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小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字

時(shí)間:2021-07-19 14:23:32 400字 我要投稿

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字錦集五篇

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字 篇1

  從一年級(jí)到三年級(jí),我聽(tīng)過(guò)很多老師講課,但我最難忘的還是盧老師給我上的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,這節(jié)課有僅讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,而且使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

  一上課,老師從塑料袋里拿出兩塊大小不同的土豆,我奇怪地想:“老師拿土豆來(lái)做什么呀?”這時(shí)老師又從袋子里拿出兩個(gè)大小不等的杯子,一個(gè)淺藍(lán)色,一個(gè)是橙黃色,兩個(gè)杯子里都裝滿了水。接著老師神秘地說(shuō):“如果我把這兩塊土豆放到杯子里,結(jié)果會(huì)怎樣呢?”同學(xué)們?cè)谧簧献h論紛紛,有的說(shuō)大的沉,小的浮,有的說(shuō)兩塊都沉,正當(dāng)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧!”老師把小土豆放進(jìn)藍(lán)色杯子里,小土豆居然沉下去了,再把大土豆放進(jìn)橙色杯子里,大土豆卻了浮了上來(lái),看到這現(xiàn)象我覺(jué)得不可思議,但我左思右想,卻想不出老師用了什么招數(shù)使大土豆沉了下去。

  最后老師叫我們觀察兩杯水的顏色,我們才發(fā)現(xiàn)兩杯水確實(shí)有些不一樣,淺藍(lán)色杯子里的水更清,而橙色杯子里的水更渾。“難道水更渾土豆這會(huì)浮嗎?”有同學(xué)向老師提出問(wèn)題。老師和藹地說(shuō):“橙色杯子里的水放了鹽,鹽水的密度大于土豆的`密度時(shí),土豆就會(huì)浮起來(lái),而清水平的密度比土豆的小,所以土豆就會(huì)沉下去!甭(tīng)了老師的解釋?zhuān)也呕腥淮笪颉?/p>

  這樣的課真進(jìn)有趣,我真希望每節(jié)課都這樣上。

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字 篇2

  周六下午,張老師帶我們?cè)凇八募觉r花”店,給我們上了一堂有趣的插花課。

  “插花時(shí),要讓花的高度超過(guò)花籃提手的頂部,要將花插成一個(gè)三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范,同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著。老師剛講完插花的技巧,我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來(lái)。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度,然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分,再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨,哈哈,自我感覺(jué)不錯(cuò)。心想:誰(shuí)說(shuō)只有女孩子手巧,我也一定會(huì)插出一個(gè)漂亮的花籃的。

  接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長(zhǎng)度,插在花泥里?墒撬行‰r菊插完后,總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么。于是,我抬頭看了看周?chē)瑢W(xué)們插的花籃。忽然靈機(jī)一動(dòng),急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝,插在了花叢里面,經(jīng)過(guò)我這一次點(diǎn)綴,花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了,真美呀!我看著自己插的花籃,不由高興地笑了起來(lái)。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了,分別給自己插的花籃起了好聽(tīng)的名字。老師挨個(gè)給我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),聽(tīng)著老師的點(diǎn)評(píng),欣賞著眼前的漂亮的花籃,同學(xué)們的臉上都露出了自豪的神情。

  “咔!”我將花籃高高地放在頭頂,讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時(shí)間并不長(zhǎng),但它隨著這張照片會(huì)永遠(yuǎn)留在了我的心中!

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字 篇3

  20xx年2月25日上午,英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行12人來(lái)到我校“取經(jīng)”。于是我們班穿著整齊地等待來(lái)賓的到來(lái)。上午十點(diǎn)左右,英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行人要來(lái)聽(tīng)我們班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《算24點(diǎn)》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的鄭老師。

  當(dāng)我們來(lái)到三樓多功能廳時(shí),已經(jīng)有很多新聞?dòng)浾咴谀莾毫。我們剛坐下,照相機(jī)就從各個(gè)不同的角度抓拍我們,攝像機(jī)也開(kāi)始忙碌地“工作”了,我們都快要成小明星了。大家心里難免有點(diǎn)緊張,所以有很多同學(xué)(包括我)都不停的努力調(diào)整狀態(tài)。當(dāng)英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行人走進(jìn)多功能廳時(shí),我默默地想:我一定要好好上這節(jié)課,讓全世界人都知道中國(guó)是名副其實(shí)的數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)。

