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難忘的人作文400字（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘的人作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的人作文400字 1
在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。他們有的已經(jīng)隨著時(shí)光慢慢流逝。而有的卻像寶石鑲嵌在我的腦海里。但有一個(gè)人至今都無(wú)法忘記。
在一個(gè)夏天，快到吃午飯了，爸爸干完活回到家里，準(zhǔn)備煮飯時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一碗還有昨天沒(méi)有吃完的飯。我走過(guò)去，聞了聞，發(fā)現(xiàn)飯里有一股異味。爸爸也聞了一下說(shuō):“飯餿了，不能吃了，得重新做”
他一邊說(shuō)一邊舀米，可是我發(fā)現(xiàn)，他今天煮的米比以往都要少。以此我不停地提醒爸爸米少了。爸爸卻不以為然的說(shuō):“如果煮多了就又會(huì)餿的�！钡览硪彩�，我也信了。
飯做好了，我和妹妹把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃的`津津有味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，難道爸爸連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒(méi)找出，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在把昨天的剩飯重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟:“原來(lái)爸爸說(shuō)煮多了吃不完是借口，其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯��！”此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，像有萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨。我看著爸爸的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發(fā)也白了一些。
爸爸對(duì)我的愛(ài)何只在這碗餿飯里?父愛(ài)如山，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸的愛(ài)
難忘的人作文400字 2
光陰似箭，日月如梭，小時(shí)候發(fā)生的事，至今還歷歷在目，它們就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)。它們還不時(shí)發(fā)出璀璨的光芒，一回想起心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃的糊在心頭。
在一個(gè)凌晨，我無(wú)事可干，于是我獨(dú)自走出家門(mén)，來(lái)到了街道兩旁。風(fēng)無(wú)聲地刮著，路面上靜悄悄的，一輛車(chē)都沒(méi)有，將本來(lái)已十分寂靜的路面，映襯的更加寂靜。這時(shí)，一輛三輪車(chē)駛來(lái)，車(chē)上下來(lái)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工，他雙眼布滿血絲，手上出現(xiàn)了許多裂痕，非常的臟，他那一身亮橙色的衣服，在漆黑的夜里顯得格外引人注目。環(huán)衛(wèi)工人一聲不響地干起了活，不一會(huì)兒，他的臉上就布滿了汗水，豆大的.汗珠不停地從他的額頭滾落，“那一定很冷，也很累吧。”身穿一身厚厚的羽絨服的我這樣想。風(fēng)更狂了，雖然我感覺(jué)不到寒冷，但環(huán)衛(wèi)工那打著冷顫的身體，卻讓我感到了陣陣寒意。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)從東方冉冉升起，大地迎來(lái)了他的第一抹金光，當(dāng)我歸來(lái)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人依然在那里，孜孜不倦地掃著地……
此時(shí)此刻，我被環(huán)衛(wèi)工人這種敬業(yè)的精神深深的感動(dòng)了。這件事情至今還在我的腦海中閃現(xiàn)，讓我無(wú)論如何也揮之不去。
難忘的人作文400字 3
每當(dāng)我走過(guò)西關(guān)時(shí)，我時(shí)時(shí)會(huì)想起我那愛(ài)吸煙喝酒的爺爺。
我的爺爺黃河，他特愛(ài)喝酒，吸煙，全然不顧那60歲的身體。你瞧，爺爺和爸爸，還有大伯，三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯，就直奔爺爺?shù)姆块g，準(zhǔn)備在網(wǎng)上大戰(zhàn)一番，我剛到電腦面前，爺爺就叫道：“孫子，來(lái)到我屋里再拿兩瓶酒，哦……再拿一盒煙。”“哦，知道了�！蔽一卮鸬�。兩瓶酒找到了，可煙沒(méi)了。爺爺給了我錢(qián)，我就下樓買(mǎi)煙了。
回來(lái)時(shí)，我把剩下的`錢(qián)和五盒煙遞給爺爺后，再一次走到了電腦房，然后和哥哥大玩了起來(lái)。我剛玩了兩關(guān)，爺爺又叫道：“子健，去給你奶奶幫忙。”我去了廚房一看，有我愛(ài)吃的炸雞！奶奶告訴我，是因?yàn)槲疑蟼�(gè)月表現(xiàn)的好，爺爺特別獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興的端出去吃了起來(lái)，爺爺看到我，笑了笑說(shuō)：“下次表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)你更好的�！�
三個(gè)月后，我和媽媽去西安復(fù)檢哮喘。等我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，我以為爺爺出去逛街了，就沒(méi)有多問(wèn)。第二天，爺爺也不在家，我又想他應(yīng)該出去買(mǎi)菜了吧。一直到第八天，爸爸才告訴我：爺爺因?yàn)橐恢焙染莆鼰煹昧宋赴┳吡恕?/p>
爺爺是我成長(zhǎng)中非常重要的一個(gè)人，我非常想念他。
難忘的人作文400字 4
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了六歲，時(shí)間過(guò)得好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年的時(shí)光都帶走了，在這六年里有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那就是張老師。
