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老師我想對您說作文400字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師我想對您說作文400字（通用26篇），歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說作文400字 篇1
老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩。
老師，我多想有一點(diǎn)自己的時間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談?wù)勑模務(wù)勎磥�。我多么希望老師把她的“師愛”平均分給每一個同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，使學(xué)生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進(jìn)你那早已枯竭的`心田。您的教導(dǎo)，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。
老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補(bǔ)課，找資料，批改作業(yè)，個別輔導(dǎo)。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時，不認(rèn)真聽，有時打瞌睡。真是對不起。有時你看到這種情況，只是嘆氣。真有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的味道。
敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深如大海，高如藍(lán)天。
老師我想對您說作文400字 篇2
老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械?路標(biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯不錯嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好�！蔽衣犃耍粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師我想對您說作文400字 篇3
五年了，五年了，整整五年了。在五年這一段時光里，我不知我是如何度過的。但我的腦海里總會出現(xiàn)一個慈祥的身影，我很清楚那個身影就是您——我親愛的老師。
五年來，是您看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，您為我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我長大了，懂事了，已不再是那個小小而又無知的我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那么第一個對不起的。就是您了。
我下定決心要比以前更努力，不辜負(fù)您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年里我一定要全面發(fā)展，把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)。首先我會打好良好基礎(chǔ)，然后再攻好奧賽，最后一路攻上名牌中學(xué)。我的.起步會先從生字上下手，然后再練習(xí)句子，再練閱讀，最后作文，等到已成功再進(jìn)行第二步。我先把奧數(shù)拿下來，再在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)好外語，然后再通過幾位名師把語奧學(xué)會。六年級時再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲，老師，看我吧！繼續(xù)把希望寄托在我的身上吧，我需要您對我的期待，因?yàn)檫@會然我更有信心。
老師，假若我成功了，我不會忘記那個相信我的，培育我的老師。我不會讓您失望的。
老師我想對您說作文400字 篇4
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的.吧？老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。
老師的辛勞可想而知，當(dāng)我們在書山題海中奮斗時，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識，不放過一個要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪�，仍然用期待的目光望著每一個學(xué)生。
老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時點(diǎn)亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手。
老師，感謝您，感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣，在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。
老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗，讓我們在困難中積聚力量。
痛苦并快樂著，付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師！
若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。
老師我想對您說作文400字 篇5
老師我想對您說說我的爸爸。
