整理作文400字（精選36篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的整理作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整理作文 篇1
一個星期天晚上，媽媽叫我去整理書包，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我把書包整理一下吧�！眿寢寚�(yán)厲的說：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏頃�？自己整理吧�！?/p>
我只好乖乖地去整理書包。人們都說整理書包特別簡單，可我就是不覺得有多么簡單。
首先把所有的書拿出來，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來，再把書按從大到小排整齊，然后把書、字典和文具盒也放進(jìn)書包里。放完這些學(xué)具再拉上拉鏈。
因為東西裝的太多，書包上有一個扣子扣不上了，我非常地難過。再看看我書包里的書，都是明天上課要用的書，比如語文書、數(shù)學(xué)書和英語書、美術(shù)書和素描紙，還有體育用具跳繩，一個都不能丟下。我只有把我的課外書比如《快樂作文》、《360故事》拿出來了。
最后我把書包里的書再仔細(xì)整理了一遍，還有水杯和抹布千萬不能忘了，塞進(jìn)了書包里有空隙的地方，保證書包里沒有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。
書包終于整理好了，我好開心��！我發(fā)現(xiàn)這次整理書包的感覺還是挺好的。經(jīng)過這次自己整理書包，我明白了一個道理：凡事只要認(rèn)真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會到那種有所收獲的滋味。
整理作文 篇2
正吃著早餐，媽媽忽然對我說：“瑯瑯，你已經(jīng)長大了，是不是要一個屬于自己的小天地啊？” 我停下筷子，高興地說：“好啊，是不是今天就給我騰一個房間出來？” “就今天吧，我們一起來布置一下�！眿寢屨f。 早餐后，媽媽把我?guī)У饺龢�，指著一個空房間說：“我們一起來打扮打扮哦，要打扮地像花一樣漂亮�！� “嗯——”我高興地打量一下即將屬于我的小天地：天藍(lán)色的天花板，用黃線條劃出許多小方格，大吊燈就是最美麗的花朵。四面的墻壁是剛粉刷過的，整個房間顯得異常明亮。 我樂顛顛地跑到四樓搬書本，這些都是我私人的物品，我要自己整理。我把書本分門別類，有用過的課本，有媽媽買的輔導(dǎo)書，有我最喜歡讀的童話，我把它們放在不同的格子里。等我氣喘吁吁地把書柜整理完畢，媽媽已經(jīng)從二樓搬來我的衣服，折疊好放在衣柜里了。 我看了看靠近窗口的書桌，把自己平時學(xué)習(xí)用的工具書和文具整理好，想了想，又去媽媽的房間里搬了一個花瓶。我說：“我要在這里插上我最喜愛的花朵，這樣，我的房間里就有花朵的芳香了。” 媽媽笑了，把床上的被子抖平，疊得整齊，說：“這個房間以后就歸你所有了，你要時刻保持干凈哦。” 太陽已經(jīng)老高了，陽光把窗簾映得特別明亮，看著這個干凈整潔的新房間，我心花怒放了。
整理作文 篇3
而你，就是這生命得主宰者，你將與它共同創(chuàng)造一個精彩得人生。
于是，你開始了這份生命得旅程……
你開始用言語裝飾生活，你得每一聲“咿呀”都令你身旁得人驚喜，激動……
你開始用步伐闡述心情，每一步得顫顫巍巍，都賦予你無法言語得快樂……
你開始用微笑面對生活，你接受著每一天得酸甜苦辣，你不再為跌倒而痛苦流涕，也不再為得到一顆糖而興奮至極，你慢慢地長大……
你開始用心貼近陽光，你不再淘氣，不再頑皮，你慢慢得懂事……
你開始用善良譜寫人生，你走進(jìn)別人得內(nèi)心世界，撥撒愛得陽光雨露……
你被這重重美麗所包圍，每一層都是你人生得一個亮點。
你開始最深刻得理解人生……
生命是你最大得禮物。而對于別人，你，就是他們最重要得人，正是因為你，愛才能最深刻地流露，世界才會一天天得美好。
有形得禮物只是一種工具，無形得禮物更讓人無法理解。而最美，最珍貴得禮物就是存在與有形和無形之間得一種釋然。當(dāng)你真正理解它得時候，你將會明白，原來自己好美，好美……
整理作文 篇4
放學(xué)回家后，我打開書架，想找一本書來讀。由于長期沒有整理書架，里面的書放得很亂。原先歸好類的書，現(xiàn)在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書架整理好。
我先按順序，把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久，我的胳膊就酸了。不干了！等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而廢呢？要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經(jīng)不再是不愛勞動的孩子了。于是我又起勁的搬書，全部搬下來后，我開始分類整理。過了一會，爸爸看的科普書放在了書柜的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內(nèi)和課外的書則放在三、四、五這幾層。
不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜！”“好孩子，你主動做家務(wù)，為大家服務(wù)，媽媽一定為你做好吃的！”
這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個愛勞動的好孩子！
整理作文 篇5
