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音樂(lè)的作文400字

時(shí)間:2024-05-14 13:36:59 飛宇 400字 我要投稿
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關(guān)于音樂(lè)的作文400字(通用42篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的音樂(lè)的字作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于音樂(lè)的作文400字(通用42篇)

  音樂(lè)的作文400字 1

  我愛(ài)音樂(lè)那美妙的旋律,每當(dāng)我聽(tīng)到歌曲的旋律時(shí),我總會(huì)不由自地跟著哼起來(lái)。我愛(ài)音樂(lè),不只是這樣,因?yàn)槊慨?dāng)你在用心聽(tīng)音樂(lè),你會(huì)發(fā)現(xiàn),它能給你一種奇妙的,美麗而又帶有神秘的幻想色彩。

  我雖然喜歡聽(tīng)那些流行的,時(shí)尚的音樂(lè),但我認(rèn)為,散發(fā)著輕柔的美麗的音樂(lè)并不是這樣的,那種音樂(lè)是從鋼琴那發(fā)出的,使人昏昏欲睡,陶陶欲醉。

  一天晚上,我躺在床上一遍又一遍地聽(tīng)著我煞費(fèi)心機(jī)從網(wǎng)上搜索出來(lái)的《大海鋼琴曲》。音樂(lè)開(kāi)始了。開(kāi)始的調(diào)子很歡快,就像魚蝦蟹等生靈在海灘上自由而歡快的嬉戲著,悅耳之極,動(dòng)聽(tīng)之極……然而,樂(lè)曲正在一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)向高潮。高潮部分開(kāi)始了,此時(shí),歡快的調(diào)子已不再歡快,音樂(lè)此起彼伏,時(shí)而高亢時(shí)而低沉;高亢的時(shí)候就像響雷轟鳴般響亮;低沉的時(shí)候就像用木棒輕輕敲打木板般平靜而又沉悶。雖然音樂(lè)此起彼伏,但其中卻夾雜著幾分平靜,就宛如表面雖然波濤洶涌的大海,但海底卻平靜如鏡……音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)的從高潮轉(zhuǎn)向音樂(lè)的結(jié)尾。音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地平靜下來(lái),高亢的`調(diào)子慢慢的變得憂郁,讓人感到有些寂寞和傷感。這時(shí),那傷感的曲子好像使的天上的星星和月亮都沉靜了下來(lái)。天空是靜靜的,這個(gè)夜是靜靜的,星月是靜靜的,似乎整個(gè)世界也都靜了下來(lái)。輕輕飄飄的音樂(lè),好像一朵嫵媚的花朵,散發(fā)著朦朧又清晰花香,這時(shí),我扭過(guò)頭,把目光射向窗外,我感覺(jué),這時(shí)的夜景美的甜人,美的眩目……

  音樂(lè)的作文400字 2

  音樂(lè)是人們的休息的的地方,或是提神的咖啡。說(shuō)道音樂(lè)有很多種,比如說(shuō)老歌,或是搖滾的音樂(lè),還有一就是一種比較流行的歌。

  唱歌并不是嗓子好的人才能唱,即使是嗓子唱歌不怎么好聽(tīng),但是只要自己用心唱的話,就算唱的在不好聽(tīng)也能唱的很美妙的。

  比如說(shuō)我吧,我不喜歡學(xué)校的音樂(lè),我喜歡搖滾的音樂(lè),或是比較流行的歌。一開(kāi)始的時(shí)候我也不怎么喜歡什么音樂(lè)。因?yàn)槲业纳らT唱歌不怎么好聽(tīng),可是也不喜歡音樂(lè),然后,我在深圳東的.鐵路那里騎單車,聽(tīng)到了哪里的人在那唱歌,我聽(tīng)到了那么的美妙的音樂(lè),所以我才激起了信息,我努力的學(xué)唱歌。

  有一天,音樂(lè)課的時(shí)候,我就認(rèn)真地聽(tīng)課,為了學(xué)音樂(lè)豁出去了。但是我連一句都沒(méi)聽(tīng)懂,下了課后,問(wèn)老師,老師說(shuō):我來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課把。我說(shuō):好啊好啊。老師幫我補(bǔ)10分鐘。我覺(jué)得我補(bǔ)得不過(guò)多,然后,我下一節(jié)課的下課也來(lái)補(bǔ)。

  有一天我終于學(xué)會(huì)了音樂(lè),我感謝我的音樂(lè)老師,還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄,不學(xué)到一半就放棄。

  這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。

  音樂(lè)的作文400字 3

  音樂(lè)能帶我走出悲傷,走入喜悅,能夠觸到我的心弦。暑假里,我欣賞和反復(fù)練習(xí)最多的曲子,是德彪西寫的《回憶》。德彪西是一位非常著名的法國(guó)作曲家,在他求學(xué)于巴黎音樂(lè)學(xué)院期間,常常因?yàn)槭褂靡恍┢婀值摹⒉环铣R?guī)的和聲而被老師們認(rèn)為是一個(gè)離經(jīng)叛道的學(xué)生。但是,他的這種行為卻帶來(lái)了音樂(lè)上的一次重大的變革,它成為了印象派音樂(lè)學(xué)院的締造者之一!痘貞洝肪褪沁@樣一首印象派、非常優(yōu)美的樂(lè)曲,它像是一首淡淡的水墨畫,為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷。這首曲子觸動(dòng)了我的心靈,在演奏上,我在聲音的層次、和聲色彩的變化上下了一番功夫。演奏時(shí),讓音樂(lè)流動(dòng)了起來(lái),這時(shí),我才知道,最美的不是山河,亦不是小橋流水,也許就是心弦開(kāi)始彈奏的那一刻。緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后,坐在窗前,斟一盞清茶,聆聽(tīng)一曲《回憶》,就是我最美的享受。

  會(huì)演奏《回憶》之后,在我與我和藹可親的外婆離別的時(shí)候,《回憶》這首曲子在我心里反復(fù)流淌,觸動(dòng)了我的心靈,讓我認(rèn)為與其哭泣,不如瀟灑地?fù)]一揮手,讓青澀的記憶刻在腦海之中。沒(méi)有什么比音樂(lè)更能把人的'復(fù)雜情感表達(dá)的淋漓盡致、刻骨銘心的了。

  音樂(lè)可以填滿思想上的饑餓,音樂(lè)可以彌補(bǔ)情感上的空缺,音樂(lè)亦可使心靈得到洗滌。朋友,你的心弦撥動(dòng)了嗎?

  音樂(lè)的作文400字 4

  音樂(lè),自然之美,包羅萬(wàn)千,訴說(shuō)著最最古老的動(dòng)人故事,抒發(fā)了最最質(zhì)樸的純潔感情,洋溢著最最濃郁的春春氣息。它就像黑暗中的一道曙光,驟雨后的一道彩虹,懸崖邊上的一樹(shù)綠蔭,給人以希望,給人以力量,給人以信心。

  音樂(lè)的種類更是五花八門,有的慷慨激昂,有的鏗鏘有力,有的歡快明朗,有的悲痛沉重,有的意味深長(zhǎng),有的發(fā)人深省……然而就在這樣繁多、讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇的音樂(lè)中,唯獨(dú)只有《世上只有媽媽好》讓我情有獨(dú)鐘。

  記憶中,我是愛(ài)唱這首歌。每當(dāng)唱起它時(shí),仿佛就感受到媽媽無(wú)私,廣博的愛(ài)。眼前就浮現(xiàn)出媽媽教我學(xué)走,教我學(xué)說(shuō)話,教我學(xué)做人,教我學(xué)會(huì)面對(duì)成功與失敗,教我學(xué)會(huì)怎樣克服人生路上的坎坎坷坷。心里不禁涌起一股暖流。 感謝媽媽無(wú)微不至的照顧,感謝媽媽樸實(shí)無(wú)華的諄諄教誨,感謝媽媽充滿力量的`鼓勵(lì)話語(yǔ)。 媽媽的手是那么地溫柔,媽媽的懷抱是那么的溫暖,每當(dāng)想起時(shí),感覺(jué)都是那么的幸福,那么的甜蜜。

