表揚(yáng)作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的表揚(yáng)作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
表揚(yáng)作文400字 篇1
在一個星期天，我和姐姐騎單車到外婆家去。
我和姐姐從家里出發(fā)了，姐姐一邊騎單車，一邊聽音樂，而我一邊騎單車，一邊看風(fēng)景，騎著騎著我和姐姐騎到了三角坪，我突然看到了一位老奶奶躺在地上，我忙喊：“姐姐，姐姐”正在聽音樂的姐姐終于聽到我的呼喊，她問我：“怎么了，你有什么事情嗎？我正在聽音樂呢�！�
我回答說：“姐姐，你看，那個老奶奶躺在地上，她不會有什么事吧？”我話剛一說完，姐姐立刻就把我拉到那個老奶奶身邊，一問，原來那位奶奶心臟病復(fù)發(fā)了，我們這時急了，不知道該怎么辦？姐姐突然想到她帶了手機(jī)，我們打電話給外婆，外婆一會兒就過來了，我們看到外婆，大聲喊：“外婆，外婆我們在這兒！”外婆聽到我們的呼喊走了過來，三角坪這兒有一個中雅醫(yī)院，外婆把這個老奶奶扶進(jìn)了醫(yī)院，我和奶奶把單車停要外面，，這之后走進(jìn)了醫(yī)院，兩個多小時后，老奶奶醒了，連忙感謝我們，外婆說：“不用謝�！苯又馄艑ξ液徒憬阏f：“你們倆真棒！”。
我不僅幫助了老奶奶，還得到了表揚(yáng)，我真是太高興了。
表揚(yáng)作文400字 篇2
在學(xué)校，不單單只有成績好的人可以得到表揚(yáng)，就如做一件好事，也是可以得到表揚(yáng)的。被老師，被學(xué)校表揚(yáng)，是一件很榮幸的事情。我就做過一件讓學(xué)校表揚(yáng)的事，說起來我現(xiàn)在丟非常懷念，那種榮譽(yù)感和快樂。記得那一次，我被學(xué)校表揚(yáng)了，那天是上體育課，天氣熱得發(fā)慌，有許多的同學(xué)都出去運(yùn)動了，當(dāng)回到教室的時候已經(jīng)是大汗淋漓。
那個時候，我不遠(yuǎn)處有一個小男孩，他比我小一個年齡。那個時候他正出著汗，整個人都是熱烘烘的模樣，汗水已經(jīng)濕透了他的衣裳，頭發(fā)沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了，心想，不好，他這樣做很危險，就在我要叫住他的時候，他已經(jīng)把水龍頭的開關(guān)打開了，一股涼爽的水從他頭頂澆了下來。不知多久，他才關(guān)掉水龍頭，我看著他不由得開始緊張。
果然，不到一會的時間，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周圍并沒有什么人看見。我想，如果我不管他的話，他可能就有生命危險了。于是我扶著他一路走到了醫(yī)務(wù)室，和醫(yī)生說明情況。當(dāng)因為問我他是誰的時候，我才告訴醫(yī)生，我只是在走廊遇到他的，并不認(rèn)識他。醫(yī)生說我早送過來才沒有什么事。
之后，小男孩的家長也來了，把小男孩帶到了醫(yī)院里，直到他出了院，他的家長便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已，但卻沒想到，學(xué)校知道我做了這樣一件好事，于是就在廣播站那邊公開表揚(yáng)。于是全校的人都知道了這件事，我頓時臉一紅，心里甜甜的，說不出的開心。
表揚(yáng)作文400字 篇3
雖然最近因為參加體操訓(xùn)練讓我疲憊不堪，但今天意外收到的三封“表揚(yáng)信”卻讓我精神不禁為之一振，頓覺輕松不少。
朋友你一定會好奇我收到了什么樣的表揚(yáng)信，而且還同時三封吧！其實這些“表揚(yáng)信”是我們劉老師在班級活動中給我們頒發(fā)的小獎狀（5*6cm），只不過獎狀上印的是“表揚(yáng)信”三字而已。下面我給大家介紹一下我收到的這些表揚(yáng)信吧！
第一張是我制作的閱讀記錄卡獲得了精美獎，想想我為了做好我的記錄卡可是花了整整一個周日的時間，今天收到老師的這張“表揚(yáng)信”更是讓我受益匪淺，“信”上兩個小孩坐在書包上愉快地閱讀，下面一行字：“讀書有三到：心到、眼到、口到”，我平常愛默讀，看來我以后一定要改掉這個習(xí)慣把扣也帶到。
第二張是表揚(yáng)我的國慶手抄報獲得班級一等獎，雖然我反復(fù)修改占用了自己不少玩耍的時間，但我的作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我還是很開心的！
第三張是老師表揚(yáng)我積極上傳博文，這張“表揚(yáng)信”的畫面很是讓我深受啟迪，畫面上是兩個孩子翻過了幾座山，走過了很長的蜿蜒小路終于爬上了山頂，下面有一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法！我想這也是老師對我們的殷切希望！
這就是我今天收到的三封“表揚(yáng)信”，雖然它版面不大，也沒有大獎狀那么醒目，但我知道這“信”里飽含了老師對我們的愛和殷切希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，一步一個腳印朝著自己的目標(biāo)努力，來報答老師的恩情！
表揚(yáng)作文400字 篇4