名字好起，但具體分起來卻并不簡單，有些不太明顯的處于邊緣化的書，真的不知放那里好，好像那本《戰(zhàn)爭文學(xué)名著鑒賞》，是放在史地類，還是文學(xué)類呢，真恨不得撕開它兩半，一邊放一半。既然兩者都適合，我就兩邊都不放，最后，我把它放在辭書工具類，并為原來的書名加上辭典兩個字，合為《戰(zhàn)爭文學(xué)名著鑒賞辭典》。
還有一個棘手的問題，就是八類書數(shù)量是不可能均等的，我用隔板隔開了都好像不行，必須登記。我排好了順序，用筆記本一本本地造冊登記。剛好家里有十二生肖印章，我用了“龍、虎、蛇、馬、狗、猴、牛、鼠”八個來為八類書分別蓋章。章蓋了一個又一個，書搬來又搬去，期間弄了我差不多四個小時，累得我啊，差點直不起腰來，直到爸媽叫我“吃飯啦”，我才知道過了這么長的時間。最后，吃完飯，清潔一下，一個嶄新的整潔的書櫥展現(xiàn)在我的家人面前，我的心別提多高興了。但一想到我弄得這么累，我馬上揮毫，貼了個橫幅在那里：除我之外，旁人對書請眼看手勿動。
整理作文 篇6
12月25日，陽光明媚，氣溫宜人，我們迎來了一年一度的健康節(jié)活動。今天的主場是我們?nèi)杲M的比賽現(xiàn)場。整理書包比賽正在操場上如火如荼地進(jìn)行中。
本次比賽各班將現(xiàn)場隨機抽取5名男生、5名女生參賽，年級段評選出團體第一、第二名。
我很榮幸成為了參賽成員的十分之一代表班級出征。比賽開始前，我們將所有文具和書本散落在課桌上，就像飛機通過安檢才能登機一樣，我們等待著大隊委員的審核。終于，準(zhǔn)備就緒。在裁判老師的一聲令下，我們迅速地開始行動。我頓時變得緊張起來，心里像懷揣著一只小兔怦怦直跳，雙手也似乎不聽指揮，還差點把鉛筆盒推掉地上。怎么辦？顧不上看一眼前面的同學(xué)，深呼吸，盡量保持平靜，有條不紊地放慢節(jié)奏：先把七零八落的鉛筆、尺子、橡皮放入鉛筆盒，再疊放大小不一的書本、字典，最后迅速地拉好拉鏈，背上書包，推進(jìn)椅子。這一系列的動作在練習(xí)時已做過無數(shù)次，真是臺上一分鐘，臺下十年功。
經(jīng)過激烈而緊張的角逐，我們班榮獲團體二等獎，同學(xué)們高興極了，歡呼雀躍，擊掌慶祝，笑聲久久回蕩在校園操場的上空。
整理作文 篇7
有些人的樂園是自己家的院子，有些人的樂園是學(xué)校中的籃球場，有些人的樂園是爺爺家的菜地……其中我最喜歡的樂園是我家的書房。
我家的書房里擺了三個書柜，里面都擺滿了書，這些書都穿著五顏六色的衣服在書柜里聊天。書房的墻壁上掛著我爸爸的珍貴畫冊，誰都不讓動。書房里還有一張椅子和桌子，這樣可以方便以后閱讀時就不用站著了。
我經(jīng)常在書房里看書，每當(dāng)我走進(jìn)書房時，都會想起五歲那年。我總喜歡往書房里去找書看。我雖然認(rèn)識的漢字不多，但我會看書里的圖畫。爸爸媽媽看到我這么喜歡看書，就每天抽出兩個小時陪我一起閱讀。當(dāng)時的我非常幸福，因為我可以跟爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)漢字了。時間不留人啊，我慢慢地長大了，認(rèn)識的漢字也多了，爸爸媽媽再也不會抽出時間陪我讀書了，他們每天忙于工作，但是我每天仍然堅持讀書，一天讀一到兩個小時努力一定會有好結(jié)果的，我的好結(jié)果是我的成績一直在上升，每次都考個好成績出來，都得到了爸爸媽媽的贊賞，我開心極了。
這就是我的樂園，回蕩著美好的回憶，我喜歡這樣的樂園。
整理作文 篇8
周六晚上，姐姐提出幫我一起整理書桌，我拍手稱贊。
書桌的左邊，東倒西歪地躺著一堆課外書，右邊的作業(yè)本，有的橫著，有的豎著，黑乎乎的桌面像一塊烤焦了的大面包，無數(shù)條橡皮屑像一條條小黑蟲在慢慢地蠕動著，有點惡心，有點驚訝。
姐姐一本正經(jīng)說要把我用不到的書和本子拿去賣廢品，還說要把我整盒的獎勵幣扔了，我頓時感覺天要塌下來了，我著急地對姐姐說：“這些獎勵幣是我開學(xué)以來努力得到的，也是各位老師對我的鼓勵，并且還可以換好多禮品呢！”姐姐睜大眼睛問：“可以換什么禮品啊？”有活動橡皮，鉛筆，鬧鐘，樂高……我興奮地回答到。姐姐笑瞇瞇地說：“那請你換一個小鬧鐘吧，這樣我們每天早上就可以準(zhǔn)時起來了�！蔽矣淇斓攸c了點頭。
我們用濕布沾上了去污神器五潔粉，從左到右，來來回回仔細(xì)擦了兩遍，桌面一下子露出了潔白的皮膚，一條條木紋像是一張張燦爛的笑臉，好像說：“洗好澡了，洗好澡了，好舒服啊，謝謝你們！”接著我們打開抽屜，扔了好多沒有用的東西，清理好了抽屜。
看著干凈整潔的桌子，心里喜滋滋的，心想：我要每天及時整理，保持干凈，我和桌子一定會更加友好，更加快樂！
整理作文 篇9
暑假里，老師布置的作業(yè)項目很多。除了寫的作業(yè)，每天還要抽出一定時間看書。今天，我按照計劃寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備去我的書架里找書看時，發(fā)現(xiàn)我的書架簡直是亂極了。所有的書混為一團，根本找不到我想看的書。于是，我決定收拾一下我的書架。
我要把所有的書都從書架里抱出來，這時，我發(fā)現(xiàn)我的書可真多呀！要想把這些書都抱出來，不費點兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書緊緊地抱在懷里。為了節(jié)省時間，我把“下巴”也貢獻(xiàn)了出來。手上抱滿了書，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經(jīng)過三、四次，終于書架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經(jīng)過這么一折騰，我累的一點兒勁兒都沒有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了。可又一想，媽媽總說的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅持著把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最后，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。
