐著我們這一代人的脊梁。老師是美的培育者和播種者。是你,用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,我們的心里都是草和花。在我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明的路上,你們用生命的火炬為我們開路。

  教師是大海,給人以博大雄壯的力量;老師是蜜蜂,給人勤奮、無私、奉獻(xiàn);教師是燈塔,給人智慧,克服困難,取得進(jìn)步,照亮我們的明天;老師是蠟燭,給人光明,奉獻(xiàn),無私;老師是松柏,給人常青,剛毅,驕傲;教師是春雨,給人以生機、活力和生命。

  回憶起我的老師,他們的辛酸聚集在我的心里。雖然新老師教了我,但我堅信他會是一個難忘的老師。在這里,我想對教我的老師大聲說:“老師,您辛苦了。雖然你現(xiàn)在沒有教我,但我會永遠(yuǎn)感謝你,永遠(yuǎn)不會忘記你。”給我木瓜,給我瓊!拔視䦷е銓ξ业钠谕呦蚋篮玫奈磥怼=處煿(jié)快樂!

  師恩作文400字 篇43

  老師是蠟燭,默默地燃燒著自己;老師是一輪太陽,帶給我們溫暖;老師是滋潤我們心靈的一滴春雨。我感謝我的老師。你幫我打開了智慧之門,讓我在知識的海洋中遨游。在我成長的過程中,你們老師深深的愛一直伴隨著我。

  記得有一次數(shù)學(xué)只考了70多分。試卷發(fā)出去后,我很難過。我太粗心了,平時做的很多題都是錯的。突然對學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心。你知道嗎,我懷著極大的熱情對我說:“人在生活中有時會跌倒,只要勇敢地站起來,任何困難都會被嚇倒!”在接下來的日子里,我從中受益匪淺。

  又一個教師節(jié),我讓媽媽用手機給你發(fā)祝福短信:祝你一切順利,好事連連,你永遠(yuǎn)微笑!你很快回信給我:謝謝!祝你健康成長,上一段樓梯,從中學(xué)習(xí)?赐晷模蚁露Q心好好學(xué)習(xí),長大成為國家的棟梁,報答你們對我的關(guān)心和教育。

  時光飛逝。你教了我四年。這四年,無論我遇到什么困難,你都會和我一起面對。千言萬語都無法表達(dá)我對你的感激。在這個特殊的日子里,讓我發(fā)自內(nèi)心地說:謝謝你,親愛的老師。

  師恩作文400字 篇44

  我有一個糟糕的老師,你不相信我嗎?那你可以看看!

  有一次數(shù)學(xué)期末考試,我很粗心,很多大題都丟了分?jǐn)?shù),讓我錯過了狀元矛,甚至連90分都沒有。結(jié)果被數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲批評。我覺得語文老師不會批評我!但是語文老師沒有表示任何好感,指出我的缺點,更批評我,很失望。我覺得語文老師真的“不好”,數(shù)學(xué)老師也批評過我。你為什么沒有同情心?

  還有一次,我和調(diào)皮的同學(xué)爬到柜子上玩游戲。我們在玩的時候,不小心撞到了電腦,電腦從桌子上掉了下來。我和同伴們頓時傻眼了。老師到了之后,我們嚴(yán)厲的批評了我,告訴了我很多。我好難過。雖然我知道我的錯誤,但我覺得我的老師真的很“壞”。我以為是我不小心。我不是故意破壞的!

  看,我老師“不好”!其實是老師對我的愛!粗心是一種壞習(xí)慣。通過老師耐心的教學(xué),我可以在以后的考試中避免錯誤。課間不文明休息,雖然這次沒有造成嚴(yán)重后果,但是萬一電腦爆炸,那就極其困難了。其實我也差不多理解老師的苦心了!雖然當(dāng)時被我誤會了,但是他是為我苦心教導(dǎo)的!

  十年樹木,百年樹木栽培,隨著我的成長,我越來越深刻地理解了他的意思。我要感謝我的老師和老師們的善良!

