實(shí)用的小學(xué)生作文400字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
知道嗎?在你的身邊,或許是股風(fēng)將愛吹來;或許是場雪將愛飄來;亦或許是別的什么將愛帶來,可是這些都只是愛的種子而已,一種真實(shí)的愛,是要靠淀的。
淀過的愛,滋味是不同的。這就像記一個(gè)人一樣:如果用腦來記,沒有用心,就只能記住他一時(shí);用心的顫動(dòng)來記,不靠時(shí)間的沉淀,最多也只記住它半世;而用時(shí)間來記的人,才能記到生生世世。
我愛我的家人,但卻以什么都沒有的方式去愛。因?yàn)檫@樣的愛,會(huì)讓他們覺得舒服。
這種愛的方式是緣于多年前,那時(shí)我只知道我愛他們,卻不知他們愛我,勝過我對他們的愛。
爸爸愛我,但卻以什么都不說的愛來愛;媽媽愛我,但卻以什么都不做的愛來愛;所以,我會(huì)恨,我會(huì)哭,我會(huì)氣,所以,我才什么都會(huì)……
我會(huì)在作文中刻意的描寫媽媽的惡毒和爸爸的無情,看到同學(xué)們的憐憫,我會(huì)暢快;聽到老師的鼓勵(lì),我會(huì)覺得興奮,可,他們的眼神,會(huì)讓我不住的痛心……
時(shí)間的洗禮讓我明白了一切,兒時(shí)幼稚的年代早已過去,我邁進(jìn)的是一個(gè)嶄新的時(shí)代,一個(gè)叫做理解的地方。在這兒,我明白了愛的最高境界——以什么都沒有的方式去愛。
你信嗎?愛要沉淀,這樣的愛,是真實(shí)的愛,沒有半點(diǎn)的雜質(zhì),是一種迷人的愛。
小學(xué)生作文400字 篇2
今天的天氣格外晴朗,下午,媽媽對我說:“大澤山的葡萄成熟了,我們一起去摘葡萄好嗎?”“太好了!”我高興的一蹦三尺高。
我們興致勃勃的出發(fā)了,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程,終于到達(dá)了美麗的大澤山。這里真不愧是葡萄的樂園,路的兩旁全是葡萄架,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了綠絨絨的地毯,我打開車窗,微微的秋風(fēng)夾著葡萄的氣息迎面而來,湛藍(lán)的天空一碧如洗,只有幾縷白云在追逐嬉戲,我情不自禁的喊道:“這里真美啊!”
爸爸把車一直開到了山頂,據(jù)說這里的葡萄最甜,賣葡萄的阿姨熱情的接待我們,把我們帶到了葡萄園里,綠油油的葡萄葉底下掛滿了紫珍珠一樣的葡萄,看著就讓人眼饞,葡萄架底下是精致的石凳和石桌,阿姨說:“先坐下休息一會(huì)兒,品嘗一下葡萄吧!”我摘下一粒放入口中,哇!涼涼的,甜甜的,好吃極了!
我們吃得差不多了,阿姨給我們每人一個(gè)竹籃和一把剪刀,我看到大多數(shù)葡萄用白色的紙袋套著,就像一個(gè)個(gè)可愛的胖娃娃在白色的帳篷里靜靜的睡覺,我悄悄的撐開那白色的“帳篷”,看到紫色的葡萄上面帶著一層白霜,就像擦了粉一樣,我用力將它剪下,放在手里沉甸甸的,心里真開心!大家都彎著腰,在葡萄架底下忙的不可開交,一會(huì)兒就剪了滿滿兩大籃子,心里充滿了收獲的喜悅!
時(shí)間不早了,我們也要回家了,還真有點(diǎn)不舍的離開,美麗的大澤山,有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來的!
小學(xué)生作文400字 篇3
走進(jìn)我們教室,首先映入眼簾的是整齊的課桌椅,課桌椅呈米黃色,上課時(shí),我們坐在椅子上,雙手放在課桌上,專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺(tái),上面擺放著環(huán)保盒,粉筆盒。每天一早,我們都會(huì)把作業(yè)整齊地放在講臺(tái)上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板,這黑板如同一片肥沃的土地,老師在上面播種智慧,播種希望。黑板是墨綠色的,有磁性,用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕,每次上新課,老師為讓課堂更生動(dòng)、有趣、活躍,制作出一份份精美的課件,顯示在大屏幕上。每次單元考試過后,老師把試卷顯示在大屏幕上,讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報(bào),每次新星期快到時(shí),我們就把彩紙剪成各種形狀,把新學(xué)期愿望寫在上面,訂在后面,它激勵(lì)我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí),后面黑板上會(huì)展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字,讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。
黑板報(bào)旁是衛(wèi)生角,三個(gè)綠字各種醒目,它是在提醒我們,趕快把垃圾掃掉,教室是潔凈的!
黑板報(bào)的另一端是飲水機(jī)和書架,我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看,自然是夏天必不可少的電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來時(shí),它的作用可不小哩!
我們的教室真美麗!
小學(xué)生作文400字 篇4
音響是人間美的享受,大自然的音響更能使人陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音。
轟隆隆,轟隆隆,這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿完美音韻的世界中,我被陶醉了。
坐在大樹下,一陣陣清爽的.風(fēng)吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛有一個(gè)大型的樂團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽,就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們演出的前奏,鍋與鏟子最好的配合也不過于此,這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結(jié)束了。
蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流。烈日當(dāng)空,音樂家們在樹陰下“咯吱、咯吱”,的不知道有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。
掌聲,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵(lì);掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí),把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予她,這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí),給予她文明的掌聲,這是尊重的掌聲;當(dāng)別人遭遇挫折時(shí),給予她最熱烈的掌聲,這是鼓勵(lì)的掌聲。
聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起美好的時(shí)光,假如世界失去聲音,人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。
小學(xué)生作文400字 篇5
我的音樂盒,是八歲過生日時(shí)爸爸送我的禮物,它的外觀像一個(gè)平淡無奇的珠寶盒,但只要一打開,哇!成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光,在大廳里快樂的跳著動(dòng)人的舞步,一幅充滿幸福的景象,映入眼簾,令人舍不得把他關(guān)起來!
每當(dāng)我睡不著覺時(shí),瞇著眼睛,手指輕輕一按,它就會(huì)秀出它那美妙的旋律,將我緩緩的哄入夢鄉(xiāng);每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r(shí),我的音樂盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂完全釋放出來,引來了成群的小麻雀,用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律,形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán),娃娃們換上艷麗的衣裳,快樂的跳舞。花叢里的小花被歡樂的笑 聲吸引住,隨著輕快的音樂「吱吱」的唱起了起來,這樣熱鬧的宴會(huì),當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子,當(dāng)花先子一現(xiàn)身,整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩,這樣熱鬧的氣氛,把原本睡得不省人事的榕樹伯伯給吵醒,榕樹伯伯伸伸懶腰,打開喉嚨,高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì),在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時(shí),音樂盒會(huì)用那美妙的音樂和我分享我的快樂,每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂時(shí),音樂盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來逗我開心,為了感謝它,我常常帶它到各處游走,讓它看看這世界的美。
隨著時(shí)間的飛逝,音樂盒的樂聲漸漸衰弱,弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音,但我不會(huì)感到難過,因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。
那首歌,存在我心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
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