我坐在地上看著干凈整齊的書架，心里別提多開心了。
整理作文 篇10
下周就要考試。我準(zhǔn)備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的書皮要掉，數(shù)學(xué)書的角彎了。英語書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數(shù)學(xué)、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語、數(shù)學(xué)、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復(fù)活”了。
整理作文 篇11
叮零零放學(xué)了。我飛快地跑向書包柜把書包小心翼翼地拿回座位，這時我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書包里面亂的像一個雞窩，于是我準(zhǔn)備開始整理書包，我些書還想離家出走呢！
我的書包有五層，但是現(xiàn)在所有的書都放在了主層里，我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來，剛想整理楊瑞又喊了起來：“我數(shù)三聲誰還留在教室里誰就留下來掃地�！蔽覈@了口氣，心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包，回家了。
在家里寫完作業(yè)我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機把鉛筆刨尖了，讓沒墨鋼筆“滿血復(fù)活”再把打了卷的本子用課外書壓扁，過了一會把課外書拿開，本子就平平展展了，我又拿出一個空文件袋把本子放進(jìn)文件袋再把書包里的紙屑清理干凈，接著把書分類放！文件袋放在第二大的那層，課外書放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的兩側(cè)。最后，把書包收拾好了。
這時我一看，“呀！我的書真干凈、整齊！”我看著健康的書本不由自主的笑了。
整理作文 篇12
“丁零零———”放學(xué)了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫完，當(dāng)我準(zhǔn)備把書裝進(jìn)書包時，我驚呆了，書包里亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開始了整理書包的長途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書放在一個文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個文件袋里邊兒；又把幾本課外書的角理好；之后把水杯放在左邊的一個網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個網(wǎng)兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個小小的兜里，最后，我把裝著教科書的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當(dāng)然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書包以后，一看，哇——書包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經(jīng)常整理書包，讓我的書包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
整理作文 篇13
從上學(xué)開始，爸爸媽媽和老師就教導(dǎo)我，自己的事情自己做，別人的事情幫著做。我覺得自己長大了，應(yīng)該做一點力所能及的事情了。我決定開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一些勞動。
我一看書桌，上面亂七八糟的就像剛打過仗一樣。書本橫七豎八，有站著看我的，有躺著睡覺的，鉛筆和尺子被扔得哪里都是。我的照片上也落了厚厚的一層灰。（畫面感）我實在看不下去了，決定好好收拾一下我的書桌。
我把桌子上的物品全都拿了下來，用毛巾把桌面仔細(xì)地擦了一遍。擦完一看，毛巾都黑了。我感覺桌面還是有點臟，就洗洗毛巾，又擦了一遍。桌面終于被我擦得亮亮的了。書怎么擺呢？我按照大小和類別，一本一本擺放上去，盡量擺整齊。哦，還有照片呢。趕緊把我?guī)洑獾恼掌粮蓛�，放在書的旁邊。筆和尺子呢，放進(jìn)筆筒里。書桌上終于變得干凈整潔了。自我欣賞了一番，感覺很不錯，這回我寫作業(yè)就有的是空間了。
爸爸回來了，我讓爸爸檢查了一遍，爸爸很滿意地朝我點頭：“嗯，只要每一件事都認(rèn)真地做，就能做得很好�！�
在干凈的書桌上寫作業(yè)，我開心極了。
整理作文 篇14
過年前，我們家要大掃除，我被分配到的任務(wù)是整理冰箱。正當(dāng)我對高大的冰箱不知道該怎么辦的時候，爸爸在我耳旁說了幾句，我豁然開朗，拿了兩個大箱子放在冰箱的左右兩邊。我先把冰箱里的東西放進(jìn)兩個大箱子，有豆子、水餃、鴨子……各種琳瑯滿目的食品。我在整理的時候，一不小心在手上劃了一道痕，鮮紅鮮紅的，過了好幾天才好。原本我覺得拿兩個箱子大多了，但讓我震驚的是兩個箱子裝滿后，竟然還有好幾樣沒裝進(jìn)去。