  師恩作文400字 篇45

  暑假遇到一個老師。她姓傅,既“溫柔”,又“嚴(yán)厲”。她有一張漂亮的瓜子臉和一雙“千里眼”和“千里眼耳朵”。無論我們做錯什么,她都會發(fā)現(xiàn),無論我們說得多低,她都會聽到。

  她生氣的時候,就像夏天的雷電;她溫柔的時候,就像春天的細(xì)雨。雖然她只和我們在一起十天,但在這短短的十天里,她給了我很多快樂和知識。最后一天,我們不想和老師分開。然而,經(jīng)過漫長的旅程,我不得不說再見,我仍然和老師分開了。但我心里想:“既然遇見了,那就是緣分。我相信我們總有一天會見面的!

  有一次,我沒來上課,抬頭看見老師用認(rèn)真的眼神看著我,就用手拍了拍我的桌子說:“孫又耍小把戲了,下次注意!蔽仪由卣f:“我知道,我知道,我知道。”然后她走到黑板前繼續(xù)講課。

  還有一次,她教我做弓。我做了很多次,但都失敗了。就在我要放棄的時候,老師用堅定的眼神看著我,溫柔的說:“鼓起你的信心,我相信你能行。”我看著老師點點頭。后來我試了幾次,不出所料,一切都有回報,我成功了。是老師給了我信心、知識和鼓勵.

  謝謝老師的指導(dǎo)和陪伴。

  師恩作文400字 篇46

  真的太快了,下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個校園里張揚過青春,留下過歡笑,躺下過淚水,而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過您、咒罵過您,現(xiàn)在卻來不及珍惜和您度過的每一天;曾經(jīng)漠然的對待您,現(xiàn)在卻又對您充滿眷戀……五年,改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……

  人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日常瑣事之中,平淡無奇,并不引人注目。總是在要分手的時候,才會感覺到里面的溫柔和柔情。五年您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了,我只知道,他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數(shù)不清了,我只知道,它們是我日后前進(jìn)的階梯……記得五年級時,曾有過無數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想,現(xiàn)在快體驗到了,卻又想時光能夠倒流……真的好舍不得啊!想起您給我們上課時的情景:想起了您的妙語連珠,在課堂上讓我們開懷大笑的情景;想起了您的寬容:想起了您的隨和:更重要的是,您還有一顆不老的童心。回想起有一次,我的作文寫的很少,只有兩三百字,您便耐心的教我寫作方法,一遍不夠再說一遍,您不厭其煩,一次又一次的修改。

  老師,這是的語言是無力的,文字也是虛幻的,只有這一聲——“老師,謝謝您!”才是真實的。

  師恩作文400字 篇47

  古人云:“師如父母。”這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師的高尚品德。愛是一縷金色的陽光。魯迅先生說過:“教育是植根于愛的!崩蠋煂W(xué)生的愛,在于毫無保留地奉獻(xiàn)出畢生的精力、熱情、才能和知識。還記得人們所稱“春蠶”一說嗎?春蠶吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)一生無限愛,也只有老師才無愧于春蠶這一稱呼!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是犧牲自己帶來希望奉獻(xiàn)者的愛。

  如果說,學(xué)生是春天里拔節(jié)的禾苗,那老師就是春雨。禾苗需要春雨去澆灌,我們的老師就如綿綿細(xì)雨,用豐富的知識開啟我們的智慧,用高尚的品格熏陶我們的心靈。所謂“潤物細(xì)無聲”也就是贊美這“春雨”細(xì)致而無聲的愛。

  如今的我,每每回想從前,第一次走進(jìn)學(xué)校,第一次說“老師您好”,第一次看見講臺上老師的身影,第一次聞到書本上散發(fā)出的油墨芳香,往事便從心頭浮現(xiàn):

  “怎么今天上課無精打采的呢?是不是昨天睡晚了?以后要早點休息哦!”

  “看起來心情不好啊,是不是和同學(xué)家長鬧矛盾了?要相互理解才對嘛,不要總想自己,要體諒別人!

  “我是想不到你這樣的好學(xué)生會犯這樣的錯誤……好了好了,別哭了,知錯就好,下次注意!

  師恩作文400字 篇48

  光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)十三歲了!除了父母,在學(xué)習(xí)的生涯中,敬愛的教師就猶如我親愛的父母,給我們傳播你們的“能量”,使我們的“能量”變得更多、更廣闊、更豐富!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師用自我的光熱溫暖著孩子的心靈;像園丁,用自我的汗水澆灌著待放的花朵;教師像清泉,用自我的甘露滋潤著學(xué)生成長……

  我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏,您們在前面追,托風(fēng)箏在后面緊追,一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級的天空。線兒越放越長,風(fēng)箏越飛越高,把蔚藍(lán)的天空裝點得像美麗的萬花筒!