從上一年級至今，受到過老師多少的表揚(yáng)，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表揚(yáng)我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。
那還是一年級剛開學(xué)不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的.題，叫大家當(dāng)堂回答。
一瞬間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……
過了一會，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學(xué)舉手。
老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。
我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。
答完問題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我一聽，太高興了。
在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來跳去的，然而老師表揚(yáng)我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之后的日子里，我自然還受到過老師很多次的表揚(yáng)。每當(dāng)那個時候，我總會想起第一次被老師表揚(yáng)時那激動人心的感覺。
表揚(yáng)作文400字 篇5
連日來，天氣忽冷忽熱，一不小心很容易感冒。我在媽媽的細(xì)心照顧下，身體很好，可媽媽卻不小心感冒了。
看到媽媽難受著，卻依然要做家務(wù)，我非常心疼。星期天，我決定讓媽媽休息，我來做家務(wù)。在我的極力勸說下，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽那不信任的目光，使我下定決心，一定要做好一切家務(wù)。
說干就干，我先收拾到處亂丟的東西，擦去上面的灰塵，一樣一樣的放回原處。然后開始拖地，不一會，屋子里就被我收拾的干干凈凈。接下來做什么呢？我的眼睛在屋子里搜索著，對了，洗爸爸媽媽的衣服！雖然我從來沒洗過，但我有信心洗好。
洗衣服說起來容易，做起來還真不簡單但看到躺在床上的媽媽，我堅信自己一定會做好就這樣，在不斷的自我鼓勵下，我終于把衣服洗完了看著自己的勞動成果，我笑了，因為我能幫媽媽干活了這時我覺得頭很沉，眼也睜不開了，便躺在床上睡著了。
我從夢中醒來時，看見媽媽坐在我的床頭，慈祥地看著我．我正要問媽媽好些了沒有？媽媽卻親了一下我的額頭，欣慰地說：＂兒子，你長大了，能幫媽媽干活了，媽媽真得好好感謝你�。⑽议_心地笑了。
表揚(yáng)作文400字 篇6
表揚(yáng)是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚(yáng)是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚(yáng)還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚(yáng)。
在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學(xué)習(xí)的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學(xué)都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學(xué)到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的老師，同樣的智商，你們有的同學(xué)連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚(yáng)，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學(xué)期剛開始，媽媽讓我按照音標(biāo)書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當(dāng)我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經(jīng)常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲�！比辗e月累，等老師上到第二單元時候，我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚(yáng)也是必然的。
在表揚(yáng)背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚(yáng)。表揚(yáng)是你前進(jìn)的動力，它激勵我們不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)取。
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