我和張老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，看有著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，瘦弱的要上，鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫(huà)中的仙女一樣的美麗。
張老師是我們的班主任，他是從二年級(jí)才開(kāi)始教我們的'，在這短暫的兩年的時(shí)間里，他問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中，我也不值得照顧。我們記得有一次中午自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男孩在課上病情突發(fā)，這時(shí)有同學(xué)趕忙去告訴了老師時(shí)間，同學(xué)牙齒緊緊的咬著舌頭，老師一看小龍先把自己的手指放進(jìn)了他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)其他老師，都聞?dòng)嵹s來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，她安然無(wú)恙，可是老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說(shuō)得好，十指連心，老師怎么能忍受得住啊。事后。他的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校感謝老師，可是老師只說(shuō)這本來(lái)就是我應(yīng)該做的。
老師是偉大的，通過(guò)這件事，老師在我們心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候幫助我。
難忘的人作文400字 5
我有一個(gè)令我難忘的人――董小涵。他是我的夏令營(yíng)帶隊(duì)老師。
她梳著一根短俏的馬尾辮，有著一張圓臉，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴和一雙水靈靈的.大眼睛。她戴著一副哈利波特眼鏡，穿著一身橙色的衣服，看起來(lái)活潑極了。我們夏令營(yíng)小組成員都喜歡她。
她認(rèn)為我們的關(guān)系不僅是師生，更多的時(shí)候是朋友。的確，她對(duì)待我們就像對(duì)朋友一樣，處處包容著我們，我們做錯(cuò)的事，她并不批評(píng)，而是與我們講道理。她是那么的知心，那么的好。
有一次，我們?nèi)サ鲜磕針?lè)園玩兒，我不小心絆倒了，膝蓋磕了好大一塊傷，疼得我哎呀直叫。她看到了，背著我就往附近的醫(yī)務(wù)室跑�？傻貓D上的醫(yī)務(wù)室并沒(méi)有在標(biāo)明的地方。她又背著我輾轉(zhuǎn)了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有找到醫(yī)務(wù)室。于是，她四處打聽(tīng)，終于找到了醫(yī)務(wù)室。到了里面，她已經(jīng)滿頭大汗，臉通紅的，像中暑一樣。發(fā)絲緊貼著額頭，豆大的汗珠順著臉頰一滴滴流下來(lái)……
她的愛(ài)心如一股清流流進(jìn)我的心，讓我無(wú)法忘懷。
謝謝你，董老師！
難忘的人作文400字 6
我一直認(rèn)為難忘的人就一定是偉人，但有一件事使我改變了看法。
最近幾天，我看見(jiàn)一個(gè)腰板挺得十分直，長(zhǎng)著娃娃臉的保安。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)都拎著大包小包的東西。這時(shí)，一個(gè)保安攔住了我們：“請(qǐng)出示卡�！辈缓茫捎谏虉�(chǎng)大減價(jià)，我們都急急匆匆的，把卡忘在家里了。媽媽和保安說(shuō)了半天，可保安怎么也不讓我們進(jìn)去。媽媽只好極不情愿的去傳達(dá)室登記，我在外面看著那一大推東西。我心想：“這個(gè)保安真是個(gè)大壞蛋，死心眼！”
一天，爸爸回家時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“今天有一個(gè)小孩直沖馬路，差點(diǎn)兒被車(chē)撞上，幸虧一個(gè)保安推開(kāi)了他，自己卻被車(chē)撞上了……”“是哪個(gè)保安呀？”媽媽問(wèn)�！熬褪悄莻�(gè)腰板挺得最直的。”聽(tīng)到這，我忍不住懷疑自己的'耳朵，他怎么可能會(huì)這么做呢？
我下樓一看，果然沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)保安了。
幾天后，那身影又出來(lái)了，腰板還是挺得和以前一樣直。
從此以后，我再也沒(méi)在心里說(shuō)他“大壞蛋”、“死心眼”，因?yàn)樗钦J(rèn)真盡職工作啊！
難忘的人作文400字 7
令我難忘的人有很多：老師、朋友、同學(xué)。但是最令我難忘的人是我的同學(xué)，她姓劉，樂(lè)于助人，而且非常善良。
有一天下午放學(xué)了，校車(chē)在我們小區(qū)門(mén)口停下來(lái)，我和她一起下了車(chē)，以往她總是文文靜靜地自己一個(gè)人走回家，可是今天與平常不一樣，她走向了別的方向，我心想：她為什么要走向那一個(gè)方向？那個(gè)方向不通向她家門(mén)口啊，于是，我跟過(guò)去一看究竟，只看到了一堆凌亂的共享單車(chē)，仔細(xì)一看，好像有一個(gè)人在那。我走過(guò)去一看，是她！只見(jiàn)她用力地扶起一輛輛共享單車(chē)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，她的背已經(jīng)濕了，汗流浹背，滿頭大汗。這時(shí)我心想：她看起來(lái)力氣很小，其實(shí)很大嘛！她這種默默無(wú)聞地為人們貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二天，放學(xué)回家的時(shí)候，她又朝另一個(gè)方向走去，我又跟了過(guò)去，看到了兩個(gè)男孩把一只貓媽媽剛生出來(lái)沒(méi)多久的小貓丟進(jìn)一個(gè)水桶里，并笑著離開(kāi)了，她及時(shí)趕過(guò)去把小貓撈起來(lái)，用自己的衣服把小貓身上的水擦干，放回了貓媽媽的`身邊，然后她就走回了家。
她就是令我最難忘的人，她默默貢獻(xiàn)、善良的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都能像她那樣，我相信世界會(huì)更加美好。