  教師您就是穿著羽毛衣服的,可這一面被您掩藏了,您用最黯淡的一塊粗布把自我藏了起來,所以您不是批評我們的教師,而是一個在乎我們的教師!

  您就是黑夜里的一盞明燈,為我們開亮道路!

  您每一天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn),您自我也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗,陽光的香味、椰果的甜香。聽一聽,星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……

  我們來幫您實現(xiàn),以優(yōu)異的成績、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來!

  教師我感激您,我以我的成績來報答您,您的苦心我終身難忘!

  師恩作文400字 篇49

  任老師脊椎不好。每次看到老師疼得吃藥,總會有一陣心酸。我多么想對任老師說:“對不起,老師。老師,你辛苦了!”

  記得那是初三的第一份作業(yè),我完成的很不小心。當(dāng)時只想寫完,算是糊弄老師了。就在書寄給我的第二天,在底線,用紅筆寫了一行字“寫得好,你是課代表!”“班級代表”?不敢相信自己的眼睛。我上語文課的時候,老師宣布我是語文課代表,對我投以鼓勵和贊許的目光。我的心怦怦直跳,立刻感覺到身體上的重?fù)?dān)。我必須為我的同學(xué)們樹立榜樣,成為一名真正的班級代表。從那以后,我就認(rèn)真的寫,帶著老師寫的話鼓勵我,鞭策我。我的字越來越好了。幾周之內(nèi),老師拿著我的筆記本給大家看,“我們班最好的書法是語文課的代表。你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!””說完又向我投去贊許的目光。聽了心里的話,很開心。從現(xiàn)在開始,我會鼓勵自己用只有九個字的評論認(rèn)真寫。到現(xiàn)在,我還保留著那個筆記本。

  冰心奶奶說:“愛帶來一切。”老師獻(xiàn)給學(xué)生的就是這種無限的愛。只有和她在一起,我才能成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

  老師無私奉獻(xiàn)在我們眼里,在我們心里。春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會消失。

  的確,老師是人類靈魂的工程師!

  難忘恩師!

  師恩作文400字 篇50

  是她,讓我叩開了知識王國的大門;是她,讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外,還有另外的母親;是她,讓我從兒時的夢中,找到了五彩的世界;還是她,讓我在童年的歡樂中,暢游在科學(xué)的海洋!她就是我們可親可愛的教師。

  今日是二零零九年九月十日——第25個教師節(jié)。我愿把最真心的祝福獻(xiàn)給我所有的教師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意,他們在黑板上寫了大大的“教師節(jié)歡樂”,還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿教師天天開“心”,同學(xué)們理解教師的良苦用“心”吧!今日有很多同學(xué)給教師送了花,我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的,我們僅有好好學(xué)習(xí),努力塑造自我,完善自我,超越自我,才是對教師深深的敬意!

  哈佛教授以往說過:“世界上有兩種職業(yè)不好做,一個是醫(yī)生,治不好會毀掉一個人。二者就是教師,教不好會毀掉一群人?梢姟郎下殬I(yè)教師最難呀!我們必須要尊重我們的教師,他們的工作是最累的!教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是溫暖的春風(fēng),即使冰凍的感情也會消融。用心去愛我們的教師吧!

  師恩作文400字 篇51

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,想起以前,很多是我已經(jīng)忘了,唯獨我三年級班主任使我記憶深刻。那就是施教師。

  從外表上看去,她和藹可親,可上課時她一絲不茍,春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個累字。放學(xué)時她把學(xué)生安頓好了,她才能安心。這樣的教師能不使人敬佩嗎?

  施教師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長還沒來接,是教師就拿出手機,很著急的給家長打電話,我就說我自我能夠回家,他就反對的說:“你自我不安全,還是讓你家人來接吧!边有一次,我們班有一個脾氣不太好的男生,生氣的時候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了施教師的眼鏡,教師的眼里充滿了血絲,可是并沒有生氣,對她說:“沒事,還好沒砸到別人。”教師真好!