我準(zhǔn)備把冰鮮這一欄的第一格放吃過的，第二格放面包、酸奶，第三格放素菜，第四格放蛋類；速凍這一欄的第一格放水餃，第二格放豆子，第三格放肉類，第四格放海鮮。
分類放食品之前，我先找來一塊抹布、一盆水、一瓶洗潔精，然后用抹布涂上洗潔精，而后沾一點水去擦冰箱。冰箱門上有一些難以清除的污漬，我先往上面潑了一點水，再用抹布用力地搓了搓，反復(fù)幾次，總算擦除了那些污漬。然后我洗了一次抹布。接著我把板子拿了下來，用抹布把上上下下都擦得干干凈凈、一塵不染，隨后我又拿出柜子，里里外外擦得干干凈凈。洗完之后，水變得黑乎乎的。
看見被我打掃干凈的冰箱，我開心極了。
整理作文 篇15
上次，在上一大周的時候，我們早上在宿舍的時候，我洗完漱之后我就開始整理床鋪了。等我整理了很長時間以后，我還是沒整理好，那時候我就繼續(xù)整理，可還是整理不好。
又等出去很多我們班的人以后，我們宿舍就剩四個人的時候，那時候我的好朋友石廣盛來了。我那時候還在繼續(xù)整理，石廣盛看見我整理不好床鋪，就來幫助我了，石廣盛一邊說，我那時候就在旁邊靜靜的仔細(xì)地聽，之后我就聽明白了，我心里就在想：“原來是這樣呀！怪不得我以前怎么也整理不好。
之后我就開始又重新整理了，我整理的確實比剛才要好很多，可是還是有一點不好，石廣盛又開始幫我整理了，我也在里面整理，整理到我們宿舍還剩兩個人的時候，我就整理好了。而且整理的特別平。
之后我觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)他也幫助過很多人，而且他在幫助別人的時候，也都像這樣不僅教的好，而且還有用，只要是他教過的人，都不會再發(fā)生以前那樣的情況了。
那時候我覺得石廣盛就像一個小老師一樣，都細(xì)心地教著我們，所以我以后也要報答他。
整理作文 篇16
每個周六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。
我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結(jié)果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學(xué)著自己整理書架，找書的時候也方便多了。
整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經(jīng)典名著、知識大百科通過整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書好多��！我把它們按照分類放在書架不同的區(qū)域。放好了以后，我會在相應(yīng)區(qū)域貼上一個小標(biāo)簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一本本書就像一個個排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了�？粗逅臅�，自己的心情也會變得開心許多呢。
慢慢的，周六整理書架成了我的一個小習(xí)慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。
整理作文 篇17
星期天，我閑著沒事，就打開書柜，想找一本課外書讀讀。由于書柜長期沒有整理了，本來按類擺放的書，由于平時看了隨便亂放，現(xiàn)在卻顯得雜亂無章。有的直躺著；有的斜倚著；有的橫臥著；有的豎立著……唉，真該好好整理整理了！
我先把一摞摞書從書架上抱下來。我抱起十幾本書，一只手在下面托著，另一只手在側(cè)面扶著，兩只手忙不過來，就把書緊貼在胸前，低下頭用下巴抵住，小心翼翼地把書放在床上。一疊、兩疊、三疊……沒多久，我的胳膊就酸了，可書還沒搬完，甭說整理了�！安桓闪�！”我自言自語地說，“等爸爸媽媽回來再說吧�！钡液芸旆穸俗约旱南敕�，做事怎么能半途而廢呢？于是，我又起勁地搬起書來。
書全搬下來后，我就開始分類整理，把它們放回書柜。爸爸愛看的科普書放在書柜的最上層；媽媽喜歡的菜譜、毛線編織書和奶奶�？吹谋＝旁诘诙䦟�，最下層是我的教科書和課外書。
我正忙得不亦樂乎，猛一回頭才發(fā)現(xiàn)媽媽早已站在門口看著我微笑呢！
整理作文 篇18
暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點是新華書店，我們要去整理書籍。
中午，我們?nèi)耍ㄎ�。鄧衍博。錢駿）在家長的帶領(lǐng)下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺書籍。還好，柜臺上的書不多，只不過很雜亂。于是，我們?nèi)吮惴止ふ恚何艺砺嬕活�；鄧衍博整理小說一類；而錢駿整理其余雜亂書籍
一開始，我們整理得還不錯，可后來，情況卻不太理想。我們?nèi)藙偫砗�，又有小朋友來還書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……
這時，鄧衍博想出了一個好主意——我們一個人拿小朋友的書，一個人整理，而另一個人對那些小朋友進(jìn)行教育。
十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……
這次活動，我體會到了管理員的辛苦。如果每個人都輕輕地。整齊的放，那管理員便不會那么累了。
整理作文 篇19
今天上午，我想找一本書—《上下五千年》來讀，可是它卻好像在跟我玩捉迷藏，我怎么也找不到它。由于書柜長期沒有整理，原來分好類的書，現(xiàn)在已經(jīng)有些凌亂了，不同類別的書混在了一起，它們有的斜放著，有的倒立著，有的橫躺著，找書很不方便�？磥恚也坏貌缓煤谜頃窳�。