難忘的人作文400字 8
她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師——miss袁。袁老師對(duì)我們寫(xiě)字的要求特別高，只要我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好看，袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍，如果字還是不好看的.話，就又要在抄一遍。如果是特別嚴(yán)重的話，就不止抄一遍那么簡(jiǎn)單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷?xiě)字不好看，就被袁老師痛罵了一頓呢！
經(jīng)過(guò)這件事情我們班的大部分同學(xué)的字慢慢變好了，但是，有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當(dāng)回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當(dāng)耳邊風(fēng)。每當(dāng)袁老師叫我們那寫(xiě)字教材出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)提醒我們?nèi)嘁痪湓挘褪牵骸皺M平豎直，寫(xiě)字要回鋒，不要涂快，一筆一筆慢慢的寫(xiě)。這句話幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。
袁老師還有一雙像神一樣的眼睛，每回上課寫(xiě)字的時(shí)候，袁老師都會(huì)帶著我們寫(xiě)字，在寫(xiě)的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴(yán)格的老師，所以，袁老師讓我非常難忘。
難忘的人作文400字 9
時(shí)間猶如一條汩汩的小溪，一點(diǎn)點(diǎn)地流著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，回望過(guò)去的流光歲月，他，讓我深深難忘。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，外面下著傾盆大雨，正當(dāng)爸爸開(kāi)著小汽車(chē)送我上學(xué)的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)十字路口，當(dāng)時(shí)正在等紅燈，突然，一個(gè)背影映入了我的眼簾，一個(gè)穿著淺藍(lán)色衣服的人，他就是交通警察，他站在馬路中間，指揮著來(lái)來(lái)往往的的車(chē)大雨淋濕了他的'衣服，但他不以為然，做著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作，一輛輛車(chē)似乎看見(jiàn)了他的動(dòng)作，慢慢地通過(guò)，忽然一棵小樹(shù)被吹倒了，橫在一條車(chē)道上面，他立馬跑了過(guò)去，聯(lián)合幾個(gè)路人，一起把小樹(shù)搬回了路邊，那條車(chē)道又通車(chē)了，十字路口上，他立在中間，猶如一個(gè)指揮戰(zhàn)斗的將軍，指揮著每一個(gè)士兵，原本堵塞的公路變得井井有條，汽車(chē)的喇叭聲小了下來(lái)，他全身濕透了，沒(méi)有一個(gè)地方是干的，綠燈了，車(chē)子緩緩地前進(jìn)著，慢慢地經(jīng)過(guò)了他，我的腦海里似乎多了一個(gè)存檔，把他永遠(yuǎn)地記了下來(lái)。
外面，雨一直在下，風(fēng)一直撲面而來(lái)，雖然當(dāng)時(shí)是夏天，但風(fēng)還是那么涼，人是冷的，可心是溫暖的。
難忘的人作文400字 10
在我的記憶中，有一個(gè)難忘的身影——我們的董老師。董老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴(yán)厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因?yàn)樗巧鷦?dòng)的話語(yǔ)，慈祥的笑容，負(fù)責(zé)的身影。
上一學(xué)期，我有一次晚上作業(yè)寫(xiě)的'非常不認(rèn)真，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫(xiě)一遍。雖然不高興，但還是很服氣。因?yàn)槟翘焱砩衔也粌H字寫(xiě)的不工整，而且沒(méi)有看題，許多題都因?yàn)闆](méi)認(rèn)真看題而錯(cuò)的。老師對(duì)我們抓的可夠緊的吧！但也是為了我們好。
我們班的古詩(shī)是背地最好的。這可要給老師發(fā)個(gè)大獎(jiǎng)狀。老師在古詩(shī)方面，可沒(méi)少下功夫。每天早上，別的班早上來(lái)了不是背課文就是讀課文。我們來(lái)了，老師就給我們講古詩(shī)意思，然后就讓我們分組背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各樣。
我們的董老師從不偏心，喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會(huì)偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次，我們跑操，由于喬繼聰跑不動(dòng)了，就當(dāng)了逃兵。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)喬繼聰身為班長(zhǎng)，沒(méi)有起到班長(zhǎng)的作用。并懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。
老師，你就是大樹(shù)，我們就如這棵樹(shù)下乘涼的人們。
難忘的人作文400字 11
每當(dāng)我去博客看我的作文《我最敬佩的一個(gè)人》時(shí)，我就想起樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的郭丞舅舅來(lái)。