  每次參加完比賽,如果成績不好她會想盡各種辦法安穩(wěn)我們,。叫我們別灰心。每次考完試考得好有獎勵,考得不好有鼓勵。所以同學(xué)們很喜歡她。

  教師節(jié)快到了,祝教師身體健康,萬事如意。

  師恩作文400字 篇52

  一年一度的教師節(jié)到了,每當(dāng)這個時刻,我的腦海中總會浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙教師——沈教師。

  我清楚地記得沈教師長著一張長長的臉,上頭鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,讓人感覺到她總是那么有精神,有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長頭發(fā),溫順地搭在肩膀上。沈教師高興的時候,會和藹可親;生氣的時候,會滿臉烏云。

  沈教師對我們要求十分嚴(yán)格,比如她要求我們作業(yè)必須要工整、認(rèn)真,還要打日期格?墒怯行┎钌喜蛔鲎鳂I(yè),并且還把教師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈教師十分生氣,但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后,沈教師才會嚴(yán)肅地教育那些差生,并且有耐心地幫他們一一糾正。

  我是一個膽子十分小的學(xué)生,上課不敢進(jìn)取發(fā)言,就算發(fā)言,聲音比蚊子聲還小,沈教師經(jīng)常給我機會。她讓我領(lǐng)大家讀書,讓我給大家講古詩,還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣,我上課敢進(jìn)取發(fā)言了,聲音也變得洪亮了,我十分感激沈教師,她總是用他的一言一行關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。

  沈教師真是一個好教師啊!使我怎能不想起她

  師恩作文400字 篇53

  就要進(jìn)入初中的大門,我相信,每個人心里都有自我想說的話,”下頭我就來向大家說說我自我心里的話吧。

  一想到立刻就要進(jìn)入初中的大門,就要告別我們美麗的學(xué)校,就想起我尊敬的教師和朝夕相處的同學(xué)們,在我悲傷的時候,是他們逗我開心,在我愁悶的時候,是他們幫我解悶,我多么舍不得他們呀。我明白,畢業(yè)是歡樂的,就讓我們把最終一段時間好好珍惜吧。

  我感激所有教過我的教師,是他們教給我廣泛的知識,是他們讓我跨出小學(xué)的大門進(jìn)入初中,開始新的生活。

  您是天使,您是大樹,您是海洋。

  是您,把我們一個個愛哭的孩子,哺育成人,是您,教我們怎樣做人,怎樣去追求夢想,做一個對社會有用的人,我也不明白用什么來報達(dá)你們,可是,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),那就用最終一份真實的成績來報達(dá)您吧。

  如果,時間能夠倒退,我會珍惜每一分每一秒,讓我們歡樂學(xué)習(xí),歡樂成長。

  我明白,時間根本不會倒退,我期望,在最終一段時間,我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲,每個人的臉上都掛滿微笑。

  在我進(jìn)入初中的大門,我多么想向教師鞠一躬,祝愿所有的教師身體健康,萬事如意。

  師恩作文400字 篇54

  當(dāng)你跨進(jìn)校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時,是誰手把手的教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當(dāng)你的成績不理想時,是誰撫摸著你的頭,指出你的不是?是老師!“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師您就是春蠶和蠟炬,您給我們的愛使最無私的。您不為名,不為利,為我們默默地付出了無數(shù)的心血和精力!老師,您給我們的愛,是最高尚的。生病了您仍然站在講臺上工作,下班了,您放棄娛樂和休息,仍把精力投入到教育的天地。老師,您給我們的愛是最偉大的!

  記得三年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績不太好,老師您忙里抽閑,幫我補課,我的成績在您的幫助下慢慢提高,現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)名列前茅了!前幾天我和媽媽去上街,遇到了老師,我仍像往常一樣恭恭敬敬的向她行禮。我們邊走邊談,老師還問了我許多數(shù)學(xué)問題,我答對了,老師還夸我呢。轉(zhuǎn)眼又是一年教師節(jié),這是屬于老師的節(jié)日,老師平時默默無聞的奉獻(xiàn)著,我們要在這個節(jié)日里為老師慶祝,感謝老師的教誨之恩!