我的爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的.人。
首先，我說說他怎么死要面子。有一次，我的一位同學(xué)來家玩，那位同學(xué)的爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。
再講講他為什么很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰(zhàn)爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點(diǎn)才睡覺。
還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點(diǎn)！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。
還有偏心先保密。
老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？
老師我想對您說作文400字 篇6
從幼兒園到小學(xué)四年級教過我的老師有很多，其中有一位老師最讓我難以忘懷，他就是我們一到三年級的李老師。
她有著一雙水靈靈的大眼睛，身材纖細(xì)又苗條，尤其是她的聲音特別的好聽，甜甜的，軟軟的，每次聽她上課都像是一種享受。
記得有一次，中午起床后，我覺得渾身乏力，頭痛的厲害。第一節(jié)便是您的語文課，您看到我沒精打采的樣子，趕忙走下講臺，關(guān)心地問道：“藝菁，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”我少氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭，“哎呀，這么燒呀！我先給你量量體溫。”就在我量體溫的過程中，老師給爸爸打了電話，可是真不湊巧，爸爸媽媽剛巧在忙，沒辦法及時來學(xué)校接我。
李老師找來別的老師，給其他同學(xué)們布置完作業(yè)，便急忙帶我到了學(xué)校后面的醫(yī)院�？床。I藥，李老師一氣呵成，看著為我操心忙碌的.李老師，我的心里很是過意不去。
在李老師悉心地照顧下，很快我的燒便退去了，這一切都要感謝李老師的辛苦付出。
這件小事雖然已經(jīng)過去很長一段時間了，可是卻清晰的烙印在我的心里。讓我久久不能忘懷。
老師，我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我親愛的老師！”
老師我想對您說作文400字 篇7
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了。在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個聰明的.孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯了半頁！上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對您說作文400字 篇8
毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時間了，我想說，但一直沒有機(jī)會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。
毛老師，您是一個好老師，是百里挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的'口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個同學(xué)犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學(xué)再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯的時候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請了病假，您就抽出休息時間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！”
老師我想對您說作文400字 篇9
我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊刮液芸鄲馈?/p>
我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業(yè)時，我總會粗心大意，一不留意就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一向想，一向想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會唱音樂課上的`每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫，我想將來能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。
很多人說童年是快樂的，是完美的，是幸福的，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風(fēng)雨過后總會出現(xiàn)彩虹。
老師我想對您說作文400字 篇10
老師，我想對您說，��！你好可惡！
不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的.天生人才給破壞了。
你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點(diǎn)，俗話說的好，說的妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道�！�
我生不逢時啊，沒有個好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！
老師我想對您說作文400字 篇11