  音樂(lè),心的交融,愛(ài)的化身!我要用自己的行動(dòng)為母親譜寫一首幸福歌。

  音樂(lè)的作文400字 5

  自從上次音樂(lè)課后,我們?nèi)喽紝?duì)張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節(jié)音樂(lè)課老師會(huì)以什么樣的方式來(lái)上課。

  上次,因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)上課,所以張老師采用“軍訓(xùn)”的方法,讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站,坐就坐,這個(gè)連幼兒園小朋友也會(huì),更別說(shuō)我們6年級(jí)的了,簡(jiǎn)直是舉起一個(gè)螞蟻!老師真是小看我們了?珊竺婢筒荒敲春(jiǎn)單了!是反著來(lái)的`,“坐!惫行┤说钠ü上癖淮盆F吸住了一樣,不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了,但他們只知道慢吞吞的站起來(lái),然后陪他們傻乎乎的笑,這時(shí)的音樂(lè)教室發(fā)出了震天響的聲音,我估計(jì)一樓都能聽(tīng)到3樓的聲音了。

  而我們又學(xué)了校歌,可教了2遍他就讓徐豪來(lái)教我們,第一句迎著朝陽(yáng),伴著春風(fēng)”還好,但后面就不怎么靠譜了,竟然還有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),就是揚(yáng)善上美的善是繁體字,他還去問(wèn)蔣含霏,蔣曉雨他們?cè)缫研Φ牟恍辛,這節(jié)課可真歡樂(lè)啊。

  下課鈴響了,但我們的歡樂(lè)還沒(méi)停,真期待老師下節(jié)課會(huì)以什么方式來(lái)上課,讓我們拭目以待吧。

  音樂(lè)的作文400字 6

  他有著一副高大的身材,長(zhǎng)著一雙又大又有神的眼睛,總是喜歡穿著一身白色的外套,還有就是那雙總想聽(tīng)到美妙音樂(lè)的耳朵,他就是我們的音樂(lè)老師---楊小澤。

  雖然我只上過(guò)他幾節(jié)音樂(lè)課,但那幾節(jié)課也是我學(xué)的最快樂(lè)的幾節(jié)音樂(lè)課,因?yàn)樗推渌蠋煹慕虒W(xué)方法是不一致,他清楚的知道,我們不會(huì)是因?yàn)槲覀冞不會(huì)如何傾聽(tīng)音樂(lè),了解音樂(lè)的每一個(gè)音調(diào),就算我們會(huì)了也只是像背英語(yǔ)單詞一樣死讀硬背下來(lái)的根本就學(xué)不好。而且他還提醒過(guò)我們?cè)谀銓W(xué)習(xí)一首歌的時(shí)候不要一直跟著它瞎哼哼,要先仔細(xì)地聽(tīng),在看著樂(lè)譜唱。因?yàn)槿绻阕⒁饬Σ患心敲匆皇赘璧牡拿烂钪幠憔吐?tīng)不到了。

  還記得在上個(gè)學(xué)期,我被推舉成為了班上三名門球隊(duì)員中的一個(gè),在訓(xùn)練的時(shí)候我表現(xiàn)還不錯(cuò),但我有些膽小,這成為我的一個(gè)缺點(diǎn)。還記得那一次,我們要和其他學(xué)校的`門球隊(duì)比賽,我就緊張了起來(lái),可就是因?yàn)榫o張使我的狀態(tài)特別的差,與他們比賽,我竟然一球未進(jìn),這讓我氣餒極了,這時(shí),在旁邊觀戰(zhàn)的音樂(lè)老師走了過(guò)來(lái):“沒(méi)關(guān)系,第一次比賽緊張是正常的,下次努力!本瓦@么簡(jiǎn)單的幾句話,是我又充滿了信心。放心吧,我一定會(huì)更加努力的。

  這就是我們的音樂(lè)老師,一位平易近人善于跟孩子們溝通的老師。

  音樂(lè)的作文400字 7

  日子在平靜中流淌著,我的音樂(lè)夢(mèng)。

  我時(shí)常發(fā)呆,只能夠獨(dú)自一人在空想些什么,就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久,久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。

  我是一個(gè)安靜的孩子,只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。

  我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想,我想要發(fā)展我的音樂(lè)道路,可就是因?yàn)樽约菏莻(gè)農(nóng)村里的孩子,家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢,就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著,我還是不得不放棄我的'音樂(lè)夢(mèng)想。

  當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后,我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延,我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái),那“天空還是昨日的天空,云彩已不是昨日的云彩。”

  每當(dāng)天黑的時(shí)候,我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路,我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。

  沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想,我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己,恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公,還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑,猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。

  夢(mèng)想,我的音樂(lè)夢(mèng)想,雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象,你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分,是我以后記憶里的珍藏品。

  我的音樂(lè)夢(mèng)想,雖然我放棄了你,但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄,因?yàn),你的氣息永遠(yuǎn)都流淌在我的心中。

  音樂(lè)的作文400字 8

  我不敢膽大的妄想著以后的我,因?yàn)楝F(xiàn)在的我讓自己傷透了腦筋!我不是個(gè)聰明的孩子,每一件事情,都是我的弱點(diǎn)。所以我覺(jué)得自己真的很笨。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不好,爸爸說(shuō):以后成為一個(gè)音樂(lè)的教師吧。我沒(méi)有在說(shuō)什么,偷偷的哭!我喜歡音樂(lè),是作為課余的。然而我還是要讀書,但是我學(xué)習(xí)卻不棒。

  我愛(ài)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)可以讓自己忘了一切傷痛,慢慢的,音樂(lè)成了我依賴。我喜歡彈琴,但在我的指間,從未有優(yōu)美的音樂(lè),我憤怒,為自己的腦子笨而哭了有哭。老師說(shuō):我沒(méi)有天賦。我卻還是不顧一切的學(xué)習(xí)。抱著音樂(lè),又流下的最為痛苦的淚。

  別人的琴技越來(lái)越好,而我還是停留在當(dāng)初開(kāi)始學(xué)的.水平。觸摸到了琴鍵,卻無(wú)論如何演奏不出我想要的音樂(lè)琴譜擺在架子上,我卻不知道哪個(gè)是哆。

  他們說(shuō)讓我從事音樂(lè),當(dāng)一名教師,象我初中的音樂(lè)老師一樣。他們以為我學(xué)習(xí)彈琴會(huì)給我一個(gè)快樂(lè)。只有我自己知道,那音樂(lè)早以不屬于我。

  那只是個(gè)夢(mèng),破碎了好久的夢(mèng)。我朋友說(shuō):我擁有在這個(gè)青春不該擁有的悲傷

  我聽(tīng)了后,又哭了。

  她們不曾看過(guò)我內(nèi)心的悲傷

  她們都是聰明的孩子,而我只是個(gè)笨孩子

  關(guān)于音樂(lè),走到哪算到哪吧

  那個(gè)夢(mèng),該醒了吧!