  開(kāi)始上課了,老師先給我們看了一個(gè)小魔術(shù),然后讓我們玩了一個(gè)小游戲:幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰。但我們很快發(fā)現(xiàn)兩張牌有很多不能算24點(diǎn),于是老師教了我們?cè)S多三個(gè)數(shù)計(jì)算24點(diǎn)的方法。接著老師又讓我們學(xué)習(xí)了如何用四個(gè)數(shù)算24點(diǎn)。漸漸地難度增加了,老師讓我們4人一組,每人出一張牌算24點(diǎn),我們組寫(xiě)出了三種方法,最多的寫(xiě)出了四種方法。在課堂上,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。我們良好的表現(xiàn)收到了外國(guó)友人的稱(chēng)贊。

  不知不覺(jué)下課了,同學(xué)們興奮地議論著,有的說(shuō):“這堂課我們表現(xiàn)的很好。”,有的說(shuō):“我今天真見(jiàn)世面了!”,還有的說(shuō):“我們班真幸運(yùn)!”

  這真是難忘的一節(jié)課。

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字 篇4

  在星期六的時(shí)候,我們和別的班不同,我們星期六的時(shí)候還得上學(xué)。我問(wèn)了一下別人,說(shuō)是星期六要拍一場(chǎng)攝影。我一下子愣住了,哇塞,該不會(huì)要上電視了吧,太高興了。

  滴答滴答,時(shí)間如這沙漏般的飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了星期六。當(dāng)踏進(jìn)校園的那一刻,我的心一直砰砰直跳。我們來(lái)到了多功能廳,拍攝了錄像。下午,真正的錄像課終于到來(lái)了,邁著沉重的腳步,我走進(jìn) 了多功能廳。哇塞,人真多,都到了一半了。當(dāng)我”哇“的一聲時(shí),戴老師也走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)戴老師身披紅衣,披頭散發(fā),一張臉,慘白慘白的,像一個(gè)”活死人“。戴老師對(duì)我們說(shuō):”現(xiàn)在休息一會(huì) 兒!“同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳的講了起來(lái),我轉(zhuǎn)會(huì)到位子上。這時(shí),前面的郁張睿龍轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):”戴老師很像一個(gè)女鬼!“聽(tīng)完,我變咯咯的笑起來(lái)!鄙险n,起立,同學(xué)們好“”老師你好“。傳 來(lái)了一陣洪亮的聲音,我們做到了自己的位子上,戴老師有聲有色的講著,而同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了·····每次,戴老師說(shuō)完之后,我都會(huì)高高的舉手, 可是,我總舉手,老師就是不舉手,我不放棄,終于戴老師請(qǐng)我了,我站了起來(lái),認(rèn)真的回答這個(gè)問(wèn)題······

  臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年工,通過(guò)這次攝影課讓我明白了這個(gè)道理,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字 篇5

  作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我不知道已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺(jué)察不出任何不同的一節(jié)課,卻深深的印在我心里,永生難忘!.

  那是一節(jié)語(yǔ)文課,鈴聲剛剛響起,老師就大步跨進(jìn)教室,嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)各位同學(xué)寫(xiě)下對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類(lèi)人!蔽蚁肓讼耄峁P寫(xiě)下了“親人”,“朋友”和“老師”。我想,這三種在生命中是舉足輕重的,恐怕缺少一樣人生也會(huì)是殘缺的。

  “接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類(lèi)人中劃去一種!蔽毅蹲×耍蛄嗣蜃,劃去了“朋友”,畢竟沒(méi)有了親人,家庭就是不完全的;沒(méi)有了老師,進(jìn)步也顯得困難。也知道,我這一劃去就再也不能回頭,我失去的會(huì)是快樂(lè),迎來(lái)的會(huì)是孤獨(dú)!

  我知道老師一定會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N,果然,老師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音:“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種。”我無(wú)奈的提起筆,輕輕地劃掉了“老師”。我想,親人是最重要的,是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界,然后又是親人讓我體會(huì)到了親情

  最后,老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲,但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人,失去親人,我將會(huì)多么絕望……

  下課鈴響了,老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白,只有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩……