師恩作文400字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的師恩作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
師恩作文400字 篇1
告別酷暑烈日，我們迎來了金色的秋天，迎來了第28個教師節(jié)。老師——不是父母卻勝似父母的老師，我要為您唱贊歌！
小時候，我經常仰望樹梢的百靈，盼望有一天能登上金色大廳的舞臺，沐浴鮮花與掌聲。后來，我上學了，我知道，我能登上金色大廳的舞臺歌唱，而能讓我實現(xiàn)夢想的那個人，就是老師。
老師，不是在你功成名就時的鮮花與掌聲，而是你走向成功的一塊基石；老師，不是摔倒時伸向你的那只大手，而是鼓勵你自己爬起來的叮嚀；老師，不是那普照人間的太陽，而是黑夜里為你點亮心泉，燃燒成灰的蠟燭。
是老師，幫我們鋪就了那條通往成功的知識之路；是老師，幫我們建造了駛往彼岸的希望之舟；是老師，幫我們插上翱翔藍天的理想之翼。
金秋時節(jié)，我要歌唱豐收，更要歌唱我們敬愛的老師，歌唱他們偉大、無私的奉獻精神。老師，謝謝你可敬的辛勞；老師，謝謝你無微不至的關懷；老師，謝謝你循循善誘的教導……老師，難道不值得我們去贊頌、去歌唱嗎？
親愛的同學們，讓我們一起為親愛的老師放聲歌唱吧！
師恩作文400字 篇2
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自內心深處的一種真誠與愛。
老師對待我們就像關心，愛護自己的孩子一樣，始終善待每一位學生。當有同學不寫作業(yè)時，老師會用真心去打動、啟迪他們；耐心細致地輔導他們，從不嫌棄、不訓斥，堅持不懈地在學生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點發(fā)芽、開花、結果。老師的諄諄教導像太陽溫暖著我們，像雨露滋潤著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠，我們應該怎樣去報答呢？
當我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當教師節(jié)來臨時，我們可送一束或者一句發(fā)自內心的“老師，祝你節(jié)日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應該是送給老師最好的禮物，因為這是學生發(fā)自內心對老師的一份關愛。
老師的關心 ，讓我們感動一生；老師的教導，讓我們一生受益！老師是我們人生道路上成長的源泉，就讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！
師恩作文400字 篇3
日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩�；叵耄沂遣欢碌男『⒆�，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養(yǎng)料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不愿意��！來到，我跟父母，地踏進，地走進一年級二班的教室。教室里的`陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我?guī)拙渚碗x開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉(xiāng)的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉(xiāng)”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。
將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌�！敖處熓顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的大海，您海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！
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