舅舅自從他的'書(shū)出版之后，就住進(jìn)了醫(yī)院，而且很重，從福海轉(zhuǎn)到了烏魯木齊人民醫(yī)院治療，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我就好像晴天霹靂一樣，像一個(gè)人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會(huì)這樣呢？我的淚在眼窩里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，舅舅多好啊，總是關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。在他轉(zhuǎn)院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對(duì)媽媽說(shuō)：“無(wú)論我走到哪兒，我都不會(huì)忘記琳兒的生日。”過(guò)了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽(tīng)媽媽說(shuō)，醫(yī)院給他下了病危通知，他在這樣的時(shí)候，還惦記著我，我聽(tīng)了后，心中百感交集，是傷心？是感動(dòng)？還是什么，只感覺(jué)心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢(qián)啊！他卻還……
舅舅現(xiàn)在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結(jié)石兩個(gè)手術(shù)，也許在普通人身上，這兩個(gè)手術(shù)不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔(dān)心啊。我聽(tīng)了更難過(guò)，我給舅舅打了個(gè)電話，電話中舅舅對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)他過(guò)兩天就回來(lái)了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說(shuō)出真相。
我用舅舅給的錢(qián)買(mǎi)了一本漢語(yǔ)詞典，一本英語(yǔ)詞典，這兩本書(shū)將陪伴著我長(zhǎng)大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復(fù)，我還能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)。
難忘的人作文400字 12
我最難忘的人是外婆。
我外婆是個(gè)勤勞的人，不像奶奶那么懶。
我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個(gè)鼻子，一雙勤勞而巧的手。
外婆總是那樣好，每次都答應(yīng)我的.要求，小時(shí)候，我在路上摔了一跤，頓時(shí)血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！蓖馄胚B忙來(lái)幫我擦去血液，外婆對(duì)我那樣好——最疼愛(ài)我。 不讓我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來(lái)，一下連打了五個(gè)，我不停地玩，腦子里又出來(lái)了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
我把石頭仍向公雞，公雞
面上用毛筆工整地寫(xiě)著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)。 聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺一生很苦，三歲時(shí)父親就去世了，童年靠街頭賣(mài)雜貨賺點(diǎn)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)當(dāng)了個(gè)窮教師，又供我父親和我叔叔上大學(xué)，一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢(qián)（人民幣），囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是多么困難��！然而，他病故時(shí)，口袋里竟然沒(méi)裝一分錢(qián)，只有一張小紙條，上面寫(xiě)有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進(jìn)一步了解了他。
爺爺是我最難忘的人，我很想念他。
難忘的人作文400字 13
一個(gè)人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛(ài)心，但最讓我難以忘記的是一個(gè)勇敢的人。那是一個(gè)冬天的下午。我正走回家，準(zhǔn)備過(guò)橋，這時(shí)我看到許多人圍在橋邊。我走過(guò)去，看到是一個(gè)小男孩掉進(jìn)了水里，用手胡亂拍打著水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周?chē)娜硕荚谡務(wù)撨@件事，每個(gè)人都在擔(dān)心這個(gè)男孩。正當(dāng)人們驚慌失措的.時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的水中。然后，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他游了一會(huì)兒后就累了，滑水的速度明顯慢了下來(lái)�？吹竭@一點(diǎn)，我不禁擔(dān)心:他會(huì)放棄嗎？但是看著那個(gè)仍然堅(jiān)持水的男人，我堅(jiān)信他不會(huì)放棄！這個(gè)年輕人離那個(gè)男孩越來(lái)越近了。就在他要抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)浪頭沖了過(guò)來(lái)，把孩子扔了一米遠(yuǎn)。那個(gè)年輕人用力滑動(dòng)手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時(shí)候，他擁抱了孩子。我聽(tīng)到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發(fā)出激動(dòng)的掌聲。
年輕人一只手抱著孩子，游向岸邊，另一只手用力地推著水。當(dāng)這個(gè)年輕人帶著他的孩子游上岸時(shí)，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運(yùn)的是，救援人員及時(shí)趕到，他們都沒(méi)有危險(xiǎn)。這時(shí)，人們終于松了一口氣，所有人都一致稱贊這個(gè)勇敢的年輕人。
到現(xiàn)在為止，我仍然記得他。每當(dāng)我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個(gè)勇敢的人！”
難忘的人作文400字 14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許許多多令我終生難忘的人，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我最敬佩的`人。這其中令我難忘的是經(jīng)常在我們學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單的阿姨。