說干就干，我先把所有的書都搬出來，因為書太多，我每次都要抱十多本，反復(fù)幾次，我的胳膊因酸痛難忍，開始“罷工”了�！疤哿�，還是等媽媽回來一塊干吧�！蔽易匝宰哉Z道。可是，轉(zhuǎn)念一想，做事情怎么能半途而廢呢，要干就得干好。想到這里，我又鼓足干勁，繼續(xù)搬著那些沉甸甸的書，沒過多久，書全部搬出來了。
我先用抹布把書柜擦了一遍。下一步，該分類了。分好類后，我又小心翼翼地把書一類一類地放回書柜里。所有的書像土兵一樣有序地排著隊，整整齊齊的。
看著井然有序的書柜，我心里舒服極了。以后，我一定要做到“列典籍，有定處。讀看畢，還原處�！弊屛业臅裼肋h(yuǎn)保持干凈整潔。
整理作文 篇20
眼看，有趣的軍訓(xùn)活動即將結(jié)束，大家一個個都悶悶不樂、無精打采的，懷著戀戀不舍之情往自己的宿舍走去。
走到床頭，我一眼就看到了床上的被子�？粗钳B好的，但不是很整齊的被子，我不禁回想起了2天前我剛剛來到這兒，教官交我們疊被子的情形：教官一邊親自示范，把亂七八糟的被子折出了一塊方方正正的“豆腐干”一邊對我們大家說“三分折，七分修，就折疊的尺寸，虛部掏平，壓平兩次對折，要折出棱角。”我似懂非懂，按照教官的方法試著折了折，折了一身累汗，終于馬馬虎虎地折出了一個個小小的棱角，還被教官光榮地表揚了一通。
再看了看地上那不顯眼的小板凳，回憶起了第一天吃過晚飯后去看了愛國電影《閱兵大典》的那段美好時光：我們五年級全體師生一齊安靜地在訓(xùn)練場聚精會神地觀看著電影。屏幕上一個個五顏六色的方正，邁著整齊的步伐，走過屏幕，令人驚嘆不已。
看著一個個物品，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了前幾天的一個個活動場面，有一種說不出的向望、依依不舍之情。
望著在這生活過的寢室，留戀的淚水，不禁沖出了我的眼眶，我心里默默地說著：“再見了，我親愛的宿舍。”說完，我懷著戀戀不舍的心情默默地走出了寢室。
整理作文 篇21
今天，我覺得自己的玩具應(yīng)該整理一下，于是我走到七零八落的玩具前，我看到這些大大小小，各種各樣的玩具不知道怎么下手，心想：這該怎么整理呢？我跑著問媽媽：“媽媽，我這么多玩具該怎么整理？”媽媽笑著說：“你可以把你的玩具按照種類分一分，相同種類的放在一起�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就快速開始行動了。
我先把自己最喜歡的車模放在最下面，我是按照從大到小的順序擺放的，我一個個認(rèn)真擺著，等房里很多大車之后，我感覺小車放不下了，我就想一個辦法，把小車放在大車上面，就像是大車運輸小車一樣，車子這一層就擺好了。
接下來我要解決動物模型這一層了，有恐龍、熊貓、兔子……。熊貓很大，我就把它放在大的運輸車上；恐龍很小，我就把它放在小貨車上；兔子不大不小，我就把它放在校車模型上，這個第二層動物層也已經(jīng)放好了。
最后，我來整理我的樂高小積木，把模型拼好，一個一個的放在小汽車上，放了一會兒，我就完成了第三層積木層。
我整理好我的玩具，很有成就感，開心的不得了，媽媽還給我拍了幾張照片做紀(jì)念，原來收納整理也是有方法的，以后不能亂放我的玩具了。
整理作文 篇22
這個假期兩天生活過得挺不錯的，在假期的最后一天中，下午我突發(fā)奇想的整理了我的寢室，不僅僅是整理了我的課桌，還有我的衣柜。
可能是因為早上一個室友在整理自己的課桌而受到的啟發(fā)吧！也可能是因為太閑了。但不管是因為什么，整理之后發(fā)現(xiàn)心情挺不錯的。我今天可算是徹徹底底的把寢室衛(wèi)生給弄的干干凈凈啊。
其實一般我的座位因為有很多的箱子放東西，所以并不認(rèn)為很臟，但是柜子里面很亂，我是知道的，因為沒有那么多衣架支撐不了那么多的衣服，所以我就很隨便的就擺在了座位底下，但是后來把它整理的整整齊齊，我發(fā)現(xiàn)很開心。
雖然我知道過不了多久又會很亂，但是偶爾整理整理，心情也會變得很好。這也只有在周末這個時候才有機會和時間去整理，要不然平時都會沒有想到這些。
我不算一個有潔癖的人，也不算一個特別愛干凈的人，反而有時候我很懶 ，但是我是屬于那種不干活，再怎么樣我也不會管，他，一干活就會要把它弄得整整齊齊干干凈凈的。
整理作文 篇23
在生活中，我天不怕地不怕，不怕考砸不怕挨打，可偏偏就怕那一件小事－－整理桌子。害怕的事情人人都有，但為什么怕它，沒人能講清楚。
我通過研究這段時間的煩惱生活，發(fā)現(xiàn)了這個惡化我開心生活的可怕之事－－整理桌子。因為以前寫完作業(yè)后放在桌子上的各種文具、書本沒有及時收拾，以致忘記了它原有的家。于是堆積如山的廢紙和書本在桌子上，讓人心生厭惡。但我每天時間排得滿滿的，哪有時間收拾�。〉阶詈笫帐皶r也是馬馬虎虎，這樣總是該用的東西找不到，還要挨吵，這小事被我玩大了。
為了避免這件小事的發(fā)生，我也費盡了千辛萬苦。終于得出一條真經(jīng)，那就是每天收拾書桌！這樣每天只用5分鐘，就可以完成所有的“收容”工作�？梢且恢懿皇帐�，那就得用一個小時來“大掃除”了。這個積少成多可真不好玩，我應(yīng)該從從少就開始控制，使它不再與日增加，直接“消滅”這些小麻煩。
這件被我玩大后而害怕的事，最終還是被我找到了解決的方法，我最害怕的事化為了烏有。
整理作文 篇24
小東的爺爺、奶奶喜歡在院里種植花草樹木。因此，陽臺上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個人間仙境。
院子里，有一個人工小水池，里面種著一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長著。鄰居們每次參觀小花園時，都從臘梅前走過�？墒�，誰也沒看過一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極。認(rèn)為自己一無是處，十分沒用。
