博愛(ài)作文400字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的博愛(ài)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
博愛(ài)作文400字 篇1
那是發(fā)生在20xx年3月的一幕，我今生難忘。那天我哭了，我們?nèi)喽伎蘖�。�?dāng)廣播第三次催促分出去的學(xué)生搬桌椅到十班，當(dāng)戰(zhàn)校長(zhǎng)板著面孔站在教師門口時(shí)，全班泣不成聲。那是我?guī)У牡谝粋�(gè)班兒，一個(gè)剛剛帶了半年的班。初涉社會(huì)的我，閱歷、經(jīng)驗(yàn)都淺得很，更別說(shuō)管理班級(jí)了，可有一個(gè)信念我一直堅(jiān)持，我是他們的老師，他們的班主任，我必須教好他們，教會(huì)他們知識(shí)，教會(huì)他們做人。從接班的那一刻起，我就鐵了心，要干就干出個(gè)樣來(lái)，要干就得讓這些學(xué)生服我、信我，把心交給我。就憑著這一腔熱血，一股子“傻”勁兒，我開(kāi)始了我的班主任工作。別人休息我不休息，別人講一課我擠出兩課輔導(dǎo)，甚至于全科輔導(dǎo)。那時(shí)班型大，有七十人，農(nóng)村校學(xué)生也多，可半年過(guò)后這個(gè)班才真有點(diǎn)兒形了。雖然累點(diǎn)，但學(xué)生們都明白了，學(xué)習(xí)是為自己，班主任在為他們努力。要分班了，我真舍不得讓他們離開(kāi)，相信這個(gè)班里每一個(gè)人都不舍得離開(kāi)，當(dāng)我把精心批過(guò)的作文本親自發(fā)到這些要走的同學(xué)手中時(shí)，我真想跑到校長(zhǎng)那兒告訴他：這里有愛(ài)，別拆散它!
故事的結(jié)局是我“顧全大局”(不送也不行)把他們都送十班了，可接下來(lái)那半年我時(shí)不時(shí)的就要接待這些“班外來(lái)客”。
博愛(ài)作文400字 篇2
如果要使人生過(guò)得充實(shí)有意義。就必須選擇博愛(ài)。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。親情、友情、愛(ài)情無(wú)不讓生命更加充實(shí)更加精彩。博愛(ài)是“慈母手中線，游子身上衣”的拳拳深情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的深深思念……司湯達(dá)說(shuō)：“每一個(gè)生命都走不出情感的射程。”正由于這至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩(shī)意，我們要珍視感情，選擇博愛(ài)，讓生命風(fēng)光無(wú)處不在。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)世間美好事物的愛(ài)心。世間萬(wàn)物是大自然賦予人類的不朽財(cái)富，天空是蔚藍(lán)的，海洋是遼闊的，大地是堅(jiān)實(shí)的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動(dòng)物們相互依存，人心向善。一切都是那么陽(yáng)光，一切都是那么讓人戀眷。
選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的志向。“有志者，事竟成�！睘榱诉@無(wú)限美好的世界，為了這無(wú)比可親可敬的祖國(guó)，我們就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把燦爛的青春奉獻(xiàn)出來(lái)。
讓我們張開(kāi)雙臂，用博愛(ài)之心擁抱世界吧。
博愛(ài)作文400字 篇3
今天媽媽正好去園區(qū)博愛(ài)學(xué)校辦事情就把我一起帶了過(guò)去，在哪里我看到了許多可憐的孩子，他們有的不會(huì)講話，有的不會(huì)走路，還有一個(gè)哥哥坐著輪椅在上課，那里的校長(zhǎng)梁奶奶告訴我，這些孩子都生病了但他們依然快樂(lè)地上學(xué)，希望我將來(lái)能幫助他們。
在博愛(ài)學(xué)校我見(jiàn)到上三年級(jí)的倍倍姐姐，她長(zhǎng)得很漂亮但就是走路要用拐杖，可是她很堅(jiān)強(qiáng)，用拐杖堅(jiān)持從一樓走到三樓上課，在課上她很認(rèn)真地聽(tīng)課，倍倍姐姐的畫(huà)畫(huà)很好，尤其是福娃畫(huà)得特別好。
走出博愛(ài)學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得自己是多么的幸福，摸摸我的手和我的腳都是好好的，我可以自由地走路可以快樂(lè)地玩，可是博愛(ài)的小朋友卻沒(méi)有辦法自己走路自己玩了。在博愛(ài)有個(gè)一年級(jí)的班，班里有五位小朋友，他們?cè)谥v“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧x什么，因?yàn)樗麄冎v話很困難的。但他們卻告訴我讀書(shū)很幸福。