我們學(xué)校的門(mén)口，總會(huì)有一些發(fā)傳單的阿姨，經(jīng)常會(huì)看到發(fā)傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學(xué)，我剛出校門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)身穿紅羽絨服的阿姨正在認(rèn)真地發(fā)傳單，她對(duì)每個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個(gè)人接過(guò)傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來(lái)，抖一抖灰塵繼續(xù)發(fā)。
我突然想起雨傘落在教室里面了，就連忙回教室去拿雨傘。出來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在發(fā)傳單。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)發(fā)傳單的阿姨問(wèn)穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發(fā)了多少了�！薄鞍l(fā)了半疊了。”那個(gè)阿姨回答道�！霸趺茨敲瓷�？告訴你一個(gè)好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發(fā)現(xiàn)就行了�！�
那個(gè)阿姨聽(tīng)了眉頭一緊：“不行啊，我必須要把傳單發(fā)個(gè)每個(gè)人，這是我的工作�！蔽蚁耄核綍r(shí)都那么在意她的責(zé)任，而我呢？平時(shí)我也要像這個(gè)阿姨學(xué)習(xí)，不管是誰(shuí)給你打任務(wù)都要有始有終，不能半途而廢。
謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。
難忘的人作文400字 15
在我的小學(xué)生涯中，有很多難忘的人，有默默關(guān)心我的，有真心幫助我的。那個(gè)人，那個(gè)東西，至今還印在我的腦海里。
我記得我二年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常忘記帶東西，那是一匹“大馬”。有一次，美術(shù)老師安排用水彩畫(huà)畫(huà)。直到上課我才想起來(lái)。我急得抓耳撓腮，不知所措。同桌看到了。他馬上把他的美術(shù)器材推給我，說(shuō)：“你沒(méi)有。先用我的。你畫(huà)完我再畫(huà)。誰(shuí)跟我們說(shuō)我們是好朋友？”太好了，我放心了。
美術(shù)老師來(lái)了，問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有水彩筆？站起來(lái)！”我剛想慢慢站起來(lái)，同桌卻沖我笑了笑，拉了拉我的衣角。我看見(jiàn)她迅速站起來(lái)，低著頭。她是班上唯一的一個(gè)。“�。∵@個(gè)？"真不知道該怎么感謝她。我借我的水彩，還得給我訓(xùn)練。
老師一步步走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)她，說(shuō)：“我一直強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)器材。為什么不能短記性？”你為什么不把自己忘在家里！”美術(shù)老師用手指著她的額頭，讓她站在座位上。
我突然失明了，我的心好像打翻了一個(gè)五味瓶。我真的很想向老師坦白一切。然而，看著她示意我不要說(shuō)的眼神，我終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我拿起畫(huà)筆，沉思了一會(huì)兒，越界畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我畫(huà)了一幅《友誼之路》，畫(huà)中兩個(gè)小女孩牽著手一起上學(xué)。我舉起來(lái)讓她看，她甜甜地笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我還是很難忘。我很感謝高二的.同桌。她的言行讓我記憶猶新，成為我的榜樣。不求回報(bào)的幫助別人。
難忘的人作文400字 16
每個(gè)人都是獨(dú)特的，在我世界的海洋里，我最難忘的人就是我的媽媽。
我媽媽留著齊肩的短發(fā)，一頭棕色的頭發(fā)，和她那不胖不瘦的'身材放在一起，看起來(lái)似乎很和諧。
在一個(gè)讓我難忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差點(diǎn)摔了跤，當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看我的新鞋臟了，我一下子就慌了，怎么辦呢?這可是新買(mǎi)的鞋子啊! 不知道媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢!
我懷著心事，小心地脫掉鞋子，在架子上小心的放著，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)�？裳奂獾膵寢屵�是看見(jiàn)了那雙新鞋。一開(kāi)始她還不知道鞋子臟了，只是想把鞋子放放整齊，走過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)發(fā)火了。她大聲斥責(zé)我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就這么臟，以后不要買(mǎi)新鞋了，反正一天就臟。
我聽(tīng)了很生氣，心想：“我也知道我錯(cuò)了呀，我一手小心點(diǎn)就好了嘛，干嘛這么生氣嘛!
于是我堵著一口氣回房間睡覺(jué)，可翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。都過(guò)了一會(huì)了，還是睡不著的我，干脆去倒杯牛奶。我走進(jìn)廚房間，打開(kāi)柜子拿了杯子，倒好牛奶后，我拿著牛奶正準(zhǔn)備回房間時(shí)，卻隱約聽(tīng)到衛(wèi)生間有聲音。我輕輕地走過(guò)去推開(kāi)了一條縫，我看見(jiàn)媽媽正辛苦的給我洗著鞋子，我不爭(zhēng)氣眼淚嘩嘩地流下來(lái)。
我心想，我被媽媽一批評(píng)，就氣得睡不著覺(jué)。可媽媽卻被我鬧得不能睡，辛苦了一天回到家，還要幫我洗臟鞋子。
在茫茫世界，我最難忘的就是我的媽媽，我最最親愛(ài)的媽媽!
