創(chuàng)意作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的創(chuàng)意作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)意作文400字 篇1
今天下午，我來到梅花園社區(qū)聽環(huán)保講座，展示環(huán)保小手工。
聽講座啦!水老師先為我們分析了人類破壞環(huán)境造成的惡果，比如人類往大海里投放垃圾，害得許多魚類紛紛死亡……在介紹國家舉措后列舉了我們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)采取的行動(dòng)。
到了作品展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們輪流上臺(tái)介紹。我做的是一個(gè)環(huán)�；ㄆ浚牧虾芎唵�，就是幾個(gè)礦泉水瓶，按照不同層次的高度，把瓶頸剪下來倒扣在瓶身內(nèi)，再往里面裝水，最后把三株吊蘭插到瓶子里，就大功告成了，怎么樣，簡單吧。我的作品贏得了家長和同學(xué)們的贊揚(yáng)，綠色的植物，透明的瓶身，在炎炎夏日里給大家?guī)砹艘黄鍥觥?/p>
其中我最喜歡的是岑本杰的畫《新型環(huán)保垃圾回收站》，他的畫非常有創(chuàng)意。工作人員用飛船將垃圾收集起來，然后送到進(jìn)化場，有用的回收利用，沒用的直接銷毀。垃圾回收站中有各種管道，其中有兩根管道是凈化空氣的，把一些有毒氣體統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成氧氣;有些管道是改造垃圾的，把有用的垃圾變成生活用品，如枕頭、手機(jī)、盤子等。
另一個(gè)比較喜歡的作品是王廣廈制作的帆船，船身是用易拉罐和小木棍綁起來的。船帆是用紙盒裁剪而成，涂成六彩的非常醒目。他還用兩根紅線牽扯著帆，甲板上坐著一個(gè)小人，他手指前方，看起來正指揮著小船乘風(fēng)破浪呢。
這次活動(dòng)讓我知道我們必須保護(hù)環(huán)境，否則地球就會(huì)變成老師PPT中展示的那樣。
創(chuàng)意作文400字 篇2
今天的體驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們都玩出了新花樣。特別是王夢潔同學(xué)的`“火柴變形我創(chuàng)意”，更是讓同學(xué)們大開眼界。
只見她不緊不慢地拿出一盒火柴，先數(shù)出5根，然后把每根火柴從中間對折，擺成一朵花的形狀�？吹竭@兒，同學(xué)們都?xì)g呼：“這我也會(huì)！”于是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。這時(shí)王夢潔同學(xué)發(fā)話了：“剛才只是毛毛雨，精彩的還在后頭呢！”“還有更精彩的？”同學(xué)們半信半疑。
“誰有水彩筆？借我用一下�！背咳A急忙遞過一支水彩筆。只見王夢潔把講臺(tái)前面的半盆水捧了過來，然后用水彩筆的筆桿蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。
奇跡出現(xiàn)了，火柴棒慢慢動(dòng)起來了，“火柴花”竟然開放了！是王夢潔用筆桿觸碰的吧？沒有，筆桿離“火柴花”遠(yuǎn)著呢。那“火柴花”是怎么動(dòng)起來的呢？誰在幫助它移動(dòng)的呢？太神奇了！教室里迅即又沸騰開了。
在大家百思不得其解的時(shí)候，老師揭曉了答案：火柴之所以會(huì)移動(dòng)，是因?yàn)榛鸩癖徽蹟嗪螅畯恼蹟嗵幯杆贊B進(jìn)火柴棒里，使火柴棒發(fā)生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開放”呢。
看來，生活中處處有學(xué)問，多觀察，勤思考，我們就能解決很多問題，學(xué)到很多知識(shí)。
創(chuàng)意作文400字 篇3
我敢說我的班主任老師，是世界上最有創(chuàng)意的人。她總是想到許多奇奇怪怪的點(diǎn)子來處罰上課愛講話的同學(xué)和調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓我們笑破肚皮。
每當(dāng)老師在講解一些規(guī)定的時(shí)候，就一定會(huì)有人突然說一句：“為什么？”有一次老師聽到忍無可忍了，就突發(fā)奇想，叫那位說：“為什么？”的同學(xué)上來教一天的課。那位同學(xué)根本不會(huì)教，所以當(dāng)然引起一陣騷動(dòng)，底下的同學(xué)也一直不聽話，拼命插嘴。那位同學(xué)在臺(tái)上根本已經(jīng)被搞瘋了，于是大吼一聲“閉嘴”，并氣憤的把課本丟下去。全班突然安靜了下來，那位同學(xué)發(fā)呆了幾分鐘后，便跑去向老師道歉，才結(jié)束這一場風(fēng)波。