爸爸媽媽說(shuō)，以后我碰到困難想哭的時(shí)候，以后我不敢上學(xué)想哭的時(shí)候就想想博愛(ài)的小朋友，向他們學(xué)習(xí)，以后多去看望他們，長(zhǎng)大后可以幫助他們。
博愛(ài)作文400字 篇4
小草是平凡的，卻能擁有整個(gè)春天；小水滴是渺小的，卻能折射出整個(gè)太陽(yáng)。作為少先隊(duì)員，把愛(ài)灑向人間，把溫暖帶給身邊每一個(gè)人，這將會(huì)是我們平凡又美好的`人生。選擇陽(yáng)光，大地會(huì)擁有綠色。選擇博愛(ài)，我們將會(huì)撐起一片藍(lán)天！這會(huì)讓我們的人生更加輝煌，更加精彩。
有時(shí)候，公交車上的一次讓座，就會(huì)體現(xiàn)出你對(duì)別人的關(guān)心；有時(shí)候，扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路就能夠看出你的高尚品德；也有時(shí)候，給別人一次小小的幫助，就培養(yǎng)了你樂(lè)于助人的良好品質(zhì)……雖然這些都算不上什么大事，但卻是一種極大的美德。
無(wú)論是親情，友情，為事業(yè)，為民族，一個(gè)人只要心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，心存博愛(ài)，得到的將是內(nèi)心的充實(shí)、高尚的人格、愛(ài)心的照耀。
我在我家門前的馬路上經(jīng)�？吹揭晃焕蠣敔�，大概70多歲，額頭上爬滿了一條條皺紋。不論酷暑嚴(yán)寒，總是拿著掃把，從馬路的南面一直掃到馬路的北面，足有幾百米，從沒(méi)有一絲抱怨的心情，總是笑瞇瞇的，樂(lè)觀地對(duì)待人生，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在博愛(ài)這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱，溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)的人，就像一顆顆平凡的石子砌成萬(wàn)丈高山，一滴滴水珠匯成浩瀚的海洋。不要吝嗇你的微笑，不要吝嗇你溫暖的話語(yǔ)，更不要吝嗇你的愛(ài)。對(duì)于我們無(wú)所謂的小事，我們必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
人道為本，博愛(ài)為懷，奉獻(xiàn)為榮。試試吧，用寬廣的心，容納這個(gè)世界。世界因人道而美好，社會(huì)因博愛(ài)而和諧，人生因奉獻(xiàn)而精彩！
博愛(ài)作文400字 篇5
5月8日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來(lái)，他樹(shù)起的紅十字旗幟跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在渴望幫助的人們心里，深受人們的崇敬與愛(ài)戴。紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志，他還成了人民生命和安全的救星，成了戰(zhàn)爭(zhēng)受害平民、自然受害和突發(fā)事件中的災(zāi)民傳播愛(ài)的使者。每年的這一天，全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3億多會(huì)員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
紅十字的精神出現(xiàn)在獻(xiàn)血站里；人們都挽起袖子，把自己的鮮血無(wú)私的奉獻(xiàn)給需要的人；紅十字的精神出現(xiàn)在抗擊“非典”的第一線：護(hù)士和醫(yī)生們不顧生命危險(xiǎn)，急著搶救病人；紅十字的精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場(chǎng)：火警戰(zhàn)士們不顧熊熊大火，沖進(jìn)著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出……紅十字的迸發(fā)的人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神無(wú)處不在，他一直應(yīng)道著我們中華民族的前進(jìn)與發(fā)展。
有時(shí)候，，公交車上的一次讓座，就是對(duì)別人的關(guān)心；有時(shí)候，父老爺爺或老奶奶過(guò)馬路，就是對(duì)別人的關(guān)懷；也有時(shí)候，看望生病的親人，就是對(duì)別人的關(guān)切……雖然這些多不算什么大事，但卻是一種極大的美德。
我們要學(xué)習(xí)杜南先生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人身處無(wú)私援助的手，做一個(gè)充滿愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
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