難忘的人作文400字 17
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂(lè)的，如今，我已是一名初三的學(xué)生，而令我最難忘的，是我的語(yǔ)文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任，她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級(jí)是一堂課，老師在講寫(xiě)記敘文的要點(diǎn)，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學(xué)時(shí)，條件是很艱苦的，不像現(xiàn)在這樣有校車(chē)、自行車(chē)，那時(shí)上學(xué)要步行，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，有時(shí)候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時(shí)候，手和腳都凍得通紅，開(kāi)裂。到達(dá)了學(xué)校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的'椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收獲了知識(shí)，還明白了那時(shí)條件是那么艱苦，王老師是多么真誠(chéng)。他就像宋濂。孫權(quán)那樣，用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué)，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，她的付出道不盡。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量！
老師，愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響！
難忘的人作文400字 18
我有一個(gè)最難忘的同學(xué)，也是我的好朋友，他就是王小力。雖然他只陪伴了我兩年的時(shí)間，成績(jī)也不是全班最好的，但是我最難忘的就是和他一起度過(guò)的那段快樂(lè)時(shí)光。
記得是二年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試，還有幾分鐘就開(kāi)考了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)筆盒，傻眼了，發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。心想：沒(méi)有尺子哪行�。炕丶胰∫欢▉�(lái)不及了。我著急得眼淚都流了出來(lái)，這時(shí)，王小力看見(jiàn)了，便跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“伯洋，你怎么哭了呀�！蔽页槠f(shuō)：“都……都怪我，在考試前沒(méi)做好準(zhǔn)備，尺子忘……忘帶了�！薄皠e哭，我?guī)湍��！蓖跣×s緊跑回了他自己的座位上，拿起一根尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，他毫不猶豫的'把尺子掰成兩段，我回頭一看，只見(jiàn)王小力手里正拿著兩截折斷的尺子，他將其中一截遞到我手里，微微一笑，說(shuō)道：“快拿去用吧！考試馬上就開(kāi)始了�！蔽毅蹲×�，這原是一根多么漂亮的尺子��！王小力平時(shí)都非常愛(ài)惜它。我感激地望著王小力，不知該說(shuō)什么才好。這把尺子不僅外觀美麗，更美麗的是王小力的心，他那顆樂(lè)于助人的心。上課鈴響了，我趕緊跑回我自己的座位上，迎接考試的開(kāi)始。有了他尺子的幫助，那一次我數(shù)學(xué)考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我把這半截尺子珍藏在我的文具盒里，每當(dāng)我看到這半截尺子，我就忘不了他，我的好朋友——王小力。
難忘的人作文400字 19
記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個(gè)子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會(huì)超過(guò)五十元，一但超過(guò)，那下一次就一定會(huì)省出來(lái)。
一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時(shí)，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時(shí)，看見(jiàn)外面傾盆大雨在放誕無(wú)禮地下著，又想起我沒(méi)有帶傘，于是，奶奶親自來(lái)接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的`頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……
一次，奶奶在做飯時(shí)，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來(lái)是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時(shí)，飯也快糊了，可奶奶并不理會(huì)它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來(lái)給我上藥時(shí)，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問(wèn)：“奶奶，您的手怎么燙出血了?”“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過(guò)去了�！�
從這兩件事情中，我可以看出奶奶對(duì)我的愛(ài)是多么濃，那愛(ài)比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛(ài)，這種情呢?