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我來到了四年級。這一段路上，有千千萬萬個故事，每一個故事都像一顆可愛的小水珠，大多數(shù)都匯入記憶的長河，唯有那顆小水珠在我心中“閃閃發(fā)亮” ……那是一個陽光燦爛的下午，我的.心情卻十分悶重。當(dāng)時我們在養(yǎng)蠶寶寶，而有一個同學(xué)的蠶寶寶已經(jīng)結(jié)繭了。
雖然這是好事，但過了不久，他的繭就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的時候故意假裝系鞋帶去打電話，正好繭被偷的時間跟我去打電話的時間差不多。于是班主任余老師懷疑我是偷繭賊，而我說我不是偷繭賊，余老師就把我?guī)У搅艘粋�沒人的地方，問我是不是我偷了繭。我說不是，她就好像知道了罪魁禍?zhǔn)滓粯诱f我撒謊。我不停地說我沒撒謊，而余老師就是不相信。后來，我的爸爸媽媽為了弄清楚事實(shí)，就帶余老師去看了監(jiān)控錄像證明我不是偷繭賊，余老師明白了真相后，向我道了歉。
到了四年級，余老師不再教我們。老師，我想對你說：謝謝您將我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的少年。別人說你是蠟燭，焚燒自己，照亮別人。我說你圣火點(diǎn)亮我們的心靈。謝謝您！余老師！謝謝您多年對我的教導(dǎo)！雖然您不再教我們，但是您會永遠(yuǎn)在我們的心中！老師，謝謝你們！
老師我想對您說作文400字 篇12
坐在桌旁，思緒萬千。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在即將踏上新的起點(diǎn)的'時候，老師，我有多少話要對您說呀。
您曾經(jīng)問的理想是什么，我笑了笑，沒有回答。可現(xiàn)在我多想對您說：“我要當(dāng)一名人民教師”。您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。
當(dāng)初，我轉(zhuǎn)到您這個班不久，就愛上了這個新的班級。您規(guī)定教室后面的《學(xué)習(xí)園地》由同學(xué)自己設(shè)計(jì)、布置。每一任班長在任職的第一天就組織同學(xué)們辦墻報，什么《蒲公英》、《宇宙》……��！令人眼花繚亂的版面，構(gòu)思又那么精妙，同學(xué)們都說，那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您個也讓同學(xué)自己主持，而您坐在教室后面做同學(xué)們的“后盾”，同學(xué)們從中得到了鍛煉，難怪代課老師說我們班同學(xué)素質(zhì)比其他班高得多。
課后，您經(jīng)常跟同學(xué)在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學(xué)們精神振奮，朝氣蓬勃。
和您接觸、談話，我覺得我理想之舟已有了舵，它將朝著一個目標(biāo)駛?cè)�，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您說過，可又多想對您說啊，有一天我一定要說，用我的行動向您訴說。
老師我想對您說作文400字 篇13
一路走來，有不少老師教過我，但使我最難忘記的是我幼兒園的沈小青老師。
雖然，她只教了我三年幼兒園，但她那充滿微笑的臉龐卻時刻出現(xiàn)在我面前，她那充滿關(guān)愛的話語也時刻回響在我耳畔。
記得有一次，沈老師教我們十以內(nèi)的自然數(shù)時，我們大家都聽得很認(rèn)真，老師也講得很仔細(xì)，她怕我們聽不懂，舉了好多例子，還請了四個同學(xué)上臺演示，并時不時地講幾個笑話給我們聽，所以那節(jié)課非常有趣，非常輕松，好像不是在上課而是在做游戲。也因此，我對這節(jié)課的印象特別深。
還記得有一次，我因?yàn)樨澩嫱藢懽鳂I(yè)，組長報告老師說我作業(yè)還沒有完成，當(dāng)時，我心里又后悔又害怕，坐在教室心想，這次我一定要被沈老師處罰了，所以我坐在教室里一動也不敢動�？沙龊跷业囊饬希蚶蠋煵粌H沒有罵我，反而是和藹地對我說：“為什么不完成作業(yè)呢？”我慚愧地低下了頭，小聲地說：“對不起，沈老師您處罰我吧�！薄昂茫∧俏揖土P你每天必須都要完成作業(yè)！”沈老師笑著說。我被沈老師的`這句話給逗笑了。從那以后，我再也沒有出現(xiàn)過作業(yè)沒有做的情況了。
沈老師，雖然我們很久沒有見面了，但是，在這里，我想對您說：“謝謝您，是您教會了我這么多的知識！”
老師我想對您說作文400字 篇14
老師我埋在心里的話總是說不出來，今天我想借此機(jī)會跟您談?wù)�。在謝老師眼力我是一個好學(xué)生，我看的出，您教給我的任務(wù)，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎，我不想做一位好學(xué)生。因?yàn)槲疑砩厦刻於加性S多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個人如果輕易放棄，他就不是一個好學(xué)生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學(xué)生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請求您，讓我做一個沒有壓力的學(xué)生。
在方老師眼力，我有時懶惰，可又有點(diǎn)乖巧，我身為英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因?yàn)槲也幌胗心敲炊嗟膲毫�。每天收四組本子我會收的.很慢，因?yàn)榭傆幸恍⿲W(xué)生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當(dāng)英語課代表，我知道，這個決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因?yàn)橛⒄Z早自習(xí)不是我領(lǐng)讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個職業(yè)��！