還有一次，班上來了個(gè)新同學(xué)，老師為了讓我們多多跟他相處，于是叫我們在下課短短十分鐘內(nèi)讓他記得我們的名字，否則我們就要罰用屁股寫字吔！下課時(shí)，我們都使出個(gè)人絕招，把姓名貼在他桌上，或是告訴他我們的綽號(hào)，但是他果然沒記起來，所以老師就讓我們先寫一半的名字，到了明天如果還記不起來，就得寫自己的名字了，所以有些人拼命搞笑就是為了讓新同學(xué)對他有深刻的印象。
這兩個(gè)有趣的體驗(yàn)，也一定讓那位愛插嘴的同學(xué)和不主動(dòng)和新同學(xué)相處的我們，學(xué)到了教訓(xùn)吧！
創(chuàng)意作文400字 篇4
三月十日下午，我參加了一個(gè)夢寐以求的小記者活動(dòng)：手繪3D畫。這個(gè)活動(dòng)可是我強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名的，沒參加前覺得這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該非常神秘，什么叫3D呢？3D是怎么變出來的呢？那就讓我們慢慢了解下吧！
燕子老師首先給我們講解了3D專用電動(dòng)筆的使用方法和注意事項(xiàng)，然后給我們每人發(fā)了一只，還有五顏六色的塑料線和剪刀，讓我們在有動(dòng)畫人物和花草的模版上畫出動(dòng)感的圖。這過程看似簡單，其實(shí)很有難度的，需要耐心和細(xì)心，還要?jiǎng)幽X筋，否則手下的神筆畫出來的可就不是動(dòng)感圖畫，而是變成了一堆“回收垃圾”啦！
我畫得很仔細(xì)很小心，不一會(huì)兒手都開始抖了，手心也冒汗，眼睛都快盯成逗雞眼了，那塑料線經(jīng)過神筆的轉(zhuǎn)化慢慢從小嘴巴里吐出一條條五彩的絲線，慢慢勾勒出kitty貓的形象。我畫著畫著也出現(xiàn)失誤了，線在紙上反復(fù)重疊，形成突出的一塊，非常顯眼，我想把它弄掉，卻連其它的也拽下來了，還好這個(gè)可以補(bǔ)救，不然我的心血可就白費(fèi)嘍。
我畫的kitty貓臉可真大，像一個(gè)大餅，都可以申請大餅?zāi)槍＠�，我費(fèi)了許多的塑料線才涂完整，心疼浪費(fèi)線啊。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，終于成功，燕子老師還幫我做了一個(gè)支架，更完美了。
這個(gè)就當(dāng)成是我給媽媽的三八節(jié)禮物吧。我親手做的東西媽媽一定會(huì)非常喜歡的。小記者活動(dòng)真是太有創(chuàng)意太有趣了，下次還要媽媽給我報(bào)3D活動(dòng)！
創(chuàng)意作文400字 篇5
今天，我們作文培訓(xùn)班的林老師帶我們用廢品制作服裝。每組都有一個(gè)模特兒，而我就無奈地成了我們組的模特。
只聽林老師一聲令下，我的設(shè)計(jì)師們就立刻開始給我設(shè)計(jì)服飾。他們讓我轉(zhuǎn)了一圈，最后想出了一個(gè)出人意料的主意：巴啦啦小魔仙。聽到這兒的時(shí)候，我徹底崩潰了……
雖然想好了點(diǎn)子，但我們的腦袋里都一片空白，不知從何下手。突然，姚俊想到了一個(gè)點(diǎn)子——“魔法棒”。于是，他們將報(bào)紙卷成一根棍子，又做了一個(gè)星星貼在一頭，魔法棒便大功告成了。再用報(bào)紙圍著我的肚子轉(zhuǎn)了一圈，給我做了條美麗的裙子。可有的時(shí)候，我身上穿的厚襖子會(huì)把紙裙子給撐破，組員們又要手忙腳亂地“補(bǔ)裙子”。接下來就是皇冠了，他們?nèi)挛宄卦趫?bào)紙上畫了個(gè)皇冠，然后剪下來貼在我的頭發(fā)上。服飾都齊全了，后面就是他們的奇葩想象時(shí)間，姚俊給我做了個(gè)加勒比海盜的眼罩。最后我就成了個(gè)不男不女的小魔仙。
走秀開始了，我和我的設(shè)計(jì)師們一起上場了，只見男扮女裝的我一上陣，臺(tái)下就傳來一陣陣笑聲，使我的臉都紅了。我一本正經(jīng)地說：“你們有沒有想過模特兒的感受！”臺(tái)下的吵鬧聲又響起來了。
然后就是“齊天大圣”陳浩哲登場，他的頭上戴著緊箍咒，手上拿金箍棒，身上穿著一件裙子。他做了一個(gè)帥氣的舞金箍棒的動(dòng)作，得到了大家的一致掌聲。
這次的報(bào)紙大變身讓我明白了廢品也可以再利用的道理。
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