難忘的人作文400字 20
讓我最想念的人，不是親人，而是我在遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友。他叫龍樹(shù)，來(lái)自貴州。雖然我和他的相處的時(shí)間只有短短的一年時(shí)間，但我們卻結(jié)下了深厚的友誼。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我和龍樹(shù)在小區(qū)里活動(dòng)了一會(huì)兒之后，覺(jué)得口渴難耐，便對(duì)龍樹(shù)說(shuō)：“我們?nèi)?duì)面的超市里買(mǎi)瓶飲料吧。我買(mǎi)單。”龍樹(shù)答應(yīng)了。我們到對(duì)面的小超市一看，我的心里“咯噔”一下，我?guī)У腻X(qián)才剛剛夠買(mǎi)一瓶最便宜的飲料，是無(wú)論怎么都買(mǎi)不到兩瓶的。而這時(shí)，(.)龍樹(shù)說(shuō)：“錢(qián)不夠了嗎？沒(méi)關(guān)系。我來(lái)買(mǎi)單好了。”最后，是他一個(gè)人買(mǎi)了兩瓶飲料。后來(lái)，我們倆一直是你買(mǎi)我的'飲料，我買(mǎi)你的飲料。
在小伙伴們的游戲中，龍樹(shù)一直站在我這一邊。他永遠(yuǎn)是我在游戲中最忠誠(chéng)的盟友。在一次“槍?xiě)?zhàn)”的游戲中，我和龍樹(shù)被逼到了小區(qū)的一個(gè)角落，按理說(shuō)，這時(shí)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)投敵方，我也向他使了使眼色，意思是說(shuō)：“沒(méi)事，即使你轉(zhuǎn)投敵方，也沒(méi)事，我不會(huì)怪你的。”可他卻向我使了一個(gè)堅(jiān)定的眼神，好像在說(shuō)：“即使到了最后一刻，我也不會(huì)轉(zhuǎn)投敵方！”
可是，在去年八月，他要到老家上初中。他走的前一天，我們約定要一直保持聯(lián)系�？梢�?yàn)榉N種原因，我們之間的聯(lián)系逐漸少了起來(lái)，友情也逐漸淡了
下來(lái)，這個(gè)寒假，我還給他寄了一封信，可不知道什么時(shí)候才能有回信。
衷心的希望我們的友情地久天長(zhǎng)。
難忘的人作文400字 21
我的爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)快三年了，但我依然難以忘懷。
他個(gè)子高高的，背微微有些駝，走路時(shí)喜歡把手插在褲兜里。去世的那年，他65歲，因?yàn)殡x開(kāi)的突然，我們?nèi)胰硕紓牧撕镁�。爺爺性格很溫和，和我們說(shuō)話時(shí)常常面帶微笑，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他和別人吵架。
去世前，爺爺在武功縣工作，因?yàn)檫h(yuǎn)，所以隔一兩個(gè)月才回來(lái)一次。爺爺不但愛(ài)我們，他還很有孝心，每次回家時(shí)都要買(mǎi)兩只香噴噴的烤雞，一只留給我們，一只送給他八十多歲的叔父，也就是我們的族曾祖父。爺爺每次回家我和妹妹都很開(kāi)心，會(huì)跑出去迎接他，順便從他手里接過(guò)那只香噴噴的烤雞，然后聞了又聞……聞了又聞。
爺爺還是一個(gè)能工巧匠，他送給我一個(gè)紅色的木頭匣子，那個(gè)木頭匣子是爺爺親手做的。匣子的蓋子是抽拉式的，上了紅色的油漆。側(cè)邊有一面兒做了兩個(gè)小孔，透過(guò)小孔可以看到匣子里面的樣子。我有時(shí)會(huì)在洞里穿一根繩子，然后拉著它在地上跑圈兒。現(xiàn)在我用它來(lái)裝一些可愛(ài)的小東西，比如：一顆大大的.藍(lán)色彈珠、一條小手鏈、還有一些小裝飾品……
爺爺去世時(shí)，我剛剛過(guò)六歲，所以很多事情記得不是太清楚。但我每次看到這個(gè)木頭盒子，都會(huì)想起我可愛(ài)可親的爺爺，還有那只香噴噴的烤雞。
爺爺，我想您了！
難忘的人作文400字 22
生活中，總會(huì)有一些令我難忘的人。
就在幾個(gè)月前，我一個(gè)人去超市買(mǎi)東西，路上，一個(gè)戴著黑口罩，穿著黑衣服黑褲子的男子引起了我的注意。他背著一個(gè)大包，鬼鬼祟祟，慌慌張張地奔走著，我心想：這難不成是一個(gè)可惡的小偷？
就在這時(shí)，一位女士尖叫著：’‘來(lái)人啊，抓小偷啊，他偷了我的包啊�！悄腥寺�(tīng)到了，急忙向前飛奔。原來(lái)，還真是一個(gè)小偷啊。我想上去幫忙，無(wú)奈我人小，定是斗不過(guò)他，只得無(wú)能為力的在樹(shù)后躲著，焦急地想著辦法。這時(shí)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)背影，他一只腳把小偷絆倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。絆倒小偷的人終于轉(zhuǎn)身了，他是一個(gè)二十多歲的.男性，人長(zhǎng)得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，對(duì)小偷說(shuō)：’‘趕緊把包交出來(lái)�！⊥挡环䴕獾卣f(shuō)：’‘快放了我，不然小心挨揍�！伤稽c(diǎn)也不畏懼，硬是把小偷背上的包扯了下來(lái)，還給了那位女士。
這時(shí)，小偷掙脫了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，隨后讓其他人打110報(bào)警。警察來(lái)了，把小偷抓走了。那位女士感激地對(duì)哥哥說(shuō)：’‘謝謝你啊，小伙子�！绺邕B忙擺手，說(shuō)道：不用謝�！f(shuō)完，他一轉(zhuǎn)身，瀟灑地走了，看著他離去的背影，我覺(jué)得他非常勇敢。
這就是我難忘的人，他見(jiàn)義勇為的行為深深地記在我心中。
難忘的人作文400字 23
你是我最難忘的人，你的勤勞好學(xué)，讓我難忘；你的做事認(rèn)真，讓我難忘；你的'活潑開(kāi)朗，讓我難忘。
還記得嗎？當(dāng)初我和你做同桌，你的書(shū)常常沒(méi)地方放，放到了我的桌柜中。我讀過(guò)的中外名著數(shù)不勝數(shù)，你博覽群書(shū)，每當(dāng)讀書(shū)時(shí)你就專心致志，廢寢忘食。記得有一次，你沉迷在書(shū)的世界中不能自拔，我們已經(jīng)下課，我們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)教室時(shí)，你卻渾然不知。你只是，在沉浸在那書(shū)的海洋里。當(dāng)我把你叫醒時(shí)，你微笑地瞅了我一眼，報(bào)了些書(shū)，說(shuō)了聲：“謝謝！”便走了。