  師恩作文400字 篇55

  在我成長的道路上,曾經(jīng)有許多老師給予我指導(dǎo)和幫助,其中,彭老師對我最好,情同母女。

  從一年級以來,您就對我很好。我還記得一年級開學(xué)的第一天,我還不熟悉學(xué)校,感到很陌生,很害怕。我拼命的大哭大鬧,您呢,就把我?guī)У睫k公室,抱著我,從抽屜里拿出一對好可愛的發(fā)夾。頓時,我被美麗而又可愛的發(fā)夾誘惑了。

  現(xiàn)在,只要我遇到難題時,我就會想起一年級時您的笑容。您的笑容告訴我:努力,加油,就一定行的。不一會兒,難題就被我征服了。“謝謝您,彭老師。”這句話在我很久以前就想說給您聽了。

  老師,您把無知的我教育成一位愛學(xué)習(xí)的少年,謝謝您老師。

  老師,您還記得嗎?

  有一次,您在講臺上講課,我突然覺得很無聊,無聊得我都聽不進(jìn)去了。我就跟同桌說悄悄話,說到最開心的時候,卻讓您給看見了。您叫我站起來,狠狠的批評我一頓,我傷心極了。從那以后我發(fā)誓上課絕不講悄悄話。過了幾天,我才知道原來您講課是那么生動、有趣;我才知道課堂上的知識是那樣的豐富;我才知道那么多的道理。

  老師,您的教育之恩我永遠(yuǎn)感激不盡,謝謝您,彭老師,您辛苦了。在此,我衷心祝老師您身體健康,永遠(yuǎn)快樂,桃李滿天下。

  師恩作文400字 篇56

  我今年12歲,上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小,一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師,我的心情就一下子變得異常沉重起來。

  陶老師,姓陶名霞,是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮,一頭短短的微卷的頭發(fā),鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡,顯得文靜大方,有一種書卷氣。

  陶老師是發(fā)現(xiàn)我作文好的第一人!記得有一回,老師讓我們寫一篇關(guān)于星期天的作文,我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下,然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上?吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了,我真是高興極了,這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀!

  從此以后,陶老師便鼓勵我多寫一些作文,多看一些書,我寫作文的興趣一發(fā)不可收,現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

  陶老師,我好喜歡你,我真舍不得離開你!我真想一直待在您的班級里,一直聆聽您的教誨!陶老師,我會一直想念您的。

  師恩作文400字 篇57

  但薛老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,音樂老師聽我們唱完歌之后就走了,我們就開始“大鬧天宮”了,有的站起來我所尊敬的一位女老師老師

  說話,有的隨意在教室走動,就連座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,薛老師走進(jìn)教室。同學(xué)們看到老師的臉非常嚴(yán)肅,我們便安靜下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。薛老師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這樣鬧的?”同學(xué)們沉默不答。薛老師語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多時間來吵鬧,不如拿出本書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!边@是薛老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材!

  說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿薛老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看到她那親切的笑容,就想高唱一曲,唱出我對薛老師的愛戴之情!

  師恩作文400字 篇58

  在我上五年級時,有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個人總是弄不懂一個問題,王老師總是不厭其煩的教他們,直到他們弄懂為止。 王老師是個作文狂,每次寫作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績差的人當(dāng)然可以通融一下啦!

  當(dāng)時,我寫作文只是隨便寫寫,想蒙混過關(guān)。 沒想到,老師不但沒有讓我“過關(guān)”,而且說我這根本不是作文,叫我重寫。一開始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個人問老師問題,老師總是耐心的講給他們聽,直到他們沒弄懂為止。一開始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時間長了我才知道,老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地,我愛上了寫作文,成績也慢慢地提高了,雖然期末考試沒有拿到獎狀,但成績提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的園丁,您像溫暖的陽光······我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂!

  師恩作文400字 篇59

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是。∈呛卫蠋煆奈覀円贿M(jìn)校門開始,就傳授我們知識,讓我們從無知開始,老師就一天一天的教我們做人。

  我們的班主任何老師,披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來像朵花似的。

  有人說,師恩如山。我們的點滴進(jìn)步和些許成績都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船,帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁,每天給我們播撒知識的雨露,滋潤我們這些小苗。

  何老師,您的愛像太陽一樣溫暖;春風(fēng)一樣和煦;清泉一樣甘甜。何老師,您的愛比父愛更嚴(yán)峻;比母愛更細(xì)膩;比友愛更純潔。何老師,您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  是何老師用一次次休息的時間,為我們補課,批改作業(yè)。記得二年級時,有一次考試,因為驕傲,所以考試成績不怎么好。是何老師及時提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您何老師,是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。

  何老師,我想對您說:“敬愛的老師,謝謝您!我非常感謝您陪我們度過這個人生的轉(zhuǎn)折點,為我們照亮前方的路。”