有一年夏天，荷花開花，散發(fā)出淡淡的香氣，引來鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀者前來觀看，一位可愛的女孩子指著荷花說：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花��！”一位風(fēng)燭殘年的老爺爺也不停地點頭贊賞著：“太美，這是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花聽到人們的贊美聲，驕傲地對臘梅說：“人人都說我長得美，你這棵丑臘梅離我遠(yuǎn)點，免得在這丟人現(xiàn)眼的�！�
這年冬天，是個寒冬臘月，臘梅開花。因難得一見，吸引很多人前來觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒著寒風(fēng)來觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站著，沒有一絲驕傲的神態(tài)。荷花看見，再也驕傲不起來。
整理作文 篇25
軍訓(xùn)開始第一天，教官就教我們怎樣整理內(nèi)務(wù)。
早上起床的鈴聲一響，教官就敲門了，我們趕緊起床，教官站在宿舍門說：“給你們十分鐘的時間，把你自己的內(nèi)務(wù)整理妥當(dāng)！”天��！十分鐘夠干什么的呀，我們趕緊穿衣服，洗漱，又來收拾床鋪，大家像是高速運轉(zhuǎn)的機器人。突然教官說：“停！十分鐘到！”。宿舍里沒有一個人完成了教官的任務(wù)。
教官嚴(yán)厲的批評了我們一頓，開始手把手教我們鋪床，疊被子，親自給我們做了示范，然后讓我們自行練習(xí)。我們也都一絲不茍的練習(xí)著，功夫不負(fù)有心人，最后我們每個人都可以在最短的時間里鋪床疊被，整理好內(nèi)務(wù)，教官看到我們的進(jìn)步也露出了笑容。
以前我們都是家里的寶貝蛋，爸爸媽媽對我們含在嘴里怕化了，捧在手心拍摔了，生怕我們受一點點的苦，所以我們都養(yǎng)成了只吃會吃不會做的壞習(xí)慣。但是現(xiàn)在進(jìn)了軍營，沒有人幫助我們打點好一切了。我們必須學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如果這些微不足道的小事，我們都做不好，那我們以后不管做什么都會出現(xiàn)差錯，失誤。大丈夫一屋不掃，何以掃天下！
整理作文 篇26
上幼兒園的時候，我還不會整理書包。那時候都是爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶幫我整理好書包，送我上學(xué)。
幼兒園的快樂時光很快就結(jié)束了，我上了小學(xué)一年級。開學(xué)前，媽媽給我買了一個漂亮的新書包，里外有好幾個口袋。媽媽告訴我，從今往后你就要自己收拾書包了。那時候，我只知道一股腦地把書本全塞進(jìn)書包，結(jié)果把書包弄得亂糟糟的。媽媽回來看到了，生氣地把我罵了一頓，然后告訴我如何整理書包。她說：“你先把大書和文具放在最大的口袋，小本子放在中間的口袋，吃飯用的毛巾放在外面最小的口袋里�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ㄕ砗脮瑡寢屆业念^，說：“嗯，收拾得不錯！”那天，我終于學(xué)會了怎么整理書包，真開心��！
有一次，我正在收拾書包，朋友喊我出去玩，我連想都沒想，就跟他們出去了。結(jié)果第二天早上，老師向我要作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒帶。我非常緊張，生怕老師會罵我。我低著頭，不敢看老師。果不其然，老師把我罵了一通，我后悔極了！
通過整理書包和作業(yè)沒有帶這兩件事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能急，否則就會丟三落四，產(chǎn)生不好的.結(jié)果。
整理作文 篇27
我上幼兒園的時候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就背著媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學(xué)。
上小學(xué)一年級的時候，媽媽給我買了一個印有小貓咪的大書包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴(yán)肅地對我說：“從現(xiàn)在起，自己的事情要自己做�！薄班牛靼琢��！�
上學(xué)第一天，我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學(xué)校。我特別好奇今天會發(fā)哪些書，一進(jìn)教室，就看到講臺上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書，老師喊著我們的名字，給我們發(fā)課本。當(dāng)我領(lǐng)回書后，看也不看，就一股腦全塞進(jìn)了書包，把書包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè)，媽媽教我怎么整理書包，大書放哪里，作業(yè)本放哪里，文具放哪里……我心想這還不簡單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進(jìn)包里，就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學(xué)，到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書忘帶了，不由得責(zé)備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了，生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我急得不知道怎么辦時，媽媽把我的數(shù)學(xué)書送來了，她還對我說：“你這個丟三落四的小鬼！”