老師這就我想對你們說的話，請讓許~不要說我的壞話！
老師我想對您說作文400字 篇15
老師，您是園丁，我們就是祖國的花朵，您培育著我們，是我們能更好的學(xué)習(xí)。
在課堂上，我們認(rèn)真地聽著您講課，積極舉手發(fā)言，回答您提出地問題；在課堂下，您像個小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當(dāng)作了自己最要好的朋友，所以，我想把我家的一件有趣的事——手機(jī)風(fēng)波跟您一起分享：
外公自己買了一部手機(jī)，外公可喜歡這一部手機(jī)了，把它當(dāng)作寶貝看待，晚上，外公把手機(jī)藏在被窩里，好像生怕它“著涼”。有一次，外公在客廳里直嚷嚷：“誰把我的手機(jī)偷了？”我們從屋里走出來，搖了搖頭，剛想走進(jìn)屋，外公立刻叫住說：“那還不一起找！”聽了外公的話，大家都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，只有我在那想辦法，忽然，我靈機(jī)一動，來到電話機(jī)前撥打了外公的'手機(jī)號，一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲傳來，我隨著歌聲找了起來，走著走著，我停下了腳步，原來，歌聲是從這里傳來的，在看看這門，是衛(wèi)生間，我打開了門，手機(jī)確實(shí)在這，我把手機(jī)拿了出來，原來，外公上廁所時把手機(jī)落在了衛(wèi)生間里，您說可笑不可笑？
好了，事情講完了，我祝您每天開開心心，身體健康！
老師我想對您說作文400字 篇16
云朵在天空自由飄飄，嫩葉在隨意搖搖，清風(fēng)在山間跑跑。我們在王老師的深深的情和厚厚的愛里幸�？鞓返某砷L。
兩年來，您的嗓子沙啞了，身體也變差了，頭發(fā)也白了，但是您依然用心教導(dǎo)我們。您每天為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，擔(dān)心我們的身體，關(guān)心我們的心理。
記得有一次，我的作業(yè)沒有按時完成，同學(xué)們把作業(yè)都已上交，這時，我很緊張，我的.頭腦浮現(xiàn)出這樣的畫面：同學(xué)嘲笑我，家長批評我。就在我六神無主的地時候，您輕輕的向我走來，溫柔的對我說："順宇，這次老師原諒你，下次要按時完成作業(yè)。"我的心里注入了暖暖的熱流，從那以后，不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)我都按時完成。在您的諄諄教導(dǎo)下，我的語文成績有了明顯的提高，我很感激您，今后，我會上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，爭取取得更好的成績。
王老師，您的付出讓我們更自信，更陽光，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識的殿堂。我想發(fā)自肺腑地對您說："您辛苦了！謝謝您！"
老師我想對您說作文400字 篇17
心里的話，放不下，想來想去，說說吧！
老師，每當(dāng)上課，我們同學(xué)都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。
您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。
有人說您已找到自己的位置。其實(shí)，這么大的'一個教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠(yuǎn)呢，老師?
風(fēng)刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因?yàn)闆]有人能改變您。
再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您——老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面。
也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。
老師我想對您說作文400字 篇18
每次，當(dāng)我坐在安靜的地方時總會想起那位安靜的老師。
當(dāng)那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會勝，我之所以這么說是因?yàn)槲覀儼嗪懿睿瑤缀醮未蔚箶?shù)而您卻接了我們班，您總說：人生就像走臺階，一步一個腳印，越走就越簡單，都說萬事開頭難，所以努力過后，甜頭不就來了嗎？我每當(dāng)想到您也就會想到這句話。
所以在那段時間里，大家都很努力學(xué)習(xí)，自從，有了您我們的'語文從倒數(shù)成了全區(qū)第一，您當(dāng)時不敢給我們講怕說了我們驕傲，當(dāng)然，別人夸我們班，這也是您的功勞，沒有您我們的語文可能還是倒數(shù)，所以我很感謝您
您也會說：大家都別不敢舉手，說錯了也沒關(guān)系，有了您的這句話，我時不時也會舉手發(fā)言了。
每回考完試，您都會加班，改完試卷，看見您的汗水多么想讓您休息會兒，但就是沒這膽量。
而且您布置的作業(yè)也很少，您讓我們寫閱讀，當(dāng)遇到很多頁的時候，本來您已經(jīng)布置好的抄寫也會讓我們先不寫只寫閱讀。
當(dāng)然，我并不是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)少而感謝的，而是您教會了我們一些豐富的道理，與許多的知識。
我想說：老師，您真像朵鮮花，把花香給別人，您對我們的愛，我們會與深記在心中。
老師我想對您說作文400字 篇19
老師，我有心里話想對您說。
