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小學(xué)寫作文400字

時(shí)間:2021-07-17 18:17:04 400字 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)寫作文400字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)寫作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)寫作文400字5篇

小學(xué)寫作文400字 篇1

  “沒有人比我更喜歡夜了吧?”女孩總是這樣想,反正,白天和黑夜對(duì)她說沒有什么兩樣。

  她看不見的,她沒有瞳孔,她的眼睛全是白色的。慢慢的,她開始變得不再愿意與別人接觸,把自己鎖在房間里。

  好在,這樣也慢慢長大了。

  她覺得自己是能看見的。陽光是暖的,那是黃;月光是涼的,那是藍(lán)。

  此時(shí),她的眼睛便長在了肌膚上。

  夜風(fēng)吹起窗簾,打在窗欞上,啪嗒啪嗒,那是巨大而美麗的蝴蝶在扇動(dòng)翅膀。樓下馬路上的破碎機(jī)敲擊的地面,噠噠噠,那是一只啄木鳥在啄食大樹里的蟲子。

  此時(shí),她的眼睛便長在了耳朵上。

  她幻想著,某一天自己的頭發(fā)伸下去,也許會(huì)有一位金發(fā)碧眼的王子爬上來?墒堑攘撕芫茫矝]有一位王子為她而來,她剪短了自己的長發(fā),就像剪短了期望。

  “頭發(fā)又長了,王子應(yīng)該來了吧?”

  她偷偷地拿了媽媽的毛絨團(tuán),摸索著,仔細(xì)地結(jié)成了粗壯的繩梯。在某個(gè)蝴蝶翅膀輕拍的藍(lán)色夜晚,摸索著走到窗前,輕輕地抖下去,卻驚醒了三樓窗臺(tái)前上淺眠的黑貓。

  “喵。”

  一聲輕叫,她覺得那一定是怪獸了,自己仿佛置身在了陰暗森林里,期待著騎著白色馬兒的王子,穿著銀色的鎧甲,握著長矛,呼嘯而來。風(fēng),是他到來的信號(hào)吧?

  “啊,下雨了?”她突然就怪起夏日里這場(chǎng)突如其來的雨了。

  云彩一定遮住了月光,王子看不見來路。

  泥水一定淹沒了街道,白馬從來不敢涉險(xiǎn)。

  她將繩梯留在窗外,撅起嘴巴,但不久,嘴角就再次泛起了笑意,她想:天總會(huì)晴的,雨總會(huì)停的,喜歡她的王子終有一天也會(huì)到來。

  把自己關(guān)在房間里的她,像是一只作繭自縛的毛毛蟲。不過現(xiàn)在的她已經(jīng)做好了破繭成蝶的準(zhǔn)備。

  那么王子,你在來的路上了嗎?

小學(xué)寫作文400字 篇2

  我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了,可還不會(huì)寫自己的名字,這可讓我著急。于是,我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。

  我先拿來一張紙和一支筆,一本正經(jīng)的對(duì)弟弟說:來,現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆,你跟著寫一筆,好嗎?好!弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫:橫。弟弟寫:橫。我寫:豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的:范。我很高興,心想:真聰明,學(xué)的真快!我表揚(yáng)了弟弟,獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖!弟弟開心的手舞足蹈。

  接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的滋,寫了下來。可是,航字怎么也寫不好:勾長了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵(lì)弟弟:加油!你能寫好的!可沒想到,這家伙竟驕傲起來,寫得一個(gè)比一個(gè)難看!

  原本憋氣窩火的我終于怒火沖天,對(duì)著弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少億遍了?!還寫的一個(gè)比一個(gè)難看。。〉艿苷\惶誠恐的看著我,忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望,幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí),媽媽回來了!

  我心里一驚,趕忙去安慰弟弟:好弟弟,帥弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你別哭了,寫好姐姐請(qǐng)你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣,來到書桌旁繼續(xù)寫......