  音樂(lè)的作文400字 9

  音樂(lè),可以陶冶人們的性格,提高人們的品位?杉偃缬幸惶欤澜缟蠜](méi)有了音樂(lè)……

  最近,有許多市民都說(shuō)他們討厭音樂(lè),讓音樂(lè)趕快離開(kāi)這個(gè)世界吧。所以,音樂(lè)便離開(kāi)了這個(gè)世界。音樂(lè)離開(kāi)這個(gè)世界不久,這座城市沒(méi)什么變化,可時(shí)間一長(zhǎng),人們感到?jīng)]有音樂(lè)緩解人們一天的疲勞,非常乏困。電視節(jié)目里也沒(méi)有任何音樂(lè),讓人看了覺(jué)得很無(wú)聊。不僅這里,整個(gè)城市都是這樣:由于沒(méi)有音樂(lè),這座城市里的人都得了一種病,醫(yī)院里忙的不開(kāi)交。而醫(yī)生卻說(shuō)這種病只有音樂(lè)才可以治療。工廠印刷報(bào)紙的工人,由于沒(méi)有音樂(lè)的放松,印刷報(bào)紙時(shí)總是開(kāi)小差,結(jié)果,便使印下的報(bào)紙錯(cuò)字滿篇,根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上,人們一句話也不說(shuō),死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂(lè)不行,便祈求音樂(lè)再次回到這個(gè)世界。但音樂(lè)還是沒(méi)有回來(lái)。

  音樂(lè),是人與人之間的和諧曲,是生活的交響樂(lè)。生活之所以有了音樂(lè),才不變的'那么單調(diào)。所以,世界是不能沒(méi)有音樂(lè)的。音樂(lè)可以使我們生活變的多彩,工作起來(lái)更認(rèn)真。同時(shí),音樂(lè)也可以治許多病。所以說(shuō)音樂(lè)真是一件寶呀!世界怎么可以沒(méi)有呢?

  音樂(lè)的作文400字 10

  星期五一放學(xué),媽媽叮囑我要快點(diǎn)寫完作業(yè),因?yàn)橥砩弦臀业暮门笥衙姑妹贸鋈ヂ?tīng)音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)會(huì)。于是,我快速寫完作業(yè)向音樂(lè)學(xué)院出發(fā)了。在路上,我推測(cè)著新蓋的音樂(lè)廳有多么的漂亮,到了那里,我和毛豆妹妹一起進(jìn)了音樂(lè)廳。音樂(lè)廳雖然不大,但非常的明亮,正對(duì)著舞臺(tái)上方寫著“鋼琴系青年教師匯報(bào)音樂(lè)會(huì)”,我和毛豆妹妹激動(dòng)不已。

  很快,表演開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是曹鵬,他談的曲子非常熟練,手指交換的特別快,長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子好像對(duì)這位有名的老師是小菜一碟似的。這時(shí),我想起了那個(gè)名句“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因?yàn)樘度,激情過(guò)多,所以在曲子結(jié)束時(shí)手都甩了起來(lái),這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來(lái)。

  慢慢的.輪到了最后一個(gè)人,那個(gè)人叫“蔣志華”。他彈的時(shí)間是別人的二倍,這位老師因?yàn)橛屑で,連屁股都抬起來(lái)了,他一彈完,大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結(jié)束了,所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺(tái)謝幕。

  我想到了我平常練琴時(shí)嗞哩哇啦地叫著不想彈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的影響,我知道只有巨大的付出,才能有成功。

  音樂(lè)的作文400字 11

  快要過(guò)年了,森林之王獅子,打算給動(dòng)物們開(kāi)一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。

  那天陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,在綠油油的草地上聚集了許許多多的動(dòng)物,有孔雀、有兔子、有小貓、有河馬、還有螳螂……它們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展。

  在螳螂樂(lè)隊(duì)和蜜蜂樂(lè)隊(duì)的序曲中,嘉賓們腳踏紅地毯陸續(xù)來(lái)到了自己的座位上。在主持人—鸚鵡嘹亮的聲音中,音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富啦!有兔子和孔雀的舞蹈、有小貓的小合唱、有河馬的男低音獨(dú)唱、還有小貓的肚皮舞……最吸引人的是小貓的小合唱了。小貓們一字排開(kāi),按照小花貓、小白貓、小灰貓、黃小貓、小黑貓的順序,邁著輕盈的`步伐走上了舞臺(tái),開(kāi)始唱起了《月亮與太陽(yáng)》,他們一起張開(kāi)小嘴,身子向左邊側(cè),屁股往右邊擺,尾巴還打著拍子,唱得高興的時(shí)候,臉上的小胡子一翹一翹的,可愛(ài)極了。他們那婉轉(zhuǎn)的歌聲,打動(dòng)了場(chǎng)下的所有人。最逗人的是河馬大叔的男低音獨(dú)唱了,只見(jiàn)他魁梧的身軀,站在那里,像一個(gè)小土丘,嘴巴張得比臉還大,別看嘴張得那么大,可是聲音卻低低沉沉的!班赴!喔啊!”……

  小動(dòng)物們個(gè)個(gè)亮出了自己的拿手好戲,觀眾們看得如癡如醉。整個(gè)森林變成了歡樂(lè)的海洋,處處洋溢著歡歌笑語(yǔ)……

  音樂(lè)的作文400字 12

  你們知道五彩繽紛是什么樣子的嗎?我以前也不知道,不過(guò)當(dāng)我見(jiàn)識(shí)過(guò)了世紀(jì)廣場(chǎng)著名的音樂(lè)噴泉之后,我就知道了!五彩繽紛代表世界上所有顏色的完美結(jié)合體。

  每個(gè)周六晚上,音樂(lè)噴泉還沒(méi)有來(lái),噴泉旁邊的欄桿外早已人山人海,我也在人海中,大家翹首以待,等著......盼著......

  大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,音樂(lè)噴泉忽然傳來(lái)了一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。人群又沸騰起來(lái)。音樂(lè)噴泉猶如一位美麗動(dòng)人的仙女從天而降,好像要向人們展示自己的美貌。

  時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,那位“從天而降的仙女”為人們跳起了優(yōu)雅的舞蹈仿佛一只可愛(ài)的.蝴蝶在天空中翩翩起舞。

  二十分鐘過(guò)去了,“仙女也從模糊到清晰。這讓我有機(jī)會(huì)看清她的真面目。她身上散發(fā)出各種各樣的顏色:有梨黃色的、淡紫色的、還有深紅色的......真是應(yīng)有盡有,美輪美奐。從遠(yuǎn)處看仿佛一場(chǎng)顏色展覽會(huì)呀!

  仙女越跳越模糊,最后消失了。噴泉又恢復(fù)了往日的平靜。人們這才依依不舍地離開(kāi)了。

  音樂(lè)噴泉真是太美麗了!有機(jī)會(huì)你們也要來(lái)欣賞欣賞哦!

  音樂(lè)的作文400字 13

  現(xiàn)在正值盛夏,知了鳴叫,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了,我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行,人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑,花草樹(shù)木都煥發(fā)出勃勃生機(jī),柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗,花兒開(kāi)的正艷,楊樹(shù)枝繁葉茂,使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

  廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河,河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng),河水清清的,能看到小魚在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天,讓人聞而遠(yuǎn)之,更別說(shuō)是魚兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起,河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽(tīng)到號(hào)角般一起噴向天空,它有七種顏色,紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的,一個(gè)個(gè)水柱有高有低,勾畫出鳥(niǎo)兒的翅膀,鳥(niǎo)兒的`巢,這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠,變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了,叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片,我也高興的蹦了起來(lái)。

  回家的路上我心想,滿園春色固然可愛(ài),但是這個(gè)美麗的夏天,這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣!

  音樂(lè)的作文400字 14

  前幾天,王光輝打來(lái)電話,說(shuō)他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》,我在很早之前就聽(tīng)過(guò),我說(shuō)這首歌沒(méi)什么好聽(tīng)的,周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說(shuō)你這個(gè)人怎么總是喜歡慢歌,我本來(lái)想告訴他《楓》對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很快的了,我很少喜歡這一類快節(jié)奏的歌,但是話到嘴邊還是被我咽了下去。

  我確實(shí)對(duì)慢歌情有獨(dú)鐘,也許這跟第一次聽(tīng)的流行歌很有關(guān)系,我在7、8歲的時(shí)候聽(tīng)的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》,很慢很慢的歌,之后我有好多年都沒(méi)有聽(tīng)流行歌,直到04年。04年年初的某一天同學(xué)在談?wù)撘粋(gè)流行的女歌手,就是蔡依琳,04年的時(shí)候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了,但是因?yàn)槲也宦?tīng)流行歌,所以并不知道這個(gè)人。當(dāng)我告訴同學(xué)我不知道蔡依琳是誰(shuí)的'時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)像看外星人似的看著我。當(dāng)時(shí)我還不知道她們是什么意思。然后,開(kāi)始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》,最初是04年的暑假在飛飛家里聽(tīng)到的,然后就喜歡了。

  05年上半年因?yàn)橐粋(gè)叫周筆暢的女孩的關(guān)系,我開(kāi)始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉,但是依然,我喜歡他的一首慢歌,就是《無(wú)緣》,同樣我也喜歡!