我們相識在那明亮、整潔的教室里已有5年時間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了�！边@句話是真的嗎？我可不相信，您平時為我們付出了那么多關(guān)愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，閉目愛跟細(xì)膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢著您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多么快樂，多么開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠(yuǎn)的可在我們心靈上，這才是真正的.永存。倘若您真的走了，那么誰會帶著微笑給我們上課呢？
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
最后和所有的同學(xué)一樣，我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您為我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)天天向上。
我真誠地祝福您：康樂、如意！
老師我想對您說作文400字 篇20
老師，你像一盞明燈，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您像一名園丁，讓我們在您的汗水下茁壯成長；老師，你像智慧大門的鑰匙，讓我們在知識的天空中自由的'翱翔。
那時候，我剛剛學(xué)習(xí)寫作文，作文寫得一塌糊涂，每次到寫作文時，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，煩死了！可您那一次作文，那一次鼓勵，徹底改變了我對作文的看法。
那天，我聽到要寫作文的消息，本來良好的心情瞬間崩潰，可能是今天我靈感實(shí)現(xiàn)，或者題目簡單，寫完后自我感覺不錯。第二天，您把作文全批好了，首先表揚(yáng)了我說：“這次作文全體都很好，特別是徐子淳，句子非常生動，希望再接再厲！”聽了這句好以后，讓我樹立起可以寫好作文的信心，在這次以后，我越來越上進(jìn)，不僅對作文消除了厭惡與恐懼，反而喜歡上了寫作文，后來甚至考上了作文班，現(xiàn)在想一想，就覺得所有的功勞都在于您。
有了您，我才會來到這幸福而溫馨的班級；有了您，我才會能這么多才多藝；有了您，我才會進(jìn)這個很難考上的作文班；有了您，我才會有這絢爛的未來！
老師我想對您說作文400字 篇21
老師您辛苦了，這是我最想對您說的話。您白天為我們的學(xué)習(xí)、生活操心，黑夜時又要為我們批改作業(yè)，實(shí)在是太辛苦了。
我記起有一次和同學(xué)鬧別扭，您知道后就把我們叫來，語重心長的給我講道理。你說：“同學(xué)在一起是緣分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同學(xué)，要一起學(xué)習(xí)生活六年，難道不是緣分嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。老師接著說：“所以，你們要像兄弟姐妹一樣好好相處，給童年留下美好的回憶�！比缓螅阕屛覀儽舜藱z討一下自己的`問題，再握握手。我們倆在你苦口婆心的勸說下終于和好了，你又忙著去為同學(xué)們批改作業(yè)了，老師可真辛苦呀！
一天下午，我有一道題不會做，于是就問老師，老師急忙跑過來為我解答，你給我把所有的方法都講了一遍，我恍然大悟，這道題我終于會做了。您看這道題有點(diǎn)難，就去講臺上給全班同學(xué)們講了一遍。
那天放學(xué)時，一陣陣晚風(fēng)吹過，太陽像一個被媽媽叫回家吃飯的孩子，在西邊緩緩落下了。別人都很開心，只有我不開心，因?yàn)槲矣X得老師太辛苦、太不容易了，這時我腦海中又浮現(xiàn)老師為我們批改作業(yè)的畫面。
老師，我決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一個對祖國有用的人，不辜負(fù)你對我的期望。
老師我想對您說作文400字 篇22
鄧?yán)蠋�，我想對您說一聲謝謝。因?yàn)槟鸀榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，真的付出了很多。
您是一個十分負(fù)責(zé)的老師，記得有一次上課，班上一個同學(xué)不會寫作文，于是您就在下課的時候單獨(dú)來教他，之后還讓幾個成績好的同學(xué)幫助他復(fù)習(xí)。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法，結(jié)果那位同學(xué)的作文成績慢慢變好了，可您為了整理資料，熬夜加班，卻有了兩個深深的黑眼圈。
您不但對工作負(fù)責(zé)，還是一個教導(dǎo)有方，對學(xué)生寬容的'好老師。還有一次，我們幾個女同學(xué)下課時在樓道里瘋跑，被大隊(duì)干部抓了個正著，扣了分。班長讓我們罰站，您卻不讓我們罰站，把我們帶到了辦公室，語重心長地跟我們說：“孩子們，下次不要在樓道里跑了，在樓道里跑很危險，一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧，下不為例！”我們聽了，心里一半是逃過懲罰的開心，另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室，我下定決心，一定要成為您這樣的人。
謝謝您，我敬愛的鄧?yán)蠋�。我一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績回報您。
老師我想對您說作文400字 篇23
老師，我想對您說，是您在我們年幼無知的時候教給我們知識；是您在我們頑皮打鬧時告訴我們禮儀。
老師，我想對您說，是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的；是您告訴我們收復(fù)臺灣，虎門銷煙等英雄壯舉的；是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。