  今天的任務(wù)終于完成了!我咚一聲倒在床上,已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場(chǎng)當(dāng)老師的任務(wù),這是我的體會(huì):凡事都要有耐心,不然不會(huì)有收獲。

小學(xué)寫作文400字 篇3

  “丁零——”預(yù)備鈴打響了,厄運(yùn)也即將降臨。

  第一節(jié)考語文,大家都紛紛抱起語文書“狂啃”,貪婪地吮吸著語文書中的甘露。“問一下,本單元張籍的詩是哪首?”“《長相思》是哪位詩人寫的`?”“《鯨》的種類有哪兩種?”一群文盲!如果上課能認(rèn)真聽老師講課,肯定不會(huì)落得如此后果。

  我嘛,也是臨時(shí)抱佛腳,反正“臨陣磨槍,不亮也光。”“丁零——”,厄運(yùn)來臨了,一片烏云降臨在教室上方……

  考試時(shí),大家的心情緊張得無法形容:A同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著;B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖;C同學(xué)的手不停地拍著頭。不過,有的人腦子里“存貨”多,一個(gè)勁地埋頭苦寫,一副胸有成竹的樣子,很是讓人妒忌不已。贿有人抱著腦袋用力捶,天哪!若是你想不出答案,也不必這樣吧!再捶,我會(huì)撥打120的!這時(shí)D同學(xué)隨口說出“上課不努力,考試徒傷悲”,總而言之,言而總之,本班各色人物考試時(shí)的狀態(tài)都很緊張。但唯一有一個(gè)人與眾不同,我看,女媧在造他時(shí),一定在看《快樂大本營》,不然他怎么考試時(shí)還在笑!那人乃朱勝杰是也!我暈!真是“前不見古人,后不見來者,見成績之憂憂,回家一定淚下,本班的考試狀態(tài)稱得上是“氣象萬千”吧!

  考試過后,同學(xué)們一溜煙地逃離了“苦海”,想知道這幫逃離“苦海”的人都去哪了嗎?想知道的話就請(qǐng)往下看吧!我使了耳聽八方,眼觀六路之本領(lǐng),終于找到了他們,原來他們……在……看《越策越開心》!是。偪荚嚨奈覀冃那槭志趩,當(dāng)然需要汪涵、馬可兩位超級(jí)帥哥來“安慰”一下啦!

  精彩的“考試跟蹤報(bào)道”終于播送完畢了,至于費(fèi)用嘛!只需要各位讀者一個(gè)肯定,好嗎?

小學(xué)寫作文400字 篇4

  今天陽光明媚,空氣清新,我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。

  我們拿了一條長長的棍子,在棍子的頂端系上一個(gè)大袋子,再用衣架弄出一個(gè)大大的鉤子,一切準(zhǔn)備就緒后,我和弟弟一人抬著棍子的一端,出發(fā)摘芒果。

  但結(jié)果卻出乎我們的意料。前幾天樹上還掛滿又大又黃的芒果,今天卻怎么也找不到一個(gè)。當(dāng)我們總算找到一個(gè)時(shí),卻因?yàn)槊⒐叨鴫虿恢,?dāng)時(shí)的心情別提有多郁悶了。

  終于,功夫不負(fù)有心人。我們找到了一個(gè)大大的芒果,雖然還未褪去青色的衣裳,但我們卻倍感滿足。爸爸舉起長長的棍子,努力往上夠,汗水在我們的身上流淌,但我們卻渾然不覺,一心一意專注于那高高掛著的芒果!案唿c(diǎn),再高點(diǎn),誒,差不多了,加油!”“拉!”終于,我們收獲了第一個(gè)芒果。

  之后,我們?cè)僖舱也坏綁虻弥拿⒐。而那第一個(gè)芒果也成為了我們最后一個(gè)收獲的芒果。但,那一個(gè)芒果也見證了我們彼此的團(tuán)結(jié),是我們共同的成果。笑容也并沒有因?yàn)槭斋@不夠豐盛而隱匿起來,反而在我們的臉上大大地綻放,即使汗水浸濕了我們的后背,疲勞席卷而來,也不能抹去我們喜悅的心情。

  在太陽的照耀下,我們踏上了回家的道路,今天真是有意義的一天。

小學(xué)寫作文400字 篇5

  在我們的生活里,微笑無處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú).微笑能使人快樂,微笑能讓我們健康成長.

  微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當(dāng)我們......

  我還曾今記得過:那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好.我就更自信.

  我未忘記過一件事,那也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的.

  那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦.后來,暑假正式開始了.得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語,哦,我的頭又疼了,我最討厭英語了,于是,我最怕姐姐來我家,因?yàn)槲抑?她一來就會(huì)給我輔導(dǎo)英語,回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對(duì)我說的話,我能記住!于是,我試著把英語提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語在一步一步的進(jìn)步.

  我離不開微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈.

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