就這樣，我明白一個道理：自己的事自己做，做什么事都要細(xì)心。
整理作文 篇28
平時，我的房間都是爸爸媽媽幫我收拾的。今天，媽媽給我布置了一項“家庭作業(yè)”——整理房間。
真是不做不知道，我的房間亂得真不成樣子啊！床頭柜上的漫畫、小說、歷史類的書已經(jīng)堆了一尺多高了，床上幾乎堆滿了毛絨玩具，地板上都是“芭比公主”的頭發(fā)……
我先把書分門別類地收齊，擺在床頭柜上，再把它們整齊地放到書架上。接著，我把毛絨玩具按顏色和大小有順序地放到書架上�？墒悄且粚游覊虿恢�，于是我端來一個高凳子，小心地站了上去，讓它們各自回了家。玩具們仿佛露出了燦爛的笑臉，說：“謝謝主人，送我們安全回家，明天我們繼續(xù)玩！”
現(xiàn)在，我要把地板打掃干凈了。我先趴在地上把那些芭比娃娃的“頭發(fā)”歸攏到一起，可那些“頭發(fā)”調(diào)皮地纏在了我的五指上。我一根根地把它們繞開，扔進(jìn)了垃圾桶，又用拖把地拖了兩遍�？粗粔m不染的地板，我開心地笑了。
這一次整理房間，讓我知道了媽媽平時做家務(wù)的辛苦。今后，我也要做一個愛勞動的人。
整理作文 篇29
新年快到了，媽媽卻累得滿頭大汗，擦窗戶、洗衣服、擦地板……總之，干了許多許多家務(wù)事。于是，媽媽便叫我?guī)退黄鸫驋咝l(wèi)生。
“我干什么呢？”媽媽聽見我在抱怨，連忙說：“看看你的小房間，都成‘狗窩’啦！還不快收拾收拾�！蔽乙豢醋约旱男》块g，真嚇了一跳，平時還天天睡在這個“骯臟”的房間呢！于是我動起手來。
我飛快地把書的類型分好：漫畫書一類、雜志一類、故事書一類等，接著就是學(xué)習(xí)用品、書畫工具、玩具零件什么的，把它們通通分類，放在各個書架上，有些書架太小，放不了很多，那就找來幾個空牛奶箱來代替書架，放在邊上。眼看原本“擁擠”的小房間現(xiàn)在寬敞多了我心里非常愉快，可現(xiàn)在還有一個問題沒有解決，那便是爸爸日夜嘮叨的問題――沒用的垃圾，爸爸每天都跟我說“康康，家里一些沒用了的垃圾收拾起來，以后賣掉，家里好留點空地”我想到這里，急忙把垃圾和我不要了的東西放在一起，以后賣掉。這下，看爸爸怎么說。
總算做完了，我體會到了媽媽的艱辛和困難，心里充滿了歡樂。
整理作文 篇30
今天起床后，我發(fā)現(xiàn)我房間又臟又亂，枕頭、被子都在地上散落著，地上有很多灰塵，桌子上有很多的零食殘渣和雜七雜八的書。書柜里的書也很亂。呀！我的房間就像垃圾桶在里面爆炸了一樣。我要整理房間，讓它變得整潔、漂亮。
吃完早飯，我開始整理房間了。我把枕頭和被子檢起來，將枕頭放在床頭，把被子對折對折再對折，疊得方方正正的。
書柜上，我平時看一本拿一本扔一本，所以書柜上都是橫著放的，很是亂七八糟。我先將書柜上的書拿下來，把一些看過的或一些不喜歡看的書都放到爸爸的書柜里。把剩下的一些書都按從大到小的順序，堅著放在書柜里，把書脊全部對外，放便我下次找書看。
書桌上也是炮火連天，到處是我平時活動留下來的殘渣，鉛筆屑、橡皮屑、面包屑等。我先把書放進(jìn)書柜里，再用抹布把殘渣都擦到垃圾桶里。
最后，開始掃地了，我把地上的灰塵先掃了一下，然后把地上的縫隙掃一下，掃著掃著我居然在我的床底下發(fā)現(xiàn)了我橡皮，原來是我以前寫作業(yè)時掉的，以前我找不到你，沒想到打掃衛(wèi)生時找到你了，真是意外。
我站在房間門口，看著干凈的房間，我開心極了。
整理作文 篇31
“我的小書包，東西真不少�！边@一課是小熊過橋里我最喜歡背的。一天，媽媽微笑著對我說：“恩光，你只會背是不行的，還要會收拾你的小書包。”就這樣，在媽媽的鼓勵下，我準(zhǔn)備開始“行動”了。
答應(yīng)起來是很容易，可是到底該怎樣整理我的小書包呢？我又發(fā)愁了。平時的我啊，“衣來伸手，飯來張口”慣了，哪里會整理書包�。∥易笏加蚁�，有了！以前閆老師不是教過我們分類嗎？我仔細(xì)地回憶老師講過的內(nèi)容，終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書包最后一層的網(wǎng)格里，因為它們太“不守規(guī)矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對折，擁抱在一起。然后，我按照課程表把大書放在最后面，把《語文》《數(shù)學(xué)》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最后，我檢查過鉛筆，橡皮，尺子后，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計時，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書包去了學(xué)校，咦，預(yù)備鈴聲響過以后，媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前？唉！原來“小迷糊”只顧收拾書包了，家校本放在門口就跑了！
整理書包，讓我明白了簡單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂的。
整理作文 篇32
愉快的假期結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了，而在開學(xué)前有一個重要任務(wù)——整理書包。