  我愛(ài)音樂(lè)!

  音樂(lè)的作文400字 15

  靜靜的夜晚,我,靜靜地,陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。

  坐在書桌前,我輕輕地閉上雙眼,任憑田園的香味從窗邊蔓延,蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味,我仿佛躺在綠茵茵的草地,一陣婉的鳥(niǎo)叫聲將我喚醒,睜開(kāi)眼,一片粉色的霞從天的那一邊飄過(guò)來(lái),隨及陽(yáng)光四射,從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼,看著那一縷縷陽(yáng)光,臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭,趕著牛羊群,哼著輕快的曲調(diào),牛羊群在草地上悠閑地吃著草,喝著清泉,呼吸著清鮮的空氣,生活無(wú)憂無(wú)慮;牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境,唱著,跳著,回身上下流露出快樂(lè)的氣息。晚霞蔓延,蔓延,牧民趕著牛羊群回家……安靜下來(lái)了,靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭,宛如閃爍的`星星舞動(dòng)著,木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來(lái)了,只有如水的月倒映在溪水間…。

  田園充滿和諧淳樸,恬靜快樂(lè),田園空氣清新,流水淙淙,陽(yáng)光充裕,讓人感到生活得無(wú)比愜意。

  鋼琴?gòu)椬喑鲣牧魉,那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào),那優(yōu)美溫暖的樂(lè)句,讓人情緒活躍,沉醉于其間……

  沉浸在美妙的樂(lè)聲中,我,無(wú)法自拔。

  音樂(lè)的作文400字 16

  天邊的那一道彩虹淡淡綻放,五色光若隱若現(xiàn),在我眼里,看到的卻是五線譜在那上面似乎還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)音符。

  出現(xiàn)這樣的幻覺(jué)已是常事,其原因便是:我愛(ài)音樂(lè)。將自己的情感融入進(jìn)去,淡淡的,不須任何華麗的裝飾,便是美。音樂(lè)便是如此。不同的人演奏,會(huì)表現(xiàn)出不同的音樂(lè)色彩,有人會(huì)很平淡,有人卻充滿著激情。或悲傷或歡樂(lè),音樂(lè)是一種心境。你看到了嗎?你聽(tīng)到了嗎?在那些動(dòng)聽(tīng)的'旋律中,那些音樂(lè)家正充滿激情的向你走來(lái)。你是否聽(tīng)到他們的心聲?他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵。喜悅或悲傷。哦。是上帝創(chuàng)造了他們。創(chuàng)造了那些擁有世間最美妙情感的生靈。看哪,看哪。他們向你走來(lái)。肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏,他在向你訴說(shuō)一個(gè)流浪者的孤單,愛(ài)情帶來(lái)的惆悵,你感受到了嗎?貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運(yùn)布下的鐵鏈上,他在向你控訴命運(yùn)的悲慘。你感受到了嗎?

  有了莫扎特.貝多芬.肖邦這么多朋友的陪伴,你的音樂(lè)道路上不會(huì)再感到寂寞與孤獨(dú)。

  好啦。就讓我們一同來(lái)點(diǎn)綴我們?nèi)松线@淡雅高貴的音樂(lè)吧,創(chuàng)造吧。因?yàn)樯系巯M鶆?chuàng)造出的人們是充滿音樂(lè)修養(yǎng)的。

  音樂(lè)的作文400字 17

  音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得

  美妙起來(lái),F(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的.機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

  音樂(lè)可以凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

  音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)吧!

  音樂(lè)的作文400字 18

  當(dāng)別人問(wèn)你喜歡什么時(shí),我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),是音樂(lè),至于我也不會(huì)例外。

  音樂(lè)本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂(lè)因?yàn)槿菀茁?tīng)懂,一唱就能上口,自己的苦和甜也在音樂(lè)聲中訴說(shuō)著,內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。

  音樂(lè)對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過(guò),外國(guó)的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤,老師不會(huì)批評(píng),就讓他聽(tīng)一些古典音樂(lè)。有一天,我回到家,全身上下都十分酸痛,做著一道道題目。做完作業(yè)后,因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過(guò)度而不能放松,所以心情很差。正在這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一盤磁帶,我就把它放進(jìn)錄音機(jī),按下按鍵,發(fā)出了輕快的音樂(lè)。聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè),我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上,細(xì)細(xì)聽(tīng),緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了,我的心情隨著舒暢音樂(lè),也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  音樂(lè)還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的.音樂(lè)中,我們似乎看見(jiàn)一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有混亂,沒(méi)有邪惡,只有幸福和快樂(lè)。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力,去約束自己,我想,一個(gè)再壞的人,也有變好的一天。

  讓我們?nèi)ジ惺芤魳?lè)、了解音樂(lè)吧!

  音樂(lè)的作文400字 19

  隨著科學(xué)的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來(lái)越細(xì),但音樂(lè)不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽(tīng),它是一種綜合的藝術(shù),能夠一邊唱一邊跳一邊用樂(lè)器演奏。

  奧爾夫指出:原本的音樂(lè)是什么呢原本的音樂(lè)決不是單純的音樂(lè),它是和動(dòng)作、舞蹈語(yǔ)言緊密結(jié)合在一齊的。

  這是人類本來(lái)的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的,因此能夠說(shuō)音樂(lè)是綜合的藝術(shù)。

  奧爾夫音樂(lè)適合那些自閉癥兒童聽(tīng)。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)

  孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有受太多的社會(huì)影響而定型,因此他們天然的具有對(duì)音樂(lè)的.創(chuàng)造性。

  在看到一幅圖畫后,他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂(lè)去表達(dá),透過(guò)簡(jiǎn)單的樂(lè)器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂(lè)去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想象力。

  當(dāng)沒(méi)有樂(lè)器時(shí),他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂(lè)進(jìn)行演奏,充分體現(xiàn)對(duì)樂(lè)器的創(chuàng)造性。

  奧爾夫音樂(lè),自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂(lè),影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。

  奧爾夫音樂(lè)的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)都有相聯(lián)系。

  奧爾夫音樂(lè)都體現(xiàn)了音樂(lè)的魅力。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”。

  音樂(lè)的作文400字 20

  我一直很想當(dāng)個(gè)懂音樂(lè)的人,優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂(lè)總是給我一種說(shuō)不出的奇妙的感覺(jué)。在小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始了追求夢(mèng)想的旅程。

  在陳老師的指導(dǎo)下,我逐步走上了品味音樂(lè)的道路,幾張樂(lè)譜,無(wú)數(shù)的音符,編織著我的音樂(lè)夢(mèng)想。

  當(dāng)十級(jí)的證書拿到了之后,馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)有難度的'課程,也為此一次次失望,一次次后悔,一次次無(wú)奈。是啊,當(dāng)你學(xué)另一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí),才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。

  夢(mèng)想是要付出代價(jià)的,無(wú)數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心,不可說(shuō)。不過(guò),挫折也能夠讓我的技藝越來(lái)越高,那天,薛老師第一次批評(píng)了我,心里雖然不平衡,可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定,結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的,但是我也明白老師也會(huì)因失敗而自責(zé),所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng),怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中,我們之間的隔膜也越來(lái)越小。

  夢(mèng)想從這里起飛,希望從這里起航。真情在這里閃爍,音樂(lè)是我的向往。

  音樂(lè)的作文400字 21

  星期六晚上,下了一場(chǎng)大雨,這場(chǎng)雨非常大,只聽(tīng)天空一聲巨響,雨就悄悄地來(lái)了,并帶著雨中的音樂(lè)家來(lái)到此處演奏一曲!