老師，我想對您說，四年來，您不知為我們奉獻(xiàn)出多少心血。在我們傷心時和我們一起傷心，在我們高興時和我們一起高興。如果有人問我：“你認(rèn)為世界上最崇高的職業(yè)是什么？”我會毫不猶豫的回答：教師。
老師，我想對您說，您是巨大的帆船，我們是船上的游客水手，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；您是辛勤的園丁，我們是嬌艷的.花兒，我們的成長都是您的心血換來的；老師我想對您說，您是肥沃的土壤，我們是春天的種子，在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長。老師我想對您說，您是天空，我們是云朵；您是大海，我們是小魚；您是森林，我們是小鳥。
老師，我想對您說，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的同學(xué)了，但我們永遠(yuǎn)不會把你忘記，我們永遠(yuǎn)愛您，親愛的老師！
老師我想對您說作文400字 篇24
開學(xué)不久，便迎來了一年一度的教師節(jié)，從一句句“老師，您辛苦了”開始，再從“老師再見”結(jié)束，是啊，多么簡短的兩句，卻流露出學(xué)生對老師的尊敬。
今年是第三十七個教師節(jié)，讓我們向偉大的園丁們說出由衷的祝福。“老師，感謝您對我的教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書畫，生活上，我有家人陪伴，學(xué)校里，少了您又該如何是好呢？”
時光正好，微風(fēng)不燥，一切剛剛好。我的小學(xué)時光在快結(jié)束時遇見了一位溫柔又美麗的語文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時也會生氣，但她卻不會對我們大打出手，是她激發(fā)了我對語文的興趣，我總是想好好學(xué)習(xí)，做她最引以為傲的學(xué)生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學(xué)生，但我覺得她卻可以做每一位學(xué)生心中的'好老師。
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師��！我喜歡上學(xué)，喜歡同學(xué)，更喜歡我們的老師。
老師，您的音容笑貌時時閃現(xiàn)在我的眼前，你的品行人格永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師——這個光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠(yuǎn)高懸在我們胸中。
老師我想對您說作文400字 篇25
秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花，回到校園，隨風(fēng)而來的依舊是那熟悉的香味。
兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，楊勻蓉老師。第一眼見到她時，從沒有想過這位穿著碎花裙，看起來年齡應(yīng)該和我們一般大的人，竟然成為了我的班主任。
轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過去了兩年。憶往昔，浮現(xiàn)在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此的親切。還記得您開學(xué)時對我們說的開學(xué)寄語；記得您上課時經(jīng)常對我們說的.“馬太效應(yīng)”，“君子慎獨(dú)”；記得您在考完試后評講試卷時教給我們的技巧；記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們：“假如明年不做我們班主任了……”
現(xiàn)在回想起這些，都覺得離我好近好近，好似一切都發(fā)生在昨天。
但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時的吹來了九月，吹來了我們高中生涯的最后一年。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對您說：“楊老師，雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了，但這兩年的師生情誼不會散，我們也會跟隨著多了一重身份的小楊老師，一同走下去。會努力的完成我們的高三學(xué)業(yè)，為我們的高中畫上一個圓滿的句號�！�
老師，教師節(jié)快樂，祝您萬事順意！
老師我想對您說作文400字 篇26
老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……那節(jié)體育課上，火球一樣的太陽在藍(lán)藍(lán)的天空中掛著，是那么的刺眼。
明明可以在清涼的辦公室里審閱作業(yè)的`您，卻頂著炎熱，到操場上指導(dǎo)同學(xué)們走正步、喊口號�！耙欢谝慌�，齊步走。一二一，一二一……我說過腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時身體重心前移，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下。嗯，對。就是這樣，好，立定。我跟你們說啊，立定的時候左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查著，一個一個的指導(dǎo)著。看著您忙碌的身影，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰呀!難怪羅隱在詩中寫道“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩，感謝您對我們的知遇之情。