往年都是媽媽替我整理，而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，不須媽媽來幫我了。
我一般寫完作業(yè)都放在我的房間抽屜里，我先從筆盒里拿出作業(yè)紙，一項一項的找，第一項：寒假作業(yè)，第二項：研究報告……可是就在我檢查到最后一項作業(yè)時，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來，就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。
我怎么也找不著，就當(dāng)我快要爆發(fā)心中那份怒火時，媽媽對我說：“凡事不要著急，你得有耐心，有句話說的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來再想想”�！翱晌覜]法靜心，要是找不到我就死定了”�！澳闫匠２皇呛苡心托膯帷�。
終于，在媽媽的教導(dǎo)下，我靜下心仔細(xì)想，終于“加載成功，100%”。我對媽媽說：“媽媽，我想起來了，在鄰居家，上次我找她寫作業(yè)，把作業(yè)落她家了，我現(xiàn)在就去拿”。
把作業(yè)塞進(jìn)去，合上書包，也就意味著假期結(jié)束了，想想，心里有些不舍，時間就像白馬過隙，一不小心就從眼皮上溜走。
通過整理書包，我不但學(xué)會了整理，還學(xué)會耐心。
整理作文 篇33
我都已經(jīng)上三年級了，從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包，我應(yīng)該自己整理書包。
于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然后，我就學(xué)著媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個手拿著書的封面，另一個掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮里，不一會兒，書皮就不掉了。
最后，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說：“我自己整理的。”媽媽激動的一把抱住我說：“你長大了�！�
整理作文 篇34
名字好起，但具體分起來卻并不簡單，有些不太明顯的處于邊緣化的書，真的不知放那里好，好像那本《戰(zhàn)爭文學(xué)名著鑒賞》，是放在史地類，還是文學(xué)類呢，真恨不得撕開它兩半，一邊放一半。既然兩者都適合，我就兩邊都不放，最后，我把它放在辭書工具類，并為原來的書名加上辭典兩個字，合為《戰(zhàn)爭文學(xué)名著鑒賞辭典》。
還有一個棘手的問題，就是八類書數(shù)量是不可能均等的，我用隔板隔開了都好像不行，必須登記。我排好了順序，用筆記本一本本地造冊登記。剛好家里有十二生肖印章，我用了“龍、虎、蛇、馬、狗、猴、牛、鼠”八個來為八類書分別蓋章。章蓋了一個又一個，書搬來又搬去，期間弄了我差不多四個小時，累得我啊，差點直不起腰來，直到爸媽叫我“吃飯啦”，我才知道過了這么長的時間。最后，吃完飯，清潔一下，一個嶄新的整潔的書櫥展現(xiàn)在我的家人面前，我的心別提多高興了。但一想到我弄得這么累，我馬上揮毫，貼了個橫幅在那里：除我之外，旁人對書請眼看手勿動。
整理作文 篇35
“徐康，徐康，課外書怎么又丟在這？快收一收”！“橡皮泥怎么就放在這里？快撿起來”！老媽又在我的房間里“叫喚”。誰讓我的房間被我弄得像個雞窩？我無可奈何走進(jìn)自己的房間，地板上亂七八糟全堆得滿了。對了，正好趁弟弟來我家作客，請他幫忙把我的房間來個大規(guī)模、徹底地大掃除吧。就這樣我們開始清理了。
我先把書一股腦兒地搬了出來，然后一本一本地扔給弟弟，他負(fù)責(zé)把書分門別類地堆焉。“《少年博覽》、《創(chuàng)新作文》……”我一邊向弟弟扔去一邊大聲喊道。當(dāng)我拿起《笑話大世界》時猶豫了一下：我本書我?guī)缀蹩赐炅耍�要不要呢？不要了吧，反正留在家里又沒用，我便扔向一邊。這時，弟弟那地方弄了一個沒有用的書的“地盤”。隨后又根據(jù)書的性質(zhì)分成了“英語類”、“科學(xué)類”、“雜類”等，他真仔細(xì)。
書被我們按類型作作一堆一堆，我倆又認(rèn)真重新將它們整整齊齊地擺入書櫥，看著煥然一新的書櫥，我和弟弟開心地笑了�！俺藙僮窊簟蔽覀冇终砹藭�、玩具等，今天我的收獲可真不少！
整理作文 篇36
小時候，媽媽總讓我做一些家務(wù)活，我最討厭做家務(wù)活了，所以每次都故意偷懶。
這件事一直到小學(xué)三年級才發(fā)生改變。有一次，我發(fā)現(xiàn)同桌的抽屜非常亂，簡直快要看不下去了。于是，我在他出去玩的時候偷偷把他的抽屜整理了一番，結(jié)果呢，他回來的時候大吃一驚，好好感謝了我。
經(jīng)過那一件事，我漸漸開始喜歡起整理東西來。
平時沒事情干時，我總喜歡整理自己的書桌和書包，每次大約都會整理好幾個小時，雖然整理完沒多久又亂了，可我還是不會放棄。慢慢地，我整理東西的的能力開始提升。
我?guī)缀趺刻於紩碜约旱臇|西，就連一個細(xì)小的東西也不放過。我發(fā)現(xiàn)我們家的鐘點工每次都把我的房間該理得不理，不該理的理，給我造成了很多麻煩。每當(dāng)我整理東西時，我總會先把所有垃圾扔掉，再開始整理。
家長每次都說我整理得已經(jīng)很好了，但我卻認(rèn)為這還不夠好。我總是自認(rèn)為自己以后肯定會成為很好的保潔員，可是家長去絲毫不理會。
俗話說：天生我才必有用。每個人都有不同的才能，整理也是一項很重要的能力哦！
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