  那時(shí),我正在睡覺(jué),轟隆隆打雷了,我一下子被驚醒了,我看著窗外的大雨,我很想下去踩水坑!暗味薄暗味庇旰惋L(fēng)變成了音樂(lè)的曲子,打雷和閃電成了音調(diào),它們就像音樂(lè)家,在風(fēng)仙子的引導(dǎo)下,飲酒作歌,可這時(shí)候少了一位音樂(lè)家,那就是——小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)可是一位明星級(jí)的'歌手,它創(chuàng)作的歌曲無(wú)人不稱贊,在這么關(guān)健的時(shí)刻小鳥(niǎo)會(huì)在哪呢?原來(lái)它躲在家里了!靶▲B(niǎo),小鳥(niǎo)”你怎么不出來(lái)呀!因?yàn)橛陼?huì)把我的翅膀淋濕的!斑蛇蛇伞,這時(shí)又來(lái)了一位音樂(lè)家,原來(lái)是靑蛙先生啊!

  我穿好了衣服,就趕緊跑到外面,我這一加入讓他們更來(lái)勁了風(fēng)仙子帶著烏云哥哥飛了過(guò)來(lái),風(fēng)仙子領(lǐng)導(dǎo)著它們,我踩著水坑,我們這音樂(lè)好聽(tīng)極了,我感覺(jué)我們所創(chuàng)造的音樂(lè)比世界任何音樂(lè)都要好聽(tīng)、都要美妙。這種音樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)表達(dá)。

  音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,它們也消失了,我知道它們會(huì)回來(lái)的,它們回來(lái)的那天,就是音樂(lè)會(huì)再次開(kāi)始的時(shí)候。

  音樂(lè)的作文400字 22

  我最喜歡音樂(lè)了,因?yàn)樵谖壹拍臅r(shí)候可以彈一彈琴解解悶,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。

  閑暇時(shí),我總愛(ài)彈琴,用優(yōu)美的音樂(lè)傳遞心情。當(dāng)我彈到《我們的時(shí)光》時(shí),我的眼前突然浮現(xiàn)出一個(gè)景像,那是朱麗葉和羅密歐的一段愛(ài)情故事。當(dāng)我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),洋娃娃隨著輕快的音樂(lè)翩翩起舞,頑皮的'音符惹來(lái)了許多小泡泡,圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當(dāng)我彈起《龍的傳人》的時(shí)候,我仿佛看到了一群精壯的漢子,渾身蓄滿力量,整齊劃一的喊著號(hào)子,拉動(dòng)著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)車上,率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬。當(dāng)我彈起《大風(fēng)車》的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)勇敢的小鯉魚、機(jī)智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原,那里矗立著許多白色的大風(fēng)車,默默無(wú)聞的將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)我彈到《歡樂(lè)頌》時(shí),我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書,迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

  我最喜歡音樂(lè)了,優(yōu)美、歡快、積極向上。

  音樂(lè)的作文400字 23

  孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?展望未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪;唱一首歌,艷驚四座,艷壓群芳!

  人生好比一首歌,有快樂(lè)的歌;有悲傷的歌;有成功的歌;有失敗的歌……

  俞伯牙與鐘子期,一首相遇相知的歌;李清照與趙明誠(chéng),一首不離不棄的歌;瑪麗居里,一首堅(jiān)持不懈的歌……

  每個(gè)人都有自己的'閃光點(diǎn),有的人歌里的閃光點(diǎn)是樂(lè)于助人;有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn);有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕,敗不餒……

  有的人雖有失敗,但卻并不屈服,一次次向失敗宣戰(zhàn),最終成功了……

  我喜歡聽(tīng)歌,但我最喜歡的一首名叫《明天,你好》,其中有一段是這樣的:“長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕在黑暗中跌倒,每一次哭,又笑著奔跑……”

  失敗乃成功之母,沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,只要不放棄,就一定能成功!

  共享音樂(lè),共享他人的生命之歌,但在共享他人的生命之歌而同時(shí),也要譜寫好自己的生命之歌,讓它煥發(fā)光彩。

  音樂(lè)的作文400字 24

  在我國(guó)音樂(lè)之門中,有古今中外的古典音樂(lè),也有現(xiàn)在的流行音樂(lè)。

  我國(guó)古典音樂(lè)中,《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的,用二胡演奏的樂(lè)曲,它是民間音樂(lè)家華彥的代表作品之一,也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的.高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢,跌宕起伏意境深邃, 也表現(xiàn)了作者舊社會(huì)飽嘗辛酸的感受和倔強(qiáng)的性格,具有強(qiáng)烈的感染力,除了《二泉映月》外,我們還有一首民間樂(lè)器創(chuàng)作的曲子,后被吸收入山西梆子及二人臺(tái)中作為過(guò)揚(yáng)的音樂(lè);或配合劇中人在入洞房等歡樂(lè)喜慶的場(chǎng)面中使用。《喜相逢》是方坤在傳統(tǒng)樂(lè)曲的基礎(chǔ)上編織而來(lái)的,此曲生動(dòng)地標(biāo)識(shí),采用民間變奏手法,在演奏上運(yùn)用吐音花舌,飛指、花澤、生動(dòng)地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動(dòng)活潑,具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。

  那么,在我國(guó)的流行音樂(lè),是怎樣來(lái)的呢?隨著這個(gè)問(wèn)題,我們把時(shí)間退回到1900年,人類自從進(jìn)入20世紀(jì)后,各種新生事物層出不窮,在音樂(lè)上化時(shí)期,對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè),進(jìn)行了全面考究,舉出各種派別舉不勝舉。

  音樂(lè)可以使人心曠神怡,使人生機(jī)勃勃,有朝氣有活力。何樂(lè)而不為呢?

  音樂(lè)的作文400字 25

  在過(guò)去的這幾天里我覺(jué)得音樂(lè)對(duì)于生活是十分重要的。原本我不是經(jīng)常會(huì)去聽(tīng)歌曲,我也沒(méi)有這樣的習(xí)慣,可是在這幾天內(nèi)我就一直在聽(tīng)音樂(lè)。

  我雖然不是特別喜歡音樂(lè),可是我的手機(jī)里音樂(lè)還是有很多的,中外歌曲都有,總共有將近四百個(gè)。不過(guò)我也不會(huì)經(jīng)常去聽(tīng),所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂(lè)刪的剩下二十幾個(gè),估計(jì)是因?yàn)檫@些音樂(lè)太占內(nèi)存了,我為了下載一些視頻回家看看,就把這些東西都刪去了,然而這些視頻也沒(méi)有看過(guò),都是因?yàn)檫@幾天干農(nóng)活沒(méi)有時(shí)間,一天到晚只會(huì)更加累,只想休息一會(huì),其他的事情也不想再去做。

  在山間土地上干農(nóng)活的時(shí)候,我總不會(huì)去放視頻,我不能在這里拿著手機(jī)看著它,因?yàn)槲疫有自己的農(nóng)活需要做,我又沒(méi)有三頭六臂,所以這個(gè)時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)就是最適合的,我也不用去管,在這里干農(nóng)活的時(shí)候?qū)嵲谑菦](méi)有什么意思,聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)還是有一些意思的。

  我的'歌曲雖然不是很多,有時(shí)候還會(huì)多次的聽(tīng)一首歌,這都是因?yàn)槲业囊魳?lè)沒(méi)有多少了,但是在這個(gè)時(shí)候也不會(huì)厭煩,音樂(lè)是勞逸結(jié)合最適合的方式。