  師恩作文400字 篇60

  從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多老師。每一位老師都很親切,也對我很關(guān)愛。其中讓我最難忘的是:在我讀幼兒園中班時候的楊老師,曾經(jīng)來醫(yī)院探望我。

  那次,我因為哮喘發(fā)作住院,每天要掛很長時間的點滴,我總覺得很無聊。正在想干點什么好呢,媽媽告訴我說:“明天你們楊老師和同學(xué)要來看你!蔽乙宦牶眠@個好消息就開心壞了。第二天一早我就開始等他們來了,但我知道這時候是上課時間,他們一定要等休息時間才能來。快到中午時,我等得正要睡著了,忽然聽見門外有人叫:“潘筱瑞!”我以為是做夢呢!“潘筱瑞!潘筱瑞!潘筱瑞!”緊接著不同的叫聲響起來了,門也被推開了,啊,他們終于來了!楊老師帶頭來到了我的床邊,還送了我一筐水果,對我說:“筱瑞要多吃水果補充維生素,快快好起來。 蔽遗c我的老師同學(xué)聊得可開心了。最后,楊老師還組織同學(xué)們給我唱了一首歌,我心里非常感動。

  雖然那已經(jīng)是好幾年前的事了,但我還是清楚地記得楊老師關(guān)心的眼神和溫柔的聲音。我真誠地感謝我的老師對我的關(guān)愛及幫助。

  師恩作文400字 篇61

  留在我記憶中的老師有很多,我喜歡的老師也不止一個,但在我的內(nèi)心深處,藏著一個我最喜歡、教了我四年的老師,她,就是李瑩老師。

  李老師沒有什么引人注目的地方,一張平平常常的臉,中等的身材,但在我心中,李老師是最最美麗的。

  記得那是我剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)習(xí)屬于中下游。一天,李老師把我拉到一旁,一只手撫摸著我的頭,雙眼注視著我,親切地對我說:“你是一個聰明的好孩子,你一定能把學(xué)習(xí)搞好,老師相信你?”短短幾句話,溫暖了我的心,望著老師期待的目光,我咬緊嘴唇,用力地點了點頭。從此,我更加發(fā)奮努力的學(xué)習(xí),腦中時時刻刻回蕩著那句“老師相信你”。這句話成了我的學(xué)習(xí)動力。

  終于,我從那個回回考試都當(dāng)“小尾巴毛毛兒”的小不點,變成了一個名列前茅的好學(xué)生,每當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕目的目光時,我心里比誰都清楚,如果不是“老師相信你”,我現(xiàn)在還不知道是什么樣呢。感謝李老師的苦心,感謝“老師相信你”!

  李老師,您嘔心瀝血教了我們四年,我要衷心地對您說:“謝謝您!”雖然上了五年級您不教我們了,但我們永遠(yuǎn)不會忘記您,不會忘記您的教誨,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……

  師恩作文400字 篇62

  濮陽秋頭,短頭發(fā),炯炯有神的眼睛,嚴(yán)厲的目光。她為了學(xué)生,帶病上課,讓人感動。雖然過去了三年,她的形象我仍然記得那么清晰。

  有一次,我正在做語文作業(yè),遇到難題了,在桌子上苦思冥想,卻怎么也想不起來,濮陽老師看見我愁眉苦臉的,立即走了過來,和藹可親地說:“胡文星,怎么啦?看你愁眉苦臉的,是不是有什么難題啊?”我想:不愧是我的老師,一下子就猜中了我的心思!笆,這道題如同一只攔路虎,攔了我半天路。”“這道題并不難,你讀三遍題目!闭f完,她拍了拍我的肩。我讀了三遍后,我的腦子終于開竅了,“其實,任何題目在做時,只要做到讀懂題目,認(rèn)真檢查就夠了,你做到了嗎?”“知道了,老師,謝謝!”“做每道題,只要有辦法,你就什么題目都不用怕了!蔽腋屑さ攸c了點頭,身上涌動著一股暖流。

  一二年級,我的語文有了特大的進(jìn)步。是濮陽老師在每一次考試中,都用鼓勵的眼光看著我,讓我擁有自信,在100分和98分之間自由飛翔。

  濮陽老師,謝謝您!是您,把我拉上了學(xué)習(xí)的大路,讓我走進(jìn)了知識的課堂,在書的海洋中遨游……您的黑發(fā)中已摻雜著銀發(fā),您的恩情,我終生難忘!

