有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
金秋十月，稻谷飄香。又迎來(lái)了今年的國(guó)慶節(jié)。
在十·一國(guó)慶期間，我回到了民風(fēng)樸實(shí)的故鄉(xiāng)----鴉鵲村。坐在大客車上，窗外的景色快速地往后移，一望無(wú)際的玉米田結(jié)滿了顆粒飽滿的玉米。金黃的水稻被農(nóng)民伯伯收割，小鳥不時(shí)發(fā)出一陣悅耳的鳴叫。
不一會(huì)兒，就到站了，下了車順著一條小路向前走，小路旁圍著用木板釘成的柵欄，還有用竹條做成的玉米倉(cāng)，轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，就可以看到一座白墻紅瓦的房子，那便是爺爺家。
在鄉(xiāng)村的悠閑生活也是美好的。清晨剛剛拉開窗簾，一道柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，窗外一望無(wú)際的綠色令人心曠神怡，讓人一天都有好心情。爺爺喜歡釣魚，它擁有自己的魚塘，魚塘中每時(shí)每刻都充滿生機(jī)。
家鄉(xiāng)的天空也是十分美麗的。早晨的天空是淡藍(lán)色的；中午天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，天空像一張巨大的、碧藍(lán)的畫布；傍晚，夕陽(yáng)西下，染紅了大半邊天空；太陽(yáng)落山后，便迎來(lái)了靜謐的夜晚，月亮很晚升起，所以一開始，星星變成了主角，過(guò)了許久，月亮才羞澀地從山邊慢慢的升起。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且設(shè)備也很先進(jìn)。
在村委部，有一塊大沙地，有很多體育器材，夏季傍晚，男女老少都聚在這里，有扭秧歌的，有跳舞的，還有做運(yùn)動(dòng)的。我最喜歡室內(nèi)的健身館了，這里并不比城市的差。
我的家鄉(xiāng)在鴉鵲村，這里景色優(yōu)美，空氣清新，設(shè)備先進(jìn)，相信我的家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美，越來(lái)越繁榮！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
文盲，就是不識(shí)字不懂學(xué)問(wèn)的人。如今，文盲難以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的`社會(huì)有立足之地。可有些人本不是文盲卻甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫名叫《假文盲》，正諷刺了這個(gè)現(xiàn)象。一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，不時(shí)飄著小雪。寫有“母子上車處”字樣的牌子下站著一群等車的男人，他們站得理直氣壯。而一位抱著孩子拎著包的婦女卻被擠在一邊，久久不能上車。
第一個(gè)男人挺著個(gè)“啤酒肚”，穿著時(shí)尚潮流衣服，頭上噴了發(fā)膠，一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子，腳上蹬著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板，難道會(huì)是文盲？
第二個(gè)男人頭戴一頂軍帽，穿著軍大衣，手插在口袋中，一看就知道當(dāng)過(guò)幾年兵。他的眼睛緊閉著，似乎不想管別人的事，可自己站錯(cuò)地方卻不知？
第三個(gè)男人又矮又胖，看他那副德行就知道是個(gè)猥瑣的小人，戴著副眼鏡，可戴著眼鏡的就是盲人嗎？他那凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，真讓人不恥。
第四個(gè)男人穿著白大衣，還戴著大口罩，口罩遮住了他的大半邊臉，眼睛小得瞇成一條線。好像在想：我罩住了臉，看你們誰(shuí)還認(rèn)識(shí)我？對(duì)，我再把眼睛瞇小點(diǎn)！真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫，我有幾分感慨。當(dāng)今社會(huì)，有那么多的“文盲”，可難道他們真是文盲嗎？不是！他們只是因?yàn)樽运�，而讓自己變�(yōu)槲拿ぁＤ切┤藳](méi)看見那對(duì)母女嗎？不，肯定看見了，只是無(wú)動(dòng)于衷，事不關(guān)己的成了社會(huì)的“真文盲”！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
時(shí)光如水，生命如歌。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了工作崗位。我一位偉大的人民教師。
“鈴！”隨著鬧鐘的聲響，我睜開了朦朧的睡眼，一看表已經(jīng)八點(diǎn)了，該上課了。我手里拿著一杯咖啡，走到了電腦前，開機(jī)一看，同學(xué)們已經(jīng)都到齊了。我的學(xué)生來(lái)自五湖四海，有中國(guó)的，有英國(guó)的，還有美國(guó)的。我通過(guò)網(wǎng)上的遠(yuǎn)程教學(xué)來(lái)傳授知識(shí)。我首先微笑著和他們說(shuō)了一句：“同學(xué)們?cè)缟虾��！彪娔X通過(guò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成各國(guó)語(yǔ)言傳送到了各位學(xué)生的電腦里。整個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程只花了0。1秒。我支了支眼前的眼鏡，說(shuō)：“今天，我們先來(lái)上數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)《方程》這一章的內(nèi)容。誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一下設(shè)么叫做方程？”話音剛落，只見同學(xué)們的頭像都閃了起來(lái)�？磥�(lái)他們都想回答這個(gè)問(wèn)題。我用鼠標(biāo)指了指美國(guó)的杰克，親切地說(shuō)：“那么就請(qǐng)你說(shuō)一下�！彼阌袟l不紊的說(shuō)：“含有未知數(shù)的式子叫做方程�！蔽倚α诵φf(shuō)：“誰(shuí)能給補(bǔ)充一下。好，小明，你說(shuō)吧。”小明完完整整地說(shuō)了一遍：“含有未知數(shù)的等式叫做方程�！薄安诲e(cuò)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著在他的頭像前加了一朵小紅花。就這樣我們?cè)谛β曋猩贤炅艘还?jié)課。
下課后，看他們聊得熱火朝天，我也不由參與進(jìn)去。我和藹地問(wèn)了一句：“下課后你們想到哪兒？”他們有的說(shuō)要去肯德基，有的要去公園，還有的想呆在家里。看他們這樣不亦樂(lè)乎，我也插了一句：“你們現(xiàn)在真幸福，呆在家里就能上課，老師小時(shí)后，還得背著沉重的書包，擠著滿是人的公交車，才能上學(xué)。”說(shuō)完，我們又開始了下一課的學(xué)習(xí)。
到了晚上，我看著他們通過(guò)E-mai交上來(lái)的作業(yè)，由衷地談了口氣：“一天的工作終于結(jié)束了�！毙睦镆埠苄牢俊拔艺嫔钤谝粋�(gè)幸福的地球村里。”
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