  音樂(lè)的作文400字 26

  在這個(gè)世界上,我覺(jué)得走進(jìn)音樂(lè)是最值得享受的事情。音樂(lè)的感情是豐富多彩的,有歡樂(lè)也有傷悲;

  音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言,它的聲音無(wú)處不在,走進(jìn)音樂(lè),可以觀賞大山的壯偉,大地的美麗。音樂(lè)給人的'感覺(jué)是那樣的柔美,那樣的舒暢。

  我喜歡各種各樣的音樂(lè)。最喜歡表現(xiàn)大自然風(fēng)光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲;音樂(lè)帶來(lái)草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概,讓人馬上會(huì)想象到,藍(lán)天下遼闊的草原,奔騰的駿馬,牧馬人在高聲,縱情歌唱。

  有時(shí),心情會(huì)莫名其妙的傷感,趕緊為自己播放音樂(lè)吧,或者放聲的歌唱,奇怪的是,心情一下子變得愉快起來(lái),所以,音樂(lè)也是一種治病的“藥”。

  這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著,在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。靈機(jī)一動(dòng),拿出播放器,傾聽(tīng)音樂(lè),那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我,于是,不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  因?yàn)橐魳?lè)的作用很多,所以我們可以運(yùn)用它。用音樂(lè)陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來(lái),學(xué)會(huì)思考,把粗暴變?yōu)闇厝。反過(guò)來(lái),聽(tīng)激情的音樂(lè),可以把膽子小變成勇敢的人。我相信,既能聽(tīng)懂又會(huì)欣賞音樂(lè)的人,一定是品味很高雅的人。

  我們要走進(jìn)音樂(lè),做高雅的人。讓人生更美好!

  音樂(lè)的作文400字 27

  音樂(lè),這個(gè)抽象的名詞,已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗;它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨,更能讓我重?fù)P起生活的風(fēng)帆,在驚濤駭浪中平穩(wěn)前進(jìn)。

  以前,我總不屑聽(tīng)古典音樂(lè),總覺(jué)得它離我很遙遠(yuǎn),總覺(jué)得古典音樂(lè)少了激揚(yáng)的時(shí)代氣息,更缺少了幾分年輕的活力。可當(dāng)我那次不經(jīng)意間接觸了它時(shí),這一切看法都改變了。

  那是個(gè)冬日的傍晚,夕陽(yáng)的余輝照射進(jìn)來(lái),照在人身上,暖暖的',十分愜意。而我卻被一個(gè)突如其來(lái)的攔路虎攪得坐立不安,望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。

  突然,幾個(gè)靈動(dòng)的古典音符似涓涓細(xì)水從我耳邊流過(guò),我那顆煩亂的心頓時(shí)隨之安靜下來(lái)。音符潺潺流過(guò),我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的靜謐,輕輕撫平我心中的不快,慢慢讓我醒悟。

  隨著思緒的逐步清晰,我對(duì)生活也發(fā)生了新的認(rèn)識(shí):生活不可能一帆風(fēng)順,必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于智者,艱難險(xiǎn)阻是他們的墊腳石,對(duì)于愈者,艱難險(xiǎn)阻是他們的絆腳石,使之永遠(yuǎn)不能到達(dá)勝利的彼岸。面對(duì)困難和挫折,最重要的是你要進(jìn)行冷靜的思考與分析,使自己對(duì)艱難險(xiǎn)阻也一樣擁有信心。

  音樂(lè)的作文400字 28

  今晚,我剛吃完晚飯,奶奶就把我的收音機(jī)擰開(kāi),我的收音機(jī)里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美又歡快的音樂(lè)。我站在陽(yáng)臺(tái)上,細(xì)心地聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)。開(kāi)始,那音樂(lè)有些憂郁,那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來(lái),不再那么閃爍,也不再竊竊私語(yǔ)。那燈光也在慢慢的變暗,使我變的傷心起來(lái)……

  聽(tīng)音樂(lè)就是一種享受,那怕是你覺(jué)得難聽(tīng)的,但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂(lè),使我也跳舞起來(lái),天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒,燈也越來(lái)越亮,好象世界永遠(yuǎn)這么亮。這首歌使我幻想起來(lái),像是進(jìn)入了另外一個(gè)比現(xiàn)在更美的世界,那光芒也永遠(yuǎn)閃爍著,我聽(tīng)著音樂(lè),慢慢的想,慢慢的想,想起了所有以前快樂(lè)的時(shí)光,想起了以前的孤獨(dú),想起了爸爸媽媽過(guò)去對(duì)我的愛(ài)。好象這首音樂(lè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在唱,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  正當(dāng)我想起這些美妙而使我歡笑的事時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的`樂(lè)曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的一刻,永遠(yuǎn)的保存在我的記憶中,每天都能想起,每天都能聽(tīng)到,我也不在孤獨(dú),因?yàn)槲矣袀(gè)別人沒(méi)有的朋友。

  在這美妙的音樂(lè)中我想起了過(guò)去的事情,想起了我的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我會(huì)把這首音樂(lè)永遠(yuǎn)保存在我的記憶中。

  音樂(lè)的作文400字 29

  山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。

  瞧,在這一天里,我發(fā)現(xiàn)了許許多多的聲音,呀,他們又悄悄地來(lái)了,噓,仔細(xì)聽(tīng)......

  隨著“嗒嗒嗒......”的'聲音,我仿佛來(lái)到琳瑯滿目、五光十色的表店,那聲音大的刺耳、大的響亮;小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。動(dòng)聽(tīng)的旋律好像一曲無(wú)字的歌謠。

  讀著讀著書,我便想到了一個(gè)個(gè)小學(xué)生大聲的朗讀著,從教室里傳出一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符,傳到了四面八方。在教室里,伴隨上課的鈴聲,同學(xué)們一擁而簇的擠進(jìn)課堂,拿起筆,在本上“唰唰唰”地寫起來(lái),那聲音仿佛就是五線譜,眷寫成了一首首活潑的歌曲。

  又好像來(lái)到了一片綠油油,外面包圍著橘澄澄的大操場(chǎng),啊,眼前這一幕把我驚呆了,一行行一列列整齊的隊(duì)伍有序地踏著步,那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。

  有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現(xiàn)實(shí)生活里。我懂得了一個(gè)道理:只有細(xì)心聆聽(tīng)大自然發(fā)出的音樂(lè),才能真正知道大自然獨(dú)特的氣質(zhì);真正明白大自然的奧秘。

  音樂(lè)的作文400字 30

  春節(jié)期間,我們一大家子約好一起去福成火鍋店吃飯。

  初一上午,我們懷著愉快的心情來(lái)到了福成火鍋店。一進(jìn)門,大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃,春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。

  吃完了飯,我們說(shuō)笑著走出門,剛剛走了幾步,一幅不和諧的'畫面映入了我的眼簾:一位衣衫襤褸的老人席地而坐,正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡,他好像絲毫也沒(méi)有注意到我們,風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā),我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好,但老人拉得還算熟練,凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽(tīng)出來(lái)了,這是《白毛女》中的一段。此情此景和飯店里其樂(lè)融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。

  我一步三回頭地走了,一路上,那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊,我不知道是什么原因讓這位老人淪落到如此境地,這一刻,我想到了賣火柴的小女孩,我真想擁有童話中天使的魔法,給這位老人送來(lái)飯菜與財(cái)寶,為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多,讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……

  音樂(lè)的作文400字 31

  這幾天,我迷上了聽(tīng)音樂(lè),迷得無(wú)法自拔,恨不得一天二十四小時(shí)都浸泡在音樂(lè)里。

  MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時(shí),我要做的第一件事就是掏出MP4,戴上耳機(jī),一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào),身體隨著音樂(lè)的.節(jié)奏晃動(dòng)起來(lái),腿也不由地抖動(dòng),在音樂(lè)世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞,橡皮寶寶都看不下去了,把作業(yè)擦得一干二凈,給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn),但下次的我又明知故犯了。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我依然與音樂(lè)同枕共眠,戴上耳機(jī),墜入音樂(lè)世界,與世隔絕。音樂(lè)的旋律從耳邊響起,在腦中回蕩,又悄悄地溜進(jìn)心間。細(xì)細(xì)品味這優(yōu)美的樂(lè)曲,心中翻起層層漣漪,引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時(shí),我聽(tīng)著一首首音樂(lè)就被困魔襲擊,被睡意吞沒(méi),在這“仙境”中沉沉睡去。但有時(shí),我沉醉在美妙的音樂(lè)世界中無(wú)法自拔,興奮得遲遲不肯睡去,直到窗外投進(jìn)一絲亮光才意識(shí)到深夜已至,嚇得我立即關(guān)閉音樂(lè),匆匆進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  美妙的音樂(lè),我一天不聽(tīng)就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石,把我牢牢吸引了!