  師恩作文400字 篇63

  我永遠(yuǎn)愛李老師的那雙手,因為那雙手給了我溫暖,給了我自信。

  記得那一次我去上課的時候不舒服,在課堂上沒有精神,李老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,連忙快步走過來,用那雙布滿粉筆灰的手,摸了摸我的臉,關(guān)切的問我怎么樣,雖然我難受的沒有回答,但感覺到老師的手是那么的粗糙而又那么溫暖。于是李老師把我從座位上扶了起來,用那雙布滿皺紋的手把我往他背上一推,我的頭就靠在了李老師的肩膀上,李老師立刻讓同學(xué)們先自己復(fù)習(xí),然后快步背著我走向了學(xué)校醫(yī)務(wù)室給我檢查。直到醫(yī)生說沒事之后,李老師才松了一口氣。李老師扶我回了班級上,上課還時不時向我投來關(guān)心的目光,看到這束目光,我的心感覺到了溫暖。

  還有一次,學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)速算比賽,我想去報名,可是又怕考不好,正在我猶豫時,李老師用那雙有力的手拍了拍我的肩膀,向我投來鼓勵的目光,正是因為這無聲的鼓勵,讓我有了信心去參加考試。成績出來了,我考了一等獎,在我上臺領(lǐng)取獎狀。

  不知多少次,我有困難時,是這雙手激勵我;不知多少次,這雙手給了我力量;不知多少次,這雙手讓我感到溫暖……我愛這雙手,更愛李老師。

  師恩作文400字 篇64

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這動聽的歌聲響起時,我總會想起幼兒園的老師——游老師。 記得我剛上幼兒園的時候,非常討厭上學(xué)。每次上幼兒園的時候都哇哇大哭,甚至有時還把鞋子踢飛。不過游老師卻不嫌我麻煩,拉著我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒園這么好玩,也就漸漸地喜歡上幼兒園了。 游老師發(fā)現(xiàn)我在口才方面有天賦,每當(dāng)放學(xué)都讓我留在班級里,逐字逐句地教我講故事,還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3里,讓媽媽每天放給我聽。她還鼓勵我去參加比賽。

  在她的精心輔導(dǎo)下,我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出,取得省級故事大王比賽的銀獎!游老師知道了這個消息,拉著我的手蹦蹦跳跳。我說:“謝謝您!沒有您,我不可能取得這么大的成功!”游老師卻說:“這是和你的努力分不開的,只要你喜歡學(xué),老師付出多少心血也是值得的!”

  師恩難忘,師情永存。游老師就像辛勤的園丁,用知識的泉水澆灌著我。我就像小樹苗,在泉水的澆灌下,長成參天大樹!我想,無論以后取得多大的成功,也不能忘了老師!

  師恩作文400字 篇65

  告別酷暑烈日,我們迎來了金色的秋天,迎來了第28個教師節(jié)。老師——不是父母卻勝似父母的老師,我要為您唱贊歌!

  小時候,我經(jīng)常仰望樹梢的百靈,盼望有一天能登上金色大廳的舞臺,沐浴鮮花與掌聲。后來,我上學(xué)了,我知道,我能登上金色大廳的舞臺歌唱,而能讓我實現(xiàn)夢想的那個人,就是老師。

  老師,不是在你功成名就時的鮮花與掌聲,而是你走向成功的一塊基石;老師,不是摔倒時伸向你的那只大手,而是鼓勵你自己爬起來的叮嚀;老師,不是那普照人間的太陽,而是黑夜里為你點亮心泉,燃燒成灰的蠟燭。

  是老師,幫我們鋪就了那條通往成功的知識之路;是老師,幫我們建造了駛往彼岸的希望之舟;是老師,幫我們插上翱翔藍(lán)天的理想之翼。

  金秋時節(jié),我要歌唱豐收,更要歌唱我們敬愛的老師,歌唱他們偉大、無私的奉獻(xiàn)精神。老師,謝謝你可敬的辛勞;老師,謝謝你無微不至的關(guān)懷;老師,謝謝你循循善誘的教導(dǎo)……老師,難道不值得我們?nèi)ベ濏、去歌唱嗎?/p>

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起為親愛的老師放聲歌唱吧!

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