你做事認(rèn)真讓我無(wú)法忘記，那是一個(gè)夏季，你把我的手表拆開(kāi)后怎么也安不上，可是你并不灰心，只是認(rèn)認(rèn)真真的做，心無(wú)旁騖地研究著它，可最后讓我想不到的是，你居然在上課前幾分鐘修好了，這只表我一直還保留到現(xiàn)在。每當(dāng)看到他它時(shí)，我就想起了你專心致志研究的樣子。
最讓我想不到的是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的你，居然也有活潑開(kāi)朗的一面。記得我們?cè)谔咦闱�，你非要加入，我們怕傷害到你，便不讓你加入，可你說(shuō)什么也要加入，還說(shuō)如果我們不讓你加入你就去告老師，我說(shuō)我們是重男輕女，雖然我們沒(méi)有放開(kāi)了踢，卻因?yàn)槟愕募尤攵兊酶娱_(kāi)心，更加快樂(lè)。
你是我最難忘的人，雖然你現(xiàn)在和我不在一個(gè)班，但你一直是我最難忘的人。
難忘的人作文400字 24
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已讀六年級(jí)了，再過(guò)一年我就要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。說(shuō)到離別，我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學(xué)們；舍不得為我們健康成長(zhǎng)而辛苦工作嚴(yán)格溫柔的老師們；舍不得那日夜為學(xué)校操勞和藹可親的李校長(zhǎng)。
最初轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)我讀三年級(jí)，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的環(huán)境，一切都無(wú)比陌生。在我小小的內(nèi)心世界里，總偏激地認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的同學(xué)、老師和校長(zhǎng)，都是冷漠無(wú)情的。但現(xiàn)實(shí)告訴我不是我所想的那樣糟糕。來(lái)到這個(gè)學(xué)校后不久，我就在電視上看見(jiàn)了我們的李校長(zhǎng)，他講話輕聲細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，通俗且深刻。李校長(zhǎng)給我的第一印象就是可親可敬！在以后的學(xué)習(xí)歲月里，我更多地了解了李校長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)愛(ài)我們這些學(xué)生，就像愛(ài)自己的'孩子。
李校長(zhǎng)為了讓我們的知識(shí)更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計(jì)其數(shù)的好書(shū)籍，我們每個(gè)學(xué)生都可以隨時(shí)到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。有了書(shū)中營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來(lái)越多。這些書(shū)籍，我想是李校長(zhǎng)到各個(gè)地方采集的，肯定把李校長(zhǎng)累壞了，我們內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)！
李校長(zhǎng)的一言一行讓我明白：做人要有責(zé)任心，做人要有愛(ài)心。我會(huì)永遠(yuǎn)把李校長(zhǎng)當(dāng)作我學(xué)習(xí)的一面旗幟、一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)！我會(huì)終生把李校長(zhǎng)留在我記憶的最深處！
難忘的人作文400字 25
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許許多多令我終生難忘的人，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我最敬佩的.人。這其中令我難忘的是經(jīng)常在我們學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單的阿姨。
我們學(xué)校的門(mén)口，總會(huì)有一些發(fā)傳單的阿姨，經(jīng)常會(huì)看到發(fā)傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學(xué)，我剛出校門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)身穿紅羽絨服的阿姨正在認(rèn)真地發(fā)傳單，她對(duì)每個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個(gè)人接過(guò)傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來(lái)，抖一抖灰塵繼續(xù)發(fā)。我突然想起雨傘落在教室里面了，就單盲回教室去拿雨傘。出來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在發(fā)傳單。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)發(fā)傳單的阿姨問(wèn)穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發(fā)了多少了�！薄鞍l(fā)了半疊了。”那個(gè)阿姨回答道�！霸趺茨敲瓷�？告訴你一個(gè)好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發(fā)現(xiàn)就行了�！澳莻�(gè)阿姨聽(tīng)了眉頭一緊：”不行啊，我必須要把傳單發(fā)個(gè)每個(gè)人。這是我的工作�！蔽蚁�；她平時(shí)都那么在意她的責(zé)任，而我那？平時(shí)我也要像這個(gè)阿姨學(xué)習(xí)。
平時(shí)，我也要像這個(gè)阿姨學(xué)習(xí)，不管是誰(shuí)給你打任務(wù)都要有始有終，不能半途而廢。
謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。
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