  音樂(lè)的作文400字 32

  人類的感情豐富而敏感,生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦,引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè),音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式,音樂(lè)里每一個(gè)跳動(dòng)的音符,都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致,活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以傾訴,有傾訴者便有了傾聽(tīng)者,用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界,和音樂(lè)共起伏,和音樂(lè)背后那一顆心同憂共苦,享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。

  聽(tīng)音樂(lè)是一種享受,它不僅在心頭縈繞,而且在心頭回蕩,它啟迪我們,讓我們歡欣鼓舞,熱血沸騰音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界,一個(gè)想要多大就有多大的`世界,在那里,我們可以擱下所有的憂愁和煩惱,快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺,卻洋溢著激情,雖然平實(shí),卻充滿芳香,雖然遙遠(yuǎn),卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞,擊出朵朵燦爛的火花,在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。

  輕輕地,按下按鈕,靜靜地,讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)輪,讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻。

  聽(tīng)巍峨高山,聽(tīng)潺潺流水。領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律,感悟人生之美。琴弦撥動(dòng),流出婉的音調(diào),形成一曲曲佳音,道出一段段舊情……

  音樂(lè)的作文400字 33

  今天我們欣賞了《二泉映月》這首歌,這是音樂(lè)家阿炳的著名作品。華彥鈞1893年~1950年去世,他又名阿炳,江蘇無(wú)錫人,我國(guó)的民間音樂(lè)家。自幼跟隨父親當(dāng)?shù)朗浚W(xué)習(xí)音樂(lè),精通許多民族樂(lè)器。后來(lái)又流落街頭賣藝,生活窮苦,飽受苦難,30歲左右就雙目失明,因而又被稱為“瞎子阿炳”。他創(chuàng)作和改編的琵琶曲《大浪淘沙》,《昭君出寨》,《龍船》,和二胡曲《二泉映月》,《聽(tīng)訟》,《寒春風(fēng)曲》等作品,是我國(guó)民族音樂(lè)寶庫(kù)中的`珍貴遺產(chǎn)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的介紹我聽(tīng)了一遍《二泉映月》,我一下子就陶醉在當(dāng)中,我感受到阿炳內(nèi)心的不滿和愁苦,他因?yàn)橄沽藳](méi)有能力去推翻暗無(wú)天日的社會(huì),所以就借助歌曲表達(dá)自己的感覺(jué),歌中抒發(fā)出了當(dāng)時(shí)的情景,有錢的人養(yǎng)的狗吃的還比他們吃的還好,由于鬧饑荒人們沒(méi)東西吃就挖野菜,但人太多菜沒(méi)了就吃樹(shù)皮,樹(shù)皮沒(méi)了吃泥土,因?yàn)槟嗤潦窍涣说,最后滿街都是死人。所以阿炳才如此憤怒。我欣賞了這首歌,知道了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗,人們過(guò)著等死的日子,所以從現(xiàn)在起我要珍惜我美好的生活,不可以生在福中不知福。

  音樂(lè)的作文400字 34

  今天,我聽(tīng)了一盤來(lái)自班得瑞樂(lè)團(tuán)的CD,感受很多。

  聽(tīng)著那首Children"sEyes,我感到心情非常舒暢,平時(shí)緊張的心情也變得輕松起來(lái)。隨著那靈動(dòng)的音符,伴著那優(yōu)美的旋律,我終于懂得了音樂(lè)的含義-音樂(lè)它是令人身心愉悅的一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言,聽(tīng)音樂(lè)也是一種美的享受。

  聽(tīng)我們的音樂(lè)老師說(shuō),在外國(guó)的某個(gè)小城鎮(zhèn),有一所“醫(yī)院”,這可不是給染上疾病的病人治療的醫(yī)院,而是給那些憤怒的人、悲傷的人、失眠的.人重新恢復(fù)以往精神的一家店鋪。大家一定很奇怪,為什么店鋪也能稱為“醫(yī)院”?那還用說(shuō)嘛,還不是因?yàn)樗u的東西啦。這家店鋪專賣音樂(lè)光盤、音樂(lè)磁帶。這些音樂(lè)可都是非常特別的,音樂(lè)可以根據(jù)每種人的不同情況,讓他們愉快起來(lái)。憤怒的人聽(tīng)了它會(huì)平息憤怒,悲傷的人聽(tīng)了它會(huì)快樂(lè)起來(lái),失眠的人聽(tīng)了它可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣,神奇吧!

  現(xiàn)在,我對(duì)音樂(lè)的看法改變了,它并不是為了讓人們消磨時(shí)間的,而是讓人們從中得到快樂(lè),體驗(yàn)享受。

  音樂(lè)的作文400字 35

  下雨了,小雨滴降臨了,外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘,有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的.粉紅雨傘像千萬(wàn)朵花在滿街開(kāi)放。

  !真好聽(tīng),美麗的小雨滴唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),“嗒、嗒、嗒”緊接著,雨下得更大了,學(xué)校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使,清涼送給夏天的人們,小雨滴像一位姑娘,從天而降,召喚清風(fēng)撫摸著人們的臉頰。哈哈,小雨滴彈奏的豎琴音樂(lè)真好聽(tīng),如同十多個(gè)樂(lè)符精靈在跳舞一樣。

  一絲涼意來(lái)襲,原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺(jué)非常涼爽,小雨滴在空中揮著水,正在跳舞。有一些小雨滴拿著不同的樂(lè)器,在那吹著,彈著,田野得到他們的寵愛(ài)集于一身,變得旺盛;樹(shù)木得到他們的滋潤(rùn),變得繁茂。小雨滴召喚來(lái)了霧,給貢水河河面披上了一潔白的婚紗,大自然就是禮堂,小雨滴是它們的伴娘。

  "嗒、嗒"小雨滴悄然落在河面,發(fā)出清脆的響聲,與湖面融為一體,投入貢水河的懷抱

  雨漸漸停了,但霧沒(méi)有消散,因?yàn)榛槎Y還在進(jìn)行著;清風(fēng)沒(méi)有消失,因?yàn)樗在為人們吹散炎熱;音樂(lè)沒(méi)有消失,因?yàn)樗肋h(yuǎn)留在人們心中;雨滴也沒(méi)有消失,因?yàn)橛赀^(guò)天晴,它們化成了一道彩虹

  音樂(lè)的作文400字 36

  說(shuō)起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)首歌中有我們每個(gè)人的喜愛(ài),而我也無(wú)不例外。

  ‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽(tīng)后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來(lái)。

  這首歌讓我明白了友情是瞬間開(kāi)放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。

  曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門靠朋友,這既說(shuō)明了朋友的重要性,也表明了友情的價(jià)值所在。但是,沒(méi)有友情的人不能成為真正的朋友,請(qǐng)伸出你的.友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的友情之花處處開(kāi)放。

  ‘朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我。’我認(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒(méi)有。何談其他之情。

  我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛(ài)的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。

  音樂(lè)的作文400字 37

  我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩,我的愛(ài)好有很多:寫字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。

  在做任何事情的時(shí)候,我都口不離曲。在家里的時(shí)候,沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣,我還鬧出了兩個(gè)笑話。

  記得有一次,我在上補(bǔ)習(xí)班,覺(jué)得沒(méi)有意思,就拿起兩支筆打起桌子來(lái)!岸_耍《_!”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響,老師聽(tīng)到以后放下書,走到我跟前問(wèn):“胡雨倩,是你發(fā)出的聲音嗎?”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō):“胡雨倩,我知道你很愛(ài)音樂(lè),但你不能在上課的時(shí)候打桌子!你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間,還浪費(fèi)了你自己的`時(shí)間。 薄芭,老師,我知道錯(cuò)了。”我小聲地對(duì)老師講。

  還有一次,我在做作業(yè),一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事,我對(duì)老師說(shuō):“媽,作業(yè)交給您,”聽(tīng)到這句話,同學(xué)們有的笑的前仰后合,有的笑的直肚子痛,有的甚至趴在地上....這時(shí)我也不好意思地笑了。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小女孩。

  音樂(lè)的作文400字 38

  大家都有自己的興趣愛(ài)好,我也不例外,我的愛(ài)好?一會(huì)兒你就知道?

  我是一個(gè)音樂(lè)迷,比如:做作業(yè)要聽(tīng)音樂(lè),吃飯要聽(tīng)音樂(lè),起床要聽(tīng)音樂(lè)……整個(gè)人一天都在音樂(lè)的濃霧中。

  記得有一次,我去學(xué)小提琴,老師說(shuō):“這節(jié)課上四級(jí)的。”我興奮不已,高興得一蹦三尺高,整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課,學(xué)習(xí)了第五把位換把,還學(xué)了《g大調(diào)協(xié)奏曲》等練習(xí)曲,我特別喜歡其中一首西特寫的練習(xí)曲,節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。

  一回到家,就迫不及待地先拉這首曲子,我拉著、拉著就完全入了迷,第一次媽媽叫我說(shuō):“換練習(xí)本,拉下一曲了!”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)拉,又過(guò)了不知多久,媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō):“好了,已經(jīng)拉了幾十遍了,你不累嗎?”“哦!”我一看時(shí)間,這首曲子練了半個(gè)多小時(shí)了,于是,趕緊換成《鈴木》拉了起來(lái)。

  小提琴的聲音是那么的.優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng):時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而令人陶醉,時(shí)而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌,聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛變成了一只蝴蝶,在芳香四溢的空中翩翩起舞呢!

  我愛(ài)音樂(lè)!

  音樂(lè)的作文400字 39

  音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。

  現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的`機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!

  也或許音樂(lè)與心情融為了一體!

  人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

  音樂(lè)可以凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。

  音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你。

  音樂(lè)的作文400字 40

  當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),便有一股激情蕩漾。許懷鈺的《冒險(xiǎn)氣球》一歌,使我感受到生活的美好及青春的活力;一曲幽雅動(dòng)聽(tīng)的《彩云追月》,使我浮想聯(lián)翩,似乎覺(jué)得月宮中的嫦娥在隨著美妙的琵琶樂(lè)翩翩起舞;張韶涵的《隱形的.翅膀》,那優(yōu)美的調(diào)子,陶醉了我……那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,一句句優(yōu)美的旋律,令我陶醉不已,整個(gè)宇宙都在隨著音樂(lè)聲飛旋,啊,是音樂(lè)給我了我無(wú)盡的快樂(lè)。

  我鐘情于音樂(lè),還要從二年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。當(dāng)我看著成績(jī)單上各優(yōu)異的成績(jī)中夾雜著刺眼的65分,不禁懊惱極了,這便是我的音樂(lè)成績(jī)。正在心煩意亂之際,聽(tīng)到了S.H.E的一首歌,我側(cè)耳傾聽(tīng),心中的煩惱也消失了。頓時(shí)我感受到了音樂(lè)的無(wú)窮魅力。

  練!我橫下一條心,不成功不罷休!從“哆來(lái)咪”開(kāi)始,把住音標(biāo),調(diào)準(zhǔn)音量,一本正經(jīng)地唱起來(lái),我逐漸沉浸到了動(dòng)人的音樂(lè)中,每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)響起,我便用心去欣賞,遨游在音樂(lè)王國(guó)中,我感受到生活的充實(shí),整個(gè)身心都沉醉在快樂(lè)的旋律中。

  經(jīng)過(guò)努力,每當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí),看到了一個(gè)鮮紅的95分時(shí),我的心里不知有多高興!

  音樂(lè)的作文400字 41

  音樂(lè),是最抽象的藝術(shù);音樂(lè),是最賦感情的藝術(shù);音樂(lè),是多姿多彩的藝術(shù);音樂(lè),是千變?nèi)f化的藝術(shù)。

  提起音樂(lè),我的思緒又回到了那一次的音樂(lè)鑒賞會(huì)。會(huì)場(chǎng)上人聲鼎沸,談話中無(wú)不流露出人們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。會(huì)場(chǎng)上充滿音樂(lè)的味道——清揚(yáng)、舒緩。音樂(lè)鑒賞會(huì)很快開(kāi)始了。工作人員搬出一臺(tái)鋼琴,開(kāi)始介紹鋼琴悠長(zhǎng)的音樂(lè)歷程。從鋼琴初涉問(wèn)世,到進(jìn)入音樂(lè)世家,再到進(jìn)入尋常百姓家,最后成為音樂(lè)不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂(lè)器之王”,因?yàn)殇撉俪休d了音樂(lè)的精華和奧妙。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年,深入音樂(lè)世界的我早已諳熟音樂(lè),卻從未了解鋼琴。

  之后是“名師講座”,音樂(lè)大師那一番話語(yǔ),飽含著對(duì)音樂(lè)的'熱愛(ài)。大石油一句話讓我十分難忘:“音樂(lè)如人,持有自身的情緒!边@“音樂(lè)情緒”,或愉悅輕快,或沉重哀傷,或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感,沉重哀傷的旋律讓人低沉,高昂激蕩的音調(diào)讓人斗志昂揚(yáng)。一切的情感,訴說(shuō)豐富的故事,展現(xiàn)多彩的世界。

  欣賞名曲的時(shí)候,全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來(lái)。

  音樂(lè)的作文400字 42

  或許沒(méi)什么人知道我喜歡聽(tīng)音樂(lè),畢竟認(rèn)識(shí)我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校,又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽(tīng)音樂(lè)呢?

  快要上六年級(jí)的我,學(xué)業(yè)增多,更加繁忙,在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜,哪有什么時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)?

  想起以前,低年級(jí)的我可以馬上做完作業(yè),然后捧起手機(jī),好好點(diǎn)歌,悠閑地欣賞音樂(lè)帶給我們的片刻輕松。那時(shí),也不會(huì)有人催我干什么事,哪怕什么也不干,就干坐著聽(tīng)歌,也沒(méi)有人會(huì)管,不知道有多幸福。

  不過(guò),就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著,我也一定要抽那么十幾分鐘聽(tīng)歌。我想出了很多辦法:在車上聽(tīng),在睡前聽(tīng),吃飯時(shí)聽(tīng)……

  我不是很喜歡聽(tīng)現(xiàn)在很火的歌,我喜歡老歌或純音樂(lè),比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的.。在車上,我可以閉上眼睛,聆聽(tīng)歌曲。在聽(tīng)的過(guò)程中,去想想歌的畫面和唱歌人的心情。

  我喜歡聽(tīng)音樂(lè)不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌,相反,我是個(gè)五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂(lè)能凈化心靈,治愈心靈。

  雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間,但是只要擠一擠,我仍可以留出一點(diǎn)聽(tīng)歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。

  聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè),可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。

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